小人国和大人国读后感(实用9篇)
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时间:2023-12-12 09:17:03    小编:ZS文王

小人国和大人国读后感(实用9篇)

小编:ZS文王

读后感是读者通过阅读书籍,对其中的观点、思想和情感的理解与体悟的记录。写读后感时,要注意篇幅适中,避免过于冗长或精简不当。随后是小编选取的几篇读后感范文,供大家欣赏和学习。

小人国和大人国读后感篇一

格列佛从小就有个爱好,就是航海,但是一直没有能够实现自己的愿望。有一天,有艘船要去航海,格列佛终于有机会了。途中碰到了暴风雨,他独自一人漂流到了小人国,在小人国里,格列佛遇到了种种难题,他用尽全力克服困难,最后顺利回到了祖国。后来,又有一艘船去航海,格列佛控制不住航海的愿望,跟着这艘船又去冒险了一番。途中,格列佛被遗落在了一个小岛,他在岛上看到了几个巨人,就把这座小岛叫作大人国。在大人国中,格列佛又遇到了一些困难。最后,他又凭着勇敢和智慧,平安地回到了祖国。

读完这本书以后,我特别喜欢格列佛这个人物。因为,他聪明善良,能够坚持自己的主张,并且在坚持的过程中,遇到困难能够控制好自己的情绪,保持心态,很快想出办法。我在学习和生活中也应该学习格列佛的这些优点。首先,我要学习他有主见,在碰到困难时能够有自己的想法;其次,我要像他一样学会关心他人,不能自私,在学校里能够主动帮助其他同学,乐于助人;最后,我要学习格列佛机智勇敢,在学习和生活中碰到困难不能退缩,要勇敢面对,并且设法想出克服困难的办法。

小人国和大人国读后感篇二

在2017年10月8日下午,我买了三本书:《小人国和大人国》,《假话国历险记》和《是与否的故事》,其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的《大人国和小人国》,因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人,而我自己也比较矮。

读了这本书,我的感受是:本文的主人翁非常大胆,而且面对危险时能够镇定自若,并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了,而且我面对危险与困难时很慌张,不能够静下心来慢慢地思考,我只会找一些语言在欺骗自己,而不是把事实说出来。

我今后一定不会再那么胆小,而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前,而是静下心来认真思考的前提下。并且,如果我以后遇到什么危险,比如地震,火灾等,一定要把生的希望留给别人,然后自己在想办法逃离危险,如果我们都被困在一个地方的话,我一定要振奋每一个人的精神,然后静下心来想办法出去。

小人国和大人国读后感篇三

这几天,我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。这本书以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,都给我留下了深刻的印象。

看完了这本书,我感受很多:从这本书里,我看到了太多社会的黑暗一面,“大人国”的平民为了赚钱,把格列佛当做物品来展览,拍卖,使他生不如死,“小人国”的人为了升官,不惜去诬陷别人,用别人的痛苦来换取自己的幸福.“飞岛国”的贵族们制定了一个见国王要舔地板的规矩,贵族大臣们还以能舔国王脚下的地板为荣!

我们现在的社会在文明道德等方面有了很大的进步,大多数都能活得体面,活得有尊严。但是我们还存在一些不文明不道德的行为,诸如:欺诈、虚伪、损人利己等行为。如果我们积极的去践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这16字的社会主义核心价值观。那么我们的社会将会十分美好。如果格列佛再来这边旅游,那么他将经历的一定是一次没有危险、充满愉快和温馨的旅游。

小人国和大人国读后感篇四

这是一本启智的读物。孩子读了以后,觉得一会儿在小人国,一会儿又到了大人国,思维就像脱了缰的野马任意驰骋。孩子在与格列佛共同经历了一系列惊险刺激后,完全沉醉在了故事的情节中,大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其实,她不知道,在我们与她相伴成长的日子里,经常会像格列佛经历“大人国和小人国”的情况,只不过大家没有在意罢了。

