工作计划
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计划能够提前预见问题和困难,并提供解决方案,增加成功的机会。在制定计划时,我们可以借鉴过去的经验和成功案例。请大家参考下面的范例,了解如何将计划转化为实际行动,取得更好的效果。
小学生竖家的跨世纪的人才,祖国的未来需要具有爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的建设者,他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质,不仅表现在具有较好的`文化知识,还表现在参与社会生活的文明举止上;因此要从小教育少年儿童学法、知法、守法。
1、通过《公共秩序》的教育,使学生树立遵守公共秩序,维护公共秩序的良好社会公德。
2、努力学好《教育法规》的基本知识,使学生牢固树立依法治教的观念,培养他们依法办事的能力。
3、通过《交通安全》教育,提高小学生的交通安全意识,使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。
4、通过《xxx治安管理处罚条例》教育,阿坝州小学生《法制教育》读本的典型案例,逐步培养学生辨别是非的能力,增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。
5、通过《xxx消防法》的教育,增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。
6、通过《消费教育》的学习,引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是粉。
1、运用阿坝州小学生《法制教育》读本和适合我校特点的法制教材。
2、成立我校法制教育领导小组。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx;各班班主任。
3、两周一节法制教育课。
4、要求教师上课有教案,课下有作业。
5、学校通过少先队活动周、主题班会、故事会、知识竞赛、书画比赛、征文、黑板报等形式对小学生进行法制宣传教育。
四月:《法制教育》读本,民族团结教育。
五月:《交通安全》、《xxx治安管理处罚条例》、《法制教育》读本。
六月:《宪法》、《消费教育》、《法制教育》读本,“”国际禁毒日宣传教育。
八月:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
九月:《xxx教育法》、《法制教育》读本。
十月:《遵守交通秩序》。
十一月:《消防知识》讲座。
十二月:法制专题知识教育。
以《纲要》和《指南》精神为指导,以人本管理为纽带,以师德师风建设和内涵建设为重点,加强教研工作管理,以促进幼儿能力全面发展为目的,运用先进的教育理念,结合教师的“四心”,切实保证幼儿园的保教工作水平得到稳步发展。
1、严格遵守幼儿园一日生活作息时间,注重幼儿一日常规培养,抓实幼儿一日生活常规。
2、落实做好师资培训工作,狠抓课内比教学,提高老师的业务素质。
3、做好家园配合工作,促进幼儿和谐发展。
1、继续规范幼儿一日保教常规。老师必须根据幼儿生长发展规律,年龄特点安排各项活动内容,做到动静交替,游戏形式贯穿始终。利用音乐辅助老师务实开展一日保教工作。
2、加大人本管理力度,保证教学工作的务实开展。继续实行推门听课制度,及时和授课老师一起对教学实践进行分析探讨,提出适宜的建议和意见,进一步优化一日保教活动。
3、开展好教科研各项工作。以学习为动力,以反思为平台,以“专家培训、师徒结对、同伴互助”为途径,以教研活动为抓手,促进教师的专业化成长,大力提高幼儿园的软实力。
4、加强家园联系和家园互动。老师们做好晨间和离园时的接待工作,相互交流幼儿在家和在园的情况,根据不同情况制定适宜的幼儿教育方法。幼儿园将通过互动空间,家长空间,开放日活动,亲子游戏等等多种形式,让家长和老师们一起共同参与幼儿的学前教育,做好家园共育工作。
1、开展开学安全第一课。结合“中秋节”开展相关的教学活动。
3、专家培训:入园进行特色课程《数学、阅读、音乐、美术》的专题培训。
1、结合“十一”开展爱国主义教育,要求内容形式丰富多彩。
2、各年级组开展幼儿园半日开放活动。
1、开展消防安全教育活动。
2、幼儿园开展音乐活动说课互评。
1、大班、大大班开展幼儿园故事大王比赛。
2、组织全体老师学习三到六岁儿童学习和发展指南。
1、小班组和中班组进行学期末综合活动展示。
2、对各班组进行学期末教学考核。
(1)对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育,使幼儿充分认识到xxx学法、知法、懂法、守法xxx的必要性,增强自觉守法、自我保护的法律意识。
(2)利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育,同时要根据幼儿的特点,强化法律意识。
(3)对幼儿进行法制、安全专题教育。
(4)组织幼儿开展xxx交通安全伴我行xxx的幼儿园门口值勤活动,通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。
2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质,促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义,是素质教育的重要组成部分。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面,实施心理健康教育.
