阅读名著可以培养自己的思辨能力和批判思维。总结团队合作中的成功经验可以帮助我们更好地协调工作，提升团队的整体绩效。以下是一些提高工作效率的经验分享，希望对大家有所帮助。

我的爷爷赏析篇一

生:我知道“天和海都是蓝蓝的”。

生：老师，我知道“老爷爷很会讲故事”。

生：老师，我有问题。（一学生冷不防插了嘴。）。

师：你说出来，好吗？

生：老爷爷会给丁丁讲什么故事？

师：（微微一楞）是啊，聪明的同学们，老爷爷会讲什么故事呢？

生：老爷爷会讲海边捡贝壳的故事。

师：太棒了，你们喜欢这些故事吗？喜欢大海吗？

生：喜欢。

师：那下节课我们就举行讲故事比赛。有这么多故事，难怪书本上说“他的故事”

生：说不完。

师：“说不完”，把这个“说”字换一个字，行吗？

生：看不完。

生：听不完。

师：好，我们就用“什么说不完”、“什么看不完”、“什么听不完”来说一句话。（学生练习说话）。

【点评】。

学生是活生生的'人，有生命的活力，有发展的潜力。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与活动，从而使语文课堂呈现丰富感；师生是课堂互动的两个主体，但他们存在着情感与体验、观察与思维、学识与价值观等方面的差异，他们的互动带来语文的多变性。因此，教师既要保持预设的教学进度，又要使教学具有更多的容纳、灵活性和空间性。在课堂教学中，师生的对话中，时常会发生一些意料之外的事，有意无意的。教师要善于倾听，用心捕捉这些稍纵既逝的灵光，以自己的教学智慧去支持对话的持续展开和不断优化，建构一个动态生成的语文课堂，让学生的自主学习和教师的参与充满创造的活力，使语文教学精彩纷呈。

我的爷爷赏析篇二

我的爷爷赏析篇三

初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。

回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。爷爷喃喃地低声叹道：“老了、老了，不中用了，拖累你们了呀！”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。可是今天啊！我做到了吗？骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟——脏，嫌他们唠叨、啰嗦——烦，嫌他们生病照顾——累……我真想重重地抽自己一耳光。还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！

我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。

我的爷爷赏析篇四

我的爷爷今年六十岁了，他的体型胖胖的，脸上布满了皱纹，架着一幅黑边眼镜，像一个可爱的大熊猫。

爷爷喜欢听戏，哪里有唱戏的，他都要坐下来听一会儿。爷爷有一个不好的习惯，那就是喜欢抽烟。他听戏的时候，都要不停地抽，所以，他经常咳嗽。

爷爷非常地爱我。他给我买我喜欢的玩具，教我识字、背唐诗，还经常带我去公园玩。我也非常喜欢爷爷，我给他锤背、捏脖子，扮鬼脸逗他开心。

后来，爷爷回了老家，我们不能经常见面了，我想他的时候，就给他打个电话聊一会儿。

愿我的爷爷身体健康、笑口常开！

我的爷爷赏析篇五

“那年冬天，你的视线越来越虚弱，直到孤独的离开了我，我已经坚强的长大”每每听这歌，就会不禁流下眼泪，回想起小时候的事情。

小时候，你总是对我百依百顺的，让我对你十分依赖，自从8岁那年你去世了，我就变得独立，从一年级开始到现在都在外面住宿。

记得4岁那年上幼儿园，我哭啊闹啊就是怎么样都不想进去读书，感觉进去就少了什么，大概就是没了你的陪伴。在校门口，我把你紧紧地抱着，不希望你走，但是分开那瞬间我看到了你的泪花是舍不得的，你把我推进教室，满脸泪珠的我转过头看你奔跑的样子，是多么年轻、多么帅气！

可是8岁那年，你如此衰弱。送我去上学的时候，你好像是预测这年你会去世，你跟我说了非常多的话，那时可能还小，听得懵懵懂懂的。你不像小时候一样把我送进教室了，而只是送我到校门口，你说一个人要学会独立，我看见你离开的样子，是如此吃力，步履蹒跚地向前走。

后来，听见你去世的消息后，我哭得如此凄惨，痛恨上天，痛恨疾病，为何那么早就把你从我身边带走。

“此时此刻，你在天的另一边还好吗？真的很希望时光倒流，把以前和你一起的日子重新体味。”

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我的爷爷赏析篇六

回家了，昨晚的梦还是属于学校的，梦见了很多不舍，很多遗憾，很多无奈，但还是快乐更多，梳洗后，还是好好的过家的生活，决定去爷爷家看看。

因为很近，我就顺便带了一个西瓜过去，毕竟这天磨人呀！还是那个熟悉的半山腰，是一种最简单的围屋，我是从左边进入的，贴着围墙的都是木材，是用来煮饭用的，这年头这小县城里也很少人用这玩意儿了，其实，我还是挺喜欢木材燃烧的味道，也许是对一个段时间的思念，也许心本来就不曾离开，故事总是穿连不起故乡和现在的生活，也就只有多看看那个年代的人了，我亲爱的爷爷！

