总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作总结的诗词有哪些篇一

一叶荣华春秋意，年月回首却思量。

勤为容衰亦心满，奋作平凡千椽梁。

但惜冷暖话窗言，求山临水对天苍。

进取点点星铺路，步履稳踏自茫茫。

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。

工作总结的诗词有哪些篇二

王兴华。

神舟飞船入太空。

苍天万里贯长虹邈邈云霞铺錦绣。

嫦娥起舞出月宫浩瀚苍穹巡天游。

交汇对接驻天宫航天千古载华章。

巍然屹立世界东。壮我中华辉日月。

浩气非凡中国梦10月17日。

祝贺神州11号载人飞船发射成功。

微风沉梦。

神州11号发成功。

祖国大地在沸腾。

民富国强显国威。

神舟飞天威名扬。

20xx年10月17日。

《七律.贺神舟十一号载人飞船发射成功》。

张宪荣。

（新韵）。

航天史上谱新篇，

仙器连接技领先。

二号公主迎伴至，

神舟酷帅媾和欢。

交合期盼结良果，

别过相思放事前。

族智多谋优世界，

全球竖起拇指言。

（注：二号公主指天宫二号；神舟酷帅指神舟十一号飞船。）。

20xx年10.月17日。

与金淑芳同题。

祝飞船发射成功。

苍山（盛军）。

直飞苍穹天路开，

轨迹寰宇任往来。

筑梦神州鼎新力，

辉煌华夏贺出彩。

20xx.10.16即兴。

再贺神舟十一发射成功。

苍山（盛军）。

神州十一抢头滩，

航天史上抒新篇。

全球皆竖大姆指，

国人无不开笑颜。

20xx.10.16唱和。

神舟成行国人歌。

苍山（盛军，

神舟十一升碧空，

双雄再次环宇程。

以老带新荷重任，

使命在肩筑国梦。

牵手天宫结伴行，

对接紧系姊妹情。

尔今闲庭胜登月，

更待外星会新朋。

20xx.10.16再咏。

贺神舟十一号。

发射成功。

（非律）。

武占霞。

盛世梦想永相同。

神舟十一载人行。

寂寞嫦娥舒广袖。

酒泉卫星发射明。

组合在轨三十天。

透观广瀚知妙灵。

探索环球精英揽。

银河阔宇琼宫屏。

20xx年10月17日。

贺神州十一发射成功。

唐桂芹。

巨龙一跃奔长空。

神州十一脚生风。

浩瀚天际任我游。

宇宙苍穹我做东。

20xx年10日17日。

贺神舟十一发射。

王瑞俭。

太虚幻境神十一。

循軌飞行高科技。

精准对接天宫二。

人入太仓三十日。

科学实验识宇宙，

服务人类展神奇。

嫦娥广袖续飘带，

吴刚桂花情习习。

20xx年10月i7日。

筑梦天宮（七律新韵）。

王树琛。

宇宙茫茫布密星。

神舟载客跃穹空。

对接交会轨间室。

工作驻留寒广宫。

古梦嫦娥飞月奔。

今观陈景绕天行。

我闻喜迅心花放。

盛赞中华育俊雄。

注：陈景指航天员陈冬。

和景海鹏。

20xx.10.17作。

神舟十一发射成功有感。

晓辉。

神舟11游太空，

中国航天傲苍穹，

彰显中华凌雲志，

笑看广寒岁枯荣。

嫦娥惊羡神11，

吴刚捧酒敬航英，

伟大中国多重器，

勇攀科技新高峰。

20xx年10月18日。

一代天娇普天赞。

神舟十一号发射。

成功随感。

老马。

一柱火焰力无边。

神箭腾空刺破天。

瞬间直上两万里。

尉兰太空红旗展。

神舟十一环球转。

载人飞天多浪漫。

科研成果显神威。

一代天娇·普天赞。

工作总结的诗词有哪些篇三

工作报告。

运城市盐湖区_会主任李治。

各位代表：

时移人未换，尽责又一年。报告心里话，工作开新篇。

九次常委会，履职不间断。部门作报告，会前频调研。

报告廿三篇，集体来把关。集思并广益，依法行使权。

建议近百条，督促按时办。涉法涉诉事，不曾落一件。

信访忙接待，转办线不乱。首问责任制，落实勤检点。

路线教育年，机关总动员。灵魂闹革命，思想转大弯。

代表常活动，深入在民间。督政解民忧，小组来规范。

文化建设年，又有新亮点。紧跟区委步，德孝来宣传。

理论研究上，参与很广泛。论文四十篇，全市又领先。

