在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

人生话题作文大纲篇一

有了这种坚持，屠呦呦才会将传统中草药和现代西方医学相结合，发明了青蒿素，又经过不断研究改进，将其成为了有效的治疗用物。她也因此而获得诺贝尔奖。这与她对青蒿素的不懈追求是分不开的。

也是因为这种坚持，毛泽东才会在国民党的狂轰滥炸下领导工农红军进行二万五千里长征，带领人民走向胜利。

绝大多数的成功人士，在面对挫折和困难，都是凭借这种对事物的不懈追求，坚持下去，从而走向胜利。

可是，有的人坚持了，却在最后一刻放弃了。著名的化学家拉瓦锡，他通过实验发现了水的组成，却始终相信水是一种元素，放弃了探索，使他人后来居上。

有名的“发明大王”爱迪生，早年对事物不懈探索，发明无数，晚年骄傲自满，放弃坚持，致使他晚年碌碌无为。

名人都如此，普通人也就更不用说。现在的许多无业游民，大多都是著名大学毕业。毕业后好高骛远，不肯去坚持，无法去追求自己该去坚持的事物，只能留在家里“啃老”，一事无成。某个省的高考状元，大学毕业后自命不凡，不肯脚踏实地地坚持下去，最后只是被人遗忘，成为一个小公司的普通员工。

坚持就是胜利，只有在对事物不断追求的基础上，脚踏实地，不断地坚持，才会取得成功。毕竟，人生总要一种坚持。

人生话题作文大纲篇二

人生如奔驰的列车，车窗外闪动着变幻不定的景色。错过了往事如错过窗外的美景。唉，错过了，就让它过去吧！要是能从中悟出一点人生哲理来，这也是一种收获，这样，我们的生命会更加有意思和深度。

如果你因为虚度了昨天而感动追悔，那么你也将虚度今天；如果你因为错过太阳而流泪，那么你也将错过群星；如果你因错过花开的艳丽而遗憾，那么你也会错过花落的余香。错过的都不会回来，我们要善于从已错过的事物中吸取教训。

当走出家门踏上返校的路途时，我突然记起自己在离家里忘却了和父母打声招呼，说一声“我上学去了！”我错过了表达对父亲的感激，对母亲的安慰。在学校里连呆了三个星期，回忆当时的情景，我有一种想哭的冲动。我怎么连最起码的礼貌都忘了呢？下一次回家，我一定让他们感觉到女儿对他们的爱！

本来以为自己是真的付出了，一定会有很大的收获。就拿考试来说，付出了那么多的时间和精力，应该有取得一个比较好的成绩吧？可现实恰恰相反，名次比以前倒退了许多。我错过了表现自己的的机会。但我明白了做题过程中应该注意的细节问题，理解了自己应该如何学习。

上天对每个人都是公平的，它看见你错过一些东西的时候，一定也会让你去收获另一些东西，而这些收获足以弥补你所错过的那些。当然，这些东西并不是直接塞到你怀里的，它们需要你去寻觅，去发现。人生的意义也许就在此。

人生话题作文大纲篇三

没有一个人的`一生是平淡毫无波折的，人的一生总有曲折，这样才精彩。面对波折，你是退缩、坦然还是乐观？面对多彩的人生，你认为它像什么？我认为人生是戏，又似茶，还如梦……

“戏”

人生就如同一部戏，一部很长很长的戏。我们在戏中扮演着不同的角色，无论是主角还是配角，我们都必须演好。虽说是戏，但也必须认真对待，以为如果演错了，是不可能后悔了~！其中还有许多小插曲，但曲终人散，留给我们的只剩回忆……

“茶”

轻轻摇晃茶杯，细细品味苦茶的味道，先是苦涩，后是甘甜。呃~人生不就是如此吗？年少的时候刻苦学习，是苦而乏味的；长大后，有了年少的基础，找到了满意的工作，那是甜的。我们常常抱怨学业太繁重，但想过没有：长大后，刻苦学习的人总是比偷懒的人尝到更多的甜……

