诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。完美的总结需要结构清晰，贯穿始终。总结范文中的优点和不足，可以让我们更加客观地看待自己的表现和成果。

家长会会长发言稿篇一

北京市建筑装饰协会是有着26年发展历史的行业协会，26年来见证并始终伴随着北京市建筑装饰行业前行的步伐。

走过了一段光辉岁月!她承载着提升行业水平，促进行业进步，维护行业秩序以及向政府和行业双向服务的使命。

历届协会工作为北京市建筑装饰行业的发展起到了不可或缺的作用!今日之协会已进入新时代，理事会要紧跟国家深化改革、科技兴国、文化强国的战略发展目标。

遵照中央关于让行业协会走向前台，积极发挥其参与社会治理、行业管理重要职能的要求，让协会成为由全行业企业家共同治理，自主办会、依法办会、立足首都、放眼全国，走向世界的新型社会组织。

家长会会长发言稿篇二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

家长会的召开是需要准备的，同时也有很多要求。通过家长会可以明白，家长们要以身作则。为了调动孩子的学习积极性，良好的家庭环境是必不可少的。你是否在找正准备撰写“班级家委会会长在家长会上发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

尊敬的各位老师，各位家长，大家好!

我是史晨彤的家长朱虹，首先，十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚与沟通的机会。我们明白，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢!

这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到十分荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要与大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会与感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

一是对孩子要理性定位。

作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。

我最想与在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。与所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地与老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。

二是重视孩子的心理健康。

重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性与依靠性，自觉性与幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。

在引导的过程中，我们要注意方法，经常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

2、多与孩子沟通。

初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多与孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些推荐，进行疏导。

总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。

三是关注孩子的学习。

说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。

在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。

2、帮忙孩子寻找好的学习方法。

孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面与他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。

我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。

3、家长要明白孩子的学习进程。

我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时与孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。

4、要正确看待孩子的考试成绩。

此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后，根据孩子的具体状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。

我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我与他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。

四是用心配合老师与学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就应用心引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通，老师也不是圣人，与我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。

试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份职责，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!

各位家长：

大家好!

先自我介绍一下，我是我们大x班__同学的家长。现在大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应该要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。

我们家长能够做的事情是有很多的，首先第一点，就是要配合幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有经验多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的一定要配合，也要理解老师。平时有什么问题的话多跟老师沟通，按照老师的要求去做好自己应该要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。

我想应该是有很多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是非常的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么用心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的一定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。

其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应该要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。现在你能够帮他做这些，但之后呢?你能够一直帮他去做吗?一年级是非常关键的一年，现在可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。

以上说的都是我个人的一些见解，有不足之处也希望家长们能够包含。我们做家长的都是希望自己的孩子能够发展得更好的，所有有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会一直依赖我们，才能够自己独立起来。

谢谢大家!

各位尊敬的家长：

大家下午好!

我是四(6)班班主任谢老师。首先，请允许我代表四(6)班全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!这是对我们学校工作的大力支持;同时我也代表四(6)班全体学生感谢大家的到来，这是对你们子女的莫大关心。这天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系，相互交流学生在校以及在家的状况，使老师与家长能够紧密配合，构成合力，促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的同时，学习也能更上一层楼。

一、班级此刻分析。

1、我班任课老师对所有学生满腔热忱，对教学工作认真负责，忙碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间。我们这样对待你们的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我们的辛勤付出只有一个共同目的：把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们，相信你们能放心。

2、本班共有62位学生。其中34个男生，28个女生。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每一天的班级定岗劳动，学生都能主动的及时地完成;还有一些人，他们每一天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急，一个和谐的班级已经构成。开学以来，我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生。

二、班级日常工作汇报。

1、坚持进行赏识教育。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自我的进步。每月进行多种评价的目的就是培养学生的上进心和竞争意识。如让学生写随笔和交流，每月小结，总结自我的本月最骄傲的事情、最需要努力的事情、下月改善的方向。期望家长和孩子共同分享成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生，管理优秀的干部、对班级做出贡献的学生实行奖分，从而激发他们的职责感和上进心。

2、坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重于学生的职责心和好习惯的培养。班会给本月表现突出的学生展示自我的机会，并邀请部分家长参加，激发自豪自信感。

3、常常进行感恩教育。注意教育学生持续良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受生活的完美和自我的幸福。在校老师每周有针对性地和部分孩子谈心，班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感受到群众的温暖和凝聚力。

4、认真对待学校里的任何活动。在日常的班级管理中，加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生构成一种好习惯有个痛苦的过程，每一天夕会整理时间我们都会回顾当天的学习纪律状况，我一向坚持今日事，今日毕。学生在成长的过程中犯错不可怕，可怕的是不改错。“我的职责我承担”这句话教会学生要敢于担当，鼓励他们做秀的自我，把优秀当做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式：一是学生在校表现好，家长特邀参加主题班会。另一种就是学生犯错并且屡教不改，需要家长配合。我们家长和老师有义务帮忙他们分析问题存在的原因，并帮忙改正。

不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。

我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。

首先要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言!(有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎样会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就能够减少一次“灾难”。但是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们必须要注意恰当地引导。如：能够给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的职责，更是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我期望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、帮忙培养孩子的职责心。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：人的的不幸往往是从忘记自我的职责开始的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有职责心的问题，我随时随地都能够看到或听到孩子们不负职责的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做清洁，扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮忙教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起职责心。可怜天下父母心，每一天都有父母把孩子忘记的东西，眼镜、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子职责感的缺失。自我能解决的事情自我做，学会承担必须的家庭职责。

2、培养孩子养成良好的学习习惯。首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你能够协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一齐，从而厌恶做作业。

3、培养孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫潜力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自我克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

4、培养孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自我而无他人，往往只看自我优点，只看别人缺点，甚至拿自我的优点比别人缺点。因此，家长务必耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一齐游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。

5、教育学生遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们健康成长的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我进步。

6、针对学生的状况，及时和老师联系，及时沟通。班内学生比较多，班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。因此期望家长们多和老师们主动取得联系，一方面能够使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的压力和动力。此刻，有个别的学生，家长老师两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。期望我们以后进一步多沟通、多交流。

三、几点期望：

1、关注学生认真学习的态度：

家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。开学来我在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在那里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。我们班学生托教的比较多，期望家长每一天在学生回家以后都要看看学生的作业，看看对错，了解动态，再签上自我的名字。学生每一天的锻炼等都要落实好，要和学生同成长。

2、关注学生学习效率：

作业问题一向是一个敏感的问题，我理解每个当父母的情绪，期望自我的孩子能快乐简单。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习潜力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。理解潜力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习潜力、学习效率上有问题。在家要为学生创造一种良好的学习环境，做作业时尽量给他一个安静的环境，尽量避免别人影响，尤其在家不要搓麻将，打牌等，这对孩子的学习影响是十分大的。

