总结是对过去的一个交代，开始写起来吧！写总结时要借鉴他人的经验和成功，不断提升自己的写作水平。这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的创造力。

探索科学六上知识点篇一

长江是我国第一大河，正源是沱沱河，发源于青藏高原的唐古拉山主峰格拉丹东西南侧，全长6300千米，流经青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等门个省、市、自治区，注入东海。从格拉丹东雪峰至湖北宜昌为长江上游，峡谷多、水流急、落差大、水力资源丰富是其水文特征，闻名的长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）就位于长江上游;从宜昌到江西湖口为中游，这一段长江河道弯曲，湖泊多，支流多;从湖口以下到长江口为下游，这一段支流少，江阔水深，河段受海潮的影响，水位定时涨落。长江自古以来就是我国东西航运大动脉，长江航线具有运量大。投资省、成本低等优点，长江水能资源蕴藏量占全国的三分之一。葛洲坝水利枢纽是长江上第一个大型水利枢纽，是目前我国发电能力最大的水电站;举世注目的三峡水利工程，1994年12月14日正式开工，到2009年建成将安装70万千瓦的发电机26台，初中地理知识点总结年发电量846亿千瓦时，比当前世界上最大的巴西伊泰普水电站还大40%。将原来只能通航到重庆的船只从1000吨提高到5000吨。使素有”黄金水道“之称的长江，在我国经济建设中更加发挥其重要作用。

3。黄河。

黄河是我国第二大河，发源于西藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等9个省、自治区，注入渤海，从巴颜喀拉山的北麓至内蒙古河口镇为上游，上源的青海段，河水清澈，水流缓慢;青海省东部的甘肃段，峡谷多，水变浑，水量增大;青铜峡以东的定蒙段，水流平稳，水量变少。从河口镇到河南盂津为中游，先后接纳了汾、渭等数十条支流，水深流急，含沙量大;孟津以下为下游，流经平原，河宽水缓，泥沙沉积成为”地上河“。初中地理知识点总结黄河的上游和下游常有冰坝阻塞水流的凌汛现象，解放前几乎年年因凌讯决堤而泛滥成灾。治黄的关键是泥沙问题。

4。湖泊。

我国的湖泊众多，天然湖泊有2000多个，主要的淡水湖有：江西的鄱阳湖、湖南的洞庭湖、江苏的太湖和洪泽湖、安徽的巢湖。初中地理知识点总结位于青海省的青海湖是我国面积最大的湖泊，也是最大的咸水湖。位于西藏中部的纳木错是我国第二大咸水湖，也是我国最高的湖泊。

（六）海洋的利用。

我国近海有渤海、黄海、东海和南海，以及台湾东侧的太平洋海区。其中，渤海是我国的内海。

大陆架：又称”陆棚“或”大陆浅滩“，是大陆向海洋延伸的浅海地带。大陆架浅海是海洋资源最富饶的部分，蕴藏着丰富的石油、煤、铁等矿藏，也是海洋生物资源极其丰富的地方。

我国近海渔场很多。东海素有天然鱼仓之称。舟山渔场是全国性的大渔场，北方的渤海海湾渔场以盛产对虾著称。

我国的海盐产量居世界首位。主要盐场有长芦盐场，莺歌海盐场，布袋盐场。

海底石油资源：我国海洋中矿产资源很丰富，石油、天然气是重要的海洋矿产。初中地理知识点总结蕴藏量以东海大陆架最佳，南海和渤海次之。

1。主要铁路干线。

现在我国除西藏外，各省、自治区、直辖市都有铁路。南北干线主要有：京哈—京广、京沪线、焦枝一枝柳线、宝成一成昆线，和1996年9月1日通车的京九线。东西干线有京秦—京包—京兰线，陇海—兰新线，沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线，正在建设中的南疆铁路将使陇海——兰新线延长到我国最西部边疆城市喀什市，是我国通往中亚的重要通道。

2。主要海洋航线和港口。

我国已有100多个万吨级的深水码头泊位。北方沿海线以大连、上海为中心包括通往秦皇岛、天津、青岛、烟台、连云港的许多航线。

香港是世界著名海港，台湾省的基隆和高雄都是我国的重要港口。

3。主要内河航线。

长江航线、珠江航线、京杭运河航线、松花江航线等。

4。主要航空线。

全国各大城市都有航班在来，民航可通往亚洲、欧洲、北美洲，大洋洲许多国家的重要城市。

5。主要公路线。

全国县一级地区已全部通了汽车。初中地理知识点总结其中高速公路已建成的有：北京—天津—唐沽线、广州一深圳线、沈阳一大连线、厦门一福州线、上海一南京线、成都一重庆线、济南一青岛线等。

6。主要管道运输。

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管道运输主要用来输送石油和天然气。已建成和正建设中主要管道运输线有：大庆—大连、大连—秦皇岛—北京、任丘—北京、胜利油田—青岛等，全长400多千米。从陕北向北京和从新疆到上海输气的管道也正在加紧建设中。

7。我国主要的旅游资源。

自然风光：初中地理知识点总结我国的自然旅游资源，以名山秀水、山水风光最为重要。如五岳名山（东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山），四大佛教名山（五台山、九华山、普陀山、峨眉山）和景色奇绝的黄山、庐山、石林等;桂林山水、长江三峡等;杭州西湖美景、无锡太湖风光、海南三亚的天涯海角、云南的大理、丽江、西双版纳和台湾日月潭湖光山色等，都是闻名的旅游胜地。

2。人文旅游景观。

（l）古代文化艺术宝藏：有六大古都（西安、洛阳、南京、开封、杭州、北京）、几十个历史文化名城;万里长城。京杭大运河;北京的故宫和皇家陵园，西安的秦始皇兵马俑，南京明考陵、中山陵，苏州的园林建筑，承德的避暑山庄，洛阳的龙门石窟，敦煌石窟的壁画等，都举世闻名。

（2）革命纪念地：著名革命纪念地有延安、遵义、井冈山等。

（3）民族风情和地方风俗：初中地理知识点总结我国不同民族、不同地区，形成了风采各异、各有特色的风情习俗和民间节日。如汉族的春节、元宵节和端午节，傣族的泼水节，蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。

此外，我国著名的现代工程建筑，丰富多彩的地方土特产、工业品，神奇的中医和养生之道，名扬世界的中国菜等，对中外游客都具有巨大的吸引力。

1。位置。

东北区包括黑、吉、辽三省，位于我国东北部，与朝鲜和俄罗斯两国接壤，大部分处在中温带。

2。地形和气候山环水绕、平原辽阔的地形特征。气候特点是：冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖。初中地理知识点总结冬季大面积分布的积雪和冻土改变了全年水分的分配，保证了土壤有较好的墒情，有利于农业生产。但热量条件不足，早霜冷害影响农业收成。

3。重要的农林生产基地主要粮食作物有玉米，春、冬小麦，杂粮，春小麦产量居全国第一位。初中地理知识点总结主要经济作物有：大豆、甜菜、亚麻，东北甜菜产量占全国的一半以上。辽东半岛是国内外著名的苹果产地。东北平原西部的防护林是我国目前最大的防护林，长达800千米，被誉为”绿色长城“。东北山地有”东北林海“之称，森林资源丰富，是目前我国最大的森林采伐基地和世界著名的红松林区。林区出产的貂皮、鹿茸、人参素称东北”三宝“。

4。丰富的石油、煤、铁资源东北是全国生产石油最多的地区。主要油田有大庆、吉林、辽河。大庆油田是我国目前最大的原油供应基地。著名的大煤矿有抚顺、鸡西、鹤岗。闻名全国的铁矿有辽宁的鞍山和本溪。

5。初中地理知识点总结以重工业为主的工业体系东北三省已基本形成了以钢铁、机械、石油、煤炭、化学等重工业为主的工业体系。

6。稠密的铁路网主要铁路干线有滨洲线、滨绥线、哈大线。沈阳是东北地区最大的城市。大连港是东北最大的海港。松花江是东北最主要的内河航线。现在已建成我国最长的沈阳至大连的高速公路。