“梦”

人们常说：“梦境与现实是相反的”，大家常常幻想梦境成真。但我认为人生就是一场梦。特别是我们这如花般额度年龄，是充满诗情画意的，似梦一般美。人们常常以生活太残酷为理由发脾气~！但你们有没有从另一个角度来看问题呢？是的，人生并不是十全十美的，但也有美的事物、情感……面对困难，我们应该乐观，而不是消沉，其实生活得快乐或悲伤，只是决定于你从哪个角度看待问题……

是的，人生是戏、似茶、如梦，待你去品味……

人生话题作文大纲篇四

依稀记得站在领奖台上的一天，我还在望望天空，呼吸着新鲜的空气，感觉出阳光的明媚，泥土的芳香。感叹时间的流逝，问自己还能站在领奖台上几次呢？

现在到了初三，我没有什么压力，学习也像漂流瓶一样，不知何去何从，迷失了方向。半个学期过去了，我还记得那闪光的一刻依然梦幻。初二下半学期时，发生了太多的事，那时的我特别开心，身上比现在还有用不完的动力，于是我开始变得更加的努力，甚至在他们玩的时间还去解一道英语题，我的英语也不真好，达不到我的目标，没放弃。同桌给了我最大的鼓励。回想起那时的我比现在好的太多了！

这次的考试我是用心去做了，但差强人意，难道我还会被他们挤下山崖？拿着绳子向上爬嘛？这是个未知数，因此我在座子上贴了目标，因为我希望我不后悔。

金无足赤，人无完人，那么我怎样才能完善自我呢？别忘了我们不是为了某些人奋斗而是为了自己，因此，首先抱有目标为之奋斗。鲁迅说的世上本没有路，走的人多了，也变成了路。反思，也是关键，但是真正反思出什么的人太少了，那会是到头虚来一场空。更如何才能“爱拼才会赢”？明年我相信我会让那闪亮的一刻保持在中考上，没什么不可以。

有双美丽的翅膀，驾驭着他去摘得天上的星星，并让它闪烁出永恒的光芒吗？那就让我们奋斗吧！珍惜着人生闪亮的一刻！

人生话题作文大纲篇五

这是一部关于梦想和冲突的电影。生活在一个性别刻板印象的环境中，十一岁的小男孩──比利，遇见了他一生的梦想，唤醒了他血液中流动的舞蹈天份和潜能，因而改变了他的一生。

全片中不时有打斗的镜头，表现出一种强烈的冲突意象。或许是个人内心的自我交战；或许是个人和个人间意念不同的争吵；也或许是个人和环境间反抗的对立。如比利自己心中尽管热爱舞蹈，却认为芭蕾是女孩子的专利；像老师和东尼的争吵及比利反抗父亲。这时的父亲，代表着环境对一个“男性”的期望。比利反抗 父亲一事，是个人对环境的反抗；甚至“工会”和“工贼”间，是环境和环境，或说团体和团体之间的对立。

尽管冲突不断持续着，梦想仍旧坚定。唯有不放弃的努力奋斗，未来才会如愿到来。

跳舞，是比利的梦想。为了实现梦想，从开始的躲藏，到最后的光彩，中间有一个转折，是个相当有意思的安排，比利的父亲在圣诞夜看见比利的舞蹈。跳舞时的比利抽空了整个自我，彷佛一道电流划过，感动了父亲。

整体而言，算是相当有趣的电影。

人生话题作文大纲篇六

上回呢，是0—10级的梦幻人生，此回要讲的是11—20的精彩梦幻人生了。

总算练到10级啦！我又蹦又跳，和哥哥一块儿打那些胖乎乎的野猪。野猪真好玩啊，长长的鼻子上还夹着一根猪骨头，呵呵，看着看着禁不住笑了。

哥哥腾云驾雾，一会儿就快到了门传（门派传送人）那儿。好让我通过门传到师门拜师。我支支吾吾地不想去，因为听东海湾上的牛二叔说人一生只能拜一个门派啊，想叛师是不可能的。所以，我不知道哪个门派对我有好处，不知道该去哪儿好。这时，哥哥问我：“怎么啦？还拿不定主意啊？嗯，呃，大唐和方寸是男女都收的，不过呢，你拜女儿村会好点吧。”我想：就听哥哥的话吧，拜女儿村，嗯，就是女儿村了。于是，我就叫门传送我到了女儿村村长家。

