在忙碌的工作生活中，总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。写一篇完美的总结需要对过去的经历进行全面和客观的回顾。大家可以从这些总结范文中找到一些写作技巧和思路。

诗歌形式加油稿篇一

将生活的重担向前掷出。

静听每一声落地的呐喊铿锵厚重笑看每一掷溅起的欢呼拭干汗珠朋友。

你们的拼搏令我们为之动容朋友。

你们的捷报令我们为之鼓舞在这阳光奔驰的绿茵场上。

明日，就像脚下这条不可逾越的弧线朋友，就请你。

在足下迈出那最坚定的一步掷远。

我们对生活的美好祝福。

诗歌形式加油稿篇二

你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。

这是竹叶子的梦，还是你的梦呢?

露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。

这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。

风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。

是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。

“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。

无人问津。

小民工蹲在马路的边角，两手空空。

守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。

有谁投过来探询的一瞥?

一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。

一千片竹叶上面，泪水滚动。

坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。

这是竹叶子的泪，还是你的泪呢?

把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。

“没有活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。

诗歌形式加油稿篇三

秋季运动会快要开始了 ，以下是本站小编为您整理运动会加油稿诗歌,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击本站查看。

运动会加油稿诗歌1

生活中,我们每天都在尝试

尝试中,我们走向成功

品味失败,走过心灵的阴雨晴空

运动员们,不要放弃尝试

假如你成功了

这就是下一次尝试的动力

假如你失败了

就总结经验,吸取教训,继续努力

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神

付出的背后是胜利

无论是否成功

我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲

努力吧,运动员!

运动会加油稿诗歌2

运动场上有你们的飒爽英姿

运动场上有你们拼搏的身影

面对漫漫的征程

你没有畏惧和退缩

任汗水打湿脊背

任疲惫爬满全身

依然分离追赶

只有一个目标

只有一个信念

为班级赢得荣誉

拼搏吧

我为你们呐喊

加油!加油!加油!

运动会加油稿诗歌3

迎接你的，是四百米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

四百米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

运动会加油稿诗歌4

看!那一面面迎风飘舞的彩旗，

是一朵朵盛开的鲜花;

听!那一阵阵惊天动地的欢呼，

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，

运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧!去迎接那伟大的挑战，

去吧!去做一名追风的少年。

你们代表的是----东，西，南，北----风!

运动会加油稿诗歌5

在枪声响起的一刹那

你如箭在弦飞刺而出，

在跑道的尽头

你奋力的一掷中

你让铅球落在最远点

是你——

让我们知道了什么是拼搏

什么是激情

什么是荣耀

加油吧

让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间

让所有的人为你们而骄傲

运动会加油稿诗歌6

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。

爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

竞速时代，十班最帅，团结友爱，不可阻碍。

释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

秀出自信，展现自我，非比寻常，十班最强。

振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。

诗歌形式加油稿篇四

为班争光数你最棒。

跑吧，追吧。

在这广阔的赛场上，

你似骏马似离铉的箭。

跑吧，追吧。

你比虎猛比豹强。

6.天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!

没有常胜将，万古侯更无，江山代有才人出!

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!

英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!

群雄乍起，英雄谁属?

洒过泪，流过汗，坚韧铸造王者风度!

敢拼搏，不服输，霸气早成，成功我属!!!

跳跃身姿轻如燕，

铅球飞落地动摇，

百米冲刺如猛虎，

投球奔跑本领高，

风流人物看今朝。

8.每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。

我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。

运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

诗歌形式加油稿篇五

诺大的竞技场期待着你矫健的身影瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息朋友,在你踏上跑道的那一刻告诉自己----将信心进行到底丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的羽翼;乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声;或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落。向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上;有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员，代表班级，代表院系参加项目的角逐。撰写通讯稿，一直都是我最光荣的任务。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都是我最愿望干的事情。从这个场地到那个场地，为自己院系、班级的运动员鼓气加油，他们的发挥紧紧牵系着我的情绪。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名.....此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营,写着通讯稿,仍然站在场边扯破嗓子地喊“加油”.没有获得荣誉的喜悦,我仍一脸灿烂的微笑,因为这样的天气,这样好的憧憬.

