总结可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错，提高工作效率和质量。写总结时，要避免主观臆断，要有客观事实支撑。通过阅读这些总结范文，我们可以发现一些常见的总结写作错误，并避免它们。

校园生活中的趣味作文篇一

这个周末可以说是我最开心的了因为平时周末总窝在家里而这次我是去乡下的爷爷家度过的。

一到目的地我便匆匆下了车一打开车门一股泥土和花草的芳香扑鼻而来啊这里的空气比城市里清新溪水比城市里的清澈连大山也比城里的高、大、绿。我像个活泼的小兔子上蹿下跳的爷爷说我可以到小河对面的山上摘野草莓摸田螺我听了一蹦三尺高兴奋极了于是我就高兴地去了。

来到小河边，我先观察了一下这条小河。嗯，水很浅，才刚刚没过我的脚后跟。水也很清清的，可以直接透过水面看到水底和在石缝间嬉戏的小鱼。走过小河就到了大山的跟前，这座山很高大突兀森郁，很有气势。走上山间小路，路旁是一条泥河和野草莓从。我把那一个个红得似火的野草莓都摘进了小篮子里。我拿起其中一个又大又红的野草莓放进嘴里嚼嚼，嗯，真甜呀。接着我就到泥河里去摸田螺。我把摸到的田螺放在了一张大大的叶子上抱起来，小心翼翼地拿在手上。然后就准备回家和大家一起分享我的劳动成果。一回到爷爷家，大伙儿便都围着我看我有什么收获。我把野草莓都分给了大家自己只吃了一两个。爸爸跑过来看到我手里的`田螺惊讶地说，乐乐你胆儿太大了。这泥河里有吸血的蚂蟥你也敢下去摸。爸爸的话吓得我差点没咽气啊，乡下生活是多么得美好啊。在这里我们能亲近大自然，感受大自然，呼吸到乡下清新的空气，去那高山上摘野草莓、摸摸田螺，真是人间一大美事呀。

校园生活中的趣味作文篇二

校园生活中的趣味作文篇三

故乡是从前什么样？故乡现在什么样？这是一个值得我们思考的问题，值得我们去深刻思考的问题。

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我的家乡是东莞，生活在东莞十几年了。出生到现在就好像是一眨眼的时间。东莞给我留下最深刻的印象便是我天真纯真的童年。

小的时候，我拥有一颗纯洁天真幼稚的.心（也许现在我还是拥有嘛）。那时我们四处玩耍，赤着脚丫子环游这个神奇的世界。与伙伴手拖手很有旋律的在漫步当中，走在小巷中，慢慢的走到了小卖部前。拿起东莞特产“爽爽面”，这是每个小孩子都渴望的零食。买了一包爽爽面，我们又奔向篮球场去了，看着别人打球，模仿着别人的“精美”动作。又跑向了影剧玩，站上去舞台，进行自我表演，好像在吸引异性吧。

哈哈，好好玩啊，唱歌、跳舞、拍电影、变魔术我都尽力过了。接着我们踩着单车四处流浪，去探险所谓的“鬼屋”，那时的心情真的到了沸点啊，兴奋的就将要把自己燃烧了。到了“鬼屋”，还不是一间破旧的房子，里面堆满着杂物黑兮兮的。好脏啊。确实有点恐怖啊，马上骑着单车飞快的奔向家里，寻找一点温暖吧。

现在，以前的小卖部都拆迁了，操场也重新装修了，影剧院也拆了变成了高楼大厦了。儿时的伙伴都失去联系了。短短的十几年家乡的一切都变了，唯有我对家乡的热爱还没有改变了。

校园生活中的趣味作文篇四

那年夏天，家还没有拆掉后院的一棵大大的柿子树是我的最爱，它宽大而又茂密的枝叶像家的怀抱。我，爸爸。妈妈。爷爷还有奶奶总爱一起坐在院中，坐在那棵大树下乘凉，那时的我在现在看来还小总爱在水龙头上接上那么一段水管，朝茂密的柿子树上洒水，赤着脚丫子，奔跑着的，尖叫着，那时总会迎来他们的阵阵欢笑阳光的照耀下，上方总会出现一道淡淡的彩虹，像家一样的感觉的.彩虹。

