手房实习小结
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总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。写总结时,我们要注重语言的准确性和流畅性,以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。总结可以是对经验和感悟的总结,也可以是对工作和学习成果的总结。
实习是每个大学生在校期间都必须经历的一部分,它既是学习知识的延伸,也是社会经验的积累。我有幸在一家知名企业实习了一段时间,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合实际情况,总结我在实习期间的工作体验和感悟。
第二段:实习工作的内容和技能提升。
实习期间,我主要负责公司的市场调研和数据分析工作。通过实际操作,我学会了如何制定调研计划、设计问卷,并且熟练运用了SPSS等数据分析软件。这些技能的掌握不仅提高了我的实际操作能力,也为我今后的工作打下了坚实的基础。除此之外,我还学会了如何与同事进行良好的协作,如何高效地处理公司经常发生的日常事务,并且在此过程中养成了良好的工作习惯。
第三段:实习中所获得的人际关系。
在实习期间,我有幸与许多资深的员工进行了交流和合作。他们不仅对工作有着丰富的经验,还对我的工作进行了指导和帮助,使我能够更快地适应岗位,提高自己的工作能力。同时,我也通过工作与同事们建立了深厚的友谊。在共同的工作中,我们互相支持、互相鼓励,形成了一个积极向上、团结互助的工作氛围。这些人际关系对于我来说是非常宝贵的,不仅为我今后的工作提供了宝贵的资源,也让我感受到了团队的力量。
第四段:实习中的成长与思考。
通过实习,我不仅学到了专业技能,也得到了很多成长和思考。首先,我认识到作为一名实习生,要主动去学习和了解公司的业务,了解行业的发展动态。只有对业务有了解,才能更好地完成工作,并产生更多的创新点。其次,我充分认识到团队合作的重要性,只有团结协作,才能取得更好的工作效果。最后,我认识到了自身的不足之处,我需要更加努力地学习和提升自己的能力,才能更好地适应未来的职业发展。
第五段:实习对未来的影响和展望。
通过实习,我对未来的职业规划有了更加明确的方向。我认识到自己对市场调研和数据分析方面的工作有着浓厚的兴趣,并且在实习期间取得了不错的成绩。因此,我决定在毕业后继续深造,并选择这方面的工作作为我的职业发展方向。同时,我也明白了只有不断学习和提升自己,才能在竞争激烈的就业市场中立于不败之地。因此,我将继续努力学习,不断提高自己的能力,争取在未来的工作中取得更好的成绩。
结尾:
通过这次实习,我不仅学到了专业技能,也培养了实际操作能力。更重要的是,实习让我对自己的职业规划有了更加明确的认识,并为未来的工作发展打下了坚实的基础。我相信,通过不断的学习和努力,我一定能够在职业生涯中取得更好的成绩。
实习就剩下短短的一个月了,如何站好最后一班岗,我想了很多办法来帮助们更快的进步。
授人以鱼不如授人以渔,教给孩子再多知识也不如交给做题的方法技巧。总说兴趣是孩子最大的,所以运用多种方法让孩子们对这一学科更感兴趣,比如说让课件更加接近他们的现实生活,让评语更加生动活泼都是不错的办法。在学科学习上,语言不外乎听说读写,英语也是这样。
所以在学科教学上我将在这四个方面来训练我的小孩们。首先来说听力,在课堂上我已经有意慢慢增加学生们课上的课堂用语,逐步向纯英授课的方向努力,这就在无形中慢慢锻炼他们的英语听力。其次,充分运用发的英语听力练习册,保证每个单元都能跟着进度练下来,充分利用早读时间来练习,达到在有限的时间里最大限度的提高他们的英语听力能力。说这一方面不仅仅是对于课文内容的说,更是对于课本知识点中语法的运用以及口语练习。让孩子们敢于说,敢张嘴才是目的主旨所在。几十年来总在讲学的是哑巴英语,卷子做了很多但不敢张嘴,所以要改变这个现象我们就要鼓励孩子们敢于张嘴,大胆的说出来。
读上来说,锻炼学生们fastreading和intensivereading的能力,使学生们达到在有限的时间里最大限度的提取自己所需的知识。与此同时不仅仅将眼界局限于现在,而是推荐他们等多的英语读物,拓宽英语的阅读面。我们常说语感,语感的培养从哪里来呢,就是从读和说上来,有的时候说得多了,语感就练出来了,我们甚至可以利用语感来做很多题。写我将会注意两方面,一个是写的内容,做到语法和拼写不出错、少出错,二是做到学生们对于字的书写的提高。一手好字总会加分不少,所以书写也至关重要。
此外,成绩从不是判断一个孩子好坏的标准。对于这个阶段的孩子来说一起皆有可能,他们有着很大的可塑性和变化空间,但有的时候也会容易走弯路,所以,要多和孩子们谈谈心并及时关注他们的内心变化、走进他们的内心世界,明白孩子们的困扰和疑惑所在,才能帮助他们更好的进步。
走近学生更要走进学生,未来可期,一起进步吧!
