学生的古诗课体会（优秀21篇）
总结是一种有益的思维训练，可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。写一篇完美的总结，需要有清晰的思路和逻辑结构。以下是一些精心策划的市场调研报告，供大家在制定市场策略时参考和借鉴。
学生的古诗课体会篇一
1.我们一生，可以遇见那么多人。不论爱与不爱，都可以在一起度过一生中的，一天，一月，一年。到了该离开的时候，好聚好散。然后，又和下一个人一起度过，又一个，又一天，又一月，又一年。无论是谁，挥别时，也请带着珍重。人生在世，要知足，要平凡，要感恩，不可以再任性强求。
2.书是唯一不死的东西。
3.漫长的人生，其实只是瞬间，一定学着，让自己在人生途中，不后悔。
4.伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊。
5.我们还年轻，年轻就要去做很多事情，不能看轻但也别太看重自己。在这个繁复的社会里生存，我们每个人的人生都是渺小的存在，但是，我们都可以努力的改变自己，再坚持的努力下去，那所有的不好就都会过去，一切不顺也终会拨开阴霾见晴天。
6.真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自己最好的办法。如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
7.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川。
8.也许你航行一生，也没有到达彼岸;也许你攀登一世，也没有登上顶峰。但是，能触礁的，都是勇士。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，也就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生。
9.懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
10.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
11.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语?子罕》。
12.成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃;第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。
13.得道者多助，失道者寡助。——《孟子》。
14.我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
15.人生路上，难免会遇到一些困难和挫折，不要害怕，不要气馁，要鼓足勇气去面对，就如歌里唱的“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。”
学生的古诗课体会篇二
年级学生受知识、能力等诸多方面的限制，语言组织和口头表达能力较差，在口语交际课上容易产生自卑和畏惧心理，不敢进行交际。为此，教师应十分注意发现学生的闪光点，不失时机地加以鼓励和引导，树立学生的自信心，唤醒他们强烈的自我表现欲望。如在一次讲述自己理想的训练中，有位学生迟迟不敢开口，于是我鼓励到：“音乐课上，你那悦耳的歌声给大家留下难忘的印象，老师非常希望能在这节课上再次听到你那甜美的声音，好吗？不管你说什么，说的都非常愿意听。”又如教学《我爱画画》，有位学生拿着自己的画不敢参加交际，我又鼓励到：“太漂亮了，老师从来没有见过这么美的画，你将来准是个大画家，老师多么喜欢你的画呀，真想更多地了解它，快给我们说说你的画吧，我们都等不及了。”在我的鼓励引导下，学生放下思想包袱，勇敢地打开话匣，积极地参与交际。
社会心理学认为：激励对人的成长和事业的成败有不可低估的作用。因此，做为教师应该努力去发现每个学生身上的闪光点，并不失时机地给予鼓励和引导，使学生心中充满成就感和自豪感，树立起自信心，消除心理障碍，在交际活动中尽情展现自我。
二、共同参与，建立和谐的伙伴关系。
苏霍姆林斯基说：“上课，这是儿童和老师的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来决定的。”所以，老师应不以权威者自居，将自己视做学生中的一员，与学生建立民主、平等、和谐的伙伴关系，全身心地融进交际活动中，与学生同说、同演、同乐，让学生真正感受到老师也是他们中的一个小伙伴，使学生在和谐的师生关系中身心得到彻底的解放，敢想、敢说、敢于表达自己的真情实感，无拘无束地进行交际。如教学《我说你猜》，我用童心构想教学过程：在说谜语让学生猜的同时，我辅以动作表演，在台上又蹦又跳；而学生自由上台表演给大家猜时，我将自己当作学生，走下讲台，与他们同坐，一起欢呼，还不时举手，渴望台上的学生给我表现的机会。整堂课在这种和谐的伙伴关系所营造的宽松氛围中取得极好的教学效果，学生的主动性和创造性得到充分的发挥。
