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机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇一

摘要：机械自动化的应用，其核心目的是让我国机械工业产品的生产工作变得连续性更强，实现自动化的目的，从而逐渐加强和完备工业产品制造的工作流程。通过使用机械自动化科学技术，可以让机械制造的工作时间大幅度缩减，并且也能够让产品的制作成本得到一定程度的削弱，从而提高我国机械制造行业的工作效率与工作质量，这将会促进我国社会经济的进步。机械自动化科学技术作为当前最为先进的技术手段，同时也是一种潜力非常大的生产力，加强对其运用和探究，拥有非常重要的现实意义。

一、当前机械自动化科学技术的发展情况。

在二十世纪的早期阶段，当机械设备进行冷加工的时候，关于机械自动化的科学技术便已经得到了非常广泛的使用。但是，随着科学技术的不断提高，还有人们购买力的增加，过去的机械制造水平已经无法满足当前社会时代的需要，为此，机械制造行业需要进步。到了二十世纪五十年代左右，在机械制造当中出现了能够发生变化的自动化生产程序，这帮助机械制造工业行业的工作效率得到非常大的提高，同时也能够逐渐满足当前时代的社会需求。

随着时间的推移，机械制造工艺发展到现如今，在国外有一些非常发达的国家中，已经拥有一些科学含量非常高的机械自动化技术，不过在大部分发展中国家，机械自动化科学技术水准仍旧没有过于喜人的进步。所谓现代自动化科学技术，其核心是通过相关科学理论的引导，然后更加高效的使用生产机械还有工作人员的功用，故而，要想加强我国机械自动化水准，需要格外注重以下两点：首先，自动化科学技术所包含的内容非常丰富，其主要有电子计算机技术，材料研发，还有通信等技术，故而，如果想要加强机械自动化科学技术的提高，一定要全方面提高有关的多种科学技术；第二点，由于机械自动化科学技术涵盖多个领域的科学技术，对于相关操作人员的要求也因而变得更加挑剔，并不是相关操作人员仅仅只了解某一种单一的科学技术就可以，其需要对机械自动化科学技术所涵盖的每一个领域的科学技术都有了解，故而，如果机械生产企业要想加强自身机械生产效率及质量，就一定要格外注重对相关工作人员专业知识以及操作技术的培养。如下图1所示，为我国某自动化机械生产设备[1]。

二、自动化科学技术在机械制造中的运用。

（一）自动化科学技术的柔性化使用。

在机械生产过程当中，通过使用柔性化系统，能够根据市场具体情况的变化而随之改变，对生产中的产品执行最科学的修改，从而让企业生产出的产品可以实时与市场上的需求相契合，以此让企业的收益永远保持最大程度。

通过运用计算机科学技术，实现对整个产品生产工作流程的管理工作，提高企业对于各项生产数据信息的分析，管控能力，使用最少的成本，却能够实现对繁杂数据信息的管控，同时，通过使用计算机技术，还能够让企业在非常短的时间内，掌控市场当中所发生的每一点细微变化，让企业能够有充分的时间根据市场的改变，对企业所生产的产品进行完善工作，从而使企业所生产的产品能够时刻跟随上时代发展的速度，满足人们的需求，为企业带来长久性的经济收益。

在柔性机械生产制造过程当中，通过使用自动化的科学技术，可以让自动化科学技术的功效完全发挥出来，能够节省下非常多的人力资源，节省企业成本投入，加强机械设备的工作效率，甚至是可以完成一些人力不能做好的生产工作[2]。

（二）自动化科学技术的智能化使用。

本文所说的自动化科学技术的智能化使用，主要指的是自动化科学技术在机械生产制造中的智能化运用。在机械执行生产制造工作的时候，通过自动化科学技术，把智能技术应用到机械生产制造的各个生产步骤当中，使用电子计算机信息技术作为凭依，通过对人类思维的仿照，使机械能够完成之前只有人类才能执行的作业。

在机械制造生产中，智能化程序的加入，大大提高了机械生产的智能性，以及工作效率还有工作质量，比如说，智能化程序能够自行对自己进行监管，或者是检测问题，并且逐渐完善自身，降低出错几率，除此以外，智能化程序还能够对实时的对机械的生产制作工作参数执行调整，从而让机械设备的生产工作一直保持在最佳状态，同时因为智能化程序的存在，也大幅度提高了机械设备面对一些问题的应变能力。

（三）自动化科学技术的虚拟化运用。

在机械设备生产过程当中，虚拟技术包含了多种领域的科学技术，比如说人工智能，通信技术以及电子计算机等技术，其是以电子计算机技术还有建模科学技术作为根本，综合其余多种科学技术，创建成的一个多功能程序。虚拟机械制造科学技术利用仿真科学技术还有通信技术等，实现对现实产品生产过程中每一名工作人员，还有相关物品，以及整个产品生产制造的工作流程进行模仿，然后，寻找出在产品制造时有几率会出现的问题，在产品还没有正式投入到生产工作的时候，便立刻制定出解决问题的有效措施，从而完成减少投入成本，降低新产品制作开发的时间，提高企业在市场当中核心竞争力的目的。

在虚拟制造程序当中融入自动化科学技术，能够完成对产品的自动化生产与设计工作，同时还能够完成生产设备自动化的数值设置等，从而高效提高机械设备的工作质量与工作效率[3]。

结束语：

综上所述，自动化科学技术在机械制造当中的应用，能够大幅度提高机械设备的工作效率与工作质量，同时，机械制造拥有非常广阔的发展空间，二者科学的结合必然会促进我国社会经济的发展速度。

参考文献：

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇二

自动化专业”的认识。

学院名称：机械与汽车工程学院。

姓名（学号）：

专业（班级）：

日期：

谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了，从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。通过了大一一年的努力的学习，转入到了机械设计制造及其自动化专业，虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距，但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习，成为机械大家庭的一员，我也相信通过我继续的努力，一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。

一、对大学学习目的的认识。

进入了大学了，我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了，而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外，更应该培养自己各方面的能力。

刚进入到大学的时候，我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫，对就去书店买了一些书来看，像《读大学，究竟读什么》，《做最好的自己》，读完之后，再加上自己对大学生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”其实这句话来自教育家b.f.skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让我们适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，对于我们来说学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

在上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。但当我们进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。我想走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。因为微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。而自学能力必须在大学期间开始培养，作为大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当在课前和课后要花更多的功夫去熟悉和理解老师上课的内容。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，我们就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。这对我们的大学学习来说是非常重要的。

在大学的学习，除了要培养自学和思考问题的能力，也应该注重对实践动手能力、团队合作能力、社交能力、创新能力等能力的培养。大学作为向社会过渡的一个阶段，对于我们将来走向社会的影响很大，所以在大学里培养适应社会和将来的工作所需要的能力就显得很重要了。而社团作为微观的社会，参与社团是我们进入社会前最好的锻炼，在社团中积极参与各种活动，能有利于我们培养人际交往和沟通的能力，和其他的同学一块合作，积极参与动手实践，对我们的团队合作能力和动手实践能力的培养都有很大的帮助。积极参加自己感兴趣的大赛，最好是和同学合作，以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，能加强我们对专业知识的理解，对专业知识的应用有更高的认识，也有助于提高自己的各方面的能力。

在大学我们可能会遇到很多的第一次，而对于第一次，勇敢的迈出第一步，

二、对本专业的认识。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

一想到我们的专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，联系起来，这样一来，很多人就不会选择这个专业。机械设计制造及其自动化是指以计算机技术作为基本技术手段，处理各种数字信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动。本专业和计算机和电力等专业的交叉性很强，所要学习和掌握的知识也较多，具有很好的广度适应性，比如，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。

刚建国的时候，我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都造不出来，正是在当时靠着机械类专业人士的不懈的努力，才有了现在的汽车、飞机、大炮。本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。在我国，我国经济取得了大发展，迅速成为世界加工制造大国。目前需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，因此本专业有着广阔的就业前景。

三、如何学好本专业。

首先，学习好基础知识和专业知识是前提和基础，在大学期间，努力学好基础知识，比如，高数、英语、工程制图、电工、物理、力学等。基础性课程的学习对于我们将来的专业学习都能打下坚实的基础。英语的学习有助于我们汲取国外的知识和他们研究的最新成果，将来在工作岗位上要用英语与外国人交流也是必不可少的。学习好专业知识也是学习的重点，在大学里，我们不仅学习到的专业知识，更要学习到思考问题的方法，我们要真正学到真才实学，为以后的工作奠定下坚实的基石。

