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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。
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一、谈话,导入
1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识
2、消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育:放假了,小朋友要记住不能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开;想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。
7、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候,比如遇到坏人要伤害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己,生命才是最重要的。
三、结束部分
本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的重要性。
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
1、提问导入。
教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)
教师总结,活动结束。
教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
1、了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。
增强在生活中的自我保护意识。
各种安全图片。
一、导入活动
二、学习防溺水、防雷电知识。
1、防溺水
教师:暑假里是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
教师小结:
我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。
2、防雷电
“下雪了,下雪了,姐姐,快来看啊!”弟弟欢快的声音扰醒了我,我怀疑自己幻听,可又的的确确地听见弟弟在喊,我欣喜的从沙发上雀跃而起,穿上外套下楼去,生怕去晚了,雪又逃走了。
果然,雪花风纷扬扬的下落,冲出门,冰冰凉的颗粒与皮肤亲密接触,好舒服,好凉爽!
站在雪中,轻轻的抬起一只手,去接住那晶莹的小玩意,刚涌出抚摸它的冲动,它却不给面子的融化了,手中只剩下一滴水来证明它的.存在。然后,开始360°旋转,闭上眼遗忘身边的一切,好静。
“来,我们堆雪人!”突来的灵感还未等雪铺满台阶,我们已经迫不及待的开始了。先用手做出两个小圆球,然后在一层一层的为这俩小家伙穿上雪做的衣服,再把穿过衣服的两个小家伙竖直放在一起,伸出食指为它画上眼睛、鼻子、嘴巴,雪人算作好了,只是衣服脏了些,雪还是下的小啊!
可雪小并挡不住我们打雪仗的兴致,哪怕一丁点雪也能打的起来,于是伸出冻得胡萝卜似的小手打起雪仗来。
这边晨在尽力的做雪球,冷不防从北面飞来一雪球砸在了她的脸上,肇事者低下了头,本想她会哭,可谁知她却笑着向我们扔“炸”;洁努力的与豪对抗,好不容易杀出一条路却又被堵了回来;我怎么甘心落后,残忍的把雪人弄碎向对方投去,不料却误中老妈,于是和老爸一起摆阵营攻击我们,爷爷奶奶竟也老玩童似的出来加油助阵。
老妈还是老妈,打的我们这帮小鬼四散而逃。
雪不下了,却将欢笑定格了,一时间那笑啊乐啊,感觉是那么幸福。
爱雪,更爱雪中的快乐……
我的寒假五彩缤纷,充满了有趣的事,但最有趣不过的就是大年三十我和父母一起放烟花的事了。
那天我们在乡下刚吃完饭,我便缠着爸爸妈妈一起放烟花。首先我们放了一个名叫“漂亮女孩”的烟花。这个烟花果然十分美丽,把我们全家人都迷倒了。您一定好奇吧,其实是这个烟花的创意迷倒了我们。
先呈现在我们面前的是在地上喷起的一束束花束,这个花束由一条条各色的弧线和小烟花组合而而成,煞是美丽。接着,停顿了一两秒,只听“碰”一声,院子里变得亮闪闪的,一颗颗“小星星”,无序而不乱地出现在了烟花桶的周围,那情景好似天上人间,身体的四周都步满了“小星星”。我不禁惊讶地张大了嘴,而妈妈呢,在一边啧啧赞叹,爸爸更是兴奋地“手舞足蹈”,我猜呀他一定是在想:这烟花买对了,没有白花钱。
我们家的烟花真是越放越好看,后面的烟花一个比一个新奇,最后我们放了一个拿在手里的烟花。那烟花长得小巧玲珑:一根长长的铁丝,上面半段包着能燃放出烟花的固体。这小东西只要一点燃,随着“噼里啪啦”一声响起,铁棒就会爆出耀眼的火花,散发出美丽的金光。我们一家三口一人拿一根,在院子里一起玩。我们先用棒子在空中“写下”对自己和他人的祝福,再比赛在空中画圈。我的手在空中不断地转圈,因为速度的加快,火花在空中画出了一个个圈。“呀,快看!”原来是爸爸圈出了一个“熊猫脑袋”,我和妈妈不禁被爸爸给逗笑了,“哈哈哈哈”笑个不停。
我拿着手中的烟花棒在爸爸妈妈之间穿梭,那一刻我感到了幸福、快乐。
我的寒假生活丰富多彩,有外出旅游,有看电影,有爬山,有参加同学的生日派对其中,爬山和看电影是我最喜欢的。
有一次,我和爸爸妈妈去爬东盘山。那天,老天爷好像要考验我们的意志,吹起了大风,我们逆风而行,走了一段路后,前面平整的小路也不见了,变成了乱石和泥土。我们并没有放弃,继续前进,走着走着,我的腿渐渐地软了,再看看爸爸妈妈,他们个个精神饱满。这时,爸爸仿佛看出了我的心思,鼓励道:“加油吧!咱们离成功不远了!”我听了,点点头,再次鼓起勇气,奋力向峰顶爬去,爬着爬着,我又累了,抬头向高处望去,啊!那不是峰顶吗我们快要到了,我高兴极了,用尽全身的力气努力攀登。终于,我们爬到了峰顶。我站在峰顶往下看,哇!真是“无限风光在险峰”呀!