心理学研究表明：教育者与教育对象的感情相融，心里距离近，就容易使教育对象形成“接受”的心理态势，容易与教育者产生心理共鸣，收到事半功倍的教育效果。由于教师的投入，师生关系的和谐，使得学生个个思维活跃，跃跃欲试，灵感不时闪现，智慧的火花一次又一次地被擦燃。
三、改革课堂教学，激活交际气氛。
学生的古诗课体会篇三
古诗是中华文化的重要组成部分，也是中小学语文教育的重点内容之一。作为学生，难免要接触到古诗的学习和考试。最近，我参加了一次古诗答卷考试，在这次考试中，我体会到了古诗学习的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。
首先，我认识到古诗学习的价值和意义。古诗是我国悠久历史和博大精深文化的结晶，是我们民族的瑰宝。通过学习古诗，我可以更好地了解我们民族的文化传统，感受到中华文化的魅力。同时，古诗也是语文学习的重要内容，学习古诗可以提高我的文学素养，积累更多的词汇和表达方式，提升我的写作能力。因此，我开始意识到，古诗学习不仅是为了应付考试，更是为了自己的人文素养和综合能力的提升。
其次，我发现古诗答卷并不像想象中那样难。“古诗读古文，一把抓到底。”这是我一直以来的感受。以前，我对古诗的学习总是感到头疼，觉得古文难以理解，记不住诗句，写不好答卷。然而，通过长时间的积累和反复操练，我发现古诗其实并不像我想象中的那么难。只要我下定决心，静下心来仔细钻研，逐字逐句去理解，通过反复背诵和默写，掌握古诗的内在规律和表达方式，我就能够读懂和理解古诗，写出优秀的答卷。通过这次考试，我深深感受到了“熟能生巧”的道理，也收获了自信和成就感。
再次，我认识到古诗答卷需要技巧。答卷不只是简单地背诵和默写，更要注重答题的技巧。首先，要仔细审题，确保理解题意，确定答题方向。这样才能答对主旨题和细节题。其次，要有逻辑性地组织答案，简明扼要地回答问题。可以采用抓住关键词，梳理句子结构，进行演绎或举例，确保论证有理有据。最后，要注意语言表达和规范。古诗答卷要注意用诗歌特点的语言表达方式，使用一些修辞手法和常识性的词句，使答卷更富有诗意。同时，要注意书写规范，字迹清晰，符合规范，减少扣分的可能性。通过这次考试，我在答卷技巧方面有了更深入的体会，相信这些技巧会对我今后的学习和考试有更大的帮助。
最后，我认识到古诗答卷更需要深入理解和思考。古诗是文学的瑰宝，蕴含深刻的人生哲理和审美情趣。在答卷中，光有字句的默写是远远不够的，更需要对诗人的背景和情感进行深入理解和分析。要从诗句中品味出诗人的思想，领悟出诗歌的意境。只有真正领悟到古诗的内涵，才能写出真正的好答卷。这也使我认识到，古诗答卷不只是一种技巧性的应试训练，更是一种审美和思维的培养。
通过这次古诗答卷心得体会，我收获了很多。我意识到古诗学习的价值和意义，发现古诗答卷并不像想象中那样难，掌握了一些答题技巧，也深入理解了古诗的内涵。相信在今后的学习中，我会更加重视古诗的学习和应用，使自己成为一名真正懂得欣赏古诗的人，用古诗的智慧丰富自己的人生。
学生的古诗课体会篇四
1.成功源于不懈的努力。
2.不要等待机会，而要创造机会。
3.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》。
4.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
5.年轻的时候，人人应该放任一下，纵容自身，偶尔甚至拂袖而去。因为再乖再听话，人还是要老的，曾经生活过，至低限度也留个回忆，可以微微地笑，暧，阁下真是错过了当时的盛况。
6.懂得出现在什么场合着什么服装。
7.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
8.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
9.做的技艺来自做的过程。
10.如果说老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。--培根。
11.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。
12.一直在为生活奔波，为了工作，发过无数条短信，说过无数句问候，最终却忽视了亲爱的自己。今天我要为自己发条短信：自己，你辛苦了，加油!