玩够了累了终于消停了下来静静地坐在奶奶边的木藤椅上听着爷爷讲那儿时的回忆“我像你那么小的时候啊家前面有一条很大很大的湖，水很清很清，爷爷划着小船拉着渔网，唱着你爷爷的爸爸教我的歌谣，那时我们总会捉到好多好多的鱼爷爷小时候啊口福不浅哦”边说边发出呵呵的笑声饱经沧桑而又慈祥可亲的笑声说到这儿我总会发出一串清脆悦耳的笑声未经世事而又单纯干净的笑声爷爷奶奶的脸上泛起了一阵阵的红晕与微笑仿佛回到了年轻时候的他们妈妈也总会骄傲地插上那么一句“可不是嘛妈妈小时候啊爷爷总会捕到好多好多的雨都吃腻掉了！”迎来的是我羡慕的目光。柿子树哗哗的响着它也在笑呢。

渐渐地落日的余晖洒满了大地我轻轻地靠在妈妈的手上感受着着爱的渗透。

校园生活中的趣味作文篇五

1)真的有时候，在自己哭的时候，有个人陪着，就这样。

2)中考是一个人的事，毕业是一群人的事!

3)人就就应跟柯南一样，有种走到哪，就让别人死到哪的霸气。

4)以前是不是也有那么一首歌，让你单曲循环一整夜。

5)过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。

6)毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。

7)泛黄了记忆，谁还记得谁曾是谁的谁。

8)毕业了，想爱了，却没机会了!

9)全世界都已经开始研究开学第一天走进教室怎样比较帅，只有我才想带什么零食。

10)人生那么短，凭什么要因为一场考试的成绩影响了我们的心情。

校园生活中的趣味作文篇六

1)此刻才发现，我只是一张便利贴，随时都能够抛弃。

2)是否都听过一首最悲的歌，在耳机里反复的单曲循环着。

3)青春不过是淋了一场雨，感冒了，却还想回头再淋一遍。

4)人要有点脾气，才能活出志气。

5)朋友你我缘尽于此，不必再做联系!

6)成长就是逼着自己坚强。

7)没有不能在一起的两个人只有两颗靠不拢的心。

8)我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络，我的年少有你，你的青春有我。

9)毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的!

10)与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。

11)收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到。

12)记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。因为后面还有一群人在等着看你的笑话。

13)有些东西和人只能远远的观看，一但拥有就失去了原本珍贵。

14)致我们终将逝去的青春。

15)青春不老。我们不散。关于毕业。有人是这么说的“毕业了，不说再见，我们后会有期”。

16)毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

17)任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

18)最后转眼流逝的绝不仅仅是时光而已。

19)对于世界而言，你是一个人;但是对于某人，他是你的整个世界。

20)祝贺初三所有人摆脱了狗一样的初三，迎来了狗都不如的高中。

21)你想发财吗?你想一夜成名吗?你想交桃花运吗?你想永葆青春吗?别做么梦了好好学习吧!

22)开学了，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶。

23)毕业了，那种在青春里放肆的幸福我想以后不会在有了。

24)再不疯狂我们就开学了，再不写作业我们就完了。

25)下雨了，薰衣草散发出淡淡的忧伤，弥漫了我的整个世界。

26)毕业，没什么好惆怅的，每个人都要经历的一个过程，破茧成蝶，而后一飞冲天。

27)对的时间碰到对的人，那是童话;错的时间碰到对的人那才叫青春。

28)如果青春也有错，那只是因为我们还在成长，盲目的没有方向。

29)老师，既然您用作业让我们熬夜，那么我们也只好用您的课补觉了。

30)手中的纹路沧桑凌乱，蔓延着岁月的弧线。

校园生活中的趣味作文篇七

对于校园，那是我们再也熟悉不过的地方。有人认为学习是一件非常乏味的事情。学校也是他们最不想去的地方。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是五光十色的。

清晨，鸟儿唱着歌，路旁的大树摩擦着树叶发出沙沙的声响向我微笑，和煦的阳光照在了我的身上，于是我朝气蓬勃地迈进校园，走进洒满晨光的教室，开始了我的学习生活。

课堂上，我们琅琅书声，激烈的争辩，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。运动场上，看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲、整装待发的气势，战无不胜的决心、顽强的拼搏，冲刺的靓影，我们还看见了一个个拉拉队加油呐喊，气势磅礴。

现在，初夏的风轻轻推开中考的大门，一道道充满挑战充满搏击的光芒，闪烁在我们面前，一场前所未有的大战一触即发，考场上，我们以笔作为武器，考试开始的哨声拉开了这场无声的战争的序幕。为了中考，我们几经常东方泛起鱼肚白时起床，月照当空时睡下。操场上少了我们追逐的疯狂，教室了面多了我们埋头苦读的的身影。拼搏是生命最好的过程，汗水是最好的证明。九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战，为的就是这最后的驰骋疆场，为的就是这最后的挥戈一击！