其次，参与动手实践是关键。本专业是一个实实在在的专业，具有很强的实践性，因此，在学习中注意注重实践。对于我们来说，掌握计算机的应用也很关键，努力学好一些计算机制图的知识和计算机的应用。金工实习和在专业课里的实践部分有助于加深我们对专业知识的理解和提高我们的专业技能，因此，认真对待每次实习和实验，在实践中思考，不断提高自己。

最后，我们应该善于观察生活。本专业和生活中所遇到的事物密切相关，我们应该善于注意生活中的细节，从生活的细节中加以思考、挖掘，从而学到课本上所不能学到的。要善于发现生活中的问题并简单地加以解决，在生活寻找灵感，这样就能为我们将来的工作积累大量的素材。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇三

2．培养学生建立正确的科学研究思想，树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。

3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。

二、毕业论文课题类型。

1.工程设计类课题。

工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。

2.工程技术研究类课题。

包含应用研究与开发研究，其中，以应用研究为主，应用研究是以技术为目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径，它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。

3.软件工程类课题。

毕业设计（论文）工作，因时间限制通常只进行小规模软件开发。

三、选题。

1．自主选题。

根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，从生产实际出发，结合所学专业知识，从生产实际中取材，进行自拟题目设计。

2．根椐下列课题进行选题。

工程设计类：

工程设计类课题的选题内容有：

1）机械产品或机械电子产品的功能设计；

2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；

3）机械产品的动力与传动设计；

4）机械加工工艺过程设计；

5）机械装配工艺过程设计；

6）机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；

7）专用机床和专业设备设计；

8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。

题目示例：

（1）无轨运行运输小车的设计。

小车总体设计及行走机构、升降机构设计。

（2）生产线转位装置设计。

机械加工生产线中随行夹具转位装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（3）生产线步伐式输送装置设计。

机械加工生产线中随行夹具或工件步伐式输送装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（4）回转体零件加工工艺与夹具设计。

回转体零件车削或磨削加工工艺设计与夹具设计。

（5）箱体类零件加工工艺与专机设计。

箱体类零件加工工艺设计，专用机床设计或组合机床设计。

（6）基于avr单片机的移动式机器人设计。

移动机器人的机械结构设计，运动仿真，控制系统和检测系统的硬件电路设计和软件设计。

（7）60吨压力机液压系统与控制系统设计。

压力机机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（8）清扫机器人结构及驱动控制系统。

清扫机器人机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（9）组合机床回转工作台结构及控制系统设计。

回转工作台机械结构设计，plc控制系统设计。

工程技术研究类：

工程技术研究类课题的选题内容有：

1）机械新产品、新设备的研制和开发；

2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；

3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；

4）基础件性能的测试分析和实验研究；

5）新工艺理论及其方法的实验研究；

6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；

7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；

8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；

9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；

10）设备、工艺装备的优化设计；

11）工艺过程的优化分析；

12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实。

验数据的统计分析和曲线拟合。

题目示例：

（1）技术转移在制造型企业技术创新中的应用研究。

（2）对货运调度系统的基于主体建模框架原型建构。

（3）玻璃模具材料抛光方法的研究。

软件工程类：

软件工程类课题的选题内容有：

1）机械产品和零件的计算机辅助设计；

2）机械产品和零件的计算机辅助制造；

3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；

4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；

5）计算机辅助决策系统；

6）计算机辅助故障诊断专家系统开发；

7）专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。

题目示例：

（1）机械零件三维参数化设计与绘图软件编制。

进行轴类零件、紧固件、轴承、齿轮、链轮、带轮、密封件等的三维参数化设计与绘图软件编制，每个学生选择其中的2~3种。

（2）零件分类编码系统软件编制。

建立零件分类编码系统对零件进行编码，建立零件编码数据库，以visualbasic语言编写主控程序软件，对数据进行各种操作。

（3）pro/e系统中组件库开发设计。

三、选题要求。

（1）课题要具有真实性；

（2）严禁上网整篇下载剽窃，可以上网查阅资料，并有选择性的引用；

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇四

2．培养学生建立正确的科学研究思想，树立实事求是、严肃认真的科学工作态度。

3．培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。

二、毕业论文课题类型。

1、工程设计类课题。

工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。机械产品设计类型依据特点分为开发型、改进型、技术引进等三种类型。机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。

2、工程技术研究类课题。

包含应用研究与开发研究，其中，以应用研究为主，应用研究是以技术为目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径，它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺，使自然科学理论与社会相衔接。开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。

3、软件工程类课题。

软件工程类课题侧重于培养学生具备在本专业领域操作、使用计算机的能力，利用计算机技术解决本专业实际问题，使学生得到较全面的培养和训练。毕业设计（论文）工作，因时间限制通常只进行小规模软件开发。

三、选题。

1．自主选题。

根据学生本人实践实习所在单位的具体情况，从生产实际出发，结合所学专业知识，从生产实际中取材，进行自拟题目设计。

2．根椐下列课题进行选题。

工程设计类：

工程设计类课题的选题内容有：

1）机械产品或机械电子产品的功能设计；

2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；

3）机械产品的动力与传动设计；

4）机械加工工艺过程设计；

5）机械装配工艺过程设计；

6）机械工艺装备设计（包括刀具、夹具、量具、模具等）；

7）专用机床和专业设备设计；

8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。

题目示例：

（1）无轨运行运输小车的设计。

小车总体设计及行走机构、升降机构设计。

（2）生产线转位装置设计。

机械加工生产线中随行夹具转位装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（3）生产线步伐式输送装置设计。

机械加工生产线中随行夹具或工件步伐式输送装置总成、液压传动系统设计及零件设计。

（4）回转体零件加工工艺与夹具设计。

回转体零件车削或磨削加工工艺设计与夹具设计。

（5）箱体类零件加工工艺与专机设计。

箱体类零件加工工艺设计，专用机床设计或组合机床设计。

（6）基于avr单片机的移动式机器人设计。

移动机器人的机械结构设计，运动仿真，控制系统和检测系统的硬件电路设计和软件设计。

（7）60吨压力机液压系统与控制系统设计。

压力机机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（8）清扫机器人结构及驱动控制系统。

清扫机器人机械结构设计，液压系统设计，控制系统设计。

（9）组合机床回转工作台结构及控制系统设计。

回转工作台机械结构设计，plc控制系统设计。

工程技术研究类：

工程技术研究类课题的选题内容有：

1）机械新产品、新设备的研制和开发；

2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；

3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；

4）基础件性能的测试分析和实验研究；

5）新工艺理论及其方法的实验研究；

6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；

7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；

8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；

9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；

10）设备、工艺装备的优化设计；

11）工艺过程的优化分析；

12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实。

验数据的统计分析和曲线拟合。

题目示例：

（1）技术转移在制造型企业技术创新中的应用研究。

（2）对货运调度系统的基于主体建模框架原型建构。

（3）玻璃模具材料抛光方法的研究。

软件工程类：

软件工程类课题的选题内容有：

1）机械产品和零件的计算机辅助设计；

2）机械产品和零件的计算机辅助制造；

3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；

4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；

5）计算机辅助决策系统；

6）计算机辅助故障诊断专家系统开发；

7）专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。

题目示例：

（1）机械零件三维参数化设计与绘图软件编制。

进行轴类零件、紧固件、轴承、齿轮、链轮、带轮、密封件等的三维参数化设计与绘图软件编制，每个学生选择其中的2~3种。

（2）零件分类编码系统软件编制。

建立零件分类编码系统对零件进行编码，建立零件编码数据库，以visualbasic语言编写主控程序软件，对数据进行各种操作。

（3）pro/e系统中组件库开发设计。

三、选题要求。

（1）课题要具有真实性；

（2）严禁上网整篇下载剽窃，可以上网查阅资料，并有选择性的引用；

（3）课题原则上一人一题，允许大课题下分若干小课题，但必须说明每人所承担的部分；

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇五

摘要：现阶段我们国家经济持续进步,机械制造行业获得了显着的发展。机械制造行业对于我们国家国民经济来说是比较重要的,通过对于发展情况的分析能够看出,机械制造行业的发展促进了我们国家经济的显着发展。本文详细地分析了机械设计制造行业的发展情况,而且仔细地研究了现阶段的自动化水平,希望能够给机械设计和制造以及自动化发展提供更多的参考。

自动化指的就是使用现代化机械技术来取代之前的手工工艺,这样可以使得生产力获得更加显着的发展,而且可以显着提升整体工作的工作效率。机械设计制造自动化的含义是机械制造业通过对于现代机器的使用,取代之前的手工机械制造工作,转化成机械制造工作。

