最新乒乓球课心得体会乒乓球馆心得体会(模板9篇)

乒乓球课心得体会篇一

第一段：引言（约200字）。

乒乓球作为一项热门的室内运动，近年来在年轻人中越来越受欢迎。作为一个乒乓球爱好者，我最近频繁前往附近的乒乓球馆进行训练。在这个过程中，我意识到乒乓球馆不仅仅是一个室内活动场所，更是一个独特的社交平台。通过参与这项运动，我不仅提高了技术水平，还结交了一些志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享我在乒乓球馆的体验与感受。

第二段：技术提升与进步（约250字）。

乒乓球馆是一个追求技术提升的理想场所。它提供了高质量的球台、专业的器材和系统的训练课程。在乒乓球馆，我有机会与一些高水平的球员切磋技艺，通过对手的挑战和指导，我能够不断改善自己的技术和战术。每次球局的结束，我都会反思自己的优点和不足，并在下一次训练中加以改进。在球馆中训练所获得的技术进步不仅使我在比赛中取得了更好的成绩，也带来了对运动的更深入热爱。

第三段：社交与团队合作（约250字）。

乒乓球馆不仅是技术提升的场所，也是一个社交平台。我在球馆中遇到了来自各行各业的不同人士，尽管年龄、性别和职业都有所不同，但我们都因为对乒乓球的热爱而聚在一起。通过与其他球员进行交流和互动，我学会了更好地理解他人的观点和参与团队合作。乒乓球需要团队合作和默契，每个人都扮演着重要的角色。通过在球馆中与他人训练和比赛，我明白了团队合作对于取得共同目标的重要性。

第四段：释放压力与身心放松（约250字）。

在当今繁忙的社会，人们往往面临各种各样的压力。而乒乓球馆成为了我释放压力和放松身心的理想场所。乒乓球是一项活跃度较高的体育运动，通过打球可以消耗体力和释放压力。在乒乓球馆中，我可以投入到球局中，忘却烦恼和焦虑。同时，乒乓球也需要高度的集中精力和身体的协调，玩得开心的同时，我的身心得到了有效的锻炼。

第五段：结语（约250字）。

通过参与乒乓球馆的训练和比赛，我收获了许多，不仅是技术上的进步，还有对于团队合作和社交的认识。在乒乓球馆，我不仅仅是一个球员，更是一个更好的自己。正如乒乓球的口号所说，“用球会友”，这项运动让我结识了许多志同道合的朋友，拓展了我的社交圈子。我相信未来，在这一方面乒乓球馆还将继续发挥其独特的作用，为更多的人提供希望和快乐。

乒乓球课心得体会篇二

学习乒乓球快一学期起了，想当初能够选上这门国球，我由衷的感到高兴和荣幸。回想这一段时间的学习，我收获了很多，刚开始我还是入门的新手，现在已经大体掌握了乒乓球的基本打法和规则，从发球推球攻球一路走来，乒乓球课给了我的不仅仅是我学会了如何打球，更重要的是打球带给了我快乐，使我有更充沛的精力去应对学习和生活上的困难，也使我在紧张的学习之余又彻底的放松自己的机会，还使本来就疏于锻炼身体的我得到很好的锻炼。

攻球从大的结构来讲，可分为正手和反手两大类。攻球是快速进攻最重要的一项技术，杀伤力强，是解决战斗的关键术。动作要点：

1、正手攻球：靠近台中偏右位左脚稍前，身体斜对球台，吃拍手自然放松置腹前，拍半横放顺来球路线略向右侧引拍，约与台面齐高，拍面与台面约成80度左右，前臂与台面基本平行。当球从台上弹起，拍由右侧向左前发挥东，以前手臂快色内收发力配合手腕内转沿球体做弧线会懂，在上升期击球的中上部，击球位置在身体右前方一前臂距离处。

2、反手攻球：站位靠近台右脚稍前，持拍手自然弯曲置于腹前偏左，中心偏于右脚。顺来球路线向后引拍。当球从台上弹起，持拍手由左后向后前加速会派，前臂发力为主，手腕外转，拍面前倾，重心移到右脚，左右胸前击球上升时期的中上部。