机关抓建设，力求上高端。走廊文化墙，寓教也美观。

对外促交流，信息为主源。省时又省力，快捷更方便。

用功抓学习，学用紧相连。业务和法规，以需来排安。

下功搞监督，广纳民意见。作风务求实，敢于唱红脸。

费功建制度，规范来行权。责任不推诿，执行循清单。

实功交建议，依规抓督办。屡次来协调，不让民抱怨。

真功下基层，从简去调研。脚底沾上土，心和民众连。

硬功促文化，机关面貌变。以文鼓舞人，德治融心田。

软功育干部，带人是关键。激扬精气神，团队活力显。

巧功建机关，上下把事担。办公自动化，环境大改善。全功励代表，走活棋一盘。集中搞培训，为民敢亮剑。有心功不负，群策敢登攀。大家认识高，万事若等闲。去年总结好，珍惜昨经验。聚合正能量，策马再加鞭。各位代表：

去年人代会，政府立标杆。主战六平台，惠民事八件。倏忽又一年，情况为哪般。容我数家珍，大家来评判。产业六平台，热火又朝天。集群化发展，项目选尖端。调研视察后，感慨不待言。过往历在目，去岁不平凡。盐湖工业园，堪称老模范。班子团结紧，力量聚成团。国强度量衡，专利小芯片。一业做得大，全国领了先。飞宇搞建材，名气早就传。大渠地方小，挥师工业园。工业崛新城，新科来包揽。利税高增长，石药银湖篇。运城北车站，动车南北穿。规划高大上，运城新脸面。中央商务区，招商聚资源。电商综合体，星罗布周边。国际金融港，吸引眼球转。周边老百姓，安置不用谈。四平方公里，奥特莱斯店。投资一百亿，繁荣在来年。农业示范园，入门全看点。牌子国家级，果真不虚传。棚里满眼绿，忘记冬日寒。携友信步走，好似游江南。墙上爬青菜，金桔惹人馋。绿荫遮头顶，原是红薯蔓。南方火龙果，落户咱庄园。成功靠科技，用心把钱赚。文化产业园，业态走在前。产城相融合，智慧且低碳。

水墨河东名，听来就新鲜。大楼耸立起，雅致集群贤。寰烁电子商，引客来一片。中恒影视城，再添新靓点。开通几条路，笔直且平展。筑巢引凤凰，平台让人羡。关公文化园，武庙全球冠。关帝忠义勇，星光耀宇寰。硝池水荡漾，更有北门滩。环水做文章，手笔眼界宽。古汉一条街，门脸改造完。古香又古色，底蕴尽彰显。解州小城镇，聚力大发展。市镇融一体，申遗是关键。城西机电园，面貌又新变。道路修得直，项目两边建。浩腾佳宇丰，化工来生产。产品水性漆，无味不污染。翻砂和铸造，大华精工看。工艺新流程，远非是从前。永宏搞机械，制造精密件。调试已运营，满手接订单。各位代表：

年初人代会，政府还许愿。八宗惠民事，如今啥进展。魏风小学校，顺利在土建。校门开南处，垃圾堆成山。若不清理净，开学成空谈。倡议众代表，呼吁并呐喊。小小电子眼，帮民保平安。已装二百村，锐减刑事案。科技作用大，百姓拍手赞。下步再抓紧，明年争取完。莫道桑榆晚，为霞尚满天。养老福利院，生活似蜜甜。二期上项目，承诺已兑现。五百多老人，颐享在此间。北赵引黄水，要浇盐湖段。上郭到上王，覆盖一大片。高空飞渡槽，逢山要开钻。竣工常流水，坡地变良田。文化来惠民，好戏乡下演。社区送欢乐，电影有好片。消夏办晚会，培训人不断。道情借亲妈，高台来劝善。人有精气神，一日要三餐。平抑蔬菜价，政府做贡献。模式优选项，出资三百万。鲜菜进超市，满意在菜篮。德孝文化苑，农村广泛建。提挡升级后，巩固更规范。一桩小事情，总把民情牵。国泰民富裕，坚持在经年。盐湖区医院，大小病全看。席张卫生院，运城拔了尖。政府职能局，事办一大串。医政惠了民，全民体康健。八件惠民事，都有新进展。上下齐努力，狠抓手不软。工作赢民心，提升看来年。承诺不落空，贵在用心干。调研视察后，评价不一般。大家给掌声，代民表心愿。各位代表：政府为民事，难能表述全。会议时有限，容我再赘言。城乡二元化，矛盾已凸显。农村年轻人，进城把钱赚。家留鳏寡孤，生活很麻烦。务农且不提，吃饭都犯难。区委做决定，政府给力办。留守老年人，白天村照管。一百五十家，比例占多半。子女得解放，托老近五千。此事一经起，星火遂燎原。东村学西村，经验相互传。服务为宗旨，各自有特点。支村两委会，视作大事干。农村空学校，明亮又宽展。周围扫干净，工作有眉眼。铺盖配齐全，被子装新棉。饭菜不重样，馒头白又软。娱乐打麻将，看书解心烦。偶尔拉家常，新闻众口传。开块小菜地，乐时来锻炼。种些时令蔬，好吃又新鲜。