通过分析能够看出,我们国家大多数的机械制造工作都开始重视对于先进自动化理念的使用,而且在生产产品的时候,也会涉及到对于这种先进理念的使用。不过使用范围还是比较有限的,一部分的机械制造企业没有充分地将自动化理念使用到日常生产里面去。并且一部分企业因为技术水平较低,资金不足,所以生产的产品质量比较低,如此就很难达到预期的效果,这样也会影响到企业的市场竞争力,最主要的就是因为机械设计制造及其自动化的使用范围比较小。

对于机械设计制造行业来说,要想获得更好的自动化发展,就需要改善对于人力资源的使用,这样能够降低对于人力资源以及物力资源的使用,而且可以显着提升工作效率,这样可以使得机械设计制造行业获得更加显着的发展。接着就是机械设计制造自动化发展,比较符合现阶段对于制造工艺的需求,而且可以使得我们国家的制造业能够满足时代的发展的需求,最主要的就是可以显着提升自己的竞争能力。

2.1技术发展缓慢,使用范围较小。

通过比较能够看出,我们国家的一些先进技术还是需要持续地进行改进,如此才可以更好地使用于机械设计制造行业中。通过分析能够看出,我们国家大多数的机械制造工程都开始使用自动化理念,而且这些理念开始广泛的使用到日常生产里面。但是有关的使用范围还是存在一定的限制,通过分析能够看出,大多数的机械制造行业没有意识到这个理念的重要性,所以使得机械设计制造和自动化的发展受到一定的限制,而且生产出的产品质量很难得到应有的保障,并且会使得机械设计制造及其自动化的发展受到严重的影响。

2.2缺少后备人才。

现阶段发展速度比较慢,也是因为没有足够的优秀技术人员,一部分的技术人员虽然工作了很长时间,但是没有经过系统的培训,那些年轻的工作人员个人工作经验比较少。先进的.工艺是比较复杂的,要持续地进行实践,而且需要具备充足专业知识以及理论知识的新型人才来进行负责,这样对于技术人员理论水平的需求也在持续提升,如此就会使得我们国家机械设计制造及自动化存在缺少后备人才的问题,这样就会影响到机械制造行业的发展。

3.1机电一体化的发展趋势。

现阶段制造行业市场竞争力度持续增加,普通机械产品生产形式所存在的问题越来越多。在这种情况下,机械设计制造自动化技术得到了广泛的使用。通过对于发展情况的分析能够看出,机械设计制造开始变得越来越机电一体化,这样可以使得产品生产标准变得更加统一,不仅能够提升产品生产效率,而且能够有效地保障产品生产质量。

3.2智能化的发展趋势。

智能化属于社会发展的新生产物,在现代社会生产行业中所起到的作用愈发明显。通过分析能够看出,智能化得到了显着的发展,而且无论是日常生活还是日常生产,都会涉及到对于智能化技术的使用,而且智能化技术主要就是对于计算机技术的使用,所以能够看出,机械制造智能化会获得更加显着的发展。

3.3模块化的发展趋势。

所谓的模块化就是改变普通的生产形式,而且增加新型技术,使得传统的机械产品生产过程变得更加简单,在这种情况下,需要把功能原则重新进行排列,这样能够显着提升整体的生产效果。不过通过分析能够看出,机械设计制造生产的模块化,能够显着提升整体的生产效率,而且可以显着提升整体的生产规模。机械设计制造行业在发展的时候,需要充分掌握客户的实际需求,而且需要掌握时代的发展的需求,这样可以获得更多的经济效益,能够减少对于人力资源以及物力资源的使用,最主要的就是不仅能够提升整体的生产效率,而且可以使其的发展变得越来越模块化。

4结束语。

总的来说,我们国家的机械制造及其自动化获得了显着的发展,不过通过研究能够看出,还是存在一定的问题。要想使得我们国家机械设计制造行业保持一个良好的发展状态,就需要及时地采取一定的方法进行应对,而且需要确保机械制造行业变得越来越一体化、智能化和模块化。

参考文献。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇六

自动化专业”的认识。

学院名称：机械与汽车工程学院。

姓名(学号)：

专业(班级)：

日期：

谈对“机械设计制造及其自动化专业”的认识来到大学已经一年多了，从刚开始对大学生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了现在应该说对大学生的学习和生活有了一定的认识了。通过了大一一年的努力的学习，转入到了机械设计制造及其自动化专业，虽然我之前专业上过的课和机械设计及其自动化专业有很大的差距，但是我还是很高兴能转到这个专业并将在这个专业继续的学习，成为机械大家庭的一员，我也相信通过我继续的努力，一定能跟得上大家并在本专业的学习中自己的能力能不断地得到提高。

一、对大学学习目的的认识。

进入了大学了，我们不会再像高中那样为着考大学这一个简单的目标而把全部的精力投入到学习课本上的知识了，而在大学我们除了要把专业方面的知识学好以外，更应该培养自己各方面的能力。

刚进入到大学的时候，我对大学究竟应该学习什么感到很迷茫，对就去书店买了一些书来看，像《读大学，究竟读什么》，《做最好的自己》，读完之后，再加上自己对大学生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。让我感受颇深的一句话是李开复在《给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过》中写到的“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”其实这句话来自教育家b.f.skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让我们适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，对于我们来说学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。

在上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容，在中学的学习知识时更多地是追求记住知识。但当我们进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。我想走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。因为微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。而自学能力必须在大学期间开始培养，作为大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当在课前和课后要花更多的功夫去熟悉和理解老师上课的内容。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，我们就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。这对我们的大学学习来说是非常重要的。

在大学的学习，除了要培养自学和思考问题的能力，也应该注重对实践动手能力、团队合作能力、社交能力、创新能力等能力的培养。大学作为向社会过渡的一个阶段，对于我们将来走向社会的影响很大，所以在大学里培养适应社会和将来的工作所需要的能力就显得很重要了。而社团作为微观的社会，参与社团是我们进入社会前最好的锻炼，在社团中积极参与各种活动，能有利于我们培养人际交往和沟通的能力，和其他的同学一块合作，积极参与动手实践，对我们的团队合作能力和动手实践能力的培养都有很大的帮助。积极参加自己感兴趣的大赛，最好是和同学合作，以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，能加强我们对专业知识的理解，对专业知识的应用有更高的认识，也有助于提高自己的各方面的能力。

在大学我们可能会遇到很多的第一次，而对于第一次，勇敢的迈出第一步，

二、对本专业的认识。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造，运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

一想到我们的专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，联系起来，这样一来，很多人就不会选择这个专业。机械设计制造及其自动化是指以计算机技术作为基本技术手段，处理各种数字信息，辅助完成机械产品设计和制造中的各项活动。本专业和计算机和电力等专业的交叉性很强，所要学习和掌握的知识也较多，具有很好的广度适应性，比如，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。

刚建国的时候，我们连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都造不出来，正是在当时靠着机械类专业人士的不懈的努力，才有了现在的汽车、飞机、大炮。本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。在我国，我国经济取得了大发展，迅速成为世界加工制造大国。目前需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，因此本专业有着广阔的就业前景。

三、如何学好本专业。

首先，学习好基础知识和专业知识是前提和基础，在大学期间，努力学好基础知识，比如，高数、英语、工程制图、电工、物理、力学等。基础性课程的学习对于我们将来的专业学习都能打下坚实的基础。英语的学习有助于我们汲取国外的知识和他们研究的最新成果，将来在工作岗位上要用英语与外国人交流也是必不可少的。学习好专业知识也是学习的重点，在大学里，我们不仅学习到的专业知识，更要学习到思考问题的方法，我们要真正学到真才实学，为以后的工作奠定下坚实的基石。

其次，参与动手实践是关键。本专业是一个实实在在的专业，具有很强的实践性，因此，在学习中注意注重实践。对于我们来说，掌握计算机的应用也很关键，努力学好一些计算机制图的知识和计算机的应用。金工实习和在专业课里的实践部分有助于加深我们对专业知识的理解和提高我们的专业技能，因此，认真对待每次实习和实验，在实践中思考，不断提高自己。

最后，我们应该善于观察生活。本专业和生活中所遇到的事物密切相关，我们应该善于注意生活中的细节，从生活的细节中加以思考、挖掘，从而学到课本上所不能学到的。要善于发现生活中的问题并简单地加以解决，在生活寻找灵感，这样就能为我们将来的工作积累大量的素材。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇七