(1)在学科教学、各项教育活动,班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。利用晨间谈话时间,对本班幼儿进行加强心理辅导,使幼儿不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
(2)根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,同时和家长进行有效的交流,帮助幼儿解除心理障碍。
(3)在心理健康教育活动中,班主任要注重资料的积累,学期结束要从实践中总结经验,写好心理健康教育研究论文,进行交流评比,推广成功经验。
教学计划:对围棋的吃子方法以及死活有了初步的认识。了解一盘棋的过程和下法。布局和官子简单了解便可,最主要的是中盘,其依旧围绕吃子死活连接分断进行。以下是课程安排:
一金角银边草肚皮:1角的特性:容易围地容易活棋。
2占角方法:星小目三3。
3挂角守角。
二线、拆边:1一线“死亡线”、二线“失败线”、三线“实地线”、四线“外势线”、五线“虚线”
2三线(低线)四线(高线)相配合围空多。
3拆边:在边角范围内,向左右间隔一线或若干线处下一子,叫做“拆”。
4拆边作用:围地、安定。
5拆边要领:一子拆。
二、立二拆。
三、立三拆四。
4一间低夹定式变化(当边上有子时)。
四小目基本定式:1托退定式:小目占角单关挂角托扳退接(虎)跳拆。
2二间夹定式:小目占角小飞挂角二间高夹托扳虎退立拆二。
3星位小目定式复习。
五综合布局:1布局原理:金角银边草肚皮。
5莫压四线休爬二线。
六吃子。
(一):1双吃制造双吃。
2关门吃制造关门吃3征吃制造征吃。
七吃子。
(二):1抱吃制造抱吃。
2枷吃制造枷吃3倒扑吃制造倒扑吃。
八吃子。
(三):1接不归。
2滚打包收。
九综合吃子。
十活棋方法:1扩大眼位。
2找眼位要点。
十一杀棋方法:1缩小眼位。
2破坏眼位。
十二对杀。
(一):1气的种类:外气、内气、公气。
十三对杀。
(二):1有眼杀无眼:公气归有眼方。
2长气可以杀有眼(对杀时,最重要的还是气)。
十四对杀。
(三):1延气常用技巧:长、打、扑(使对方不入气)等。
2紧气常用技巧:扑、倒扑、挤等。
十五补断与分断:补断方法:1实接2虎3双4跳。
分断方法:1冲断2挖断3尖断。
十六官子:1经过中盘战斗,双方都有了各自的领地,最后把领地缺口补好称为官子。
2官子种类:双先官子、单先官子、双后官子。
3常见大官子:二路上的尖、二路上的扳接、仙鹤大伸腿。
十七总复习。
入门(2)班。
教学计划:经过两月的学习对围棋的吃子方法以及死活有了初步的认识。在接下学习中应了解一盘棋的过程和下法。布局和官子简单了解便可。最重要的是中盘,其主要内容为吃子死活连接分断对杀等。以下是课程安排:
一金角银边草肚皮:1角的特性:容易围地容易活棋-。
2占角方法:星小目三3。
3挂角守角二线、拆边:1一线“死亡线”、二线“失败线”、三线“实地线”、四线“外势线”、五线“虚线”
2三线(低线)四线(高线)相配合围空多。
3拆边:在边角范围内,向左右间隔一线或若干线处下一子,叫做“拆”。
4拆边作用:围地、安定。
5拆边要领:一子拆。
二、立二拆。
三、立三拆四。
三基本定式。
(一):1三飞定式:星位占角小飞挂角小飞守角小飞进角点三3一子拆二。
2压长定式:星位占角小飞挂角压扳长长挡拆跳。
3一间夹定式:星位占角小飞挂角一间低夹点三3挡长长扳挡接虎。
四基本定式。
(二):1星位一间低夹定式变化(当边上有子时)。
2托退定式:小目占角单关挂角托扳退接(虎)跳拆。
六综合布局:1布局原理:金角银边草肚皮。
2布局顺序:占角、守角或挂角(尽量走定式)、抢占边上大场。
(一):1双吃制造双吃。
2关门吃制造关门吃八吃子。
(二):1征吃制造征吃。
2抱吃制造抱吃九吃子。
(三):1枷吃制造枷吃。
2倒扑吃制造倒扑吃十吃子。
(四):1接不归。
2滚打包收十一综合吃子。
(一)十二综合吃子。
(二)十三活棋方法:1扩大眼位。
2找眼位要点十四杀棋方法:1缩小眼位2破坏眼位十五死活训练。
(一)十六死活训练。
(二)。
十七对杀。
(一):1气的种类:外气、内气、公气。
2紧气顺序:先紧外气再紧内气最后紧公气3双方气同样多,谁先走谁获胜。
4气多杀气少十八对杀。
(二):1有眼杀无眼:公气归有眼方。
2长气可以杀有眼(对杀时,最重要的还是气)十九对杀。
二十一补断:补断方法:1实接2虎3双4跳二十二分断:1辨别真、假断点。
2分断方法:(1)冲断(2)挖断(3)尖断二十三接触战要领:1靠要扳扳要长。
2扭十字长一方3尖冲长顶需长4二。
(三)子头必扳二十四逃子。
(一):1利用“打吃”逃子。
2利用“门吃”逃子3利用“征吃”逃子二十五逃子。
(二):1利用“倒扑”“接不归”逃子2逃子练习。
2双活必须要有公气3利用双活活棋。
二十七常用攻防手段:1常用攻击手段:(1)夹攻。
(2)镇在对方子的上方间隔一线下一子就叫“镇”
(3)飞攻用飞的步法从侧面攻击对方叫“飞攻”
2常用防守手段:(1)跳:逃子加强防守围地-。
(2)飞出尖出。
