在制定方案的过程中,我们需要预测可能出现的问题,并提前进行风险评估。制定方案时可以借鉴过去的经验和成功案例,但也需要根据具体情况进行创新和调整。以下是小编为大家收集的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
为大力开展社区科普工作,提高公众的科技文化素质,以提高科技普及率为基础,以促进科技进步、推动经济建设和服务社会发展为科普工作的战略方针,围绕社区物质文明、精神文明、政治文明建设的总体目标积极推进“两型社会”建设,根据《长沙市天心区科学技术发展“”规划》的工作要求,全面提升社区文明程度,提高居民生活质量,现制定牛角塘社区科普工作方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,贯彻落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的工作方针,努力实现区委、区政府“全民创业兴天心,各项工作争一流”的总体工作目标,加快建设资源节约型和环境友好型社会。着力推动区域产业、技术跨越式发展,提升区域经济实力和科技竞争力,帮助扶持科技企业发展,提升社会服务职能,促进民生改善、创业富民、造福天心。
二、目标任务。
立足社区工作实际,以“地质科普”为主题,针对不同需求层次的科普工作对象,努力创新,务求实效,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动。让社区居民特别是广大青少年树立科学理念,掌握科学知识,增强科学意识和鉴别能力,破除愚昧思想和落后习俗,提高创业致富的本领,提高科技文化素质,建立科学文明的生活方式。促进社区居民形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚,促进社区经济、社区文化的发展,促进文明社区、生态社区、和谐社区建设,促进社区三个文明的和谐发展,以科技发展为动力,推进“两型”社会的稳步建设。
三、组织领导。
社区科普工作是社区工作重要组成部分,社区科普领导小组负责社区科普工作的组织、协调、指导,制定社区科普工作计划和实施方案,推动社区深入开展这项工作。社区要把社区科普工作列入社区的议事日程,由社区书记主任王伟同志为组长的社区科普活动领导小组每季度召开一次社区科普专题工作会议;制定切实可行的社区科普工作制度,详细规定科普工作的内容和量化指标,建立健全活动机制,做到级级有人主抓、层层有人负责,确保社区科普工作落到实处。
市教育局于5月份开展第_届科普宣传周活动。我校认真按照要求做好活动的组织实施工作,立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动,促进科学知识进校园。
一、活动主题。
科技创新美好生活。
二、活动时间。
5月11~17日。
三、领导小组。
组长:赵志兴。
副组长: 钱向红李春玮。
组员:所有班主任。
四、主要内容。
1.开展科普知识宣传、展览活动。
(1)科普宣传周期间,利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围;。
(2)利用橱窗开展科普图片展览;(钱向红老师负责)。
(3)利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。(李春玮老师负责)。
2.三到六年级在第_周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责,上交班会记录。(负责人:钱向红全体班主任)。
3.举行防震减灾疏散演练活动(另见活动通知)。
4.组织学生观看科教电影《宇宙与人》。
地点:有投影的班级或多媒体教室。
参加对象:全体师生。
负责:各班班主任。
要求:各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频。
5.举办“科技馆活动进校园”活动,让学生与科学互动,从而提高广大青少年的科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
6.举行科普征文活动,以宣传科普知识为主题,形式不限,可以是讲述自己生活中了解到的科学知识,可以是读过一本科普书籍的感想,可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
7.认真总结,表彰先进。活动周结束后,我校将认真总结活动经验,对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的`学生要进行表彰,并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求。
1.高度重视,学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动,由学校校长总体分工指导,具体布置安排;学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实,以保证活动的有序、有效开展。
2.突出主题,增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题,从学校实际出发,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,有针对性地组织开展各项活动。
3.搞好宣传,营造浓郁的科普周活动氛围。
紫桥社区科普工作是全市科普工作重要组成部分,制定切实可行的城市科普工作制度,详细规定科普工作的内容和量化指标;要加强协调各部门,建立健全活动机制,做到级级有人主抓、层层有人负责,确保城市社区科普工作落到实处。
二、围绕建设环境友好、资源节约型社会和文明和谐大庆的目标,积极开展城市社区科普活动,全面提高公众的科技文化素质。针对社区科普工作对象众多、层次不同、要求各异等不同特点,努力创新,务求实效,广泛开展典型性、新颖性、多形式多渠道的科普活动,不断推进我市三个文明的协调发展。