1。范围和位置。

黄河中下游地区包括陕、晋、豫、鲁、冀、京、津五省二市，地处暧温带和中原枢纽位置。

2。地形以高原、平原为主。

本区地形除北部的燕山和南部的秦岭、大别山外，主要有黄土高原和由海河平原、黄淮平原、鲁西北平原组成的华北平原及山东丘陵。黄土高原是世界上最大的黄土分布区。

秦岭——淮河一线是我国重要的南北气候分界线。该区多属暖温带季风气候，冬夏长，春秋短。农作物多为两年三熟或一年两熟。对农业生产的有利条件是，热量充足，夏季高温多雨，水热同期，作物种类丰富;不利条件是，水分不足，降水集中，易产生洪涝旱碱灾害。降水集中在夏季的七、八两月，春季和初夏降水往往不足，所以春旱威胁农业生产是比较普遍的问题。

4。全国杂粮、小麦、棉花的重要产区。

华北地区是杂粮、小麦、棉花的重要产区。初中地理知识点总结棉纺织工业发达，棉纺织工业中心有北京、天津、青岛、石家庄、邯郸、郑州、洛阳、西安、咸阳，主要沿京广和陇海铁路线分布。

5。丰富的煤炭、石油、海盐资源。

开滦、大同、阳泉、平顶山、京西是全国著名的煤矿。山西省是我国最大的煤炭能源基地，素有”煤海“之称。华北平原和渤海海域的石油资源很丰富，重要的油田有：胜利、华北、中原。渤海海滩盐场很多，总称长芦盐区，海盐产量高，初中地理知识点总结是我国最大的盐场。

6。京津唐工业区。

本工业区包括北京、天津、唐山、秦皇岛市和廊坊地区，是黄河中下游区重要的经济核心带，是全国的钢铁工业基地、石油化工和海洋化工基地、燃料动力基地、机械工业基地、无线电电子工业基地和轻纺工业基地。工业集中分布在京津二市。

7。以北京为中心的铁路运输网。

以北京为起点的铁路线主要有京广线、京沪线、京包线、京哈线等。我国第一条重载单元双线电气化铁路——大秦线，被誉为中国铁路第一线。京九线的贯通，加强了首都与深圳、香港的联系，沟通南北物资交流的同时，也对沿途地区特别一些欠发展的革命老区的经济发展起着重要作用。

8。大城市和港口。

北京是全国的政治和文化中心;初中地理知识点总结天津是我国沿海地区综合性的工业基地;天津港由天津、塘沽、新港三部分构成;西安是著名的古都;青岛是重要的海港;秦皇岛正在建设为现代化的煤炭出口港。

1。范围和位置。

该区由湘、鄂、赣、皖、苏、浙、沪六省一市组成，大部分位于秦岭、淮河以南和南岭以北地区，地处暖温带和亚热带，东临东海和黄海。

2。地形与重要农业区。

本区以平原、低山丘陵为主。地势低平，河湖众多，河网密布，水热资源充足，号称”鱼米之乡“，是我国稻米、棉花、油菜和蚕丝的重要产区。舟山渔场是我国最大的渔场。

3。气候和土壤。

四季分明的亚热带季风性湿润气候，水热条件充足，生长期长，作物多一年两熟，有利于农业发展。但降雨不稳定;伏旱严重，对农业有影响。

梅雨和伏旱问题：梅雨不稳定，易产生旱涝问题。伏旱严重，抗旱任务重。

红壤是本区的土壤，铁、铝成分较多，属酸性土壤，有机质少，上质粘重，需要增施有机肥、补充熟石灰加以改良。

4。亚热带林业资源。

该区是亚热带经济林和用材林的重要产区，初中地理知识点总结经济林以茶叶、油桐、油茶和柑桔为主;用材林以杉木、马尾松、毛竹为主。

5。淮河的治理。

淮河解放前水患频繁，解放后人民的政府在淮河上游修建了水库，大别山区的梅山水库、桐柏山区的南湾水库等已发挥了效益。位于安徽的愣史杭灌区是淮河流域著名水利工程之一。浙江有新安江水电站、湖南有拓溪水电站。

6。矿产和主要工业。

江四德兴、安徽铜陵、湖北大冶产铜;江西大余产钨;初中地理知识点总结湖南锡矿山产锑;湖南水口山产铅锌。宝山、武汉、马鞍山是重要的钢铁基地。位于长江边上大型的宝山钢铁厂，是我国最大的钢铁基地。

7。水陆交通发达。

本区交通运输的主要特色是，初中地理知识点总结发达的水陆交通占优势地位，南京、武汉、宜昌、长沙、南昌是重要的水陆交通中心。上海、连云港、南通、宁波、温州是这个地区几个重要港口，是通往华南以及世界各地的门户。

8。城市密集。

长江中下游地区是全国城市最密集的地区之一。是全国最大的城市，河港与海港、综合性工业基地。初中地理知识点总结武汉是全国重要的钢铁、机械、化学、纺织、食品等生产基地，早有”九省通衢“之称。南京是历史名城。杭州是闻名的旅游城市。北仑港是宁波港的一部分，现已建成国第一座10万吨级的矿石转运码头。

（十一）初中地理知识点总结：南部沿海四省一区和香港、澳门。

1。范围和位置。

南部沿海地区包括闽、台、粤、琼、桂和香港、澳门两地，北回归线横穿台湾和两广，是我国纬度最低，受海洋影响最大的地区。

2。地形。

丘陵、山地广布，平原面积狭小。初中地理知识点总结广西境内广布喀斯特地形，桂林一带山奇、水秀、石美、洞异，一向有”桂林山水甲天下“的美称。

3。气候和河流。

本区属高温多雨、长夏无冬的热带和亚热带季风气候，是我国热量和水分最丰富的地区。最大的河流珠江号称华南大动脉。

4、富有特色的农业生产和重要农作物。

基塘生产是珠江三角洲特有的大农业生产方式。该区是全国重要的水稻、甘蔗产区。海南岛和雷州半岛是我国发展热带作物的重要基地。热带作物在橡胶、剑麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒。热带水果有：香蕉、柑橘、菠萝、芒果、荔枝、龙眼等。

5。对外开放的前沿地带。

经济特区有：广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门四个经济特区以及实行特殊开放政策的海南经济特区。我国还把珠江三角洲、福建沿海、广西沿海等地列为经济开发区。

海南岛在南海的西北部，是我国第二大岛。是找国发展热带经济作物的重要基地。海南岛西部有丰富铁矿，北部湾和莺歌海附近有丰富的海底石油和天然气，莺歌海盐场为我国三大盐场之一，海南岛旅游资源的条件也很好。南端三亚市的观海亭、天涯海角、鹿回头等名胜古迹尤其吸引游人。

6。台湾。

地理位置及范围台湾省位于我国大陆东南的海洋中，初中地理知识点总结东临太平洋、北为东海，西南为南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

台湾省的组成台湾省包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼山等许多小岛，面积共3。6万平方千米，是我国的第一大岛。居民中以汉族为最多，少数民族人口最多的是高山族。

台湾的地形台湾岛约三分之二面积为山地，山地主要分布在台湾岛中部和东部。几条平行山脉作东北—西南走向，纵贯全岛，自东向西依次为台东山脉、中央山脉、玉山山脉和阿里山脉。最高的山峰玉山，海拔3997米，是台湾省，也是我国东部的最高峰。台湾岛西部平原宽广，为浊水溪等河流冲积而成。台湾的人口工农业、城市、交通主要分布在西部平原。

自然资源和主要农产品台湾省为亚热带和热带季风气候，温暖湿润，水热资源丰富。初中地理知识点总结中部和东部山区，从山麓至山顶，分布着热带、亚热带、温带、寒带多树种的森林，是我国重要的天然林区之一，也是亚洲有名的天然植物园。经济林中植树最著名，樟脑产量居世界首位。

西部平原土壤肥沃，为主要种植区。农产品以水稻、甘蔗。茶叶和水果中的香蕉、菠萝驰名。

台湾的海域渔产丰富，台湾海峡为优良渔场。

台湾地下矿藏多种多样：山区多金、铜等金属矿产;西部为煤、石油分布区;北部火山区有丰富的天然硫磺;西海岸沙滩地带;降水较少，日照充足，盛产海盐;浅海地区蕴藏有石油和天然气。