2先手应用:逃跑吃棋连接破空。
3后手:自己走了一手,对方不应,而你也无法惩罚对方,称后手。
二十九官子:1经过中盘战斗,双方都有了各自的领地,最后把领地缺口补好称为官子。
2官子种类:双先官子、单先官子、双后官子。
(一)三十二总复习。
(二)三十三总复习。
(三)三十四复盘讲解。
(一)三十五复盘讲解(二。
20____年我院科教工作,以“科技兴院”战略为主题,以提高全员整体素质为目的,扎实推进医院科研、教学、继续医学教育和学科建设工作的全面提升,为医院整体目标的完成做贡献。科教科在院领导的领导下,在医务部的工作指导下,认真组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作,特制定20____年工作计划如下:
一、科研工作。
1、积极做好新技术、新项目申报、准入、评审工作,根据有关制度严格执行管理制度。
2、利用远程教育系统和对口支援医院专家查房、授课,提升学术氛围。
3、鼓励医务人员在医学刊物上发表论文,做好各级论文的核销、存档等工作。
4、依托山东对口支援新疆和地区第一人民医院万名医师支援农村卫生工作医疗队来我院技术指导的契机,各科积极开展新技术、新业务,提高专业知识,了解专科新进展。
1、迎接喀什卫校农医专业学生1月来院实习,做好临床带教安排等相关工作。
2、认真按照签订实习协议单位的要求,做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作,加强学生的安全管理和考勤管理,监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。
3、做好基层医院卫生技术人员的培训工作。
三、院内人员继续教育管理工作。
1、依据《继续医学教育学分管理实施细则》,鼓励并支持医务人员进行在职学历教育,积极参加市卫局举办的各项学术活动,以提升医疗队伍整体素质。负责真实、准确地登记医疗人员专业技术人员学分,杜绝弄虚作假。努力使继续医学教育覆盖率达95%,学分达标率达95%以上。
2、做好各类人员年度学分明细的打印、审核、一类学分证书的发放、数据的上传。
3、及时为审核合格人员办理年度继教合格证;做好为晋升高、中、初级人员办理“继续医学教育合格证书”工作;各种材料的发放要做好登记工作;做好个人年度学分的存档工作。
1、喜欢参加象棋活动。
2、具有基本的象棋知识和能力。
3、形成良好的态度和习惯。年龄段总目标。
1、发现象棋的有趣,并乐于去探索、尝试;
2、学习走直线和走斜线的所有兵种的行棋规则及吃法;
上学期。
1、愿意主动参加象棋活动,提高逻辑推理能力;
2、能根据行棋规则,掌握走直线兵种的正确走法和吃法;
3、具有良好的摆放棋子和整理棋子的能力。
下学期。
1、愿意主动参与并探索象棋的的奥秘;
2、能根据行棋规则,掌握走斜线兵种的走法和吃法;
3、养成良好的行棋习惯和整理棋子的能力。教育内容与要求。
复习各路线的名称,会正确摆放棋子第一周认识棋盘上各路线的名称。
(一)第二周认识棋盘上个路线的名称。
(二)第三周复习在棋盘上正确摆放棋子。
(一)第四周复习在棋盘上正确摆放棋子。
(二)。
学习兵、卒的走法兵、卒的走法。
(一)兵、卒的走法。
(二)练习兵、卒的走法。
学习将、帅、車的走法“将”的走法“帅”的走法练习将、帅的走法車的走法。
学习車、炮的走法、吃法及练习車的吃法。
炮的走法炮的吃法。
练习車的走法和吃法。
5月巩固练习所有走直线的棋子的走法和吃法练习炮的走法和吃法。
复习所有走直线棋子的走法及吃法休息休息。
学习“仕”的走法和吃法“仕”的走法“仕”的吃法。
认识并能找出棋盘上的“日。
学习马的走法认识棋盘上的“日”
(一)认识棋盘上的“日”
(二)。
“马”的走法——马踏八方。
(一)“马”的走法——马蹩腿。
(二)。
巩固练习马的走法和吃法,并能够在棋盘上找出所有的“田”练习“马”的走法。
复习“马”所有的走法和吃法认识棋盘上的“田”
(一)认识棋盘上的“田”
(二)。
复习所有走斜线的棋子的行棋方法复习所有走斜线的棋子的行棋方法。
舞钢市在职在岗的幼儿园骨干教师。20--年未满50周岁的幼儿教师。
二、培训目标。
新的教育理念为指导,突出幼儿骨干教师的专业特点,通过培训,提高幼儿骨干教师的思想水平的教学技能,以适应新形势的需要。
三、培训课程设置与学时、培训形式。
(一)幼儿骨干教师培训的课程为:
《师德》。
《教师礼仪》。
《幼儿教学教育理论与实践》。
《幼儿语言发展与教育》。
《幼儿游戏理论与指导》。
《幼儿舞蹈创编》。
(二)培训学时。
培训总学时为220学时。
(三)学习形式。
集中培训,安排在暑假进行。
四、教学要求。
1、培训学员按要求接受培训,不无故缺课,不早退,不迟到,认真完成作业。
2、授课教师认真备课,做到理论联系实际,并使用现代化的教学手段,提高教学实效。
五、考核、结业。
1、考核。平时成绩、结业考核成绩、出勤结合评定。总成绩为100分,60分以上为合格。
各门功课成绩均合格,发放培训合格证,否则,重新参加培训。
1、认知目标:了解围棋的基本知识,掌握简单的吃子方法。
