设计方案是指为解决特定问题而制定的一系列计划和措施。在制定方案之前，我们需要对问题进行充分的分析和调研。如果你对方案的制定和实施感到困惑，不妨阅读一下下面的范文，或许能给你带来一些启示。

元宵创新创意活动方案篇一

制作展架。以元宵节晚会为主题，形式不限，构思新颖。

1、通知艺术团成员递交节目单。

2、上报报节目参加人员。

1、晚会工作人员和主要职责：

(1)x：职责：负责监督晚会整个流序工作。

(2)x：职责：负责晚会的总体策划工作。

(3)x：职责：负责晚会的节目编排、审核工作。

(4)x：职责：负责晚会协调和管理工作人员。

(5)x：职责：晚会主持。

(6)x：职责：晚会主持。

(7)x：职责：晚会主持。

(8)x：职责：晚会主持。

2、活动组x专题片职责：负责放映国宾酒店专题片。

3、活动组x联络职责：负责演员、工作人员的联络，及时与主持人通报情况。

(1)职责：负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责房间的递麦。

(2)职责：负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作，晚会精彩片段的拍照工作。

元宵创新创意活动方案篇二

庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

台中市政府观光旅游局。

黄式国际行销有限公司。

台中市政府教育局。

（一）报名日期：即日起至xxxx年1月17日止

（二）报名手续：

1、以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司（地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02—26547772；传真：02—26547771），以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽台中市政府观光旅游局，电话：（04）22289111分机58323。

2、学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3、报名表可至大台中观光旅游网下载查询。

分成简易花灯设计类组，自由创作类组。

（一）第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给台中市各国中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

（二）第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延伸，自由发挥。

（一）参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

（二）花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

（三）所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「xxxx瓦」为主（采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件）。

（四）每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（2）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）。

（2）高中职组：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）。

（3）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（4）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（2）国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：第一名二万元，第二名一万元，第三名五千元，特优二千五。

百元2名。

（2）高中职组：第一名一万元，第二名六千元，第三名三千元，特优一千五百元2名。

（3）国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（4）国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（一）每件作品可报名作者1~2人，得奖作品由市府发给奖金或奖状。

（二）各组别录取佳作若干名，名额得视评审委员决议后订之，获佳作者各颁给奖状。

（三）获各类组前三名者，订於xxxx年2月17日於文心森林公园元宵晚会发奖金与奖状。

以上者，则至少提供3件花灯作品参赛（学校老师可参加社会组参赛）。

（五）未事先报名临时参展者作品只参展，恕不列入评分。

（六）未依规定者，取消参赛资格。

园大会服务台。

（二）展示期间，地点：xxxx年2月10日（日）至2月20日（日）於丰原葫芦墩公园内展示。

请各参赛者至展示地点自行领回。逾期未领回者，由承办单位迳行销毁。

（四）作品展示区域由大会依竞赛组别及报名编号规划排列悬挂，参赛者自行布置悬挂。

（一）请各校派员或作者亲自至展览地点拆除领回。

权处理，不得异议。

（一）评审委员由主办单位聘请专家学者担任，标准为主题35%，技巧25%，灯光20%，创意20%。

（二）评审日期：xxxx年2月9日（三）。

（三）公布日期：xxxx年2月10日（四）。

（四）公布方式：除於展示现场公布外，并於大台中观光旅游网公布。

（一）每件作品必须亲自制作，不得委托设计制作或为他人代工，违者取消参赛资格（不予评分）。

（二）每件作品不得超过规定规格，否则评审得酌予扣分。

（三）作品於收件至领回期间，因不可抗拒之因素而损坏者，主办及承办单位不负任何赔偿责任。

（四）每件参赛作品均由主办单位挂上标签统一标示。

（五）请慎选通电材料，以防意外事故发生。

（六）各组获奖之奖金，依规定扣缴所得税（超过19，999元者），并由主办单位依规定代扣缴。

（七）所有参赛作品，主办单位拥有摄影，发行专辑及光碟等权利。

元宵创新创意活动方案篇三

农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的.传统，在一元复始，春回大地的节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特举行本次活动。

20xx年xx月xx日（元宵节）

xx镇文化广场

xx镇广大市民群众

现场模拟摊位销售，我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位，经营项目包括小吃和饮料等。

1.活动以小组为单位进行，每组不少于3人；参加人员自由组合，并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。

2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必须包括摊位经营范围和名称。

3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。

将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。

xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。

xx镇宣传教育文体局

20xx年xx月xx日

元宵创新创意活动方案篇四

元宵节是我国传统的.重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

1、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

4、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

5、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

1、小班主要目标：

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

2、中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

3、大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

1、活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）。

2、组织形式：亲子形式（分年级组开展）。

4、活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

5、活动建议：

（1）参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

（2）交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

（3）积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

1、班级环境

（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。

（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

2、园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

元宵创新创意活动方案篇五

一、目的：

庆祝__百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

二、主办单位：__市政府观光旅游局。

三、承办单位：__有限公司。

四、协办单位：__市政府教育局。

五：报名方式：

(一)报名日期：即日起至__年x月x日止

(二)报名手续：

1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商__有限公司(地址：__市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：__-2654__；传真：__-2654__)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽__市政府观光旅游局，电话：(04)2__分机__。

2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3.报名表可至__观光旅游网下载查询。

六、比赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组。

(一)第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给__市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

(二)第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

七、主题：

以生肖「x」造型为发想，结合本次首届__灯会及__百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.