随着计算机与网络技术在机械生产制造上的应用，使设备制造更加透明和精准，从接单、安排生产到整个生产过程，网络系统能够对其进行实时监控，根据交货要求，对各制造工序下达相关命令，从而保证能够在规定日期内完成生产。机械制造自动化的现代生产管理系统有效地连接了各生产工序，从而使上一个生产工序能够为下一个生产工序服务，为稳定整个生产流程创造了条件。本文将对机械制造生产管理的自动化系统的构建进行研究，就系统的功能特点进行介绍，为进一步提升自动化系统的功能性作用提供理论依据。

在机械制造业当中，随着现代化生产方式以及管理模式的应用，使得整个生产过程有了可靠的保证，为提高企业信誉创造了条件。机械制造生产管理采用自动化系统，实现对各生产环节的监控，并能够在cpc的帮助下对产品进行检验，保证了产品的质量。现阶段，我国对机械制造生产管理自动化系统的应用已经取得了一定的成绩，这为今后的全面推广及实施创造了有利条件。

传统生产管理主要是依据订单的内容，合理地安排施工，从而保证能够在交货日期内完成生产。在整个操作过程中，多是人为地布控，所以，容易出现纰漏，影响企业信誉［1］。现代管理系统，借助计算机与网络化技术，通过对各个生产环节进行实时地监控，可以有效保证够各个环节能够按照计划完成生产任务，为企业能够按时交货打下了良好的基础。现代生产管理与传统生产管理相比，运行方式和职能都发生了明显的变化。现代生产管理系统的运行呈现信息化、网络化的特点，从订单采购到制造的整个过程，可通过计算机系统对数据进行整理和分析，并就相关的生产内容进行记载，实现了有效数据的高度利用［2］。同时，现代生产管理系统能够充分地体现各管理部门的职能作用，加强了职能的集中力度，为保证各系统的控制以及运行的有效进行创造了条件。

现代生产管理要求有详尽的生产计划并对整个生产进度进行控制，从而保证客户能够及时地收到货品，随着计算机网络技术的介入，机械生产管理建立网络操控系统，实现自动化控制，为保证生产管理和生产能力的平稳发展提供了方法。同时，在机械生产过程中，计算机系统可以让管理人员对生产过程实时监控、远程控制等，从局部检查生产进度、设备运行情况以及对生产过程中出现的问题进行及时地处理，从而保证生产的顺利进行。计算机系统当中的内部存储功能可对各制造单元进行系统地监控。一般，多台加工产品、制造单元或fms单元通过局域网组建一个制造中心，通过中心控制，保证各施工工序的平稳进行［3］。机械制造自动控制系统在接到订单之后，会根据订单的内容及时地安排生产，依据制造工序，列出施工中可用到的施工工具。在cpc的控制下，生产车间人员可随着对生产零件进行检验，达到合格后方可出厂。利用cpc系统对生产过程中产生的数据进行处理，出据生产过程中涉及到的相关数据，将其作为各种生产指令的依据，从而使各生产环节能够有序地进行。

生产系统的高效、有序进行，需要对各子系统进行控制，从而保证各施工工序能够协同配合，共同完成生产任务。因此，在准备生产和生产过程中，要对各系统的运行功能进行检查，同时还要保证后续工序的顺利进行。但因各种因素的影响，如外购生产所需的货品是否能够到位，机械设备的运行是否完好、设备故障等，使生产环节容易脱轨，进而影响生产进度［4］。为了有效控制各生产环节能够按照进度的要求进行生产，存储一定数量的半成品至关重要。对于半成品的存储数量，要依据生产条件来确定，若存储过多的半成品，就会影响公司的资金回笼速度，对资金流通产生一定的压力，对此，利用自动化管理系统，通过综合分析生产因素，确定半成品库存量。通常，制造周期在三个月的产品生产系统，半成品的库存量为当月生产出的成品数量的1．5－2倍左右，此时，在出现生产的部分零件交货日期向后推迟一定时间内的情况下，可借助库存的半成品赶超交货日期，从而使生产能够顺利进行。传统生产管理系统，对于生产过程中出现的问题需要安排一定的人员耗费相当多的时间对数据和信息进行处理，期间还可以出现错误，但现代管理系统就可以有效避免此类事件的发生，借助计算机技术，通过安装先进的生产管理软件，就可以有效地处理上述问题，因此，具有广泛的应用价值。

在现代生产管理系统当中，利用计算机和互联网系统可有效控制生产成本，提高企业经济收益。在传统生产系统当中，系统的生产成本是各子系统计算之和，存在着一定的滞后性，且计算的结果有可能与实际成本有偏差，现代生产管理系统可以利用计算机建立的中央控制系统对各环节产生的费用进行实时地统计，有效地提高了成本控制的准确度［5］。在产品成型后，通过计算机技术，生产部门可第一时间计算出产品的制作成本，并将其与标准制作成本进行比较分析，找出成本可控因素，从而实现企业资金的高效利用，保证企业的长远发展。随着计算机与网络技术在制造业中的应用，机械制造的管理水平得到了明显的提升，自动化程度更加明显。在更多的面向现代化生产管理系统机软件的开发和利用，将进一步提升机械制造企业自动化管理能力，为提高企业生产运行效率，保证交货日期，降低生产成本，提高经济效益等创造了有利条件，具有广阔的发展空间。

作者：张伟单位：邵阳学院机械与能源工程系。

夫参署者，集众思，广忠益也。以上这5篇机械设计制造及其自动化应用论文是来自于的机械设计制造及其自动化毕业论文的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇八

：现代高科技产业不断问世，自动化技术就是在二十一世纪最具发展潜力的一门技术，自动化技术已经被广泛应用到社会的各个领域，尤其在机械设计制造中的应用最为明显，它不仅改变了传统的机械设计制造工艺，实现了机械自动控制，功能上也变得更加实用，不仅节省了人力劳工，提高了工作效率，且使加工质量也得到了很大程度的提高，对我国机械设计制造业的发展产生了深远意义的影响。现在自动化技术在机械设计制造中应用的研究已经成为了我国的热门发展行业，而我们要想使机械设计制造业能有一个更好的发展，必须在这一方面做深入研究。

就我国现在自动化技术在机械设计制造中的应用来看，相比于十九世纪已有了很大进步，但和一些发达国家相比依然存在一定的差距，单单从技术上来看依然还存在很大的问题，这些问题严重制约着我国机械设计制造业的发展，这就需要我们找出问题，做出相应的解决方案并加以改进和完善，不断的提高自动化技术和机械设计制造技术的容错率，加快脚步实现机械设计制造的全面自动化，使机械设计制造的工作效率，加工质量得到一个质的提高，下面我们就对自动化技术在机械设计制造中的应用做出全面的分析和探讨。

关于自动化技术，其内容综合性非常高，其中包括了电子技术，信息技术，控制技术以及计算机技术，而自动化技术在机械设计制造中的应用所带来最直接的就是经济利益，自动化技术的在机械设计制造中的引入大大提高了加工变换速度和流动速度，工作效率得到很大程度的提升，而且使人力劳动得到很大程度的减少，从资源利用上提高了机械设计制造业的经济效益。还有一点就是自动化技术实现了机械设计制造的自动控制，操作性变得更高，最大的一个特点是自动化技术中的计算机技术使机械制造的加工成品质量，精度都有了一个质的飞跃。从现在自动化技术在我国的应用情况来看，自动化在机械设计制造中的应用面会越来越广，并会逐步实现机械设计制造的全面自动化控制。

在现在的机械设计制造中新产品的研发成本过高，而且传统的机械设计制造加工质量大都达不到要求，并且粗劣的加工工艺对现在的生态环境也产生了很大程度的影响，对此，自动化技术的集成化应用就很好的解决了这一问题，自动化技术在机械设计制造中的的集成化应用主要主要是结合电子技术，计算机技术以及自动控制技术对机械设计制造技术进行优化，很好的将自动化技术中的各种技术糅合在了一起，使机械设计制造过程变成了一个有机整体，实现了机械设计制造的柔性化生产。

随着社会的发展，人们对一些机械产品的需求量以及产品质量的要求越来越高，对机械设计制造的要求也随之得到提高，自动化技术在机械设计制造中的智能化应用在满足人们这一需求上起到了至关重要的作用。所谓智能化应用主要是引用了计算机强大的运算能力以及其记忆能力，经过人工操作将这些技术和机械设计制造相融合，由电脑来控制机械，使整个机械设计制造过程能够实现一些智能活动，而且能够对机械运行状况进行自我调节，一旦机械设计制造运行过程中出现问题，能够快速找出这些问题并自行解决，保证了机械设计制造过程的顺利进行。自动化技术在机械设计制造中的智能化应用实现了某个产品的大批量生产，同时保证了产品的加工质量。

