演讲稿的正文内容应该循序渐进，逻辑严密，有条不紊。在写演讲稿之前，要对演讲内容进行充分的调研和准备，确保信息的准确性和权威性。以下是一些著名演讲者的精彩演讲稿，让我们一起领略他们的演讲艺术。

竞聘年级主任的演讲稿篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

我是来自xx学校的xxx，非常荣幸能够站在这里，向大家竞聘年级主任一职。在这个充满机遇和挑战的时代，我深深地感受到了年级主任这一职位的重要性。作为一名教师，我一直坚信教育的使命就是让每一个学生都能够成为自己生命中的`主角，而年级主任则是实现这一使命的重要角色之一。

首先，我想谈谈我作为年级主任的理念。我认为，年级主任不仅仅是一个管理者，更是一个引导者。在学生的成长过程中，他们需要有人帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，这正是年级主任的职责所在。因此，我将尽我所能，为学生们提供一个积极、健康、向上的成长环境。

其次，我想谈谈我作为年级主任的能力。我拥有多年的教学和管理经验，曾经担任过班主任、教研组长等职务。在这些职务中，我积累了丰富的管理经验和教育教学经验。我相信，我可以在年级主任这一职位上，充分发挥自己的能力，帮助学生们更好地成长。

最后，我想谈谈我作为年级主任的计划。如果我有幸成为年级主任，我将会以学生为中心，以“学生第一”为宗旨，努力为学生们创造一个良好的学习和生活环境。具体来说，我将会积极组织各种形式的活动，为学生们提供更多的学习机会和发展空间；我将会加强与家长的沟通，让家长更加了解孩子的学习和生活情况；我还将会加强与教师的协作，共同促进学生的全面发展。

总之，作为一名教师，我一直以来都在追求自己的成长和进步。如果我有幸成为年级主任，我将会全身心地投入到这个工作中，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。最后，我衷心地感谢大家的聆听。

竞聘年级主任的演讲稿篇二

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先我要衷心感谢领导给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位老师给了信心和勇气。

我叫赵自乾，男，今年49岁，本科学历，中国共产党党员，高级教师，省级骨干。曾任教于南乐县第一农业高中、南乐县第一高级中学，20xx年来到郑州九中工作，本人从教25年，党龄18年，担任过教研组长9年、年级主任4年、班主任23年，荣获过省市级优质课、优秀教师、优秀工作者等荣誉。我虽然年龄偏大，但是，年龄并不能代表一切，少年老成者有之，老有所为者亦不乏其人：甘罗12岁拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辩证地看问题，年龄偏大未必不是有利条件。

今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的能力、素质、经验和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的精神，而且我还具备以下条件：

第一我有吃苦耐劳、不畏艰难的敬业态度。

第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。

第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。

第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。

第五我有从教廿载、育人管理的丰富经验。

第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。

第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。

第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。

第九我有与时俱进、不甘落伍的进取精神。

第十我有乐于服从、民主公平的处事原则。

第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。

希望是自信的动力，自信是成功的`源泉。假如我有幸竞聘成功，我将不辱领导之重托、不负老师之希望。我一定能做到：

1、配合政教处做好学生的管理工作。

2、配合教务处做好教学的组织考核工作。

3、协助全组老师做好学情分析和教学协调工作。

3、协助班主任做好学生的学习、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任课教师和校领导之间的沟通工作。

5、进一步完善年级教学管理制度，落实新形势下的教育教学管理理念。

6、以教学为中心、以管理做保证、向教改要效率、向课堂要质量：坚决完成领导交给的各项教育教学重任。

7、我会坚持以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，率先垂范，以学校的腾飞为念。

我的骨子里有一种不服输的气质，我积极参与竞争，但不敢奢求什么，只是出于一种急为工作所急，想为学校所想的责任意识和忧患意识，以便让我这个“老骥伏枥，志在千里”的工作狂能够更好地为九中出一份力、为领导分一份忧、为师生献一份爱心。以我的绵薄之力来回报学校领导和同事们对我的厚爱。

我的态度是：选择我，我将是一个优秀的年级主任；落选了，我仍然是一个称职的教研组长，一个优秀的班主任，一个潜心教研的语文老师！

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞聘年级主任的演讲稿篇三

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

很荣幸又一次站在这里，向大家展示我基建办副主任竞职演讲稿自已。

我叫***，是投资评审中心的一名评审员，我是2006年通过公开招聘进入财政局的，在这个和谐的大家庭里，我感受着领导们对我的信任，同事们对我的关爱，使我不断在成长!

