一份优秀的教案可以为教师的教学生涯增添光彩。要编写一篇较为完美的教案，首先需要对教学内容进行深入的研究和理解。小编为大家收集了一些教案的成功案例，供大家参考。

学生预防近视宣传班会教案篇一

1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。

触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。

教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。

学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

一、激情导入引话题。

师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）。

生齐：——呵护心灵的窗口。

二、近视知多少。

1、游戏：《给我一双慧眼》。

游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利。

小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。

2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的.组为优胜。）。

1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）。

a.房水b.晶状体c.玻璃体。

a.轴性近视b.混合性近视c.调节性近视。

3.近视的症状为（）。

a.远视力正常，近视力减退b.远视力减退，近视力正常c.近视力远视力均减退。

4、以下哪种做法不会引起近视？（）。

a.趴在桌上看书写字b.躺在床上看书c.连续看书1小时休息片刻或远眺。

5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）。

a.维生素ab.维生素ec.维生素c。

6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）。

a.8小时b.9小时c.10小时。

7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）。

a.近距离用眼每40分钟休息。

b.不可以在强太阳光下看书。

c.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑。

d.看电视要保持适当距离。

8、红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（）。

a.戴口罩出门b.常开窗通风c.常洗手、剪指甲。

9、书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（）。

10、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）。

a.眼比屏幕稍高一些b.屏幕比眼稍高一些c、两者等高。

小结：从大家的答题情况看，我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起，加深对眼睛的了解吧！

三、近视大家谈。

板块一：说说近视生。

1、交流汇总课前调查一的情况。

2、观察调查数据，得出结论：随着年级升高，班里戴眼镜的同学越来越多。

3、小结：是的，这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。

板块二：看看近视人。

1、小品表演《近视闹出的笑话》。

梗概：学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散，丢撇少捺；在数学学习中老被“小数点”戏弄，生活中不是认错人，就是认不清人，不断出丑，对自己眼睛近视十分烦恼。

2、看了这个小品，你有什么感想？

板块三：想想近视因1、小组交流汇总课前调查二的情况。

2、各组汇总调查情况，得出结论。

3、全班交流调查结论。

从大家观察可以发现，近视的同学大部分有以下行为习惯：

1.看电视距离太近。

2.看电视的时间太长。

3.所看电视的画面浓度太深。

4.写作业时的姿势不正确。

5.在光线太强的阳光下看书。

6.在光线太弱的光下看书。

7.长时间的在电脑前。

8.不合理饮食。

9.在车厢里看书。

70.遗传因素。

11.不认真做眼保健操。

板块一：护眼常识我知道。

1、看书“五个不”

不能在光线很暗的地方看书。不能在太阳光下看书。不能走在路上看书。不能坐在车上看书。不能躺着或趴着看书。

2、眼操要注意。

勤剪指甲，手干净，节拍准确，姿势对。

3、吃上有讲究。

嚼硬食：咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的机会，预防近视眼的发生。

多吃柑橘和绿色蔬菜：营养学家建议，每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入量，防止视力退化。

补锌：有研究表明，青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力。

补钙：不仅仅是对骨骼系统，钙对眼睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加深。

4、小结：同唱《护眼歌》。

板块二：爱眼宣传我参与。

1、“眼情”介绍：

如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％——60％，在医学院校，近视率甚至高达70％——80％，小学3、4年级的近视率也达到30％——40％。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。

2、6月6日是世界爱眼日，希望我们保护好自己眼睛的同时，人人争当爱眼宣传员。

学生预防近视宣传班会教案篇二

参加人员：五年级五班全体同学，霍老师。

时间：xxx年3月11日下午。

地点：五年五班教室。

主持人：班委会干部(王昕煜、冯弈伟)。

活动形式：小记者采访汇报交流和观看动画片。

记录如下：

一，小记者采访汇报交流。

在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题：1，什么是肺结核病?2，如何预防肺结核病?3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。

下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说：请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲)：采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙)：我问姑妈怎样预防肺结核病?她说：不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。

霍老师小结;1，本次采访人人参与，2，采访情况具体实在，3，汇报交流情况清楚，说的明白。4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是：勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。

二，观看动画片《防治肺结核病》。

最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。

学生预防近视宣传班会教案篇三

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。

活动目标。

1.了解造成视力下降的.原因，懂得如何预防近视。

2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。

3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备。

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

活动过程。

1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。

(1)请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。

(2)分析造成视力下降的原因。

幼儿猜想：他们的视力为什么会下降?

