孩子你真棒的心得体会(汇总15篇)
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时间:2023-12-10 05:34:15    小编:字海

孩子你真棒的心得体会(汇总15篇)

小编:字海

心得体会是在经历一段时间的学习、工作或生活后,对所获得的收获、感悟和经验进行总结和归纳的一种方式,它能够帮助我们发现自己的不足和进步,进而提高个人的综合素质和能力。心得体会是一种宝贵的资源,可以让我们不断成长和进步,让我们更好地应对未来面临的挑战和困境。心得体会的写作对于个人的成长和发展至关重要,也是一种对自己的认知和思考的方式。写心得体会时应注重逻辑性,结构上要有序,内容上要条理清晰。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。

孩子你真棒的心得体会篇一

你真棒,这是一个简单而又富有力量的表达,一句话能够让人感到如此的温暖和力量。这几个字对于我们每个人来说都是如此重要。在我们的生命中,或许会有很多人经常对我们说这句话,也或许很少有人对我们说这句话。但是,无论何时听到这句话,都会让我们感到非常的好。

第二段:认识自我。

“你真棒”这句话不仅会让我们感到温暖和力量,更重要的是,它能够帮助我们认识自我。有时候,我们总是很难发现自己身上的优点,盲目地执着于自己的缺点和不足。但是,当别人对我们说“你真棒”的时候,我们就会发现自己身上的闪光点,就会看到自己的价值和特点。这样一来,我们就能够更好地认识自我,更好地发挥自己的潜力。

第三段:鼓舞士气。

“你真棒”这句话还能够鼓舞我们的士气。在面对困境和挑战的时候,听到这句话就像是一剂良药,能够让我们充满勇气和力量。它能够提醒我们,我们拥有着自己的闪光点和优点,我们可以克服任何难题。而当我们成功地克服了困境,取得了好的成绩时,听到这句话就更能够激发我们自信和勇气。

第四段:向他人致敬。

“你真棒”这句话不仅能够让我们感到好,它也给了我们向他人致敬的机会。当我们观察别人身上的闪光点和优点时,我们会发现别人身上的美好,会欣赏别人的价值和能力。而当我们对别人说“你真棒”的时候,我们不仅是在赞美别人,也是在表达我们对他人的敬意和认可。

第五段:总结。

在生命中,每个人都需要听到“你真棒”这句话。它不仅能够让我们感到良好和自信,也能够让我们认识自我,鼓舞士气,以及向他人致敬。当我们用这句话鼓励和表扬别人时,也许你不会知道,你是在塑造着别人的生命,让他们在困境中找到一道光明,让他们更加坚定地走下去。所以,记住要对身边的人说出这句话,因为你的一句赞美,对别人来说也许是一生中最重要的一句话。

孩子你真棒的心得体会篇二

妈妈是我们生命中最重要的人之一,她们始终默默地守护着我们。无论是在物质上还是精神上,妈妈都给予了我们最无私的爱与支持。在成长的过程中,我不断感受到妈妈的伟大与坚强,让我深深地体会到妈妈你真棒!以下是我对妈妈的感悟和体会。

第一段:妈妈的悉心照料。

无论我们是小孩子还是已经长大成人,妈妈总是在我们身边,无微不至地关怀照料。从小到大,妈妈总是早起为我们准备早餐,陪着我们完成一天的学习任务。妈妈总能聆听我们的心声,关心我们的需要,帮助我们解决困难。当我们生病时,妈妈会守在我们的身旁,为我们煮汤、准备药物,给予最贴心的抚慰和关爱。性格乖巧的我总爱出一些调皮捣蛋的小动作,可妈妈从不对我发火,她总是用耐心和理解对待我的任性。正是妈妈的悉心照料,让我感受到了母爱的温暖和无限的包容。

第二段:妈妈的辛勤付出。

母亲是家庭的支柱,妈妈在家庭里承担了许多责任和义务。妈妈早早起床为全家做早餐,然后开始忙碌的一天。她需要照顾孩子的起居饮食,同时还要打理家务,为全家人提供一个整洁温馨的家。妈妈经常熬夜完成家里的事情,经常因为每天要面对的琐碎事务和形形色色的问题而疲惫不堪。尽管如此,妈妈从不抱怨,她默默地付出,以确保全家人的舒适和幸福。妈妈隐藏在一身的辛劳和奉献,让我深感妈妈你真是太棒了!