我今天竞聘的职位是投资评审中心副主任，信心来源于以下几个方面：

首先我有一份终生享用不尽的财富——懂得信用社主任竞聘如何清白做人。当今市场经济条件下，诱惑无处不在，作为一名光荣的财政评审人，我们要守得住清贫、耐得住寂寞、经得起考验。

其次我有一份厚实的知识储蓄，当今是知识经济的时代，我深知知识的重要性，所以我从未放松过学习，并先后考取了全国注册造价工程师和注册一级建造师执业资格，今年七月我写的“如何提高投资评审审核质量”的专业论文发表在国家级刊物《中外建筑》上。成绩和荣誉只能说明过去，但我相信只要有领导和同事们的支持，我有信心也有决心把今后的工作做得更好。

我的另一个财富是，我懂得青春的价值和意义，作为系部主任竞聘演讲稿青年女性，我不想靠化妆品和美丽的衣衫来留信青春的脚步，因为我知道只有知识才是我不老的容颜，只有把工作干得响当当，才能拥有最有魅力的青春!

如果我今天的竞聘能够得到领导和同事们的认可，我将协助主任从以下几个方面来开展工作：

一、加强队伍建设。

投资评审工作面广，项目多，使我们的评审员都在超负荷工作，因。

此我们要争取领导更大的支持，适当的充实评审力量。营业厅主任竞聘稿同时还应注意评审人员的后续教育，及时更新知识，提高科室人员的业务水平。

二、强化内部管理。

要使评审中心发展壮大，就要切实强化内部管理，完善管理制度，

用制度规范评审程序，用制度约束评审行为，用制度来保障评审质量。

竞聘年级主任的演讲稿篇四

各位领导，各位评委:。

上午好。我叫沈常青，来自总行人力资源部。我竞聘的岗位是:总行办公室主任助理。我的演讲分两个部分:一是个人基本情况;二是竞聘的理由及打算。

我20xx年毕业于孝感师范学校，开始在孝感的一所农村中学当教师。在那里一干就是10年。20xx年，参加公开招聘，进入中国工商银行，分配在工行孝感市支行从事办公室文秘及法律顾问工作。一年后，被选派到新成立的工行孝昌县支行，先后担任支行办公室副主任、办公室主任、存款科长、银行卡部主任、分理处主任等职。后来，因机构改革，工行从孝昌县整体退出，我于20xx年底返回孝感，又开始到工行基层营业网点当储蓄员、信贷员。20xx年，调工行孝感市分行办公室工作，并明确为副科级秘书;20xx年，调工行湖北省分行办公室工作，通过竞聘担任秘书科副经理;20xx年11月，加盟汉口银行，被聘任为总行人力资源部经理。

之所以竞聘办公室主任助理，基于以下四个方面的考虑:。

一是我有比较丰富的办公室工作经历。从事银行工作19年来，我有14年是在办公室系统工作，先后担任工行县支行办公室主任、二级分行办公室副科级秘书、省分行办公室秘书科副经理等职，对办公室工作的.职责和流程比较熟悉。

二是文字综合能力尚可。我业余爱好写作，从18岁发表处女作开始，已在全国各级报刊发表文学作品400多篇、专业论文10余篇，曾获《中国青年报》征文一等奖、《长江日报》征文三等奖、《槐荫文学》小说创作一等奖，担任过孝感市作家协会理事。在工行县支行、二级分行和省分行，我一直负责行主要领导讲话、汇报材料、工作总结等重要公文的起草工作，文字综合能力受到领导好评。虽然我的第一学历不高，但职后通过自修，先后获得了汉语言文学、法学、国际金融等专业的4个大学文凭，并被武汉大学授予法学学士学位。参加全国律师资格统考，取得了《中华人民共和国律师资格证书》。在金融、法律、文学、新闻等方面的知识积累，对我做好办公室工作能够取到一定的帮助作用。

三是擅长信息及宣传工作。在工行湖北省分行办公室工作期间，我一直负责向省委、省政府、人民银行、银监局、银行业协会等单位报送信息，九成以上的稿件都是我自己撰写。那几年，工行的信息工作在全省金融系统一直名列前茅。我个人连续四年被湖北省银行业协会授予通讯工作一等奖，20xx年被湖北省人民政府办公厅评为政务信息先进工作者。另外，我有20多年从事新闻报道工作的经历，担任过多家报社、电台、电视台的通讯员或特约记者，在新闻宣传方面有一定的经验和资源。

