通过总结，我们可以总结出行之有效的方法和经验，为今后的工作提供参考和借鉴。写总结时要注意语言简练、措辞准确，使读者能够清晰地理解。范文内容丰富多样，既有自我总结，也有对团队和项目的总结，适用范围广泛。

证明读书有用篇一

4)读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》。

5)读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧。

6)读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。

7)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

8)读书何所求?将以通事理。——张维屏。

10)敏而好学，不耻下问。——孔子。

11)不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢。

12)人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。

13)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

14)书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

15)读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈。

证明读书有用篇二

高尔基以前说过：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。也就是说如果你不想在世上做个没用的人，就要读书一辈子，所以，读书会让我们成为一个有用的人。我国著名的数学家华罗庚爷爷，他年轻的时候由于家境贫困，就到一家商店当学徒。店老板很吝啬，每星期只给华罗庚爷爷一根灯草、一小碟菜籽油照明用。其实，这一点油如果每一天点半个小时，两天就用完了。自小就迷上数学的华罗庚爷爷累了一天后，每晚只得等老板查过房间回去睡觉后，再悄悄地钻出暖烘烘的被窝，重心点亮油灯，凑着豆大的`灯火看书，一读就是半夜。之后，店老板发现厨房的豆油经常会少一些，但有查不到原因。有一天，邻居向老板报喜说，“小学徒华罗庚的文章在一家杂志上发表了。”

我前几天看了一本《生活小知识全集》。我在看书的时候妈妈在洗衣服，突然，妈妈叫了一声“呀”！我还以为出了什么事呢。我急忙跑到卫生间满脸疑惑地问妈妈：“你怎样了？”“我的白裙子被你的那条裙子染了颜色”。妈妈悲哀的回答。我心想：我前几天才看的《生活小知识全集》这下就派上用场啦。于是，我对妈妈说：“妈妈你为何不用醋呢？醋能够起到褪色的作用。”说完，妈妈就到厨房间把醋倒在碗里，沾一点涂到有颜色的地方，然后开始搓，妈妈见颜色有点儿淡，就继续往下搓。搓完了，妈妈见衣服上还是有点淡淡的痕迹，妈妈还是有点不高兴。我安慰妈妈说：“妈妈，别不高兴嘛，衣服上只留下淡淡的痕迹，不是离你很近，是看不出来的。”妈妈听了我的这番话后，露出了笑容。读书的好处有很多，说也说不完，每一天都会有人在书上发现许多的奥妙。鲁迅以前说过：书是营养的面包。如果世上一旦没有了书，那么对那些爱读书的人来说，就像没有了营养的面包。

证明读书有用篇三

回答一：

主要是你适应工作的能力。

大学期间，一味地闷在学校学习，缺少对社会的认知，不利于融入工作氛围。

我建议大学生还是要适当地参加实习!

回答二：

貌似用途不大，，工作时候看你经验，和参加过什么案例，，到时候让你说，目前我见过的单位很少要这个的。。。

回答三：

兹有___________学校____________专业____同学于。

____年____月____日至____年____月____日在_________实习。

该同学的实习职位是_________。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.

同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

_________(实习单位盖章)。

_________年_________月_________日。

证明读书有用篇四

找到当时的班主任开证明信，学校应该可以重新开据退学证明。个人觉得问题不大。当然，中国这个社会，你想问题大就问题大~~~不过天大的问题都可以解决，就是花的多少的问题。

2

这个很简单，首先，这三年你不要空白的，必须要把它填起来，最好是说在语言培训班培训了韩语，或者是参加了专业实习，或者你可以办理一个转学证明，方正证明你没有停止过学业就可以了。韩国在审核材料的时候才会发现你是不间断的在学习，只要把这段空白的时间用学习时间贯穿好，就没什么问题了，你这是材料方面的问题。加油!!!

3

中学，有一些正在学校就读的义务教育适龄学生的父母找到学校，要求让他们的子女退学，去参加乡镇企业劳动，以求增加家庭经济收入。学校校长明知道这是违背义务教育法的，但碍于各种关系和私人情面，竟给三个学生非法开出了初中毕业证明书，批准了两名学生的退学申请。

请分析：

1、学校的行为是否属于违法行为?为什么?