我打开的是木门，漆已脱落，木已腐烂的那扇老人门，爷爷不想换，也许爷爷还是会时常想家的。其实，我也时常陪爷爷回来家，感叹是眼前所能够给我们留下的影响了，污染是我们走向了山的更深处，有更多回忆的地方。进门后，我第一眼看到的是奶奶，因为老花眼，她没有看清我是谁，我叫了她一声她就知道了，也许这是我们的默契吧！奶奶在捆绑一堆废纸，很容易看出那是捡来的，旁边是一堆易拉罐。我摇摇头，家里很多人都反对他们这样的，这时，奶奶抬起头对我说：这是这两天爷爷散步的时候捡的。奶奶笑得那么灿烂，她似乎在叫我什么，又似乎在向我展现她的生活，告诉我，她过得还是那样。我一直在思考：爷爷和奶奶的退休工资加起来都有三千多了，然而他们一个月的'花费也才六百，还会自己种菜，养鸡什么的，他们还这样！

我还是和以前一样，看着一样的这间房间，听着他用同样的语气说着家里的大小事情。院里还是有我喜欢的葡萄树，可是后来没有结果过，就晾在那，后来大多都改种了冬瓜，我觉得这样挺好，可就是和心里想像得不一样。而爷爷那个房间，也曾经改动过，但却还是一个风格吧！一进去，右边是一个很旧的四方小桌子，其实这里的家具都是很旧的了，小桌子上永远都放着我很喜欢的冷开水，有很多杯，茶叶偶尔还是有的。饭桌很里屋还是隔开的，那种老窗帘的，更或者那不能算是窗帘了。靠着窗帘是几个蛮大的木箱，已经是很久以前的款式了，没有上锁，里面是什么，我也已经不记得了。靠近最里面还有一个书桌，上面放着的是“老干部之友”那类的书籍，还有一些爷爷喜欢的历史书，靠着还有一个木式的窗户，很清静的感觉。外面看去，一大片都是苦瓜地。后来我坐着爷爷的床上，感觉挺舒服的，我记得爷爷的床垫的是稻草，爷爷说太柔软的床他睡了会腰痛，就换成现在这样的了。

哪里还有一张很大的竹椅，还记得每次都听爷爷将往事，我没有仔细听，只是感觉一阵清凉！

我的爷爷赏析篇七

・・・・・我们小区的“老财迷”

我们小区里有一个“财迷”老人，因为他经常在垃圾箱里翻着，好像垃圾箱里有宝藏一样，所以我和我的好朋友张彬洁就叫他“财迷”老人。但是在经过了一件事之后，我改变了对他的看法，而且张彬洁也对他有了新的看法。

那是一个漆黑的夜晚，我和张彬洁俩个人在家里，因为我们的爸爸去五星级宾馆的'前线“战斗”去了。我们俩胆子都很小，我让张彬洁扔垃圾，她不敢一个人去，要我和她一起去，我和她来到了垃圾箱边，我们扔完了正要走的时候，我看见了一团白色的东西，而且还有一点光一闪一闪的，突然一声咳嗽吓得我们俩撒腿就跑，到了家里，把门紧紧的关上。我一掏手机，准备给爸爸打电话，咦，手机怎么不见了，张彬洁说：“咱们好像在扔垃圾的时候，把手机也扔下去了。”“叮铃铃。。。。。”门铃响了，我搬了个凳子，站到可视门铃那一看，正是那个“财迷”老人。我心里想，他来干什么，心里一慌,不会是他知道了我们叫他“财迷”老人所以才上门来找我们的麻烦的吧？可是不开门又不行。然后我们打开了门，只见“财迷”老人手里正拿着一部手机。咦，那不是我的手机吗？“财迷”老人说：“我在垃圾箱里捡到了一部手机，我看见你们用过，所以就给你们送来了。”我的鼻子一酸，泪水在眼眶里打起了转：“多么善良的一位老人啊！”“对不起，我和张彬洁在背后叫您“财迷”老人。”他笑了，满脸的皱纹露了出来，他是多么的慈祥啊！他真是一位好人。

・我永远都不会忘记您的，“财迷”老人！善良老人！

朱老师点评：本来作文题是《令我难忘的一件事》，我看后这篇作文主要还是写“老财迷”这个人的，文中的叙事是写人的铺垫。

・・・作者文字功底不错，文章结构清晰，对老人的看法转变自然，如果故事情节能描述得再细致一些、生动一点、曲折一点，即为佳作。

我的爷爷赏析篇八

我的爷爷他那银白色的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历经风霜、饱尝艰辛的见证。他那染了白霜似地双眉下，一双眼睛却炯炯有神，想清澈的、深沉的池水。

