为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

布置作业方案的目的篇一

1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。

3.采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

4.每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

5.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

6.原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

7.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

9.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

10.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

1.设计一份20xx年台历。

2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3.记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。

4.发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

5.用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。

6.用尺子测量房间物体的长度，并记录。

7.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

8.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

9.找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

1.设计个性字母卡。

2.用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

3.下载适合的配音app，试着上传自己的英语配音作品。

4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

5.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

6.制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

7.制作“happynewyear”为主题的英语小报。

1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

2.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个)，并做记录。

3.新年里亲手种植一颗植物，比如水仙花，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。

4.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)

5.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

2.了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频。

2.生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“猪”。

3.与父母合作，创意装饰家庭小空间。

4.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

1.总结20xx年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

2.学会一项家务技能和一项急救技能。

3.挑战七天不上网，不玩手机。

4.前往家长单位，体验“一日工作”。

5.留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。

6.在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。

7.制订一份新年成长计划。

1.做个新年flash贺卡。

2.做个抽红包小程序。

3.用地图规划过年拜访路线。

4.借助网络查阅资料做出一份寒假旅游攻略。

布置作业方案的目的篇二

从今天起寒假生活正式开始，请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业：

1、每天练2页铅笔字。(写好日期及家长签名)。

3、语文基础知识强化。(二年级上册生字表(二)的生字每个生字一行并组词，要求写拼音，用田字格本子写)。

4、完成语文寒假作业，每天3页，家长负责用红笔批阅，错误的及时改正过来。

5、每天阅读课外书:(成语故事、少儿读物等)，每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累词语abb式、aabb式、又a又b、abcc式等词语。记录在摘抄本中。为孩子的作文打下坚实的基础。

坚持自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务事。

二年级阅读书目参考：《小巴掌童话》、《舒克和贝塔历险记》、《豆蔻镇的的居民和强盗》、《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》、《草房子》、《小王子》、《苏菲的世界》、《汤姆索亚历险记》、《中国古典童话精选》。

请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢!

1、书写生字评出最认真的前十名，进步奖20名。

2、评出最好日记前十名、进步奖20名。

3、练字评出最好字前十名，进步奖30名。

4、课外阅读评出最美摘抄本30名。

5、评出语文寒假作业最认真的同学10名，进步奖20名。

以上评比得奖者均发给孩子奖状和适当的奖品！

布置作业方案的目的篇三

1、设计主题：“暑假梦，快乐行”。

2、作品要求：

（1）手抄报必须围绕“暑假梦，快乐行”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻；可以是自己在阅读过程中的心得体会；也可以是自己在暑假里的感悟、收获……内容要求健康向上，有一定的意义和价值。

（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用a3大小的纸张，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。

语文阅读及相关作业：

1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。

2、完成《读书卡》（把《读书卡》复印5张，共计6张）。

（1）背诵古诗词（背诵自己没背过的诗词）；

（2）采集课外书中的优美词句或段落；

（3）观察生活中君子言行，写好《君子手记》；

（4）练写五年级上册生字；

（6）关注国内外新闻，写好《新闻袋袋裤》。

3、实践活动：（注意资料的收集和整理，）。

（1）了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。

（2）了解小发明的信息。

（3）假期外出旅游的照片保存好并写出感受。

（4）坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。

（5）了解、观看或记录新闻知道国内外大事。

布置作业方案的目的篇四

回顾20xx，我们有太多的感动和故事；展望20xx，我们有更多的梦想和期待！作为小学生，我们应该走在时代的前沿，向着梦想，我们不畏艰险。20xx，在这个必将有温度的寒假，让我们一起带着梦想扬帆起航！

为了让即将到来的寒假过得充实而有意义，师大南开附小德育处在此发布德育实践作业，期待同学们能够认真完成，收获成长与进步！

一起加油！争取小称号！

打卡时间安排：

第一周：xx月xx日—xx月xx日。

第二周：xx月xx日—xx月xx日。

第三周：xx月xx日—xx月xx日。

我做“爱党小先锋”

少年强则国强，作为新时代的少年儿童，我们身上流动着红色基因，必须要传承红色精神，承担起民族复兴的大任。

任务要求。

第一周任务：学唱红色歌曲。

（xx月xx日—xx月xx日）。

展示形式：录制1分钟左右音频或视频。

第二周任务：学讲红色故事。

（xx月xx日—xx月xx日）。

展示形式：声情并茂地为大家讲述一段红色故事，音频或视频。

第三周任务：观看红色影片。

（xx月xx日—xx月xx日）。

推荐影片：《建党伟业》、《百团大战》、《智取威虎山》、《邓稼先》。

展示形式：中高年级200—300字观后感。

温馨提示：

“爱国小先锋”成果及作品请按“班级+姓名+第周+传承小达人”命名邮件发送至。

我是“传承小达人”