故事的情节固然构思巧妙,现实生活却比故事还要精彩。我们不妨想想,在与孩子们共同相处的日子里,我们自己是否就像在“大人国和小人国”探险,思维经常要根据不同的境地而转换。有时候,我们像是到了小人国,我们对孩子来说,就是一个巨人,帮助孩子克服一个又一个困难,承受他们弱小身躯不能承受的压力,让小树苗茁壮成长;有时候,我们又像到了大人国,很多事情我们都不能代替,比如每一次的考试,每一次的作业,需要孩子自己一件一件地去独立完成。这时,我们只有默默地为她祝福,期望她能够顺顺当当地走过去。

我想,孩子成长的历程就是一个从“小人国”向“大人国”前进的过程。作为他们成长中最忠实的陪伴者之一,我们要适时扮演一下“格列佛”的角色,在换位思考的过程中给孩子更多的支撑。毕竟,这个世界将属于他们!

小人国和大人国读后感篇五

在10月8日下午,我买了三本书:《小人国和大人国》,《假话国历险记》和《是与否的故事》,其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的《大人国和小人国》,因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人,而我自己也比较矮。

读了这本书,我的感受是:本文的主人翁非常大胆,而且面对危险时能够镇定自若,并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了,而且我面对危险与困难时很慌张,不能够静下心来慢慢地思考,我只会找一些语言在欺骗自己,而不是把事实说出来。

我今后一定不会再那么胆小,而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前,而是静下心来认真思考的前提下。并且,如果我以后遇到什么危险,比如地震,火灾等,一定要把生的希望留给别人,然后自己在想办法逃离危险,如果我们都被困在一个地方的话,我一定要振奋每一个人的精神,然后静下心来想办法出去。

小人国和大人国读后感篇六

寒假期间,我读完了英国著名作者乔纳森·斯威夫特所写的《格列佛游记》。主人公格列佛四次出海历经小人国、巨人国、飞岛国、慧骃国四个岛屿,他遭遇的奇幻经历让我觉得神奇,有趣极了。

其中让我印象最深刻地是慧骃国。在这个国家中,格列佛结识了具有仁慈、友爱而又诚实美德的慧骃,所有的慧骃都和平相处,他们不贪婪,没有欺骗,更不会产生矛盾,甚至引发战争。在他们的语言中,根本就没有怀疑、怨恨、嫉妒这类不好的词语。他们国家里一切都是真实的,透明的,没有所谓的勾心斗角,也没有所谓的包庇纵容,所有的一切的都是公平、公正、公开的。

其实慧骃国是我们每个人心中所向往和追求的地方,在那里,我们不需要伪装自己,不害怕有人会看不惯自己,没有饥饿、没有寒冷、更没有压迫和剥削。自由自在、无忧无虑地生活着,那才是一个真正充满幸福快乐的地方。

格列佛的航海经历离奇、惊险又有趣。格列佛勇敢、善良又乐于助人。每当遇到危险时总能通过自己的聪明才智而化险为夷。从格列佛身上,我明白了不管遇到什么困难,都不能轻言放弃,要勇敢的面对。不论是对人还是对事都应该更加和气、真诚。他们身上可贵的精神犹如“多彩之光”,必将照进每一个人的心里,将黑暗带走,把世界变得更加灿烂!

小人国和大人国读后感篇七

在2009年10月8日下午,我买了三本书:《小人国和大人国》,《假话国历险记》和《是与否的故事》,其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的《大人国和小人国》,因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人,而我自己也比较矮。

读了这本书,我的`感受是:本文的主人翁非常大胆,而且面对危险时能够镇定自若,并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了,而且我面对危险与困难时很慌张,不能够静下心来慢慢地思考,我只会找一些语言在欺骗自己,而不是把事实说出来。