不知不觉,寒假已悄然过去了一半,回顾这一半的寒假生活,是那么充实、那么美好。我还是把学习放在第一位,上午学习英语,提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业,下午预习下学期要学的课程,熟悉之后,你会觉得学习十分容易。然后,我会放松一下,陶冶自己的情操:写写字啦,画画画啦,写写作文啦,由我安排。
我也要一边学、一边玩,在中午和晚上的时候,我会看看书啦,玩玩电脑啦,收集自己喜欢的东西啦等等,让我放松自己的大脑,快快乐乐地度过每一天。
我还是说说我的生日吧!12岁这个生日,是我寒假生活中,最记忆犹新的一天我的生日是腊月二十八,今年的这一天,我早早的起床,把家里布置了一遍,整洁的家,五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花使家里充满了欢乐的气氛。
!咚咚咚!”有人敲门了。我打开门一看,呦!这不是我的好朋友贾甜、梁晨阳吗这两天,我非常想要一个毛绒小熊,她们仿佛能猜透我的心思似的,送给了让我开心的生日礼物:毛绒小熊!只见那只小熊向我憨憨地笑着,我仔细打量了一下它:它大约有一把椅子那么高,是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结,让我一下子便喜欢上了它。津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候,又传来了敲门声:“咚咚咚!咚咚咚!”我赶紧又去开门,呵,这下都到齐了!原来,她们就是迟到的两位:牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思,知道我爱看书,便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心,竟给我在书里写了赠语,加了许多鲜花、油笔!这让我十分高兴。
生日宴会正式开始了,妈妈把蛋糕端了上来,我就开始点蜡烛,开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢让我来告诉你:“我许的是嗯呃”还是不说好,因为第一:隐私权是受法律保护的。第二:说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛,开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子,又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块,每人发了一块,还剩下一大块留着明天吃吧。
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
7、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
故事内容图片,ppt
一、激趣导入。
1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。
2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)
二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师:鼠先生遇到了什么问题?
2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)
3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。
2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?
(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)
3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸
有了“找路”的经验,再让孩子来表演、体验就轻易多了,也有了表演的激情。更让我感受到了表演是需要建立在孩子的已有经验上的,是孩子的一种内在需要。在这样的基础上,边理解故事边表演,孩子们很快就知道了问路的方法及问路时需要注重的礼貌等。最后的讨论也是一种延伸,孩子们可以继续多途径地寻找答案。
时间过得真快,快乐的寒假就快要结束了,发生了学多快乐的事、伤心的事、激动的事等等,都给我们带来了深刻的印象。
放寒假最有代表的单干就是过春节了,接下来,我就给大家讲一讲我是怎样过春节的。
吃年夜饭。这次我们没有去饭店吃,因为在家吃比较有亲切感,看着奶奶做的一大桌美食,真是垂涎欲滴。一大家子人,坐在桌子旁,一边说说笑笑,一边吃饭,还一边看春节联欢晚会,真是其乐融融,快乐无比。
发红包。这个是小孩们比较喜欢的一项事情了吧?这次的压岁钱是我自己收着,因为,妈妈认为我现在长大了,可以管理好自己的钱了。可这点钱还是要存起一部分的。
这就是我家过春节的方式。
这个寒假还给我留下了太多的美好回忆,真的不想让它这么早就结束。这时候,就用上朱自清的一句话了:“匆匆,太匆匆”。
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