诗歌形式加油稿篇六

人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗。拼搏过，相信自己，力量就在心中。风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已经逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真实，你的所有挥洒出心中的希望……是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄。

诗歌形式加油稿篇七

1.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

2.来吧。

现在才是关键，

把脆弱放在一边。

抓不住机会的你，

上不了最前线。

踏上雪白跑线，

把头发甩到后边。

能量化成流汗，

让我疯狂呐喊。

相信我的预感，

一定第一个撞线，

只要定睛向你看，

心情便会high到极度点。

3.老师说。

语文老师说，你们很美，

是一种回归大自然的天然美;。

数学老师说，你们很美，

那轻盈一跃是对称的美;。

政治老师说，你们很美，

是负出与收获的辩证美;。

英语老师说，

在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。

4.致运动员。

红色的跑道上，

你像一簇火焰，

用尽自己的热情，

来燃烧自己的活力，

殊不知，你是忍着疼痛。

在为班级争光，

那一圈圈的绷带格外醒目，

加油吧，你所有的好朋友。

在注视着你，

在为你呐喊!

comeon。youalwaysthebest!

5.永不言失败。

失败意味着什么，

我们从未想过，

因为那不是我们想得到的。

最终结果，

也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，

什么都只成为漂渺。

把所有的一切都抛在脑后。

对失败说：来吧!

我终究会战胜你!

6.希望。

我真诚的希望。

我是一阵微风。

让我的祝福。

追随在你身后。

我真诚的希望。

我是一束阳光。

永远照射大地。

为你加油。

我真诚的希望。

我是一片阴凉。

让你休息。

为你鼓劲。

7.致运动员。

你从哪里哪里走来?

青春是你的风采。

你向终点奔去。

掌声为你澎湃。

你用流淌的汗液。

震撼着有情儿女。

你用健美的臂膀。

挽起高山大海。

8.奔向前方--致运动员。

枪声响起。

燃起的是你的激情。

放飞的是你的理想。

你的挥汗付出。

在矫健的步伐以后逐一闪亮。

纵使艰难。

但，奔向前方。

唯有它给你掌声。

唯有它让你傲气昂扬!

9.跑啊跑――致3000米运动员。

跑啊。

无休止的被追赶。

尽头遥远。

有点惶恐。

却无理由。

和着彼此粗重的喘息。

渐渐失去了意识。

翅膀。

像鸡毛掸子。

拥有羽毛却无力飞翔。

劳累。

不能停止的.

跑啊跑。

10.赞五千米运动员。

迎接你的，是五千米跑道。

等待你的，是漫漫征途。

勇敢的冲吧，勇士们。

不要畏惧对手的强大。

你的对手只有自己。

勇敢的冲吧。

五千米算不得什么。

付出的汗水就要得到回报。

胜利的泪水就要顺颊而下。

秋风会为你喝彩。

阳光会为你庆功。

掌声就要为你响起有两个字叫做努力，

有一句话叫做坚持到底就是胜利。

也许你不是最棒的，

也许你毫无信心，但是只要你努力拼搏，

终点就在眼前!

奋斗吧!

那疾驰的英姿!