第三段:妈妈的智慧与胆识。

妈妈永远是我们心灵的寄托和依靠。每当我遇到困惑和困难时,妈妈总能给予我明智的建议和指引。她会告诉我如何处理人际关系,如何处理学业和工作上的挑战,她从不放弃鼓励和支持我。妈妈的智慧和胆识总能在我迷茫时为我指明正确的道路,在我失败时给我勇气和信心。在妈妈的引领下,我追求梦想并充实自己,我知道只要有妈妈在身边,我永远不会迷失的。

第四段:妈妈的爱与成长。

妈妈的爱是无私的,她愿意为我们放弃一切。每当我去追寻梦想时,她总是第一个站出来鼓励我,支持我。无论是学业还是事业,她总是为我祈祷,希望我能够顺利和成功。妈妈的爱让我在困难和挫折面前坚持不懈,她的鼓励和支持给了我无穷的力量。正是妈妈的爱,让我变得更加坚强和独立,让我拥有勇敢追梦的勇气。

第五段:感谢妈妈的一切。

妈妈是我们生命中最重要的人,她们的付出让我们触动心灵,让我们变得更加自信和坚定。在这个母亲节来临之际,我想对妈妈说:妈妈,你真棒!感谢你给予我的爱与关怀,感谢你的智慧和胆识,感谢你的辛勤付出和奉献。有了你,我才能成为自己,我才能坚持追求梦想。妈妈,我永远爱你,永远感激你!

孩子你真棒的心得体会篇三

许多父母,整天逼着孩子学习,缺少的正是对孩子的信心,孩子你真棒读后感。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母,恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己,我又何尝不是这样,当孩子学不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说:“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气,再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系,失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:“我已经讲了很多遍了,怎么还不会呀”、“怎么讲,你也不会明白的”、“算了,就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足、求全责备,给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候,我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的行为:是不是应该多学习一些教育孩子的艺术,像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

因此,通过反思,在教育孩子的过程中我认为自己应该做到:

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果父母在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不新尊重他,任意褒贬,这就做错了。父母不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成功的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为父母,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

我读过一遍文章叫《一位母亲与家长会》,文章中的母亲共参加了孩子的三家长会。第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去他医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑,读后感《孩子你真棒读后感》。然而母亲做出自豪的样子对儿子说:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

第二次家长会,小学的老师对母亲说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好带他去医院查一查。”母亲她流泪了,然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸一下子舒展开来。儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

第三次家长会,母亲坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,初中老师告诉她:“按你儿子现在成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你很满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业,一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交给她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都有知道我不是一个聪明的孩子,是您……”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

文中的母亲给予儿子的就是一种激励的爱,使儿子总有一种做得更好的欲望。我想如果我能做到像那位母亲那样教育自己的孩子,那么我也会成为非常棒的母亲。

孩子是一个完整的人,是一个不断发展的人,看待孩子应用全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念,就不会一叶障目,只看一点,不计其余,也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏,大发雷霆。

总之,学会欣赏孩子,给孩子一个自信的世界,让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。

孩子你真棒的心得体会篇四

识字能力是每个人必须掌握的技能之一,它关乎我们的人生道路。然而,有些人在刚开始学习识字时,遇到困难而感到沮丧。“真棒识字”是一个帮助人们掌握识字技能的领先计划。在我学习这个计划的过程中,我积累了一些宝贵的心得体会,今天我将分享它们。

第二段:克服恐惧的关键。

真棒识字最重要的一点是帮助学习者克服与语言相关的恐惧,其中包括读或写时的不自信。我发现,当我的学习过程被支持和鼓励时,我就能够更好地理解和掌握词汇。在真棒识字的教育计划中,鼓励和学习的积极环境是至关重要的,因为这能帮助我消除失误和恐惧,使我从容地迈出了识字的步伐。

第三段:计划内提供的识字技巧。

真棒识字计划的核心是提供学习者使用识字技巧的机会。例如,计划中有不同的方法和技巧来帮助我学习识字,包括与语言相关的条理性和影响力等方面。我学到了一些非常基本的技能,例如划分单词的方法,发现词语之间的关系,以及如何通过预测来猜测未知的单词含义。这些技巧是非常有用的,使我能够更快地学习和记忆新单词,并在提高阅读和写作水平方面有所帮助。

第四段:学习的乐趣。

与包含积极学习氛围的情况相同,计划的这一方面是确保每个学习者在使用计划时感到乐趣和激励。通过很好地组织,计划能够使学习者体验到成功的感觉,促进更高水平的参与。这些小胜利能够激励我坚持学习,积累更多的识字技能。我深信,当给予的学习机会是有趣的,学习者就会愿意通过分享和助人来展示他们的习得。