见了孙婆婆，哇！婆婆好漂亮呀！一看到婆婆，心里就感到一种亲切之感。于是，我毫不犹豫地拜婆婆为师了。拜师时，我还向婆婆鞠了个躬呢，呵呵。

婆婆对我可真好。不仅教我练功，还让师姐们带我呢！经过好长的时间了，我的功夫可说是不错的啦！（还没到炉火炖青的地步）于是，我叫上哥哥，到了长安城里怪物聚集的大雁塔。

进了塔之后，才知道大雁塔名不虚传啊。什么骷髅怪啊，花妖啊，羊头怪啊都有！哇哇哇！情急之下，我只好用了飞镖。唉，可怜的怪物啊。我一用飞镖，用一次飞三只镖，有两个怪物中毒了。唉，初战告捷，我马上又用了一次飞镖。呵呵，不一会儿，胜利属于我啦！

再续……

人生话题作文大纲篇七

迷茫，好像一直陪伴在左右。曾经羞于说自己迷茫，因为总觉得别人对人生是坚定而有目标的。而现在不管承认也好，不承认也罢，总归对于未来我依然是迷茫的。

虽然迷茫，但是生活总在继续，没有远大的报复，也没有特别想做的事情。有的是必须工作的信念，必须养活自己、回报父母的决心。虽然脑子里无数次的刮起风暴，也曾燃起微弱的火苗，但很快便熄灭了。因为有些事可能一辈子也学不来做不来，当然这不是绝对，情非得已时也许会有例外。

即使迷茫，但迷茫中总会存潜在的希望，寄希望于以后，也许以后不能实现的始终不能实现，但仍然希望。

迷茫，是的，真的很迷茫。不知道违心的说了多少遍自己的理想和抱负，因为生活，不能说不知道理想是什么，不能说我对未来没有规划，不能说没有野心。可实际上，我没有符合大众的理想，也没有具体的人生规划。对于理想，那是一个净而雅的世界，一切皆俗，一切皆美。现实世界里有，但只是片片，不会完整。而未来，我不能规划出什么远大的目标，因为我实现不了，我也左右不了未来的变数。

人生该怎样？这个问题没有答案。

人生话题作文大纲篇八

俗话说“一寸光阴一寸金”，俗话又说“寸金难买寸光阴”；俗话说“出淤泥而不染”，俗话又说“近朱者赤，近墨者黑”；俗话说“福无双至”，俗话又说“双喜临门”；俗话说“祸不单行”，俗话又说“焉知非福”；俗话说“士可杀不可辱”，俗话又说“好死不如赖活着”……

我们总是活在矛盾中，我们违心地说“钱乃身外之物”，我们又很唯物主义地说“没有钱是万万不能的”。

生活中充斥着所谓“黑”与“白”两种完全相反的矛盾色，怎么办呢？于是中国人聪明地选择了“灰色地带”，于是政治课本上便出现了这样的句子：“我们辨正地看待上网利弊”；“科学是把双刃剑，好利用……”；“社会中我们要分辨是非”；其……，但是，怎样“辨正”？如何“好好利用”，怎么“分辨是非”？找不到。教育家便聪明地认为我们天生就会。

天呐！

其实所谓“灰色地带”，也不过是我们所谓的“彷徨”而已，生命是一个不断寻求“真理”的过程，我们的耳边充斥着这些相对立的面，所谓的“判断方法”也不过是模棱两可的东西，我们注定要自己选择，而选择的依据就是“价值观”人生观”“世界观”，旁人高呼“对的！对的！”“错误！错误！”，都没有办法改变什么，这条路注定无人左右。