工业和旅游业台湾工业原以农林产品加工业为主，初中地理知识点总结如蔗糖、稻十、樟脑、菠萝罐头为大宗出口商品。进人60年代以后，吸收外资，利用劳动力丰富、廉价和海运便利等优势，重点发展出口加工工业，形成”进口一加工一出口"型的经济，对外贸易迅速增长，出口商品中纺织、电子电器、食品、石油化工产品占重要地位。台湾风光秀美，有日月潭、阿里山等旅游胜地，吸引了境外大量游客。旅游业的收人成为台湾重要经济来源之一。

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探索科学六上知识点篇二

9、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈。

10、没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——恩格斯。

11、真理是智慧的太阳。——沅韦纳戈。

12、劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的——马克思。

15、人类的整个发展取决于科学的发展——普朗克。

16、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆。

17、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔。

20、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

21、哲学是科学的伟大母亲——培根。

22、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗。

23、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人。

26、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁。

27、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升。

30、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡。

31、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎。

32、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克。

33、科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣——培根。

34、对于科学，敌人比朋友还多——季米里亚席夫。

37、我国科学家王菊珍对待实验失败有句。

格言。

叫做干下去还有50％成功的希望不干便是100％的失败。

39、书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英·培根。

40、只有艺术和科学能提高人，直到神——科克托。

41、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。——贝多芬。

44、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦。

45、要想获得科学知识，就得从字母学——。

鲁迅。

47、真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点——佚名。

50、科学的事业就是为人民服务。——列夫·托尔斯泰。

探索科学六上知识点篇三

直接或间接流人海洋的河流叫外流河。外流河的流域称为外流区。不流人海洋，流人内陆湖泊或中途消失的河流叫内流河。内流河的流域称为内流区。

外流河及其水文特征：以秦岭—淮河一线为界，南、北方外流河水文特征差别明显：南方外流河流量大，水位季节变化较小，汛期较长，含沙量小，无结冰期;北方除黑龙江等少数河流外，河水的流量小，水位季节变化规汛期较短，含沙量大。其原因是南方降水量大;雨季长，植物较茂盛，河流的泥沙含量少，冬季气温在0℃以上。北方正好相反。

主要内流河及其水文特征：我国内流河主要分布在西北部，塔里木河是我国最叫流河。高山冰雪融水是内流河的主要水源，因而河流的水文特征与季节密切相关。

探索科学六上知识点篇四

学技术的发展和作用是无穷无尽的，我们要热爱科学，探索科学。下面小编为大家送上热爱科学探索科学名言，欢迎阅读。更多资讯尽在。

名人名言。

栏目!

1.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

2.科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。

3.科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

4.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。

5.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

6.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

7.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

8.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

10.科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。

11.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

12.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和。

13.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

14.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

15.没有一个人能全面把握真理。

16.科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周。

17.科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。诺贝尔。

18.科学需要人的全部生命。巴甫洛夫。

19.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

20.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

21.对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

23.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

24.科学是人类积累的知识的巨大宝库。

25.科学是使人精神变得勇敢的最好途径。

27.科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……伊林。

28.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德。

30.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

爱因斯坦。

34.科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。

35.科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。兰道。

36.科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德。

37.科学没有国界，科学家却有国界。巴甫洛夫。

44.科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉贝尔纳。

45.科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓小平。

46.科学技术是第一生产力。邓小平。

47.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明。

48.科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。邓小平。

49.科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。斯宾塞。

50.科学和艺术是一枚硬币的两面。李政道。

52.科学给予人类最大的礼物是什么?是使人类相信真理的力量。昆布顿。

55.科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。杨振宁。

56.科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。莫洛亚。

57.科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。列宁。

58.科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞。

59.科学的种子，是为了人民的收获而生长的。门捷列夫。

63.科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!巴甫洛夫。

64.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威。

65.科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。伽利略。

67.科学的事业就是为人民服务。托尔斯泰。

68.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威。

69.科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克。

70.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

探索科学六上知识点篇五

长江是我国第一大河，正源是沱沱河，发源于青藏高原的唐古拉山主峰格拉丹东西南侧，全长6300千米，流经青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等门个省、市、自治区，注入东海。从格拉丹东雪峰至湖北宜昌为长江上游，峡谷多、水流急、落差大、水力资源丰富是其水文特征，闻名的长江三峡（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）就位于长江上游;从宜昌到江西湖口为中游，这一段长江河道弯曲，湖泊多，支流多;从湖口以下到长江口为下游，这一段支流少，江阔水深，河段受海潮的影响，水位定时涨落。长江自古以来就是我国东西航运大动脉，长江航线具有运量大。投资省、成本低等优点，长江水能资源蕴藏量占全国的三分之一。葛洲坝水利枢纽是长江上第一个大型水利枢纽，是目前我国发电能力最大的水电站;举世注目的三峡水利工程，1994年12月14日正式开工，到建成将安装70万千瓦的发电机26台，初中地理知识点总结年发电量846亿千瓦时，比当前世界上最大的巴西伊泰普水电站还大40%。将原来只能通航到重庆的船只从1000吨提高到5000吨。使素有”黄金水道“之称的长江，在我国经济建设中更加发挥其重要作用。

3。黄河。

黄河是我国第二大河，发源于西藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等9个省、自治区，注入渤海，从巴颜喀拉山的北麓至内蒙古河口镇为上游，上源的青海段，河水清澈，水流缓慢;青海省东部的甘肃段，峡谷多，水变浑，水量增大;青铜峡以东的定蒙段，水流平稳，水量变少。从河口镇到河南盂津为中游，先后接纳了汾、渭等数十条支流，水深流急，含沙量大;孟津以下为下游，流经平原，河宽水缓，泥沙沉积成为”地上河“。初中地理知识点总结黄河的上游和下游常有冰坝阻塞水流的凌汛现象，解放前几乎年年因凌讯决堤而泛滥成灾。治黄的关键是泥沙问题。

4。湖泊。

我国的湖泊众多，天然湖泊有2000多个，主要的淡水湖有：江西的鄱阳湖、湖南的洞庭湖、江苏的太湖和洪泽湖、安徽的巢湖。初中地理知识点总结位于青海省的青海湖是我国面积最大的湖泊，也是最大的咸水湖。位于西藏中部的纳木错是我国第二大咸水湖，也是我国最高的湖泊。

（六）海洋的利用。

我国近海有渤海、黄海、东海和南海，以及台湾东侧的太平洋海区。其中，渤海是我国的内海。

大陆架：又称”陆棚“或”大陆浅滩“，是大陆向海洋延伸的浅海地带。大陆架浅海是海洋资源最富饶的部分，蕴藏着丰富的石油、煤、铁等矿藏，也是海洋生物资源极其丰富的地方。

我国近海渔场很多。东海素有天然鱼仓之称。舟山渔场是全国性的大渔场，北方的渤海海湾渔场以盛产对虾著称。

我国的海盐产量居世界首位。主要盐场有长芦盐场，莺歌海盐场，布袋盐场。

海底石油资源：我国海洋中矿产资源很丰富，石油、天然气是重要的海洋矿产。初中地理知识点总结蕴藏量以东海大陆架最佳，南海和渤海次之。

1。主要铁路干线。

现在我国除西藏外，各省、自治区、直辖市都有铁路。南北干线主要有：京哈—京广、京沪线、焦枝一枝柳线、宝成一成昆线，和9月1日通车的京九线。东西干线有京秦—京包—京兰线，陇海—兰新线，沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线，正在建设中的南疆铁路将使陇海——兰新线延长到我国最西部边疆城市喀什市，是我国通往中亚的重要通道。

