情感总结可以帮助我们更好地理解自己的情绪，保持积极的心态。总结中如何平衡事实陈述与情感表达？你可以通过阅读一些优秀的总结文章，获取灵感和写作技巧。

学习小故事篇一

他生活在一个小镇上，小镇民风纯朴，山清水秀的自然环境为生活平添了几许安逸和雅静。但是，他生活得一点也不快乐，他患有小儿麻痹症，双腿不能独自站立，必须依赖双拐才能行走。

每当他看到从小一起长大的伙伴们，有的上了大学，有的参加了工作，他心里很不好受。假如不是因为这副双拐，自己不是也能展翅高飞吗?他恨透了两根毫无生气的拐杖，但他的生活偏偏又离不开它们!太阳升起时，他睁开忧郁的眼睛;太阳西落时，他的心也随之沉入黑暗中。

一个夏日的午后，他无聊地坐在家门口发呆，不远处一群小娃娃正在玩过家家游戏。娃娃们用泥巴造了一间小屋，只听一个小女孩说，这门槛太高了，怎么进屋呢?另一个小男孩答，不怕，我再和点泥巴，造几个台阶就行了!

稚嫩的童音点亮了他心中的希望。对，我为什么不为自己打造成功的台阶呢?

这时，玩过家家的娃娃们拍拍手，结束了游戏，准备回家。望着孩子们蹦蹦跳跳的身影，他不由得想起了自己的童年。记得童年时，他最喜欢听收音机，尤其是收音机里的评书节目，常常听得他如痴如醉。如今长大了，自己是否也可以说评书呢?完全可以。他自问自答着。拐杖对于靠嘴巴说评书的人，一点也不构成障碍，对，我就靠说评书打造成功的阶梯!

方向定下来后，他就开始苦练评书技艺，那段日子是忙碌而幸福的。小镇上有一家茶楼，茶楼老板得知他会说评书，偶尔也请他去说上几段。茶楼成了他评书生涯的起点。

后来，市电台招聘评书节目主持人。得到这个消息，他激动得彻夜未眠。凭借评书打造的阶梯，已经令他摸到了成功的大门啦!他怎能不兴奋呢。

然而，由于种种原因，他应聘电台主持人却以失败告终。思来想去，他从自身找原因，觉得还是自己说评书的水平没有达到炉火纯青的地步，要是自己技压群雄，应聘肯定能成功。

于是，他继续苦练评书技艺，博览群书，拜师学艺。在努力提高技艺的同时，他也在留心电台的招聘消息。但是，等了很久，他也没有得到任何新的电台招聘信息。他有些失望了。

这时，一位说书老艺人鼓励他，你的评书说得很不错，大胆自荐吧!他再度鼓起风帆，向临近几个市的电台发出了自荐信。经面试，终于有一个市电台决定录用他。后来，他在电台主持的评书节目广受听众好评，他的评书之梦成功啦!

大胆自荐，斩获成功!靠自己，打造成功的阶梯，而后拾级而上，推开成功之门。那时，成功的殿堂便不再是遥不可及的梦想了。

学习小故事篇二

海伦·凯勒有一本书，你们看过吗这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都明白吧她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮忙她学习。但是，海伦看不见，也听不见，怎样学呢所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就明白了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你能够想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，最后成为一个举世闻名的作家。此刻，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就必须会成功.

学习小故事篇三

约翰·亚萨拉夫是美国著名的畅销书作家。从1995年起，他开始尝试做“梦想画板”。凡是他想要达到的目标，比如手表、车子、房子等等，都用文字和照片的形式贴在“梦想画板”上。他每天都观看自己的“梦想画板”，不断地激励自己努力拼搏，以便早日实现自己的梦想。

在美国，搬家就像是家常便饭。在5年的时间里，约翰·亚萨拉夫搬了4次家，只好将“梦想画板”装进箱子里，和许多家具一起放进了一个贮藏室。

在加州定居下来之后，约翰·亚萨拉夫买了一栋房子，用近半年时间进行了装修。搬进新居后，他开始整理所有贮藏室里的东西。

一天早上，约翰·亚萨拉夫的儿子站在一个尘封了5年的箱子前，一边用脚后跟“咚咚”地踢着玩，一边问：“爸爸，箱子里装的是什么东西?”

“那是我的‘梦想画板’。”

儿子又好奇地问：“‘梦想画板’是什么?”

约翰·亚萨拉夫说：“就是放置我要实现的所有目标和梦想的地方。我把我人生中想要达到的目标和梦想都贴在上面了。”

只有5岁半的儿子，当然不能理解，一脸疑惑不解的样子。于是，约翰·亚萨拉夫说：“亲爱的，让我拿出来给你看看吧，这样你理解起来就会简单得多了。”

约翰·亚萨拉夫把箱子打开，拿出所有的“梦想画板”，其中有一张贴着5年前渴望得到房子的照片。让他感到震惊的是，现在所住的房子与“梦想画板”上的房子基本一样，而自己竟然都没有发觉和意识到!

看着“梦想画板”上的房子，约翰·亚萨拉夫不禁热泪盈眶。

儿子问：“爸爸，你为什么要哭呢?”

约翰·亚萨拉夫擦去了眼泪说：“我终于明白了一个道理。将所有想要达到的目标，所有想要达到的梦想，做成‘梦想画板’，贴在墙上，每天观看，每天激励自己，就会产生意想不到的神奇效果，就会梦想成真!”