机械设计制造行业不仅在我们国家，在每个国家都是重点发展项目，机械设计制造自动化顺应了国家的经济发展趋势，是我国经济发展的重要支柱。机械设计制造工业完美的应用了现代化高科技技术，使我的机械设计制造水平在近些年有了一个很大程度的提高，无论是加工速率还是加工质量相比于以前都有了很大改进，就机械设计制造的发展趋势来看，在未来将实现全面的自动化控制。我们要遵循高起点，高标准，高质量的发展理念，根据国家经济发展需要，结合先进的自动化技术去对机械设计制造进行研究，只有这样才能保证机械设计制造自动化技术的可持续发展。

随着社会的发展，机械设计制造在社会中发挥的作用会越来越大，应用会越来越广泛，从我国的基本国情来看，我国目前还处于发展中阶段，机械设计制造水平还有待提高，为了摆脱这一困境，我们就要不断加强自动化技术在机械设计制造中的应用，对机械设计制造工艺进行不断的改进和完善，也只有这样才能使我国的机械设计制造工艺水平得到提高。在未来机械设计制造业的发展中，我们要不断的发展和引进先进的自动化技术，将自动化技术更好的应用在机械设计制造中，提升我国机械设计制造业的生产质量和经济效益，使我国的机械设计制造技术能够得到一个更好的发展。

[1]牛军平。新形势下自动化技术在机械设计制造中的应用研讨[j].门窗，2017(03).

[2]李昊。自动化技术在机械设计制造中的应用研究[j].信息化建设，2016(07):276~277.

[3]张丽强。关于自动化技术在机械设计中的应用[j].科技与企业，2016(08):184,187.

[4]黄天杰。试论数控自动化技术在机械制造中的应用[j].科技展望，2016(06):53.

[5]董广宇。刍议自动化技术在机械设计制造中的应用[j].电子技术与软件工程，2015(17):150.

[6]胡阔海。机械自动化技术及其在机械制造中的应用探讨[j].机电信息，2012(30):115,117.

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇九

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；

具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

具有较强的自学能力和创新意识。

课程设置。

专业基础课。

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、普通化学及实验、工程图学、理论力学、材料力学、电路基础、机械原理、机械零件、电子技术、互换性与技术测量、工程材料、金属工艺学、测试与传感技术、制造技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、机械工程综合实验、微机原理与结构技术、cad/cam、单片机原理及应用。

专业课。

机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。

专业选修课。

机械动力学、软件工程、网络技术、多媒体技术及应用、数据库原理及应用、机械创新设计、工业机器人基础、机械故障诊断学、文献检索、专业外语、有限元方法、机械优化设计、工艺过程自动化、先进制造技术、特种加工、成组技术与capp、智能机械概论、微小机械概论、虚拟样机技术、市场营销学、在线检测与控制、实用控制系统设计、数控机床与编程。

实践教学。

包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

专业实验。

现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验、数控机床实验、机械零件与机械设计实验等。

培养方向。

机自专业培养方向众多，各个学校不尽相同，部分高校按以下专业方向培养：机械制造及自动化、制造自动化与测控技术、微电子制造装备及自动化、机电、模具、数控、机电控制、机械电子、机械制造、汽车工程、设计制造、数控技术、职教师资、机电一体化、机械自动化、机械电子工程、机械工艺技术、先进制造技术、机电传动与控制、机械设计与制造、流体传动及控制、模具设计与制造、数字化设计制造。

所以该专业主要分为以下三个方向：

机械电子工程方向。

培养目标：培养掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。

主要课程：工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、工程材料、电工电子技术、液压与气压传动、控制工程、微机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、机器人技术、生产管理、先进制造技术、成型技术与模具、cad/cam技术。

就业方向：可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。

培养目标：具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。

主要课程：主要课程：机械设计、机械原理、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、数控技术、工程力学、机械工程测量与测试技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术基础。

就业方向：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械设计及理论方向。

培养目标：以复合材料构件设计与制造、计算机辅助工程、轻工自动机械设计及理论研究为目标，将计算机辅助设计、现代检测技术等应用于机械及其产品的设计过程中，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。了解学科的现状及发展趋势，具有工程设计和管理的综合素质及知识结构。

主要课程：弹性力学、测试技术、有限元及程序设计、现代设计理论、机械优化设计、智能控制系统、仿生学、模态分析。

就业方向：适合从事工程技术、教学科研及管理等工作。为轻工机械及食品机械行业中培养轻工行业高级科技。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十

姓名：

性别：

男

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国新疆自治区。

身高：

168cm。

婚姻状况：

已婚。

体重：

65kg。

政治面貌：

党员。

学历：

本科。

毕业时间：

毕业院校：

新疆农大。

身份证：

专业：

现有职称：

初级。

第二专业：

无

现住地点：

新疆自治区。

求职意向。

应聘职位类型：

其它专业人员。

求职类型：

兼职。

面议。

具体职位一：

注册安全工程师挂靠。

具体职位二：

具体职位三：

具体职位四：

具体职位五：

希望工作地区：

新疆自治区新疆。

其他工作地区：

相关工作经历及特长。

人才类型：

普通求职。

相关工作时间：

6年。

外语语种：

英语。

外语水平：

一般。

其它外语语种：

无

其它外语水平：

无

普通话水平：

良好。

计算机能力：

良好。

教育/培训经历。

工作经验。

2004年7月至今在事业单位工作。

工作技能。

有责任心、能力较强！

职业目标。

09年通过注册安全师资质考试，现想寻求单位挂靠注册！

自我介绍。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十一

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通学子的自荐书。

寒窗苦读，为的是梦想的实现；如今，学业初成，振翼待翔，获得一个施展才华的舞台是我最大的心愿。临近毕业之际，谨向贵公司自荐，现将本人情况作一个简单介绍：

我是一名来自山东科技大学机械电子工程学院的20xx届本科毕业生，主修机械设计制造及其自动化专业，大学四年，我认真完成了本专业开设的所有课程，各科成绩良好，掌握了深厚的专业理论和技能，同时，我充分利用课余时间，阅读了大量的相关书籍，拓宽了我的知识面，为毕业后的工作打下了坚实的基础。我认为作为一名合格大学毕业生，知识是其左手，能力是其右手，而人品则是其灵魂。敏行捷思的朝气、真诚豁达的品质和敬业务实的精神，是一个新时期人才必备的素质，而这正是我大学四年所追求的目标。

我出生于一个普通的农民家庭，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，辛勤劳作的父母使我深知学习机会的来之不易，在大学里，认真、刻苦是我生活的概括。在竞争中获益，在挫折中成长，四年，我变得更加坚强、自信和执著。

怀着对未来美好的憧憬，我来接受您的甄选。当我陌生的名字映入您的眼帘，从您拿起我个人资料的那一刻起，我便心存感激，期盼与您有进一步的交流和探讨。用青春写下每一句承诺，让时间来作证，给我一个机会，我会用成绩来证明您的选择。

随信附上简历一份及主修课成绩单一份。

再次感谢您在百忙之中所给予我的关注，并祝您的事业百尺竿头，更进一步！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十二

摘要：应用型本科院校工业工程专业的建设，应注重人才培养与地方需求相结合。本文从西昌学院工业工程专业的师资建设、课程建设、实验室建设、实践教学等等方面入手，提出改善教学环境，改革教学模式，培养适应攀西地区企业发展需求的思路。

关键词：应用型本科高校；工业工程；教学改革；西昌学院。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十三

题目：

小型核桃剥壳机设计。

学院：

物理学院机电学院。

专业：

班级：

1班。

姓名：

张泽。

学号：

20180613042。

指导教师：

杨伟超。

教师职称：

讲师。

年

月

日

选题的意义及国内外研究现状。

核桃为世界四大干果之一。原产于我国的有4种品类和1个杂交品种，其中云南薄壳胡桃为主的栽培品种最多。品质优良的核桃仁呈浅黄色或琥珀色，其营养价值高，味道鲜美，可直接食用，是一种极佳的补品，也是制作点心的主要材料。很多国家都有食用核桃的习俗，美国饮食指导也把核桃和黄豆列入了同一类食品。近几年，除了核桃果仁之外，核桃乳、核桃粉等核桃精加工产品也陆续上市，核桃油也有少量的销售，但核桃深加工产品却很少见到，其后续产品的研发与加工也迫在眉睫。我国的核桃种植面积达到了1266.67平方千米，居世界之首。2021年全国核桃总产量已达27.8万吨，占坚果总产量的96.1%，且产量仍旧呈上升趋势。由于其适应性强，在全国范围内分布十分广泛，因此在南方和北方20多个省市自治区均有种植。

