青春不散场演讲稿大全
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演讲稿是在公开场合,以演讲为主要形式进行表达的一种文体。演讲稿的撰写要注重语法和标点的正确使用,避免出现明显的语言错误。通过模仿和借鉴这些演讲稿范文的表达方式和结构组织,我们可以使自己的演讲更加生动有力。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
青春宛如一首歌。歌词的细腻华美,是我们对未来梦想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕,是我们面对现实的拼搏。我们就是这首歌的作者,在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐,写下青春的奋斗执着。
一首母爱的歌——。
夜,很静,很静,橘黄的台灯散发着刺眼的光芒,此时的我已经筋疲力尽,拿着笔的手已不是那么灵活,似乎有些僵硬。总是打架的眼皮不断地提醒我,实在支撑不下去了……这时门外响起脚步声,先是一股茶香从门缝中扑鼻而来,紧接着妈妈把一杯热茶放在我的眼前:“孩子,这茶只有经过冲泡才能散发出清香……”妈妈的眼神里充满了鼓励。品味着茶的芳香,我读懂了母爱的力量,是她带着我飞翔。
一首关爱的歌——。
期末考试正在进行着,时间一分一秒地流逝,我已呆坐在椅子上半小时,因为有一道数学题我怎么解也解不出来。看着时间一分一秒地“逃跑”,我开始出冷汗并浮躁起来,“怎么了,没事吧?”一个温柔的声音飘入我的耳际,原来是老师。伴随着老师而来的是一包面巾纸。我看了老师一眼,老师笑着给了我一个坚定的眼神:“如果热,把窗户打开,别闷着。”看着老师远去的背影,我的心里已是澎湃起伏,随后我集中注意力检查前面的题,保证不丢分,由于情绪镇定了,后面的难题居然也有了灵感。
一首友谊的歌——。
窗外的雨哗哗地下着,我独自一个人呆坐在教室里,没错,我没有带雨具,也没有人来接我。同学们一个个被家长接走了,天渐渐地黑了,教室里暗了下来。这时,同学阿蔡突然进来了,“你怎么来了?”“给你送雨衣呀。”走在回家的路上,我心中已冻结的冰霜被一股暖流融化了。
时光停留在了古老的留声机中,几首歌曼妙地萦绕在心头。当所有美好的事物都凝聚在这几首歌,它便是人生中我最不愿忘怀的时光——青春。
上帝,请让时光的长河停止,让我永远停留在青春,这最美好的时光,最美妙的歌……。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
意气风发,徜徉在花季的长廊;气宇轩昂,徘徊在雨季的路口。青春这条路,是泥泞之中的坦途,是荆棘丛中的鲜花。它是无比绚烂的。
我只依稀记得父辈母辈的人很喜欢说“你们这个年龄段是一辈子最美好的”它为何美好?“作业多死了,老师烦死了,我们快累死了。”的确,这是初中阶段我对青春的解读。它确实很累人,但我们不得不累。而且有时总觉得享有青春主宰权的是我们,不是书本、作业、教诲、压力等等。