2、情感目标:寓教于乐,在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。
3、智能目标:通过对围棋知识的学习,培养孩子们动脑的习惯,激发他们形象思维和逻辑思维能力,及同伴合作、竞争的意识。
第一周-第三周围棋的起源。
第四周围棋吃子手段(抱吃、门吃、枷吃)。
第五周复习对抗赛。
第六周围棋吃子手段。
第七周重点讲解接不归,比气,边角吃棋。学会这三种吃子方法。
第八周复习对抗赛。
第九周重点讲解逃子。
第十周围棋里“眼”的概念、真眼和假眼的判断。
第十周复习对抗赛。
第十二周活棋死棋的判断,知道并掌握各种棋形的要点,知道并掌握做活或杀棋的要点。
第十三周明白什么是金角银边草肚皮。介绍围棋的一些常用术语。
第十四周复习对抗赛。
第十五周把进攻意识体现在每一步棋上知道在什么情况下要防守。
第十六周学会整体布局。
第十七周复习对抗赛。
第十八周围棋擂台赛。
1、认真做好开学的相关工作:
1开学前普访。
2活动室布置。
3组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿情绪。
4建立幼儿一日生活常规。
5开展主题探究活动。
6建立幼儿成长档案。
2、开展教师技能技巧比赛,提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动。
3、组织秋游活动——游览红树林。
1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。
2、组织半日活动考核,向家长开放。
3、参加长城片交流观摩活动。
4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动。
1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能。
2、加强对幼儿的观察记录,组织经验交流会。
3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。
十二月、元月:
1、加强冬季锻炼,提高幼儿运动素质,举办第七届“小小运动会”迎接新年。
2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。
3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结交流,清点财产等工作。
3月份:25级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
4月份:24、23级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
5月份:22、21级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。
6月份:20级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核;各班学期末总结汇报赛。
参见课本及教学讲义。
(一)备课。
备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容:
(1)钻研教学大纲,通读教材,了解教学任务、目标、重点、难点内容。
(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度,学习风气、知识状况等,做到“有的放矢”地进行教学。全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识,结合教材内容写出具体教案。
(3)制定改进和提高质量的措施,编制教学计划及教学进度表。
(4)确定本学期的教学实践活动,重理论学习更重实践能力。
(二)上课。
上好课是教学的中心环节,不仅要求具有渊博的知识,而且要掌握进行政治思想教育,传授知识和开发智力的教学艺术,促进学生全面发展。应做到:
1、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。
2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点,正确无误地传授给学生。
3、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育和情商培养,让围棋对孩子的良好影响立体化。
6、教学方法得当。充分利用教材配套的趣味教具,对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探索,勇于创新。每个教学环节,力求连贯、紧凑,时间分配合理,提高课堂教学艺术。
7、不断提高课堂教学艺术。教学中,教态亲切大方。正确使用围棋专业术语,语言准确、简练、生动,精神饱满,对学生既严格要求,又热情鼓励。
(三)作业批改。
根据总讲义要求,重视精选作业内容,认真批改,及时获得反馈信息,利于改进教学。
(四)辅导。