2。主要海洋航线和港口。

我国已有100多个万吨级的深水码头泊位。北方沿海线以大连、上海为中心包括通往秦皇岛、天津、青岛、烟台、连云港的许多航线。

香港是世界著名海港，台湾省的基隆和高雄都是我国的重要港口。

3。主要内河航线。

长江航线、珠江航线、京杭运河航线、松花江航线等。

4。主要航空线。

全国各大城市都有航班在来，民航可通往亚洲、欧洲、北美洲，大洋洲许多国家的重要城市。

5。主要公路线。

全国县一级地区已全部通了汽车。初中地理知识点总结其中高速公路已建成的有：北京—天津—唐沽线、广州一深圳线、沈阳一大连线、厦门一福州线、上海一南京线、成都一重庆线、济南一青岛线等。

6。主要管道运输。

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管道运输主要用来输送石油和天然气。已建成和正建设中主要管道运输线有：大庆—大连、大连—秦皇岛—北京、任丘—北京、胜利油田—青岛等，全长400多千米。从陕北向北京和从新疆到上海输气的管道也正在加紧建设中。

7。我国主要的旅游资源。

自然风光：初中地理知识点总结我国的自然旅游资源，以名山秀水、山水风光最为重要。如五岳名山（东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山），四大佛教名山（五台山、九华山、普陀山、峨眉山）和景色奇绝的黄山、庐山、石林等;桂林山水、长江三峡等;杭州西湖美景、无锡太湖风光、海南三亚的天涯海角、云南的大理、丽江、西双版纳和台湾日月潭湖光山色等，都是闻名的旅游胜地。

2。人文旅游景观。

（l）古代文化艺术宝藏：有六大古都（西安、洛阳、南京、开封、杭州、北京）、几十个历史文化名城;万里长城。京杭大运河;北京的故宫和皇家陵园，西安的秦始皇兵马俑，南京明考陵、中山陵，苏州的园林建筑，承德的避暑山庄，洛阳的龙门石窟，敦煌石窟的壁画等，都举世闻名。

（2）革命纪念地：著名革命纪念地有延安、遵义、井冈山等。

（3）民族风情和地方风俗：初中地理知识点总结我国不同民族、不同地区，形成了风采各异、各有特色的风情习俗和民间节日。如汉族的春节、元宵节和端午节，傣族的泼水节，蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节等。

此外，我国著名的现代工程建筑，丰富多彩的地方土特产、工业品，神奇的中医和养生之道，名扬世界的中国菜等，对中外游客都具有巨大的吸引力。

1。位置。

东北区包括黑、吉、辽三省，位于我国东北部，与朝鲜和俄罗斯两国接壤，大部分处在中温带。

2。地形和气候山环水绕、平原辽阔的地形特征。气候特点是：冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖。初中地理知识点总结冬季大面积分布的积雪和冻土改变了全年水分的分配，保证了土壤有较好的墒情，有利于农业生产。但热量条件不足，早霜冷害影响农业收成。

3。重要的农林生产基地主要粮食作物有玉米，春、冬小麦，杂粮，春小麦产量居全国第一位。初中地理知识点总结主要经济作物有：大豆、甜菜、亚麻，东北甜菜产量占全国的一半以上。辽东半岛是国内外著名的苹果产地。东北平原西部的防护林是我国目前最大的防护林，长达800千米，被誉为”绿色长城“。东北山地有”东北林海“之称，森林资源丰富，是目前我国最大的森林采伐基地和世界著名的红松林区。林区出产的貂皮、鹿茸、人参素称东北”三宝“。

4。丰富的石油、煤、铁资源东北是全国生产石油最多的地区。主要油田有大庆、吉林、辽河。大庆油田是我国目前最大的原油供应基地。著名的大煤矿有抚顺、鸡西、鹤岗。闻名全国的铁矿有辽宁的鞍山和本溪。

5。初中地理知识点总结以重工业为主的工业体系东北三省已基本形成了以钢铁、机械、石油、煤炭、化学等重工业为主的工业体系。

6。稠密的铁路网主要铁路干线有滨洲线、滨绥线、哈大线。沈阳是东北地区最大的城市。大连港是东北最大的海港。松花江是东北最主要的内河航线。现在已建成我国最长的沈阳至大连的高速公路。

1。范围和位置。

黄河中下游地区包括陕、晋、豫、鲁、冀、京、津五省二市，地处暧温带和中原枢纽位置。

2。地形以高原、平原为主。

本区地形除北部的燕山和南部的秦岭、大别山外，主要有黄土高原和由海河平原、黄淮平原、鲁西北平原组成的华北平原及山东丘陵。黄土高原是世界上最大的黄土分布区。

秦岭——淮河一线是我国重要的南北气候分界线。该区多属暖温带季风气候，冬夏长，春秋短。农作物多为两年三熟或一年两熟。对农业生产的有利条件是，热量充足，夏季高温多雨，水热同期，作物种类丰富;不利条件是，水分不足，降水集中，易产生洪涝旱碱灾害。降水集中在夏季的七、八两月，春季和初夏降水往往不足，所以春旱威胁农业生产是比较普遍的问题。

4。全国杂粮、小麦、棉花的重要产区。

华北地区是杂粮、小麦、棉花的重要产区。初中地理知识点总结棉纺织工业发达，棉纺织工业中心有北京、天津、青岛、石家庄、邯郸、郑州、洛阳、西安、咸阳，主要沿京广和陇海铁路线分布。

5。丰富的煤炭、石油、海盐资源。

开滦、大同、阳泉、平顶山、京西是全国著名的煤矿。山西省是我国最大的煤炭能源基地，素有”煤海“之称。华北平原和渤海海域的石油资源很丰富，重要的油田有：胜利、华北、中原。渤海海滩盐场很多，总称长芦盐区，海盐产量高，初中地理知识点总结是我国最大的盐场。

6。京津唐工业区。

本工业区包括北京、天津、唐山、秦皇岛市和廊坊地区，是黄河中下游区重要的经济核心带，是全国的钢铁工业基地、石油化工和海洋化工基地、燃料动力基地、机械工业基地、无线电电子工业基地和轻纺工业基地。工业集中分布在京津二市。

7。以北京为中心的铁路运输网。

以北京为起点的铁路线主要有京广线、京沪线、京包线、京哈线等。我国第一条重载单元双线电气化铁路——大秦线，被誉为中国铁路第一线。京九线的贯通，加强了首都与深圳、香港的联系，沟通南北物资交流的同时，也对沿途地区特别一些欠发展的革命老区的经济发展起着重要作用。

8。大城市和港口。

北京是全国的政治和文化中心;初中地理知识点总结天津是我国沿海地区综合性的工业基地;天津港由天津、塘沽、新港三部分构成;西安是著名的古都;青岛是重要的海港;秦皇岛正在建设为现代化的煤炭出口港。

1。范围和位置。

该区由湘、鄂、赣、皖、苏、浙、沪六省一市组成，大部分位于秦岭、淮河以南和南岭以北地区，地处暖温带和亚热带，东临东海和黄海。

2。地形与重要农业区。

本区以平原、低山丘陵为主。地势低平，河湖众多，河网密布，水热资源充足，号称”鱼米之乡“，是我国稻米、棉花、油菜和蚕丝的重要产区。舟山渔场是我国最大的渔场。

3。气候和土壤。

四季分明的亚热带季风性湿润气候，水热条件充足，生长期长，作物多一年两熟，有利于农业发展。但降雨不稳定;伏旱严重，对农业有影响。

梅雨和伏旱问题：梅雨不稳定，易产生旱涝问题。伏旱严重，抗旱任务重。

红壤是本区的土壤，铁、铝成分较多，属酸性土壤，有机质少，上质粘重，需要增施有机肥、补充熟石灰加以改良。

4。亚热带林业资源。

该区是亚热带经济林和用材林的重要产区，初中地理知识点总结经济林以茶叶、油桐、油茶和柑桔为主;用材林以杉木、马尾松、毛竹为主。

5。淮河的治理。

淮河解放前水患频繁，解放后人民的政府在淮河上游修建了水库，大别山区的梅山水库、桐柏山区的南湾水库等已发挥了效益。位于安徽的愣史杭灌区是淮河流域著名水利工程之一。浙江有新安江水电站、湖南有拓溪水电站。