3、近台正手位攻球：基本站位姿势、原地步法和重心移动：重心移动的要领是：重心由右脚移向左脚，右脚内扣，左脚外旋，腰髋配合转动。当重心由左脚移向右脚时，左脚内扣，右脚外旋，同样地要配合腰髋转动。

4、直板正手攻球：直板正手攻球的动作要领是：左脚稍前，右脚稍后，身体离台。

5、近台侧身位攻球。

（3）直拍正手侧身直线攻球。

（4）横拍正手侧身直线攻球。

6、多球强化练习正手攻球。

正手攻球的总体特点是：站位近，动作小，速度快，常常借用对方来球的力量进行回击。初学者在高点期攻球，击球难度较小，可保证击球的命中率，达到一定程度后，可练习在来球的上升期攻球，它比在高点期攻球难度要大，但速度更快，更主。

7、中台正手位攻球。

乒乓球动作技巧的形成大致经过三个阶段：第一个阶段是泛化阶段，动作比较粗糙，伴有多余动作。第二个阶段是分化阶段，动作逐渐准确，且比较自如。第三个阶段是自动化阶段，已经形成了熟练的技巧。因此我们要熟记动作要领，刻苦练习，循序渐进，尽快地经过这三个阶段，逐渐形成动力定型。

8、推球。

直板反手推球要注意食指稍微加点力，拇指略放松，在球反弹的上升期，也就是还没有弹跳到最高点时推球。击球部位与拍面角度。以时钟12—6点表示：上部12点，中部3点，下部6点。拍子弹性小和颠球距离短，手腕用力，这样颠球快。颠球因尽量使球的上升距离短，球下降接触球拍时的发力要均匀，也就是使球的往复运动距离尽量减小。

（1）、直板快推：左脚稍前，右脚稍后，身体离球台约40厘米，球拍引至身体前，拍面稍前倾，保持半斜状，在来球的上升前期时，击球的中上部，前臂和手腕借来球的反弹力迅速向前上方推出，在推球的过程中，食指和中指紧紧夹注球拍，拇指保持放松以利于发力。（特点是站位近，动作小，落点多变，速度快，能调动和压制对方，可为正手攻和侧身攻创造机会）。

（2）横板反手快拨：两脚平行开立（脚跟稍提起），大约与肩同宽，身体站位离球台约40厘米，将球拍引至腹前偏左的位置，拍面稍前倾，手腕也要稍内曲，在来球的上升期时，击球的中上部，借助来球的反弹力，前臂手腕迅速前伸外展，向左前上方发力，快拨来球，击球后，迅速还原准备下一板击球。

（3）直板加力推：在推挡的过程中，引拍位置适当抬高，上臂尽量后收，肘部贴近身体，在来球的高点期，击球的中上部，向前发力，在发力时，中指始终顶住球拍的背面，加强手腕发力，同时，还要借助身髋的`力量，发力击球。

9、乒乓小知识。

如何减力。乒乓球多以发力为主。如何减力是长短球结合的关键，减力就是在接触球的瞬间将球拍稍微后收，缓冲球撞拍的力量，达到台内短球的效果。

10、直板反手减力挡。

身体重心稍升高，球拍迎前，在来球的上升期击球，击球时手臂和手腕稍后收，以缓冲球撞拍的力量，产生一种吸球的感觉。

我想每一项运动都有自己的特点，乒乓球也不例外，在学习的过程中不光要多练还要多想。仔细琢磨球的打法，打好球。乒乓球不是什么高强度的运动，但是却能考验人的灵活度和反应能力，同时需要平和的心情，沉静下来打球。我觉得不论是训练过程还是比赛，都要排除私心杂念，既然在打球，就不要考虑学习以及生活上与打球无关的锁事，一心一意全神贯注地打球。身体不太僵硬不要太紧张，不然动作就会变形，打球就很不协调，要放轻松，自自然然的打。更不要因为怕失分，而畏首畏尾，不敢尝试学习新的打法，怕丢脸。不论做什么事，都不要害怕失败，要有上进心，虽然我们不是这方面的天才，但通过努力，我们一样能取得不错的成绩。