3、关注学生的交友：

休息时间尽量避免孩子单独外出，家长能够陪同。教育孩子慎重交友，平时少与同学电话联系;少给孩子零用钱，以免孩子养成乱花钱的习惯。

4、关注学生的时间：

(扫地2：05―2：15)，家长要签学生到家和离家时间，夏令时要督促孩子睡午觉并签字。此刻下午4：30放学，家长要掌握时间，要求孩子按时上学、回家，不要在外逗留、玩耍。

最后，我想用一段话，与各位家长朋友们共勉：

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责;如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架;如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情;如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚;如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐;如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信;如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自我的身价;如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义;如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念;如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

我期望每个家长：

多一份职责，少一分放任。

多一分鼓励，少一分训斥。

多一份关心，少一分随意。

多一分理解，少一分责备。

多一分赏识，少一分自弃。

因为缘份，我们将同行一路。为了一个共同的目标，我们将齐心协力。这天的这次家长会，算是我们的一次握手吧!想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不一样形式的握手，书信，面谈，电话都能够。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一齐努力吧!这天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。多谢大家!

尊敬的各位老师，各位家长：

你们好：

我是___的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。

下面我针对___的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。

一、先学做人。

做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。但如果人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心。

教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落。在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

2、学会尊重别人。

尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你必须要尊重别人。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应该传承下去，并发扬光大。我们一直与老人住在一起，平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，讲粗话，有好吃的先拿给老人吃。现在已经养成了习惯，孩子非常亲近老人，尊敬老人，爱护老人。

3、诚实豁达。

为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。

4、要勤奋。

勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。

5、树立自信心。

在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。只有以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想办法克服我们才会生活地快乐幸福。

二、规范孩子的行为。

让他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人。

三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。

孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。

四、与孩子共同成长。

家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。孩子的读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。

五、培养孩子兴趣爱好。

孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

孩子是家庭中的重要一员，是学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信一定会培养出合格的人才。

谢谢大家!

今天开家长会，这是女儿上小学以来的第一次家长会。头天晚上接到女儿的电话，她千叮咛万嘱咐我一定不要迟到了，一定要在8：30之前赶到，要是迟到了她们班会被扣分的。呵呵，我答应说我一定不会。小孩子应该都是这样的吧，所以跟我同去的另一个家长比我积极性还高，今天早早地就把我从美梦中叫醒了。到学校果然很早，大礼堂还没什么人。那时候特别想知道女儿怎么样，除了在学校的适应能力，还有学习。

经过几个班级，还试图确定女儿在哪个教室上课的时候，忽然听到一个教室里传来识字的声音，好像那个念“胡萝卜”声音最大的就是我女儿，我急刹车回头一看，果然有我女儿，开心啊，她这时也看见了我。老师在提问问题，她把手举得高高的，那个时候她好像很自信，也像展示给妈妈看的。

接下来是他们校长在大礼堂慷慨激昂的谈话，当时我也跟着特别激动，感觉受益匪浅(不过现在已经平静得几乎忘记他所有的讲话了，呵呵)。看了他们做的广播操，比我们当时的广播操节奏快很多，绝大部分同学都不会，我女儿站在前面，连模仿的人都很少，所以我看她经常出错，她还是坚持做，很好玩，呵呵。

这次给小朋友上课的是英语老师，家长们都坐在两边，感觉他们上课的节奏也很快，一节课虽然只有35分钟，但是他们要是一直集中精力也会很累的。我真有点心疼女儿，真有点希望这更多的是做给家长看的。漫长的一节课过去了，课间休息的时候，正好跟他们英语老师碰面，她说我女儿很好的，数学老师特别喜欢她，我开心啊。接下来的是这一个月生活学习的总结。发了四个奖项：英语，数学，做操，生活习惯和眼保健操。女儿拿了两个：眼保健操和数学，数学在这六个得奖的小朋友中她拿了第一名。人就是有贪心的，我更希望我女儿能拿一个英语奖给我，但是从她刚才上课的表现来看，她离拿英语那三个奖还差一截，付出和收获是成正比的。

最后碰到她们的班主任，说我女儿表现越来越棒了，我说她一直很乖(其实我不喜欢人家说我女儿乖了，我更希望人家说她聪明，呵呵)。她说不止是这些，我女儿不像其他小朋友娇气，上课坐姿永远是好的，很纯真很可爱的那种，办公室的几个老师经常提起她，班主任又提到了数学老师，我真有点惶惶然了，回家跟女儿说，一定不可以让数学老师失望啊。

追上去时，她委屈地哭着说，不要买车了。我说要买的，本来也打算买的，只是没人会开，加上我们小区停车不方便才没买。她还是说不要买，不要买车了。我已经说了可以买的n个理由了。难道是怕我告诉爸爸后我们一起取笑她?怕别人看到她灵魂丑恶的一面?真是女孩的心思你别猜啊。以后我要多多与她交流，太多的东西藏在心里时间久了总是件危险的事情。

家长会结束了，本来无意长篇大论的，但是感觉还有很多话要说。算了，还是就此罢笔了。女儿的话题也许会一直陪伴着我，一直这样说下去，机会还会有的，呵呵。

家长会会长发言稿篇三

亲爱的家长朋友们：

早上好!

非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长，今天借这样一个平台让我们一起坐下来坦诚地相互交流讨论关于孩子方方面面的情况。

首先让我为大家简单地介绍我们小小班的四位老师，这位是项老师，各方面能力很强，在弹琴、唱歌、跳舞、绘画方面有特长。还有一位康老师，也是一位很有耐心的保健老师。这位是杨老师，是我们的保育教师，她非常喜欢孩子。我是班主任解老师，在管理班级和教学上积累了一点小经验，对我们小小班这个班集体也充满了信心和希望。在座的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。

我们班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，这些孩子中年龄在24个月至34个月之间。年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过近两个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点：

1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较强，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数现在已基本适应了幼儿园的生活。

2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬孩子自己动手吃。午睡时能睡在自己的小床上安静地睡觉，对个别孩子还要安抚再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但也有少部分不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。

3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而刚入园时发生争执和动手的事情很多，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓伤，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

1、保育工作：是小小班的重点工作，禀承我园一贯办园宗旨，保字当头，只有保育工作做上去了，才能谈教育。我园有专门的保健教师给孩子合理安排餐点搭配，保证幼儿的充足营养。有固定的餐点时间和喝水时间，平时孩子渴了可以随时找保育教师倒水喝。保育教师也会根据天气变化帮幼儿增减衣物。教师也会根据天气情况合理安排幼儿的活动。