一桩小事情，政民两情牵。内容很丰富，德政融其间。历代帝王事，为民是首件。载舟又覆舟，古训响耳边。此举满堂彩，哪些是经验？人大和政协，联手去调研。深入百姓间，到处话语暖。合情合民心，坚持是民愿。不搞一刀切，成熟是条件。子女的责任，牢记在心间。挂念父母亲，常常回家看。人人都将老，自己掂一掂。冀望全社会，都把爱心献。敬老扶助老，德孝来实践。人居要适宜，绿化总为先。政府下决心，造林要超前。连续三年来，围绕规划干。区乡共努力，干群同流汗。六大园区里，树木栽得端。六条道路边，花树成了片。生态要修复，工程两大件。涉及古禁墙，湿地北门滩。北垣双季槐，葱郁入人眼。万亩核桃林，飘绿在南山。国槐老树种，根植示范园。引来绿叶李，木槿随意点。傲立是雪松，桧柏稳如磐。栾树排成行，杨树拍手欢。盐湖任你看，惬意满胸燃。一路欢歌起，留连忘回返。春天百花开，候鸟飞蓝天。夏日绿荫盖，秋来红叶染。松柏傲霜雪，让人不觉寒。下步多管护，措施要订严。盐湖席张乡，地处比较偏。仍有一小学，奇葩亮光闪。一入学校门，空气都觉鲜。教师有精神，学生笑灿烂。课堂静悄悄，设备配得全。食堂很干净，香味飘满院。忽闻笑声朗，西边幼儿园。开设新课程，梦想翅膀添。从小育幼儿，要把梦实现。黄金非是宝，宝贝是书卷。

古诗词鉴赏。

一．鉴赏形象1.人物形象。

（1）一句概括，形象特点+社会属性（?的隐士；?的底层劳动妇女；?的书生）（2）结合全诗的句子进行分析，有描写手法的要鉴赏所用的描写手法（侧面，正面）。

工作总结的诗词有哪些篇四

3.未言心相醉，不再接杯酒。——晋·陶渊明。

4.月明船笛参差起，

5.丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。——高适。

6.四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。唐李欣《送陈章甫》。

7.黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。熕·楼钥《谢林景思和韵》。

8.人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥（宋·苏轼）。

9.金公的的生炉际。

10.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

工作总结的诗词有哪些篇五

人生如白驹过隙，死不足恨，但夙心往志，不闻于没世矣。

——《魏书·列女传》。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

——_《忆秦娥·娄山关》。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

——刘禹锡《浪淘沙词九首·其九》。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》。

老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。

——臧克家《老黄牛》。

（化用：关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄）。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》。

此外，说到工作总结的质量，尤其不能忘的要属诸葛亮的《前出师表》。逻辑清楚，论据充分，有态度、有计划，既有历史功绩，又有未来展望，堪为范本！

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

最后，顺便问下：你的工作总结写好了吗？

工作总结的诗词有哪些篇六

在解释诗题的时候，加入对各朝代代表性诗人的讲解，丰富学生的眼界和知识面，更好地培养学生的文学素养。比如，学习《望庐山瀑布》这首诗时，就要着重介绍诗人李白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

李白这个人，大方而又爽朗，喜欢饮酒与作诗，也喜欢交朋友，为人十分洒脱。对他的生平经历，以及他的写作风格，生活背景都加以介绍和扩展，让学生们对诗人和他的作品产生更多的兴趣。