6。矿产和主要工业。

江四德兴、安徽铜陵、湖北大冶产铜;江西大余产钨;初中地理知识点总结湖南锡矿山产锑;湖南水口山产铅锌。宝山、武汉、马鞍山是重要的钢铁基地。位于长江边上大型的宝山钢铁厂，是我国最大的钢铁基地。

7。水陆交通发达。

本区交通运输的主要特色是，初中地理知识点总结发达的水陆交通占优势地位，南京、武汉、宜昌、长沙、南昌是重要的水陆交通中心。上海、连云港、南通、宁波、温州是这个地区几个重要港口，是通往华南以及世界各地的门户。

8。城市密集。

长江中下游地区是全国城市最密集的地区之一。是全国最大的城市，河港与海港、综合性工业基地。初中地理知识点总结武汉是全国重要的钢铁、机械、化学、纺织、食品等生产基地，早有”九省通衢“之称。南京是历史名城。杭州是闻名的旅游城市。北仑港是宁波港的一部分，现已建成国第一座10万吨级的矿石转运码头。

（十一）初中地理知识点总结：南部沿海四省一区和香港、澳门。

1。范围和位置。

南部沿海地区包括闽、台、粤、琼、桂和香港、澳门两地，北回归线横穿台湾和两广，是我国纬度最低，受海洋影响最大的地区。

2。地形。

丘陵、山地广布，平原面积狭小。初中地理知识点总结广西境内广布喀斯特地形，桂林一带山奇、水秀、石美、洞异，一向有”桂林山水甲天下“的美称。

3。气候和河流。

本区属高温多雨、长夏无冬的热带和亚热带季风气候，是我国热量和水分最丰富的地区。最大的河流珠江号称华南大动脉。

4、富有特色的农业生产和重要农作物。

基塘生产是珠江三角洲特有的大农业生产方式。该区是全国重要的水稻、甘蔗产区。海南岛和雷州半岛是我国发展热带作物的重要基地。热带作物在橡胶、剑麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒。热带水果有：香蕉、柑橘、菠萝、芒果、荔枝、龙眼等。

5。对外开放的前沿地带。

经济特区有：广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门四个经济特区以及实行特殊开放政策的海南经济特区。我国还把珠江三角洲、福建沿海、广西沿海等地列为经济开发区。

海南岛在南海的西北部，是我国第二大岛。是找国发展热带经济作物的重要基地。海南岛西部有丰富铁矿，北部湾和莺歌海附近有丰富的海底石油和天然气，莺歌海盐场为我国三大盐场之一，海南岛旅游资源的条件也很好。南端三亚市的观海亭、天涯海角、鹿回头等名胜古迹尤其吸引游人。

6。台湾。

地理位置及范围台湾省位于我国大陆东南的海洋中，初中地理知识点总结东临太平洋、北为东海，西南为南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

台湾省的组成台湾省包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼山等许多小岛，面积共3。6万平方千米，是我国的第一大岛。居民中以汉族为最多，少数民族人口最多的是高山族。

台湾的地形台湾岛约三分之二面积为山地，山地主要分布在台湾岛中部和东部。几条平行山脉作东北—西南走向，纵贯全岛，自东向西依次为台东山脉、中央山脉、玉山山脉和阿里山脉。最高的山峰玉山，海拔3997米，是台湾省，也是我国东部的最高峰。台湾岛西部平原宽广，为浊水溪等河流冲积而成。台湾的人口工农业、城市、交通主要分布在西部平原。

自然资源和主要农产品台湾省为亚热带和热带季风气候，温暖湿润，水热资源丰富。初中地理知识点总结中部和东部山区，从山麓至山顶，分布着热带、亚热带、温带、寒带多树种的森林，是我国重要的天然林区之一，也是亚洲有名的天然植物园。经济林中植树最著名，樟脑产量居世界首位。

西部平原土壤肥沃，为主要种植区。农产品以水稻、甘蔗。茶叶和水果中的香蕉、菠萝驰名。

台湾的海域渔产丰富，台湾海峡为优良渔场。

台湾地下矿藏多种多样：山区多金、铜等金属矿产;西部为煤、石油分布区;北部火山区有丰富的天然硫磺;西海岸沙滩地带;降水较少，日照充足，盛产海盐;浅海地区蕴藏有石油和天然气。

工业和旅游业台湾工业原以农林产品加工业为主，初中地理知识点总结如蔗糖、稻十、樟脑、菠萝罐头为大宗出口商品。进人60年代以后，吸收外资，利用劳动力丰富、廉价和海运便利等优势，重点发展出口加工工业，形成”进口一加工一出口“型的经济，对外贸易迅速增长，出口商品中纺织、电子电器、食品、石油化工产品占重要地位。台湾风光秀美，有日月潭、阿里山等旅游胜地，吸引了境外大量游客。旅游业的收人成为台湾重要经济来源之一。

探索科学六上知识点篇六

我国属季风性气候区，冬夏气温分布差异很大。气温分布特点为：冬季气温普遍偏低，南热北冷，南北温差大，超过50℃。主要原因在于：冬季太阳直射南半球，北半球获得太阳能量少;纬度影响：冬季盛行冬季风。夏季全国大部分地区普遍高温（除青藏高原外），南北温差不大。主要原因在于：夏季太阳直射北半球，北半球获得热量多;夏季盛行夏季风，我国大部分地区气温上升到最高值;夏季太阳高度大，纬度越高，白昼时间越长，减缓了南北接受太阳光热的差异。冬季最冷的地方是漠河镇，夏季最热地地方是吐鲁番，重庆、武汉、南京号称我国“三大火炉”。

无霜期和生长期：我国各地的无霜期，一般来说，由南向北、由沿海向内地逐渐缩短。

霜期长则作物的生长期也长。反之则短。

年降水量的分布特点及其成因我国年降水量的空间分布具有由东南沿海向西北内陆递减特点。

成因：我国东南临海，西北深入到亚欧大陆内部，使得我国的水分循环自东南沿海向西北内陆逐渐减弱。另一方面，能带来大量降水的夏季风，受重重山岭的阻挡和路途越来越远的制约，影响程度自东南沿海向西北内陆逐渐减小。

降水的季节变化我国各地降水量季节分配很不均匀，全国大多数地方降水量集中在五月到十月。这个时期的降水量一般要占全年的80%。就南北不同地区来看，南方雨季开始早而结束晚，北方雨季开始晚而结束早。

成因：我国降水量的这种时间变化特征，是与季风因锋面移动产生的雨带推移现象分不开的。五月份，北上的暖湿气流与南下的冷空气在南岭一带相遇，雨带在此徘徊，华南雨季开始;六月份，雨带随锋面推移到长江流域，并在长江中下游地区大约摆动一个月左，阴雨连绵，此时正值梅子黄熟时节，称为长江中下游地区的梅雨季节;七、八月份，雨带随锋面推进到华北、东北等地，我国北方降水量显著增加;九月份，北方冷空气势力增大，雨带随锋面迅速撤回到长江以南，加上有台风雨配合，此时华南雨水仍较多。

降水量的地区分布：分布极不均匀，总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。我国降水量最多的地方是台湾的火烧寮，最少的地方则是吐鲁番盆地中的托克逊。

我国干湿地区的划分;根据降水量与蒸发量的关系，我国从东南沿海到西北内陆可划分为四类干湿地区：概况如下表：

气候类型多种多样、大陆性季风气候显著是我国气候两大主要特征。季风气候的特征是：冬季吹偏北风，寒冷于燥;夏季吹偏南风，温暖湿润。

季风和季风的形成：季风是指随季节变化而变更风向的风。海陆差异是形成我国季风的主要原因。

季风区与非季风区：习惯上把我国境内受夏季风影响明显的地区称季风区;把受夏季风影响不明显的地区称非季风区。其界线大致是：大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线以东以南的地区为季风区。

有位置、地形和季风。位置，指纬度位置和海陆位置的影响;地形，指地势高低和山脉走向的影响;季风，指冬季风和夏季风的影响。

我国气候的主要优点是：复杂多样的气候，有利于多种植物和农作物的生长，为我国提供了丰富的动植物资源;我国季风气候区广大，雨热同期对农作物、树木、牧草的生长和成熟有利;夏季高温，扩大了喜温作物生长的北界，我国是水稻生长北界最北的国家。我国气候的主要缺点是：受季风强度的影响，各地降水的年际变化很大，易产生水早害;寒潮、霜冻和台风引起的灾害性天气，危害农作物的收成。