诗歌形式加油稿篇八

等于它自身。

留神于它的限制。

确切地充满了。

卵石般的意义。

他的香气不会令人想起任何事物。

不会吓跑任何事物不会激起欲望。

它的气味和寒冷。

公正而充满尊严。

我握着它时。

感到深深的悔恨。

它高贵的身体。

被一种虚假的温度渗透。

——卵石不会被驯服。

最后它们都会看着我们。

以平静、清澈的眼睛。

赏析。

读波兰诗人齐别根纽·赫伯特的诗歌《卵石》，可以明白自我的完整意义。

诗歌一开始以冷静的语调作出判断：“卵石∕是一种完美的造物”。“完美”是极致意义的词语，似乎不应该用来修饰卵石，卵石太普通了，这一词语的陌生组合，引人对卵石产生非分的想象。但诗人马上制止这种猜想，以四个诗节阐释“完美”的含义。卵石的完美在于它与自己相等，打破了人们对完美的期待，完美在世人心目中的各种各样附加的含义，被诗人删除了，并且诗人强调地指出卵石的完美就是它是卵石，而非他物。诗人用“留神于它的限制”赋予卵石以理性的人格，卵石懂得自己的局限，知道自己的边界，它用理性控制自己，确保自己的完整，“确切地充满了”表达了卵石既不想越出自我，以扩大疆界来增加自我，也不想因为任何因素减少自我，总之，必须是准确地等于自己，以保证自己的圆满自足。接下来诗人从卵石与他者的关系中，进一步说明卵石的自我意义。卵石不是孤立于世界，它的'存在必然和他者发生联系，但是卵石在这种联系之中，并没有发生任何变化，它保证自己在与他者的联系中的零影响。它的气味（译者翻译为“香气”似不妥，香气浓烈了些，应该是下文的“气味”）“不会令人想起任何事物”，他者看到的是它自己。它也不会戴着冠冕吓跑任何事物，它不具备威胁，没有威权形象。它甚至不会激起他者的欲望，不让占有，也不让玷污。这三个否定句，让人联想到米沃什的《礼物》中几个否定句，（米沃什也许受了这三个否定句的影响）但是，赫伯特的否定非常自然，他是以他者的眼光来表述的，而米沃什是自己在表述。至此，诗歌的铺垫非常坚实，到了揭示卵石另一种意义的时候，它从卵石的“气味和寒冷”的存在状态中，剥离出“公正”和“充满尊严”的人格意义。不过，卵石的“寒冷”会让人产生误解，诗人以悔恨惭愧的语气表达自己的肤浅。诗人看到卵石的“寒冷”的存在，竟产生了同情，他想用自己的手去温暖卵石，结果破坏了卵石的寒冷，使卵石的身体“被一种虚假的温度渗透”，他看到了卵石“平静、清澈的眼睛”正看着他。诗人从这种眼睛里，明白了从外部输送温暖也是驯服的一种形式，从而真正懂得了卵石的意义。

赫伯特生活在极权时代，他在思考个体人格时，想到的是如何坚守自我，他从卵石这种平凡的物象中，从小而硬的特性里，找到了不被驯服的理由，诗歌反省的一节是有真实意义的。生活在非极权时代的人们，虽然从卵石的形象中不一定得出“不被驯服”的意义，但是《卵石》关于什么是完整的自我的表述，却有永恒的意义。

诗歌形式加油稿篇九

说是辽远的海的相思。

假如有人问我的烦忧，

我不敢说出你的名字，

假如有人问我的烦忧。

说是辽远的海的相思，

说是寂寞的秋的清愁。

赏析。

诗人戴望舒创作的诗数量不多（不过百余首），却在诗坛中占有重要位置；他没有系统的诗论，但他的《论诗零札》和他友人杜衡整理的《望舒诗论》却备受重视，他在诗坛以现代派的面孔出现，可在他生命的终端却写出了《我用残损的手掌》这样浸透了血泪的现实篇章。

在新诗史上，戴望舒自有他一席地位，不过地位并不是很高。

“五四”前后，科学与民主的洪流震醒了一代又一代的知识分子。美好的理想与黑暗的现实的激烈矛盾，笼罩了他们敏感的心灵。“知其不可为而为之”的社会使命感笼罩了一个庞大的“烦忧”群。戴望舒就是这样一位由现实世界转到诗的世界中最忠实的烦忧者之一。他写了许多烦忧者的诗篇，这一杰出的诗篇《烦忧》为这一群体的心态与精神作了集中的`观照与画像。