二、赏读古诗，走入诗境。

古诗往往短小精悍，尽管字数有限，但所表达的诗词意境和思想感情却往往是意味无穷，并且可以让人慢慢回味的。古诗有着高度浓缩的内容，并且也有着非常丰富的内涵。有时候，一些古诗对于小学生来说是非常难懂的，并且即便是大致了解了诗的意思，要真正进入诗的意境也是非常不简单的。

在这种情况下，如果要求学生死记硬背，尽管他们能把古诗背诵下来，但是他们并没有真正的对古诗产生兴趣，所以也就不能获得从古诗中的美的熏陶，也无法提高学生感受美和创造美的能力。因此，在古诗教学中，教师应该运用多种途径，来创设更多不同的情境，借此来把古诗与生活之间的距离拉近一些，这样，学生也会对古诗的学习更加有兴趣，自然在理解上也会更容易。

教师可以利用播放背景音乐的方式，来激发学生的共鸣，也能够更好地融入进古诗的意境。另一种方式是将图画与古诗结合，把绘画引入古诗教学，利用画面感引发学生无限的想象力，从而大大提高学生兴趣。毕竟，小学生喜欢画画，基于这一特点，在进行古诗教学的时候，可以将诗与画结合起来，让学生在对古诗的理解上画一幅诗意图，来表现古诗的内容以及意境。

与此同时，教师还可以采用让学生们进行比赛，以竞赛的形式，来激发学生的求知欲，利用游戏和比赛的形式，类似古诗句接龙游戏、诗句背诵抢答等等，让学生们在游戏当中收获快乐的同时，还能巩固自己所学的知识，并且把古诗更快更好地背诵下来。

三、咬文嚼字，体味诗意。

古诗的美不是凭空而来的，也不是靠繁多的字数堆砌的，相反的，古诗文字精炼，诗句中的每一个字都是经过仔细推敲而来的，精致而富有内涵。古诗具有朦胧美，需要我们反复体味反复琢磨，才能更好地理解诗句，更好地品味出古诗当中的意境美。教师一定要注意引导学生进入古诗的意境，才能使学生领会到诗人所表达的思想感情，进而真正地领悟到古诗之中美妙的意境，毕竟有些时候，故事的意境“只能意会，不可言传”。

教学过程中不应过分强调教学的技巧，应自然一些，顺着古诗的意境来分析体味诗句，否则不但破坏了古诗的美感，而且会扼杀学生的想象力。教师在古诗的教学过程中，应把握每首诗本身不同的特点，从每一个词、每一个字出发，在对字词有一个准确的理解基础上，启发并引导学生进入古诗的情境。

教师要注意，讲授古诗时应富含饱满的感情，把自己的感情带入其中，从而触发学生的同感，使学生一同进入或是喜悦或是伤感的情绪。这就需要教师在讲课过程当中，要注意自己讲课的语言、表情、动作等等都要富于感情，紧扣古诗的主题与思想感情。

工作总结的诗词有哪些篇七

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”

4.有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”

5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。”6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。”

8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。”9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。”11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。”

12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。”

13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。

14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。”

15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。

18.妈妈将“不教一日闲过”作为座右铭，每天上班很尽职，下班后不但做家务，认真辅导我功课，还钻研业务知识。周六、周日到进修学校参加本科学习，每天都过的充实而忙碌。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”

20.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时，你会对他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

22.当同学自以为了不起时，你会对他说：“满招损，谦受益”23.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

24.这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“士别三日，当刮目相看”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了，只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

26.清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”

27.爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却用一句古诗叹道夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句古诗“老骥伏枥，志在千里”28.“花有重开日，人无再少年”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，命运会向你招手吗？29.我们理解了“一份耕耘，一分收获”这句话，就不会再埋怨学习艰苦了，因为只有努力付出，才能实现自己的梦想。

30.深秋，校园的梧桐叶黄，时而像打着秋千，时而想降落伞„„地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

31.做一道数学题时，就在我山重水复疑无路时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。

2、深秋，校园的梧桐叶黄了，时而像打着秋千，时而像降落伞„„地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：，____________________________。

5、老师经常加班熬夜,真是__________________________，__________________。

6、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了的字画勉励自己努力学习．。

7、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是呀！”

8、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫，怎么办呢？

9、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真，自认倒霉吧！

10、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：

11、“，”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是百口莫辩了。

13、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是。

14、他研究生刚毕业，经理却让他打扫办室，这真是。

15、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“____”，但是，蛮干不如巧干，就如“________________________________”