90后的我们,注重个性。所谓个性,是老师讲完课后同学们的另一种奇思妙想,是老师批评完后同学们潇洒勇敢地承担,也是受到侮辱时誓死维护尊严的执着,更是受到帮助时谨记于心的感动。这似乎听起来都很传统。的确,它很平凡。甚至没有什么鲜明的特征会让人记住它。但它却充满着我们身体里的每一个细胞,甚至渗透到空气里,形影不离。并且意味着我们新的思维方式,对青春主宰权的争取,也是青春蓝图上浓墨重彩的一笔。我的青春我做主,这可能是对青春的另一种诠释。
90后的我们,追求时尚。说起时尚,想必每个人都滔滔不绝。从手机到电脑,从衣着到音乐,再从明星到网络红人等等。这些都带有时尚元素,是不是玩手机、打游戏就是时尚?是不是打扮得光鲜亮丽就是潮人?答案为:no。时尚有很多种涵义,外表是最肤浅的一种。它可以是思想前卫,或者更超前,也可以是生活方式独特、审美观念新潮,它的身影,无处不在。因为这是这个时代的潮流,90后的象征。我的青春我做主,这似乎是对青春的另一种概括。
90后的我们,喜欢张扬。谈到张扬,这可能是最具代表性的名词。我们喜欢张扬自己的喜好;喜欢发挥自己的特长;喜欢载着满满的热情去干一些未知的事;喜欢在自习课上偷偷地说话,喜欢和老师调侃,喜欢……我们总是喜欢家长、老师难以理解的东西。我们似乎也已经习惯失意时默默地发呆、承受。这是这个时代的专属,有点狂妄,有点另类,又有一点幼稚。它的存在,随处可见,有一丝神秘,又有些许阳光。我的青春我做主,这也许是对青春的另一种总结。
90后的我们,把青春的特征演绎地淋漓尽致。
青春之路。我们每一步都应该走得神采飞扬,不同凡响。焕发出青春的力量。让我们尽情地放肆,尽情地呼喊,把所有的热情释放,将全部的个性张扬。
七月的仲夏,折了缱绻的花;八月的尾巴,宣告一切结束;九月的前奏,扬言一切开始。跌跌撞撞,青春我们一起走。
初夏,演绎悲欢离合,青春的伤感从心缝间溜出。想留不能留才是莫大的伤痛。我们看似坚强地遮盖伤口,其实痛的只有自己知道。
青春年少的我们曾一同轻狂过,谱写着空白的青春。翻出尚未泛黄的毕业照,掀起记忆狂波,用手指那挥舞着的魔法棒,轻轻点碰着每一张可爱的脸庞。我已挪过的青春篇幅中,他们是主角。懵懂季的我们一起慢慢长大,一起慢慢摸索成长奥秘,一起肩并肩慢慢向前走。三年,他们给了我太多。他们的点滴言语,一倾一俯,甚至是一个微表情,都在时时刻刻改变着我。他们用他们的心,教会我宽容,理解,体谅,珍惜……我不知该如何谢谢,也许只有一直不放弃,才是对他们最深的谢意吧!
走的路不同了,曾经的朋友仿佛分了叉,然而转身,发现你们依然驻足,原来跌跌撞撞的青春——不散场。
像梦一般进入瑞中,它原是梦中神圣的天堂,一次次梦见经过校门口,驻足仰望那标志性的大钟,心中一份激情涌上。我怀揣着他们的希望踏入这片梦的土地,并要为了她们,为了他们,更为了自己而努力。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“青春正能量”的传递不仅是个人的事,还是整个社会的一种责任。如果每个人都能像786路公交车司机传递青春正能量----为人民服务;像50岁的天津的哥马志刚拒收盲人的车费时说的一句话:“我也不伟大,但我挣钱比您容易点。”,他传递的“青春正能量”是人人关爱老弱病残,宏扬助人为乐之精神;真希望大家都站在对方的角度多想想的话该多好啊!
我在这里呼吁:“青春正能量”不仅要向世界传递,更应该向学生传递,让我们大家行动起来吧!