此诗出自戴望舒的诗集《望舒草》。作为20世纪30年代中国诗坛的重要派别——“现代”派——的重要诗人，戴望舒的诗歌集中描写了现代人的生命感悟与情感体验的心灵轨迹。在人生的旅程中，有阳光灿烂般的欣悦激动，也有阴雨绵绵似的苦恼烦忧，那么，此刻郁结在诗人心中的烦忧是什么叫呢？诗人没有直接表露。

清秋是一个怀人的季节，大海寄寓着无尽的相思，读来已是使人伤怀，加上“寂寞”，加上“辽远”，便把诗人落寞无奈与欲罢不能的相思之情展示得更为深刻细致，一种“断肠人在天涯”的感觉便油然而生。然而在这愁肠百结，落寞孤寂中，作者却突发奇想，身边有人来问你的烦恼，你的忧愁，这时你会如何回答？是和盘托出，把一腔愁绪全部告诉对方，还是讳莫如深，紧紧瞒住？自己虽有选择的自由，但面对关爱你的朋友的询问，你能装聋作哑吗？那么，这种欲言又止的心理又如何表达呢？“我不敢说出你的名字。”这“不敢”二字实在是确切地表达了作者的矛盾心态，且把读者引向无穷的遐想之中。上面四句，短短三十六个字，活画出了作者深刻的怀念，激烈的斗争，那种“欲说还休”的滋味，那种刻骨铭心的相思，既意味深长，又强烈迫切。

下面四句，将上面四句作逆向排列，粗粗看似回文诗，细想又不是简单的重复，更不是花拳绣腿般的故弄玄虚，而是作者那种络绎不绝、日益汹涌的思念之情在放纵宣泄。首句既像反复，又似顶真，联络照应密不透风。尽管是激烈而又矛盾的“不敢说出”。但想要心情倾吐的希望又是那么迫切，在这里，作者为我们提供了一个广阔的想像空间，有心人不妨在那里作一次感性的神游。全诗以“清愁”作结，却正好表达了成熟的思想者以“却道天凉好个秋”式的常语来表达自己复杂心态的不同寻常。

全诗八句两组，呈轴对称排列，形式整齐，音节和谐，这是作者深受中国传统文化格律诗影响的结果，前四句的压韵为后四句的复唱设置了先机，故读来十分上口，给人留下齿颊生香的愉悦之感。

送行。

作者：林泠。

那挂上红灯驰来的。

是最后的一班车。

你轻轻跃上去，不要回头。

我看得见你的影子。

真奇怪啊，为什么冬天竟会不冷。

为什么，一份联想永不能被分割。

纵然那悬着红灯的车已驶来，载你离开。

而我的归途上，雨落着。

有人竖起大衣的领子……。

赏析：

诗人林泠作品通常带有一种冷冷的色调，她很擅长把这种冷变为丰富的意象，转化为诗进行情感的表达，如《散场以后》、如《造访》、再如这首《送行》，几乎都是冷冷淡淡的，正如她的名字一样——清凉澄澈，如风如水。这种冷调子并不会使人寒冷，而是清清爽爽的，如一杯凉水，从口到喉，再经过食道到达胃里，它总会让人慢慢回味。

此诗正是如此，“那挂上红灯驰来的/是最后的一班车/你轻轻跃上去，不要回头/我看得见你的影子"朋友风别也好，亲人分别也好，本应该是依依不舍的，这里作者却说不要回头，只愿看着你的影子就好。“为什么冬天竟会不冷”，“而我的归途上，雨落着/有人竖起大衣的领子……”，真的不冷吗？那为什么会竖起领子？这里作者是矛盾的，把这种冷调子渲染得极为特别，让人读起来反而暖暖的，这是林泠许多作品都有的一个现象。