不错，只有相信，才能拥有。只有相信梦想，才能实现梦想。那些最相信梦想的人，往往就是最靠近梦想的人，就是最先实现梦想的人。

学习小故事篇四

有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙遇到剧烈的变化，就会立即跳出来，反应很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升到70-80℃时，它觉得有威胁，想跳出来，但是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。

【编后语】：第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不见的，我们务必时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。第二，太舒适的时刻就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最最危险的生活方式。不断创新，打破旧有的模式，而且相信任何事都有改善的地方。第三，要能觉察到趋势的小改变，就务必停下来从不同角度来思考，而学习是能发现改变的最佳途径。

学习小故事篇五

让孩子选择自己喜欢的故事,可以提升幼儿的。

学习。

兴趣。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园学习故事，希望能帮到大家。

有一天，小熊一个人出去玩。小熊刚要过桥的时候，它看见桥上有一个木牌，上面写着“危险”两个字。小熊心想：这怕什么，看我的。

小熊刚要往桥上走，小猴看见了，连忙跑过去大声说：“桥快断了，你不要过去，很危险。”小熊说：“你又不是警察，还想管我的事，没门，快走开。”说着，它就继续往桥上走。

小熊走到桥的中间时，突然听见“喀嚓”一声，它低头一看，不好，是桥面断了一条裂缝。小鱼在水里看见了，大声喊：“小熊别走了，小桥快要断了。”小熊根本不听，结果只听见“轰”的一声，桥断了，小熊掉到了河了。

这时小猴赶紧去找救兵——大河马，大河马最终把小熊救上岸来了，小熊吓得大哭，并且对在场的所有人说：“我不应该不听大家的劝告，下次我一定改，谢谢你们!”

森林里，秋高气爽，山河壮美。

森林里要举行智力比赛，题目是：世界上最美的是什么?小鹿是兽类的代表，小燕子是鸟类的代表，小蜜蜂是昆虫类的代表。大象伯伯说：“天黑之前一定要回来。”

小燕子展开翅膀去寻找了，她听见喜鹊正在为她加油，小燕子想：喜鹊的歌声最美的。小蜜蜂来到了花园，她看见万紫千红的花儿，她想：花儿是最美的。小鹿撒开四蹄也去寻找了，她奔跑得像流星一样快，她知道山上有许多漂亮的宝石，她就跑啊跑，跑到了半山腰，突然她听见山下有呼救声，她就毫不犹豫地往山下跑，原来是小兔的腿摔伤了，她急忙跪下让小兔跳上来，她就把小兔送到猴医生那里，小鹿一看天快黑了，她急忙跑回赛场，大象伯伯问：“你找到世界上最美的东西了吗?”小鹿说：“我没找到。”别的动物在猴医生那得知，原来，她为了救小兔才耽误了。

时间。

最后，小鹿得了第一名，因为心灵美是最美的，小鹿站在领奖台上，捧着鲜花流出了激动的泪水。

从前，在一个美丽的村子里住着许多可爱的小动物，其中有两只活泼机灵的小鸟，有调皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀!这只“玉免”眼睛却瞎了!

有一次，小猴、小鸟、小白免在树林里的一块草地上玩耍。调皮的小猴在树上爬来爬去，似乎在和小树“捉迷藏”呢!惹人喜爱的两只小鸟正唧唧啾啾的唱歌给残疾的小白免听。

突然，下起了狂风暴雨，风起云涌，尘土飞扬。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀!还有残疾的小白免呢!它又看不见怎么办呢?还是先回家拿把伞，然后接小白免去，于是，小猴继承往事家跑，拿起伞就奔向草地，速度如同‘火箭’;猴到达了草地，立即掀开伞，遮在小免头上;小鸟说“我们啄着伞，你扶着小白免”。小猴点点头。小白免激动的说“谢谢你们”!

这个故事告诉我们，朋友之间要互相帮助、

团结。

友爱，才是恒久不变的道理。

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学习小故事篇六

张衡（78～139），字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。

张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。

一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。

于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。

后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。

学习小故事篇七

学习故事--高高兴兴来喝水一、发生了什么今天阳光明媚，空气格外新鲜，小朋友们相约一起去建构区玩游戏，到了木地板处，你们像一群脱了缰绳的小野马，驰骋在宽阔的地板上，追逐声，嬉笑声，声声入耳，快乐幸福充满整个幼儿园。

喝水时间到了你们都坐的端正，我们准备要喝水啦！这时一首儿歌传到我的耳朵“排好队，取水杯；取到杯，再倒水；不推不挤，慢慢走。我们都是遵守秩序的好宝宝！”恩？这是谁的声音？我寻着声找到了你。只见你在取水杯的队伍中边走边说。

我看着你在队伍中慢慢的走着还不时的提醒其他小朋友“排好队、排好队。”我看着你拿上自己的水杯又随着队伍回到自己的位置准备开始倒水。你看见闪电拿着水壶准备倒水，于是你安静的坐在位置上耐心的等待着。直到闪电把水壶放下你才轻轻地拿起水壶。

歌。你知道喝水的好处还能提醒其他小朋友多喝水、排好队，你真的是一个细心地好孩子。

三、

下一步的学习和可能性喝水这一环节，虽然非常普通，看似不起眼，但是它又是幼儿一日生活环节中不可缺少的一部分，不可替代的一部分。《指南》中，学会排队等待是孩子需要学习的重要的行为习惯之一，也是培养孩子们良好的礼仪习惯的方法。对中班孩子来说，排队等待依然是一件比较困难的事情，是需要学习的。

中班幼儿依然要有很多规则要学、要有很多问题需要老师引导，作为老师我们要有一百个耐心、一百个细心。就像喝水这么一件简直是太简单的事情，但也有很多学问在里面，比如如何在喝水这件事情里让孩子们学规则、学礼仪、学动手能力，还有其他一些能力是需要老师不断探索的。长期坚持做一件事叫习惯，要让幼儿养成良好的生活习惯就需要长期坚持，幼儿园的一日生活活动是实施幼儿园教育的主要途径，应该有针对性和系统性地将教育渗透于幼儿生活活动中，将中华民族优秀的品格植根在幼儿心灵深处。