2、做好再就业培训工作。为更好地落实国家有关再就业政策精神,各县区城市社区科普活动领导小组要结合各街道、社区统计的本辖区内再就业人数、需要的技术种类等实际情况,组织劳动和社会保障、民政、街道等行政部门共同举办好各种特色技术技能培训班,切实提高劳动者技术水平,增强劳动者再就业的本领。
3、做好全市青少年科普工作。科协组织系统、教育行政部门和各级学校要加大对青少年的爱国主义教育和素质教育,扩大科普活动内容,开展好青少年特色主题科普活动,创建科普活动场所;各学校要重点开展好青少年科学知识讲座、科技培训、科普展览、心理健康咨询等主题明确、内容新颖的校园科普活动,增强学生科技意识,拓宽科技视野,全面提高青少年科学文化素质。
4、围绕科普活动日、世界环境保护日、世界勤俭日等科普日开展主题明确的大型特色科普活动。组织好主题明确、时间集中、动员面广、群众参与性强的大型特色科普活动。活动前要精心组织制定活动方案,活动中要加强协调注重实效,活动后要及时总结逐级上报,根据社区特点和发展形势,居民关心的热点问题,设计活动主题,每月举办一次科普讲座、科普咨询、文艺演出、科普影视播放等科普宣传活动。
新的一年里,我们把社区的科普工作搞得更加有声有色,让更多的人加入到科普工作中来,形成人人学科学、信科学的新局面。
进一步推动科普教育,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,激发学生创新热情和创造活力,促进学生科学素质不断提升,激励同学们向航天工作者学习,培养学生的科学精神和爱国主义精神,立志奋发学习,为祖国的繁荣富强做贡献。
二、班会主题。
“弘扬航天精神立志报效祖国”主题班会。
三、班会时间。
20__年x月x日下午x节课。
四、班会内容。
1、解读中国航天。
2、组织知识竞赛。
五、班会流程。
1、介绍中国航天史。
2、学习航天精神。
3、组织交流发言。
4、分组进行航天知识竞赛。
六、课堂准备。
1、收集掌握有关航天航空基础文字资料;。
2、从实验室借一个“神舟飞船”模型;。
3、制作航天主题班会ppt,10张左右;。
4、下载一个中国航天专题视频;。
5、准备判断题、选择题、问答题各10题,并做好相关知识点介绍。
七、相关内容。
1、注重课堂气氛营造;。
2、引导学生踊跃发言参与;。
3、在互动交流中让学生掌握航天知识点,激发勤于学习,掌握本领,报销祖国的精神力量。
以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办_年上海市“全国科普日”活动的通知》(沪科组办〔_〕1号)的要求为指导思想,结合我校区级教育内涵项目《农村中学依托社会资源实施环保教育的实践与研究》及少先队环保特色大队,在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动,从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣,增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际,特制定此方案。
二、活动主题:“万众创新拥抱智慧生活”
三、活动口号:“低碳,我们在行动”
四、活动时间:_年9月19—25日。
五、领导小组。
组长:严福明。
副组长:黄伟忠。
组员:施国琴、朱锦明、丁军英、顾亚芬、张艳秋、倪志军、丁英等。
六、主要活动内容。
(一)前期活动安排。
1、横幅标题制作:“万众创新拥抱智慧生活”——_年老港中学“全国科普日”活动启动仪式。(横幅可以插竹竿,请两位学生撑起来。)。
2、布置橱窗布置:在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
(负责人:倪志军9月18日)。
(二)具体活动。
1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式。
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。大队部安排学生主持及“低碳,我们在行动”国旗下讲话。
(负责人:丁军英时间:9月21日周一)。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书,每班一张(建议用a3纸),在9月21日周一班队课上由班级组织学习,同时张贴教室。
(负责人:顾亚芬时间:9月21日周一班队课)。
3、科普知识讲座。
利用班会时间,以广播的形式,为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。(负责人:张艳秋时间:9月21日周一班队课)。
4、动手实践——废旧物品与再生资源(六年级)。
(负责人:丁军英时间:9月24日前)。
在学校传统的“变废为宝diy”环保小制作活动的基础上,围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动,各班至少交3件作品到大队部(政教处)进行评比。
5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛(八年级)。
(负责人:朱锦明时间:第四周)。
收集低碳知识,各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛,按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动(高一、高二年级)。
(负责人:顾亚芬时间:9月21日周一班队课)。
7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
(负责人:施国琴时间:第四周)。
8、开展科普知识读书及网上阅览活动(六年级)。
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志(如《科学大众》、《科技展望》等),广泛阅读科普读物。同时,借用计算机课部分时间,开展网络科普知识阅览活动,增长科普知识。
(负责人:丁英时间:第四周)。
七、总结表彰。