不知怎样的,突然想起《青春》的旋律,想起大学时每年石榴花开的时候,学校的大广播里好像反反复复放着这首歌。那时的空气里都弥漫着离别的伤感。有时候我会停下脚步静静听,虽然分辨不出来歌词,却在旋律中让泪水悄悄充盈眼眶。赶紧google,有了。
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁。
纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏。
流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回。
我喜欢这歌词,那些字眼是属于青春的为年轻而歌唱的,云、泪、风、梦以及流浪。一把吉他和一个迎风吟唱的歌者,就那样轻易拨动你内心深处关于青春所有的惆怅、迷惘和伤感。
还记得大一的时候总觉得好像被判了四年有期徒刑,不明白什么时候才能够毕业,才能够有真正的自由。但怎样明白最完美的时光总是走的最快。蓦一回首。记忆里只有校园雨后新晴的枝叶在崭新的阳光下那样清新地摇晃着,在教室里根本坐不住的我,骑上学长送的破单车,带上书到桂湖中心的小岛上,在草地上铺着报纸看书,很快就在阳光下睡着,书盖在头上。湖面一阵风过,我突然醒来却半天不明白身在何处。还会有那样惬意的时光无所牵挂的心吗?我摇头叹息。除了感伤仍是感伤。
那么完美那么让人追忆的年纪,那么容易相信爱,那么容易为爱流泪,为爱写下一篇一篇的心事。这歌声让那是的记忆充满年轻的律动。挥霍着属于自己的那段岁月,等待着属于自己的浪漫。不知觉中,石榴花第四次开了。我们也要离开了。
自认坚强我与大家在校门口嬉笑着道别。拥抱着开着来日相见的玩笑。简单的行李装好了,坐在出租车上,突然的,根本无法控制的,我居然放声大哭。泪水如泄闸洪水。哭声让车外的十来人都失去镇定。我们隔着车窗,在泪雨中紧握着双手。我仍旧无法控制,直到身边好友让车开动。
我哭什么呢?多年后我一向想给自己一个回复。我想我是无法舍弃这如散场电影般的青春时光,我再也回不到那样透明的心绪,那样无所顾忌按自己的意愿在青葱校园里写意的生活,要离开的时候,我才明白眼前熟悉的一切,将再也不属于我。。。
而这个时间,我的眼眶居然又湿润了。这时候我又想起想起学校每年的艺术节或其他活动上,总是抱着吉他唱《恋恋风尘》的大男孩。那时的他们,那样的年轻、率真和让人禁不住暗恋。
当岁月和美丽已成风尘中的叹息,你感伤的眼里,有旧时泪滴,相信爱的年纪,让我一生中常常追忆。
感悟精选(2):
文档为doc格式。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一个不起眼站正式上线,很有趣的是,我第一次看见它竟是在洗手间,它就叫饿了么,好奇葩的名字,好尴尬的场合,我相信这肯定是个搞笑宣传。然而,当你我看到票圈里都在推送着王祖蓝给你免费送红包的时候,我才惊讶的发现,这个不起眼的公司竟然已经占有了全中国外卖餐饮行业的第一市场份额。而他的ceo竟是当初交大制冷与低温研究所的两名酷爱打游戏的研究生。不得不说,他们用业绩告诉了所有人,彪悍的青春是不需要解释的。勇敢地选择自主创业,小时候叫"任性",青春期叫"叛逆",长大了叫"作".他们就属于没作死,一不小心作活了那种。很幸运10月在一次讲坛中遇到旭豪师兄,他对我说,创业就是他们的青春,是热爱,是一种纯粹的'热爱,是勇敢,是面临挑战的无所畏惧。