通过将近一年的乒乓球课的学习，我真正体会到乒乓球的美。虽然现在世界主流的运动并非乒乓球但丝毫不影响我对它的喜爱。乒乓球不仅丰富专业学习之外的大学生活，而且也锻炼了身体，提高了素质。乒乓球，作为国球，是每个中国人都该了解和学习的。乒乓球课让我的大学生活更加丰富多彩，老师传授给我的知识也将受益终生。乒乓球课结束了，但我对乒乓球的热爱没有因此结束，我会继续练习，不断提高自己的水平，目标不是想成为多厉害的高手，而只是因为我喜欢这项运动，它让我享受到了运动的快乐。

20xx年x月x日。

乒乓球课心得体会篇三

马龙是中国乒乓球界的一位巨星，他凭借着过硬的球技和不懈的努力，成为了乒乓球世界冠军，彪炳史册。他在球场上的表现和心得体会，也给我们这些普通的乒乓球爱好者带来了很多启示。

首先，马龙告诉我们一个道理，那就是只有经过长时间的努力和坚持，才能取得成功。他从小就开始习练乒乓球，每天都花费大量的时间在球拍上，用自己的实际行动证明了只有持之以恒地练习，才能够取得卓越的成就。

其次，马龙在比赛中表现出的心态也值得我们学习。他不会因为失误而气馁，也不会因为成功而沾沾自喜，而是一直保持着冷静的心态，从容应对每一个球的到来。他的心态让球场上的对手感到无从下手，也让我们看到了成功的态度应该是怎样的。

马龙还在比赛中展现出了极强的意志力和毅力，不管面对多强的对手，他总是坚定地向前走。为了实现自己的梦想，他每天都进行着苦练，对成绩丝毫不放松。这种精神，也很好地诠释了“平凡之中见伟大”的意义。

最后，马龙的成功告诉我们，技术和心态同样重要。光有技术并不足以让一个人成为大师级别的选手，还需要有足够的心态和脑力。马龙在球场上的思考和动作积极协调，让我们认识到，只有全面发展才能实现真正的成功。

综上所述，马龙的乒乓球心得体会，在为中国乒乓球创造佳绩的同时，也为我们普通人树立了一个标杆。他的奋斗精神、毅力和勇气，为我们塑造了一个无畏挑战、勇攀高峰的榜样，彰显了中国人民无限的潜能和创新力。

乒乓球课心得体会篇四

乒乓球起源于19世纪末的英国，当时被称为“桌球”。后来发展到20世纪初，在亚洲地区广泛流行，并成为国粹之一。乒乓球比赛时间短，场地小，不需要太大的空间，因此受到很多人的喜爱。基本规则比较简单，两人或四人各自站在桌子的两端，用球拍击打球，球必须越过高度为15.25厘米的网，落在对方场地内，先得到11分的一方获胜。

第二段：个人乒乓球经历及技能的提升。

我小时候就开始接触乒乓球，但当时并没有很大的兴趣。后来，参加学校乒乓球社团，慢慢开始练习。一开始，我在击球时经常出现不稳定的情况，打出来的球不仅不精确，而且很容易出界。经过不懈的努力，我慢慢地掌握了正手技能，也提高了我的手腕。

第三段：快速反应和专注是成功的关键。

快速反应和专注是乒乓球比赛中你最需要培养的两个技能。在比赛时，我们需要保持准备姿势，不断练习球的掌握技巧，及时调整自己的身体，从而把握好球的方向和弧度。在比赛之前，我通常会想好自己的连贯战略：比如在对手的服务时，着重于保持自己的前场，防守好对手的进攻。这样，我能够保持关注和集中精力，取得更明显的优势。

第四段：乒乓球教练的重要性。

好的教练能够让你更快地学习和进步，从而更快地提升你的技能以及发展出自己的独特打法。教练还可以指导你添加一些新的技巧和战术，帮助你打出不同的球的路线和方向。我很幸运能够遇到一位经验丰富的教练，在他的帮助下，我学会了很多关于乒乓球的技巧和知识。我发现，定期委托教练为训练和规划注入新的灵感，能够让实际上每次的练习都感到小心翼翼，并且有真正的价值。