我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信我一定会拥抱一片清澈和光明！

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校园生活中的趣味作文篇八

打开照片，总能知道许多。也许，那不仅仅只是一张照片，也是一份回忆，更是最可贵的道理。

无意中，一张照片飘落在我的桌面上，我轻轻将它拾起，哦，全是灰，看来是一张老照片了。我吹了一口气，灰尘分散开来。哦，照片上是一群山区孩子，穿着破烂的衣服，手里却捧着鲜艳的衣服，他们拿着新文具和课本，开心地笑着。他们的头发都非常乱，如果用现在的话来讲，那就是乱成了鸡窝，他们的皮肤很黑，一个个都骨瘦如柴，一看就知道干了不少的活，吃的又少又没营养。

我往左边一看，还写着一段文字呢——我给山区孩子捐赠了文具盒、衣服，我希望他们能快乐成长！“哦，是爸爸写的”！爸爸说过，他在工作成功后去捐赠过山区孩子，爸爸走进了山区孩子的家庭，他一共走进了56个家，也捐赠了56个家，他去的时候发现，这些孩子家里都是家徒四壁，墙还是破破烂烂的`。大多数孩子吃的都很简单，小小半碗的米饭，菜就是最多两道，喝水都要跑个二三里路去挑一小担。孩子上学的路更远了，都是小孩一个人走好长时间，有的小孩甚至没钱上学。上学的孩子们和不上学的脚底下的鞋都磨破了，脚也经常走出泡来。孩子们和大人都饱受蚊虫的叮咬，他们的皮肤都是红一块、烂一块的，腿上还有着伤口。这些孩子多可怜！所有去山区资助的人都热泪盈眶。

这张照片，不止是一个画面，更有着深刻的道理，我永远将它铭记着，永远不能忘记……。

校园生活中的趣味作文篇九

校园生活中的趣味作文篇十

高高大大的个子，一副结实魁梧的身材，皮肤黑黑的，给我印象最深的还是那时在我们学生眼里老师既可爱又好笑的发型，是“地方支援中央”的那种补救秃顶式的发型，这便是时常让我想起的初中时代的数学老师，何国兴老师。

何老师不是我们的班主任，在初二上半学期的时候，接任了我们那一届两个班的数学课程，论脾气，他的脾气要比其他老师好得多，对待学生的态度就像一头默默耕耘的老牛，不求别的，只管在黑板上、书本里勤奋的为他的学生耕耘着。

记得那时班上调皮捣蛋的学生们没少在何老师的发型上“下功夫”。那时，上课铃声一响，在上课之前，老师只要推门迈进教室的时候，班长就会庄严的喊出一声“起立”，同学们听到口令会立刻整齐的站起来，目光迎接着老师。而在何老师这里，我前桌一个叫贾博伟的调皮有才小子，和他的同桌竟根据正规的口令歪出一首打油诗似的口令——“稍息立正，看秃顶”。完了念给我和我同桌听，当时笑得我们气都喘不上来了。还有一次，也是在上数学课的时候，正当我们认真听老师讲课的时候，我后桌的“漫画家”刘剑东和他同桌刘洪涛用笔头顶了我的.后背一下，我有些猫着腰儿的转过头去，诧异的看见两张诡异而狡猾的脸，接着他们顺势递给我一张纸，悄声说你看这是谁啊？——我定睛一看，虽然只是简单的素描，但借看发型和那张脸孔，一眼也能认出那是数学老师，忍着快要爆破的笑声，我传给了我同桌看，接着便听到来自同桌的小声的、嘿嘿哈哈的傻笑声。

到现在我还能清晰的回想起那个场景。——讲完课后，何老师总会走下讲台，一条腿叠压在另一条腿式的坐在讲台旁边的凳子上，半眨着脑袋，闭着眼睛，慢语慢调、粘粘糊糊的说：“我叫一个回答问题。”这个时候的何老师不像别的任课老师是抬着头，在班里扫描一下该叫哪一个学生，而他则是半眨着头，闭着眼睛，想像着该叫的学生的名字。

——“戌然”——当我们秉着呼吸终于盼来了数学老师叫出的人名后，班里一片哗然声，几个平时特调皮的学生高一声，低一气的喊出：“不念啦！早就不念啦！”而他们的喊声似乎并没有打破数学老师的动作，他依然是半眨着头，闭着眼睛，沉思着，片刻后，接着又叫出一个人的名字——“红卫”——“不念啦！早就不念啦！”哈哈哈哈，全班男女学生都笑开了锅，这时的何老师才从笑声中猛得抬起了头，看看这个学生，又望望那个学生，不好意思的也笑了。