四是我对自己的工作能力比较自信。参加工作29年来，我一直兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，获得过众多的荣誉，家里大大小小的荣誉证书摞起来超过我的身高。特别是在工行湖北省分行本部工作期间，每年的年度考核，我基本上都是优秀(仅20xx年为良好)，20xx年被湖北省工行本部评为先进工作者。

各位领导，各位评委，因为坎坷的人生经历，使我错过了很多机会，也耽误了不少时间。我希望，加盟汉口银行能够成为人生旅程上的一个新起点。只要大家给我一个能够充分展示的平台，我一定能够干出让大家满意的成绩!

x年x月x日。

竞聘年级主任的演讲稿篇五

各位领导、各位同事：

大家好!我叫xx。湖北xxx人，32岁，中共党员。

我的学习经历：91年考上xxx市最好的高中——xxxx市一中，三年后以605分的高分被华中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩出色，年年获得奖学金;英语通过了国家四级、六级考试;大学期间担任过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校出色团员、出色团干称号。96年经推荐参加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点培养对象。98年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。

我的工作经历：毕业时我选择了xxxx中学。99年担任科任老师从高一一直带到高三，四年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主任也是从高一一直带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长(4年)等职务。在过去的九年里，我在教育、教学上取得了一些成绩：在教学上，我多次在校内、市内、省内讲公开课、示范课，比如：市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，xxxx市优质课竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一等奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名;04年获得湖北省优质课竞赛一等奖;化学竞赛辅导获得过省级一等奖、高级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评选中获得一等奖;德育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当班主任的0217班获得过校出色班级称号;0214班在05年高考中取得了好成绩，高分人数列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;多次被评为校先进工作者、校出色工作者。

我参加竞聘的理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗，教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承担的工作和责任也不一样，所影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，则可以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的`范围里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部!我的声明：大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了xxxx，选择了xxxx中学。我喜欢xxxx，我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了xxxx人做妻子，有了健康、活泼的儿子;我感谢xxxx中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了人生阅历，也获得了很多荣誉。无论xxxx中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投入到工作中，尽自己的力量努力维护xxxx中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导放心，让教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满意。我的座右铭是：“老老实实做人，踏踏实实做事”，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册”，这是教育家李镇西老师的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：xxxx中学的明天会更好!谢谢大家!

竞聘年级主任的演讲稿篇六

我们常说：“人心齐，泰山移。”有了我们有力的年级组团队，无论我们在工作中遇到什么难题，都相信我们会应对自如。

第三点，我们积极发现问题，并且及时处理。

身为年级组长，我恰当地承担了带领全年级组的发展这一责任，并且不断关注并处理全年级事务。

在一、二年级孩子的教育中，安全问题非常重要。以课间纪律混乱为例，我迅速组织一场“课间纪律整顿计划”，制定了具体的活动区域，指派每个班选出五个学生义务执勤，以及安排每个课间教师进行执勤。我们按照这个计划认真执行，老师之间和师生之间相互提醒，即时调整，高效执行。我本人也不断在大厅里巡视和检查。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律问题得到了极大的改善。

此外，在期末考试复习时，我观察到大部分新教师不熟悉具体的课堂安排模式。因此，我组织了一堂关于拼音总复习的公开课，组织一、二年级的语文老师和李秀琴老师参加听课，并在听课之后进行了座谈和评课。最后，我制定了两种课堂模式：拼音复习课和课文复习课，通过会议交流讨论，让老师们更好地带领学生学习、巩固知识，并祝愿学生在周末的考试中取得好成绩。

尽管我们团队大部分是新老师，但经过一个学期的辛勤付出，我们取得了很多成绩，班级管理也越来越完善。我为有这样一支团队而感到自豪和骄傲！但我也深知自己工作中存在着一些不尽如人意的地方，因此我会更加完善自己，使以后的工作能够更出色。我们的团队仍然存在许多不足，但在未来的日子里，我们将更加团结一致，充分发挥每个人的特长，为干好各项工作而不断努力！

如果我成功竞聘，我将从以下几方面努力做好本职工作：

1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我将发扬集体的观念，在个人利益与学校工作冲突时，全力支持学校工作。我将率先垂范、无私奉献，并努力培养亲和力，以服务每位教师。我会在人格上尊重教师，心理上接受教师，感情上亲近教师，并在工作中注重以身作则，以促进身教和勤勉努力的精神。