第五段：乒乓球的益处。

除了为身体健康提供了锻炼的机会，乒乓球还有助于提高你的反应力、灵敏度和思考能力。此外，通过与他人打羽毛球，还加强了与他人的互动和沟通经验。我的乒乓球经历不仅让我体会到了碰到新问题时如何保持冷静，而且加强了我的人际交往和人际技能，这些也让他非常愉悦。

乒乓球课心得体会篇五

姓名：xxx。

学号：xxxxxxxxxxxx。

选体育课前就是想选乒乓球。当时听说名额有限，也有些害怕选不上，最后班里决定抽签，我却意外获得了乒乓球，那时说不出的兴奋。

自大二上选上乒乓球课后，自己的乒乓球技术和理论水平均有了很大的提高。经过系统的训练，原来许多不正确的打球方式逐渐的改掉了，这样打起来轻松而且增加接球的速度。

以前抽球老是抽不好，一点信心也没有，上了课才发现是自己抽球的姿势上点也不正确，在系统的练习下，原来的坏习惯被改掉了，学会了正确的抽球姿势，不再像螃蟹一样大开大合，也不再挂板影响拉球的效率和弧线。拉弧圈自然也会了，抽出的球还可以带旋，增加了进攻力。在乒乓球理论知识上，我发现自己之前很多动作都犯规，比如发球没有过对角线，有时候还扶桌子，发球没有抛起。

学习中我学到最重要的一点就是规矩意识和基础动作。想要成为好的乒乓球手首先要在基础上下苦功，这样学起技术才能又快又标准。在上课的后几周，我与伙伴练习反手推打，开始时一点状态也没有，打不了几个就掉球，并且球的位置不稳定，每次接球动作幅度都很大，打起来很慢。在时间限制的情况下，根本达不到及格的要求。但我们没有放弃，每一拍我们都刻意去打同一块区域，相互监督对方有没有做到位。

慢慢地我们动作有了连贯性，速度也快了起来。后来，我们就想到用加快速度来增加一分钟的击球次数，但这样做新的问题又出现了，我们出现了一分钟内多次掉球的情况，这造成我们的击球次数不增反降。最后，我们决定将速度控制在稳定的范围内减少失误。在考试的.时候，我们还是掉了一次球，成绩不是训练时最好的成绩，但也不算差，还是值得庆祝的。

我觉得我们的乒乓课内容很丰富，不仅有技术课还有比赛。比赛很激烈，让我在过把瘾的同时也交到了更多球友。在那短短几十分钟，我遇到了五个对手，每一个我都认真对待，同时他们也格外的认真，他们每个人的球都有自己的特点，有个人的球打得很旋，有个人喜欢抽球，还有个人他的球速很快，让我来不及反应，结果被他打得很惨。

不过，友谊第一，比赛第二，我还是很佩服他的。体育课是即将告一段落，可是大学生活里的体育锻炼却还远没有结束。看看身边的同学，能坚持锻炼的很少，而熬夜、抽烟、喝酒的大有人在。看着大学生的体质系数一年一年地往下掉，只能空悲切。身体是革命的本钱，良好的身体素质是我们以后从事任何工作的基础，没有健康的体魄，我们以后怎么好好工作，为国奉献呢！因此，我们就好好地锻炼身体，“每天锻炼一小时，健康工作五十年”，不应仅仅是个口号，我们每个人都应该有所行动，积极投身到锻炼身体的行列中来，以提高自己的身体素质，这才是体育的真谛所在。

乒乓球课心得体会篇六

乒乓球作为一项占据了中国体育文化中重要地位的运动，其流行也席卷了全世界。在我国，每个学生都有机会接触乒乓球。作为一个乒乓球菜鸟，我最近开始玩乒乓球，我发现这项运动不仅可以锻炼身体，还可以培养自己的意志品质。在这篇文章中，我将谈论运动对我个人的影响和初学乒乓球的体会。