第五段:总结。

总的来说,“真棒识字”计划是一种卓越的识字教育方式,具有使学习者克服恐惧和习得相关技能的好处。我在此过程中积累了许多技能和心得体会,这对我来说非常有价值。关键的是,计划使我通过学习和使用新的识字技巧来提高自我认知和成长,而这一点对任何学习者来说都是至关重要的。

孩子你真棒的心得体会篇五

书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任,在长期“吵、压、推”的环境下,孩子们失去了快乐,也失去了自信。当他们要做一件事时,首先会想到失败,想到自己不行。他们没有尝试的勇气,没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励,也给孩子必要的保护。《告诉孩子你真棒》,这本书就是帮孩子树立自信心,让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍,但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到:

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

二、经常鼓励孩子,帮助孩子成功。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为老师,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

孩子你真棒的心得体会篇六

“你真棒!”这是我们常常对朋友、同事或家人说的一句话。然而,在说这句话的背后,可能隐藏着更深的情感和内涵。今天,我想分享我的一些心得和体会,从不同的角度分析“你真棒”这个主题。

第二段:认识自己。

说到“你真棒”,我们首先要想到的是自己。我们需要认识自己的优点和不足,才能更好地评价别人。对于自己的优点,我们可以深入挖掘,发掘自己不经意间展现出来的闪光点。对于不足,我们也不要遮遮掩掩,应该坦然面对,并积极改进。只有这样,我们才能以更客观的态度去欣赏别人的长处,真挚地对他们说出:“你真棒!”

第三段:协作与分享。

在工作和生活中,我们时常要与他人合作,共同完成一个任务或解决一个难题。在协作的过程中,我们应该学会欣赏他人的努力和成就。我们说出“你真棒”的同时,也要虚心地请教他们的经验和技巧,共同提高。此外,在分享的过程中,我们也可以尝试着让别人知道他们已经做得非常好了,这样不仅可以提升他们的自信心,还可以增进彼此的友谊。

第四段:慷慨赞扬。

在现代社会,压力和焦虑是很普遍的现象。我们可以通过慷慨赞扬他人,来缓解这些负面情绪。这里所说的慷慨,不仅是表面的赞美和附和,更应该是真挚的认可和支持。当我们发现别人做得好时,不妨说一句“你真棒!”,让他们感受到我们的关心和尊重。这样的一份赞扬,不仅可以让别人感到温暖,也能够让自己的心情更加轻松愉悦。

第五段:总结。

综上所述,“你真棒”不仅是一句简单的赞扬,更是一种情感的传达和交流。我们要认识自己、了解别人,尊重他人、欣赏他人,用心去赞扬、用心去分享。这样,我们就可以创造出更加融洽的人际关系,让自己和别人都能够成长和进步。我相信,只要我们用心去做,每个人都可以成为给别人带来温暖和感动的人。

孩子你真棒的心得体会篇七

第一次知道“知心姐姐”卢勤是无意中在电视上看到她的讲座——孩子心灵的成长需要空间,立即就被她的个人魅力征服了。她的语言幽默风趣非常具有感染力,把一些简单的道理通过大量的事例表达出来,你会不知不觉跟她产生共鸣,不知不觉就会想,我该如何对待我的孩子,如何跟他沟通,如何才能不让悲剧发生,如何才能让他更加快乐地成长。

看完讲座我就去书店找她的书,买了这一本《告诉孩子,你真棒》,这只是她的其中一本,还有包括《告诉世界我能行》《写给年轻妈妈》等,都是非常好的书,不光给做父母的提供了家庭教育的范本,从中获得启示,受到触动,对于孩子,在获得理解的同时也能更加理解父母的不易,成为父母与孩子间沟通的桥梁。

全书共分为八个章节,分别写了家庭教育的冲突以及缓解冲突的办法、如何关注孩子心灵成长的需求、给孩子一个什么样的成长环境、爱孩子的几种办法、快乐人生的三句箴言、如何培养孩子的责任感以及如何与孩子沟通。可以说每一章都给我许多启示,但是印象最深的却是第一章和第五章。第一章从家庭教育出现的五大冲突告诉我们,作为家长,过高的期望,带来孩子的无望;过度的保护,带来孩子的无能;过分的溺爱,带来孩子的无情;过多的干涉,带来孩子的无奈;过多的指责,带来孩子的无措。

现在家庭大多只有一个子女,父母把所有的期望都放到孩子身上,为了让孩子有个好的成长环境,他们拼死拼活地累,对于孩子唯一的要求就是:学习好。父母不关心孩子是否快乐,有没有学会爱身边的人,是否具有责任感,是否认识到生命的价值,只要孩子学习好,一切的一切在他们眼里都是不值一提的小缺点,甚至连缺点都谈不上。这种对孩子物质需求无限满足,精神需求却很漠然的教育方式,不仅给自己带来情感的折磨与痛苦,也造成孩子心灵世界的荒芜,甚至形成人格方面的缺失,走上社会后与周围的人格格不入,有的甚至走向犯罪的深渊。