2、我将认真地完成学校各处室分配给我们的任务。在工作中，我将既注重感情又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作为年级组长，我必须保持公正，才能赢得信赖。过于强硬可能会妨碍合作。我会按照原则办事，并具有涵养，对事不对人。年级组长需要善于上下协调，才能将工作抓实。

3、我将与时俱进，并学习先进的教学管理理念，以提升自己的工作能力。这样一来，我才会获得其他老师的尊重，也有利于工作的开展。

1、年级组必须有一支过硬的班主任队伍，这样才能实现年级的平稳发展。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与校方保持共识，适时召开班主任会议。这样，不仅能够传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成积极向上的工作氛围。

2、在激烈的竞争和学校快速发展的背景下，我将努力促进班级内部团结，使我们在教学上夯实基础，严格遵守课堂纪律，同时确保整个年级的`学习、生活和谐有序地发展。

3、我将深入了解本组教师的思想情况，认真做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，并共同致力于做好学校各科室交办的工作。

1、因为处于二年级或低年级阶段，因此需要严格管理日常行为，重视行为规范。态度决定一切，没有规矩就不能有秩序。继续从身边学生的小事抓起，结合学校要求，关注早读、课堂纪律、升旗仪式的参与、室内外卫生、学生的考勤、课间文明休息等方面，规范学生文明行为，配合德育处做好要求、督促、总结、表扬等工作，一直持之以恒，勤勉不停，为塑造良好的学习氛围奠定坚实的基础。

2、在关心爱护所有学生的原则下，尊重学生的个性，对学生严格要求，耐心教导，促进他们的全面、主动、健康发展。

竞聘年级主任的演讲稿篇七

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家好！

我叫xxx，xxxx年出生，本科学历，中学高级教师。xxxx年参加工作，xxxx年调入xx中学从事xx毕业班数学教学工作，xx年担任中学教科室主任，主持教科室工作，xxxx年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教年来，我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上，我崇尚理智；在具体工作中，我追求激情；在为人处事上，我热爱真诚。在年的教学和管理工作中，在学校领导的领导和帮助下，在同事的支持下，通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力，先后获得（个人荣誉称号）。

成绩属于过去，未来仍需努力，今天，中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台，我应聘的岗位是：年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位，这是一个管理与服务并重的岗位，这是一个教学与教研兼顾的岗位，对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习，有所提高，有所展示，有所收获，并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现！

对于这次竞聘，我认为具有以下的优势：

1、本人有责任心、进取心、事业心，工作敢较真，不畏首畏尾，敢承担责任，做事有缜密的思维和清晰地思路。

2、具有多年的年级管理经验。自xxxx年开始，我就担任年级主任，我分管的xx届毕业班在（中）高考中xx上线数xx人，完成上级下达指标数的，受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的年级管理工作中，积累了丰富的年级管理经验，对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。

3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历，在新课程改革后，已经完成了一轮的高中数学循环教学，对于新课改有了比较明确的认识和把握。

4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来，（相关课题和论文发表情况，本人教科研荣誉），从xxxx年主持教科室工作以来，学校教科室先后获得（荣誉）。

5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自xxxx年建立了（数学网站的简单说明）。

在学校的舞台上，校长是领跑者，在年级的层面上，年级主任就要作为领跑者。因此，要带出一流的年级，就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看，我认为作为一个年级主任，必须明确岗位定位，做好如下的工作，具备下列的素质和能力：

1、年级主任必须首先明确岗位定位，能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任，其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到：位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折；坚持“计划在前，执行在即，督促在先，反馈在后”的原则。明确“纵向到底，横向到边”的工作范围，“纵向到底”就是要上对校长室直接负责，下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合，主动反映，及时提醒，快速补位。

2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括：第一，将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果；第二，年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人；第三，要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展，让教师切实的树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念；第四，要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五，要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地注意教师优点、长处的心态。

3、年级主任做好工作必须建立一个“分工明确，责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情，而是如何带领一个班子把事情做好，实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践，我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是：建立一个年级管理委员会，负责相关的年级事务；同时明确班主任作为班级管理的直接责任人，学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会，“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人，人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。

4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展，因此教育管理模式具有动态特征，年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发，随时调整，与时俱进。同时必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，部署工作必须超前，具体事物必须超脱。

5、年级主任要具有较强的人格影响力，思想辐射力，道德感召力，威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手，不能单纯的靠权力，必须通过自己的思想引领人，人格影响人，道德感召人，威信信服人，唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。