2、教学工作：本学期继续依据《幼儿园综合课程》教师指导用书，渗透到幼儿发展的五大领域开展教学活动。开展科目有：语言、社会、健康、科学、音乐、体育、美术。配合教学活动本班还结合幼儿园开展了一系列特色教育活动，我园区特色教育有：体育特色教育，如团体早操，根据幼儿年龄特点安排一系列的体能训练，我们每天都有固定的时间安排幼儿进行户外体能训练，并将体能训练纳入到教学活动中。国学教育，加强对幼儿进行传统文化的教育，本学期先开展《弟子规》的教学活动。，下学期根据教学计划还会开展《三字经》等等国学方面的教学。英语教学，有专门的英语老师给幼儿上课。我们小小班从十月份开展英语教学活动。结合幼儿年龄特点，我们班还开展了丰富多彩的区域游戏：如益智区锻炼幼儿动脑习惯;运动区锻炼幼儿体能等。

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗?不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，那么养成一个好的习惯就非常困难了。幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。

那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：

1、家园联系方面。

(1)家校通平台。保持家校通的畅通。我们会通过家校通发通知、作业、提醒幼儿各项注意事项。

(2)家园直通车内容包括：周计划、家教知识、保健知识等。这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。

(3)家园联系本。我们会在每周星期五发下去，请家长配合利用周末时间帮助幼儿复习，周一带来。

2、生活习惯方面。

每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，尽量不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。。

3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表(详细介绍一下幼儿一日作息安排表)，及时接送孩子入园离园。(早上8：30之前入园，4：00接孩子离园。)如无特殊情况，尽量不要请假，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不让孩子带细小的物品入园,不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片等)不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的，要和保健老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记晨检，尤其在传染病高发期。家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。

5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会发家校通，请您在带来的物品上做上记号(写上姓名)，便于老师查找。

6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。

7、为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动;鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备一套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。请家长每周为孩子剪一次指甲，天热勤洗澡，天冷勤换衣。

8、成长档案册：今年我们的成长档案册有了进一步的改进，老师只提供范本，共二十个主题。家长可以参阅范本自己创新，我相信家长会做得更好，请家长自备文件夹收藏，老师会定期收上来，并提出建设性的意见。

时间过的很快，眨眼二个月的时间即将过去，在这短短二个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们将本着都是我的孩子的办学理念，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在六一幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家!如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流!

家长会会长发言稿篇四

尊敬的各位家长:。

您们好!

首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。有很多家长对我都比较熟悉。有个别家长我们还不太认识。自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通。本学期由我担任大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会。望今后能像今天一样继续支持配合我的工作。

会议内容:(一)安全教育(二)培养良好行为习惯(三)教育方面的工作。

首先，我们讲一下安全方面的问题。长期以来，我园都把安全放在首位，每位老师每天都认认真真的工作，做到周到、细致。让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得高兴、在快乐中学习知识。但由于孩子是一个特殊的个体，所以，有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾。

1、正确的坐姿及书写姿势。

2、培养幼儿的自我保护能力。

3、培养幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。

讲到行为习惯，我园这学期增加了“描红”这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔能力及手眼的协调性。还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依赖性，培养他们的自理能力。

今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小朋友喜欢自己，让自己更受欢迎。

《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的知识。课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解掌握，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。

我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪明又好学，有良好的性格和习惯。这些都是我们老师与家长共同的愿望，我会把班里的一切事情努力去做到更好，望家长一同配合，把孩子的保教工作一起搞好。都说人性格各异，来自不同家庭、不同性格的孩子们汇集到这个班级体里，所以就需要我们多联系。因为，每个孩子的健康是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。同时对你们的支持和理解表示感谢。考虑到下学期孩子们就要升班了，所以在家作和练习上，希望回到家，家长起监督和辅导的作用。

现我向家长们提以下几点要求，望家长配合:。

1、来园前，检查孩子是否在家带有危险物品和贵重物品。

2、如有带药的，请亲自给我交代清楚。时间、用量等(可打电话)。

3、如有临时事情需请假或有要事的，请及时与我取得联系。不要无故缺席，以免影响孩子的学习。

4、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。

5、我园的食谱每周会发在园里的qq日志里，家有电脑的家长可加qq号，并写上幼儿姓名，方便我们的联系。我们每天是两餐一点。所以请合理安排幼儿回家后的晚餐。

6、每月月底25~30号，请为幼儿交下个月的托费，每天我们都会给孩子打出勤表。如有5天或5天以上没来的幼儿，将按天数计算退生活费。请家长散会后看外面贴的家长须知。

总之，为了孩子能健康、快乐的学习。有什么建议及时与我沟通，因为共同点都是为了孩子。

最后，祝大家工作顺利!天天快乐!

家长会会长发言稿篇五

大家好，今天趁着学生放假接孩子的机会，我们召开这次家长会，主要任务是安排孩子的假期学习，提醒各位家长督促教育好孩子充分利用寒假假期。

第一、要正确看待本次学习成绩。要看到本次期末成绩与上次期中考试成绩进步与退步，分析哪些学科进步了，哪些学科的成绩退步了。原因在哪儿？要做到一一分析。

第二、这次寒假的作用。各位家长朋友们，这个寒假非同往年。如果把高中三年比作是一场漫长的马拉松比赛，那么，这个寒假正处在进入最后百米冲刺的关键阶段，在激烈高考竞争中正处在弯道超越的非常时期，同时，这个寒假也学生进行查缺补弱、巩固提升的最佳时期。在这里，大家可以算一算时间帐。第一个时间点是开学时间——3月6日，距离高考仅有93天；第二个时间点是3月11日，全市进行一模统考，也就是说，开学五天之后就要进行全市统考，而一模考试是整个高三复习进程中承上启下的关键性考试，是开启二轮复习的启动性考试，也好比是高三最后百米冲刺的发令枪。所以一模考试要想出成绩，必须抓好这20天的寒假学习，可以说，“得寒假者得一模，赢一模者赢高考”，谁用好了寒假这段时间谁就占据了弯道超越的有利位置，谁就能信心满满地迎接一模考试，谁就能踌躇满志地走向高考。

第三、那么，我们的孩子该如何度过这个寒假呢？我谈三点意见。

1、希望同学们加强自我约束和自我管控能力，抵抗住各种诱惑，增强学习的主动性。寒假里的诱惑非常多：睡懒觉的诱惑、各种娱乐的诱惑、各种美食的诱惑、电子产品的诱惑、走亲访友的诱惑，等等。如果孩子在这些诱惑面前失去抵抗力，那么，这个20多天的假期就会在吃吃喝喝喝、玩玩乐乐中浪费过去。学习不是为了应付家长和老师的检查，学习是为了提升自己的能力和水平。如果坐在那里学习是为了糊弄家长应付老师，那么这种学习是没有多少效果的；但是，如果是发自内心地去主动学习，学习效率就会大大提升。