像几年前发生的某高校学生刘海洋用硫酸泼熊事件,不了解他的人可能会认为他太残忍。而事实上做妈妈的为了补偿他缺失的父爱,把全部的心血倾注在孩子身上,为了让儿子考上名牌大学,除了学习,海洋在家里没做过任何一件事。他忠实执行妈妈的命令,自己一点点独立思想都没有,甚至到不小心把脑袋撞破也不知道去医院的地步。终于考了梦寐以求的大学却出了这样的“伤熊”事件,做妈妈的这时候最关心的不是熊的伤情,也不是儿子在心理和精神方面的异常,而是儿子的学籍能不能保留。

这样的事情还有很多,面对屡屡发生的青少年犯罪事件、轻生事件,卢勤痛心疾首。在书中用大量的事例告诉家长:“青春期的孩子有秘密,需要尊重,需要好好维护他们的隐私权,给他们自由的空间。”“要以人为本,不要以分为本,成长永远比分数重要。”“爱是一个大口袋,装进去的是满足感,拿出来的是成就感、幸福感。一味向孩子施爱,孩子并不觉甜,更不懂得珍惜,一旦父母学会接受孩子的爱,孩子的价值得到体现,才会产生无比的快乐,因为施比受更有福。”

书中同样也举出了许多家庭教育的成功案例,象担任北京国际艺术学校副校长的贺谊芳,就特别注意保护孩子小小的爱心。儿子用妈妈给买冰棍的钱为妈妈买一枚小小的戒指,这礼物微不足道可妈妈当成宝贝一样珍藏,因为她知道这是孩子的一颗爱心!这种爱或许不像100分、奖杯那么现实,但却是人生路上的丰碑,是父母辛苦付出后最殷实的收获。

北京男孩张驰是英国剑桥大学最年轻的博士生,他18岁就去英国读本科,“bbc”广播电台称他为“中国人的骄傲”。他的成功归结于父母对他道德的培养,父母认为儿子最大的成功是做人的成功。()父母通过生活当中的点点滴滴,通过自己的言传身教在孩子心中播撒爱的种子。

从书中的字里行间让我感触最深的却是“知心姐姐”卢勤的个人魅力,她几十年如一日地致力于“知心姐姐”事业,用自己的爱心征服了千千万万的孩子。她有一双爱的眼睛,五分钟之内就能发现一个孩子与众不同的地方,发现他身上的闪光点,发现他的长处。她认为所有的孩子都是好孩子,每个人都有很棒的地方,如果能被发现,他们比谁都不差。

正因为如此,无数的处于迷茫处于苦恼中的青少年们纷纷向她求助,向她倾诉自己的秘密。在她的劝说下重拾信心甚至放弃轻生念头的人不知有多少,听了她的讲座,看了她的书,父母与孩子间改变剑拔弩张关系的更不知有多少。

在她前往重庆看望一个用智慧挽救父母婚姻的9岁男孩时,走在通往学校的路上车子无法向前走了,马路上,山坡上黑压压的全是孩子,无数的孩子为了要亲眼看一看“知心姐姐”,和“知心姐姐”说句话从四面八方赶过来,家远的也由爸爸妈妈陪着赶来了。卢勤说自己早已泪流满面。每每读到这里我的眼里也蓄满感动的泪花,为这么多渴求理解的孩子感动,更为这样有魅力的事业感动。孩子是大地,孩子是太阳,我希望能像“知心姐姐“一样用自己的微薄之力给孩子带来一片清凉,一片绿荫。

孩子你真棒的心得体会篇八

无论是作为父母还是老师,我们都知道在教育孩子时要赏识孩子,理解孩子,尊重孩子的道理,可在实际教育过程中,真正能坚持做到这些的确实很少。我自己也是情绪好时还做得还不错,遇到情绪不好时,简单粗暴的教育方式不用酝酿就喷薄而出了。最近时间,我阅读了一本有关教育的书《告诉孩子你真棒》,受益匪浅。

书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任,在长期“吵、压、推”的环境下,孩子们失去了快乐,也失去了自信。当他们要做一件事时,首先会想到失败,想到自己不行。他们没有尝试的勇气,没有信心的动力。其实,这种懦弱的思想不能排除父母过分的管教和压制。萧伯纳有句名言:“有自信的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”对于每一个人来说,自信就是一双翅膀,当你给以鼓励的动力,给以“我行”的航标时,它会飞得更高,更快,才能看到前方亮丽的风景。这种动力,这个航标需要父母以及老师的付出、给予。