诗歌形式加油稿篇十

磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

竞速时代，十班最帅，团结友爱，不可阻碍。

释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

青春似火，超越自我，放飞梦想，创造輝煌。

团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

秀出自信，展现自我，非比寻常，十班最强。

振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创輝煌。

诗歌形式加油稿篇十一

中国，我为你骄傲！

当运动场上奋力拼搏的那一刻，

中国，我为你骄傲！

每一滴滴汗水，每一滴滴泪水。

绘写出一个美丽的名字，

中国。

带着满腹激情和满腔热情，

带着几载心酸和泪痕，

在那激动人心的时刻，

在那领奖台上的'时刻，

在那奏响中华人民共和国国歌，

五星红旗冉冉升起那一刻，

我的心在沸腾，

我的心在飞扬，

中国，我为你骄傲！

一次次摔倒，

一次次爬起，

以顽强的毅力，

一次次超越生命的极限。

一滴滴血与泪的组合。

祖国奋起！加油！

我为你骄傲！中国！

我为你自豪！中国！

诗歌形式加油稿篇十二

孔子说：“不学诗，无以言。”意思是说，人没有一点诗歌修养，是说不好话的。此话不无道理。另外，优秀的诗篇还承担着丰富和美化精神生活的使命，并启示真理。

但它一般不直接告诉读者应当如何怎样，而是以默默的持久力量，改造和提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。所以，诗歌的学习应是中学生成长过程中所必需的精神营养品。而掌握诗歌的学习方法与学习技巧，则是提高学习效率与学习效果的有效途径。对于现代诗的学习，应当注意把握以下几个方面。

一、揣摩意境。意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的较好方法。

例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高，好一片晚秋天气/有一群鸽子，在空中游戏/看它们三三两两/回环来往，夷犹如意/忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！碧蓝的天空，有鸽群飞舞，这是多么美丽的景观，作者抓住鸽子飞翔的动态，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美，读后给人以审美的快感。

二、把握情感。诗言志。诗是抒情的艺术，情绪和情感是诗的基础。与其他文体相比，诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。

长久以来，人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵——深沉的思想，诚实的品质，宽宏的怀抱，自然的意趣，情致婉约，风骨挺拔，以及操守、格调、丰神等人格魅力来抒情志，明教化，寄情思，逞才能，以默默的持久的'力量，改造并提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。读诗时，把握了诗的思想感情，也就把握了诗的灵魂与命脉。

例如《理想》这首诗是一首哲理诗。在这首诗里作者指出了理想的特征、内涵，以及对人生、历史、社会的重大意义，号召人们树立远大的理想，挥鞭起程，为理想而努力奋斗。

社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现，党和人民殷切期望我们志存高远，在改革开放和现代化建设的广阔平台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。这正是作者在这首诗中所抒发的强烈的思想感情，也是作者所热切期望的。

读后，每一个读者都会被感染得激情亢奋，热情高涨。

三、赏析技法。诗歌的表现形式及表现技法是经过多年的摩挲砥砺，在实践中已经使大家觉得是最方便、最熟练、最能得心应手的，可以拈来随手随心应用。淘沙拣金，去粗存精，诗歌大家们给我们留下了大量文质兼美的优秀篇什，淋漓尽致地展现了他们的横溢才华。这些精美的诗篇既体现在诗篇的形式上，包括它的语言，它的音韵、节奏和旋律；更重要的是诗篇表现出的完美的表达形式，恰当贴切的表现技法，无不是人们学习的典范。

诗歌创作中常常使用的表现技法有联想想象，用典铺垫，渲染烘托，暗示省略，以及修辞手法的运用，诗中大量使用的修辞手法是比喻、象征、排比、拟人、夸张等。

例如著名诗人邵燕祥在《致空气》这首诗里，就运用了大胆的联想和奇特的想象手法，用象征手法，以人们司空见惯的空气为歌颂对象，抓住其特点：“无所不在”“踪迹难寻”等，在对空气这一时刻难离的自然现象的讴歌中，寄寓了诗人对友谊、对真情的赞颂。自觉地理解吸收借鉴优秀诗歌中的写作技法，一方面可提高鉴赏水平，另一方面对写作也大有裨益。

四、品味语言。诗歌是语言的艺术，诗歌中的语言是诗人千锤百炼的结果。“两句三年得，一吟双泪流。”“吟安一个字，拈断数茎须”等都说明了这个道理。诗歌的语言是富含哲理的、含蓄隽永的、凝练深沉的、生动流畅的、形象传神的、充满情感的，往往言在此而意在彼，言有尽而意无穷。这都给诗歌的审美带来了一定的困难。

