六一活动反思小班 六一活动反思与总结大班(三篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
六一活动反思小班六一活动反思与总结大班篇一
活动虽然圆满结束了。确让我们发现了很多的问题供我们反思改正。
1.本次活动虽然是第一次举办，遇到突发问题解决问题的想法不够全面。当天下雨，园方没有做好第二准备，打乱了计划和安排。因此出现了室内空间小。热闹气氛不够。很多家长只能让孩子品尝。自己不能参入！孩子所品尝的美食品种有限。部分家长对突发下雨也准备不足，老师对佳肴的要求把关力度弱，因此出现了有的班级是盛宴。有的班级比较“冷宴”了 。以后在组织活动严格按要求、按质量完成。
2.活动设计为两个环节；品尝百家宴和亲子游戏。2号的.游戏部分准备很充分。但项目太多、时间太长。所以出现秩序比较忙乱。老师在班级组织上还优待于提高。主持的驾驭能力和方法还要加强。以后象这样的游戏活动提前开始进行初赛、复赛。再在活动当天进行决赛。
3.我园坚持活动参入“一个都不能少”的原则。让每个家庭和孩子都能参入。可有些家庭非常积极参加游戏“n”次。这体现出老师的控制和安排场面上的应变要提高。家长们遵守纪律、尊重他人、为孩子树立好榜样的意识要长期不懈的引导。以后多开展些家园互动交流活动。
以上都是在今后组织活动要注意改正的方面。这样会对活动的开展有帮助。希望在我们共同的努力下，活动会举办得更加精彩绝能的。让孩子更加感受到快乐！留下最美好的印迹！家长们你们也许有好的建议。请留言我们。谢谢！
六一活动反思小班六一活动反思与总结大班篇二
3岁的幼儿喜欢动手操作，可多数幼儿不会使用剪刀。为了培养良好的剪纸活动常规，我们制定了相应的安全措施，并用图示来表示，便于幼儿理解。安全措施有了保证，我们根据幼儿的兴趣点，确定教育目标。
一、以游戏的形式，确定教书目标，激发幼儿对剪纸的兴趣。
确定目标时要根据小班生理、心理发展的规律。在客观判断幼儿现有水平的基础上，确定幼儿经过一段时间努力可达到目的目标。教师在幼儿产生兴趣的基础上，要了解幼儿掌握的基本技能。因此，我们第一次活就是玩剪纸游戏。幼儿可以轻松随意地去剪，然后再命名。结果幼儿剪出了各种各样的东西，如：碗、船、刀、胡萝卜、树叶、云彩、大山等。通过这次剪纸活动，教师了解了幼儿的剪纸水品平，知道幼儿能剪出直线、弧线、曲线。
二、在剪纸活动中培养幼儿的`观力、想象力
我们观察到幼儿最初是运用直线、弧线、曲线无意识剪出来的，多数幼儿都是先剪出一个形状，然后再根据这个形状命名。第二次活动是引导幼儿寻找生活中的直线、弧线、曲线，通过正确的引导，丰富了幼儿的感性认识，当幼儿再剪时，就先有了主题，然后运用剪直线、弧线、曲线的技能剪出所表达的内容，而且剪出的图案、种类丰富了很多，如：剪出了星星、飞盘、云彩、房子、松树、太阳、鱼、椅子、太阳帽、汽车等。
三、培养幼儿的思维力、创造力创造出自己的作品
怪兽、窗户、房子、飞船、小鱼、树、小鸡、汽车、桌子、沙发等。我们发现幼儿对剪鱼比较感兴趣，我们为幼儿借阅了大量图书、图片，同时也请家长带幼儿到水族馆参观，教师引导幼儿观察鱼的外形特征，从头部至尾部，有顺序地观察，观察后让幼儿先画鱼，然后让幼儿把自己画的鱼剪下来，展示在主题活动展板上，每个幼儿都创造出了自己的作品。
六一活动反思小班六一活动反思与总结大班篇三
活动目的：
通过开展一系列“六一”活动，让幼儿在欢快的气氛中感受节日的快乐。
活动时间：2014年5月28日，上午8：00—11：00
活动准备：六一画展，展板布置，早期阅读展示活动，亲子服设计思路。
活动内容：
一、“六一”展板布置
1.展板名称：“小步舞曲（樱桃2班）
2.展板内容布置：正反两面的底色为粉色和紫色，用大卡纸铺成。用紫色和粉色的彩带编成网状，在用夹子和回形针，将照片夹到展板上。照片大小为6寸20张左右。