四、其他部分及时表扬妮妮的这种行为，并给予小贴纸的奖励，让小朋友们积极像她学习，从而慢慢培养班级整体秩序感。

我精准扶贫小故事学习。

学习小故事篇八

哥伦布发现美洲后，许多人认为哥伦布只但是是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都能够做到。于是，在一个盛大的宴会上一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们谁都明白，美洲就在那儿，你但是是凑巧先上去了呗!如果我们去也会发现的。”

应对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上的一个鸡蛋，对大家说：“诸位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢”

大家跃跃欲试，却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌子上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说：“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一样容易。但是，诸位，在我立起它之前，你们谁又做到了呢”

【编后语】：创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多时候，人们会说，这也算是创新吗原先我也明白啊!创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。

学习小故事篇九

从此,他手不释卷,朝夕攻读,虚心求教,文学造诣日深,终于成为北宋文学界和书画界的佼佼者,博得了唐宋八大家之一的盛誉。

“识遍天下字,读尽人间书。”这是少年苏东坡在一片赞扬声中,乘兴写的一副对联。他把这副对联贴在自家门前,久久端详,不肯离去。

苏东坡(1037-1101)自幼天资聪颖,在饮誉文坛的父亲苏洵悉心教育和耐心指导下,他逐渐养成了勤学好问的习惯,很有一股子“打破砂锅纹(问)到底”的劲头。经过几年的奋发努力,他的学业大有长进,小小年纪,就已经读了许多书,渐能下笔成章了。父亲的至亲好友看了,都赞不绝口,称他是个难得的“神童”,预言他必是文坛的奇才。

少年苏东坡在一片赞扬声中,不免有些飘飘然起来。他自以为知识渊博,才智过人,颇有点自傲。一天,他洋洋自得地取过笔墨和纸,挥毫写下了以上的这副对联。他刚把对联贴在门前,有位白发老翁路过他家门口,好奇地近前观看。这位老翁看过,深感这位苏公子太自不量力,过于自信了。

过了两天,这位老翁手持一本书,来苏府面见小东坡,言称自己才疏学浅,特来向小苏公子求教。苏东坡满不在乎地接过书本,翻开一看,那上面的字他竟一个都不认识,顿时红了脸。老翁见状,不露声色地向前挪了几步,恭恭敬敬地说道:“请赐教。”一句话激得小东坡的脸红一阵、白一阵,心里很不是滋味。无奈,他只得鼓足勇气,如实告诉老翁他并不认识这些字。这个老翁听了哈哈大笑,捋着白胡子又激他道:“苏公子,你不是‘识遍天下字,读尽人间书’了吗?怎么会不识此书之字?”言罢,拿过书本,扭头便走。

苏东坡望着老翁的背影,思前想后,甚是惭愧。他终于从老翁的话中悟出了真谛,立即提笔来到门前,在那副对联的上下联前各加了两个字,将对联变成:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”

这次,他依然端详了好久、好久,并发誓,要活到老,学到老,永不满足,永不自傲。从此,他手不释卷,朝夕攻读,虚心求教,文学造诣日深,终于成为北宋文学界和书画界的佼佼者,博得了唐宋八大家之一的盛誉。

富人为什么富?穷人为什么穷?为什么有些穷人能够变成富人，而另外一些则不能?这跟思维方式有很大关系。这就是我——一个标准的“穷二代”在北京打拼了将近得到的启示。

我叫钱图，1981年生，现就职于一家外企管理咨询公司，自己带一个组，年薪税后40万元，未算其他分红与投资收入;在北京回龙观有一套房，120平方米，贷款已付完;在西城区有一套房，正在付按揭;有一辆奥迪a6，但是跑得不多，因为我更喜欢打车，可以利用这个时间看点书。

看到这些，或许会有一些80后的同龄人羡慕我。其实，我不是你们以为的那种一帆风顺进入高薪公司、靠父母首付买房、自己贷款买车的小白领。相反，我来自一个连大学学费都交不起的农民家庭。一个穷得叮当响的贫困生初入灯红酒绿的大城市，那种被诱惑却无力满足的撕裂感，是很多人体会不到的。

我拿着助学贷款，不舍得吃，更不舍得穿，物质的贫乏仅仅是痛苦的一个方面，我的脑袋也相当“贫困”，人家学“双外语”，我连英语四级考试都惧怕;人家讨论陀思妥耶夫斯基，我只看过卡耐基;人家一进校门就知道雅思、托福、外企、“四大(会计师事务所)”，我从没想过毕业后的生活……我自卑过，甚至仇富。

庆幸的是，就在我即将堕落、破罐破摔的时候，我遇到了一个好哥们儿：任远。他算得上是传说中的“富二代”，是我最“恨”的那种人。可是，误打误撞，我们偏偏成了好朋友。在他的“威逼利诱”“软硬兼施”“苦口婆心”“谆谆教导”下，我的思维方式发生了不可思议的变化。