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实习生活已经结束了,在我还没有过足老师瘾的时候就已经结束了。在实习前,我们带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到武夷山,经过一个半月的实习后,我们终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次武夷山之行我们没有白来,说句不夸张的话,我在这一个半月学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在学校里虽然学习了专业课知识、历史教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实习过程中,我们所学的知识终于得到了实践。
我是武夷山一中实习队的,我们实习队共有6人。我们一行人早在8月30日就迫不及待地来到了武夷山,等待着武夷山一中的领导召我们进校。终于,我们得到了消息,我们9月1日下午就可以进校了!那天中午,我们的心情都异常紧张而激动,各自都在准备着自己将要在领导和学生面前作自我介绍的台词。下午3点,我们一行6人准时地进入了武夷山一中校区,个个都经过精心打扮,力图使自己像个老师的样子。武夷山一中的领导给我们简单地介绍了这次实习的安排和对我们实习老师的要求之后,便由各班的正式班主任带我们去各自班上见自己的学生,我们的实习之路就此开始了!
我被分在高一(4)班作实习班主任,并且兼任高一(1)到(4)班的实习历史老师。而我的正式班主任李彩蓉老师又是我的专业指导老师,还是我们系95级的师姐,因此两人的关系一下子拉近了很多,为自己以后的实习生活提供了不少便利。我暗自庆幸自己的运气真好。我又从李老师口中得知我所带的(4)班学生大部分都是来自农村的,我又一次庆幸,因为我本人即是来自农村的,对农村的学生有一种特殊的感情,而且觉得农村的孩子能考上市一中的必定是很优秀的,果然不出我所料,我又得知(4)班是年级12个班级中纪律较好的班级。看来我的运气真的很好啊,被分到这么好的班级,又遇到这么好的班主任与专业指导老师。
我和李老师来到班级时,正好是每周一下午第三节的班会课,而且我一来就遇到了班上的第一件大事――竞选班干部。之后的场面大概我这一辈子都不会忘记:李老师宣布我这个实习班主任的到来时,班上的掌声久久不息,延续了3分钟之久,我一直想作自我介绍却一直插不上嘴。此时的我心情是异常激动的,因为这是我一生中第一次以一个老师的身份站60多个学生的面前接受他们的欢迎。我暗暗发誓,我一定不能虚度这短暂的一个半月的实习时间!我向学生作完自我介绍之后,我对他们说了一句非常有力的话:“希望在这短暂的一个半月时间里,我们能相处得愉快,让我们在李老师的指导下,共同努力、共同改进、共同进步,把我们的'高一(4)建设成为一个更加奋发、向上、团结、先进的班集体!”我就是在我向同学们作出了承诺之后开始我的实习生涯的。
总的概括起来,我的实习生活包括以下几个部分:
一、教育教学工作。
从9月1日到9月10日是我们的进点见习阶段,因此这期间我们的工作主要是听课。在这期间,虽然我们每个人听课的节数不尽相同(各人时间安排不同的原因),但是我们都不仅听自己专业指导老师的课,也听另一组专业指导老师的课(我们6个人以三人一组,共分为两组),还去听历史教研组其他老师的课。在此期间,我们感受到了每个老师不同的教学方法,从中吸收了不少优点为己所用,为自己正式教学阶段打下了基础。
从9月11日起我们进入了正式实习阶段。也即我们要独挑大梁,正式担任起各班的历史教学工作了。我们为这一天已经作好了很多准备:我们早在前一星期就开始写自己第一节课的教案了,而且这份教案还经过多次的修改,经过专业指导老师的多次指正。指导老师还要求我们在上课前先进行说课。
这一天终于到来了,9月12日,这天,我是我们组第一个上课的,我那天上的是《太平天国后期的保卫战》。坦白地讲,在正式上课之前我很自信,因为自己一直以来都在做家教,高一历史也是有教过两遍的,所以我觉得上课应该不成问题。然而事实并非如此,就在我带着自己写好(并已经背熟)的教案,穿着一身很职业的衣服出现在(1)班的讲台前,望着六十多双眼睛时,我还是紧张了。所以刚开始的时候我连自己在讲什么都不知道。但是只过几分钟的时间,我就进入状态了,而且越讲越起劲,毫无紧张的感觉,自己背熟的教案我都一字不漏地讲完了。
第一次上课恐怕就是对时间的掌握没有一点经验,那节课我一个“天京变乱”就讲了快20分钟,而在我讲的过程中毫无感觉,直到我讲完了“天京变乱”后一看表才吓了一大跳:天啊,时间怎么这么快!我后来只好加快速度,但是到最后,本来应该重点讲的“太平天国的历史功绩与新特点”我居然只剩下3分钟了。