17、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是。啊！

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”

19、我的同桌助人很热心，可学习不怎么样，我有点瞧不起他．老师对我说：”古人云：___________我看你们个有长处，也各有不足，你们应该互相学习，取长补短，共同向上。”

21、去年，我对打篮球还是，可是，现在，我打篮球的水平称得上连爸爸也自愧不如。

22、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：

23、你看，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”，这真是。

24、起先，这道思考题我怎么也想不起来，经爸爸一点拨，我不禁豁然开朗，真是。

25、俗话说只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

26、改革开放以来，人们的生活水平犹如。

27、人到十分困难的境地，一定要放胆一搏，遇事难以做出决断时要平心静气，冷静对待，就像张大千所说：那样。

28、只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

29、今天，我们告别了母校将进入中学学习，美好的初中生活将等待我们：30、你会用_________________________________名言作为自己的座右铭来勉励自己。

31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好，请写在下面的横线上：

32、陶渊明说阅读时要注意整体把握要旨，不必支离破碎的分析。

33、陆游说：“要真正有用，还得多实践。

34、我国的古诗（），读了高鼎写的《村居》中的“，___________________”，春天的风光（）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“________________，_________________”，“_____________，____”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，_______________”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，_____________”的美景让人（），“停车坐爱，”更点出了秋天的无限风光。在一片（）的世界里，你更会（）地赞叹，“_____________，万径人踪灭”真把冬写绝了。

35、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己。”和“劝君更进一杯酒。”这些诗句叫人（），李白送别（）时写了“，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“，”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，36、（填成语）我叔叔是一个（有学问）的人。他不仅（读的书特别多），而且常常是（速度特别快），还能做到（一看就能记住）。为了读书，有时他（忘记了吃饭和休息）。他经常游历祖国的（著名的风景名胜），更使他（收获特别大）。这真是，绝知此事要躬行啊”。

37、要写好作文，不要光看书，还要多参加实践活动，勤练笔，正如古人说的那样。

38、人们经常用杜甫的：“。”诗句来形容老师对学生默默无闻，无私奉献的精神。

39、虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

42、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱，我自然想起陆游的《》。

43、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害，看到凌寒开放的梅花时，自然想起^v^的词句：

工作总结的诗词有哪些篇八

开头诗句有：人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。

结尾诗句有：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

“人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。”出自《庄子·知北游》。

释义：每个人从呱呱坠地，婴儿吮吸母亲的乳汁长大，再到孩提时奔跑在大街小巷其乐融融，然后上学读书，从初中到高中再到大学，然后毕业工作，结婚生子，抚养子女，然后老去，直至回归黄土，看上去虽然漫长，其实只是恒久宇宙的短暂瞬间，匆匆而逝。

释义：雄关漫道真如铁，在这里，雄关之雄，多么峭拔，漫道之漫，多么飘逸；真如铁之铁，多么凝重。雄关真如铁，虽实非浪语，而在红军面前，只是“漫道”而已。且看“而今迈步从头越”，这是何等的气魄！真是行神如空，行气如虹，又是多么豪放劲健。读到这里，直觉得红军战士前进的步伐，每一踏足都踩的山头在晃动。在字里行间，不仅歌颂了红军的顽强意志，抒写人民的胜利信心；而且对敌人的鄙夷与蔑视，也溢于言表。

参考资料。

百度百科：

工作总结的诗词有哪些篇九

1：今天不努力工作，明天努力找工作。

2：为了能够适应建设现代化文明劳教所和实现我所会计电算化的目标，年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。

3：一个人要不断提升自己的境界，从而看得更高、更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和积极的思考，只要能力提高，对环境变化的适应性加强，人一定能够在人群中居于优势地位。

4：他工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评工作总结诗句60句工作总结诗句60句。

5：问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

6：如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获取一份最可贵的资产---自信。

9：回首人生路，在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电；有平坦的道路、也有荆棘坎途；走过，经历过了，回首再看，虽然苦过、累过，哭过，但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。

工作总结的诗词有哪些篇十

经典诵读活动的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到研究和实验中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。下面就一学期来的活动情况做一下小结：

一、在平时的诵读训练中注重对学生的朗诵技巧进行了培训。

1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。

2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。

3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。

二、开展丰富多彩的兴趣活动。

开展了爱国诗篇诵读和“爱我家长”演讲比赛，抒情散文的诵读指导，辅导尊老敬老的节目主持，写景散文的诵读，即兴演讲培训，“我爱我家”口头作文，自定话题口语交际，“我们的家”演讲，举办辞旧迎新诵诗会，开展自选主题演讲和节目主持人比赛，规定主题演讲和节目主持人比赛。