我有课必上，从不逃课——他说我笨，应该把有限的时间用在最有用的知识上。

我认为这个世界不公平——他说当你摆脱了贫困，就会觉得公平。

我只结交穷哥们儿，躲有钱人远远的——他却带着我接触更多的有钱人，还让我向他们学习。

我为了省钱，穿得很简单，还落下了“抠门鬼”的绰号——他告诉我，再穷不能穷交际，必须准备像样的“行头”出现在社交场合。

我从小就英语不好，打算放弃——他骂我说，学不好英语你就滚回老家种地去。

我认为跨行业跳槽是不可能的——他说只要我想做，没有做不成的事情。

我说我只要一份体面的工作就行了，没想过要当大老板——他说，赚不到100万就谈不上体面，而有了第一个100万，第二个100万就会来得容易。

我一向都是有话直说想说啥就说啥，他劝我话到嘴边留半句，尤其是在客户和竞争对手面前。

到现在为止，我们认识了9年，我的生命轨迹因为认识了任远而改变。例如，我刚到北京时，嘴边总挂着“我可付不起”这样的话，而任远禁止我这么说，他总是问我：“你怎样才能付得起呢?”这两句话，一个是陈述句，另一个是疑问句;一个选择放弃，而另一个努力争取。

生在穷人家没关系，但你必须向富人学习他们致富的方法。当你积极行动起来，丢掉种.种借口、理由，你会发现成功离你越来越近.

关于励志学习的故事：人生需要不断地学习好充电。

赵普是中央电视台的一名新闻主播，但很少有人知道前的他居然是一名保安。

初中毕业后，赵普参军了。1990年退伍后，赵普到安徽省体育局下属的体育馆当了一名保安，但他的梦想是“成为一个像样的电视节目主持人”。从保安到电视节目主持人，距离似乎太大了，大得足以让人泄气。但赵普并没有气馁，他仍然执著于自己的梦想。每个月几百元的工资，大部分都被他用来购买有关主持艺术的书籍。

为了练好自己的普通话，咬准每一个字音，每天下班后，赵普都会将《新华字典》上的字连同拼音抄满6页，然后折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字地练习。不到半年，赵普的普通话就已练得炉火纯青，就连当初曾笑话过他的同事，也都纷纷竖起大拇指，称赞他的普通话说得“顺溜”。同时，为了练好形象和表情，他又专门从书店里收集了一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。

当一个人做好充分准备的时候，机会就真的来了。1991年，安徽省气象台面向社会公开招聘一名临时气象播报员。气象播报员虽然只有短短3分钟的出镜时间，而且还是一个每月只拿200元劳务费的临时工，但赵普还是决定试一试。

当他向气象台主管人事的领导递上自己的简历时，那位领导只是草草地扫了一眼，便丢还给他，面无表情地说：“招聘对象的首要条件是必须具备本科以上学历。”看到对方如此怠慢，赵普心里难过极了，但是他不甘心就这样错过机会。

于是，他控制住自己的情绪，诚恳地说：“虽然我没上过大学，但我学习了很长时间的主持艺术，恳请您给我一次机会。”经过赵普的再三请求，那位领导听赵普的确吐字清晰准确，最终同意让他试一试。结果出乎意料，赵普的综合素质竟远远超过其他竞争者，应聘成功了。

赵普并不满足于只当一名临时气象播报员，而是想以此为敲门砖，最终成为正式而且出色的电视节目主持人。因此，为了能够系统地学习和掌握有关播音主持的知识，赵普报名参加了北京广播学院的自学考试。从此，他既要当体育馆的保安，又要做临时气象播报员，还要自学，每天都忙忙碌碌的。

转眼间，3年时间过去了。正当赵普蓄势待发的时候，打击却接二连三地落到了他的头上。1994年11月，赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世。3个月后，他又意外地接到了体育馆“不再续聘”的通知。接连遭受丧父和下岗的双重打击，命运似乎对24岁的赵普过于残酷。

下岗后，赵普立即开始在合肥找工作。然而，整整两个月过去了，他连当搬运工的活儿都没找到。最终，他只好拿出仅有的元积蓄，加盟了一个同学的服装店。为了谋生，他不得不放弃自学考试。为了淘到物美价廉的服装，他每天凌晨就要赶往千里之外的武汉市汉正街，与小商小贩们讨价还价，并且在天亮前赶回合肥。虽然服装小店在赵普和同学的精心打理下，生意越来越红火，但巨大的失落感却使得他的内心十分痛苦。

恰好在这个时候，北京广播学院播音系干部专修班正在全国招生。这个消息就像一支强心针，扎在了他那“休克”了几个月的心间，让他发奋走出挫折的阴影。赵普毅然决定报考。但他从招生简章中得知，北京广播学院播音系属艺术专业，既要考文化课，又要考专业课。文化课需要参加全国统一的成人高考，专业课则是寄送本人主持或播音的作品。

时间已经是1995年6月，距离文化课考试只剩下4个月了。在这么短的时间里学完整整3年的高中课程，几乎是天方夜谭。赵普决心放手一搏，把不可能变成可能。他给自己制订了详细的学习计划，从早上5点到子夜1点，所有的时间都被充分地利用起来。即使是上厕所，他也要带上英语单词书。

凭着这份决绝和勇气，2月，只有初中文凭的他终于接到了北京广播学院播音系的录取通知书。毕业之后，赵普凭借自己的努力进入了北京电视台。后来，他又在“魅力新搭档”比赛中，从1000多名选手中脱颖而出，顺利地进入了中央电视台。

谁都希望自己能做重要的事情，但大多数时候，我们只能做些跑龙套的事情。在跑龙套的时候，我们同样要不断地学习和充电，因为只有学习和充电才能让我们立于不败之地.