（五）河流与湖泊。

探索科学六上知识点篇七

1、科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。如牛顿发现了玩有引力瓦特发明了蒸汽机。

2、科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们改造和利用环境的能力不断提高。

4、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。

5、重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。

第二节：实验与观察。

1、实验是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的`仪器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。

2、.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。

3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验时我们要借助一些和。

4、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达。

5、人们直接用感官器官的观察叫：用感官直接观察。借助仪器工具的观察叫：借助工具准确观察。

6、重要的实验：鸡蛋浮沉实验。

第三节：长度和体积的测量。

1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

3.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。

1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。

4、雷达、激光、声纳等可测长度。刻度尺是常用的长度测量工具，正确使用该工具的方法是：

（1）放正确：刻度线紧靠被测物体。（2）看正确：视线与尺垂直。（3）读正确：先读准确值，再读一位估计值。（4）记正确：数值一定要有单位。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。

5、一些特殊的长度测量方法：

（1）累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。

（2）滚轮法。

：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时，记下轮了滚动的圈数。长度=周长x圈数。例：操场的周长。

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探索科学六上知识点篇八

探索科学六上知识点篇九

1.要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是………………………………()。

a有毫米刻度的学生用尺b有厘米刻度的三角板。

c有厘米刻度的皮卷尺d以上三种工具都适合。

2.某同学从气温计上读得当时的气温为―5℃，则下列读法中正确的……………()。

a零下5度b负摄氏5度c零下5摄氏度d零下5度。

3.一只鸡的质量大约是………………………………………………………………()。

a0.3千克b3千克c30千克d300千克。

4.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是…………………………()。

a100毫升b50毫升c200毫升d10毫升。

5.把质量为2千克的一块铁带到月球上，则铁块的质量将………………………()。

a大于2千克b仍为2千克c小于2千克d以上都有可能。

6.用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是()。

7.关于体温计，下列说法中不正确的是………………………………………………()。

a体温计的测量范围是35℃~42℃。

b读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了。

c体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多。

d体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的。

探索科学六上知识点篇十

1)探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦(美国)。

2)科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。---冈察洛夫(前苏联)(伤感签名男生)。

3)追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦(美国)。

4)我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)。

5)历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎(英国)。

6)你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。---爱因斯坦(美国)。

7)发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦(美国)。

8)没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿。

9)一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。---法拉第(英国)。

10)最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德(希腊)。

12)我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫(前苏联)。

13)你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。---巴甫洛夫(前苏联)。

14)在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。---法布尔(法国)。

15)单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。---苏霍姆林斯基(前苏联)。

16)在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!---爱因斯坦(美国)。

17)学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。---爱因斯坦。

18)我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生养我栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫(前苏联)。

19)科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。---马克恩(德国)。

20)在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。---亚里士多德(希腊)。

探索科学六上知识点篇十一

我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县、自治州）和乡（镇、民族乡）三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区。香港、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于7月1日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行”一国两制“。

（二）人口和民族。

（一）疆域和行政区划。

探索科学六上知识点篇十二

台北：位于北部台北盆地中央，是全省政治、经济、交通、文化中心。

高雄：位于台湾岛西南海边，是台湾第二大城市、重要工业中心和最大海港。

基隆：位于台湾北端海边，是北部重要海港和渔业基础。

7。香港、澳门。

香港位于珠江口东侧，由香港岛、九龙和“新界”三部分组成。初中地理知识点总结是世界主要国际金融中心之一。澳门位于珠江口西侧，包括澳门半岛和附近两个小岛。工业、建筑和旅游业为澳门经济三大支柱，香港于1997年7月1日回归祖国，澳门于1999年12月20日也正式回归祖国。

1。位置。

西南三省一市包括川、贵、滇、渝，是我国少数民族最多的地区，云南是我国少数民族种类最多的省份。

2。地形。

地跨全国地势第一、二阶梯，地形复杂，主要有横断山区、云贵高原和四川盆地。河流受地势影响，落差大，航运价值较小，但水力资源丰富。

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探索科学六上知识点篇十三

星期天，我有一道数学题不会做，便闷闷不乐地坐在地上玩。这时，墙角上的一只蜘蛛吸引了我。

只见它在网上慢慢地爬着，好像在吃什么东西?是在吃虫子吗?不像因为蜘蛛网上并没有昆虫。可爬过之处，网(上的丝竟然没有了。我更纳闷了，不由地向蜘蛛靠近。

只见蜘蛛的嘴巴像一把带刺的剪刀。它从边上往中心倒着爬。嘿好一个过河拆桥只见它用“剪刀”把丝“夹”断，然后夹住丝放到嘴边，再细嚼慢咽地把丝吃掉。不到一小时，这个庞大的蛛网，便又全部进到蜘蛛的肚子里了。

突然，一个问题从我脑海里浮现蜘蛛为什么要吃掉自己辛勤织出来的网呢?我带着这个问题去问妈妈，妈妈说，“蜘蛛肯定是饿了，饥不择食呗”我觉得不对，就去问“科学之父2号”――爸爸。

爸爸说：“蜘蛛织出的'网是有黏液的。有了这些黏液才能网住苍蝇、蚊子等等猎物。可是时间久了，网就会逐渐失去黏性。黏液干了，就无法捕捉到虫了，所以蜘蛛要把旧网吃掉，以便再次利用，重新织出新的网来。那些黏液没有干的地方，它是不吃的。”

自然界的奥秘真多呀!只要肯动脑筋，就能找到答案。

这些科学体验活动让我眼花缭乱，但是心动不如行动。我大步流星走到了“高空走钢丝”前。平常，在高空走钢丝没有技巧是不可能的。而且，又惊险又刺激，但是在科学探索宫里走钢丝，你只要在电视屏幕前的滚轮上不停地走动，再看看电视屏幕，就能看到自己在电视屏幕里的钢丝走动着，你会感觉自己在连绵起伏的山岭之间的一根钢丝上表演着。虽然在屏幕中自己在钢丝上走得轻松自如，但是，自己无时无刻有马上掉下山岭的感觉。此时，你的胃一定会一阵翻腾，有一种无比的刺激!

接着，我突然一时兴起想测测我的知识，便走进一间20平方米的屋子里――“与主持人对话”，拿起话筒，坐在椅子上，面对电视。主持人发问了：“福州最大的公园是什么公园?”经过我细细地思考后答到：“森林公园!”可是，主持人遗憾地说：“回答错误!是左海公园……经过了五六道问答题后，主持人说我的知识还不够。我问爸爸为什么电视会知道我们说的是对还是错呢?“因为电视里的电脑通过话筒来判断我们说的是什么。说仪它们可以判断是对是错。”爸爸十分高兴我能向他提出问题。

一个上午过去了，我的收获可不少。因为科学探索宫让我知道了反射投影等知识;让我在科学探索宫中尽情地遨游!

探索科学六上知识点篇十四

最近，我读了一本《科学探索者》的书，这本书详细描写了地球内部、天文学、声和光等各方面的知识。

通过它，我知道了地球原来是由地壳、地幔、外地核、内地核组成的一个球体。地壳是由岩石组成的圈层，包括干燥的陆地和海洋底。我们平常看到的就是，岩石、山脉和大面积的水域。

地幔是非常炽热的的固体岩石组成厚达3000km，由岩石圈、轮流圈、下地幔构成。地核主要由铁和镍等金属组成，它包括液态的地核和固态的地核两部分，两者合在一有3486km厚。原来全世界都住在一个球体里，地球是多么的奇妙。

读了这本书，开阔了我的视野，提高了我的思维想象空间，学习到了许多课外知识。我非常喜欢这本书。

今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。

这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。

这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！

我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。

在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。我还知道了：水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。

读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！

探索科学六上知识点篇十五

1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。

2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。

小兔3只、食物(鱼、肉、草、菜、萝卜)、表格、纸和笔

一、引出课题：

1、 师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。

2、 请个别幼儿摸摸、猜猜， 然后请出小白兔。

二、观察梳理活动：

1、 幼儿自由观察抚摸了解外形。

幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿

2、 幼儿自由喂食。

师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么;幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。

3、共同完成表格记录，得出结论;

小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草?只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。

3、 教师绘画小结;

师：我们给小兔画张像吧!