八、材质规格：

(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件)。

(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

九、比赛类别分组及制作规格：

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(2)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(二)自由创作类组：

(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(2)高中职组：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(3)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(4)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

十、奖励办法：每类组录取三名,奖金金额如下。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(2)小学组:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(二)自由创作类组：

元宵创新创意活动方案篇六

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：

1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。

2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

3月2日——3月5日。

一、找一找、诵一诵：(五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝：(全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

元宵创新创意活动方案篇七

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现公司员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的`企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经现组织开展“庆元宵？猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：

猜谜语？庆元宵。

2月8日中午12：30—13：30。

培训中心一楼报告厅。

1、2月8日前，综合管理部负责收集各种灯谜语，准备奖励礼品。

2、场地布置：2月7日下午，总务部协助综合管理部，悬挂好谜语。

3、2月8日中午，综合管理部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，本次猜谜活动谜语共分三组，每组由一个负责，猜谜人员不得擅自将谜面揭下。

2、每个猜谜者必须核对谜底，确认无误后，由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者，猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人原则上限猜一条。

4、谜语共100条：

第1—25条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第26—50条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第51—100条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品100份，共三类，1—25号为一类奖品，26—50号为二类奖品，51—100为三类奖品，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

元宵创新创意活动方案篇八

二、活动时间。

x年2月__日（农历正月十五）晚6：00。

三、活动地点。

一楼同仁厅会议室。

四、活动准备。

1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的.小礼品。

2、场地布置：2月__日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月__日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条，第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算。

1、元宵小灯笼__只，x元×__=__元。

2、红丝带两盘，__元×x=__元。

3、礼品__份，x元×__=__元。

合计费用：约__元左右。

元宵创新创意活动方案篇九

多功能厅。

大班、中班、小班全体师生。

让幼儿感受快乐的元宵氛围。

培养幼儿的动手能力和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的`日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05xx9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20xx9：25引导出今天我们要做的事情xxxx做元宵。

4、9：25xx9：35幼儿做元宵前的准备xxx洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35xx9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50xx9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55xx10：00向幼儿宣布下环节活动xxx制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00xx10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。

元宵创新创意活动方案篇十

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能厅。

大班、中班、小班全体师生。

让幼儿感受快乐的元宵氛围。

培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的'风俗习惯。

3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情——做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。

元宵创新创意活动方案篇十一

xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6：00。

一楼同仁厅会议室。

1、xx月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、xx月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的.员工参与活动，每人次限猜一条。

5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

1、元宵小灯笼xxx只，xx元xxxxx=xxx元。

2、红丝带两盘，xxx元xxx=xxxx元。

3、礼品xxx份，xx元xxxx=xxx元。

合计费用：约xxx元左右。

元宵创新创意活动方案篇十二

庆祝xx百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

(一)报名日期：即日起至xx年x月x日止

(二)报名手续：

1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商xx有限公司(地址：xx市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：xx-2654xxxx；传真：xx-2654xxxx)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽xx市政府观光旅游局，电话：(04)2xxxxxx分机xxxxxxx。

2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3.报名表可至xx观光旅游网下载查询。

(一)第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给xx市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

(二)第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

以生肖「x」造型为发想，结合本次首届xx灯会及xx百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.

(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件)。

(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(2)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(二)自由创作类组：

(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(2)高中职组：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(3)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(4)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(2)小学组:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(二)自由创作类组：

元宵创新创意活动方案篇十三

为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节，借助节日活动带来的'喜庆及热闹，巩固已入住业主的信心，并通过物业人员周到、热情、专业的服务，向客户展示敏捷品牌形象，拉近与业主间的距离。

20xx年xx元宵灯谜会。

xx网球场(如遇雨天场地更换到销售中心)。

1、竞猜者：小区业主及其家属;。

2、竞猜者邀请方式：小区各公告栏、led灯、短信邀请;。

5、服务中心与会人员：张三、李四、王二、赵一、物业助理6人(接待2人、裁判3人)、清洁工2人、秩序维护人2名.

1、小区业主自行赶到活动现场;。

2、主持人致辞及宣布活动开始;。

3、业主参加猜灯谜;。

4、活动结束，业主返回，清理场地及收拾物品。

1、横幅一条(横幅内容：20xx年xx元宵灯谜会);。

2、会场上空布置灯笼若干，四周布置星星灯造景、鲜花若干(绿化部协助提供);。

2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支(仅限前50名)。

xx物业管理有限公司中山分公司。

连续猜对4个灯谜可兑换笔记本(小)1本(仅限前30名)连续猜对6个灯谜可兑换雨伞1把(仅限前20名)。

连续猜对8个灯谜可兑换精美水杯1个(仅限前10名)连续猜对10个灯谜可兑换羽毛球拍1副(仅限前5名)连续猜对12个灯谜可换乒乓球拍1副(仅限前3名)连续猜对14个灯谜可换电饭锅1个(仅限前2名)连续猜对16个灯谜可换电磁炉1个(仅限前1名)。

3、xx20xx年元宵节奖品明细：

(1)横幅、星星灯等费用约500元;。

(2)各类奖品费用约2610元;。

(3)总经费约3100元。

元宵创新创意活动方案篇十四

20xx年x月x日上午9：00。

多功能厅。

大班、中班、小班全体师生。

让幼儿感受快乐的元宵氛围。

培养幼儿的动手能力和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的.风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05xx9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20xx9：25引导出今天我们要做的事情xxxx做元宵。

4、9：25xx9：35幼儿做元宵前的准备xxx洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35xx9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50xx9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55xx10：00向幼儿宣布下环节活动xxx制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00xx10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。