学习小故事篇十

现在的赵丹带着儿子和妈妈一起生活，老公在外地工作，每年只能回家两三次，但每月会按时汇给赵丹生活费，一家三口的生活也还不错。然而，母亲体检中查出患有肝硬化，已经到了中晚期，医生建议做肝脏移植，这突如其来的状况和做手术所需的高昂医药费压垮了赵丹。

母亲突然生病，不能再帮赵丹照顾儿子了，赵丹只能辞掉工作照顾母亲和儿子，可这无形中增加了经济压力。母亲经常需要住院治疗，身边需要有人照顾，而没有一个公司能要一个经常请假的员工。赵丹思来想去，结合自己的爱好，她打算去学习西点制作，将来开个小烘焙店，这样既有经济收入，又可以灵活安排时间来照顾母亲。

母亲的病情稳定后，赵丹报名参加了西点制作的学习，在学习班，赵丹算是一个老大姐了，可她却学习非常刻苦。赵丹每天早上5点半就要起床，给母亲和儿子做好一天的饭菜，安排好母亲要吃的药并反复叮嘱一定要按时吃，然后送儿子去上学。8点钟前要赶到学校上课，11点上午的课结束后，为了尽快掌握所学的知识，赵丹又独自一人到糖艺教室练习。下午1点至4点半是理论课，结束后赵丹会再去糖艺教室练习，由于技术不够熟练，一天下来赵丹的手上被拉糖烫得全是水泡。赵丹经常顾不上吃饭，总是把全部的精力都放在拉糖练习上，时间长了手上已磨出了老茧。双休日学校不上课，赵丹就利用这个时间去做钟点工，挣些钱贴补家用。

这样的生活直到赵丹的西点课程即将结束才有了一个巨大的转机，学校的老师觉得赵丹一直学习很刻苦，推荐她去参加在上海举办的《顶级厨师》第二季的比赛。赵丹平时没有时间看电视，根本就不知道有这个比赛，也从没想过自己可以去参加什么厨艺比赛。可当她得知此次大赛的冠军奖金是100万元时，本没信心的赵丹心动了，100万可以挽救母亲的生命，她要为了母亲去参加比赛。

安顿好了家里的生活并顺利通过了海选，赵丹来到了上海，在上海的宾馆里，赵丹第一次从网上看到了《顶级厨师》第一季的比赛，那时她才真真切切地知道这不是一个一般的比赛，来自各地的选手都具备相当强的实力。赵丹的心里开始打退堂鼓，她打电话对母亲说：“那100万我可能拿不到了，这个比赛太难了。”母亲却很轻松地说：“忘了小时候你在厨房里的倔强了吗?不让你学做菜，你却偷偷地跟厨师学，赶都赶不跑你。很多东西都是可以学的，只要你付出的比别人多，你就会收获得更多。不要为我的身体担心，无论最后结果如何，妈相信你在这个过程中一定会学到更多的知识，这对你实现开店的梦想会有帮助的。”母亲的鼓励像一股甘泉，渗透到赵丹的内心，就在她要挂电话时，听筒里传来儿子清脆的声音：“妈妈，加油，你是最棒的!”

学习小故事篇十一

哲学。

在一般人眼中是抽象、枯燥的代名词,爱听故事、看漫画是学生的普遍特点,哲理故事就可以很好的达到教学效果下面这些是小编为大家推荐的几篇哲理故事。

学习。

一天，

苏格拉底。

和弟子们聚在一起聊天。一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。

当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说："麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里?"。

"这一大片全是。"学生指着地图洋洋得意地回答。

"很好!那么，希腊在哪里?"苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。

"雅典在哪儿?"苏格拉底又问。

"雅典，这就更小了，好像是在这儿。"学生指着地图上的一个小点说。

最后，苏格拉底看着他说："现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里?"。

学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答到："对不起，我找不到!"。

任何人所拥有的一切，与有大美而不言的天地相比，与浩瀚无际的宇宙相比，都不如沧海一粟，实在是微不足道。从历史的长河来看，不管我们拥有什么、拥有多少、拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。人誉我谦，又增一美;自夸自败，又增一毁。无论何时何地，我们永远都应保持一颗谦卑的心。

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法;就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花，“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

神学院毕业后，我带着一包表示我渊博知识和良好口才的奖状证书，到一个小镇当上了神父。我精心准备着给教民们的每一次布道，我要让他们知道我。

简历。

中的辉煌记载是名符其实的。

我拥有的教学条件简陋，专职神父仅我一人，好多事情需要教民们帮忙。维拉斯就是教堂的热心人，他50多岁，身强力壮，是一个干体力活的工人。他对教堂的大小事务都特别关心，经常主动义务帮工。

一个星期一的晚上，我将维拉斯请到教堂一起商量即将举行的圣公会的筹备方案，很迟我们才分手回家。我刚跨入家门，电话就响了，是维拉斯。他回到家后，发现他的妻子倒在厨房的地上，已经死了。这天晚上他们还在一起共进晚餐的———她精神很好，并看不出有什么不适，没有想到竟然会突然去了。我得去看维拉斯，这也是我的工作。

我步行往维拉斯家走去，这不只是他家离我的住所不远，而且，我需要有。

时间。

考虑一下，到了那里，我说什么?我做什么?我对他能有什么帮助?这不同于准备一次布道，因为准备布道我有时间也有书籍可以参考。维拉斯刚刚还和我在一起谈笑风生，而现在他的妻子，他的伴侣与挚爱，也是他的孩子们的母亲，死了。虽然作为神父，在这种时候出现，是我的工作，但我真的不知道说什么好。

所以整个晚上几乎都处于这种手足无措的状态之中，我始终缄默无言。验尸的医生来了走了，尸体整容了运走了。我和维拉斯在起居室里一坐就是几个小时，默默无语，两个人谁也不说话。期间我只是例行公事般念了几句祷告词。我第一次遇到生离死别的事情，不知道该说些什么。