假如我这次竞聘成功，我将以积极的态度，满腔的热情迎接挑战，我将以开阔的思维，务实的作风去努力工作，使教育教学工作有计划性，有针对性，有实效性，力争圆满完成领导布置的各项工作。

尊敬的领导、老师们，我有信心，有决心做好年级的管理工作，希望有一个舞台展示自己，实现自己的人生价值，希望有一个机会与大家携手共创美好未来，迎接灿烂辉煌的明天！

我的演讲到此结束，谢谢！

竞聘年级主任的演讲稿篇八

尊敬的各位领导老师：

大家下午好！很高兴参加此次竞聘年级主任。我的演讲分为三个部分：自我介绍、工作经历、对竞聘岗位的认识。

我叫xx，今年38岁，20xx年毕业于xx师专。毕业后工作于xx小学，担任小学数学课教学及班主任工作。20xx年爱人博士毕业进入xx学院工作，在市政府的安排下，我于20xx年11月份调入美丽的xx学校。

在xx中学，我教过三届学生，都是俩班，并担任班主任。因为工作认真负责，教学成绩优异，曾获得“xx中学学科带头人”、“xx区三八红旗手”、“xx区优秀班主任”、“xx区优秀教师”等荣誉称号。

调入xx学校后，在领导的安排下，我任教小学一年级的语文课及班主任工作。从九年级数学到一年级语文，几乎是从“得心应手”一下子变成了“一无所知”。接班时恰好学到《静夜思》一课，教写字、识字、读课文，虽然内心极其忐忑不安，但似乎也能教得了。过了几天，做了一张拼音部分的试卷，我才真正遭受了巨大的打击！

经过了那次惨痛的教训，我决定变被动为主动，绝不能再闹这样的笑话！为了进一步学习小学语文教学经验，我购买了于永正老师的《我怎样教语文》、《于永正课堂教学实录》，马玲老师的《孩子的'早期阅读课》等书，潜心学习。通过学习，我大致明白了语文课该怎么上，理解了阅读对孩子一生学习的重要性。在后来的教学中，我采用“字源识字法”进行识字教学，并带领学生们背诵儿歌、童谣，共读绘本故事，经过不懈的努力，班内掀起了班级共读、亲子共读的高潮。就这样，我居然教了三年一年级语文，并且在最后一年时，执教了全市阅读能力提升工程的公开课《一根羽毛也不能动》。

20xx年9月，我终于竞聘成功五年级数学教学工作，回归了老本行。回归后，心里那个踏实，终于可以干点儿顺手的了。每天我早到晚走，认真工作，心想这下应该没啥问题了吧？可没想到事实远非预料的那样简单！我不清楚学生前面学了什么，也不明白小学生和中学生居然有如此大的不同。很多情况下，我拿一支粉笔苦口婆心的讲了半天，很多学生居然似懂非懂。自信的小船说翻就翻！

有了以前的经验，我决定再次求助于最博学的老师——书籍。我开始研读魏智渊老师的《苏霍姆林斯基教育学》、美国作家柯普兰的《儿童怎样学习数学》等书。通过学习，我理解了小学生的思维特点，掌握了一些科学的教学方法，经过不懈地努力，最终圆满完成五年级的教学任务。

1、进一步加强自身学习，提高自己的教育教学水平，做好数学教学工作。

2、提升自己的服务意识。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。

3、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力。

4、团结好年级组各位老师，大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。

我的演讲就要结束了，耳边似乎又响起了作家张晓风的话：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？各位老师，让我们共同携起手来，不负家长和社会的期待，加油！前进！

竞聘年级主任的演讲稿篇九

亲爱的老师、同学们：

大家上午好!

今天我申报的岗位是年级主任。

大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远发展，能够实现我为学校快速发展多做贡献的理想。

各位领导，各位代表，我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是09年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速发展涂上了重彩的一笔。最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的'工作，热爱自己的岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的出色年级团队。在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专业化发展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速发展储备了更多出色人才。

各位领导，各位代表，如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个机会;继续一如既往、努力拼搏;继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为出色的年级教师团队，为学校的发展添砖添瓦;继续和同事们并肩战斗为学校的快速发展贡献力量;继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事;继续尽最大努力促进年级教师的专业化发展和个人成长。

各位领导，各位代表，年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。

谢谢大家的支持和帮助!我的演讲完了!谢谢!