看录像，全面了解视力下降的原因。

了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

小结并出示图片。

如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。

2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。

3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

(1)幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。

(2)教师小结。

(1)幼儿分组讨论。

(2)教师小结并贴出相关图片。

(3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

学生预防近视宣传班会教案篇四

1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。

1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

班内学生做眼保健操的小录像。

游戏导课：

1、小游戏：“蒙眼走直线”

（1）请几位同学来教室前面来，比赛走直线，看谁走的最直最快。

（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。

（引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。）。

（出示班会主题：明亮的眼睛我保护！）。

二、讨论交流：

1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

（1）学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

（2）教师总结：（看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛）。

2、怎样保护我们的视力呢？

（1）小组讨论，选代表汇报。

（2）交流并总结：

（学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。）。

三、“爱眼知识”调查问卷：

1、学生填。

2、交流，及时指导。

3、补充：饮食养眼法。

四、角色扮演：眼操时间“偷眼”

播放开学所录的`学生们在没有老师看着时做眼操录像（眼操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹……）。

（1）看了节目，你想说点什么？（引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操）。

（2）怎样做才正确？

（3）实践活动：做眼操。

五、活动结束语：

通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

六、活动拓展：

（1）发倡议书，并张贴。

（2）制作爱眼宣传手抄报。

学生预防近视宣传班会教案篇五

参加人员：五年级五班全体同学，霍老师。

时间：20_年3月x日下午。

地点：五年五班教室。

主持人：班委会干部(王__、冯__)。

活动形式：小记者采访汇报交流和观看动画片。

记录如下：

一，小记者采访汇报交流。

在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题：1，什么是肺结核病?2，如何预防肺结核病?3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。

下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说：请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲)：采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙)：我问姑妈怎样预防肺结核病?她说：不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。

霍老师小结;1，本次采访人人参与，2，采访情况具体实在，3，汇报交流情况清楚，说的明白。4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是：勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。

二，观看动画片《防治肺结核病》。

最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。

学生预防近视宣传班会教案篇六

目标：

1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。

2.了解有关眼睛的常识。

材料：

图片1.一个幼儿姿势正确看书。

图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。

图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。

过程：

1.让幼儿了解眼镜的功用：

教室讲述：今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗?幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。

提问：请幼儿说说眼睛的作用。

2.出示图片。

(1)一个幼儿姿势正确看书。

画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的.?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)。

3.出示图片。

(2)幼儿用干净手帕擦眼睛。

小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?

4.出示图片。

(3)刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。

提问：画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼，会得红眼病)。

5.总结：

教师讲述：今天我们学会了保护眼睛的几种方法，以后我们小朋友要爱护眼睛。

学生预防近视宣传班会教案篇七

感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。

了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。

学习预防眼病的办法。

活动准备。

课件准备：《眼睛变红了》故事视频;“保护眼睛”组图。

材料准备：镜子(每组一个)。

活动过程。

发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。

1.出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。

——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么?(眼珠)。

——白色的部分是什么?(眼白)。

——闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的?(眼皮)。

——眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么?(睫毛)。

2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。

——我们的眼睛是用来做什么的'?

——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样?

小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。

播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。

——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢?一起来看看吧。

——飞飞的眼睛得了什么病?

——你觉得飞飞为什么会得红眼病?(用脏手揉眼睛)。

——为什么其他小朋友也得了红眼病?

小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。

出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。

——小朋友在做什么?

——他/她的做法是对的吗?为什么?

小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。

学生预防近视宣传班会教案篇八

1.通过教学引导学生眼睛构造，用途。（认知）。

2.知道眼睛的重要性，培养学生学会保护眼睛的意识。（情感）。

3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）。

知道眼睛的重要性，培养学生学会保护眼睛的意识。

学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。

眼睛的构造图，学生不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐。

1、谜语导入：

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

2、了解眼睛的构造，用途：

（1）出示图片引导学生观察：

（2）请学生闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉：

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

3、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法：

（一）欣赏情景表演或看图片：

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

4、引导学生做简单的锻炼眼睛的保健操：

（1）教师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

（2）学生在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

5、活动延伸：

学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。

学生预防近视宣传班会教案篇九

教学重点。

能够与同学合作。

教学目标。

1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

2、了解小学生常见的行为规范。

3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。

教学过程。

1、教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的`安全通行。

红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。

2、听音乐，做游戏。

每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。

3、跟着歌曲〈〈红眼睛绿眼睛〉〉，做游戏。

请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。

1、请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌，同学们默唱或放声唱。

2、看图标，选择大声唱或心里默唱。

自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。

学生预防近视宣传班会教案篇十

体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

1.生疏近视的苦恼和造成近视的成因,把握预防近视的方法。

2.向同学进行用眼的卫生保健训练，培育良好的用眼习惯。

3.培育同学珍爱眼睛，爱护视力。把握预防近视的方法并养成科。

4.学用眼卫生习惯。

把握近视的.预防措施，养成良好的用眼习惯。

课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

课件。

一、导入课题：

猜谜语：同学们，今日老师给你们猜一个谜语，情愿吗？“白天开门,晚上关门,认真看看,里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聪慧）。

玩耍——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的玩耍。谁来？

（一位同学上台表演）。

听老师讲规章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样？其他同学可以评一评。

眼睛的作用。

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双奇特的眼睛，我们能干什么？

小结引入。

师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明。

的眼睛，我们就不会感受到世界的奇特。即使有了眼睛，不留意爱护，

近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要爱护眼睛，预。

防近视。板书：爱护眼睛，预防近视。

（齐读课题）。

二、引导探究，合作学习。

(一）近视缘由。

哪些因素可能导致近视?