2、希望同学们增强对学习计划的执行力，不打折扣地落实学习计划。学习计划制定的再好，如果没有严格的执行落实，那就是一纸空文，没有任何价值和意义。寒假期间，没有学校的严格管理，没有老师的督促指导，没有班级团体的学习氛围，执行落实自己的学习计划对很多同学来说是一大考验。制定计划非常容易，执行计划需要毅力。希望同学们凭自己的毅力和恒心在家长的监督下严格执行自己的学习计划，做一名实干家。

3、希望同学们在假期做好查缺补弱工作。首先做好自我分析，对自己的学业情况有清醒认识，明确自己的优势和劣势，找准薄弱学科和学科中的薄弱环节，在假期里同学们有比较充足自主支配时间，以此为依据进行有针对性的训练，该强化记忆的要强化记忆，该强化训练的要强化训练，那么各学科分发的寒假作业是最好材料。该寻求帮助的要寻求帮助，各班都把任课教师的电话公布给大家了，同学们可以向自己的老师寻求帮助。特别是不要盲目参加各种形式的辅导班，那样不但学生学不了任何知识，反而打乱了学生自己的计划。

第四、我再向各位家长提几点建议。

1、利用假期时间多与孩子沟通交流，做好孩子的思想工作，增进家庭亲情，对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干预，了解孩子的成绩情况和思想状况，注重培养孩子良好的心态。在与孩子的交流中，共同协商孩子的假期学习方案，让孩子在您的指导下自己制定假期学习计划，增强孩子假期学习的内在驱动力，增强孩子对自己学习计划的执行力，以避免孩子对您的指导监督产生抵触心理。

2、对孩子严格一些，在这个特殊的寒假里，严是爱，宽是害。春节假期，各种诱惑和干扰非常多，如果对孩子的玩乐放纵不管，对孩子的懒散置若罔闻，最终必定会害了孩子。在这个特殊阶段，该狠心的时候就要狠狠心，早晨让孩子早早起床，严格规定学习时间，严格执行学习计划，严格规范日常行为，这对孩子的成长和学习绝对都是有好处的。现在不让孩子吃点苦，以后会吃更大的苦，现在不让孩子受点累，以后的人生会更累。

3、各位家长要严格自律，以身作则。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出样子”，“说一千道一万，不如家长带头干”。现在的孩子很容易心里不平衡，当孩子早晨早早起床学习，而我们家长却一睡睡到半晌午，他心里不平衡；当孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时，而我们家长却沉溺于麻将桌、酒场上上，流连于电视电脑前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，学习就没劲头，家长的教育就没效果。我们要求孩子早晨6点半起床，那我们家长能不能也6点半起床？我们要求孩子不看电视不玩电脑，那我们家长能不能也牺牲一下自己的娱乐和爱好，远离电影、电视剧和游戏？在这个假期中，我们家长要与孩子站在同一个战壕里，陪伴着孩子度过这个特殊时期。

最后，祝各位家长身体健康、吉祥如意、春节愉快、阖家幸福，祝我们的孩子度过一个充实、快乐的寒假，在20xx年的高考中旗开得胜、实现梦想。谢谢大家。

家长会会长发言稿篇六

首先，欢迎各位家长百忙中的光临。

一、作为班主任，我先向各位家长对班级的情况做一下汇报和总结：

(一)先谈谈，本学期与上学期相比，孩子的一些进步：

1、学生纪律性有所加强，男孩子这一点表现尤为明显，比如等上学期上课纪律较差的几个小男孩，这学期都有明显改进。

2、学生的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。

3、这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。

4班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，卫生大扫除，比如检查背诵或作业的收发，比如为争星而设立的各项得分扣分。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。指挥学生打扫卫生，认真的讨论每个学生一周的表现，然后得分。

5、逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习，和如何认读和记忆生字。

(二)本学期各项活动获奖情况。

(三)针对平时测试，谈几点体会：

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出后，我发给学生，只是针对出错的题目，在班内进行了讲解，让家长第一时间看到试卷，一是怕孩子拿回试卷，很多时候家长根本见不到，二是没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

这些试卷我认为是非常简单的，但是考查的内容却是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。认读生字与读音连线一题有个别同学出错，主要原因在于对生字掌握不扎实。另外，组词因为以往组一个词的练习多些，所以在组多词时，出现一些同音字混淆或是错别字现象。

几个突出问题：1、粗心、不认真现象，表现在简单、会做的题出错。

2、认读生字，因为不做重点学习，个别学生出现回生和混淆现象。

3、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。

(四)接下来，我主要针对语文教学，和各位家长谈几个内容：

语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期要求掌握?个生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于回生现象严重，多表现在要求只会认读的生字中尤为明显，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。如何克服这一问题呢?我教给学生几个方法：看物想字、读书认字、写作练字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。因为低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况，与孩子玩玩组词、认字等游戏，让孩子寓教于乐，培养浓厚的学习兴趣，建立学习信心。我们都知道，孩子的第一任老师是自己的家长，如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习，那孩子自然也就兴致百倍了。当然也有家长担心：我们陪学，那孩子不是会养成依赖性吗?要注意：前面我所讲的是检查、与孩子玩游戏，而不是陪学!我们要在孩子已经有了一定的学习成果后再与孩子“共同学习”，让孩子在游戏中体会学习知识带来的成就感、满足感。

小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，多让孩子给你读书听，检查读懂没有。多练笔写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯。读书、习作既积累语言又巩固字词，很有必要。

语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。

课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。因为我本人八年来语文教学和班主任的工作的所见所闻，凡在学习上有全面均衡的发展的学生，无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。

有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的原因之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。一、二项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的等级。

1给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

2带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。

3我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务(一篇短文、一个段落、一首儿歌)，要求读得准确流利。

4倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。

家长会会长发言稿篇七

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们，大家好!

我是的妈妈。很荣幸我能作为家长代表在新昌中学高一(10)班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!

今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。

这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得四川汶川大地震，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。现在，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。

二、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。

到了高中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!

三、教会孩子自立。

我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。

四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。

放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。

五、给孩子一个温馨的家庭。

现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的这根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!

以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!

各位家长、各位老师：

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。

我的女儿—徐玲毕业于镇海仁爱中学，今年中考考人骆驼中学高中四班就读。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。

当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实不容易，他们的精神压力比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

3、发现不足，及时补习。

比如她在读初中的时候数学很不好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开始她不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩有明显的提高，对这些课程特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

4、学习和休息相结合。

学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的文章很有教育意义。

5、家长和孩子要多沟通和交流。

沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，很快乐，我女儿的性格很内向，胆子很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作业有时候做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题，我记得在的9月份，我们单位招进了一位大学生，我回家老是跟她说，我初中生跟大学生是不能比的，主要体现在计算机和文字表达方面，我说你以后最好去上大学，妈妈尽量给你创造好的环境，你自己要端正学习态度，要尽力而为。要是你努力了，还是考不上大学，妈妈不会怪你。

6、培养孩子独立生活能力。

我女儿成熟的比较早，从小很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我单位的工作很忙，身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在家能把自己照顾好。

最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。

尊敬的领导，老师以及家长朋友们：

大家上午好!