1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——_年老港中学“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
(负责人:丁军英第五周)。
八、活动要求。
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
4、请各项目负责人活动结束后,要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等,并将有关资料于9月25日前以书面或电子形式发至老ftp丁军英文件夹中的科普日活动文件夹。
二、活动宗旨。
围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景,结合我镇实际,利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势,密切联系群众生产生活的实际需要,深入实际、深入基层、深入群众,创造性地开展活动,让科技成果惠及广大人民群众,积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围,提高公众素质,促进我镇经济社会发展。
三、活动主题。
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康。
四、时间安排。
20__年9月18日——24日(各村、社区也可根据实际情况微调,适当超前或滞后安排)。
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来,深入村、社区、学校、幼儿园等,面向广大群众,运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。
六、活动地点。
镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。
七、具体活动安排。
活动时间:9月18日8:30—11:30。
活动地点:涌泉广场。
主办:井口镇科协。
2、活动内容:井口镇第一届蕊泽杯运动会。
活动时间:7月30日——11月1日。
活动地点:涌泉广场。
主办单位:井口镇人民政府。
3、活动内容:世博知识抢答。
活动时间:8月13日。
活动地点:镇六楼会议室。
主办单位:镇科协、镇文化服务中心、镇团委。
4、活动内容:安全知识讲座。
活动时间:9月20日。
活动地点:镇六楼会议室。
主办单位:镇文化服务中心、镇安稳办。
5、活动内容:应急疏散演练。
活动时间:9月21日。
活动地点:镇六楼会议室。
主办单位:镇科协、镇文化服务中心、镇民政办。
6、活动内容:科普志愿者义务科普服务活动。
活动时间:9月23日。
活动地点:涌泉广场。
主办单位:镇科协。
7、活动内容:健康知识讲座。
活动时间:9月24日。
活动地点:镇六楼会议室。
主办单位:镇科协、镇机关党支部。
8、活动内容:科普画册巡展,发放科普宣传材料。
活动时间:活动日期间
活动地点:各村、社区。
主办单位:井口镇科协、各村、社区。
八、注意事项。
1、参与单位要高度重视,加强领导,整合资源,精心策划组织实施,保证活动顺利开展并取得实效。
2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
3、各村、社区活动结束后,认真把本次活动进行书面总结,于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。
万众创新,拥抱智慧生活。
二、活动内容。
(一)大力开展“创新驱动新发展,创新引领新常态”宣教活动,培养全民创新意识,激发全民创新热情。
(二)开展科学普及系列活动,引导公众“参与创新活动,体验创新快乐,分享创新成果,成就创新梦想”,帮助学生用智慧和双手点亮美好生活。
三、活动时间。
集中活动时间:9月__—25日。
后续活动时间:10—12月。
四、活动安排。
(一)广泛开展社会宣传活动,营造良好的社会论氛围。各学校悬挂“万众创新,拥抱智慧生活”活动主题横幅,张贴科普知识宣传画,出刊一期科普知识黑板报宣传科普知识。
(二)组织学生参加全国科普日启动仪式,接受科普知识普及。
(三)开展青少年科技创新知识教育活动。各中小学开展科技创新知识课堂教育、图片展览、讲座、专题读书、现场观摩等活动。
(四)科普示范教育。各校组织学生参观兴隆植物园、兴隆药植园、兴隆热带花园和各镇科普示范基地。
五、工作要求。
(一)各校领导要高度重视科普活动日的活动组织工作,要安排分管领导根据活动方案组织学生开展活动。
(二)各校要重视开展活动材料的收集工作,认真对活动开展情况进行总结,形成书面材料并同活动图片于9月底前报送局基础教育股。
实践活动,使青少年成为低碳环保的宣传者,践行者,为营造良好环境做出贡献。
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康;节能环保,和谐发展。
20xx年9月。
中小学全体师生。
1、利用信息技术课,下载碳足迹计算器,让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量,计算个人碳足迹,引导学生培养节能意识,改变不合理的用能习惯。让学生在课余时间测出我们在日常生活中的'碳排放量。
2、少先队大队部向全体少先队员发出倡议,倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中,认识低碳生活,宣传低碳生活,实践低碳生活。
3、主题队会:低碳生活,从我做起:各班班主任组织班级学生举行“低碳生活,从我做起”的主题队会。
4、手抄报比赛:认识低碳,宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报,班级进行评比张贴,学校组织评比,并对优秀作品进行张贴,组织学生学习。
5、广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批绿色小卫士向大家宣传低碳生活,提醒大家要提升低碳生活品质。