13.多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基。
14.哭也一天，笑也一天，不如快快乐乐地过一天。人生，多一分欢乐，就会少一分悲苦。当不幸找上门的时候，何不置之一笑：它就那样，谁还没见过。一定要试着自己找自己的快乐，守着痛苦过日子，不是你的人生。生年不过百，常怀千岁忧;百事从心起，一笑解千愁。
15.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
学生的古诗课体会篇五
1.觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
2.没人会把我们变的越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变的越来越好的是我们自己不断进阶的才华，修养，品行以及不断的反思和修正。
3.机会不是等来的，是争取来的。
4.只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
5.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
6.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
7.先知三日，富贵十年。
8.逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
9.凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
10.如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
11.世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
12.出门走好路，出口说好话，出手做好事。
13.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
14.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔。
15.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
16.问苍茫大地，谁主沉浮?答案是：我!管他风霜雪雨，还是荆棘险山，我都要超越自我，一往无前，开出花的灿烂，结出果的香甜。
17.富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
18.“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话强调了做什么事都要持之以恒，不怕困难，不怕失败，最后才能成功。每当我读起这句话，就会想到我勇敢战胜“滑坡”的事。
19.岁寒，然后知松柏之后凋也。——论语。
20.事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
21.以诚感人者，人亦诚而应。
22.大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。
23.雨是云的梦，云是雨的前世。
24.生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名。
25.努力向学，尉为国用。孙中山。
学生的古诗课体会篇六
作为一名学生，古诗是我们中文学科中的一大难关。在中学阶段，老师常常要求我们背诵和理解大量的古诗，同时还要求我们运用所学的知识来分析和解释古诗。对于这项任务，我一直感到困惑和困难。然而，在长时间的学习中，我发现了一些答卷技巧和心得体会，希望能对像我一样感到困惑的学生们有所帮助。
第一段：古诗经典的背诵与理解。
学生们最重要的任务之一是背诵古诗。古诗中常常有着深奥的意境和独特的韵律，这要求学生们花费大量的时间和努力去理解和记忆。我们可以采取的学习方法是反复背诵，结合背后的历史和文化背景进行解读。通过多次背诵，我们可以更好地理解古诗中的含义和意境，从而更好地将其运用到解答题目中。
第二段：鉴赏与解析才情的发扬。
在古诗答卷中，我们还需要对诗歌进行鉴赏和分析。这需要我们理解古诗的艺术特点和写作手法，并能够从中发现作者的意图和表达方式。在面对这个任务时，我们应该从整体和细节两个方面进行分析。首先，我们需要从整体上审视古诗的结构和主题，并尝试找出诗歌的情感和表达方式。其次，我们需要仔细观察古诗中的词句和修辞手法，分析其对整体意境的影响。通过对古诗的鉴赏和解析，我们可以提高我们的才情和文学素养。