到第二节在(2)班上课时,我便吸取了教训,时间控制得就比较好了,而且在上第二节课时没有一点一点紧张的感觉――毕竟是讲过一遍的东西嘛。
第一天上课我便明白了一个道理:上课其实也是一门艺术,特别是控制时间与重难点的把握,而且嗓子一定要好。因为在我连续上完两节课之后我真的连嗓子都哑了。当然,我的前两节课上得并不好,因为后来经过调查,有的学生说我上课就像在“背书”,而且那两节课我在与学生的互动方面也做得不好。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。
xxxx年9月2日至10月31日,怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践,能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。
上海市西林中学创建于8月,是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美,树茂草盛充满绿色,犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气,教育质量不断提升,学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气,充满活力,充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为,教学比赛屡屡获奖,每位教师正发挥着前所未有的优势潜能,崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风,营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师,已经有十五年的初三教学经验。
我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。
在实习的第二周,我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:。
1、板书有点乱。
3、问了很多无效的问题。
4、没有做课后小结。
第一段:引言(150字)。
在大学生活的最后阶段,实习成为了许多大学生的重要任务。实习不仅可以帮助我们将所学的理论知识应用到实践中,还可以让我们了解职场环境和工作方式。实习的过程是一个成长和锻炼的过程,它不仅让我们对自己的专业有了更深刻的认识,还提高了我们的沟通和合作能力。通过这次实习,我收获了很多,更加明确了自己的职业规划和发展方向。
第二段:实习收获(250字)。
在实习期间,我得到了许多宝贵的经验。首先,我学到了如何与同事进行有效的沟通和协作。在团队合作中,加强了我与他人之间的互动,学会了倾听别人的意见,更好地理解和尊重不同观点。此外,实习还提高了我的问题解决能力。面对各种各样的挑战和困难,我学会了独立思考和主动解决问题,从而使自己不断成长。最重要的是,实习让我对我的专业有了更深刻的认识。在实际工作中,我明白了课本中的知识如何应用到实践中,这为将来的职业发展打下了坚实的基础。
第三段:挑战与困惑(250字)。
在实习过程中,我也面临了一些挑战和困惑。首先,工作压力让我感到有些力不从心。在实习期间,我需要胜任大量的工作,有时还需要加班完成任务。这对我的身心健康产生了一定的负面影响。其次,我发现了自己的不足和学习的不足之处。在实践中,我意识到自己的知识储备还不足以应对一些复杂的问题,因此,我需要不断学习和提升自己的能力。最后,我在实习中遇到了一些与同事相处的问题。由于我们的工作方式和习惯不同,产生了一些分歧和矛盾。然而,通过与同事的沟通和交流,我学会了如何处理和解决这些问题,并建立了良好的工作关系。
第四段:启示与收获(250字)。
通过这次实习,我收获了很多有价值的经验和教训。首先,要提前做好准备。在实习开始之前,我应该对自己的实习目标和职业规划有清晰的认识,并学会如何在工作中发挥自己的优势。其次,要勇于接受挑战和承担责任。只有在熟悉和掌握了基本工作之后,才能被赋予更多的任务和责任。此外,要善于学习和成长。在实习期间,我应该积极主动地学习新知识和技能,并不断提高自己的工作能力。最后,要注重团队合作。实习期间,与同事和领导的合作是至关重要的,只有实现良好的团队合作,才能更好地完成工作任务。
第五段:总结与展望(300字)。
通过实习,我不仅明确了自己的职业规划和发展方向,还提高了自己的工作能力和专业素养。实习期间的挑战和困惑使我更加坚定了自己的职业目标,并激发了我不断进取的动力。未来,我将继续努力学习,提高自己的综合素质,为自己的职业发展做好准备。我相信,通过不懈的努力和持之以恒的追求,我一定能实现自己的理想,并在职业道路上取得更大的成就。