核桃的初级加工过程中所使用的机器称为初级加工设备。我国每年有许多的核桃要经过加工处理。目前，国内绝大多数的核桃初加工还采用传统的手工生产方式，仅有少量采用了绿皮脱皮机和清洗机。而破壳、取仁、壳分离、核桃仁分级则主要靠手工操作。手工操作存在生产效率低、生产周期长、卫生状况差、易二次污染、加工工艺不易进行等缺点。随着我国城市化进程的加速，农村剩余劳动力大量向外流动，导致劳动力短缺，雇佣费用将会上升，传统的人工核桃初加工方式已不能满足市场对核桃加工的需求。核桃的脱壳取仁是核桃深加工的首要环节，因此，必须研制一种既能实现机械化或半机械化的核桃破壳机，以提高其生产效率。

早在二十世纪六十年代初期，国外就开始了对坚果脱壳的研究，到80年代初期，美国，意大利，法国等国家陆续开发了不同类型的坚果脱壳设备,如夏威夷果剥壳机、杏仁剥壳机等。经过几十年的研究设计，坚果脱壳机已经趋于成熟，现正在向机电一体化发展。坚果破壳取仁设备的研究是国内外研究的热点，国内外的研究人员对其破壳机理的探索、破壳取仁的设备等方面进行了研究。

我国的坚果脱壳机发展速度较慢，与农业发展速度相去甚远，相关机器的使用中存在一些问题，导致推广停滞。

(1)脱壳速率较低；许多脱壳机脱壳不彻底，脱壳率低，部分脱壳机的脱壳率仅为50%。这是坚果脱壳器推广应用的最大阻碍。

(2)损失率高；因工艺参数的选取不当，导致剥皮不彻底，破碎的核桃果仁在破碎的壳体中很难被回收。一些机械设备的果仁损耗率高达20%。

(3)果实的完整性不佳；一些机械设备在设计时，只追求提高剥皮速度，以减少漏剥或剥壳不彻底的情况，破损率太高，降低了商品的价值。

(4)该设备的运行普遍性和稳定性较差；普通的脱壳器只能在特定种类的坚果上进行脱壳，而在不同种类的坚果中，由于主要零件的替换，无法达到一机多用的目的。针对特定类型坚果而研制的特殊型号，当坚果品种、大小、外壳形状、水分含量等发生改变时，其脱壳性能将会下降。

(5)操作费用过高。国内的坚果脱壳机还没有形成规模，大部分都是单机生产，设备的价格从四万到十二万不等。并且存在工艺水平低、成本高、通用性差等诸多问题，导致生产单位的设备成本较高，操作成本也较高。

现阶段核桃脱壳取仁的方式有离心式撞击破壳法、腐蚀法、真空泵脱壳取仁法、超声波脱壳法和固定空隙挤压破壳法。

研究的主要内容及预期目标。

依据上述调研工作，确定小型核桃剥壳机的功能参数；

依据所确定的功能参数，结合选定的设计方案，进行具体零部件的设计与选型，对关键零件进行校核计算，并形成相应的零件图、装配图等技术资料。

目标：本文重点在于小型核桃剥壳机的设计，在设计中，根据实际要求，确定核桃剥壳机的整体参数，完成各部件的选用设计以及关键零件的校核。

研究思路及拟采用的研究方法。

本设计以小型核桃剥壳机本设计以棉核桃剥壳机的为依据，逐一进行论述,先是确定出核桃剥壳机的总体目标和性能，而后再确定出整体方案。了解电机的类型、规格和用途等特点。对cad的熟练运用，对核桃剥壳机整体结构的了解,对各参数的选取与计算。设计系统的结构图，并用cad绘制,根据生产工艺要求，完成对核桃剥壳机的设计。

工作进度安排。

起讫日期

主要工作内容。

2021年10月11日至2021年11月28日。

选题、调研、收集资料。

2021年11月29日至2021年12月26日。

论证、开题、撰写开题报告。

2021年12月27日至2022年04月03日。

2022年04月04日至2022年05月01日。

教师审阅、修改、完成。

2022年05月09日至2022年05月15日。

设计答辩。

主要参考资料：

[1]吴子岳.核桃剥壳机的理论分析与试验研究[j],1996,19(2):96～100.[2]王高平.一种新型核桃加工设备的研究南方农机[j].2002,(02):113～115.[3]乔园园,史建新,董远德影响核桃壳仁脱离的主要因素农机化研究[j],2008,(04):43～44.[4]郗荣庭,刘梦军.中国干果[m].北京:中国林业出版社,2005,34～37.[5]史建新,辛动军.国内外核桃破壳取仁机械的现状及问题探讨新疆农机化[j],2001,(06).[6]辛动军,史建新.核桃剥壳机导向装置试验研究[j].新疆农业大学学报,2001,(03).[7]袁巧霞.我国坚果脱壳机现状及亟待解决的技术问题.农机化研究[j],2001,(03).

指导教师意见：

指导教师：年月日。

答辩小组或教研室审核意见：

组长或教研室主任：年月日。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十四

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十五

尊敬的公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这篇求职信，我写此信应聘贵公司的机械助理工程师一职。

我是河南省郑州工商学院即将毕业的毕业生，获得机械设计制造及其自动化专业学士学位。大学期间学习了机械制图、cad、c语言、机械原理等专业课程。在校时经过金工、电工、社会实践等实习。大学期间我通过自己的努力考取了驾驶证、英语四级、计算机二级、普通话证书。我还自学了计算机方面的一些知识，比如：计算机一般故障的排除、常用办公软件的熟练操作，会使用photoshop等软件。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，并取得了良好的成绩。

实践是检验真理的标准。所以我利用寒暑假期间到江苏泰州和昆山实习，这不但使我的理论知识和实践相结合起来，还提高了我分析和解决问题的工作能力，积累了一些实践工作经验。

"器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。"我热切期望能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。我的个人简历及相关材料一并附上，希望能早日收到您的面试通知，我的联系电话：136xxxxxxxx。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十六

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十七

我们是6月19日来到合肥天彩厂的，接待我们的是天里的杨总，初度碰头，就感受杨老是位很温和、很亲切的领导。而在接下来的日子里的接触也证实了这点。我们被放置在动力部实习，动力部主若是负责机械维护及其机械维修方面的工作。

这是第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位。天天在划定的时刻上下班，上班时间要当真准时地完成自己的工作使命，不能轻率了事。凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果，支出巨大代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。工作中我发现做任何事不能单蛮干，应合理应用各类常识来解决问题，同时也要注重团队合作。任何一个厂都有一套严格慎密的出产系统，在系统中每个环节都是紧紧相扣，每个环节的工作人员都应该严格遵守规章轨制。青春不是用来挥霍的，而是我们拼搏的本钱。我不想今生都庸庸无为，我想有个幸福的家庭和人生。所以我会一心朝着我目标走去。连结一颗乐观、积极进取的心，相信“天生我材必有用”。

我是学机械的，在书本上学过良多理论常识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正需要用时，才会体味到难度有多大;我们在教员那儿那里或书本上看到过良多出色的工具，似乎垂手可得，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和常识的匮乏。在实习时代，我拓宽了视野，增添了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是但愿自己在工作中堆集各方面的经验，为未来自己走创业之路做筹备。作为我在踏出社会之前的为数不多的几回实践中，此次的实践简直给以了我良多。此后，我将继续连结当真负责的工作立场，进一步完美和充实自己，争夺在往后的进修中更好的完美自己，在往后的实践中更好的运用自己的常识，做一个合格的学生，未来做一名对社会有用的人。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十八