工作总结的诗词有哪些篇十一

（一）孔子：《论语》云：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

“三十而立”告诉我们：处于职业生涯早期，核心是找到业绩贡献区。而“四十不惑”则明确显示：职场是有惑的。而我们的培训逻辑，是要归纳惑的类型，分析惑的产生，惑的解决。

（二）孟子：

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

孟子之言告诉我们，职业生涯不总是一帆风顺的，所谓前途光明，道路曲折。而且提出了如何真确看待职业生涯中出现的各种困难，如何从古人的励志故事中得到信心。

（三）罗贯中。

《三国演义》第一百三回：“谋事在人，成事在天，不可强也。？

意思是自己已经尽力而为，至于能否达到目的，那就要看时运如何了。

工作总结的诗词有哪些篇十二

1、人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。

——刘禹锡《西塞山怀志》。

2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。

——李煜《相见欢》。

3、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。

——何梦桂《摸鱼儿》。

4、时光流转雁飞边，今春看又过，何日是归年。

——元好问《临江仙》。

5、及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明《杂诗》。

6、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

——庄子《庄子·知北游》。

7、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？

——王勃《滕王阁诗》。

8、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——蒋捷《一剪梅》。

9、白发催年老，青阳逼岁除。

——孟浩然《岁暮归南山》。

10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

——刘希夷《代悲白头翁》。

11、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

——杨慎《临江仙》。

12、年去年来白发新，匆匆马上又逢春。

——于谦《立春日感怀》。

13、老去光阴速可惊。

——欧阳修《采桑子》。

14、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

——黄庭坚《寄黄几复》。

工作总结的诗词有哪些篇十三

古代诗词的教学在我们的小学语文教学当中具有着不可或缺的教学作用，有着较大的教学比重，更是我们阅读教学的一个重要组成部分。因此，我们因针对教学中所存在的现状问题，科学合理的运用有效的教学方法，弥补缺陷、完善教学、促进提高。

导入情境，引导学生们深入感受。

朗诵欣赏与背诵理解有效结合。

引发学生们充分展开联想与相象。

紧密联系生活，适时引用表现。

3结语。

小学古代诗词的学习不仅在课上，更在课外。因为教材当中所包含的古代诗词是很有限的，所以，我们作为语文教师就要帮助学生们精选一些课外的内容，来促进他们的古代诗词学习与扩充，使他们在阅读与学习的过程当中，可以更好的增化理解能力、赏析能力，从而促进其古诗词文化知识的掌握与了解，拓展视野，强化语言风格的感受能力，增强诗词解析能力与创造写作能力。