2、结合实际谈谈如何规范义务教育的办学行为。

4

在进入这个学校的一年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了一年，但在这一年之中我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的'困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准!

xxxx年xx月xx日。

退学申请书。

尊敬的校领导(老师)：

你们好!

本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

学生：__________。

监护人：__________。

证明读书有用篇五

暑假来临，同学问我看什么书。这事我没仔细想过。我已经养成了读书的习惯。我爱书如命。平时速度稍慢一些，但是基本看书从不间断，而且阅读量是惊人的。

家乡是个乏闷的地方，除了爬山玩水，好像也没有什么好玩的东西。平时大家也没什么地方可去，我去镇上逛书店很多。我把电脑带过去，在那里自己找书看。

曾经有一个教授的妻子培养出了很优秀的女儿，她说她没教任何东西，她英语差，也不会辅导小孩功课，她就是带他们去该去的地方，比如图书馆和书店。她总结，带孩子去什么环境，比你辅导他们具体知识更重要。听过不少人谈育儿经，都没有她这一句话管用。仔细观察确实如此。昔孟母，择邻处，说的也是选择小环境。

除了环境之外，学校有阅读的要求，有各种阅读的项目让孩子参加，自己设定目标，积分。我野心大，给自己定了150分的目标。这种目标的达成，是要看你找什么书，不同的书有不同分值，看完后去电脑上做一些相关的题目，如果能达到80％，你就可疑积攒相应的分数。达到目标后，老师会鼓励，上了百分的，老师就会奖励这些同学吃午饭，或召开冰淇凌晚会。

同学们都是一厚本一厚本接着看。我有时候也会废寝忘食，有时候甚至在厕所里看书。厕所隔壁的橱柜里面藏了好几本厚书。

我常想，人与人的差距，也应该是读书的差距。它影响到对人和对社会的深入理解。读书多的人，思维有个比较厚的底子，见多识广，大家在一起交流，起码在一些概念和常识的认同上，能有一些基本的心照不宣，而不是疙疙瘩瘩老不得要领。大家都多读点书，理论上说，相互交流会更畅达些，不在低层次上重复冲突，减少了很多不必要的社会摩擦。阅读让人开阔，增加你的维度。一些好书，是要给你装备思维的`工具。我想这应该是教育所追求的东西。

社会上如果大部分不肯读书，“秀才遇到兵”的情形就多起来。你有理也说不清，因为对方听不懂，或是对方的思维，限在特定的框框之内，走不出来，无法从别的角度考虑问题。遇到问题，不能换位思维，问题往往胶着住。对于冲突的解决，搞不好演变成人身攻击或者动粗，因为不能通过思维的深入交流形成理解或达成妥协。

读书理应训练一个人的思维。这可以在很多学科里实现，有的学科是通过抽象的“模式”做到这一点。各个学科都有它独特的严谨。即便虚构文学作品，也可训练人的思维，甚至训练得更为深入。一个好故事，就好比一颗人生道理的核弹，能量极大。好作品会从不同层面让你思考生活中常出现的一些问题。这样的训练，未必会告诉你生活中每一件事，让你了解“思考什么”，而是教你“如何思考”。

证明读书有用篇六

（1）单位开证明格式如下：

证明。

兹有学校同学于年月日至年月日在我公司实习，特此证明，证明格式《学校证明的格式》。

公司名称（公章）。

某年某月某日。

（2）兼职工作申请。

同学于年月申请离校，前往工作。

在此期间所有责任由自己及家人承担。

学校如有需要，本人保证能及时返校。

学校如有通知，请同学及时转告，不需学校另行通知，事情如有耽误，由本人负全部责任。

学生：

家长：

单位负责人：

单位负责人电话：

（3）在外做毕业设计申请。

同学于年月申请离校，前往工作。

在此期间保证及时和指导教师联系，做好毕业设计，毕业设计过程中如果需要返校，本人保证能及时返校。

毕业设计的事情如有耽误，由本人负全部责任。

学生：

指导教师：

证明读书有用篇七

莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，读书对我们是多么有用的。

首先，读书可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，增长我们的见识。人生活的范围有限，但当他打开一本书，时间，空间便再也不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，体会陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界。体会世界经典名着《巴黎圣母院》，使我们在寻觅美的同时去追求心灵的高尚与纯洁。体会《拉提琴的小女孩》，品味出了妈妈那伟大而又无私的母爱。为什么这样呢?因为读书可以翱翔于智慧的天空，所以视野开阔到整个宇宙，陶冶了我们的情操，增长了我们的见识。