专业星级。

所在地区。

地区排名。

1

山东英才学院。

6星级。

山东。

1

1

文华学院。

6星级。

湖北。

1

1

郑州工商学院。

6星级。

河南。

1

4

黄河科技学院。

6星级。

河南。

2

4

西京学院。

6星级。

陕西。

1

4

山东协和学院。

6星级。

山东。

2

4

南昌理工学院。

6星级。

江西。

1

8

闽南理工学院。

5星级。

福建。

1

8

江西科技学院。

5星级。

江西。

2

8

北京吉利学院。

5星级。

北京。

1

11。

上海建桥学院。

4星级。

上海。

1

11。

沈阳工学院。

4星级。

辽宁。

1

11。

三江学院。

4星级。

江苏。

1

11。

湖南涉外经济学院。

4星级。

湖南。

1

11。

青岛滨海学院。

4星级。

山东。

3

11。

重庆人文科技学院。

4星级。

重庆。

1

11。

大连科技学院。

4星级。

辽宁。

1

11。

郑州工业应用技术学院。

4星级。

河南。

3

11。

武昌工学院。

4星级。

湖北。

2

11。

烟台南山学院。

4星级。

山东。

3

11。

青岛黄海学院。

4星级。

山东。

3

11。

郑州科技学院。

4星级。

河南。

3

11。

商丘工学院。

4星级。

河南。

3

11。

广东白云学院。

4星级。

广东。

1

11。

宁波大红鹰学院。

4星级。

浙江。

1

11。

宁夏理工学院。

4星级。

宁夏。

1

27。

广东理工学院。

3星级。

广东。

2

27。

南通理工学院。

3星级。

江苏。

2

27。

武汉生物工程学院。

3星级。

湖北。

3

27。

青岛工学院。

3星级。

山东。

6

27。

南昌工学院。

3星级。

江西。

3

27。

齐齐哈尔工程学院。

3星级。

黑龙江。

1

27。

哈尔滨石油学院。

3星级。

黑龙江。

1

27。

西安思源学院。

3星级。

陕西。

2

27。

沈阳科技学院。

3星级。

辽宁。

3

27。

哈尔滨华德学院。

3星级。

黑龙江。

1

27。

河北科技学院。

3星级。

河北。

1

27。

黑龙江东方学院。

3星级。

黑龙江。

1

27。

湖北商贸学院。

3星级。

湖北。

3

27。

安徽信息工程学院。

3星级。

安徽。

1

27。

山东华宇工学院。

3星级。

山东。

6

27。

湖南应用技术学院。

3星级。

湖南。

2

27。

江西应用科技学院。

3星级。

江西。

3

27。

江西工程学院。

3星级。

江西。

3

27。

泉州信息工程学院。

3星级。

福建。

2

27。

武汉设计工程学院。

3星级。

湖北。

3

27。

武汉东湖学院。

3星级。

湖北。

3

27。

哈尔滨远东理工学院。

3星级。

黑龙江。

1

27。

安徽新华学院。

3星级。

安徽。

1

27。

武汉工程科技学院。

3星级。

湖北。

3

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇十九

专业星级。

所在地区。

地区排名。

1

华中科技大学。

7星级。

湖北。

1

1

清华大学。

7星级。

北京。

1

3

上海交通大学。

7星级。

上海。

1

3

燕山大学。

7星级。

河北。

1

3

大连理工大学。

7星级。

辽宁。

1

6

中南大学。

6星级。

湖南。

1

6

吉林大学。

6星级。

吉林。

1

6

西南交通大学。

6星级。

四川。

1

9

湖南大学。

6星级。

湖南。

2

10。

浙江大学。

5星级。

浙江。

1

10。

长安大学。

5星级。

陕西。

1

10。

哈尔滨工业大学。

5星级。

黑龙江。

1

10。

西北工业大学。

5星级。

陕西。

1

10。

合肥工业大学。

5星级。

安徽。

1

10。

上海理工大学。

5星级。

上海。

2

10。

东北大学。

5星级。

辽宁。

2

10。

武汉理工大学。

5星级。

湖北。

2

10。

西安电子科技大学。

5星级。

陕西。

1

19。

广东工业大学。

5星级。

广东。

1

19。

北京航空航天大学。

5星级。

北京。

2

19。

天津大学。

5星级。

天津。

1

19。

同济大学。

5星级。

上海。

3

19。

太原理工大学。

5星级。

山西。

1

19。

江苏大学。

5星级。

江苏。

1

19。

西安理工大学。

5星级。

陕西。

4

19。

河南科技大学。

5星级。

河南。

1

19。

宁波大学。

5星级。

浙江。

2

19。

山东大学。

5星级。

山东。

1

19。

四川大学。

5星级。

四川。

2

19。

中国石油大学（北京）。

5星级。

北京。

2

19。

北京科技大学。

5星级。

北京。

2

19。

北京工业大学。

5星级。

北京。

2

33。

中国石油大学（华东）。

4星级。

山东。

2

33。

南京工业大学。

4星级。

江苏。

2

33。

河北工业大学。

4星级。

河北。

2

33。

福州大学。

4星级。

福建。

1

33。

中国矿业大学。

4星级。

江苏。

2

38。

浙江海洋大学。

4星级。

浙江。

3

38。

湖北工业大学。

4星级。

湖北。

3

38。

华北理工大学。

4星级。

河北。

3

38。

中原工学院。

4星级。

河南。

2

38。

淮阴工学院。

4星级。

江苏。

4

38。

西安工业大学。

4星级。

陕西。

5

38。

湖北汽车工业学院。

4星级。

湖北。

3

38。

江苏理工学院。

4星级。

江苏。

4

38。

吉林工程技术师范学院。

4星级。

吉林。

2

38。

南京林业大学。

4星级。

江苏。

4

38。

景德镇陶瓷大学。

4星级。

江西。

1

38。

兰州理工大学。

4星级。

甘肃。

1

38。

辽宁科技大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

电子科技大学。

4星级。

四川。

3

38。

北京信息科技大学。

4星级。

北京。

6

38。

大连大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

湖南工业大学。

4星级。

湖南。

3

38。

湖南科技大学。

4星级。

湖南。

3

38。

陕西理工学院。

4星级。

陕西。

5

38。

安徽工程大学。

4星级。

安徽。

2

38。

北方工业大学。

4星级。

北京。

6

38。

北京林业大学。

4星级。

北京。

6

38。

北京化工大学。

4星级。

北京。

6

38。

中国科学技术大学。

4星级。

安徽。

2

38。

长春工程学院。

4星级。

吉林。

2

38。

长春理工大学。

4星级。

吉林。

2

38。

福建农林大学。

4星级。

福建。

2

38。

广州大学。

4星级。

广东。

2

38。

桂林电子科技大学。

4星级。

广西。

1

38。

哈尔滨理工大学。

4星级。

黑龙江。

2

38。

哈尔滨商业大学。

4星级。

黑龙江。

2

38。

河南理工大学。

4星级。

河南。

2

38。

青岛理工大学。

4星级。

山东。

3

38。

三峡大学。

4星级。

湖北。

3

38。

山东理工大学。

4星级。

山东。

3

38。

汕头大学。

4星级。

广东。

2

38。

上海电机学院。

4星级。

上海。

4

38。

上海海事大学。

4星级。

上海。

4

38。

韶关学院。

4星级。

广东。

2

38。

沈阳工业大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳航空航天大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳建筑大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