从生命科学的角度看,每个孩子都拥有巨大的潜能,但在生命成长的过程中都难免有自卑情绪,关键是如何让孩子抛掉自卑。正如书中所说的要用“我能行”激励孩子,首先我们就要坚定孩子“能行”。放手让孩子去实践,去亲身体验失败与成功的滋味。在这个过程中,我们要学会赏识教育,为孩子的人生点亮星星之火。拥有自信的孩子是幸运的,我们为何不让每一个孩子成为幸运的。总之,欣赏孩子,信任孩子,要求我们不是表面相信而是要发自内心的。当孩子遇到困难,我们要及时的用信任鼓励的语言大声告诉孩子:“你很棒,你一定行!”当我们用全面发展眼光看待孩子时,要相信他们会带给我们惊喜。作为一名教师,一名孩子的母亲,我非常感谢这本书,它使我眼前一亮,思维打开,也使我明白了即使是普通的孩子,只要教育得当也将成为不平凡的人。

孩子你真棒的心得体会篇九

小时候要上学,都是爸爸或妈妈带我出去,多不舒服,总感到是被束缚了。

而现在长大了,可以是我独自满怀豪情闯天下了,等车,乘车,有时还得换车,十几分钟的路程到学校……每天风雨无阻、雷打不动,节奏紧凑、速度快捷、精神抖擞、英姿飒爽。

遗憾的是我不会骑自行车,如果我会骑自行车,那才更叫节奏紧凑速度快捷精神抖擞英姿飒爽呢!我们的很多同学都是骑自行车的,骑得跟飞一样,可是我只能在寒冬腊月或是烈日酷暑下等车,实在很不爽,而且很惋惜。

为什么这么说呢?空穴来风,事出有因的。因为以前我不说是个自行车高手,也好歹会骑啊。可是,可是由于多年不骑,渐渐生疏直至沦落到今日是一点都不会了。

但是,直到那天的社会调查,我才发现不会骑车是多么不方便和丢脸的事情.我的组员们人手一辆单车,而我只好这边蹭蹭,那边求求,让他们载我一程.这对于我这好面子的人来说真是受不了.于是下定决心,在暑假非学会它不可!

暑假终于在我的好学的上进心中到来了.我迫不及待地拉着妈妈去文化活动中心前的那块空地上学了起来.一开始的确是摇摇欲坠,一点也不稳当:可是毕竟有过底子,第二天就能灵活自如的了.简直太兴奋了!我差点高兴得从车上跳下来,可是想到也许会摔跤,三思而后决定先从车上下来再跳.结果一蹦三尺高!

瞧,我是多么的棒,我想用英语日记上的一句话结尾--。

mycourageletmeseeanewerworld!

孩子你真棒的心得体会篇十

作为孩子与父母们的“知心姐姐”,卢勤又把一份新的礼物奉献给了小朋友!作为“知心姐姐”,几十年来她一直为全国各地的家长、孩子提供心理咨询,与他们面对面交流。下面是关于《告诉孩子你真棒》的。

读后感。

欢迎阅读。

从教至今已有一年了,这一年中我学到了很多,成长了许多,也感悟了很多,要想成为一位好老师我真的远远不够,我只有不断的充实自己,多看书,看好书,才能离目标越来越近。暑假期间我就找到了这样一本好书,卢勤的《告诉孩子你真棒》,看后让我受益匪浅。

教育孩子从来是人生的一件大事。牵动着千千万万父母、老师的心。因为,孩子就是我们生命的延续。有了孩子,我们的愿望、理想才能子子孙孙传之久远,不断开创新的光辉领域。

阅读这本书时,我感觉我是在与朋友对话,是在面对孩子那一双双渴望、期待的目光在说话,面对父母那一个个充满困惑和忧郁的面庞在说话,用一个个发生在身边的故事教育我们做人的道理。

新时期、新事物扑面而来,孩子在不同于前人的新环境中生活,他们面临的矛盾、问题常常超出父母已有经验。许多的父母常感到苦恼和困惑。书中谈到家庭教育的冲突和解决冲突给父母的忠告。首先改变自己,千万不要跟孩子较劲,把对抗变成对话,学会倾听孩子的心声。给孩子一个和谐的世界、和谐的环境,才能塑造出孩子美好的心灵,充分挖掘孩子的潜能。孩子心灵成长的需求是什么,则样去挖掘孩子的潜能,书中都有很精细的阐述,书中提出的重要观点,大量成功的经验和失败的教训,对于当代家长是极其受益的。

聪明的父母不应希望孩子一辈子不跌倒,而是要培养能应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励,也给孩子必要的保护。读过这本书后,你将会动的如何去爱孩子、尊重孩子、理解孩子,从而把事情做得更得法、更巧妙、收效更大!