1、结合课堂教学开展课外活动,建立20个情商培养目标的小标兵评选机制,带动学生的兴趣、活跃学生的学习氛围。开发智力,培养能力。
2、课后可安排时间个别辅导。要根据具体情况,因材施教,培养尖子,帮助学困生,提高教学综合质量。
(五)晋级考试。
考试是了解学生学习情况,检查教学效果,督促学生学习的重要手段。
1、注意平时考查,及时了解学生的学习情况,发现教学中的问题,不断改进和提高教学水平。平时考查包括:课堂提问、对弈、作业等。
2、认真阅卷,考试后作出全面的质量分析和试卷分析,并进行讲评。对考试中反映出的问题,归类整理,找出原因,以作为改进以后教学的参考。
3、引导学生科学对待晋级考试,树立更长远学习目标。
(六)课时安排。
本学期共16次课。
一、训练目标:
中国象棋作为一门校本课程,它是“课”,不是随意的练练比比,学生在老师的帮助下,带着问题,有目的、有计划地开展活动,从活动中获取知识,培养能力。我们依据新课标的三个纬度知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观,结合学校、学生的实际,将中国象棋课程目标定位为:让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化;培养学生的观察力、创造力、想象力以及记忆力等思维品质;让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质;让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。通过教学,让学生基本明白象棋的有关知识,懂得象棋规则、象棋的术语、常用战术、布局,并且进行经常性的对弈,再对弈中提高自己全面考虑问题的能力和素质、陶冶情操,促进身心发展、增强体质,培养顽强拼搏精神,锻炼意志品质。
二、具体要求:
(一)让学生了解象棋的常见基本杀法:。
1、双炮、双炮兵(卒)攻杀类;。
2、双马、双马兵(卒)攻杀类;。
3、马炮、马炮兵(卒)攻杀类;。
4、炮双马兵(卒)攻杀类;。
5、马双炮兵(卒)攻杀类;。
6、双马双炮兵(卒)攻杀类;。
7、车马、车马兵(卒)攻杀类;。
8、车炮、车炮兵(卒)攻杀类;。
9、车双马兵(卒)攻杀类;。
10、车双炮兵(卒)攻杀类。
(二)教师简要介绍怎样学习象棋残局.三、学生情况分析及训练措施:
1、利用磁性黑板和磁性象棋,让学生通过棋谱学习象棋的相关知识。在下棋过程中,内容相互穿插,对不同层次的学生进行因材施教。由于会下的学生较多,而且学生的水平参差不齐,首先经过测试,把学生按水平分成几个等次,根据等次制定相应的教学计划和教学内容,教会下棋过程中的方法和技巧,并且进行“传、帮、带”的教与学,以高水平的学生帮助低高水平的学生共同进步。
2.发展特长,组建棋类兴趣小组。
3.教学方法:以兴趣为基础,以直观为手段,在教师有计划的教学、指导下,以学生多实践为主。
4.选优拔尖,提高被选学生的水平,积极动员他们参加市镇举办的中国象棋比赛。
四、教学进安排。
教学进度表。
为进一步推进法制教育工作,使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识,自觉的用法律法规约束自己,增强学生的法制观念和自我保护意识,从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人,切实预防青少年违法犯罪。特制定法制教育工作计划。
以班级教育为重点,广泛深入的进行法制教育,使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来,整体推进德育工作。
2、播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛,在活动中,促进学生法律意识的进一步增强。
3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通,通过家长会、家访、电话等形式,使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性,从而积极配合四年级的法制工作。
4、加强法制工作的理论探究,在实际工作中发现问题,发现规律,积极开辟新途径、探索新方法,不断推动学二年级法制教育工作的深入开展。
准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况,做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。
做好法制教育工作,维护青少年切身利益的重要举措,将把法制教育工作与德育工作结合起来,推进我法制教育工作的科学化、规范化。最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生,努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民。
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