其次，知识改变命运，读书成就未来。有着“千古文章四大家”之一的醉翁——欧阳修，四岁的时候就失去父亲，因此，家里非常贫穷没有金钱资助他上学，为了改变自己的命运，他要求祖母用树枝在地上写字来教他认字。稍长大后，他认识到只靠祖母那一点知识是不够的，于是便向士人借书来读，为了更好的学习，有时，还趁机会抄下来读。唯读书是务，自幼赋诗文字，下笔如成人。欧阳修的童年是这样度过的，虽然命运对他很不公平，但是他通过读书来改变了看似不可改变的命运。如果，欧阳修面对不公平的命运，常常自怨自艾，那么他就不能在读书的过程中享受其中的乐趣。如果欧阳修不是认同读书能够改变命运的看法，那么，他就不会少年刻苦学习，更不用说唯读书是务。可见知识改变命运，读书成就未来。

再次，读书可以实现自我价值，创造辉煌的人生。从古至今，上学读书都是必不可少的人生阶段。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而具经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;周恩来总理发宏志“为中华之崛起而读书”。在今天科技竞争异常激烈的情势下，我们从小学到大学一直在努力读书，这些都是为了丰富自己，充实自己，提高自己，以致毕业后能有一份好工作，进而在自己的工作岗位上有所建树，报效祖国。由此，我们不难看出，正是因为通过不断地读书、学习，才让读书实现自身的价值，创造辉煌的人生。

全国着名的教育家李希贵对自己的成功说过：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书，使我顿悟了教育。教育，使我顿悟了人生。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”辛勤的汗水，付出的心血，最终一定会在事业上得到回报的。让我们在书籍中“沐浴书香，其乐融融”，怀抱读书是有用的，珍惜时间，勤奋学习，让读书这朵有用之花，开在幸福的枝头，灼灼其华。

证明读书有用篇八

在这个浮躁的年代，高学历可能带来不了高收益，这是。

读书。

无用论盛行的一个重要原因，但事实上，读书从来都不是教你直接发财赚钱，就像黄埔军校门前的。

对联。

写的“升官发财，请往他处，贪生怕死，勿入斯门。”读书本身就是一件要耐的住寂寞、放的下欲望、舍的得享乐的苦逼事情，你会发现，你懂的越多越痛苦，在快乐的猪和痛苦的思考者之间，很多人选择了前者。然而读书对人的影响是潜移默化的，它影响了你的思维方式，改变了你的说话谈吐，让你遇见了一个更好的自己，最重要的是它培养了你一个非常重要的东西——眼光。

金庸先生的预测为什么每每中的?因为他读透了历史，拥有了智者的思维和敏锐的预感。很多人和我说，现在大学生毕业的工资还不如农民工呢，我对他说：你看到的是现在，五年后呢，十年后呢，农民工只能是农民工，他的工资可能永远不会变了，而你是一直在向上升的。

让一个人最可怕的不是对未来的无可预知而是现在已经知道自己20xx年20xx年甚至一辈子将是一个什么样子了。

有这么个故事，三个人在砌一堵墙，有个人问：你们在干什么?