这真是一本启人心迪的好书,值得更多的人去欣赏,感悟!

前几天,看到同事读这本书介绍说非常好,自己也找来认真读了一下,读完后,自己受到了强烈的震撼,“那些整天逼着孩子学习的父母缺少的正是对孩子的信心。那些对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母,恰恰是缺少对孩子的自信。”

爱孩子,这是千千万万父母都有的情感。但是,如果他们只知道爱我们,任何事都听我们的,如此的袒护,对我们并没有太多的好处,这反而是对我们有所不利呀!我们的父母应当懂得教育自己的子女。

仔细思量自己的教学,我又何尝不是这样,当学生学得不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使学生学习的积极性受到打击,产生我就不是这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。

其实我们也看到在教学中对孩子说:“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气,再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系,失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:“我已经讲了很多遍啦,怎么还不会呀”、“怎么讲,你也不会明白的”、“算啦,就这样吧”、“怎么这么笨啊”,对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足、求全责备,给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧写在孩子的脸上的时候,我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的教学:是不是为教书而教书;是不是应该多学习一些教学的艺术,像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

“一定是特别的缘份,才可以一路走来变成了一家人……”宝贝从你出生的那一刻起,就注定了我们这一生的缘份,一生的相互陪伴,鼓励,帮助和呵护,妈妈因为有你而自豪,而骄傲。宝贝,妈妈爱你。

相对于我们的父母来讲,我们都是孩子,我们都在成长,都在经历欢笑,痛苦,失望,成败,一切的一切……我们都站在同一起跑线上,踏着有朝气有活力的步子一步一步的朝着自己的理想前进着,然后妈妈只是比你稍微迈得快了点,妈妈在前方等你,但是精神和信念会一直围绕着你周围,相信你是最棒的,加油!

分数不是根本,理想才是现实,理想的种子,要生根,发芽,长大,开花,结果必须有阳光雨露的滋润。先做人后做事,我们一起学习,一起锻炼,我们一定会快乐,因为我们是一家人!

孩子你真棒的心得体会篇十一

最近家长借了我一本名为〈孩子,你真棒〉的书,我读后感触h深。我觉得我得到了一把开启黄金屋的钥匙。

本书中主要讲述“一分钟母亲”教育孩子的秘决。

(一)一分钟目标。

1、有的人可能会想,写一个目标怎么可能只需要一分钟呢?是的,当然不是写一个目标只需要一分钟,而是写一个能在一分钟之内就能读完的目标。

2、目标写好放在哪儿好呢?放在一个你经常可以看到的地方。

3、目标最好分化,不要只写一个总目标,那样的话你会觉得太漫长,而对它失去兴趣,最后很有可能会导致目标的失败。分化的好处就是,当你完成一个时你就用笔将它划掉,你会觉得你很有成就。

4、我们想什么,就会成为什么。

(二)一分钟称赞。

1、当他做得好的时候(并不是所有的好,只是指单项的好),你要马上给予称赞,肯定他及他的表现、行为。

2、做为母亲,你要看到孩子发光发热的一面,不要总是只能看到他暗淡的一面。孩子是需要称赞的,不要吝惜你的称赞。

(三)一分钟批评。

1、告诉孩子这样做的行为是错误的,批评他错误的行为。

2、告诉孩子你一直都是一个很乖巧的孩子,我很喜欢你这个人,但是我不喜欢你这样的行为。

这本书虽然看似为一本教育孩子的书,但是我看后觉得,他适用于每一个人,在人的一生中他需要目标、需要称赞、需要批评,他需要这样的三个一分钟。

孩子你真棒的心得体会篇十二

假期开始的时候,办公室的尹老师推荐读一本书,书名是《告诉孩子,你真棒》,作者是卢勤,她建议我读一读,也许对孩子有帮助。当时我没有立即去购买,渐渐地也有些遗忘了。有一次在书城无意中看到了这本书,随手翻了一下,仅目录就深深的吸引住了我。

读完《告诉孩子,你真棒》这本书之后,我的心灵受到了强烈的震撼,明白了“自信源于成功的暗示,恐惧源于失败的暗示。”这既适合我们教育自己的孩子,同时也适合我们自己。

许多父母,整天逼着孩子学习,缺少的正是对孩子的信心。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母,恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己,我又何尝不是这样,当孩子学不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说:“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气,再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系,失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:“我已经讲了很多遍了,怎么还不会呀”、“怎么讲,你也不会明白的”、“算了,就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足、求全责备,给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候,我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的行为:是不是应该多学习一些教育孩子的艺术,像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