总结:
这次实习经历给我带来了许多的收获和启示。我明白了实习是锻炼自己的机会,也是了解职场环境和自我提高的机会。通过实习,我不仅增加了专业知识和技能,还培养了沟通和合作能力。我预计,这次实习经历将对我的职业发展产生长远的影响。我将珍惜这次实习的机会,不断提升自己,为将来的职业生涯打下坚实的基础。
近日,听了两节历史重量级老师的,有两点最深的感触。
一、有特色的才是自己的。
两位历史老师风格各有千秋,王老师利用单元导语导入新,先利用导语将本单元的几节串联起,从而给学生一种历史的继承感与因果联系,进而再进入第一节的讲述,讲第一节分成三个子幕,但是美中不足的是在讲马克思主义诞生的条的时候,没能将其的几个原因有机的结合起,没有轻重之分,不能将其体系化,使得学生复习时无法由一个原因联想到其他的原因,但是老师特别注重和学生的互动,这是我们应该学习的;相比而曹老师的则更具有开放性,拓展性,并且在她的上,我能在她幽默激情的话语中感受到她对历史人物的敬佩,历史是人民创造的,但更是伟大的历史人物所提供的创造条,我们要尊重历史尊重历史人物。除此之外曹老师还特别注重培养学生的全球史观将本放到整个世界发展的历史长河之中。而且还重视辩证法的运用,无论多么伟大的历史人物,我们不要忘了他们也是人,是有血有肉的人,我们要全方面的`了解他们,将他们放在当时的历史条下去看待。因此,我觉得只有形成自己的上风格才能成为一名合格的老师。
二、充分利用教材,讲内容取之于教材更要高于教材。
两位老师都非常重视发挥教材的作用,要从教材中挖掘隐藏的知识点,形成“熟识教材――利用教材――拓展教材――补充教材――回归教材”所以是取之于教材而高于教材,充分挖掘教材,真正做到物尽其用。
这就是我的听初体会,我会继续努力形成自己的上风格。
暑假实习是大学生们在放假期间进行社会实践的重要途径之一。在这段时间里,学生们可以通过实习经历提升自己的专业技能,增加实践经验,了解社会现象,并且更好地规划自己的职业发展。本文将从实习前的准备工作、实习中的经历感悟、实习过程中遇到的问题和解决方法、实习成果以及对未来的规划等几个方面,总结体会暑假实习的经验和收获。
一、实习前的准备工作。
在实习之前,首先要明确自己的实习目标和意愿,确定好实习的行业和岗位。了解相关的实习机会并递交申请材料,包括简历、自荐信和推荐信等。在准备材料时,要注意简历的格式规范、内容清晰,并强调与实习岗位相关的经验和技能。同时,还要了解实习公司的背景和文化,以做好适应和融入的准备。
二、实习中的经历感悟。
实习的过程是学生们接触社会工作的重要阶段,也是对自己所学知识的实践检验。在这个阶段,我们要保持一颗积极的学习态度,虚心向同事和上司请教,吸取他们的经验和教训。同时,要灵活应对各种工作场景,提高自己的工作能力。与此同时,我们还要学会与同事合作,增强团队意识和集体荣誉感,形成良好的工作氛围。
三、实习过程中遇到的问题和解决方法。
实习期间,我们难免会遇到各种各样的问题和困难。有时候,我们会感到无所适从,甚至怀疑自己的实习选择是否正确。这时,我们要保持积极的心态,寻找正确的解决方法。可以和同事和上司进行沟通,听取他们的意见,寻求帮助和支持。同时,还可以利用网络和书籍进行自学,提高自己的知识水平,解决问题。
四、实习成果。
实习结束后,我们要对自己的实习成果进行总结和评估。首先,可以对自己的工作表现进行自评,看自己是否在实习期间有所成长,有哪些地方需要改进。其次,可以向上司和同事索取对自己的评价和反馈,从中得到更真实的评估。最后,可以将自己的实习经验和成果整理成报告或论文,以便将来的展示和沟通。
五、对未来的规划。
实习结束后,我们还要对未来的职业规划进行思考和规划。根据实习经历和收获,我们可以更加明确自己的职业目标和发展方向。可以调整和优化自己的学习计划,培养和提高与目标岗位相关的技能和能力。同时,还可以寻找和申请更高层次的实习机会,以进一步拓宽自己的实践经验和知识面。
综上所述,暑假实习是大学生们在放假期间进行社会实践的重要途径,对于他们的职业发展和成长都有着积极的促进作用。但是,实习不仅仅是完成任务,更要注重过程中的学习和收获。通过合理的准备工作和自我调整,我们可以更好地适应实习环境,充分发挥自己的潜力和能力,取得更好的实习成果。希望大家能够在今后的实习中加以实践,不断积累经验和收获,为自己的未来发展打下坚实的基础。
实习是学生生涯中非常重要的一部分,通过实习可以更快地适应社会环境,了解职场文化和公司行业,提升自身的综合素质。我在这个月的实习中也收获了很多,今天就来和大家分享一下自己的实习心得与体会。
第二段:实习工作内容。