6、征集家庭中的绿色低碳小发明和金点子等,制定家庭低碳计划和建立家庭低碳档案。小手拉大手,用自己的实际行动走进低碳生活。(金点子由学校组织甄选,金点子必须实用、实在,并能真正促进学生、老师、家长的行动)教师将对学生的行为进行评价。
7、学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“、及“低碳生活优秀实践者,作为今后“绿色小卫士”的评选依据。
8、“走近低碳生活,你我共参与”活动方案征集评比,以及中小学生征文评比。
根据《__省科协省教育厅省科技厅省地震局关于组织开展__省20__年“全国科普日”活动的通知》(x科协发〔20__〕x号)、《关于举办__省20__年“全国科普日”主场活动的通知》相关要求,现制定活动实施方案如下:
一、活动主题。
__。
二、活动时间及地点。
活动时间:20__年9月x日上午10:00。
活动地点:__省科技馆。
三、活动内容及安排。
(一)启动仪式。
主要内容:
1、为获得20__年度“基层科普行动计划”奖励单位和个人授牌;。
2、奖励20__―20__年度科普大篷车优秀活动单位;。
3、舞台表演。
(二)馆内科普展览及科学体验活动。
活动内容:
1、diy动手做(8类);。
2、科学实验(11类);。
3、虚拟现实(vr)互动体验;。
4、科学工作室精品课程。
(三)馆内有机农产品、企业新产品线上线下展示活动。
活动内容:
1、企业新产品展示;。
2、有机农产品展示;。
3、“解密海洋生物,探索生命奥秘”主题临展。
活动内容:
1、球幕影院;。
3、科普资料发放;。
4、科技咨询服务;。
5、无人机表演;。
6、垂直风洞俱乐部。
活动成立领导小组,负责活动组织、协调和开展。领导小组下设综合、活动、宣传和场地4个组。
组长:
副组长:
成员:
(一)综合组。
组长:
工作人员:科普部全体。
工作任务:负责活动的总体协调和安排;经费预、决算;参加活动人员组织落实;启动仪式相关材料的起草;邀请领导;撰写活动总结。
(二)活动组。
组长:
副组长:
工作人员:各单位工作人员。
工作任务:负责主会场活动组织和开展。
(三)宣传组。
组长:
工作人员:省科技报社、省科技馆相关工作人员等。
工作任务:负责活动期间媒体邀请、活动宣传、影像资料的采集、网站宣传等工作。
(四)场地组。
组长:
工作人员:科技馆工作人员、科普部工作人员。
工作任务:负责各单位活动区域划分和安排、话筒、音响准备,氛围营造、落实开展活动所用桌椅、电源等相关事宜。
五、活动要求。
(一)严格纪律。严肃活动纪律,听从工作人员指挥和安排,保护馆内设施,按时到场、离场,确保活动效果。
(二)明确分工。明确各区域、各项目任务分工和相关责任人,充分做好与综合组联系沟通,确保活动安全有效开展。
(三)加强宣传。藏文科技报社、科技馆按要求提前通过报刊、网络、微信、微博等信息渠道宣传报道此次活动,营造氛围。实时更新活动期间微信、微博、网络阅览屏、报纸内容,确保活动宣传实效。
(四)总结汇总。参加活动事业单位按照活动要求认真汇总,将活动总结和相关图片、影像资料于20__年9月x前报至省科协科普部,总结材料电子版、纸质版各一份。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神,普及科学知识,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,激发全体学生创新热情和创造活力,促进全体学生科学素养的提升,特制订20xx年校园科普活动方案。
喜迎五运会智慧新生活。
20xx年5月10日—9月21日。
(一)、传播新时代新发展理念。
(二)、弘扬科学精神、宣扬科学思想。
在广大师生中,宣扬求真务实、追求卓越,团结协作、无私奉献的科学精神,弘扬保持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚,用科学技术支撑现代新生活。
(三)、引领新生活、助力五运会。
1、专家报告会。
携手北京欧美思教育集团,通过“欧美思科普行”,宣传在新时代新发展新高考的背景下,学校开展科普及科学实验操作活动的重要意义,知道人工智能、3d打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们生活带来的便捷,从而激发学生学科学、用科学的热情。
2、主题科普知识宣传。
学校利用班会、队会、团会等开展人t智能、科学和物理实验操作活动,培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力,利用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识,让新发展理念在新时代开花结果。
3、科普知识演讲比赛。
通过学生广泛阅读科普书籍,了解掌握一定的科普知识。在2019年9月21日的全国科普口,以《礼赞新中国智慧新生活》为主题,在全县开展科普知识演讲比赛。
4、科学秀亲子活动。
随着教育改革的不断深入和发展,国家非常重视学生的科学实验操作能力,实验操作已经纳入新高考、新中考中,科学秀亲子活动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学方法和知识,形成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。
5、科学体验课活动:
携手北京欧美思教育集团,在我市广泛开展科学实验体验活动让学生亲身感受自然科学现象的原理,培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神,深刻理会科学创造末米和改变生活的意义所在。
联合县电影公司,组织学生观看科普、科幻电影,写观后感。
1、加强领导、周密部署。
按照要求,周密部著,制定好计划方案,联合相关部门和社会力量共同参与科普活动。
2、创新形式、注重实效。
在科普活动期间,各部门认真组织、相互配合、积极参与,根据各单位自身特点和优势,深入广泛创造性的开晨活动。
3、加强宣传、营造氛围。