因此,通过反思,在教育孩子的过程中我认为自己应该做到:

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果父母在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不新尊重他,任意褒贬,这就做错了。父母不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成功的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为父母,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

孩子你真棒的心得体会篇十三

许多父母,整天逼着孩子学习,缺少的正是对孩子的信心。对孩子‘推着、压着、吵着、骂着’的父母,恰恰是缺少对孩子的自信。

仔细思量自己,我又何尝不是这样,当孩子学不如我所预期的那样好的时候,我自己首先失去信心,并在言语和行动中表露出来,使孩子学习的积极性受到打击、产生我就不这块料的想法,让自信的大厦从此坍塌。

其实我也看到在生活中对孩子说:“有进步”、“还可以做得更好”、“不要泄气,再努一把力就会成功!”、“我真为你骄傲!”、“没关系,失败是成功之母”……等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:“我已经讲了很多遍了,怎么还不会呀”、“怎么讲,你也不会明白的”、“算了,就这样吧”、“怎么这么笨呀”、对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足、求全责备,给孩子带来过多的负面信息。看到沮丧孩子写在孩子的脸上的时候,我没有深思过这样的言语和指责对孩子造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信。

对孩子来说,有没有天分并不重要,重要的是有没有兴趣,有没有自信。看着孩子对学习失去了信心,我们是不是应该反思一下自己的行为:是不是应该多学习一些教育孩子的艺术,像卢勤那样爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

因此,通过反思,在教育孩子的过程中我认为自己应该做到:

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果父母在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不新尊重他,任意褒贬,这就做错了。父母不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师的尊重。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的'语言。

二、帮助孩子成功,经常鼓励孩子。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成功的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为父母,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

我读过一遍文章叫《一位母亲与家长会》,文章中的母亲共参加了孩子的三家长会。第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去他医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而母亲做出自豪的样子对儿子说:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

第二次家长会,小学的老师对母亲说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好带他去医院查一查。”母亲她流泪了,然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”

儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸一下子舒展开来。儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

第三次家长会,母亲坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,初中老师告诉她:“按你儿子现在成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你很满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业,一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交给她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都有知道我不是一个聪明的孩子,是您……”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

文中的母亲给予儿子的就是一种激励的爱,使儿子总有一种做得更好的欲望。我想如果我能做到像那位母亲那样教育自己的孩子,那么我也会成为非常棒的母亲。

三、用全面的眼光看待孩子,用发展的眼光看待孩子。

孩子是一个完整的人,是一个不断发展的人,看待孩子应用全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念,就不会一叶障目,只看一点,不计其余,也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏,大发雷霆。

四、教孩子学会积极的自我暗示法。

对于做事缺乏信心的孩子,特别是那些自卑感强的孩子,在不。

总之,学会欣赏孩子,给孩子一个自信的世界,让孩子感觉今天比昨天学得好。让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。

孩子你真棒的心得体会篇十四

认真读完《告诉孩子你真棒》这本书后,自己受到了强烈的震撼。书中讲述了孩子压抑的学习环境。父母缺乏对孩子的信任,在长期“吵、压、推”的环境下,孩子们失去了快乐,也失去了自信。当他们要做一件事时,首先会想到失败,想到自己不行。他们没有尝试的勇气,没有信心的动力。聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励,也给孩子必要的保护。《告诉孩子你真棒》,这本书就是帮孩子树立自信心,让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。这虽然是一本写给父母的书籍,但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。

在教育孩子的过程中我们应该做到:

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这就做错了。老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重孩子。尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。

二、经常鼓励孩子,帮助孩子成功。

任何微小的成功,都能增强人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好。作为老师,给孩子帮助,让他有点滴的成功体验,并不是多么难的事情。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小的成功中,积累一分一分的自信。

像卢勤那样爱孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,让孩子生活在“你能行”的环境中,让孩子慢慢地由消极变为积极,将“你能行”变成“我能行”。让孩子体验到成功的感觉,建立自信,重塑理想之殿堂。

孩子你真棒的心得体会篇十五

念完《告诉孩子你真棒》这本书以后,我的内心遭受了明显的震撼人心,懂了自信来源于取得成功的暗示着,害怕来源于不成功的暗示着。这既合适大家文化教育自身的孩子,另外也合适我们自己。