很荣幸能在这里作为家长代表发言，我只是一名普通的家长代表，说实话，有点诚惶诚恐，一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里不算特别优秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是;但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的这颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，谢谢您们!

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在这，既然已经接受任务，当了家长代表，我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的育儿好经验，达成资源共享，借用一句广告词“大家好才是真的好。”，我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。

高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求，我想，在伴随儿子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分享：

一、尊重孩子。

每个人都渴望得到别人的尊重，孩子同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母这里得到的，尊重别人的意识是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。

谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。

另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。

作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

二、重视健康。

我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培养。

高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，只有身体好了，才能学习好。高中三年，孩子们的起居饮食都在学校，我们家长鞭长莫及，这一点就要有劳学校花点心思，努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境，让孩子真正享受到“家”的感觉。我知道，永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的，早就达到省一类标准，我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声，有句话不是说“没有最好，只有更好”嘛，希望学校领导以人为本，用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子，让孩子开心地生活，让家长们无后顾之忧。

其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的优势，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。

再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。很多时候，我们的孩子会显得内向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏难;所以更要重视培养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。

三、适当沟通。

人和人是需要沟通的，父母和孩子之间不例外。我认为，如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，这么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，更不能打骂。我所说的“适当沟通”，言外之意就是有些时候有些事情，我们不必时时事事亲自询问，有时知道了装作不知晓，留给孩子一些自我认识的空间，让他自己思考反省，许经过他自己内心的警醒感悟，明白的道理会更加深刻，会更加记忆犹新，效果会更显著。

以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想，与在座的各位家长共勉，不当之处敬请批评指正。当然教育无定法，教育之路高深莫测，丰富深远，需要在实践过程中摸索前进，但我们的愿望是相同的，这就是一切为了孩子的健康成长。所以，作为父母，给孩子一个和谐的环境，让孩子茁壮的成长，我们有理由相信，有了我们的悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，从而自信地走向人生的又一个新起点。

最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康，工作顺利，合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐，学习进步!

谢谢大家，谢谢!

北京市建筑装饰协会是有着26年发展历史的行业协会，26年来见证并始终伴随着北京市建筑装饰行业前行的步伐。

走过了一段光辉岁月!她承载着提升行业水平，促进行业进步，维护行业秩序以及向政府和行业双向服务的使命。

历届协会工作为北京市建筑装饰行业的发展起到了不可或缺的作用!今日之协会已进入新时代，理事会要紧跟国家深化改革、科技兴国、文化强国的战略发展目标。

遵照中央关于让行业协会走向前台，积极发挥其参与社会治理、行业管理重要职能的要求，让协会成为由全行业企业家共同治理，自主办会、依法办会、立足首都、放眼全国，走向世界的新型社会组织。

尊敬的各位领导、各位会员：

非常感谢大家对我的信任和支持!推选我为新一届市驾培协会会长，我深感荣幸。

我市驾培协会从成立至今,走过了8年的风雨历程。特别是上一届驾培协会在会长的带领下，各项工作取得了丰硕成果，为推进我市驾培行业健康稳定发展作出了突出贡献。在此，请允许我代表市驾培协会向长期以来关心支持协会工作的各位领导表示衷心的感谢!向为协会工作付出辛勤劳动的往届会长、副会长及协会理事，致以崇高的敬意!

今天我当选市驾培协会会长，我深感责任重大，任务繁重。但我相信在市运管局的正确领导下，在各位协会副会长、理事以及全体会员的配合、支持下，一定能开创协会工作新的局面，推动我市驾培行业再上新台阶。

下面我代表协会、也代表自己做以下三个方面表态：

一、认清职责，准确定位，充分发挥协会应有作用行业协会肩负着为政府为企业双向服务的职责。一是要紧紧围绕行业主管部门的中心工作开展各项活动，配合行业管理工作，宣传、解释法规政策，当好政府的助手。二是做好调查研究，积极反映行业发展动态，代表行业为政府献言建策，当好政府的参谋。三是密切与行业主管部门、与企业之间的联系，畅通信息渠道，传达政府的声音，传递企业的信息，在驾校和行业主管部门之间搭建起高效的对话平台，切实发挥协会的桥梁和纽带作用。

二、立足本职，做好服务，努力推动协会工作开展服务是协会的根本和宗旨，因此，协会工作必须把服务放在突出位臵，使协会真正成为会员之家。一是认真倾听会员的呼声，想会员之所想，急会员之所急，主动为会员排忧解难，努力维护会员的合法权益。二是拓宽协会的活动渠道，让每一个驾校都有一个反映诉求、维护权益、解决问题的正常渠道。三是加强内外沟通交流，积极组织各种学习、交流和考察活动，主动协调内外关系，妥善处理内部矛盾，努力创造行业稳定发展环境。四是抓好行业自律，健全行业约束机制，强化行业内部监督，树立行业良好形象。五是加强对外宣传，争取社会各界的理解和支持，使企业利益、行业利益、社会利益实现和谐统一。

三、凝心聚力，多方支持，不断强化协会自身建设新班子要有新气象，我们协会新领导班子首先要加强自身建设，努力打造一个团结精干、高效务实的工作集体，增强服务意识，改进服务手段，进一步增强协会的凝聚力和行业的影响力，使得协会的工作即扎扎实实，又有声有色。我本人也将努力学习，勤勉工作，尽职尽责，为大家做好服务。

最后，办好协会也需要得到行业主管部门和企业的双重支持。驾校是驾培协会的基础，没有你们的支持，行业协会也难以生存和发展。在此，我希望各位会员、各家驾校对协会工作多支持、多理解、多配合。同时，行业主管部门的支持和帮助更是办好协会的先决条件。我衷心的希望各位领导、各级行业主管部门能够对协会的工作给予更多关心、更大支持，为协会工作开展提供便利。

谢谢大家!

家长会会长发言稿篇八

大家好!

首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们x小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。

一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：

1、在各科学习中。

朗读水平较好的同学有：x、x、x等，有进步的是x、x等。

上课积极发言的有：x、x、x等。

作文突出的有：x、x等。

各科成绩进步较快的有x、x等。

2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导x、x;充满爱心、乐于分享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。

看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是x、x、x等同学，利用大家休息的时间完成的。

二、对期中测查情况进行一下总结：

从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如x、x等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如x同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。

分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。

三、家校协同要求。

六年级面临着毕业考试，相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：

1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样——-榜样的力量是无穷的。

2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他(她)重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：x、x、x等。

3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。

通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。

尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。

谢谢大家!