第一个人说：没看见吗?我在砌墙。

第二个人说：我们在盖一座高楼。

第三个人说：我在建造一座美丽的城市。

十年后，第一个人还是农民工，第二个人成为了工程师，第三个人变成了市长，这就是眼光。

读书其实对一个人最重要的就是培养了一个人的眼光，它让一个人拥有了向上的能力，我们可能不在乎工作报酬的低微，但我们会找一个有前途的工作，想强大的年轻人永远不会沉沦。

在互联网时代，知识大爆炸，我们未出校园，百分之七十的知识就已过时，拒绝读书无异于自杀。比尔盖茨，每年至少两次闭关读书，腾讯的马化腾自己在演讲中说：每一年，我都感觉腾讯要垮了，但都挺过来了，如果微信不是我们腾讯发明的，我们现在就要行将末路了。在这个互联网时代，没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光，预测未来的敏感，迟早得被淘汰，你以为我是胡说八道，给你举个生动的例子，诺基亚，在我刚上大学时，那是红透半边天，两年前，诺基亚5230还是街机啊，但智能手机一出现，它立马衰弱，前一段。

时间。

还被微软收购了在它前面的摩托罗拉不也一样的遭遇吗?正像。

杨绛。

先生说的，你所有的困惑都是因为书读得太少，却想得太多。(杨绛，本是一名女作家，为什么称他为先生?书读少了，还是去百度了下：先生是对有一定地位、学识、资格的人的一种尊称)。

上世纪八十年代流传着这么一句话：造原子弹不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿杀猪刀的。每个人都有自己的。

人生。

选择，造原子弹的可能没有卖茶叶蛋的财富，卖茶叶蛋的可能也没有造原子弹的那种成就感，关键是你自己的选择，读书没办法教你发财，它只能让你更智慧，心智更成熟，读书就是为了读书，读书给不了你想要的一切，不光是读书，任何东西都给不了你想要的一切。但是不读书，你会发现自己内心荒芜，一片空白，你更无法得到你想要的一切，拒绝阅读是心灵的癌症!

读书教给你的永远不是功利层面的计较，而是一种需要细细体味的大智慧，任何小聪明只能得意一时，终将被历史洪流淹没。

证明读书有用篇九

尊敬的老师、同学们：

大家好!

除了这件事我们还可以用数据说话。有位老师曾算过一笔账，如果一个孩子从小学到本科毕业，一共十六年，如果这十六年不读书花钱，再出去赚钱，那么里外至少是五十万。但所有家长都宁可不要这五十万，也要逼自己的孩子去读书。因为读书不是为了考试满分，也不是为了换取文凭，读书是人生回报最高的投入。这么说也许你不相信，我特意去查了资料。中国saus大数据显示，最高学历群体比高中学历群体的平均收入高出整整六倍。说简单点，如果你高中毕业月薪是三千，换成博士毕业，月薪就达到了一万八。而在社会统计领域，更有无数资料在证明着，受教育水平和收入水平、健康水平、预期寿命、心理健康水平、道德水平、社会责任感水平等等都呈现无可争议的正相关。说世俗点，钱确实很重要，但只有当你读得书多了，你才能获得更高端的赚钱途径，享受更好的医疗条件，拥有更加舒适轻松的人生。其实说到底，读书到底有没有用，关键是如何看待有用，不能只用“金钱”这一个标准。知识使人生拥有更多可能。知识决定一个人的气质、趣味、眼界、欣赏水平、价值观……这些都是影响生活质量的关键因素，这些都是知识熏陶的结果，而不是金钱交换的产物。

工作二十载，除了两届是从初一带到初三，其他的岁月几乎都献给了毕业班，早就忘记带了多少届，今年又是第几届，算的上是阅尽各家百态。所以我想告诉你们，人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。青春很短暂，过了读书的年纪，可能你就算有机会，也没有精力去吸收新的知识新的技能，那时候你再想改变，就会变得相当困难。那些偷过的懒，迟早都会变成被打的脸。

证明读书有用篇十

书是人类的良师益友，那么读书到底有没有用呢?今天本站小编给大家分享一篇关于读书有用的辩论词，希望对大家有所帮助。

首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：

1.读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2.读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3.读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4.读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

5.读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。

总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。

证明读书有用篇十一

我常常会和身边的同学交流读书的心得，当我兴高采烈地同他们讲述起书中的故事时，大部分人都是兴趣索然，我还发现大部分人几乎都不怎么读书，好一些的胡乱读写流行的小说。这让我有很大的不解，因为不读书的同学中很多是学习还不错的同学，难道学校的教育同书本阅读间没有必然的联系吗？这个答案我一直给不出。不过朱光潜先生的《谈修养》一书中提到的观点倒是让我有了一点模糊的认识，朱先生讲做学问同读书不是一回事，但读书确实是做学问很重要的方法。所以说读书一定是有用的，毕竟教材也是书嘛，不论将来教育的形式有多么大的变化，本质上还是来源于书籍，当然还有实践。