第一段：入门的挑战。

乒乓球对于新手来说是很困难的，你需要花费大量的时间来“找感觉”。开始时，我常常感到不满，因为我总是挥拍失败。但是，我意识到这是正常的，我会坚持练习并逐渐变得越来越好。

第二段：挑战自己的极限。

乒乓球竞技性强，并要求你做出快速反应。这激发了我挑战自己的愿望。在训练中，我发现，我需要克服自己的无聊和迷茫，并开始关注球的旋转和速度的细节，这让我有更多的机会对手的表现。在这个过程中，我对自己的意志力有了更深刻的认识，并开始逐渐培养出自己在比赛中冷静处事的能力。

第三段:体现“团队精神”

乒乓球也是一个非常适合团队运动。我们可以参加混双或双打人和，与其他人相互配合。在一些场合下，我必须努力与其他队员合作，以对抗对手。这让我认识到，在协作中，我的成功取决于我的团队合作能力和责任心。这不仅让我们在团队中取得了胜利，而且也为我们带来了更多的友谊和人际关系的拓展。

第四段：锻炼身体的机会。

乒乓球使身体得到了锻炼。我们可以锻炼我们的反应速度和高精度的眼镜纪，这让我在日常生活中更加健康。当我参加比赛时，我常常感到身体紧张，但这种经历是我无法否认的美好体验，因为我热爱这项运动。

第五段：结合文化印象。

乒乓球在中国流行已久，其文化印象深深影响了中国年轻人。作为一项基于技术和战略的体育运动，乒乓球有着深厚的文化底蕴和荣誉感。通过对这项运动的深入了解和参加，我体会到中国古老的文化和现代技术有多么巧妙地结合在一起了。

总之，乒乓球并不只是一项体育运动，它还是一种精神修养的追求。这项体育运动教会了我们如何团结协作，并让我们更好地了解自己的身体和意志力。对于年轻人来说，掌握乒乓球的技术和战略也有助于增强他们在学校和工作中的乐观、冷静与自信。如果您还没有尝试过这个运动，请自信地试着开始吧！

乒乓球课心得体会篇七

第一段：引言（介绍乒乓球及攻球的重要性）。

乒乓球是一项广受欢迎的体育运动，它既具有竞争性，又能锻炼身体。在乒乓球比赛中，攻球是提高自己得分的关键。攻球不仅需要技巧和速度，还需要有良好的心态和战术。本文将分享我在乒乓球攻球上的心得体会。

第二段：提高反应能力。

在乒乓球攻球中，反应速度是至关重要的。一项快速躲避的决策可能使你在比赛中占有上风。为了提高反应能力，我经常进行各种反应训练，包括练习反应时间的测量和对手的迅速变化。我还注重观察对手的身体语言和乒乓球的旋转，以便更好地预测他们的下一步动作。通过锻炼反应能力，我能够更加灵活地应对对手的攻击和变化球。

第三段：技巧培养。

在乒乓球攻球过程中，技巧发挥了重要的作用。一项精湛的技巧能够在短时间内击败对手。我始终保持对各种技巧的学习和掌握，并通过不断的练习来提高自己的水平。例如，我学会了侧旋球、快速推球和扣球等技巧。掌握这些技巧后，我能够以更加准确和有力的方式对球进行攻击，同时使对手难以应对。

第四段：心态调整。

乒乓球比赛中的心态是至关重要的。攻球者必须保持冷静和集中注意力，以便在关键时刻做出正确的决策。当我攻球时，我会保持平静，并专注于比赛。我会放松身体和心灵，以保持清晰的思维和快速的反应。同时，我会根据情况调整自己的心态，避免过度紧张或疲惫导致失误。保持良好的心态有助于我在乒乓球攻球时发挥出最佳水平。

第五段：战术应用。

乒乓球攻球也需要运用合适的战术。我会仔细观察对手的弱点和习惯，并根据这些信息调整自己的战术。例如，如果我发现对手不擅长对抗高速球，我会选择加快球速进行进攻。此外，我会在比赛中灵活运用各种战术，如变化球和快速攻击，以打乱对手的步伐和节奏。通过善于运用战术，我能够获取更多的得分机会并取得胜利。