大家还记得93年出生的胡振宇吗?又有谁会想到,当初那位只是钟情于烟花爆竹的小伙子竟然在13年的7月,在内蒙科尔沁成功发射了自制探空火箭。在无数荣誉让他备受关注的时候,他说道,是不满足,是不满足点缀了他的青春。
今天我站在这里,觉得很骄傲,因为和你们在一起。因为和你们一样来到交大,一样这么年轻,一样奢侈地拥有着美好的青春。许多人问,青春是什么?青春允许我们失败,青春允许我们重来,青春就是资本,是我们勇于挑战而无需畏惧的资本。
青春是什么?青春是简单地追逐自己的梦想,就像歌舞青春中那群疯狂的年轻人一样;青春是试错,就像同去的小伙伴们一遍遍调试着bug,就是为了我们更好地生…活、交流一样;青春是一种状态,就像今天在场的所有人,依然被这群年轻人感动、振奋一样,我们要相信青春无关年龄,只要没有用遗憾替代追求,无论什么时候,你都是正青春。
朋友们,青春是一辆飞驰的列车,我们会登上这趟列车,自然也会到站下车,那么青春一场最终留下的是什么呢?他们提醒我们,留下的应该是扬在脸上的自信、是长在心底的善良、是融进血液里的骨气、是刻进生命里的坚强。一个真正拥有青春的人不会总是失败,不会总是怀念与惆怅。
朋友们,我们每一个年轻人都应该把青春守住,守住青春不仅仅是守住我们的年龄,更重要的是守住我们的精神,守住我们交大人独立思考,兼容并包,勇于创新和拼搏的精神,有了这样的精神,我们就一定能拥有青春,享受青春,成为一个对社会有用的人,一个富有温暖的人文情怀的人。像张旭豪师兄那样,让青春与创业碰撞;像任清宇同学那样,让青春与军旅碰撞;像师咏勇教授那样,让青春与科研碰撞,你呢,让你的情怀也去带动一帮人,我认为这就是青春。
还记得致青春中那句,良辰美景奈何天,为谁辛苦为谁甜吗?交大人,不是独行侠,也不是孤独客,我们是彼此的一部分。如果你相信自己正青春,就把你的能量释放出来,让你的释放去感动、带动、改变一群人吧。
青春,不只是十几二十岁的花样年华,只要有追求,青春,会伴随人的一生,松坡小学的王琦校长一生为教育事业付出,甚至在生命的最后一刻,还关心着她孩子般的学生们。这样对教育事业的追求,让她的一生都熠熠生辉。她死时50多岁,可她的青春,一直在延续,直到生命的尽头。
青春,有散场的时候,但结束,往往是新的开始。丁娇娇的父亲丁青明年轻时去松坡小学支教过,那时,校长还年轻。后来,丁娇娇也去了同一所小学支教,那时,校长已50多岁,紧接着,丁青明去看望分别多年的校长,那时,校长已是肺癌晚期。最后,娇娇和丈夫带着孩子回到松坡小学,娇娇说,以后要让孩子也来支教,那时,校长早已离开人世,而校长的女儿接待了他们。有人走了,也有人来了;有离别,也有重逢。始终都在的,是薪火相传的责任感。我相信支教这一崇高而伟大的事业不会停止,它的延续,将是金风吹起稻浪时一年又一年的收获,不曾远离,直到所有孩子都能在窗明几净的教室里读书、学习。而一代又一代人的青春,会像火炬般燃烧,生生不息。
别样的青春,别样的动人,不一样的你我,在同一片蓝天下,不一样地活着,以向上的`姿态,飞扬。
无关乎长短,无关乎容颜,却关乎信念,关乎追求。每个人都可以不懈奋斗,只为点亮生命中最亮的灯。
不害怕孤独,不畏惧苦难,,你行动了没?
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翻越了多少山岭错过了多少风景。
遗失了多少怀抱放弃了多少依靠。
破碎了多少梦想坍塌了多少信仰。
六年。
过后是一个三年。
我们走过了青春里最美丽的年华。
仿佛一场宿命的轮回。
然后。
又带走一批人。
每当这个盛夏到来。
总会有人迎着最绚烂的骄阳。
擦拭着汗水。
然后整理好行囊。