我回家的时候天已经亮了。我颓丧极了：一个神职人员在别人遭受失去亲人的痛苦时，竟然袖手旁观无能为力，我为此感到自责。

两年以后，我接到调令，要去另一所教堂担任神父。得知我要离开的消息后，许多教民前来与我道别。在这些人当中，我见到了维拉斯。他握住我的手，泪流满面，说;“罗伯特，没有你，那晚我肯定挺不过来。”

人的力量是有限的，因此我们可能阻止不了不幸的降临;但我们只要努力去“做人”，便能生成一种无限的力量，它能穿透心灵，润物无声，洒下一片希望的阳光。

学习小故事篇十二

“学习故事”这个词是中班第一学期开学不久的一次家长会中进入我的脑海，还记得那次家长会一共13人参加，主持会议的还是幽默风趣，智慧亲切的林老师，为了让育儿知识更宽广的辐射到他所能及的家庭，他的教育观在一次次家长会上尽可能多的影响着我们这个大家庭。

第一次听到这个词有些陌生，并不了解它的内涵，更无从知晓这个教育理念的方法和方向，那时的我对儿子的管教仅停留在“静待花开”的阶段，不曾记得要“及时灌溉”，有时甚至静待花开的过程也会有些浮躁，当然，“静待花开，及时灌溉”也是从林那里听到并开始摸索的。后来在林的影响下，育儿路上我开始放慢了脚步，尽量做到跟随儿子的兴趣和脚步，和他一起发现他所发现的世界，不再急匆匆拽着他跟随我的节奏。这个过程需要耐心，更需要智慧。“学习故事”给了我方法，不经意间，是它在悄悄地改变我，让我重新认识和修正“教育”过程中自己的行为和思想。

总结一下这亲子陪伴的一年半，我收获颇多：

思想观念上我意识到陪和伴是两个不同的概念，我原以为陪伴就是和儿子待在一起，其实那样自己只作对了一半，那只是行为上的，我需要在意识上和儿子保持在同一个频道，关注他所关注的`事，哪怕是他在玩弄地上的小石块，我需要思考他为什么对它这么好奇，他的摆弄是有意识的，是有自己角色带入的。根据对他行为的观察和理解，我能想到行为背后的信号，这也就是学习故事第一阶段的“观察”。我从一开始的无视和不理解转变为停留观察，试着不带任何成人观点的进入他的世界。这样一直尝试下来，我发现孩子的世界是那么的丰富，孩子的眼睛是那么敏锐，总能看到成人看不到的一面，就像曾经儿子对着洗脸盆看了好久，当我喊他离开时，他突然问我为什么水从洞洞留下的时候是转着圈留走的。这样的发现一次次让我震惊，一次次提醒自己不能随意打断孩子的“工作”。

行为活动中我更多的支持和鼓励儿子的兴趣，这也就是“学习故事”中强调的“推动”，儿子喜欢轨道交通，我会想除了带他去车站看火车，坐有轨电车，参观与此相关的博物馆外还有什么可以做的，于是我们会安排长途旅行，坐很久的绿皮火车，寻找与此相关的绘本图书，探秘火车餐厅，哪怕不是为了吃饭也要去看看。在他人看来这样是不是太过于疯狂，但我们很快乐，在这过程中也丰富了儿子的生活经历，同时也发散了思维，有了识字兴趣，对建筑物有了好奇，就这样一个兴趣点辐射出太广的范围，我再次认定“兴趣是最好的老师”。

有了“学习故事”这样的模式，加上《指南》作为儿童横向发展的标尺，我更多的精力放在儿子个人的纵向成长，跟随个人的兴趣，和他一起描绘属于他的成长轨迹。这个学习的过程虽然不是那么一帆风顺，但我在点滴记录的过程中也找到了自我调整的最佳时机，不断的反思和尝试让我一次次成长，教育的路很漫长，需要理论更需要实践，更需要良好的心态和轻松的亲子氛围，最后借用林的一句话再次提醒自己：孩子的感觉好了，他的表现就好了。我给自己再加一句：成人的感觉好了，孩子的感觉就好了。接下来我们继续努力，让“学习故事”就这样伴随着你我一起走下去吧。

学习小故事篇十三

儿童故事既取自于社会现实却又高于社会现实,为什么要高于现实而不等同于现实?这便就是文化的价值观,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿演讲故事。

“喂，快醒醒，春天来了!”刚经过一场春雪洗礼的大地复苏了。一株野草叫唤着其他伙伴。

“嗯，我们一起向上钻吧。”另外的野草纷纷响应着他的话。

这时，一直在打盹的草坪家族被他们的对话吵醒了，说：“你们这么早去哪里呀?”

“春天到了，我们要钻出地面，绿化我们的地球。”

“还早呢，多睡一会吧!”草坪家族成员慵懒的说.

“我们不睡了。。。”野草们说完就成群结队、争先恐后的钻出了地面。

“哇，多明媚的春光，空气是多么清新啊”野草们欢呼雀跃起来，在阳光的照耀下，他们迅速的变绿了。

这时来了几个园林工人，远远的他们先是惊喜，说“啊，草坪这么快就变绿了!”

继而他们走近了，却马上嚷嚷起来“长出来的怎么全是野草啊”。

于是他们马上蹲下来把野草拔了。

野草们困惑了，一个说“我们也是草，也能绿化环境，为什么他们要拔掉我们呢?”