爷爷在家里可是一个大忙人，整天忙里忙外，不像有的老人天天坐着打麻将，家里的柴米油盐酱醋茶都有爷爷操心，我称他为“家庭主父”！

爷爷最大的爱好是看nba篮球赛，每当直播或转播的时候，也是他这个大忙人能做下来休息的时候，看比赛时，他目不转睛，时不时发出喝彩声。

我的爷爷赏析篇九

我的爷爷赏析篇十

六年级刘奕玮老水牛爷爷他古铜色的皮肤上镶了一对炯炯有神的大眼睛，在阳光照耀下银色的胡子随风拂动，有力的脚步总是可以把地皮踏得忽闪忽闪的，一只金毛大狗寸步不离地跟在后面。

他酷爱这只金毛大狗，便为它取名“黄狮”。他把黄狮训练得简直通人性。有一次，我去拜访他，哪知被拴在院子里的黄狮不分青红皂白地就乱叫一阵。这时，他走了出来，亲昵地拍了拍黄狮的头，说：“黄狮，你瞎汪汪什么啊？快！快把小朋友请进来！”黄狮听话地摇摇尾巴，便用听起来格外亲切的叫声算是请我进他家。

没错！他就是我们村子里辈分最高的“老水牛爷爷”。为什么叫他老水牛爷爷呢？听我细细道来：

第一，他会凫水，而且凫得特别出色。夏天，汾河涨大水，老水牛爷爷也能不慌不忙地托起衣服，在一里多宽的河里渡个来回，衣服一点儿也不湿；要是高兴了，会用一撮青草塞住耳朵，像梭鱼一样一个猛子扎进水里，出溜出溜就钻到河对岸。

第二，他的脾气很怪，真像牛一样。他话不多，干活麻利，人大力大，总爱帮助人。每逢哪家的孤老太太水缸里没水，他总是笑眯眯地拿起扁担挑水，不大一会儿工夫，水缸里就又装满了清亮的水；走在路上，要是又遇上担草担不动的小孩儿休息，老水牛爷爷便会一声不响地背上筐子，送那个孩子回家。逢年过节的，只要有人给他送吃的喝的，他立马沉下脸：“坚决不要！”如果还要坚持送吃送喝，老水牛爷爷就会连人带东西一起推出门外。脾气还真是倔啊！大家渐渐地摸清他的脾气后，也就不惹他生气了。

老水牛爷爷就是这样的人，只为别人着想，尽力地帮助别人，而不收别人任何回报。

我的爷爷赏析篇十一

我家有个糊涂神，就是我的爷爷。爷爷年纪大了，身子骨还硬朗，就是脑子很糊涂，常常会干些糊涂事来。有时把小鸡吃的食物拿给小猫吃；有时要他去自己房间拿东西，而他却跑到了我的房间里。我气得火冒三丈，而其他人却哈哈大笑。这不，爷爷又犯糊涂病了。

一天早上，他想给伯伯打电话，他摸摸腰。咦，我的手机呢？他这儿搜搜，那儿掏掏，全身上下都翻遍了，还是不见手机的影子，他急得团团转；一屁股坐在地上，脸上挂着一幅焦急的神色。额头上冒出了豆大的汗珠。无奈之下，爷爷大喊一声：孙子。我听见爷爷的`叫声，连忙跑了过去。把事情的前因后果问了一遍，这才知道爷爷又糊涂了。于是我们全家出动，爸爸找客厅，我和弟弟则找卧室。弟弟最有趣，他一边找，一边喊：我找我找，我找找找，我东翻翻，西翻翻。我们都笑了起来，突然爷爷喊了一声：笑什么，快点帮我找手机哪！我们就像美军搜捕萨达姆一样，把前院后院都翻遍了，可还是没有找着。

我们安静下来，想着。弟弟不知从哪儿钻了出来，大喊一声：名侦探王持，你想想办法呀？我挠挠脑袋，心里在想：对了，不能把爷爷冷落了。他虽糊涂，但记得起一些事来。于是，我问他：爷爷，你的手机是开着的吗？爷爷答：不记得了。我气得无话可说。我只知道手机上的灯一闪一闪的。啊！我知道了，等我的好消息吧！说罢，我奔想客厅，拨通了爷爷的手机号码，只听一阵阵手机铃声从冰箱里传出。我跑到冰箱前，打开一看，原来爷爷的手机在冬眠呢！我拿着手机向爷爷报喜，爷爷高兴得不停地摸着手机说：我想起来了，吃完早餐后，我把饭菜放进冰箱时，连手机一同放进去了。奶奶听了，指着爷爷说：这次多亏了孙子，否则后果不堪设想，以后，不容许再犯糊涂病。我听了，偷偷地笑着，爷爷真是个糊涂神。