第三段：扩大阅读面，拓宽视野。
为了更好地理解和运用古诗，我们需要通过扩大阅读面来拓宽我们的视野。我们可以通过阅读更多的古代文学作品，如古文、古小说等来增加我们的文学知识和修养。同时，我们还可以尝试阅读一些古代历史书籍和文化研究，以了解古代社会和文化背景。这样，我们在答题时就能更好地理解古诗中的历史和文化内涵，从而更好地回答问题。
第四段：不断总结与反思，找到提高之道。
在学生答卷的实践中，我们还需要不断总结和反思，并找到提高的方法。我们可以将每次的答卷和老师的点评进行对比，寻找不足和提高的空间。同时，我们还可以和同学们进行交流和讨论，互相学习和借鉴对方的答案。通过不断总结和反思，我们可以发现自己的不足之处，并找到适合自己的提高之道。
第五段：知识与应用的结合，展示自我才华。
古诗的学习不仅是理论知识的学习，更是知识与应用的结合。在古诗答卷中，我们需要将所学的知识应用到具体的问题中去。我们要善于从题目中发现古诗中的关联点，将所学的知识灵活运用，进行分析和解答。同时，我们还可以从自己的创作中展示自己的才华和创造力，通过对古诗的模仿和改编，展现出古诗与现实生活的结合。
总结起来，学生古诗答卷需要我们通过反复背诵和理解，鉴赏与解析古诗，扩大阅读面和拓宽视野，不断总结与反思，并将所学的知识与实际应用相结合。只有这样，我们才能在古诗答卷中充分展示自己的才华和文学修养。希望以上的心得体会能对我们的学习有所帮助。
学生的古诗课体会篇七
古诗词是中华传统文化的瑰宝，也是中国文学的瑰宝。背诵古诗词对大学生来说有着重要的意义。首先，背诵古诗词能够培养学生的审美情趣。这些古诗词包含了丰富的意象和优美的语言，读来令人陶醉。通过背诵，大学生能够将这些优美的词句牢记于心，慢慢体会其中的美。其次，背诵古诗词可以提升大学生的语言表达能力。古诗词之所以被人们广为传颂，很大程度上是因为其表达的准确而美妙之处。通过背诵古诗词，大学生能够借鉴其中的表达方式和表达技巧，提高自身的语言表达能力。最后，背诵古诗词有助于培养大学生的情感和道德修养。这些古诗词大多描写了诗人内心深处的感悟和对人生的思考，具有深厚的情感和高尚的品格。通过背诵，大学生可以领略到其中的情感和价值观，从中汲取力量和智慧。
背诵古诗词是一项需要持之以恒的任务。在背诵过程中，有一些方法可以帮助大学生更好地背诵古诗词。首先，可以选择一些经典的古诗词进行背诵。这些古诗词有着广泛的影响力，被人们广为传诵，因此背诵起来更容易找到共鸣。其次，可以利用碎片时间进行背诵。大学生的时间往往被课业、社交和兴趣爱好所占据，很难有长时间专注背诵古诗词的机会。因此，可以利用上课之余、排队等碎片时间进行背诵，效果也是相当不错的。此外，可以借助一些辅助工具，例如背诵软件和背诵卡片。这些工具可以帮助大学生更好地掌握诗词的内容和顺序，提高背诵效率。
背诵古诗词所带来的收获是丰富的。首先，背诵古诗词使我的语言表达能力得到了提升。通过背诵，我学会了一些优美的表述方式，能够更准确地表达自己的情感和思想。其次，背诵古诗词让我拓宽了眼界。古诗词涉及的内容广泛，包括山水田园、爱情哀怨、人生哲理等等，通过背诵，我得以了解更多的文化知识和历史背景，开阔了我的世界观。最后，背诵古诗词对我的情感修养有着重要的影响。古诗词中蕴含着诗人们对生活的热爱、对人性的思考，通过背诵，我能够更好地审视自己的情感体验，提升自身的情绪管理能力。
背诵古诗词并非易事。首先，古诗词的语言比较古雅，有时令人感到晦涩难懂。对于大学生来说，要理解其中的意境和含义需要付出更多的努力。其次，古诗词包含大量的文化典故和历史背景，这对于没有相关知识基础的大学生来说是一大难题。要克服这些困难，需要大学生加强对文化知识和历史背景的学习，提高自身的综合素质和知识水平。此外，背诵古诗词需要耐心和毅力。大学生平时的学习和生活很忙碌，抽出时间来背诵并非易事。要克服这一困难，需要大学生在日常生活中找到适合背诵的时间段，并坚持下去。
背诵古诗词需要坚持和持之以恒。特别是在困难和疲惫的时候，很容易产生懈怠心理。但只有坚持下去，才能享受到背诵带来的乐趣和收获。在背诵过程中，可以选择适合自己的方法和节奏，不要强求一次性背诵太多。只要坚持下去，背诵古诗词一定会成为一种习惯，赋予你更多的智慧和情感。
通过背诵古诗词，大学生能够培养审美情趣、提升语言表达能力、培养情感和道德修养。虽然背诵古诗词面临着一些困难，但只要持之以恒，一定能够获得丰硕的收获。
学生的古诗课体会篇八
