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总结可以让我们更清晰地认识自己,发现问题并寻找解决方案。总结要明确自己期望达到的目标,并对自己是否实现了这些目标进行评价。请大家参考这些范文,不要照搬照抄,要结合自己的情况进行修改和完善。
夏日的酷暑尚未散尽,初秋的美丽悄悄来临,在那样一个特殊而又难忘的日子,我们相遇了,你们用陌生的目光打量着我,我以微笑的眼睛注视着你们。就这样,我们相遇在七年级,从此开始抒写我们的故事。
你们初来学校,首先面临的是军训。我知道你们这一代孩子是蜜罐里长大的,爸爸疼,妈妈爱,奶奶娇,爷爷惯,饭来张口,衣来伸手,哪里知道吃苦为何物?军训对你们来说,正好可以磨磨性子,锻炼锻炼意志力,培养吃苦的精神,守纪的习惯。心里真的怕你们坚持不下来,天天在晚自习,鼓励你们,吃苦是人生的必修课,在累的时候,在坚持不下去的时候,要在心里暗示自己坚持到底,只要你坚持下来了,你就胜利了。
有一个小女孩,军训的第二天就哭着要回家,后来经过我和家长的安抚,她终于安静下来,继续军训。我在班里表扬她,说她很坚强,在脚不舒服的情况下,没有做逃兵,继续军训。
因为我表扬了她,接下来,她训练得非常认真,坚持到底,在最后一天,她被评为优秀营员。她使我更深刻的明白,教育的艺术不在于强迫学生做到,而在于唤醒孩子自身的自觉性,激励孩子自己的进取心。
刚开学的两周都在教你们养成良好的行为习惯和学习习惯。你们中间有几个同学做得不够好,我严厉的批评了他们。过后,我问其中的一位,老师批评你的时候,你恨老师吗?他说,老师,绝对不会的,你批评我,也是为我好,希望我能认真听讲。我夸他是个胸怀宽广的男孩子。为你们的懂事,老师真的很欣慰,原来我们心意相通。
上周班会,我们欢聚一堂,庆祝教师节,有一个环节是说给老师的话,有好几个学生说,老师很严厉。刘星雨说,老师虽然很严厉,但是老师也很关心我们,军训的时候,老师说,你们刚离开父母,还没有完全适应,从今天开始,我就是你们的爸爸妈妈,有什么话可以找我说,有什么困难,可以找我解决,一定会帮助你们的`。老师还是很爱我们的。
杜增科说,老师也有孩子,可是老师顾上自己的孩子,天天教育我们,陪伴我们,我们应该感谢老师。
听着你们的话,我真的为你们对老师的理解、体谅而感动。
最后我给你们讲了我为什么要对你们严厉。
同学们,我为你们懂事,能理解老师而深深感动,你们这么懂事,老师付出再多都是值得的。同学们,老师的表扬,是一种激励,这是一种爱;老师的批评,是一种鞭策,也是一种爱。新学期刚刚开始,我们要建立良好的生活、学习习惯,此时不严不行。等你们养成了良好习惯,老师会给你们暖暖的爱,厚厚的爱。我们先严后爱,有严有爱。
在最后的拥抱鞠躬环节,刘桐走到我身边给我说,老师,你在课堂上对我们严厉,我们课下做朋友。刘桐的话,真是让我开心极了,我笑着说,好的,太好了。我为拥有你们这样懂事的孩子而骄傲。
每个女孩都过来和我拥抱,祝我教师节快乐;每个男孩都恭恭敬敬的向我鞠躬,祝我教师节快乐,还收到了很多祝福的礼物。老师真的很感谢你们,再次让我得到学生的爱和感动。
一个老师的幸福,不在于拿了多少个第一,而在于师生之间,互相理解,情意相通,在于唤醒了多少颗沉睡的心灵,促进了多少学生自我成长。
观雨捧书,等候故人重逢。秋去冬来,不急不缓,就这样,淅淅沥沥的天街小雨,下了一天,不肯休止。仿佛要将千百年的风云往事,一一说尽。溪桥柳岸,皆是雨声,不绝于耳。我能做的,只有怀捧一本《宋词》,隔窗听雨,在一本宋词中,与世事相忘。
几多岁月更替,沧海转桑田,爱憎恩怨,在光阴的溪流中,流向远方。且看那“花自飘零水自流”,听那“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”。再回首,遭逢乱世荒芜,岁月萧条,“梦里不知身是客”,终是飘出远方,落花流水。奔走一生,漂浮一世,只为觅得那高山流水遇的知音,寻得那“只愿君心似我心,定不负相思意”的道侣,遇得那场关于沈园的刻骨铭心的爱恋,求得那梅妻鹤子宁愿相守一生,不愿负累红颜的决心。