家长会会长发言稿篇九

大家晚上好!我代表我班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚开家长会了，也可以说我们已经是老朋友了，在者，我们还要以最热烈的掌声欢迎新加入到我们班的11家长和可爱的宝宝们，(请新生家长上来自我介绍)这个学期还是由我和丁老师担任本班的传教工作，大家都很熟悉了，就不多做介绍了。

另外，由于生源增加，班级老师都有所调动，邹老师去小班了，这位是王老师就来到了我们班，她是位我们的保育老师，工作踏实、对待幼儿像自己的孩子一样;相信在我们与家长朋友的共同努力下，我们这个新班集体一定能更圆满地完成各项工作。

(一)班级新生之况，有着良好开端。

本学期新增加了11名新生，现在总共35名幼儿，其中男孩子18名，女孩子17名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，所谓良好的开端是成功的一半，新入园的11名宝贝们，已经完全融入了集体，找到了好朋友，老师们也为之开心。

(二)回顾不足之处，分享他人经验。

记得，上学期我们班的大部分家长很不错，都很关心孩子的健康成长积极的配合老师的工作，比如：孩子的成长记录和亲子阅读本能很好的记录和填写及时上交，但是也有小部分的家长存在一定的不足，希望从这个学期开始能有所改善。现在有请我们班的家委会代表：刁欣悦的妈妈来给我们分享一下，她是怎样和孩子一起合作完成记录亲子阅读本的。

(三)班级特色之色，家长在家之导。

由于本班幼儿在口语表达能力方面存在着一定的落差，所以和班里老师经过商议把班级的特殊活动定位讲故事，现在我们着手培养孩子喜欢听故事，模仿故事的人物对话，再到孩子能讲述简短的故事，到长得故事，所以这里也要你家长配合，家长要到：

1、每个星期做到给孩子讲一至二个故事，家长先讲给孩子听，后让孩子嫩嫩个完整的自己讲述位置。

2、鼓励孩子大胆在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，都学会生动的讲故事。比如：说我们班级里的林睿小朋友，他很会讲故事的，现在有请林睿的妈妈来给我们说说，她在家是如何引导孩子讲故事的。

(四)懂事的好宝宝，妈妈为之骄傲。

一个聪颖懂事的的宝宝，无论走到哪里都是受表扬和欢迎的，下面我想请顾彤俊的妈妈，来谈谈自己的教子宝典。

(五)安全工作之重，家园齐心合作。

1、每个学期，安全教育尤为重要，为加强幼儿安全教育管理，我们希望家长每天接送孩子时要有序的耐心的排队刷卡，然后把孩子送到老师手里。

2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，以免发生意外。

3、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品(食物中毒事件)，从小培养孩子勤俭节约的传统美德。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

5、有请陆潘好的爸爸，让我们大家一起来学习一下有关安全知识。

(六)家长们的配合，工作有序开展。

1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上在7：15以后，送孩子来园，放完学在3:50分左右，幼儿离园。天气在一天天的转凉，但请家长也不要过晚过早的接送孩子。

2、为提高孩子的数学计算能力，我们将在班级增设数学区，投放各种数学教具(家长家里如有这方面的玩具也可带来)等供幼儿练习，如果谁家里有这些材料，可以请孩子带来。幼儿卫生习惯(剪指甲)。我们每周二都要检查。

3、在日常的活动中，我们常常会因为活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通知在小纸条上或者校讯通，请您要多留意。

4、亲子运动会。

5、教师讲解，带领家长参观班级的6个区域。

6、亲子小制作赛的评比。(请家长人人上来评选，评出最佳创意奖3名、最佳制作奖5名、优秀奖等10名)。

一个班级就像一个大家庭，家庭成员间如果有事或者有建议请与班内老师商量，我们需要的是班内成员的和睦以及真诚的合作与支持，才能取得更优异的成绩。所谓家和万事兴嘛!

另外，在接送孩子来园时，请您停下匆匆的脚步，停留二、三分钟来关注我们的《草莓家家》家园栏，以便你能了解我们班级的新动向。

由于时间的关系，今晚我们只能聊到于此要打住了，谢谢你们的积极参与今晚的家长会，请您回家路上注意安全!!

家长会会长发言稿篇十

尊敬的各位家长：

上午好！

首先，我代表孩子们欢迎并感谢大家的到来！

很高兴有机会和大家一起交流孩子们成长的故事。孩子的成长是家庭教育、社会教育和学校教育共同的结果。家校合力，共筑孩子成长之路！

下面请家长们看两段视频，看两段关于爸爸和妈妈的视频故事。

看了这两段视频，不知道大家有什么感想？

大家也都是爱自己的孩子的，这一点是毋庸置疑的。但爱也是一种能力，许多家长以爱的名义却伤害着自己孩子，这叫错爱。陪伴是送给孩子最好的礼物。爱孩子，就要学会陪伴孩子成长。

陪伴孩子成长的方式有很多。

张贵勇先生在《真正的陪伴》一书中讲到了爸爸教育孩子的9个关键词：阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然和学校教育。

全国十佳心理教师吴文君老师17年陪伴成长手记《孩子，妈妈陪你慢慢长大》一书，告诉我们：只陪伴，不设限，才是对孩子最大的信任和最好的爱。这是陪伴孩子成长的经验之谈。

刘称莲老师在《陪孩子走过小学六年》中的《收藏孩子成长的足迹》一文中写道：成人意味着长大，意味着离巢的鸟儿要独自展翅飞翔。为了祝贺女儿长大，我们在成人仪式前的几个月就想着准备一份特别的礼物送给她。一天，我在收拾女儿书柜的时候，意外看到了我陆续收集并保存的女儿的许多作品，……，女儿从小到大所写的文字，记录的不就是她成长的足迹吗？把这些文字整理成电子文档，打印出来并装订成册送给女儿，那是多好的礼物啊！

看到这段文字的时候，我也开始思考儿子的成人仪式上我要送给儿子什么礼物呢？我开始用笔、用照片、用视频记录孩子成长的故事。从此我的电脑中创建了一个文件夹：童年记忆。文件夹中又创建了“成长日记”、“阅读生活”、“书画童年”、“学校生活”等根目录。

孩子的教育是家庭教育、社会教育和学校教育共同作用的结果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道吗？20%？30%？50%？70%？家庭教育占了70%，甚至更多，社会教育占20%，学校教育占10%。很多家长认为把孩子交给老师就可以什么也不用管了。然而在管与不管之间，管多与管少之间，会管与不会管之间孩子就有了很大的区别。

在陪伴孩子成长的过程中，家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。

家长也是教育者。

孩子之间的竞争，也是家长之间的竞争。家长是原件，孩子是复印件。孩子的身上有家长的影子，因为家长时刻潜移默化地影响着孩子的成长。

读朱永新先生的书时，他告诉我们，虽然他很忙，没时间教育孩子，但孩子看到他时，他都是在阅读和写作中，这就是他对孩子最好的教育。

只要我们不断地努力工作，孩子也会不断努力学习！只要我们笑对人生，孩子也会正确面对人生！

家长要与老师紧密配合。

对于孩子的学习，有的家长积极配合，步步为营，有的家长“三天打鱼两天嗮网”，有的家长不闻不问，还有的家长甚至连家长会都懒得参加……而这就是孩子成绩a、b、c、d拉开档次的主要原因。