读书有没有用的问题已经可以回答了，是有用的。看来这个问题实在是提得不够准确，应该是读课外书有没有用，这样的话或许真的需要很长时期的讨论也很难形成绝对的答案。很多人认为读课外书没什么用，因为我现在学的经济、生物、石油，完全用不上那些文学作品和科幻故事，这是有一定道理的；还有的人是正好从事写作或者文学工作的人，小时候读过的各种各样的书对他们影响极大，对他们的事业极有帮助；除这两类人之外，便是两类漠不关心的人，一者不关心有没有益处，只是喜欢读书，便一直保持着阅读的习惯；二者不在意好坏，只是不读。一千个读者就有一千个哈姆雷特，人人都有自己不同的想法。

我比较喜欢这么一段话，读书就像吃饭一样，过去吃的每一口饭早就消化掉了，但是你却长大了，过去读的书可能已经忘记了，但是却同你融为一体了。我不能说服任何一个人去读书，我只能鼓励自己和还坚持读书的人，不要在意读书是否有用，花在读书上的时间是否有意义，尽管去读吧。书中的世界实在太精彩，让人不忍离去，别离开书的世界。

证明读书有用篇十二

正方是读书有用;反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点;。

首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：

1.读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2.读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3.读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。读书演讲稿范文节选!

4.读书可以维持精神生命。

人不同于动物的'根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

5.读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。

证明读书有用篇十三

我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本任由摆布?世界名人培根说：“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。”

书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义;读书，可以洞晓世事沧桑;读书，可以广济天下民众;读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。

他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。

正方是读书有用;反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点;。

首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：

1、读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2、读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3、读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名最好的途径。为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4、读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

5、读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。

反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢?回答很简单：读书!正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材，让我们的辩论更有水平，更有素质!这难道不正好说明了我方观点--“读书有用”?辩论演讲稿范文节选!

总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。

证明读书有用篇十四

读书是人类进步的源泉，是个人智慧的积累和提升的重要途径。在我的读书过程中，我深深感受到了读书的重要性和益处。读书不仅能够丰富我们的知识，提高我们的素质，还能够让我们更加开阔眼界，增加见识。下面，我将详细介绍我对读书的心得和体会。

第一段：读书增添知识。

读书是人类获取知识的重要途径。通过读书，可以不断学习到各个领域的知识，不论是历史、科学、文学还是哲学等。知识是人们认识世界的基础，只有通过不断学习，才能够拥有丰富的知识储备。读书能够让我们增加各个方面的知识，这些知识不仅可以帮助我们更好地适应社会，还能够让我们在各个领域有更深入的理解和研究。

第二段：读书提升素质。

读书不仅可以增添我们的知识，还能够提高我们的素质。读书可以帮助我们培养良好的阅读习惯和学习方法，提高我们的学习效率和能力。通过读书，我们可以提高我们的思维能力和创造力，培养我们的分析、解决问题的能力。读书还可以提高我们的语言能力和表达能力，让我们更加流利、准确地表达自己的思想和观点。读书能够提升我们的素质，使我们在面对各种挑战和困难时，更加从容和自信。

第三段：读书开阔眼界。

读书可以开阔我们的眼界，让我们对世界有更深入、全面的认识。通过读书，我们可以了解各个时代的历史和文化，了解世界各地的社会风俗和人文景观。读书可以帮助我们从不同的角度和视野看待问题，拓宽我们的思维和观点。读书还可以让我们更加了解人生的意义和价值，让我们对人生有更深刻的思考和认识。通过阅读各类优秀的作品，我们可以感受到作者的智慧和情感，从中汲取灵感和动力，来影响和激励我们自己。