那时，我的数学学得超级烂，所以在数学老师叫人回答问题的时候，放心得很。因为大家都知道，只有数学学得好的学生才能让何老师装在脑袋里，而装在何老师脑袋里的学生又恰逢不念了，所以何老师不再想像着叫学生了，他开始用眼睛找学生回答，每每吓得我都像一只胆小的猫，紧紧的缩趴在课桌上，生怕不幸再被老师给点住。

校园生活中的趣味作文篇十一

我的校园是一所美丽的校园。一进门就有一座石像，那石像像一个女孩坐在椅子上，手里拿着书，仿佛在给我们领读。

石像旁边是两棵高大无比的杨树，他们挺拔地站在那里，直的像两个卫士一样。

杨树后面有一个广阔的操场，下课的时候会在操场上玩，大课间的时候会整齐有序地去操场上做操。

操场前面是主席台，主席台既用来升国旗，又用来六一表演。主席台的东南西北都是教学楼。每天早晨，每个教学楼都会传来朗朗读书声。校园里的每一位同学，都是一位团结友爱，乐于助人的同学。

这就是我的校园，一所欢声笑语的校园。

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校园生活中的趣味作文篇十二

光阴似箭、日月如梭，转眼间我已经是六年级的学生了，以前我对校园生活的理解，只是单单来学习知识，但上了六年级仅仅一个月的时间，我参加了班级、学校组织的三次活动，从而让我对校园生活有了新的憧憬，下面我就介绍一下我理想中的校园生活。

首先，我理想中的校园生活是文明的校园生活。同学之间讲文明语言，不讲脏话，也不做有损个人、班级、学校形象的事情，每个人要有让别人以自己为榜样的思想来严格要求自己，在校园里见了老师要行队礼，亲切的问：老师，您好！今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

其次，在学习生活方面。现在很多同学不愿意学习，吧听课、作业当作任务来完成，还有的同学，来到学校不学习、不做作业，老师拿他也没办法，我希望大家不要学他们，应该把学习当作乐趣来做。当你费心思解出一道题时，你会觉得学习是那么的幸福，学习的果实是那么的甜啊！我希望每个同学都很认真的学习，每个人都给自己定个小目标，能够独立自主的学习，营造一个浓厚的学习氛围。

最后，在课余生活方面。每个节日学校都要举行与节日相关的活动，比如：国庆节举办以爱国为主题的诵读比赛或歌咏比赛，可以增强我们对祖**亲的热爱之情；元旦举办拔河比赛或跳绳比赛，既可以增强班级凝聚力，也可以增强个人的团队精神……每个节目都要办以它为主题的手抄报，以便充实我们的班级文化、走廊文化和校园文化。

我理想的校园生活是充实的，是丰富多彩的。有学习当中的苦，但它用知识充实了我的大脑；有活动当中的累，它让我收获许多，让我成长。

军民学校。

六年级一般。

颜逸芃。

校园生活中的趣味作文篇十三

记忆中的雪是家乡的雪，是少年时代的雪，洁白而深厚。我的家乡地处长江中下游的江汉平原，这里没有崇山峻岭，只有一望无垠广袤的土地和星罗棋布的河流，一场雪的降临让整个大地变成了银装素裹的世界！雪是冬天的产物，雪是冬天一道亮丽的风景线，没有一场雪似乎不能称为真正意义上的冬天。冬天草木凋零，小河干涸，光秃秃的树干在寒风中摇曳，大地一片萧条，而一场雪的降临，让一切似乎焕然一新，春有百花秋有月，而冬雪似乎更有一番韵味。

记忆中的大雪一般是从下午开始降落的，父亲说天色昏黄色下雪的前兆，果然一片片鹅毛般的大雪从铅色的天空中悄无声息地飘落下来，北风呼呼地刮着，雪花晶莹剔透，落地无声，一片片一朵朵雪花如无数只小小的棉花团从天空中纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，地上、屋顶上、树梢上…..全白了。黄昏时分，雪更大了，大雪整整下了一夜，第二天早上，天晴了，太阳出来了。我推开门一看，“哇！好大的雪啊！”远处、近处，田野里全都是白茫茫的一片，一片银装素裹的世界，屋顶上落了一层厚厚的积雪，有的地方大雪已经压断了树枝。正如毛主席诗词《沁园春.雪》里面写的“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这南国的雪也毫不逊色北国的雪。

我和伙伴们早就迫不及待地冲进雪地里，滚雪球，打雪仗，堆雪人…最好玩的就是滚雪球了，小小雪球在我们脚下越滚越大，像一块大大圆圆的石头，我把这个庞然大物一脚踹下河边，过了半个月它都没有完全融化。我们在雪地上嬉戏打闹，欢声笑语似乎把树枝上的雪都快震落了。下雪的夜晚比较明亮，我们带上小狗去田野里追野兔，奔跑，好像完全不知道寒冷和疲倦。