很多父母,一天到晚逼着孩子学习培训,缺乏的更是对孩子的自信心。对孩子l推着、压着、吵着、骂着r的父母,刚好是缺乏对孩子的自信。

细心思量自身,我又何尝不是那样,当孩子学比不上我所预估的那般好的情况下,自己最先丧失自信心,并在言语和行動中显露出去,使孩子学习培训的主动性遭受严厉打击、造成我不这方面料的念头,让自信的商务大厦此后塌陷。

实际上因为我见到在日常生活中对孩子说:有发展、还能够做得更强、不必泄气,再努一把力就会取得成功!、我真为你骄傲!、没事儿,不成功是取得成功之母等积极主动有发展的言语暗示着时,孩子就会兴高采烈,愉悦洋溢在脸部,更为勤奋地去保证最好是;但许多情况下大家也会脱口而出:我已经讲了很多遍了,如何还不容易呀、怎么讲,你也不容易搞清楚的、算了吧,就这样吧、如何那么笨呀、对孩子的过错,没法做到包容和了解,一味的表明不满意,品头论足、求全责备,给孩子产生过多的负面消息。见到消沉孩子写在孩子的脸部的情况下,也没有思索过那样的言语和斥责对孩子导致如何的心理负担;沒有思索过那样的个人行为是否会让孩子缺失自信。

对孩子而言,有木有天赋并不重要,关键的是有木有兴趣爱好,有木有自信。看见孩子对学习培训失去自信心,大家是否应当思考一下自身的个人行为:是否应当多学习培训一些文化教育孩子的造型艺术,像卢勤那般爱孩子、重视孩子、了解孩子、明白孩子,让孩子日常生活在你可以行的自然环境中,让孩子渐渐地由消沉变成积极主动,将你可以行变为我能行。让孩子感受到取得成功的觉得,创建自信,重构理想化之圣殿。

因而,根据思考,在文化教育孩子的全过程中我觉得自身应当保证:

重视人格不是分時间、地址的,都不分优势多還是缺陷多。假如父母在孩子有考试成绩时就重视他,在出現难题时也不新重视他,随意褒贬,这就做不对。父母何不用心理状态互换的方式想一想,自身拥有缺陷、不正确时,期待他人如何看待自身。孩子期盼被重视,最先是被父母与老师的重视。重视孩子,就不可以对孩子说有辱人格、有伤自尊的語言。

一切细微的取得成功,都能提高人的自信。一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,适当答复了老师的难点,他全是有成功的喜悦,会希望本身下一次做得更强。做为父母,给孩子协助,使他有点点滴滴的取得成功感受,并并不是多么的难的事儿。这就是大处着眼,小处着手。在一个个小小取得成功中,累积一分一分的自信。

读了过一遍文章叫《一位妈妈与父母会》,文章中的妈妈共报考报名参加了小孩的三爸爸妈妈会。第一次报考报名参加爸爸妈妈会,幼儿园的老师说:你的孩子有小儿多动症,在凳子上连三分钟都坐不了,你最好带他去他医院看一看。

回家的路上,孩子问她老师都说了什么?她鼻子一酸,差点儿流下泪来。由于全班30名小孩子,唯有他主要表现最烂;唯有对他,教师主要表现出不屑一顾。殊不知母亲作出引以为豪的模样对儿子说:教师夸奖了你,说小宝宝原先在板凳上坐不上一分钟,如今能坐三分钟了。别的的母亲都十分羡慕嫉妒母亲,认为全班仅有小宝宝发展了。那天晚上,她孩子破天荒地吃了二碗大米饭,并且没有让她喂。

第二次爸爸妈妈会,中小学校的老师对妈妈说:班里50名学生们,本次数学考试,你孩子排49名。大家猜疑他智商一些阻碍,您最好是带他到医院查一查。母亲她落泪了,殊不知,当她返回家中,却对坐着桌前的儿子说:教师对你满怀信心。他说道了,你并并不是一个笨孩子,要是能仔细些,会超出你的同桌的,此次你的同桌排到第21名。

孩子暗淡的眼光一下子充满了光,低落的脸一下子屈伸起來。儿子温驯得让她惊讶,仿佛长大以后很多。第二天上学时,去得比平常必须早。

第三次爸爸妈妈会,妈妈蹲着孩子的座位上等候老师点她孩子的名字,因为每一次爸爸妈妈会,她孩子的名字在差等生团队一直被点至。殊不知,此次却超出她的意料,直至完毕,都没听见。她一些不习惯。临别,去问教师,初中老师告知她:按你儿子如今考试成绩,考重点高中有点危险。她满怀愉悦的情绪摆脱校门,内心有一种说不出来的甜美,她告知儿子:班主任对你很令人满意,他说道了,如果你勤奋,很有期待考入重点高中。

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