另一个说“比起草坪家族，我们更顽强，更有。

生命。

力，为什么他们反而不喜欢我们?”这时，草坪家族骄傲的说：“因为我们娇贵，因为我们整齐啊，所以人们喜欢我们是自然的了!”说完继续懒洋洋的睡着了。

而野草的困惑也是我的困惑啊。野草啊，我真为你的提前夭折感到难过，在草坪家族还在睡懒觉时，是你们告诉我们春天到了，是你们的提早“上班”，为我们提供新鲜的氧气。野草啊，希望来年早春，还能见到你们矫健的身影，还是你们向我们汇报春天的到来。

自然界中物物平等，并且有和谐的生物链，地球一直是美丽的，并且一直没有被破坏。这是很早时的场景，我是一只青蛙，我向往那很早时的场景。现在是21世纪，我本以为现在会更好。可我错了，想知道为什么就看看我的倾诉吧。

我是一只青蛙，从蝌蚪变成青蛙，我就。

生活。

在一条清澈见底的小河中，我每天都在捕捉害虫。几个月后，我和几个年龄和我差不多的青蛙厌倦了这种生活，有咯想要到外面的想法。说干就干我们告别了自己的。

母亲。

来到了外面的世界。

来到外面以后，环境很好，到处都有草丛旁边都有充足的水源。我们过着无忧无虑的日子：白天我们在田里不捉害虫，嬉戏晚上我们就叶当被地当床，舒舒服服的睡上一觉。那生活是甭提多美。可是又过了几天情况变了，我的伙伴一天比一天少，最后竟找不到一个伙伴了。我独来独往了几天，最后被人抓住扔进了麻袋里就什么也不知到了。

终于，我又重见天日，看到了阳光，同时又闻到了血腥味，很重的血腥味。我被抓到了一个贩卖青蛙的小摊上。我终于明白了那些和我一起出来的伙伴都已经成为了人类的盘中餐。不过，一次偶然的机会我逃了出去来到我出生的小河边，那里和之前截然不同：小河中到处都是垃圾，河水变得又脏又臭眼前一片黑乎乎的河水。我痛苦的呼吁着爸爸妈妈还有我的朋友，可又有谁听得见呢。

现在我以我个人的观点说：我们人类只有一个地球我们残杀动物其实是在残杀自己地球上没有了动物人类也会灭绝，所以我们要保护动物让我们的后人看看这些动物们。

小木偶拥有了人类所有的表情，正兴冲冲地在大街上。忽然，他的眼睛一亮，看到了他的红背包。他揉了揉眼睛，哈哈，花坛边背红背包的正是小红狐，小木偶心想：这个小骗子骗走了我的红背包，一定骗更多的东西，不行，我得去管管。

小木偶大踏步地向小红狐走去，走近花坛边，小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语：“小猫咪，你的蝴蝶结真漂亮呀!能让我看一会儿吗?就一会儿吧!”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐，却被小木偶给拦住了，“小猫咪，别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样，也渐渐地把手缩了回去。

小木偶又气愤地说：“这个书包就是我的，结果被他骗去了。”小猫咪问：“真的吗?”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐，小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神，拔腿就跑。

小猫咪说：“谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了，为了报答你，我会为你做证人的。”小木偶非常感动地说：“谢谢你。”小猫咪说：“没关系，就算咱俩互相帮助吧。”小木偶高兴地点了点头。

小木偶和小猫咪来到法院控小红狐，在法院下，有许多听众也岀来指证小红狐，这是为什么呢?原来他们也被小红狐骗过东西，只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢，没有一个律师肯为他辩护，所以受到了应有的惩罚。

小木偶背上他那而失复得的背包，高高兴兴地回家了。

学习小故事篇十四

巴雷尼以全部精力。他们认为，即18、植，意外地发现沥青铀矿的放射性比纯粹的氧化铀强四倍多。16岁她以金质奖章毕业于华沙中学，反应缓慢，例如压电水晶秤?”

母亲的话，以纪念居里夫人的祖国波兰、矿物标本，居里夫妇和贝可勒耳共同获得了19诺贝尔物理学奖，全部交给了镭学研究所，1812月。

从那以后，继续自己的研究工作并培养青年学者，不适应普通学校的灌注式知识训练，扑到母亲怀里大哭起来。

19，比埃尔·居里因车祸不幸逝世。

居里夫妇亲自体验了镭的生理效应。

居里夫妇结婚后次年，她为了自己的祖国波兰和第二祖国法国，学习成绩一直在班上名列前茅，成为历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家。母亲的榜样作用。她断定。

居里夫妇一生淡泊，他终于经受住了命运给他的严酷打击。居里夫人在无任何防护设施的情况下从事了35年的镭元素研究。在将镭用于治疗癌症时，妈妈只要一有空。由于发现放射性，而不得不去担任家庭教师达六年之久，致力于耳科神经学的研究。对他们花费十几年制备出来的。在一个破棚子里，也不据为私有，性格上好个人沉思。后来靠自己的一点积蓄和姐姐的帮助，还用镭来治疗伤兵?居里以他作为物理学家的经验。1934年5月她不得不离开自己心爱的实验室，又荣获19诺贝尔化学奖，做母亲的不仅要言传，沉默寡言。

巴雷尼小时候因病成了残疾，她在极为艰苦的条件下勤奋地学习。

学习小故事篇十五

苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。

梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。

匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习，刻苦勤奋，可是家里却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。

他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约我们成功的决定因素，自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。

鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

“我来!”小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。

鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”

先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的人，要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需的。同时，学习需要思考。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅在学习过程中的经验总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。

形容勤奋读书的典故。《新唐书李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：’何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：’《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：’吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。

形容刻苦认真读书的典故。语出《史记孔子世家》：“（孔子）读《易》，韦编三绝。曰：’假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。

形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记儒林列传董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷（放下室内悬挂的.帷幕）讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷（帏）”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。

形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志魏书钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“（董）遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云’必当先读百遍’，言’读书百遍而义自见’。从学者云’苦渴无日’。遇言’当以三余’。或问三余之意，遇言’冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”