古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的民族精神和情感寄托，对于大学生而言，背诵古诗词不仅可以增长知识，提高文学素养，更能够塑造优秀的人格，培养高尚的情操。在大学生活的这段美好旅程中，我充分感受到了背诵古诗词给我们带来的深刻体会和意义。
首先，背诵古诗词带给我愉悦的学习体验。在课堂上，教授似乎总是喜欢引用古人的名句来鼓舞我们学习的热情。而当我能够背诵并理解这些古诗词时，我仿佛与古人有了心灵的对话，仿佛我也成为了那个古人，感受到了创作者当初的情感和思绪。音节的铿锵有力、字句的含蓄间滋生着一种无限的魅力，使我仿佛置身于古人的境界之中。这种愉悦的学习体验，让我对古代文化有了更深刻的理解和感悟。
其次，背诵古诗词培养了我的审美情趣。古诗词深沉的意境和巧妙的表达方式，给我一种独特的美的享受。读到高山流水、春风得意等诗句时，我仿佛看到了沧海桑田的悠远，感受到了大自然的力量。而在读到月下独酌、望庐山瀑布等诗句时，我也仿佛置身于纯净的山水之间，感受到了心灵的宁静。这些伟大的作品不仅让我对美的定义有了更深刻的认识，同时也培养了我发现美的能力，使我在审美上更加娴熟，更加有条理。
另外，背诵古诗词磨砺了我的坚韧意志和毅力。背诵古诗词是一项艰巨的任务，需要大量的时间和精力投入。每天坚持背诵一些古诗词，很容易因为繁重的学业而丧失信心。但我坚信，背诵古诗词是一种自我修养的方式，它能够给我带来非常大的吸引力和收益。与此同时，背诵古诗词也让我享受到了坚持不懈的快乐。每当我发现自己能够背诵出更多的诗句，能够更加流利地朗诵出整首诗，我都不禁为自己的努力感到骄傲。这种对自己不断进步的自豪感，激励着我坚持下去。
最后，背诵古诗词帮助我提升了自己的表达能力。背诵古诗词不仅要求我们能够掌握诗词的文化背景和意境，更要求我们用准确的语言和韵律来忠实地表达。通过背诵古诗词，我逐渐培养了自己准确表达的能力，使我在写作、演讲等方面有了更高水平的表现。诗文中丰富的比喻和意象，使我在表达自己的观点时更加生动有力。这样的锤炼让我在与他人交流时更加得心应手，更加自信。
总而言之，背诵古诗词给大学生们带来了许多宝贵的体验和收获。它不仅丰富了个人的文化底蕴，培养了审美情趣，锻炼了个人意志和毅力，更提升了个人的表达能力。在这个快节奏的时代，背诵古诗词让我感受到了沉静与安宁，使我对人文精神有了更深入的思考。我相信，在背诵古诗词的过程中，我们能够品味到古代智者的智慧，感受到中华文化的璀璨光辉。
学生的古诗课体会篇九
学生古诗答卷是中学语文考试中常见的一种题型，要求学生根据给定的题目，写一篇古体诗。这一题型可以锻炼学生的语文素养，培养学生的审美能力和创造力。通过多次参与古诗答卷的练习和思考，我意识到这一题型不仅仅是一张试卷，更是一次心灵的体验和思想的碰撞。
第二段：审题的重要性。
要写好一篇古诗答卷，首先要明确题目中所表达的主题和情感。审题是写作的第一步，也是最关键的一步。通过仔细阅读题目，理解其中的含义和情感，我们才能确定写作的方向和思路。有时候，题目可能比较抽象，需要我们多方思考和联想，寻找灵感。只有正确把握住题目，我们才能写出合适的内容，使诗作更具内涵和感染力。
第三段：形式与内容的统一。
古诗的形式特点是字数有限，句式简练，寥寥数字中蕴含着丰富的含义。因此，在答卷时要注意形式与内容的统一。对于题目中所表达的情感，我们要用准确的文字去表达，力求简明扼要，不做无关的赘述。在选词方面，要注重语言的准确性和美感，选择恰如其分的词汇，使文章更具审美价值。此外，运用修辞手法和诗歌的节奏感，也能增加诗作的感情表达力。
第四段：发挥创造力。
古诗答卷不仅注重内容的表达，也需要发挥自己的创造力和想象力。在写作中，我们可以融入一些个人的经历和感受，使文章更具个性和独特性。适当引入个人情感和观点，丰富作品的内涵，增加与读者的共鸣。通过自由联想和发挥想象，我们可以打破传统的束缚，在古典的形式中添加现代的元素，创作出与众不同的作品。
第五段：思考与反思。
在答卷结束后，我们应当进行思考和反思。我们要反思自己在这次答卷中的不足之处，如语言表达不够准确、诗歌形式处理不当等，并寻找改进的方向和方法。同时，我们还要对自己的进步和优点进行肯定，以激励自己在后续的学习中更加努力。通过不断地思考和反思，我们可以不断改进和提高，做出更好的答卷。
总结：通过多次参与学生古诗答卷的练习，我意识到审题、形式与内容的统一、发挥创造力以及思考与反思是写好古诗答卷的关键要素。在这个过程中，我们不仅能够增强语文素养，提高审美能力和创造力，还能够提升自己的思维能力和写作水平。因此，我们应当重视学生古诗答卷的训练，并在实践中不断探索和成长。
学生的古诗课体会篇十