总结：

在乒乓球攻球过程中，综合考虑反应能力、技巧培养、心态调整和战术应用是非常重要的。通过不断的练习和总结，我逐渐提高了自己的攻球水平。这不仅帮助我在乒乓球比赛中获得更多的胜利，也让我更加深入地理解了乒乓球这项运动的魅力。我相信，只要坚持不懈，并不断完善自己的攻球技巧和战术，每个人都能在乒乓球攻球上取得进步。

乒乓球课心得体会篇八

乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。中小学生对乒乓球训练的兴趣极不稳定，持久性差，容易产生厌倦情绪；怎样让从未接触过乒乓球的小学生对乒乓球产生兴趣，结合自己在乒乓球训练中的感悟与认识。我觉得我们具体可以从以下几方面入手：

要让学生知道，乒乓球运动作为我们的国球，确实很值得我们去自豪，但乒乓球运动的本身也有很多的好处。一位美国科学家这样说明：“打乒乓球是提高眼、手配合的最好途径。该运动可使你获益匪浅，它需要敏捷、复杂的行为与当机立断的反应；它还有许多微妙之处，技术、整体配合、节奏感、计谋，对头脑及体能均有很高的要求。打乒乓球是开动脑筋的好办法。”而日本顺天堂的一位教授则认为：“乒乓球才是对头脑的最佳运动。”乒乓球的速度及复杂性是任何运动无法比拟的。现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”。

因为据心理学家测试，我国部分省市优秀少儿乒乓球运动员，他们的智力水平、操作能力均优于普通学生，自信心、独立性和思维敏捷性均较强。又因为乒乓球运动集健身性、竞技性、娱乐性于一体，具有很好的健身价值。打乒乓球能促进新陈代谢，使人体的循环、呼吸系统的活动大大加强，并能改善心肌供血功能，不仅使心肌变得发达、有力，还能使心脏容量和重量都增加。同时还可以告诉我们的学生，在日本的一些医院就把乒乓球作为对大脑的康复疗法使用。

他们引导一些因车祸偏瘫的患者参加乒乓球运动，每天打乒乓球，以使恢复正常的社会生活。打乒乓球还十分有利于提高学习和工作效率。曾经有一位厂长在厂里建乒乓球房，几个多月时间，工人的工作效率得到了很大提高。当然还要让学生明白，其实乒坛运动也是保护我们视力眼保健操之一等等。通过一个个生动的例子，告诉我们的学生乒乓球运动的好处。从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。

教师的期望会对小学生产生巨大的激励力量，是小学生乒乓球训练上进心的重要源泉。它能让小学生亲自感受到教师是为我好，并转化为自我期望、自己的目标。我们在乒乓球教学训练中给小学生确立了训练的远、近期目标。近期目标：一个星期为一个时间阶段，每一个时间阶段内要求学生每天有一点进步。如：十个球上星期发了3个，这一个星期要在此基础上多1个，正手攻球上星期十个球攻了3个，这一个星期要在此基础上多1个，远期目标：通过更长时间的训练，能够提高发球和正手攻球质量和数量。当我们的这种目标转化为小学生的内心需要时，他们训练的进行常处于自己的意识控制之下，从而提高了努力程度。

一定的成功能激发人进一步求知的欲望，反之会使人兴趣大减。在我们乒乓球训练的初始阶段，因为我们的大部分学生是第一次接受训练，对于技术性较强的乒乓球练习来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，我们的训练目标如果定的太高，学生不可能在短时的训练后达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步训练的兴趣。如果把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟练球性这一练习中，我们就可以让学生进行“击球”游戏的练习。学生手拿球拍向空中击球，在规定时间内刚开始肯定没能击到几个，但随着时间的推移，学生击球就能慢慢多起来。自己也感受到了“击球”的快乐。