所以，在诗歌的学习中应当注意语言的品味。例如著名诗人顾城在《一代人》中写道：黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。全诗只有两句话，虽短小却警醒世人，表明作者及整个时代人们的心声：渴望光明，自由与个人价值的实现。语言含蓄隽永，深刻蕴藉。冰心在《春水三三》中写道：墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了。这首哲理小诗，告诉我们要把眼界放宽、切莫孤芳自赏。

孤芳自赏的含义是：比喻自命清高，自我欣赏。很显然，在这里作者运用了拟人的手法，生动形象地写出墙角花朵的形态，可以唤起人们丰富的想象力。语言使用准确恰当，贴切生动。理解了诗歌中的语言运用之妙，不仅知道诗歌写了哪些内容，而且懂得了诗歌是怎样写的，为什么这样写，就能够从更高层面上去把握和鉴赏诗歌。

诗歌形式加油稿篇十三

经历了那么多。

到现在终于明白什么才是自我。

其实，

人活着，不必去计较太多。

简单一点，那样或许更好。

其实，

幸福从未离开，只是悲伤一直蔓延而已。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

多么简单的一句话，却道出了所有。

这个世界就是这么的`无奈。

让我们感到无比的厌烦。

甚至有时候，

我们想逃离它，

去一个传说叫做天堂的地方。

可那毕竟是一个骗自己的借口。

我们唯一的能做的，

就是试着去接受这个世界。

默默的接受。

因为在这个世界上不只是只有你一个人的。

他们都在痛苦中挣扎。

没用的，

那样只会让自己更累，更痛苦。

有句话很对，

不必为了一棵树，而失去整个森林。

该放手的就应该放手。

不须在执着，

无谓的坚持，受伤的只有自己。

不对吗？

但是，到现在我终于明白。

世界上呀，没有什么天荒地老，没有什么海枯石烂。

没有什么那些所谓的承诺。

唯有相信的只有自我。

虽然有时候也会感觉有点失落。

但是自己还是默默的承受啦。

以前那些种种，

我已经全部忘记。

现在的我只有明天，

只有明天才属于我。

我要把握好我的每一个明天。

真正属于我的。

诗歌形式加油稿篇十四

文者称雄，武者称霸，初一十班，雄霸天下。

扬帆起航，劈波斩浪，十班一出，谁与争锋。

龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

英明神武，勇冠江山，史上最强，初一十班。

亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

山中猛虎，水中蛟龙，初一十班，卧虎藏龙。

诗歌形式加油稿篇十五

我不会抛弃自己的孩子。

独自闯荡；

假如有一天，我是父母中的一员，

我一定会好好的和另一半相处，

给孩子一个健全的`家。

假如有一天，我是父母中的一员。

我一定会把孩子带在身边，陪她一起成长。

不论多么艰难。

假如有一天，我是父母中的一员，

我一定会尊重中孩子的意愿，

选择他自己所喜好的东西去学；

假如有一天，我是父母中的一员。

我一定会好好的爱护他们。

再给他们臂湾的同时。

也会给他们一片天空。

让他们学会成长。

假如有一天，我是父母中的一员。

我一定不会给孩子们暴力的教育。

假如有一天，我当了父母。

我不会让我的孩子孤单。

在每个月明星稀的夜晚独自仰望星空。

默默的留下眼泪。

假如有一天，我当了父母。

诗歌形式加油稿篇十六

街灯下，稀有车辆及行人。

今年的春节陷于平静。

平静之外，“全民抵制冠状病毒”

自我隔离或被隔离,足不出户。

一道道深渊,地球戴上口罩。

上帝啊,请眷顾那些苦难的人类。

如同我在黑暗中写下阳光星辰和彩虹。

这些流水般的字词语句。

宛若鸟群,在夜的怀抱里不止地呼唤。