我今后一定不会再那么胆小,而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前,而是静下心来认真思考的前提下。并且,如果我以后遇到什么危险,比如地震,火灾等,一定要把生的希望留给别人,然后自己在想办法逃离危险,如果我们都被困在一个地方的话,我一定要振奋每一个人的精神,然后静下心来想办法出去。

小人国和大人国读后感篇八

刚读了格列佛游记中在小人国和大人国的故事,在这儿介绍给大家。

书中描绘的情景深深吸引了我,感觉自己就是格列佛,在不同的奇异国度里历险。在小人国,用手臂可以挡住上千的飞箭,可以一步跨过宫殿的城墙,还能游过隔开两个国家的海峡……,成了十足的大英雄。而在大人国,却差点淹死在盛满牛奶的碗里,还要用剑对付像大狗一样的老鼠的袭击,就连一岁的小孩对他都是很大的威胁……又觉得自已是那么的渺小。

我的心情随着故事发展起伏,时而为格列佛的表现自豪,时而又为他的'处境担忧。在惊讶于那一幕幕非比寻常的历险时候,也从格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放弃的精神。他并没有因为自已的强大去欺负那些有时对他不友好的小人,也没有因为在巨人面前显得微不足道就放弃争取自由的努力。而这些优秀的品德才是真正值得我们尊敬和学习的。

小人国和大人国读后感篇九

在xx-xx10月8日下午,我买了三本书:《小人国和大人国》,《假话国历险记》和《是与否的故事》,其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的《大人国和小人国》,因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人,而我自己也比较矮。

读了这本书,我的感受是:本文的主人翁非常大胆,而且面对危险时能够镇定自若,并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了,而且我面对危险与困难时很慌张,不能够静下心来慢慢地思考,我只会找一些语言在欺骗自己,而不是把事实说出来。

我今后一定不会再那么胆小,而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前,而是静下心来认真思考的前提下。并且,如果我以后遇到什么危险,比如地震,火灾等,一定要把生的希望留给别人,然后自己在想办法逃离危险,如果我们都被困在一个地方的话,我一定要振奋每一个人的精神,然后静下心来想办法出去。

2.

格列佛从小就有个好,就是航海,但是一直没有能够实现自己的愿望。有一天,有艘船要去航海,格列佛终于有机会了。途中碰到了暴风,他独自一人漂流到了小人国,在小人国里,格列佛遇到了种种难题,他用尽全力克服困难,最后顺利回到了祖国。后来,又有一艘船去航海,格列佛控制不住航海的愿望,跟着这艘船又去冒险了一番。途中,格列佛被遗落在了一个小岛,他在岛上看到了几个巨人,就把这座小岛叫作大人国。在大人国中,格列佛又遇到了一些困难。最后,他又凭着勇敢和智慧,平安地回到了祖国。

敢面对,并且设法想出克服困难的办法

玩转思维的魔方

暑假里,孩子在老师的推荐下读了《大人国和小人国》。

这是一本启智的`读物。孩子读了以后,觉得一会儿在小人国,一会儿又到了大人国,思维就像脱了缰的野马任意驰骋。孩子在与格列佛共同经历了一系列惊险刺激后,完全沉醉在了故事的情节中,大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其实,她不知道,在我们与她相伴成长的日子里,经常会像格列佛经历“大人国和小人国”的情况,只不过大家没有在意罢了。

故事的情节固然构思巧妙,现实生活却比故事还要精彩。我们不妨想想,在与孩子们共同相处的日子里,我们自己是否就像在“大人国和小人国”探险,思维经常要根据不同的境地而转换。有时候,我们像是到了小人国,我们对孩子来说,就是一个巨人,帮助孩子克服一个又一个困难,承受他们弱小身躯不能承受的压力,让小树苗茁壮成长;有时候,我们又像到了大人国,很多事情我们都不能代替,比如每一次的考试,每一次的作业,需要孩子自己一件一件地去独立完成。这时,我们只有默默地为她祝福,期望她能够顺顺当当地走过去。

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