我们发现小学生一旦能够独立完成动作时，其最大的期望莫过于得到教师恰如其分地表扬和指导，这使他们训练动机的产生与保持都起到了良好的催化作用。为此，我们每时每刻都给予评价。一名学生发球技术很好，但姿势欠佳，我用“你的发球很好，端正姿势的话会更好”来鼓励评价学生；一名学生产生骄傲情绪、训练随便，我们用“继续努力的话，你的球技将进步很快”来鼓励评价他；一名学生打球不灵活，但捡球特别积极，我就用“你捡球最积极”来鼓励评价他；每个学生总有自己的优点，积极表扬、正面评价学生会不同程度地激发小学生练习乒乓球的热情。

坚持早到，这样可以和送学生来的家长问好，而且可以了解学生到校的情况，给他们排名次，前五名提出表扬，表扬的同学训练时排在前面。对没有按时训练的学生要及时联系家长，问明情况。放学的时候向学生家长通报学生训练情况，并就今后如何进一步提高学生兴趣与家长们进行亲切交流，希望家长密切配合，对工作多支持，为共同把孩子培养好提出宝贵意见和建议。

总而言之，在培养学生乒乓球训练这一方面的方式和手段还是多种多样的，只要我们能有效地利用手段来调动学生对乒乓球兴趣，积极争取家长的理解和支持，学生就可以积极主动地训练，并且热爱上乒乓球。

乒乓球课心得体会篇九

本文目录。

乒乓球，对于我来说并不陌生，那可是从小打到大的。小时候自认为乒乓球打得也不错，从小学到初中一直都是难逢敌手，上了高中因为学习比较忙，就几乎没怎么打乒乓球了。没想到上了大学之后竟然专门有“乒乓球”一课，基于从小对乒乓球的热爱，加上自己有基础，就毫不犹豫的选了乒乓球这门课。

一学期的乒乓球课就这样结束了，经过这段时间的学习，我收获了很多的东西，乒乓球的水平也有了不小的进步，对于乒乓球的规则打发也有了初步的认识和理解。

我们最初是学关于乒乓球的基本的规则。在接下的课中我们依次学习了发球，推挡球和正手攻球。

下面谈谈我对乒乓球的感想：首先，要想打好乒乓球必须有坚持不懈的精神，从我自身的经验来看，在打球的过程中可能会遇到不少的困难。比如说水平突然的下降或者停止不前，如果行政放弃的话就是前功尽弃了，必须咬咬牙齿矜持训练下去，到达一定的程度，你会发现自己的水平会不知不觉的有所上升。

其次，在一开始打乒乓球的时候必须保证姿势动作标准，如果一开始打乒乓球时的姿势不标准甚至是不正确的，那样会限制你以后的发展，只有姿势正确了才能使进退从容，攻防协调。

另外，一个很容易被忽视也很重要的技术是步法，脚步的移动对于打乒乓球来说相当于地基，只有步法到位了，才能从分发挥上身以及手臂的技术，如果步法不到位，其他技术再熟练那也是徒劳的，因为你不可能将其他动作充分的发挥出来，从而导致该打好的球结果没打好。

乒乓球运动讲究动作的协调，他需要全身各部位的结合，从脚步到腿部再到腰部最后经肩到胳膊再到手腕，每一个动作都需要全身各部位的配合才能完成，要在短暂的时间完成这一系列复杂的动作必须得多加练习，最好是找一些技术较好的同学相互比赛，在与他切磋训练的时候将会的到意想不到的进步。有时候他们轻描淡写的指点就有可能让你豁然开朗，尤其是关键的动作和技术要领。因此在单独训练的时候，尽可能的去找技术较好的人训练。

想成为一名乒乓球的高手需要恒心、毅力，需要日积月累、循序渐进。有人说，如果你没有上百万次的触球机会，就很难成为一名佼佼者。做任何事情都是这样，没有不懈的坚持就不会有成功的喜悦。

返回目录。

学习乒乓球已经两年，回想当初选择这门课程的原因，很简单，只是因为以前也相当喜爱这项国粹，并且感觉还蛮简单易学的。不过，两年已去，我的乒乓球技术还算是在入门阶段，如此看来，学习任何东西都不是很容易的。