1、遗传因素。

2、作业负担过重或采光照明不足。

3、不良的用眼习惯。

4、养分因素。

小组争辩:近视眼的预防。

1、看书写字时间线应适度。

一要:读写姿势要正确，眼不书的距离要在33厘米左右。

二要:看书、看电视戒使用电脑1小时后要休息一下，要进眺几分钟。

三要:要定期检查视力，认真做眼保健操。

一不看:不在直射的强光下看书。

二不看:不在光线暗的地方看书。

三不看:不躺卧看书。

四不看:不走路看书。

做做眼操，放松眼睛留意事项:。

1、做眼保健操时应全程闭眼，留意力集中。

2、做操时要保持手部清洁，平常要勤剪指甲,勤洗手。

3、做完眼保健操不要马上睁眼。

（三）学问拓展:。

1、除了近视，还有那些眼睛疾病?（进视眼、青光眼、白内障，弱视。）。

2、全国爱眼日是什么时间?(每年6月6日）。

测一测:谁是最厉害的判官。

1、近视和弱视是一回事。(错)。

2、晚上看电视时，可以关闭室内全部的灯，这样可以减轻眼睛的疲惫。(错)。

3、视力下降不要急着矫正，长大了做个手术就解决了。(错)。

4、父母是高度近视，子女确定会得近视。(错)。

三、总结。

今日，我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行努力爱护好眼睛。最终，老师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

学生预防近视宣传班会教案篇十一

二、教学目标。

我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：

1、认知目标：掌握近视形成的原因。

3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点。

本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

四、说教学过程。

1、创设情境导入新课。

一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）。

2、眼睛有什么的用途。

3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

引导学生说出：

（1）写字时手离笔尖一寸。

（2）读书时眼睛离书一尺。

（3）写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）。

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

学生预防近视宣传班会教案篇十二

1.让眼睛更明亮，让世界更精__。

2.任何水晶眼镜对眼睛都有害。

3.时时刻刻爱眼，健健康康生活。

4.视力1.5不等于没有视疲劳。

5.天天做眼__，天天眼睛好。

6.万里__山眼底收，大千世界目中明。

7.我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。

8.没有好眼睛，就没有好未来。

9.良好用眼好习惯，近视不给学生烦。

10.老年人眼保健。

11.近视致盲真可怕，家长老师责任大。

12.美丽新视界，健康新生活。

13.时时刻刻爱眼，健健康康生活。

14.爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。

15.让“视”界充满爱。

16.观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。

17.美丽“视”界，用心呵护。

18.心灵窗户，用心呵护。

19.整天看电视，肯定会近视。

20.帮孩子找智慧，让孩子早知道。

21.超越昨天，引领未来。

22.传承教育，传承希望。

23.创意童画，早教领先。

24.创意无限，童画乐园。

25.栋梁的苗圃，天才的摇篮。

26.扶助孩子成为未来之星。

27.给天使__上翅膀，让梦想走向阳光。

28.激活儿童想象，拓宽人生舞台。

29.今日晨星，明日明星。

30.今日的朝阳，明日的艳阳。

学生预防近视宣传班会教案篇十三

1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起，从现在做起，同时也要关注眼睛健康。做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

了解护眼知识，让每个学生都学会保护眼睛。

激发学生保护眼睛的意识。

三年级五班教室。

1.搜集、整理有关护眼的材料。

2.ppt、视频。

一、对黑珠藏两窝，猜不出时看看我。

话近视：同学们，眼睛是心灵之窗，它是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的'重要窗户。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。

二、七嘴八舌谈近视。

1.如果没有眼睛没有视力我们会怎么样？学生回答2.谈谈近视给我们生活带来哪些不便？（同学们畅所欲言）。

1.近视眼的原因。

第一、书写姿势要正确。

眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手指尖离笔尖一寸远。

第二、读书姿势要端正，应采用坐姿，不要躺着看书。

第三、读写时光线很重要，不在强光或弱光下看书，不要在走路或坐车的时候看书。

40第四、每次看书时间不得超过分钟。必须有间断性休息，可以采取50远眺闭目、散步、做眼保健操等方式。看电视、玩电脑时间每次不得超过2分钟。电视与眼睛的距离要超过米远。

第五、做好两操：做到姿势正，穴位准。

第六、合理膳食，均衡营养，忌过度油腻，不挑食、不偏食，多吃蔬菜a瓜果，常吃富含维生素食品（如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等）。625油盐摄入量不要超标，每天食盐不得超过克，油不得超过克。

9—10第七、保证睡眠，小学生保证小时的睡眠。

2第八、每天课外活动不得少于小时。积极参加体育运动。运动能加速血液循环，有利于眼睛的健康。

4.爱护眼睛，预防眼外伤。

5.爱护眼睛，防治眼病。

四、如何选择饮食防近视？

a除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素的食物以外，我们还c.d.e,可以吃一些水果，水果里面含有很多维生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多种维生素的食品。

五、爱护眼睛拍手歌。

六、班会总结。

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。