准备开始全新的旅程。
一次又一次。
一年又一年。
循环往复。
并且乐此不疲。
我们或欢笑。
或感伤。
然而一切却都无法改变。
对于一个注定要用离别来诠释的季节。
除了说一句再见。
我们终究还是无力回天。
而时间。
其实才是人们心中最大的魔障。
身在其中时。
总感觉度日如年。
而蓦然回首时。
又好像怅然若失。
当曾经无数次期待着的。
盼望着的。
真正到来的时候。
你才会发现。
让你一直所迷恋着的。
其实就只是那份等待而已。
而你如今所得到的又是什么。
别离罢了。
我们至始至终期待着的。
毕业。
它来了。
我们也许摆脱了束缚。
也许熬到了尽头。
获得了自由。
也许也会像有些人所说。
我们所离开的地方才是天堂。
但是。
在它到来的时候。
我们心里所想到的。
却不是这些。
即将和朝夕相处了三年。
甚至更久的同窗分别的时候。
我们所想的。
又怎么可能。
仅仅只是这些。
然而。
到了最后。
更多的还是不舍。
看着那一张张整装待发的笑脸。
也许。
你看到的只是笑脸。
其实。
在那副无所畏惧的伪装之下。
所隐藏着的。
可能正是与你一样的。
患得患失。
只是大家都太会掩藏。
太会掩藏自己的悲伤。
其实所有人都一样。
都像你所希望自己可以办到的那样。
像你希望自己不要给大家徒增感伤一样。
像你希望自己能给他们留下些许安心一样。
像你希望自己不要被看出悲伤一样。
像你希望自己应该合群的大呼解放一样。
像你希望自己可以感受不到离别在即一样。
像你希望自己能够对内心的情感视而不见一样。
像你希望自己给他们留下的最后的印象。
仅仅只是一张没心没肺的笑脸一样。
其实大家全都一样。
只是都在掩藏。
好像对所有的所有都漠不关心。
好像一切都事不关己。
甚至无关痛痒。
所有人都天真的以为。
自己可骗得过陪了你三年的同窗。
而最终。
却只是一副自己骗了自己。
还全然不知的模样。
也许最好的还是遗忘。
在欢笑中忘记悲伤。
我们在各奔东西之前。
会让这些悲伤不再是悲伤。
就算时间有那无法抗的力量。
也永远都不可能带走。
我们用青春年华。
在岁月中翻卷出的波浪。
然后。
我们都会有一个全新圈子。
然后将会再开始新一轮的坚强。
新一轮的陌生到熟悉再到淡忘。
仿佛在一张巨网之中穿行。
一连串似曾相识的风景。
让我们目不暇接。
只觉得。
我们总是在不停的远离自己熟悉的土地。
然后。
在好不容易适应了。
并且爱上了一片新的土地之后。
又要被迫离开。
然后来到另一片陌生的土地。
一片等到到我们熟悉了爱上了之后。
又要再一次离开的土地。
好像有一双巨手。
不停的驱赶着我们。
不到绝望的尽头。
便不肯罢休。
于是我们进入一个怪圈。
然后反反复复的原地打转。
明明想逃。
离却难以冲出束缚。
其实结局早已心知肚明。
却偏偏要去重蹈一次覆辙。
既然人去便会楼空。
为什么要点亮明媚炫目的灯火。
既然曲终注定人散。
又何必去演奏悲悯天人的乐章。
是谁让故事落下帷幕。
让早已入戏的我们这般抽身不得。
是谁给命运布下伏线。
让行过轨迹的我们如此苦不堪言。
时间无时无刻的流逝。
它让一切淡化着也沉淀着。
总有些东西。
注定会一点一点的。
淡出你的记忆和生活。
仿佛是生命中的残渣。
如同一缕徐徐散去的尘烟。
不留痕迹。
然而。
还有些东西。
会随着时间的沉淀而越来越深刻。
直到深入骨髓。
刻骨铭心。
但是。
请一定要记得。
这是我们的生活。
我们自己的生活。
纸笔都在我们自己的手中。
剧本也应该由我们自己掌握。
故事由我们自己来续。
结局由我们自己来写。
所谓命运无法左右我们的旅程。
前进的方向。
应该由我们自己来选。