3.照片内容：晨间三步曲（晨间锻炼照片）；阅读三步曲（阅读方面的照片）
4.负责人：郑丽英、李兰萍
二、“六一”班级画展
2. .展板内容布置：黄色kt板共3块，幼儿作品之间用蓝色大卡纸折成曲线隔开，在画周围用玫红色圆圈装饰。
3.作品形式：画于8k铅画纸上，幼儿采用多种作画方式。将幼儿作品贴于大的kt板上，以书本的形式展示，下面放大纸箱，以孩子的视线为主。
4.负责人：郑丽英、李兰萍
三、“千人阅读”大行动具体安排
（一）晨间活动名称：袋鼠行动
活动准备：麻袋2只，海洋球若干。
活动过程：将幼儿分成两组，以比赛的形式进行。每组第一个幼儿将自己套进麻袋里，跳到指定地点，拿一个海洋球，原路返回，拍一下第二名幼儿，第二名幼儿继续游戏。
（二）“千人阅读”大行动开幕式
1.园长讲话。
2..小班孩子朗诵童谣：小老鼠上灯台、小狗抬花轿
幼儿分4组进行，加上简单的道具。
3.家长代表签字：金弋洋爸爸、陈钰惜妈妈
4.负责人：郑丽英、李兰萍
（三）开展班级早期阅读公开课
1.内容：小兔孵蛋
2.准备工作：早期阅读做好课前准备，ppt、小书、大书。
3.活动地点：教室：幼儿围成半圆形，家长坐在幼儿后面观摩课。
4.负责人：郑丽英。
（四）“阅读服”创意亲子活动
1.班级准备：
·蓝色的幼儿t恤39件。
·丙烯颜料：红、黄、蓝、绿、白、粉、黑各8瓶。
·桌子5张，床10张，报纸，一次性桌布1包（至少15张）。
2.家长准备：阅读口号，阅读服，裤架1个，小围裙1条。
3.亲子创意服作画场地：教室。
4.作画形式：亲子制作用的小板凳围在桌子或床旁边，10组家庭用桌子（5张桌子），19组家庭用床（10张床）。
5.服装展示：画好的衣服用裤架展示。
6.请其他家长到一楼签阅读口号。
7..负责人：李兰萍。
四、活动流程
晨间活动：8：00-----8：30
开幕式：8：30----9：30
班级早期阅读展示：9：40----10：00
家长服装创意画10：00----11：00
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是我们努力的目标。一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
今天我们南环幼儿园的小朋友过的“六一”儿童节非常有意义。我们活动围绕的主题是“千人阅读大行动”。在活动前我们做了充分的准备，与家长积极交流有关信息，向家长征集阅读口号，家长们都能积极配合。我们幼儿园有自己的阅读口号：阅读是游戏，阅读是生活，阅读是快乐。我们樱桃2班也拥有了自己的阅读口号：读书乐翻天，快乐无极限。本次六一活动的议程：早上家长陪同孩子一起入园→千人阅读大行动→早期阅读课展示→亲子创意服活动。
我班孩子在念童谣：小老鼠上灯台、手指谣朗诵中能大胆表现自我，表情也很丰富，在后排的`家长一致说这些孩子还挺能干的，真的很棒。通过早期阅读课的展示使家长们更了解原来孩子在幼儿园上课这么有趣，注意力也很集中，能很主动的学习认字、词，在一旁的家长也很想自己试着跟老师来说一说。当然最令人难忘的就是亲子创意服活动的开展，家长一个个信心十足，在做画中非常的仔细认真，色彩之间搭配合理，很有创意。我们班的创意服还非常有特色就是有自己班的阅读口号和班徽，所以在衣服的展示活动中是一道亮丽的风景线。在活动的最后我们请所有的家长留下美好瞬间，把自己家庭的阅读口号写在幼儿园的横幅上。
本次活动开展的很顺利，孩子们开心了家长们也乐了，令人难忘。从中我领悟到一点凡事只要自己用心去做了就会有收获，才会成功。
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