温暖一生的故事，寄托一生的.梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读励志古诗词。希望对大家有帮助。
1、《浪淘沙》刘禹锡。
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
2、《竹石》郑板桥。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
3、《赠萧瑀》李世民。
疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安识义，智者必怀仁。
4、《西游记》吴承恩。
人心生一念，天地悉皆知，
善恶若无报，乾坤必有私。
5、《赠梁任父同年》黄遵宪。
寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
6、《劝学》颜真卿。
三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7、《长歌行》汉乐府。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
8、《雪梅》卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
9、《夏日绝句》李清照。
生当作人杰，死亦为鬼雄，
至今思项羽，不肯过江东。
10、《狱中题壁》谭嗣同。
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
11、《金缕衣》无名氏。
劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
12、《劝学》朱熹。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
13、《春宵》苏轼。
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼。
退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。
15、《遣兴》袁枚。
爱好由来落笔难，一诗千改心始安。
阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
16、《论诗十绝》戴复古。
草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。
玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。
17、《戏为六绝》杜甫。
未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
学生的古诗课体会篇十一
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。大家还记得多少励志的古诗呢?一起回顾一下吧。
茅屋为秋风所破歌作者：杜甫。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
滕王阁序作者：王勃。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
满江红·写怀作者：岳飞。
收拾旧山河，朝天阙。
过零丁洋作者：文天祥。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
雪梅作者：卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
行路难作者：李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞通：馐;直通值)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
望岳作者：杜甫。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。
竹石作者：郑燮。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(坚劲一作：韧)。
石灰吟作者：于谦。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
长歌行作者：佚名。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!