第四段：读书塑造个性。

读书对于我们的人格塑造也起到了重要的作用。通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物，了解他们的思想和行为，从中汲取经验和教训。通过与书中的人物相比较，我们可以发现自己的不足和缺陷，从而更好地完善自我。读书也可以丰富我们的情感世界，让我们更加懂得感受和理解他人的情感。通过读书，我们可以学习到各种情绪的表达和处理方式，让我们的情感更加丰富和成熟。

第五段：结尾总结。

总的来说，读书对于我们的成长和发展有着重要的推动作用。通过读书，我们可以增添知识，提升素质，开阔眼界，塑造个性。读书让我们更加聪明、自信、有思想。因此，我将一直坚持读书，不断学习和探索，为自己的成长和未来打下坚实的基础。读书使我受益匪浅，也让我更加热爱生活。希望更多的人能够重视读书，通过读书改变自己、影响他人，共同创造美好的未来。

证明读书有用篇十五

5)书是唯一不死的东西。——丘特。

6)书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯。

7)书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔。

8)人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

9)人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫。

10)书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫。

11)书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯。

13)学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。

14)读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔。

15)学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光。

16)立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

17)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

18)有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温。

19)读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

20)不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义。

证明读书有用篇十六

读书是一种对知识的追求，也是一种对精神的滋养。读书无论对于学生还是成人来说，都具有积极的影响和意义。在我多年的读书过程中，不仅增长了知识，还深刻感受到了读书的益处。下面我将通过五段式的文章，分享一下我对于“读书有用”的心得体会。

第一段：读书拓宽了视野。

读书不仅能够增长我们的知识面，还能够帮助我们开拓视野。通过阅读，我们可以了解到各种各样的思想观点、文化、历史和社会现象。我们可以通过与书中的人物相互交流，了解他们的生活经历和思考方式。这些知识和经验的累积，让我们能够更好地理解世界的多样性，拥有更加宽广的视角去看待问题，培养出一种对事情的更全面、更独立的思考能力。

第二段：读书培养了阅读的习惯和技巧。

读书不仅是获取知识，更是培养了我良好的阅读习惯和技巧。习惯读书可以帮助我们培养出持之以恒的毅力和耐心，这对于我们的成长和学习都是至关重要的。同时，通过不断地阅读，我们可以提高阅读的速度和理解能力，学会快速筛选和获取信息。这些技巧的掌握，不仅可以帮助我们更有效地阅读各类文字资料，也有助于我们在考试和工作中的表现。

第三段：读书陶冶了情操。

读书不仅能够拓宽我们的知识面，还能够给我们带来精神上的愉悦。通过读书，我们可以感受到作者的思想和情感，领略到文学艺术的魅力。优秀的作品往往能够唤起我们的共鸣，使我们的思想得到升华和超越。而且，读书也是一种修身养性的方式，可以培养出我们的人文关怀和道德观念，让我们变得更加善良、睿智、有品位。

第四段：读书丰富了人生经验。

当我们阅读到各种各样的故事和人物的经历时，我们也在不经意间丰富了自己的人生经验。这些经验能够带给我们启发和指导，让我们更好地面对自己的生活和困难。而且，读书也是一种重要的社交方式。借着与他人分享读书经历，我们可以结交志同道合的朋友，共同成长。通过与他人的交流和思考，我们能够更好地反思和总结我们所读书籍的内涵和意义。

第五段：读书是一种自我提升的过程。

通过读书，我们不仅仅得到了知识和乐趣，更是不断地提升了我们自己。读书可以帮助我们培养判断和分析问题的能力，培养出创新和理性思维，让我们能够更好地面对各种挑战和困难。同时，读书也是一种个人成长的过程，通过读书的经历，我们不断学习和成长，形成自己的独立思考能力和价值观。也正是因为读书的这种提升和成长，让我们能够更好地适应社会的变化和发展。

总结起来，读书对于个人的成长和发展有着重要的影响。它不仅拓宽了我们的视野，培养了我们的阅读习惯和技巧，陶冶了我们的情操，丰富了我们的人生经验，更让我们得到了自我提升。在读书的路上，我们不仅仅是在追求知识，更是在发现自己。所以，让我们读书，让我们与他人交流分享，让我们一同在读书的海洋中探索前行。