前进的道路。
应该由我们自己来走。
生命的旅途那么长。
我们才刚刚出发。
起点的风景。
我会竭尽所能的。
将它带到我生命尽头。
不管前路将会出现多少风雨。
多少阻挡。
我想我永远都不会忘记这一张张脸庞。
带着三年来的喜怒哀乐。
以及所有心事的脸庞。
如今它们全都写满了欢笑。
还有带着泪痕的梦想。
在我看来。
我们之间的羁绊和牵挂。
将会是刻在我骨髓深处的最铭心的伤。
将会是烙印在我生命中的。
最美的倔强。
青春,带走了多少我们的回忆,又带走了多少年少轻狂。一年级时,我们大喊着我们会一直在一起。时光飞逝,花开花落。只不过一瞬间,已经同窗五年,却免不了终有一天曲终人散。
时间是一道光,直射我们的心里。夜深了,月光很明亮,透过屋棚,撒落在地上。似给大地铺上了一层银辉,又似星星坠落人间。霎时间,又穿过了枝叶,千万缕月光倾泻而下,在夜空中,又飘过几缕清香。
也许有很多人都有这样一个疑问吧——什么是青春?其实,青春就如一场大雨,就算感冒了,却还想再淋一场。多少年过去,转眼间又五年。我望着明朗的夜空,心中有一丝恐慌。我在恐慌,也许是恐慌时光的飞逝,又也许是恐慌待我嫣然回首时,曾经相识的人早已不在身后。又或者,我是在恐慌青春会散场吧。
是啊,天下没有不散的宴席。但是,我就是恐慌着这一场宴席终究会散。我曾看到过这么一句话——茶凉了,就别再续了,再续也不是那个味了。人要走,那就别留了,再留也不是那个人了。突然想起,我心中的恐慌又多了些许,有温热的液体滑过,或许,我是真的怕这一场宴席散了吧。每个人在每个阶段都会有一个喜欢的人,更何况我呢?这是每个人埋藏在心底的秘密。五年了,我就没放弃过,但是,终究是没办法的。
又不知道谁说过一句,时光不老,我们不散。我一直很喜欢这句话,或许是自我催眠,因为我不想青春散场,更加不想我们都东奔西走。
因为青春,我们多了一丝年少轻狂。又因为青春,我在跌跌撞撞中成长。在四处碰壁后,我终于回首,却发现他们还在我身后。这不就是青春吗?这不就是我们最爱的人吗?这不就是我们最想要的吗?答案是肯定的。
时光微凉,却依旧未老。我们年少轻狂,却不离不弃。在我,在我们的心中,时光不老,青春不散场!
青春是一场奇妙的旅行,而伴随我们走过这场旅行的,便是校园。
随着学子们朗朗的晨读声,我们开始了一天的知识探索。我们异口同声的朗诵着,窗外的鸟儿也随着我们读书声,欢快的歌唱着;一阵微风吹过,吹走了我们的读书声,吹到花园里,叫醒了正在熟睡的花儿,花儿绽放,随着微风,花儿清新迷人的香气拂过了正在读书的.学子鼻间,让人陶醉。
教室是我们获得知识的海洋,我们在知识的海洋里探索。我们会因一道题而激烈的抢答,也会因为道题而绞尽脑汁的钻研;我们会期待老师向自己投来欣慰的目光,也会躲避老师指责的目光。
“叮铃铃……”下课的铃声响了,我们会兴奋地出教室,奔向操场。看着操场上,我们当初的身影还在那奔跑着,跳跃着。看,那位同学投进球了,我们欢呼着,向他们投去崇拜的目光。
我们爱在花园里的木棉树下看书。还记得,那年的冬天,木棉花的花期到了,我们正坐在它的宽大的臂膀下看书时,天上落下了花雨,花儿落在我们的头上、书上,我们一看,原来是木棉花,我们怜爱的拾捡着草地上的木棉花,轻轻地抱在怀里。我们在木棉水下挖了个坑,轻轻地把木棉花埋了进去,埋进去的不只是木棉花,还有我们对未来的期许。
校园承载了太多的青春记忆。我们无法再次重度那三年美好而又无忧的校园生活,唯有用心好好地把它珍藏在记忆宝盒中。三年的同窗之谊,现在我们要为了梦想而各自踏上新的人生旅程。分别即是为了下一次更好的重逢,愿我们能在青春的旅行中再次相遇。