同在一个班级，教是一样的教，关键在于孩子放学后在家里的表现。如果你没有尽到做家长的责任，没有按照老师的要求去做，就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

具有教育责任感的家长懂得与老师紧密配合。家长向老师提出一些自己孩子身上的问题，老师也会特别留意，和家长一起帮助孩子改掉坏习惯。

在学生的学习方面，我也向各位家长提几个建议，需要家长配合老师完成：

阅读是孩子学习的核心内容。阅读到底有多重要，从教育学和心理学的角度大致可以这样描述：阅读可以让一个人的智商更高，可以让一个人的思维方式更健康，可以修复某种程度上的心理创伤——这也就是为什么人们常说，阅读使人成长。作为小学生，每年要有上百万字的阅读量。学校每学期都会开展相关的读书活动。（如：xxxx年11月学校开展了“书香家庭”评选活动）希望家长做好孩子阅读的引导者，经常陪孩子去书店、图书馆看书或买书，陪孩子一起亲子共读。

口算是学习数学的基础，孩子的口算能力影响着孩子的思维能力、反应能力和创新能力等。请家长配合老师指导孩子完成口算作业。

英语的学习是从“听”开始的。中国人没有学习英语的环境和氛围，只有我们在每天坚持听英语的过程中，让孩子自己创造这种氛围，从而形成学习英语的语感。我希望家长都给孩子买录音机和磁带，让孩子天天在家听英语。课本配套的磁带每天听一面，一个学期反复的听这两盘磁带，别说会读英语了，即使是背下来也很正常，而且发音也绝对会很准确。即使是把英语磁带当做“催眠曲”，孩子也会有很大的收获。其实，这是孩子学习英语终生受用的一种方法。

学习成绩只是孩子学校学习的一个方面。

孩子、家长和老师都知道分数的重要性，可是，比分数更重要的还有健康的身体、良好的修养、高尚的品行、敢于面对困难的勇气等等，考试成绩不是衡量一个孩子能力的唯一标准。

为了培养学生的综合素质，学校一直致力于“清源课程”的开发与研究。学校在完成国家课程、地方课程的同时，根据学校实际开发了陶笛、葫芦丝、口风琴、鼓号、竖笛、舞蹈、声乐、书法、棒垒球、篮球、足球、花样跳绳、经典诵读、思维训练、陶艺、串珠、手工、木工、线描、创意美术、衍纸等几十种学校课程。“快乐星期五”已经成为孩子们最期盼的日子。

家长要成为学习者。

人的生命是一趟单程列车，既不会停下来，也不会返回去。人生有两件事不能等。一是孝顺父母；二是孩子的教育。有一本书的名字叫《爸爸，你不再陪我我就长大了》。我们的工作永远做不完，孩子的成长不会等着我们忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋也就是这么几年的时间，对孩子的教育就这么关键的几年，错过了孩子的成长将会是我们人生最大的遗憾。

最后，给大家和大家的家人拜个早年，祝大家在新的一年中，阖家欢乐，心想事成！谢谢大家！

家长会会长发言稿篇十一

尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：

你们好！

我很高兴能作为学生代表在此发言，我叫白中正。请允许我代表全体同学，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！本次考试，我偶然得了一点小成绩，激动之余，我想，这些要完全归功于我的老师们和同学们的支持！

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好的学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人。我认为，每个人必须要有一个明确的学习目标和详细的学习计划。否则就会事倍功半，劳而无功，以下是我的几点学习心得：一，好的生活习惯才有好的学习习惯。我觉得课堂上40分钟胜过课后苦学2小时。也就是上课认真听讲，不做小动作。学就是学，玩就是玩。学就要学好，玩就要玩踏实。二，要认真反思，总结出适合自己的学习方法：知识点要一个一个的过，先背诵，但不是死记硬背，重在理解，然后做相关的练习，完成后对照标准答案更正错误，最后针对错题进行反思，彻底掌握。相信这样坚持下去，我们一定会取得好成绩。

三，我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不要一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。

最后，我祝愿在座的各位家长，身体健康，万事如意！也祝愿所有的同学，学业有成，开心快乐！

我的发言完毕！谢谢大家！

家长会会长发言稿篇十二

尊敬的韩老师，尊敬的各位家长：

大家好!我叫xxx，首先我要感谢老师给了我这个发言的机会，让我和各位家长面对面的说一说我对初中生活的感想和体会。

时光荏苒，初一上学期就这样匆匆而过了。初一的学习是忙碌的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧张而又忙碌，但是我们真的过得很开心!课堂上经常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有老师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，但是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名字一样：和谐六班!

现在回归到学习上来，聊一下我的学习。开学至今，我们经历了四次大考，我对我的成绩是不满意的。

就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。反省后我找到了自己的问题点。让我对地理学习有了清醒的认识!

另外从这一点就可以看到，要想取得好的成绩，任何一科都不能拖后腿，这就要求平时所有科目的学习都要认真对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次!

对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，所有科目中语文我下得功夫最少，但是成绩还算让我满意。这都归功于我平时的阅读。关于阅读方面，我看的书比较杂，什么类的都看。但最喜欢《意林少年版》《儿童文学》《实用文摘》《博物》《经典阅读》等等。

每天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这已经成了习惯。

初中大量阅读的时间很少了，但高兴的是寒假来了，就可以畅快的阅读了。

其实对我而言，我知道：该做作业的时候就该认真做作业，该玩的时候就认真的玩，劳逸结合，这样不仅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候仍然有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，需要我妈妈把我拉回来!现在我正在努力改正这个缺点，争取寒假改掉这一坏毛病。黄同学，祝同学是我的榜样，我要像他们学习!

寒假我和妈妈一起制定了计划，我要尝试一下严格依据计划做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飞!

下学期，我的目标：放下我浮躁的心，每天按时预习复习，绝不放过任何一个知识遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同学谢谢我们的班主任老师，(鞠一躬，谢谢您!面向老师)老师，这一学期您辛苦了。您像我们的大姐姐一样，关心着我们，爱护着我们，鼓励着我们，引领着我们。新学期，我们会更加努力，不会让您失望的!作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作!

还有我要谢谢我的妈妈，谢谢各位家长，这一学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照顾我们，时刻关注着我们的学习!忙着给我们做营养餐等等。现在的我们唯有搞好自己各科的学习才是对你们的回报(鞠躬)!

再一次谢谢各位(鞠躬)!