充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用,加大对科普知识和科普活动的宣传力度,让更多的人知道科普口及其科学技术对人们生活的影响,护大活动的受益面和影响。
4、认真总结、表彰先进。
在全市学校科普活动中,不断发现总结优秀典型的人和事,形成文字材料在全县予以推广,对成绩突出的单位、先进个人。
为贯彻国家的环保政策,配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识,培养学生从小养成良好的`生活习惯,树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣,提高学生的科学素养,发展学生的个性特长;进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中,打开我校科技工作的新局面。
组长:xx(校长)。
副组长:xx(书记)xx(副校长)xx(副校长)。
组员:xx(分管)、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
20xx年5月4日——5月31日。
“科技与环保同行”
全校学生。
(一)活动项目。
1、“科技与环保同行”主题班会。
2、20xx年科技节专题黑板报。
3、环保科普小报。
4、区青少年活动中心专家讲座。
5、环保知识竞赛。
6、“汉字图形化”标识创意设计比赛。
7、美好家园摄影比赛。
8、未来生活畅想征文竞赛。
9、创秀低碳——创意环保时装秀活动。
10、科学想象力绘画比赛。
(三)各项活动细则:略。
防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业,关系师生生命财产安全,关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利在千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作,是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震知识,增强学生防震意识,以期实现“教育一个学生,影响一个家庭,带动一个社会”的.目标,特制订年度工作计划。
1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务,列入学校工作计划,始终作为学校的一件大事来抓,为办好防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。
2、继续加强与县科技局的合作,建立兴趣小组,培养一批防震减灾科普尖子学生,并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。
3、积极参加县地震局组织的各项活动,多向县局反馈我校最新进展和最近工作重点,多向兄弟学校学习、取经,扬长避短。
1、本年度,继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识,并利用三个年级的地理课对最新地震及灾情等予以及时介绍。
2、加大宣传力度,进一步发挥网络优势,积极宣传防震减灾知识,及时公布最新地震消息及学校科普动态,增加课件制作方面的研究。
3、以点带面,成立地震科普知识学习小组,将防震减灾科普工作落实到实处。地震科普知识学习小组由xxx老师带队,以初一初二年级学生为主,要对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及浏览地震网站。
4、本年度,在5、11月份分批组织师生观看地震录像,上下两学期开展一次防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进行紧急疏散演练。
5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。
6、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。
7、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。
8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。
开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式,内容要丰富,形式要多样。与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在重要纪念日进行,如5.12月防震减灾宣传日、11.6防震减灾宣传周。开展防震减灾科普知识竞赛,要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。
学校积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施,及时发现和解决工作中的困难和问题,并善于总结经验。
创新引领时代智慧点亮生活。
(一)科技越来越影响我们的.生活,科技越来越改变着我们的生活,通过科普宣传,让广大师生越来越关注科技、关心科技、感受科技的迅猛发展。
(二)培养学生热爱科学,重视科学的态度。
(三)让学生感受科技魅力,激发他们努力学习科学文化知识的兴趣。
(三)通过科普宣传,增强学生的创新意识,为培养他们的实践能力营造氛围。
主办:驻马店职业技术学院。
承办:驻马店职业技术学院科协、高职教育研究中心。
协办:各教学系。
驻马店职业技术学院全校师生。
时间:20xx年9月15日——9月21日。
地点:综合楼。
(一)在校园内悬挂20xx年全国科普日宣传标语。
(二)在综合楼一楼大厅摆放科普知识宣传展板,邀请学校有关领导视察和指导工作。
(三)向市科协领导请示,请科协派专家到学校作科普知识讲座。
(四)向市科技馆领导请示,请科技馆积极支持我校科普宣传工作,让我校部分师生代表到科技馆参观学习,进行实地科普教育。(有条件的话)。
(五)利用校园网,对上述活动进行文字和图片宣传、报道。