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青春的锦绣与贵重,就在于它的天真与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回,可记忆是无花的蔷薇,永不会败落。
——题记。
十六岁,正值青春年华,我们坐在教室里听着讲台上老师激昂的讲课声,班里同学写字的沙沙声,楼下操场传来的欢笑声,我正感受着青春的快乐和纯洁。
从没想过何时我们已经踏上了青春的道路,也从未想何时这条路会走到尽头。青春说短不短,说长也短。短到不经挥霍,长到不知怎样度过。到了高中许多事都身不由已,我们每个人都面临考试这一关,不可能再像从前一样想干什么就干什么,我们只能每天催眠自己想着我爱学习,我们没有后退的余地只有放手一搏。我们把大半的青春献身与学习中,但这种献身将在成长中展现自己耀眼的光芒,到那时才会认识到青春牺牲的代价换来的知识,一生受益。
当我们坐在椅子上,谈笑风生地交谈着,脸上洋溢着灿烂的笑容,那便是青春;当我们走在大街上,互相捉弄着闺密好友,幼稚地玩耍着,那便是青春;当我们站在阳光下,穿着校服挥着手,高高兴兴地拍毕业照,那便是青春;当我们回头看着母校,望着即将分别的好友,昔日快乐时光浮现,又落下泪来,那便是青春。下个夏天,班里又会坐满了年轻,朝气蓬勃的学生,可惜再也不是我们。青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华,青春是一道太仓促的诗。
墨色黑幕中,点点繁星中最亮的那颗定是我们的青春。青春指引我们方向,让我们不能迷失自我,让我们一直记得我们来到这世上的使命,我们的理想。可我们害怕长大,害怕青春的流逝,害怕时光一去不复返,害怕社会的黑暗会将会我们吞噬,我们害怕分离,尤其害怕和青春这位好友说再见,因为他是那么的纯洁、美好、幸福、无忧无虑。时光不会倒流,可回忆不会磨灭,即使我们的青春终将逝去,可回忆永远珍藏在心。
你轻轻地走了,正如你轻轻地来。你轻轻的走近了我的心里,青春,是一曲未完成的歌。
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即将进入初三,初中三年的生活即将结束。在这几年中,和老师同学们走过一个又一个难忘的日子,有苦有甜有悲伤有喜悦。
一场考试三年青春……可能以后都会见不到了吧,真的希望这最后一年我们都能好好相处,就尽管我们每个人都有缺点可是等到毕业那天,所有人的缺点也好,优点也罢,我们都不回去计较。
回想起我们,课堂上我们与老师的完美配合,课间里我们的打打闹闹,心中就只剩叹息了。
已经数不清多少个日子是在失眠中渡过的了。
我开始问自己,自己是不是真的不适合学习,可能有的人就是这样,无论多么努力,但是就是没有别人做得好。
这是这个学期的最后一个星期,下一个学期就要高考了,我有些迷茫,当初拼了命考进来的'高中,现在,对我而言……不!它绝对不止这种意义,它可不可以改变我的命运,这取决于我!语文靠积累,数学靠刷题,英语靠语感,谁的青春不迷茫,青春之所以美丽,就是因为我们满腔热血,一切还未成定局,为什么要否定自己?青春,就是要我们去搏一把,没有拼搏过的青春那不叫青春,那只是你虚度了的一段光阴。
数学课再无聊,也只有几十分钟,语文再难理解,也难不住课外大量的积累,英语再难考好,不过就是几个语法变来变去,记住,从现在起,自律生活,上课认真听,一切还来得及!无热血,不青春!拼搏吧,少年!