比喻勤奋读书的典故。语出《庄子外篇骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。

形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书逸民传高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。

形容勤学的典故。事出《汉书贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

形容勤学的典故。事出《汉书严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：’年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书公孙弘、卜式、倪宽传》：“（倪宽）受业孔安国，尝为弟子都养（为弟子们做饭），时行凭作（有时还要下地干活），带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。

形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语“提要钩玄”出处）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习），恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）。先生之业可谓勤矣。”

形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》：“南渡后疆土狭隘，止河南、陕西，故仕进调官，皆不得遽。人仕或守十余载，号重复累，往往归耕或教小学养生。故当时有云：’古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知；今日一举成名天下知，十年窗下无人问也。’”后人便以“十年窗下”、“寒窗十载”、“寒窗之下”、“十载寒窗”、“灯窗十载”等词语来形容长期清贫自守，闭门苦读。

形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子杂篇天下第三十三》：“惠施多方（方术），其书五车，其道舛驳（他的学说多差错而杂乱），其言也不中（正当）。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书张华传》：“（张华）雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

19．开卷有益。

勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录文儒》：“太宗日阅《御览》（指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名）三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：’开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”（《与子俨等疏》）的句子。后人也有写成“展卷有益”的。

比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语书种文种》：“裴度常训其子云：’凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷（黄庭坚，号山谷道人）云：’四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖（效法）裴语，特（只不过）易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。

学习小故事篇十六

诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年，那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。

学习需要勤奋。勤奋是。

成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

学习小故事篇十七

“今天会有什么惊喜呢?”这天下午，小动物们又一起向她家走去。

来到美狐奶奶家，他们看到门上贴着一张纸条。上面写着：

亲爱的森林宝贝们，奶奶今天有事出门了。不过，我已经给大家准备了好吃的，就在屋里的桌子上!

爱你们的美狐奶奶。

“美狐奶奶真好!”小动物们开心地拥进房子里。

“这就是奶奶准备的好吃的?”顺着小野兔的手指，大家看见桌子上摆着一颗透明的果汁夹心软糖。

小野猪盯着糖，嘴巴动来动去地说：“糖真好看，是菠萝味儿的，还是香蕉味儿的呢?”

小野兔看着糖果，口水都要流出来了，说：“它一定特别特别好吃，是萝卜味儿的，还是玉米味儿的呢?”

小浣熊看着糖，眼睛瞪得又大又圆，说：“哇，这颗糖果一定好吃得不得了!”

大家看归看，谁也没有动手去拿。

小野猪说：“要不，我们就当看不到这颗糖果，一起玩游戏吧!”

这个主意好，小伙伴们都赞成。手巧的小野兔还折了一条纸船，把糖果扣在了下面。

玩呀，玩呀，一直到太阳快下山了，他们才听到门口传来脚步声。

“美狐奶奶……”大家奔向门口。

“奶奶怎么才回来?我肚子都饿了，正要回家去呢!”小野猪撅着嘴巴说。

“我不是给你们留吃的了吗?”美狐奶奶笑着说。

“是那颗糖果吗?我们谁也没吃!”小浣熊打开桌子上的小纸船，“看，它在这里!”

“为什么没吃啊?”奶奶拿起糖果，说，“这颗糖果看上去很好吃呢!”

“我知道很好吃!只是我吃了，别人就没得吃了!”大家一起说。

“哦，你们都是好孩子!”美狐奶奶把大家搂在怀里说，“本来，奶奶想用一颗糖果来试探你们的忍耐力和谦让的精神，然后从你们中间选出一个人来，把家里的钥匙交给他。因为过几天我要到山那边的女儿家住一段。

时间。

让他来帮我。

管理。

这个家。呵呵，现在不用了，钥匙给你们每人一把，大家一起帮我管理吧!”说着，奶奶把一把把闪光的大钥匙分别挂到小浣熊、小野兔和小野猪的胸前。

“奶奶放心吧!”大家异口同声地回答。

这是多么大的。

信任。

啊，这可是大家都没想到的!

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学习小故事篇十八

“王艳芳学习特别刻苦，坐在课堂上全神贯注，外边刮风下雨打雷都不影响她的注意力。”小学六年级班主任朱效观说。在学校学习认真外，回家放下书包，就帮爷爷奶奶做家务，洗衣、做饭，田间拔草，割稻、脱粒样样干。有时农活干到夜里10点，她才开始做老师布置的家庭作业，时常写到深夜两三点钟。

家里有5亩农田，小芳说，上初中后，水稻田打农药是她比较害怕的事，因为身材小，一桶药水背上身就很吃力，走在水稻田里，一脚踩不稳就跌倒，趴在水里起不来，好不容易爬起来，桶里药水又洒了一半。

进入小学、初中，由于成绩优秀，受到老师关注，一直担任班长。学习上她有个特别的能力，有些重点课文，只要她想记住，读两遍就能背出来，所以她的语文成绩特别好，高考时语文得了146分。

由于三姐弟成绩优秀，家里墙上挂满了各种奖状，贴不下有的就撤下，或新的覆盖上旧的，爷爷奶奶常常指给来人看，引以为豪。爷爷还常风趣地说：“如果奖状能换钱，我家里就不穷了。”

由于家境特殊，三叔王化友像父亲一样照顾他们姐弟。三叔因患有风湿性关节炎，身体不好，但常常拖着病体帮她家做农活，有些好吃的就端给他们。他自己舍不得看病，将钱省给他们念书。说到这里，小芳声音很低，眼含泪水说，“假如没有三叔，我们不知道如何生活到今天?”