世事飘忽不定,古往今来,多少人的爱与恨、胜与败、荣与辱、生与死皆浮于纸端。走进词里,随东坡居士前往遭贬的惠州,云烟散尽,相忘江湖,过尽沧海,尝遍世味,“小舟从此逝,江海寄余生。”随范仲淹前往大漠的边塞,似一股清劲的雄风,伴着羌笛,唤醒了将士们的思乡之情,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,人不寐,将军白发征夫泪。”随李清照辗转千里,“花自飘零水自流”,无处话凄凉。
流光容易把人抛,听罢檐下燕子的喃喃低语,又闻秋虫鸣唱。过往山河犹如残垣断壁,无需修补,自带一种苍茫磊落的气势。宋词华丽端雅,明月清风,少了浮气,多了一份遗世的静美。
也许太早,也许太迟,缘分当真糊涂,未曾好好相守,便已擦肩而过。往后余生,无论时光是缓是急,我都从容不惊。此时此刻,翻开一本宋词,执笔闻雨,聆听雨敲打玻璃的声响,期待在下一个桃花烂漫的彼处,与故人重逢。
沉寂又带有几分昏暗的夜里,抬头望满天璀璨的星星,每一颗都像是孩子明亮的眼睛。
在这个喧哗的城市,早已是没有了星星的踪迹。临近夜晚,天空依旧黑漆漆一片,再无一点儿星光。穿过繁华的街道,走进一条微光渲染的小巷,伴着熏黄的夜灯,与外面灯红酒绿的世界竟截然不同,一个衣衫虽破旧但很整洁的男孩仰望着天空,即使望不到一点儿东西,他的眼睛深邃的犹如一潭泉水,这人见不到的,似乎没有人能读懂他并了解他的身世,因为从他的眼里看不出一丝希望。也许,这个陌生而热闹的城市并不是他所愿意接受的吧。
转身走进另一处地方,只有夜晚的星空,不时草丛中还有萤火虫提着小灯儿飞过,僻静又使人温馨的小村庄中住着另一个女孩。这个夜晚她同样抬头驻足仰望星星,星中投射出她眼前的明亮,她似乎没有感到任何的孤独感,她很幸福,村庄的宁静让她得到了心灵上的满足。
两个仰望星星的孩子,两种不同的态度,或忧伤孤独,或明亮满足。城市在人们的眼里可能是一切“好”的象征,其实不然。在它追逐科技,追逐时尚的过程中,丢失了太多太多……例如那种最真挚的亲情、友情,甚至是爱情,还有最开始努力的初心。
仰望星星,只是为了寻找,找回最初的一切,一切。永远做一个孩子,保持最天真的一切,一切。
所以,一起做仰望星星的孩子吧。
我就有一位这样的好闺蜜,平时爱和我互损,但我有困难时她总是第一个来帮我。
她叫秋雨涵,是我小学生涯中的第一个朋友,也是班上品学兼优的“大姐大”,平时对谁都是满脸微笑,是个很讨人喜欢的女孩子。
“加油,我们一起努力!”这是她常对我说的一句话。
她的鼓励,总是会让我想起小学发生的一件事。
不知道那年的我究竟是怎么回事,也许是暑假太长了,长得让我忘记了什么叫学习。开学后,我的状态非常不好,听课不专心,作业十题错九题,考试成绩自然也一落千丈,我晚上总会偷偷躲在被子里哭。
很多好朋友都因此疏远了我,觉得我成绩太差,不愿意再帮助我。只有秋雨涵还在帮我补习数学。
有一天,她送了我一个本子,对我说:“慧子,你把所有的错题全部抄在上面,每天放学给我,我会把答案和解析都写上去,你得每天坚持把前一天的错题给我讲一遍。这样子我就不担心你会有不懂的题了。这次期末考试我一定要让你进班级前十五!”
我一时感动得不知说什么好,我是有多么幸运,才会有她这么一个认真讲义气的朋友!为了不辜负她的期望,我也开始努力调整自己的状态,后来,她写给我的答案和解析也越来越少。
终于迎来了期末。
出成绩后,我班级排名是第十,而她是十一。
她看见后,笑着拍拍我的背:“很好啊!敢把我挤出前十,胆子不小啊!”
我调皮地冲她吐了吐舌头。
还记得刚上初中的那几个星期,我总是会因为对初中生活的不适应和担心考试成绩不理想而整晚整晚睡不好觉,有时我会找她聊天,她告诉我,没关系,不适应很正常,她也不适应。我们可以一起努力,加油!
然而期中考过后,我的成绩还是不理想。于是我把她约出来逛街,我们一起聊天,结果聊着聊着我就哭了,我都不记得我是为什么哭了,反正她告诉我那天我哭得很伤心,嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在说什么。晚上她安慰了我很久。后来她又把那句话重复了一遍:“加油,我们一起努力!”