春节是中华民族重要的节日。作为少先队员，我们有责任将春节文化传承并发扬光大。

任务要求。

第一周任务。

xx月xx日—xx月xx日。

1、了解春节的由来传说。

2、了解春节的传统文化习俗。

展示形式：制作“了解春节知识，做文化传承小达人”主题手抄报，拍照上传。

第二周任务。

xx月xx日—xx月xx日。

1、与家人一起置办年货。

2、“我为我家添年味儿”，如：写一幅或几幅对联，在过年之前贴在门口或是赠送给亲朋好友。

展示形式：照片。

第三周任务。

xx月xx日—xx月xx日。

1、了解压岁钱的来历。

2、巧用压岁钱。

展示形式：不限。

温馨提示：

“传承小达人”成果及作品请按“班级+姓名+第（）周+传承小达人”命名邮件发送至。

我做“父母小帮手”

xxxxx在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

希望同学们在寒假里积极参加家中劳动，为父母出一份力，做父母的小帮手。

第一周任务（xx月xx日—xx月xx日）。

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1—2项家庭劳动内容。

（根据自身能力选择劳动内容，可以是整理房间、叠衣服、清扫卫生、倒垃圾、整理学习用品、帮父母洗菜刷碗、洗衣服等等。）。

2、观看“工匠精神”相关视频，学习劳动模范精神。

第二周任务（xx月xx日—xx月xx日）。

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1—2项家庭劳动内容。

2、每天学习一个生活小妙招，使多彩生活变得更加美好。

第三周任务（xx月xx日—xx月xx日）。

1、坚持自己的事情自己做，每天帮父母完成1—2项家庭劳动内容。

2、参与年前家里的大扫除。（扫地，拖地，清理杂物，合理摆放物品）。

3、照顾家中老人，与老人说说心里话。

任务要求：

1、可自行设计个性劳动打卡记录表，并完成（内容可参照下图样例）。照片发至邮箱，纸质版开学后上交班主任。

2、作品征集：30秒劳动短视频，要求横屏录制，画面清晰。以“学校+班级+姓名+劳动短视频”为邮件主题发送至邮箱。

3、开学后，学校将组织开展劳动技能大赛，比赛内容包括系鞋带、叠衣服、包饺子等，请同学们在假期中锻炼劳动技能，做好比赛准备。

我做“志愿小榜样”

在假期中希望各位同学们积极加入志愿服务的队伍中来，每周可以选择一项或多项进行志愿服务，每周不少于2次。

内容建议。

01捡拾社区内垃圾。

02擦楼道扶手。

03摆放乱停共享单车。

04做社区垃圾分类小小指导员。

05做疫情防控小小宣传员。

任务要求。

1、展示形式：照片或视频，按“班级+姓名+第（）周+志愿小榜样”形式命名邮件发送至。

2、自愿完成志愿服务记录表，开学后上交班主任。

我做“节约小标兵”

xxx对制止餐饮浪费做出重要指示，强调要切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。我们从小要知道“浪费可耻”的道理，争做勤俭节约的“小标兵”和“小喇叭”。

每日任务内容。

1、做勤俭节约的“小标兵”。从自身做起，在寒假期间积极践行光盘行动。

2、做勤俭节约的“小喇叭”。在家中积极宣传勤俭节约的重要性，主动学习节约小常识、小技能，和家人、伙伴一起分享。

任务要求。

展示形式：照片或视频，按“班级+姓名+第（）周+节约小标兵”形式命名邮件，发送至，按周发送。

布置作业方案的目的篇五

同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下：

一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。

2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的`图画作为新年礼物送给亲人。

二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成）。

1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。

2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。

3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写2个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。

4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。

注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。

布置作业方案的目的篇六

1、语文暑假作业一本，（16开大小，64页）。

2、每天记两个成语，每个词义读5遍，每个成语造一个句子。

3、每天抄两句名言警句、两句歇后语、两句谚语、两个对联。

4、每三天背诵并默写一首古诗。

5、小说《西游记》读完，里边的好词好句要重读。

6、写长篇小说15回，四天写一回，每回不少于800字。

1、认真、正确完成数学暑假作业一本。（16开，64页）。

2、《应用题大全》一本，做完。（24开，300多页，以前做过一部分，要求把剩下的做完）。

3、每天做减算、递等、脱式运算各5道，共做55天。

4、推荐《五年级数学天天练》（16开，200页左右），每天两道题，做61天。

5、社会调查。

布置作业方案的目的篇七

2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。

3、摘录春联三副以上，背诵。

4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。

5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、vcd、课本等）。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。

2、选一本课外阅读训练做一做。

3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。

备注:。

1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。

2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。

附1:。

三（上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）。

《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、

布置作业方案的目的篇八

本班共有学生46人，其中男生有24人。通过一学期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，本学期我想从培养学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，学生根据上学期成绩建立目标，与每次考试成绩进行比较，兑换星星。第二，对本学期必须掌握的基础知识进行过关考试，取得过关星。从而激发学生学习数学的兴趣。最后，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围。同时，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。

1、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）。

（1）分数乘法：13课时。

（2）长方体（一）15课时。

（3）分数除法：18课时。

（4）长方体（二）：15课时。

（5）分数混合运算：15课时。

（6）百分数：17课时。

（7）统计：7课时。

（8）总复习：4课时2、全册教学要求：

（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。

（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。

（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。

（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。

（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。

（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。

（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。

（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。

（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。

（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。

（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。

（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。

（6）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。

（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。

（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

措施在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：

1、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。

2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的`工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。

1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。

4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。

5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。

略。