4、 师生共同学习抱小兔。

三、 延伸活动：我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方最适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧!

一、 对于教材的选择，不论是哪个年龄段的，应是孩子们即熟悉又陌生的。熟悉是指孩子有生活经验，有话可说，有感性经验;陌生是孩子有发展的余地，有可拓展的空间。小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物，在儿歌、故事中经常接触，然而只停留在初浅的知识层，拓展的空间非常大，在一个活动中，即能够巩固已有的能力，又能发展新的能力。

二、 如何摆脱传统的教学模式，变被动为主动。今天的教学活动我改变了以往传统的授课模式：排排坐，在老师的指导下层层递进、步步深入的学习。我将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动，让孩子们在自由的空间中学习知识，真正做到玩中学、学中玩。对于小兔的外形特征孩子都是知道的，就是在这种随意的接触过程中他就验证了已有的知识，同时他也在发现问题、找寻问题，获取新知识。

三、 以情感引导为主线。小班的孩子情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建情感因素的。在和小兔玩耍的过程中，从认识、玩耍到找家，始终荣辱了教师和孩子的感情因素，如轻轻抱、小声说话、喂食、为它画画等等，不需要刻意的提到该如何保护它，而是真正转化为行为，包括环境的营造、让孩子直接接触生灵，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力。教师带领孩子身体力行，以实际行动来说服、来感染孩子，孩子们不光知道，而且已经做到了，通过这么一个活动，他对小兔子的关爱已经事实在在的在他脑海里扎根了。

四、 玩固然是有效的，但科学知识还是需要教师帮助他们正确树立的。在玩了之后，教师就要找寻有效的梳理小姐方法，帮助 孩子整理零乱的知识。对于小班的孩子，绘画是能够吸引他们的有效方法，因此我选择了绘画小结的形式，采用简笔画来抓住兔子的特征，这要比说教式的小结更为简明、生动、富有趣味。

五、作为科学活动，应该让孩子学会一种能力，而并不是单纯的几个知识点，通过一个活动对他将来的发展有所帮助，就是所谓的终身发展理念。因此我让孩子们接触了图表形式，并且赋予色彩，虽然图表很简单，但让孩子了解了一种科学方法、一种简单的统计法，这是一个科学活动万变不离其宗的一个支点。 通过这个活动，孩子们的情感沟通、情感宣泄和对科学的态度是最大的受益点。

但是活动中也存在着一些问题：

1、 由于没有很好的估计孩子的现场反映，孩子们接触小兔子时的冲动、兴奋，造成了活动场面的拥挤，给观察带来了一定的影响。

2、 在活动小结时，孩子们的反馈其实已经生成了很多新的问题，在这个时候教师没有及时的把握时机，还是捏的比较牢，没有放手让孩子在活动中有更多的拓展空间。

探索科学六上知识点篇十六

第一段：科学探索的目标和意义（字数：200）。

《科学探索》是一本面向学生的科普读物，旨在激发学生对科学的兴趣并培养他们的科学素养。在我阅读的过程中，我深刻认识到科学是人类进步的推动力量，而科学探索则为我们提供了探索和理解科学的平台。通过《科学探索》，我不仅对科学知识有了更深入的了解，还培养了批判性思维和科学思维的能力，这对我今后的学习和发展将带来巨大的帮助。

第二段：科学探索的科学内容丰富多样（字数：250）。

《科学探索》中的科学内容丰富多样，涵盖了自然科学、社会科学、人文科学等各个领域。无论是关于物理学、化学、生物学等自然科学的知识，还是关于历史、地理、哲学等人文科学的内容，都能在《科学探索》中找到。通过阅读，我了解了科学在不同领域的应用和作用，认识到科学不仅是研究和解释自然规律的工具，也是解决社会问题和帮助人类进步的有效手段。

第三段：科学探索的生动故事和实验案例（字数：250）。

《科学探索》以生动的故事和有趣的实验案例让科学知识更加生动形象。在书中，我读到了一篇关于蚂蚁的故事，了解到它们身上的神奇之处和与人类的关联。此外，书中还介绍了一些简单易做的实验，通过动手操作，我能够亲自验证和体验科学原理，让知识更加深入人心。这些生动故事和实验案例的引入，不仅增加了阅读的乐趣，更让我对科学产生了浓厚的兴趣。

第四段：科学探索的独立思考和批判精神（字数：250）。

在科学探索中，作者鼓励读者独立思考，提出自己的观点和判断。通过对案例的分析和讨论，我学会了运用科学方法来解决问题，培养了批判性思维和科学精神。我发现，科学不是一成不变的，它需要持续不断的探索和发展。因此，我们要敢于质疑，不断思考和追问，只有这样才能真正理解和运用科学知识。

第五段：科学探索的启发和影响（字数：250）。

通过阅读《科学探索》，我的思维模式得到了一次重塑，我学会了用科学的眼光看待和解决问题。我认识到科学并不是高不可攀的，每个人都可以成为科学家，只要勇于发现和探索。《科学探索》给予我极大的启发和影响，我决心今后要更加主动地了解和探索科学，为人类进步做出自己的贡献。

总结：通过阅读《科学探索》，我对科学的了解更加全面和深刻，不仅增强了我的科学素养，还培养了我的批判性思维和科学思维能力。我将会继续用科学的眼光看待和解决问题，努力探索科学的奥秘，在科学的道路上越走越远。

探索科学六上知识点篇十七

1、通过玩玩说说，初步听辨及感知物体发出的声音的不同。

2、愿意大胆表达，有进一步探索声音的兴趣。

各种瓶罐、各种物品。

一、辨别声音：

2、幼儿猜声音。

二、初步感知声音。

2、幼儿操作。

3、找到了吗？请把有声音的瓶子举起来，摇一摇。你们听见了什么？

4、为什么会有声音？

5、你们怎么知道这些瓶宝宝是有声音的？为什么不找后面的那些瓶子呢？

6、让我们再来听一听，来轻轻地摇3下，摇得快，摇得慢。

7、师小结：原来瓶子里有东西大多就能发出声音来。

三、让空瓶宝宝发声音。

1、有声音的瓶宝宝被我们找到了，还有一些没有声音的瓶宝宝也想发出声音来？想请你们帮忙。

幼儿操作，交流：

1）我们来猜猜他的瓶子里放了什么？它发出什么声音？

2）摇一摇，听一听，验证。

3）你们的瓶宝宝发出的声音一样吗？怎么不一样？

2、小结：原来不一样的材料放在瓶中发出的声音是不同的；东西放得多、少发出的声音也是不一样的。

3、施老师也放了一样东西在瓶子里，你们猜瓶子会发出声音来吗？

4、打开验证并追问：明明里面是放东西的，怎么会没有声音的呢？"。

5、总结：不是所有的东西放在瓶子里都有声音的，有些软软的、轻轻的东西会发出很轻很轻的声音，所以我们听不见。

四、延伸活动：

老师把瓶宝宝和材料放在区角里，宝宝在游戏的时候去玩，看看你还会发现什么秘密。

探索科学六上知识点篇十八

一、激发幼儿尝试操作的兴趣。

老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引幼儿注意力。

老师提出问题：怎样让纸发出声音？

二、幼儿尝试操作和纸做游戏。

每四名幼儿一组，各组进行比赛，在同一时间完成，看看哪个组做的方法多而且和别的组不一样。

让幼儿自己动手来实验，尝试用各种方法让自己手中的纸发出声音。每组请一名老师帮助记录幼儿实验的结果。

幼儿自己取纸实验开始，要求记录老师必须是幼儿做出来的才能记录。

三、分享实验结果。

听音乐收记录纸，在记录纸上写上小组名字。提醒幼儿用过的废纸怎么办？

展示每组的记录纸，请每组幼儿上来一两个演示实验过程，大家进行验证。

四、老师小结幼儿验证的方法。

五、结束。

生活中有很多东西会发声，小朋友们可以去探索。带幼儿在班上或到户外寻找可以发声的东西。

探索科学六上知识点篇十九

科学是一门追求真理的工具，通过不断的观察、实验和理论推导，人们可以揭示自然界的奥秘，解释世界的规律，进一步推动人类文明的发展。作为一位对科学充满好奇心的我，我不断地探索科学，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将通过五个方面，分享我的科学心得体会。