日子就这样一天一天地过着,每每想起她这句话,总觉得有依靠,有支撑!她也在努力,我为什么不和她一起努力呢?这样想着,心里好像就舒服多了。
如今,虽然我们见面的次数少了,但我们彼此的情,在心里。有一个她这样的朋友,我觉得很幸运,也很幸福。
我的读书生活是漫长的,也是不可缺少的,因为书,是我的良师,是我的挚友,也是我的一个随时“想去就去的乐园”,它把我的童年生活“点缀”得五彩斑斓。
记得我刚刚“遇到”书时,我才上学前班,爸爸出差洛阳时给我带回一箱儿童图书,上头既有拼音又有图画,让我爱不释手。每一天晚上我都要爸爸妈妈给我读上一两个书上的故事,才能安然入睡。
之后,他们说我长大了,立刻上小学了,再说拼音我也差不多会了一半,所以爸爸妈妈不给我读了,要我自我看,但那样做可吃力了,有的不会只能跳过去,有时刚把一句拼出来,上一句就忘了,拼了半天一个故事也记不全。那时我就想:“一个小故事就这么难读,别讲大本的小说了呢!算了,不读了,以后再读吧。”就这样,那一大箱图书被我遗忘在柜子里了。
之后我上了小学二年级,已经学会不少汉字了,于是我把柜子里的书全部翻出来,移到床头的小木桌上。每一天写完作业时,我就坐在床边静静地看会儿书。这下可比看拼音阅读简便多了,可有时遇到没学过的字还是要靠拼音的。
看着这些故事,我可真兴奋呀,恨不得一下子把它们全读完。虽然有“不求甚解”的味道,可我已经十分满足了。我还选了几本我最喜欢的小故事书,把它们带到班上,和同学们一道分享,同学们可羡慕了呢。
此刻我已经是五年级的学生了,学会了边学边品味的读书方法,并且读书时还把好词佳句摘录下来,日积月累,作文成绩便慢慢提高了,以前作文仅有“五颗星”的我,居然得了“六颗星”,甚至“七颗星”!这都是书的功劳呀!
我喜欢读书,因为书是人类提高的阶梯,而我就是这样一步一步地走过来的。
那一年的盛夏,天很热,心很燥。正午刚过,1点左右,来往的行人很少,走的飞快,不知道急些什么。公园的杨树仿佛在说着什么只是我听不懂罢了。树荫下总是那么凉爽,最喜欢的那个树下的木制座位也空着。
我径直走向那里,坐下。每年盛夏就是在树下读书的最好时机,伴着微风,和着树的清香,几只燕雀落在头顶附近的树枝上避暑。我看了看,却也无暇叨扰。只是低头看着自己的书,靠着大理石柱,也是十足的安逸。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
也不知多久,自己也在这安逸的环境中缓缓入眠。醒来以后已是4点,是时候回家了。正要起身,看到了一个少女坐在5米左右的地方,手中握着画笔,看到我醒来神情忽然慌张起来。我这才发现那几只燕雀落在了自己身边,于是停下了自己的动作,连呼吸都放慢了些。看到少女脸色轻松起来,自己也就暂时放弃了回家的想法,翻开书继续读了起来。20分钟后女孩欣喜的把画从画板下取下来,慢慢的走向我。
我这才看清她的面容,墨黑的发丝垂肩,带着一个蓝边眼镜。精致的五官,瓜子脸,倒是好生俊俏。接过她递来的画,我坐起身来。细看了看,下午的树下阳光柔和,几只燕雀落在一个读书少年的身边,少年手中虽然拿着书,在这安逸的意境下,少年也进入梦乡。
我看看她,"画的很好,很美,很真。"她拿起铅笔飞快的写在了纸上,递给我看,"谢谢,我不会说话,不过真的很感谢您欣赏我的画。"看着这个同龄的少女,心里懂得她是一个无声人,倒也是感叹惋惜起来。但又问她,为什么不用短信打字呢?那样明明更快。
我站起身,看着她,"你的声音很美,我第一次遇到这么美的声音,有缘再见。"我把画还给她,缓缓走向了家的方向。
听罢了最美的声音,仿佛尘世间的一切都被压低了些许。
跑道上,我搀扶着金雨涵同学向前走。她哭得很伤心,脸上肿了一块,嘴唇上还渗着血,浑身上下有许多处擦伤,看着令人心疼。
比赛开始前,金雨涵明显是焦虑的,她背负了太多期望及压力,我当时却并没有注意到这一点。
比赛开始了!两百米,几十秒的时间,我们几个观战者比金雨涵还紧张,她跑过来时我们扯着嗓子拼命为她加油。她听到声音后看了一眼我们,随后开始了最后的冲刺。
离终点只有十米的.距离,金雨涵位居第二,进决赛十拿九稳了!然而,意外发生了——在距终点一米处,她像紧绷的弦突然断了一样,脚下一软,摔在了地上。
一步之遥。一步之遥!