首先,我要说的是实习工作内容。在这个月的实习中,我主要负责公司外部联系人的管理工作,包括电话回访,邮件联系,定期跟进业务情况等。通过这些工作,我了解了公司的业务范围,也学会了如何与人沟通和协调事务。除此之外,我还从同事们身上学到了很多具体业务的操作方法和技巧。
第三段:实习感悟。
其次,我要说的是实习感悟。通过这个月的实习,我深深感受到了职场的复杂性和竞争的激烈性。同时,我也意识到自己在很多方面还有很大的提升空间,不仅是业务水平,还包括做事态度和沟通能力等。因此,我要更加努力地学习和提高,以迎接未来职场的挑战。
再者,我要说的是实习心得。在实习期间,我认识到自己的不足之处,比如说缺乏自信心和主动性。但是,在同事们的帮助下,我也逐渐克服了这些问题,学会了更好地调整自己的状态和积极面对工作挑战。同时,我也明白了实习过程中重要的沟通和协调能力,这对于自己的未来发展也将起到重要的推动作用。
第五段:实习收获。
最后,我要说的是实习收获。在这个月的实习中,我领悟到了很多可以在未来职场中运用的方法和技巧,这些经验对于我的职业规划非常有帮助。同时,我也结交了很多优秀的同事和朋友,他们的陪伴和帮助让我的实习过程不再孤单和封闭。在这个月的实习中,我学会了成为一个积极、勤奋、自信的人,这将是我未来发展的重要支撑。
总结。
总之,这个月的实习经历对我来说是非常有价值的,通过这次实习,我不仅了解了公司文化和业务情况,还充分感受到了职场的竞争和挑战。所以,我会认真总结这次经历,梳理自己未来的职业计划,并且努力提升自身素质,以更好地迎接未来的挑战和机遇。
每个优秀的报关员都要经历这样一个过程。在这段时间里就锻炼了我们的意志和耐心,时间长了,主管就会让我们接触更多的东西,因为报关是一个非常严谨的职业,每一个步骤都不允许出现失误,不然就可能造成严重的后果。所以新手很长一段时间才会接触比较有用的东西。
在工作的一开始,我是从复印资料开始的,帮同事复印一些资料。看起来很简单的工作,里面却有很多可以学习的地方。可以从中知道哪些资料是有用的,哪些是用处不大的,还有需要的份数。
4月10日去xx中学听课学习,其中刁一建教师的一节数学习题课给我留下了很深刻的印象,给我眼前一亮的感觉,原先数学课是这样上的,能够上的这么的简便和高效,它完全颠覆了我们平时的上课方式,让我受益匪浅,下头是我的一点体会和认识:
1.体现了把课堂还给学生。传统的课堂教学模式是教学过程中大多数学生很多时间就是听教师讲,或者听教师与其他同学一问一答的被动“听”课的局面,这显然不贴合当代教学要求,效果不佳。可是在这节课上,却是学生在唱主角,让学生上台当“小教师”,让学生参与小组讨论,让学生讲解他的解题思路和想法,允许学生大胆的质疑,让学生自我纠错与拓展,让学生自我点评,学生甚至能够抢过教师的教鞭讲解,体现了“把思维还给学生”,“把提问的权力还给学生”和“把评价的权力还给学生”,把“话语权”和“话筒”交给学生的理念。教师是旁观者,在看学生的表演;教师是导演,是这节课的组织者和安排者;教师是引导者和指路人,不时的给学生启发和纠错,让学生在其中尽尽兴的展示他们的才能。
听学生的发言)过了好一会儿,看看学生没其他的补充时,教师又出场了,给出解答,选取的两个方程成立,那么第三个就是一个无效的方程,一语点破玄机。学生成为课堂学习的主体,“兵练兵”“兵教兵”,课堂的绝大部分时间全是学生在探究在合作,在互动在生成,这样的课堂是真实的,灵动的,高效的,学生在课堂中懂得了学习,学会了学习,真正体现了学生在学。
生与教师平等交流,学生独特的感受、体验、理解得到尊重,建立起了平等的师生关系,师生和谐的关系得以巩固。
4.实现了让每个学生都有所发展,有所收获。《课标》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不一样的人在数学上得到不一样的发展。当今学生的认知水平与发展意向、学生的思维特点以及个性差别,就要求我们要分层次、有区别的对待,让他们都有机会去学习和发展,都有所收获。在这节课上,教师发动“兵练兵”“兵教兵”的模式,让好生和差生在不一样的层次上得到了不一样的发展。首先是组内讨论,好生负责把差生教会,然后每组推荐(组内轮流)一名学生上台讲解他的解题过程,好生这时给他进行补充或拓展,提出其它的更好、更巧妙、更便捷的解法,他们是在解题技巧和思维层面的讲解,这样差生和好生都有事情可干,都有成就感。实现了课标要求的机会平等,人人都发展,人人都收获的理念。
这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉到受益匪浅。
一、工厂的总体规模水平。