刚开始上体育课时，便感觉和高中的不太一样。中学时代的体育课，除了教授一些广播体操，跑步，跳远外，其余大部分时间都是在和同学们闲聊打发时间，算是繁忙生活中的调味剂。但大学的课程则是排得很满，时间被充分利用起来，也因此能学到更多知识，掌握更多技巧。现在的大学生绝大多数都很少主动进行运动，所以我个人觉得如果把课程设置成每周两讲，不一样的两讲也许更好，这样一来，除了可以加强体质锻炼，也更能拓展兴趣。

两年中，我逐步了解正确的乒乓球规则和打法，也初步掌握了老师所传授的推挡、攻球、滑步、搓球的技法和技巧，不过还是相当汗颜，也许是天生没有运动细胞，亦或是疏于练习，我的技术实在太差。即便如此，我自己对体育课还是很热爱，我深知，学会一种技术远没有比学会欢乐来得重要，体育课带来的轻松快感与欢欣往事实在太多，并切实地感受到体育运动给人带来的积极向上的希望和奋斗感。

我觉得乒乓球打得好的话，观看时便觉得是一种很美的艺术，每一次旋转，每一次落下，每一次弹起都很有韵味。当然，要练到这种球技太难，所以实在很羡慕那些将乒乓球打出艺术感的人。另外，上乒乓球课非常轻松，老师很友善、和蔼，每次讲的理论都不太多，非常注重实战练习，我手感不太好，有很多不足之处，老师都经常过来指导，这使我改进不少，对此非常感谢。还有就是，老师对纪律的要求很高，每次都点到，请假就需要给出缘由，也许这一点很多学生不喜欢，但我觉得这是很应该的，是一个老师有责任感的表现，点到只是一种形式，但可以使学生的责任感和社会感加强，让我们明白人生在世，不是想如何就能如何，世界有我们必须遵守的规则。

纵观我历次体育成绩，在球技这一方面还算良好，其他的，如体质测试就太差了，每次都刚好跨过及格线，所以希望在这些方面，老师以后能给出更多些的建议和练习。每个人的特点和擅长方面都不一样，中国教育从很早以前便注重因材施教，关于这一点，我觉得在体育课上体现得不是很明显，当然首先时间就限制了老师的发挥。乒乓球课以乒乓球为主体，考试也以此为重，这当然是应该的，但其余考试项目可选择性太少，似乎就只有跳绳和长跑，这在一定程度上限制了学生和减少了我们的热情，因此，若是能多些选择也许会更好。

返回目录。

身体乃"革命"的本钱，生命在于运动。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动可以说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动必须是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。因此，运动一定要适可而止，一定要在自己的身体承受的范围之内。

乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，可以从多方面来解释。

娱乐性。

乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你可以用随意的方式来打，这样可以尽情的发挥自己的实力，打球时，由于思想必须集中于秋，这样就可以放松自己，不去想烦心的事，高高兴兴的玩，抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来说，这不仅是一种忘记烦恼的方式，而且也是一种享受。运动的乐趣是无法用语言来形容的。只有靠自己去慢慢体会。

运动性。

在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然，乒乓球可以说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作，乒乓球也一样，乒乓球从预备姿势开始到结束一直都保持马步姿势，这样才能够看清球的方向，判断球的旋转以及大概落点。并且身体要随时快速移动，才可以接住两边的球，不至于输掉一个比分。大家都知道，在赛场上一个比分意味着什么，这个就不用我多说。在比赛时，我们必须用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自己如何接住这个球，以及怎样攻球。攻球则会用到腰力，并且攻球之后必须快速恢复准备姿势，时刻准备对方的反攻。可以这样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。

在乒乓球这一运动项目中，方法也是层出不穷的，每一个人都有不同的打法。因此，在老师的教导之下，就会在大脑内形成两种不同打法。由于刚融入的打法的干扰，将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时，你将会受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时机，将会失去一个比分。只有当自己把自己的方法和老师传授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自己真实的水平。

任何一种运动，都要靠自己用心去体会方法，而不是老师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理，因此要能够创新。

运动，让你更强健。

运动，让你更快乐。

运动，让你更健康。