最后,她哪怕知道已经无法获得名次,但依然站了起来,走过了终点线。连旁边的体育老师都忍不住为她喝彩!
“好样的,孩子!”
是啊,在区运会获得过名次的人,就一定得在校运会拿下奖牌,要不然就好像做错了一样。很少有人注意到,我们下意识的想法其实是对“强者”的不公平对待。我们对金雨涵的期待,并没有给予她鼓励,反而变成了压力。
但我想说,无论你是跑步高手还是普通同学,你都是我们三班的骄傲。好样的!
以前,我总是不爱看书,除了做作业就是玩。当我被难题困住时,才明白了书的重要性。
此刻,我经过了上次的惨痛的教训,我变得热爱看书了。
这是,我才发觉,爱看书真是个十分好的习惯。写作文不用发愁,教师问得课外问题能够对答如流。在看课外书的同时,我也领悟到了许多读书的好处:读书能使我们视野开阔;读书能使我思想深邃;读书能使我情趣高雅;读书能使我们美丽;读书能使我们能多活几度生命。
虽然我没有去过诱人的迪斯尼乐园,也没有去过雄伟的长城游览过,但读书使我身临其境,领略了这些地方的美丽风景。
啊!读书真让人受益无穷呀!我们应当多读点书,学更多丰富趣味的知识!
最喜欢独自呆在漫漫长夜里,思索着,寻觅着。似乎,一切都是沉睡着的。静静地,想一些事。这一呆,是漫长,而不是煎熬。风呼呼地吹,一切都在沉睡,只有一个孤影,伴夜而坐。
似乎在想念着什么,悠悠然。随心,随气,用心去对。
凝眸深不可测的黑夜,叹息着,这世间的物。
朦胧中,荷花醒了,展开了碧掌。柳絮纷飞,在水面上荡起了涟漪。此时,心中的涟漪也被这景色荡起了。困了,倦了,却依旧不愿入睡。
眼,睁不起了,却还执着地看着。
静!寂寥的夜中,这是唯一能亲身体验的一个字。耳边再无喧哗之声。
泡上一杯茶,品味这清新感,算是为今天的到来而庆祝吧。
窗外更深露重,今夜落花成冢。独冥的夜空,却不见月影星宿。这难道还是夏吗?我不知。
梦里不知身是客,一晌贪欢。坐在这儿,有丝丝凉意,又伴着点点炎热,灯在逐渐消逝,已由千万,落成孤灯相伴。静坐许久,已是帘卷西风,人比黄花瘦。
在这深夜里,便纵有千种风情,更与何人说!
倾听着风铃清脆的乐音,凝望着珠帘闪烁的光彩。似乎一切都无怨,静。
无言独上高楼,却不见月。
凝眸于高不可测的深空,叹息于无明月之夏夜,倾诉于幽梦中。思考着,点点滴滴。忽而想出去走走,俄而又断了这念头。于是乎,就这样静静地思考着,寻觅着。
窗外传来阵阵凉风,这倒卷起了丝丝困意。
帘卷西风,梦无留,独自愁消魂。夜刹风云,忧郁鬼,断肠尽此时!
园丁照料花儿,蜡烛一生给人们带来光明。教师,您就像那辛勤的园丁一样照料着我;您就像蜡烛一样指点方向。
记得我第一次琮作文,写的是看图写话,我没精打采嘀咕着:“写作文規没劲,想着想着脑袋也大了,连思路都没有。”您说:“加油,努力想,看别人都在写,没有尝试就没有成功!”
我便竭尽全力写了一篇作文,便是觉得还不够好。原以为要挨骂,结果您看了之后却说:“嗯,不错,只是他和铲子出发了改成他带着铲子出发了,并且铲子不是产子,你一边用红笔批发作文中错误的地方,一边改正。等我接过本子一看,哇!真是点石成金啊!我的语句不通,错别字都被您”挑“了出来,连不恰当的标点也不放过。您还在作文旁边添了一条评句——世上无难事,只怕有人人。这句评语让我的感悟很深,我的信心大大增加了。
还有一次,我估作业本时,把”低“写成了”纸“,没想到你却心平气和对我说:”卢泓瑾,低字下头有一点,好像纸屑,你的脚下有纸屑,当然要低下身子去捡。而纸字上头要没有灰尘,有灰尘那纸就脏了,没法写字了。“你的教诲让我很有体会,我再也不会写错了。
教师,您像辛勤的园丁,给我们这些小树修枝、剪叶、浇水,让我们长成了一棵棵健壮的小树,多谢您!
七年级随笔100字(实用10篇)
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