__木业位于东莞大朗镇,占地24600平米,员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家,在东莞制造业发达的地区也小有名气。
走进厂区,只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家,但是,到了车间,看过那些先进的流水线,那些熟练的技术水平,完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂,一些诸如木屑的飞扬,机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题,都是难免存在的,但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间,这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰,反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。
工厂有自己的作息时间,并且都会严格遵守。就连中午休息间隙,每个工人都会把自己的区域整理得井然有序,这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上,工厂也有自己的特色。那就是上至高层主管下至普通工人,吃的饭菜一律相同,没有任何的特殊化。
二、学习过程。
(一)木材的选用。
工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木),枫木(美国),胡桃木。大多都是从国外进口,这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
mdf板也是常用的材质之一。我司很多产品也都可以选用mdf贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。
这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存,其他的木材也有备量,但是一般都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外一些昂贵的木材),这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。
(二)加工方面。
工厂所采用的机器都比较先进,一般来说都是机器自动操作,比如cnc数控机,万能圆锯机,立轴机等。所以,只要操作得当,人员安排合理,一般都能产生较高的效率(一般来说,都需要熟练人工)。
虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产,但是以后在和客户沟通过程中,在尽量满足客户要求的同时,还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如,可以向客户推荐一些外形相同,但是做法简单,结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本,而且还可以提高效率。
(三)喷漆加工。
白身加工完成以后,应尽快转入喷漆车间,否则木材会变形。喷漆的流程为:着色(给产品上底色)--底漆--面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。
底漆又nc漆和pu漆之分。工厂常采用的底漆是nc漆,因为pu漆的成本要比nc高,而且如果喷pu漆的话要求的环境也比较高,必须有无尘房才可以。一般都会推荐客户用nc漆。
喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长,但是一张订单的完成,工厂都会把每道环节都会安排到位。因此,在和客户确认订单的时候,一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后,油漆没有确定,这样搁在一边的话,不但产品容易变形,而且也影响了订单的进度,给工厂带来了不必要的麻烦。
三、心得体会。
这次的实习,让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作,在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。
另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时,另一方面也要积极配合工厂,把双方的工作都做好。同时,自己也还要不断的学习产品的知识,服务好客户。公司整体的业务水平提高了,才能开创出良好的业绩。
二手房实习体会小结(优秀12篇)
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