沈阳理工大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

石家庄铁道大学。

4星级。

河北。

3

38。

太原科技大学。

4星级。

山西。

2

38。

西华大学。

4星级。

四川。

3

38。

新疆大学。

4星级。

新疆。

1

38。

浙江理工大学。

4星级。

浙江。

3

38。

贵州大学。

4星级。

贵州。

1

38。

杭州电子科技大学。

4星级。

浙江。

3

38。

沈阳大学。

4星级。

辽宁。

3

38。

东莞理工学院。

4星级。

广东。

2

90。

内蒙古科技大学。

3星级。

内蒙古。

1

90。

中国农业大学。

3星级。

北京。

10。

90。

上海应用技术大学。

3星级。

上海。

6

90。

南阳理工学院。

3星级。

河南。

4

90。

中国地质大学（武汉）。

3星级。

湖北。

6

90。

安徽科技学院。

3星级。

安徽。

4

90。

湖南工学院。

3星级。

湖南。

5

90。

安徽理工大学。

3星级。

安徽。

4

90。

成都学院。

3星级。

四川。

5

90。

河北农业大学。

3星级。

河北。

5

90。

西南科技大学。

3星级。

四川。

5

90。

西南林业大学。

3星级。

云南。

1

90。

徐州工程学院。

3星级。

江苏。

7

90。

扬州大学。

3星级。

江苏。

7

90。

常州工学院。

3星级。

江苏。

7

90。

东南大学。

3星级。

江苏。

7

90。

江苏科技大学。

3星级。

江苏。

7

90。

南京工程学院。

3星级。

江苏。

7

90。

华东交通大学。

3星级。

江西。

2

90。

聊城大学。

3星级。

山东。

5

90。

临沂大学。

3星级。

山东。

5

90。

潍坊学院。

3星级。

山东。

5

90。

湖南工程学院。

3星级。

湖南。

5

90。

中国计量大学。

3星级。

浙江。

6

90。

西北农林科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

重庆大学。

3星级。

重庆。

1

90。

重庆交通大学。

3星级。

重庆。

1

90。

厦门大学。

3星级。

福建。

3

90。

邵阳学院。

3星级。

湖南。

5

90。

长江大学。

3星级。

湖北。

6

90。

黑龙江科技大学。

3星级。

黑龙江。

4

90。

辽宁工业大学。

3星级。

辽宁。

10。

90。

内蒙古工业大学。

3星级。

内蒙古。

1

90。

武汉纺织大学。

3星级。

湖北。

6

90。

盐城工学院。

3星级。

江苏。

7

90。

西安科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

西安石油大学。

3星级。

陕西。

7

90。

黑龙江工程学院。

3星级。

黑龙江。

4

90。

武汉大学。

3星级。

湖北。

6

90。

南京理工大学。

3星级。

江苏。

7

90。

西安建筑科技大学。

3星级。

陕西。

7

90。

中国海洋大学。

3星级。

山东。

5

90。

南华大学。

3星级。

湖南。

5

90。

山东科技大学。

3星级。

山东。

5

90。

厦门理工学院。

3星级。

福建。

3

90。

福建工程学院。

3星级。

福建。

3

90。

合肥学院。

3星级。

安徽。

4

90。

华北水利水电大学。

3星级。

河南。

4

90。

南昌大学。

3星级。

江西。

2

90。

浙江科技学院。

3星级。

浙江。

6

90。

华东理工大学。

3星级。

上海。

6

90。

哈尔滨工程大学。

3星级。

黑龙江。

4

142。

沈阳工程学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

内蒙古农业大学。

3星级。

内蒙古。

3

142。

萍乡学院。

3星级。

江西。

4

142。

河北科技大学。

3星级。

河北。

6

142。

广东石油化工学院。

3星级。

广东。

6

142。

河南工业大学。

3星级。

河南。

6

142。

皖西学院。

3星级。

安徽。

7

142。

新乡学院。

3星级。

河南。

6

142。

新余学院。

3星级。

江西。

4

142。

郑州轻工业学院。

3星级。

河南。

6

142。

华南农业大学。

3星级。

广东。

6

142。

青海大学。

3星级。

青海。

1

142。

丽水学院。

3星级。

浙江。

8

142。

北京物资学院。

3星级。

北京。

11。

142。

东北电力大学。

3星级。

吉林。

5

142。

衢州学院。

3星级。

浙江。

8

142。

西安航空学院。

3星级。

陕西。

11。

142。

北京邮电大学。

3星级。

北京。

11。

142。

华北电力大学。

3星级。

北京。

11。

142。

湖南农业大学。

3星级。

湖南。

9

142。

湘潭大学。

3星级。

湖南。

9

142。

中南林业科技大学。

3星级。

湖南。

9

142。

大连海事大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

东北林业大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

东北农业大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

河南农业大学。

3星级。

河南。

6

142。

济南大学。

3星级。

山东。

10。

142。

沈阳农业大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

石河子大学。

3星级。

新疆。

2

142。

华侨大学。

3星级。

福建。

6

142。

南京农业大学。

3星级。

江苏。

15。

142。

华中农业大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

天津科技大学。

3星级。

天津。

2

142。

北华大学。

3星级。

吉林。

5

142。

河北大学。

3星级。

河北。

6

142。

吉林师范大学。

3星级。

吉林。

5

142。

海南大学。

3星级。

海南。

1

142。

吉林农业大学。

3星级。

吉林。

5

142。

内蒙古民族大学。

3星级。

内蒙古。

3

142。

山东交通学院。

3星级。

山东。

10。

142。

华北科技学院。

3星级。

河北。

6

142。

河南科技学院。

3星级。

河南。

6

142。

九江学院。

3星级。

江西。

4

142。

塔里木大学。

3星级。

新疆。

2

142。

天水师范学院。

3星级。

甘肃。

2

142。

湖南师范大学。

3星级。

湖南。

9

142。

辽宁工程技术大学。

3星级。

辽宁。

11。

142。

兰州交通大学。

3星级。

甘肃。

2

142。

嘉兴学院。

3星级。

浙江。

8

142。

浙江农林大学。

3星级。

浙江。

8

142。

武汉科技大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

榆林学院。

3星级。

陕西。

11。

142。

陕西科技大学。

3星级。

陕西。

11。

142。

重庆理工大学。

3星级。

重庆。

3

142。

三明学院。

3星级。

福建。

6

142。

集美大学。

3星级。

福建。

6

142。

龙岩学院。

3星级。

福建。

6

142。

北华航天工业学院。

3星级。

河北。

6

142。

东北石油大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

佳木斯大学。

3星级。

黑龙江。

7

142。

湖北理工学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

湖北文理学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

江汉大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

武汉轻工大学。

3星级。

湖北。

10。

142。

淮海工学院。

3星级。

江苏。

15。

142。

金陵科技学院。

3星级。

江苏。

15。

142。

昆明学院。

3星级。

云南。

2

142。

荆楚理工学院。

3星级。

湖北。

10。

142。

烟台大学。

3星级。

山东。

10。

142。

齐鲁工业大学。

3星级。

山东。

10。

142。

中北大学。

3星级。

山西。

3

142。

白城师范学院。

3星级。

吉林。

5

142。

兰州工业学院。

3星级。

甘肃。

2

142。

洛阳理工学院。

3星级。

河南。

6

142。

长沙理工大学。

3星级。

湖南。

9

142。

湖南文理学院。

3星级。

湖南。

9

142。

安阳工学院。

3星级。

河南。

6

142。

攀枝花学院。

3星级。

四川。

7

142。

湖南理工学院。

3星级。

湖南。

9

142。

成都工业学院。

3星级。

四川。

7

142。

唐山学院。

3星级。

河北。

6

142。

湖州师范学院。

3星级。

浙江。

8

142。

台州学院。

3星级。

浙江。

8

142。

云南农业大学。

3星级。

云南。

2

142。

绍兴文理学院。

3星级。

浙江。

8

142。

新疆农业大学。

3星级。

新疆。

2

142。

佛山科学技术学院。

3星级。

广东。

6

142。

广东技术师范学院。

3星级。

广东。

6

142。

肇庆学院。

3星级。

广东。

6

142。

仲恺农业工程学院。

3星级。

广东。

6

142。

重庆科技学院。

3星级。

重庆。

3

142。

贵州理工学院。

3星级。

贵州。

2

142。

吉林化工学院。

3星级。

吉林。

5

142。

营口理工学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

辽宁科技学院。

3星级。

辽宁。

11。

142。

辽宁石油化工大学。

3星级。

辽宁。

11。

机械设计制造及其自动化毕业设计论文篇二十

尊敬的领导：

您好！

当您浏览这一页的时候，您已经为我打开了通往成功的第一扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到你正在寻找的综合型人才。

我是西南科技大学制造科学与工程学院的一名大三学生，主修的是机械设计制造及其自动化专业的数控技术方向，另辅修本校的电子商务专业。欲在各企事业单位寻找一份与计算机相关的管理或技术工作，如：行政文秘/高级文员，网页设计/电脑美工，网站策划/信息采编，网络管理，也愿意从事与本专业数控技术有关的管理技术性工作。

作为一名本科生，“合格加特长”始终是我的目标。在学校里我的学习成绩名列前茅，并积极参加各种课外活动，已获得多项证书，作为新世纪的大学生，我深深知道只学习本专业的知识是远远不够的，因此我阅读了各个方面的书籍并参加了各种极其有用的培训课程的学习，在充实自己的同时也获得了许多权威人证证书。经过大学三年的努力，我已具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能适应新环境。计算机和英语知识的掌握使我工作责任心强，富有创新意识，愿从事具有挑战性的工作。并且，具有一定的组织、社交能力。对未知领域充满热情，自信。有相当的发展潜力，以求不断完善自我。我肯吃苦，踏实苦干，从点滴做起，在工作中始终保持勇于创新的信念和乐观向上的态度。相信自己能够胜任与计算机相关的各种管理和技术工作。计算机是我最大的爱好和特长，可以说是一个电脑爱好者。通过自学掌握了许多计算机知识，现在已经通过了国家计算机等级考试三级(网络技术)，国家计算机等级考试二级，并顺利通过了adobe公司的图形图象工程师认证。现在具体的计算机水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等图形图象软件。

掌握：计算机软硬件知识，网络的基本知识，能够熟练地组网、并维护等，具备了中、小型企业从事网络管理的能力。

给我一次机会，我会尽职尽责，不仅将让您满意，更将还给你一片惊喜!!在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!

最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。祝贵单位兴旺发达!

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。