工作总结的诗词有哪些篇十四

1、天工作民良久艰（宋·张耒·《劳歌》）。

2、工作百兽音（宋·晁补之·《感遇十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝》）。

3、关门工作橐驼坐（宋·陈造·《闲适二首》）。

4、狐鸣工作崇（宋·刘克庄·《再和四首》）。

5、酒既工作病（宋·陆游·《诗酒》）。

6、更使臣工作（宋·王安石·《和圣俞农具诗十五首其十一钱鎛》）。

7、巧费春工作（宋·刘埙·《烛影摇红》）。

8、工作殷如雷（明·胡翰·《至正壬辰之春余卧病始起遭时多故奔走山谷间》）。

9、神工作舍鬼筑墙（宋·戴复古·《寄报恩长老恭率翁》）。

10、工作无愆期（宋·袁燮·《含清亭》）。

11、夜蛩工作不平鸣（宋·曾丰·《续演雅》）。

12、侍儿工作捧心颦（宋·黄庭坚·《同子瞻和赵伯充团练》）。

13、少年工作赋（宋·苏辙·《送饶州周沃秀才免解》）。

14、工作而商行（宋·欧阳修·《送朱职方提举运盐》）。

15、自言工作古谁骚（宋·辛弃疾·《和赵国兴知录赠琴》）。

16、老钱工作赵昌花（宋·方回·《钱舜举瓜画》）。

17、尚方工作极榔（宋·马之纯·《焚衣街》）。

18、且如工作器（宋·梅尧臣·《宋中道失小女戏宽之》）。

19、天工作意与一饱（宋·吴则礼·《圃田道中牧马》）。

20、粉本徒令工作眩（明·徐霖·《题画》）。

工作总结的诗词有哪些篇十五

感君心缱绻！

念我口中食，分君身上暖。

——白居易《寄元九》。

行来北凉岁月深，感君贵义轻黄金。

——李白《忆旧游·寄谯郡元参军》。

感君遇我厚，肝胆每倾竭。

——袁燮《送赵冶晦之》。

感君在一言，不惜为君死。

——高启《结客少年场行》。

岂不惮艰险，深怀国士恩。

——魏徵《述怀（出关）》。

自惭菲薄才，误蒙国士恩。

——王昌龄《咏史》。

今年何以报君恩。

一路繁花相送、过青墩。

——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》。

工作总结的诗词有哪些篇十六

古今贤文(读书篇)。

欲知天下事,需读古今书,学了就用处处行,光学不用等于零,不能则学,不知则问,读书全在自用心,老师不过引路人.

好曲不厌百回唱,好书不厌百回读,读书贵能疑,疑能得教益,默读遍于思索,朗读遍于记忆.初读好书,如获良友,重读好书,如逢故知.处处留心皆学问,三人同行有我师.

古今贤文(真理篇)。

不如虎穴,焉得虎子,近水识鱼性,近山识鸟音,欲知山中事,须问打柴人.兼听则明,偏听则暗.多看事实,少听虚言.

满招损,谦受益.知过必改,闻过则喜,户枢不蠹,流水不腐.从善如流,疾恶如仇,钟不敲不响,话不说不明.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.

诗词歌赋(精读、必背)。

1、画。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

2、静夜思(唐)李白。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、春晓(唐)孟浩然。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4、村居(清)高鼎。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、所见(清)袁牧。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、小池(宋)杨万里。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、赠刘景文(宋)苏轼12、

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

8、山行(唐)杜牧。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9、回乡偶书(唐)贺知章。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10、赠汪伦(唐)李白。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、宿新市徐公店(宋)杨万里。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

12、赋得古原草送别(唐)白居易。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，睛翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

13、望庐山瀑布(唐)李白。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14、绝句(唐)杜甫。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15、敕勒歌(南北朝)北朝民歌。

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

16、夜书所见(宋)叶绍翁。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

17、九月九日忆山东兄弟(唐)王维。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

18、望天门山(唐)李白。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

19、饮湖上初晴后雨(宋)苏轼。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

20、小儿垂钓(唐)胡令能。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

21、咏柳(唐)贺知章。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

22、春日(宋)朱熹。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

23、乞巧(唐)林杰。

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

24、嫦娥(唐)李商隐。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

25、题西林壁(宋)苏轼。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

26、游山西村(宋)陆游。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

27、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

28、送元二使之安西(唐)王维。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

29、独坐敬亭山(唐)李白。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

30、望洞庭(唐)刘禹锡。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

31、忆江南(唐)白居易。

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

32、乡村四月(宋)翁卷。

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

33、四时田园杂兴(宋)范成大。

昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

34、渔歌子(唐)张志和。

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

35、泊船瓜洲(宋)王安石。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

36、秋思(唐)张籍。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

37、长相思(清)纳兰性德。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

38、七律?长征(1935年10月)^v^。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

39、浪淘沙(唐)刘禹锡。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

40、牧童(唐)吕岩。

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧明月。

41、舟过安仁(宋)杨万里。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

42、清平乐?村居(宋)辛弃疾。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

43、诗经?采薇(节选)。

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

44、春夜喜雨(唐)杜甫。

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

45、西江月?夜行黄沙道中(宋)辛弃疾。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

46、天净沙?秋(元)白朴。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

47、七步诗(三国?魏)曹植。

煮豆燃豆萁，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急?

48、鸟鸣涧(唐)王维。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

49、芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

50、江畔独步寻花(唐)杜甫。

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

51、石灰吟(明)于谦。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

52、竹石(清)郑燮。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

53、闻官军收河南河北(唐)杜甫。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

54、己亥杂诗(清)龚自珍。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

55、浣溪沙(宋)苏轼。

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?