首先，科学需要持续的好奇心。好奇心是探索科学的源动力，它驱使着我追问为什么。当我面对一个问题时，我会不断追问原因和根源，用科学的方法去寻找答案。好奇心让我愿意去探索未知的领域，它是我学习和思考的推动力。正是好奇心的驱使，我才会持续地观察、实验和探索，从中发现许多奇妙的现象和规律。

其次，科学需要准确的观察和实验。观察是科学的基础，只有通过准确的观察，我们才能准确地了解事物的本质。我经常通过仔细观察，发现很多平时被忽略的现象。例如，通过观察天空中的云朵形状和风向，我能够预测天气的变化。另外，实验是科学探索的重要手段，通过实验，我们能够验证和检验假设。在进行实验时，我会仔细记录数据和观察结果，以便进行准确的分析和总结。

第三，科学需要逻辑思维的训练。科学研究需要逻辑严谨的推理和分析，只有进行严密的逻辑思考，才能得出准确的结论。在学习科学的过程中，我培养了逻辑思维的能力，学会了提出假设、推导结论和进行证明。逻辑思维的训练不仅在科学领域有用，它还能帮助我在其他学科和生活中做出明智的决策。

第四，科学需要团队合作。科学研究往往需要团队合作，因为一个人的力量是有限的。在团队中，每个人都有自己的专长和优势，通过互相合作，我们能够更加全面和深入地探索问题。在我参与的科学项目中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，并能够合理地安排和分工，使团队更加高效和协调。

最后，科学需要坚持和耐心。科学研究往往是一个漫长而艰难的过程，我们需要耐心地进行观察、实验和分析。不论是在理论模型的构建，还是在实验数据的验证，都需要坚持不懈的努力才能取得突破。正是对科学的坚持和耐心，我才能一步步解开问题的谜团，取得一次次小的突破，最终实现对科学的进一步认识。

在探索科学的过程中，我体会到科学不仅仅是一门学科，更是一种态度和思维方式。持续的好奇心、准确的观察和实验、逻辑思维的训练、团队合作以及坚持和耐心，这些是我在科学道路上的心得体会。通过不断地探索科学，我不仅增长了知识和技能，更重要的是培养了批判性思维和创新能力，这将成为我未来发展的基石和宝贵财富。无论是在科学还是生活中，我都将继续秉持科学精神，不断追求真理，为推动人类文明的进步做出自己的贡献。

探索科学六上知识点篇二十

1、学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察。

2、知道并能说出五官和手的功能。

有香味的手帕、小袋子、饲养箱。

幼儿从秋天户外活动中学习运用五官去认识环境，并能探索大自然。

一、教师提问：幼儿现在是什么季节，是怎么知道的?引导幼儿利用五官发现季节的特征，再让幼儿自己动动眼睛、手、耳朵，鼻子，说说这些器官有什么功能。

（小朋友对于现在什么季节，他们都不知道，老师告诉他们的“秋天来了”，由于在开学小班适应期里，与孩子们一起做过“小手拍拍”的游戏，因此，我说一个器官，孩子们基本都能够指出来，并能够说出它的名称，如：嘴巴、眼睛、鼻子……。）

1．让幼儿伸出手来，摸一摸桌子，告诉幼儿手可以摸东西。

（小朋友都知道自己的小手，也能够跟老师一起把小手伸出来，我让他们摸摸自己的小椅子，他们都很高兴，用自己的小手去摸摸椅子，有的还用小手去摸摸别人的小椅子，很兴奋）

2．让幼儿看一看幼儿用书，告诉幼儿眼睛可以看东西。

（当让孩子们看书后，问他们“眼睛用来干什么的？”大部分孩子能够说出看书、看东西的。）

3．拍拍手，引起幼儿的注意，并告诉幼儿因为耳朵可以听到声音，所以才会听到教师的拍手声。

（当我拍拍手时，大部分孩子都能够跟着我拍手，我问“刚才老师在干吗呀？”杨苏芮小朋友就说：“老师在拍手。”“那你们怎么知道我拍手呢？”有的说“用眼睛看的”。“那拍手是什么声音的”？“啪啪啪”“你们用什么器官来听到声音的？”“耳朵”大家异口同声地说。）

4．拿出一条有香味的手帕，让幼儿闻一闻，告诉幼儿因为有鼻子，所以可以闻到香味。

（我出示了一条有香味的手帕，给每个孩子闻了闻，孩子们都说香。问他们，“用什么闻到香味的？”“鼻子”一部分认真听的孩子在回答。）

1．先带着幼儿到一棵大树下，让幼儿用手摸摸树千、树叶，并让幼儿用眼睛观察，整棵大树及大树的叶子、枝干等。

2．带着幼儿蹲在草地上，看一看草地上有没有小昆虫等，然后问幼儿刚刚看到什么。

3．问幼儿用手摸树干、摸草地的感觉。也可以捡一块石头让幼儿摸一摸。

4．当幼儿都能明白眼睛可以看东西，手可以摸东西后，让幼儿安静。

（我带孩子们来到娃娃城那里的树下，让他们自己去摸摸树，摸摸草，和小树、小草亲近亲近，孩子们好兴奋呀！都用手去摸，张群淳小朋友还告诉我，“顾老师，这个树摸摸是毛的。”“小草好长呀。”“这个树尖尖的。”……孩子们把自己看见的都来跟我说了。）

5．教师随机寻找各种声音，如：风声、鸟叫声……

6．当教师找到声音时，立刻请幼儿听声音，或间幼儿有没有听到什么声音。

7．教师可以多找几种声音，让幼儿听，并让幼儿说出那是什么声音，也可让幼儿自己去发现其他的声音。

8．带领幼儿到花丛旁边，让幼儿看花的颜色，并提醒幼儿看这是眼睛的功能。

9．再让幼儿闻一闻花香，提问幼儿花是什么味道呢，并请幼儿指着自己的鼻子说：“鼻子闻到了花香。”教师可以捡一些叶子、石头、花 朵……带回教室。

（在小朋友互相交流后，我就让他们安静下来，用耳朵听听，能够听到什么声音？这时，孩子们都静下来，用小耳朵来听，“老师，我听见小朋友说话的声音。”“听见很吵的声音。”“听见小朋友念儿歌的声音”……）

这个活动，主要的就是让孩子学会利用眼睛、手、耳朵及鼻子对事物进行观察以及知道并能说出五官和手的功能。在整个活动中，孩子们表现的还是很不错的。他们对于五官倒基本已经知道了，今天通过让幼儿在教室里感受，以及在教室外来感受：用眼睛看大树、草地等；用手触摸椅子、树干、树叶、石头；利用耳朵听听风声及生活中的各种声音，如：拍手声、钢琴声；利用鼻子闻闻花的香味及手帕的香味……让幼儿在大自然中体会观察的乐趣。孩子们在观察、感受的过程中很兴奋，也很享受，能够跟着老师的思路来走，我感觉这个活动上起来还是比较轻松的，虽然孩子们刚刚上幼儿园，对于他们来说有点困难，坐不住，但是，今天这个活动，是一个探索的过程，可以玩玩、看看、摸摸……他们很开心的，因此也能愉快地学。

其实孩子们的观察能力都是不错的，只要我们老师稍微点播一下，去做引导人，孩子们就会认真地去做，去观察、去分析、去了解。

因此，我觉得，在孩子们的任何活动中，多让孩子们走近生活，，体验生活，了解生活……让孩子们了解更多的知识，内容，感受到生活中的形形色色，感受到生活中的种种乐趣！