家长会会长发言稿篇十三

下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的'是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。

我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。

第一方面：数学教学情况介绍。

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩一定能交上一份“完美的答卷”。

第二方面：说说期中检测。

这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共性;不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改进。

第三方面：教育孩子感触。

都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。今天要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。

作为班主任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。

今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改进的焦点：

1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。

2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子健康的言行，比如：自己打麻将，孩子撒手玩;孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。

3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮助”，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发现孩子的“闪光点”，给孩子创造进步的机会。

说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受，迅速改进。

谢谢大家!

家长会会长发言稿篇十四

尊敬的老师，家长朋友们：

大家好！

我是x的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了老师的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。

今天，我十分感谢学校提供了这样一个平台，让我在这里发言。要谈谈教育孩子的经验，我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。

我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。

兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。如果孩子考差了之后也不要打骂，否则，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为我们要让孩子一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。

感谢各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长我们家长真的是感谢并感动着。

最后，衷心祝各位老师和家长们工作顺利、身体健康、万事如意！

家长会会长发言稿篇十五

各位家长们：

我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。

但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。

下面我来谈谈这个班的整体情况。

这一届学生从一年级起就动荡不安，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(9)班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。

通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下

不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧

1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。

2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。

3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动

机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。

4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。

5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕;还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。

6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。

面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。

各位家长你们说，我们老师该怎么办?

重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。

2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。

一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。

3、有爱无教终害子。

当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。

4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能力。

孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等他离开你，独自去学习生活，肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

5、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：

1、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。

2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。

(出示需要认真练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇)

3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。

预习四读法(目的)复习四部曲

一读，解决字词;一、课本：字词、段落、课后问题

二读，分段段意;二、板书积累本

三读，课后问题;三、资料

四读，质疑延伸。四、错题集

4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。目的

(尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源)

5、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

家长会会长发言稿篇十六

远道而来的家长朋友们、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

很荣幸在这么隆重的场合作为教师代表说一说我们教师的心里话。

送走袭人的热浪，迎来仲秋的朝阳，闪亮的犁铧拓开肥沃的土壤，让我们种下希望！

今天，我们家校双方，欢聚一堂，共谋高二年级发展，协助孩子们奏响人生最壮丽的乐章！教育孩子是我们一生推卸不掉的责任，只要家校通力合作，家庭和学校教育思想一致，教育方法科学，我们就可以为孩子创造一个宽松良好的学习环境。

朝夕相伴，寒来暑往，作为老师，我们有幸陪孩子们一同走过了生命中最多彩的一段青春时光！我们将要踏上的征程更具意义，更值得期待。我们对孩子们太多的叮咛，太多的渴望，都化作殷殷祝福，汇成情深意长！

高二一年，你们要用努力，让人生如诗如歌；你们要用拼搏，让梦想插上翅膀！

高二一年，你们要嗜学如命，惜时如金，简衣素食，一心只读圣贤书；

高二一年，你们要志存高远，穷且益坚，自强不息，一念只作栋梁材！

高二一年，你们要注重细节，培养规范的习惯，训练答题的技巧。平时的考试，既是训练，也是磨练。成绩的起伏，尤如潮落潮涨，大可不必为此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明确目的所在，把握考试应有的作用和导向！书，一页一页地读；题，一道一道地做。抓住自习，感悟课堂，收获能力，扬帆远航！

高二一年是磨难，但磨难之后是高三的坦途；高二一年是艰辛，可艰辛过后是醉人的谷香！

我们相信：晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗地读书；夕阳收起最后一抹嫣红之后，你们仍然在教室里专注地做题。

当然，前行的路上你们不会孤军作战。我们的领导，就是大家最坚强的后盾；我们的老师，就是大家最可靠的脊梁！你们分秒必争，勤奋苦干；我们定会必争分秒，在旁为伴。你们不离不弃，为把梦想实现；我们必定不弃不离，让你把笑容展现。

为了高考的成功，为了每一个家庭的希望，我们会视奉献为诗，当拼搏是歌！老教师甘做黄牛，不用扬鞭，自奋青蹄；中青年教师愿把生命化做奉献的红烛，一心燃尽，只为你们。

我们会把黄昏当成白昼，让星空承载朝阳，以生命做笔，用热血为墨，写就你们辉煌人生的序章。

我们会向课堂四十分钟要效率，要质量。我们将尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的华章。

我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静祥和、奋发向上的学习环境。

我们将更加关心同学们的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小小的进步。我们会让关爱之心，犹如春风化雨，润物无声。

作为教师，我们愿倾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快乐的，你是进步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是优秀的。我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航助力。我们也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和行动令你们难以接受。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。

听！出征的号角已经吹响！看！前进的脚步是多么铿锵！

让我们师生整顿思绪，背起行囊，唱响嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信两年之后我们一定会为母校一百一十年华诞庆典献上最有意义的礼物，向我们的父母交出最满意的答卷！

家长会会长发言稿篇十七

敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨：

你们好！

非常感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起交流，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些经验。

我曾经读过一个故事：汉代有一个著名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己清醒起来继续读书。这个故事大家都知道，叫“头悬梁，锥刺股”。

我被古人这种刻苦读书的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得非常不好理解：我读书，不知道什么叫“磨练”，也不知道什么叫“苦读”，我只是爱好看书，一看了开头便情不自禁的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《中国神话》、《成语好故事》、《寓言故事》，还有很多本《睡前好故事》。书中美妙精彩的故事，令我心驰神往，常常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了许多，当然读的书也深刻了许多：冰心的《寄小读者》、丹尼尔、迪福的《鲁宾逊漂流记》、青少年版本的《红楼梦》、《西游记》，科普系列有《宇宙学习百科》、《地球学习百科》、《动物学习百科》、《植物学习百科》以及《文化艺术百科和《十万个为什么》。这些书，让我学到很多知识，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特别喜欢一些小儿科级别的书，如《阿衰》、《豌豆》、《家有儿女》这些轻松搞笑的书。

宋代大学者欧阳修说他的文章都在“三上”得之，即枕上，马上和厕上。妈妈经常笑我像个大学者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，看见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美好的读书时光，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！”

英国作家莎士比亚说过：“书记是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”通过读书，我觉得增长了知识，认识了精彩的世界。

随着年龄的增长，我又增加了一个新的兴趣——讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里有趣的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数情况下，妈妈都能表现良好，能较认真地倾听，并及时给我纠正错字和病句。但有时，妈妈累了，态度就非常恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是，我肚子里有那么多话，不说出来，会把我的肚子撑爆炸的！

很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，开始我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈高兴。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有益处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，“桃花流水杳然去，别有天地非人间”。陶醉在这个世界，我感到其乐无穷！

呵，说得太多了，我的话又如“黄河之水天上来”，刹不住闸了。耽误大家时间了，我的演讲完毕，谢谢大家！

家长会会长发言稿篇十八

尊敬的老师、各位家长：

大家好，我是xxx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢xx老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xxx平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。的缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对xxx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。谢谢！