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暑假过后,迎接我的将是忙碌的初三。老师说过这是决定命运的时刻,是分水岭,你们各自努力吧。
我也知道,你中考是否考的理想,将决定你以后是否会有一个好的学习环境,以至于关系到命运。我是一个不服输的人,我不甘心自己比别人差。妈妈的期望,老师的教诲都是我奋斗路上的压力,但同时也是动力。我时刻提醒自己,要坚持,忍不住的时候再忍一下。
想起刚刚步入初中的时候,对于一切都很陌生迷茫,当时只想找一个和自己志同道合的朋友,可后来我发现,梦想是固定孤独的旅行,路上受不了质疑和嘲笑,我曾几度想要放弃,就是这不服输的性格和对梦想的之年让我坚持了下来。
我不怕万人阻挡,只怕自己放弃。
因为刚好遇见你们,我的青春,我年少轻狂的时代,便留下了浓墨重彩的一笔,219的同学们,219的少年们!在这所学校,我们之间发生过太多太多的故事,有泪,有笑,有一起欢呼的声音。抬头向前看,毕业在即,分离,也将到来。曾经,我们嫌时间过得太慢,在学校里的分分秒秒,似乎都是煎熬;现在,我们却陷入了一种恐慌,一种对分别的恐慌,毕业之后,我们还会再见吗?我们还会、还能像往日一样在一起嬉戏、上课吗?不舍却要分别,不舍却不懂珍惜,悔矣。
全班66人,66种微笑,66种打招呼的方式,十年之后,我们是否还会记得?环顾教室,往事如放电影一般放映在脑海中,一幕幕、一幕幕、历历在目!运动会上,我们班的运动健儿们奋勇向前,只为班级争得一份荣耀。汗,洒了,步,迈了,他们在我们的心目中俨已成为了英雄,屹立不倒的英雄!还有三四年级的集体朗诵比赛,那时,我也在其中,被挑选出来的同学们穿着整齐的衣服,小脸上满是紧张之色,可为了班级,谁也不害怕,谁也不退缩,这就是219,团结的219!
再见了,我的母校,您在我心中就如一座不倒的丰碑,这里承载着我太多太多美好的记忆,我将会永远爱您!是您让我从年少无知的孩子变成了成熟的少年;是您在我幼小的心灵上洒下知识的种子;是您,让我学会了为人处事。
毕业了,那一声“再见”,我不敢说出口,怕是再也不能相见。我将永远记得你们!219!
谁的青春不迷茫演讲稿。
不抱怨不折腾不怠慢体学习会总结。
今天是个特别的日子,5·20,我爱你!在这爱意蓬勃的五月,在这花果繁盛的季节,我们携青春之手,以中国传统文化为伴,与中华经典诗词同行,吟古人之情怀,唱今人之梦想,从教室走到舞台,从书本走到自然,从现在走向未来。池州一中以“腹有诗书气自华”为主题的高二年级经典诗词诵读比赛灿然开幕,孩子们充分展现各自的才华,给大家奉献了一场唯美的青春盛宴,在这里,我们和青春同行,我们与青春共舞,我们的青春永不散场,禁不住呐喊:520,青春!
这是一场富有朝气的青春盛宴。青春如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。孩子们浑身散发着迷人的的芳香,是春风拂面的温暖,旭日初升时的朝气,是含苞待放的羞涩,初露锋芒的锐气,青春的舞台上灵动的`双眸,美妙的歌喉和婀娜的舞姿,和着青春的光芒照亮着每一个年轻的心,焕发着青春的炫彩。
这是一场穿越文明的青春盛宴。青春如崖边的野百合,不屈不挠;亦如绽放的红色玫瑰,热情奔放。青春的舞台上,他们穿越历史,从《诗经》中走来,跟庄子一起乘着大鹏飞来,沉醉于李白的诗酒年华,哀婉于陆游唐宛的凄美爱情,怀抱着五四青年的的爱国热忱,壮哉,我中国少年,不怕牺牲不怕艰险,昂首走完长征之路,问苍茫大地,谁主沉浮?无论你从哪里开始,又在哪里走着,最终我们都要走向远方。青春,永远徜徉在历史的长河里,尽情挥洒激情,追求真理追逐梦想。
这是一场精彩纷呈的青春盛宴。青春是学习的高潮期,读书明理,“腹有诗书气自华”;青春是理想的奋斗期,不懈追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;青春是人格的完善期,“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”。青春的舞台上,舞文弄墨,调弦弹琴,多才多艺;痴迷于诵读,执着于理想,为民族的权益呐喊,为不屈的灵魂讴歌。
唯美的青春,是年少的轻狂与不羁;是骄傲的容颜与豪爽的笑容;是挥洒的汗水和泪水;是记忆里永开不败的花儿;是夕阳下回望时仍旧陶醉的芳香。青春唯美,青春永不散场。
青春不散场的演讲稿大全(16篇)
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