门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

56、卜算子?送鲍浩然之浙东(宋)王观。

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

工作总结的诗词有哪些篇十七

感叹时光飞逝。

逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？——王勃《滕王阁诗》。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》。

白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》。

及时当勉励，岁月不待人。——晋陶渊明《杂诗》。

老去光阴速可惊。——欧阳修《采桑子》。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

工作总结的诗词有哪些篇十八

1、人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。

——刘禹锡《西塞山怀志》。

2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。

——李煜《相见欢》。

3、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。

——何梦桂《摸鱼儿》。

4、时光流转雁飞边，今春看又过，何日是归年。

——元好问《临江仙》。

5、及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明《杂诗》。

6、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

——庄子《庄子·知北游》。

7、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？

——王勃《滕王阁诗》。

8、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——蒋捷《一剪梅》。

9、白发催年老，青阳逼岁除。

——孟浩然《岁暮归南山》。

10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

——刘希夷《代悲白头翁》。

11、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

——杨慎《临江仙》。

12、年去年来白发新，匆匆马上又逢春。

——于谦《立春日感怀》。

13、老去光阴速可惊。

——欧阳修《采桑子》。

14、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

——黄庭坚《寄黄几复》。

光阴易逝，岂容我待。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

回首是非功绩。

1、功绩精妍世少伦，图时应倍用心神。

——伍乔《观山水障子》。

2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄《自勉联》。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》。

4、东风吹尽去年愁，解放丁香结。

——刘翰《好事近》。

5、老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓。

——刘克庄《贺新郎·端午》。

6、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

——刘禹锡《浪淘沙》。

7、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——孟郊《登科后》。

8、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃《滕王阁序》。

9、人生如白驹过隙，死不足恨，但夙心往志，不闻于没世矣。

——《魏书·列女传》。

付出不一定有回报，但不付出绝对没有回报。人的命运掌握在自己手里，真要想改变自己，什么时候都不晚。

工作总结的诗词有哪些篇十九

过去的一学期，我校在各级党政和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去，以“科学化的人文管理”为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育，现将本学期学校工作回顾如下：

融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实益为老师和学生服务。

班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。一是强化学习意识，打造学习型班子。工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。主动参加各类培训学习，如市家庭教育培训学习、参加上海市名师培养基地、区中层干部培训学习、学校信息化实验项目，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。

学校重视教师的思想管理和目标管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育“八不准”，弘扬爱岗、敬业和精业精神。因为学校的发展，都离不开一支默默耕耘、敬业奉献、业务精湛的教师队伍。

一是提升学校文化内涵。以学校文化建设为重点，拓展“江海”文化内涵，大力倡导“海纳百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣赏每一位教师与学生，善于发现其优点与长处；践行“不积小流，无以成江海”励志名言，“每天进步一点点”——扎扎实实，追求点滴进步，已成为我们每一个教师的行走的基本路径。

二是加强师德规范教育。学校利用政治学习，组织教师学习《新的教师职业道德规范》，重申教育局颁布“师德教育五不准”内涵，同时，要求教师把学校“师德教育八不准”落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。

三是重视青年教师的培养。在现有的教职工队伍中，我校1-5年职初教师21位，占学校在岗。实践“师徒带教、同伴互助、领导牵手”的新教师培养模式，促进新教师快速成长。本学期，重点推出“135”教师的培训计划，对青年教师有目的、有针对性地进行培养，创造条件支持教师外出学习培训，本学期推送3名教师参加市级培训，21人次参加了区级培训、考察。在实际教学中，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对青年教师进行指导，通过过关课、评优课、听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中的锻炼提高。同时，学校有搭建各类平台，先后组织了青年教师课堂教学评比课比赛、备课比赛、一年期教师汇报课活动、市区级教学展示课，在引、推、拉的`过程中，我们的青年教师快速成长。其中，叶晟获得区第十三届教学节“教学新星”的殊荣；卢瑾文、叶晟、金晔、俞军燕、顾翠、胡晓敏六位教师分别在市区级教学研讨课上获得好评；陈叶、陈红、盛敏捷等教师的论文分别获区一等奖、二等奖；盛敏捷、钱刚、唐秀萍等教师的论文在《奉贤教育》专刊上发表交流；陈红老师又喜获中学高级教师职称。这一切的一切，都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们的教师通过自身的努力在成长，我们欣喜，我们教师的个性在张扬，学校也随之发展着。

以养成教育为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，开展“五融合”活动，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。

工作总结的诗词有哪些篇二十

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

2.《登幽州台歌》唐·陈子昂。

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

3.《次北固山下》唐·王湾。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

4.《山坡羊·潼关怀古》元·张养浩。

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！

5.《赤壁》唐·杜牧。

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。