记忆中的雪好像都是和新年在一起的，一场大让年味更浓了，窗外雪花飞舞家里热气腾腾，一家人团聚在一起吃着可口的饭菜，气氛是那样的和谐和美好。外面的`雪更大了，家里的气氛更浓了。第二天，我和哥哥去舅舅家拜年，道路两旁的树枝上挂着一条条的冰晶，在太阳的照射下亮晶晶，闪闪发光，如一串串水晶一样漂亮。我们走在路上，偶尔也会有冰晶掉落下来，我们赶紧闪开，逗得我们一阵阵欢呼，笑声回荡在白茫茫的雪中。

记忆中雪后的第二天早上是最冷的，冰雪消融，小河里结了一层厚厚的冰。我们就踏着冰面去上学，有个同学由于身材较胖，一不小心将冰踏破了，他吓得慌忙往河边跑，可身后留下一个个大大小小的冰窟窿！看着这情形，我们笑得合不拢嘴。

上初三那年冬天的那场雪，也许是我记忆中最大的一场雪，由于雪太大，那天早晨我步行去十几里远的学校，大雪淹没了我的膝盖，路上白茫茫的一片，路上人很少，偶尔碰见几个和我一样步行的人，后面留下一排排深深浅浅的脚印。我终于走进教室，正好上的语文课，教室里很暖和，窗户上也附着了一层白白的雪。

记忆中的雪就是这样洁白而深厚，它带给了我无穷的欢乐和回忆！时光匆匆，转眼二十年左右过去了，家乡的雪变得越来越少了，偶尔也会下一场小雪，可是地上如撒了一层薄盐，树上、屋顶上也是零星地点缀一点点，不到二个小时就全部融化了。去年冬天的一天，北风呼啸，淅淅沥沥的雨水下了一天，傍晚时分下起来雪粒子，我满以为晚上会下大雪，可是第二天早上，推开门一看，只有雨没有雪。

雪是雨的固态形式，只有当地面温度低于零摄氏度，并且有充足的水汽条件时，雨才会变成雪降落。现在由于汽车的不断增加，工业的不断发展，汽车尾气的排放，环境的破坏等因素导致的温室效应，使得气候不断地变暖，冬天变得越来越暖和了，所以雪变得越来越少了。雪可以净化空气，可以供给土壤水分，俗话说“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”冬天下几场大雪，来年的收成似乎会很好吧。

“绿水青山就是金山银山”，让我们响应政府的号召，爱护环境，少开一些车多一些环保出行，让我们生活的地球变得更加美好吧！

校园生活中的趣味作文篇十四

叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。

上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了!这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布......

这就是我的校园生活，幸福快乐的`校园生活!

虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。

一.疯狂――疯狂。

“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”

“恩!”

只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”

“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”

果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉。。。。。。唉。。。。。又没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。

疯狂――疯狂的玩。

二.安静――安静。

这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。

安静――安静的考试。

三.和-谐――和-谐。

到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴-力事件”，充满着友谊。

师生亲切交谈，走在一起，和-谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和-谐共处。

高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。

友谊――和-谐共处――保护融为一体。

和-谐――和-谐的校园。

四.待续――待续。

当然，丰富的校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。

待续――待续新的校园生活。

校园生活中的趣味作文篇十五

早上，阳光明媚，我高高兴兴走向校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向敬爱的.老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

上课铃响了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心的听老师讲课，这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听的见。每当老师提问的时候，同学们都争先恐后的回答。同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！

叮铃铃，下课铃声响了，本来安静的校园顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳.有的打羽毛球.有的踢毽子，课间活动真是丰富多彩啊！

校园生活中的趣味作文篇十六

我背上沉重的书包，像背上一袋知识，每天爸爸都会把我送到学校门口,我在上楼,每次课间10分钟的时候我的课六个好朋友都会玩踩脚的游戏我们在玩游戏前会先分队黑代表手背白代表手心。

我们分完队就开始石头剪刀布赢了就可以踩别人的脚。我最可怜了一次也没有赢只有被踩的分，没有踩的分，当她们踩我的时候都被我机智的躲开了，但还是被她们队的一个人给踩到了，不过还好一个人有两条命，我还有一条命，还有一件搞笑的事情，她们队有一个人踩到了自己队队人，一下子把她踩死了。在最后一次的石头剪刀布中我终于赢了一次，可惜我踩的时候，打上课呤了我没有踩到，都还有我们队赢了，因为我们队的人一个也没有死她们队的人死了一个。