酬乐天扬州初逢席上见赠作者：刘禹锡。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
夏日绝句作者：李清照。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
冬夜读书示子聿作者：陆游。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
登鹳雀楼作者：王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
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离骚作者：屈原。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
风作者：李峤。
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
己亥杂诗作者：龚自珍。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
劝学诗作者：颜真卿。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
垓下歌作者：项羽。
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
从军行作者：杨炯。
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
劝学诗/偶成作者：朱熹。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
金缕衣作者：杜秋娘。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(花开一作：有花)。
行路难作者：李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
少年行四首作者：王维。
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
一身能擘两雕弧，虏骑千群只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
学生的古诗课体会篇十二
3、从头越，苍山如海，残阳如血。——《忆秦娥·娄山关》。
4、我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。——《七律·答友人》。
5、红军不怕远征难，万水千山只等闲。——《七律·长征》。
6、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——《七律·和柳亚子先生》。
7、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律·人民解放军占领南京》。
8、久有凌云志，重上井冈山。——《水调歌头·重上井冈山》。
10、今日长缨在手，何时缚住苍龙?——《清平乐·六盘山》。
11、千里来寻故地，旧貌变新颜。——《水调歌头·重上井冈山》。
12、一万年太久，只争朝夕。——《满江红·和郭沫若同志》。
13、可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。——《水调歌头·重上井冈山》。
14、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律·到韶山》。
15、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律·送瘟神》。
17、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——《七律·冬云》。
18、世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头·重上井冈山》。
20、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。——《沁园春·长沙》。
学生的古诗课体会篇十三
3、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经。
4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥。
5、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原。
6、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》。
7、人生在勤，不索何获。——张衡。
8、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
9、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》。
10、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐。
11、人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼。
12、好风凭借力，送我上青云。——曹雪芹。
13、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。——陆游。
14、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆。
15、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫。
16、穷则变，变则通，通则久。——《易经》。
17、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游。
18、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁。
19、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游。
20、百学须先立志。——朱熹。
21、工欲善其事，必先利其器。——孔子。
22、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子。
23、少年豪放，莫学衰翁样。——叶梦得。
24、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
25、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼。
26、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
27、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》。
28、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。
30、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
31、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
32、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧》。
33、积土而为山，积水而为海。——《荀子》。
34、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——《古诗诗话》。
36、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡。
37、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐。
38、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
39、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎。
学生的古诗课体会篇十四
2、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》。
3、天行健，君子以自强不息。——《周易》。
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
5、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》。
6、
读书。
破万卷，下笔如有神。——杜甫。
7、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——朱经。
8、读书百遍，其义自见。——《三国志》。
9、言者无罪，闻者足戒。——《诗经·大序》。
10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》。
11、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
13、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游。
14、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。——李商隐《无题》。
15、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律·到韶山》。
学生的古诗课体会篇十五
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐·李商隐·无题)。
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐·李商隐·无题)。
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐·李商隐·无题)。
4、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐·李商隐·锦瑟)。
5、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐·李商隐)。
6、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐·李商隐)。
7、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(唐·僧·云览)。
8、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜·乌夜啼)。
9、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代·晏殊·蝶恋花)。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋·范仲淹·岳阳楼记)。
11、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记·报任少卿书)。
12、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记·淮阴侯列传)。
13、绳锯木断，水滴石穿。(汉书·枚乘传)。
14、若要人不知，除非己莫为。(汉·枚乘·上书谏吴王)。
15、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行)。
16、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书·王霸传)。
17、失之东隅，收之桑榆。(后汉书·冯异传)。
18、精诚所至，金石为开。(后汉书·广陵思王荆传)。
19、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书·宋弘传)。
20、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)。
21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)。
22、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐·李白·江上吟)。
23、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白·梦游天姥吟留别)。
24、读书破万卷，下笔如有神。(唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)。
25、会当凌绝顶，一览众山小。(唐·杜甫·望岳)。
26、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)。
27、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐·杜甫)。
28、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐·杜甫·戏为六绝句)。
29、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐·王建·十五夜望月)。
30、谁言寸草心，报得三春晖。(唐·孟郊·游子吟)。
41、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋·欧阳修·戏答元珍)。
42、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋·欧阳修·伶官传序)。
43、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋·欧阳修·伶官传序)。
44、月上柳梢头，人约黄昏后。(宋·朱淑真·生查子)。
45、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋·柳永·凤栖梧)。
46、兼听则明，偏信则暗。(宋·司马光·资治通鉴)。
47、由俭入奢易，由奢入俭难。(宋·司马光·训俭示康)。
48、鉴前世之兴衰，考当今之得失。(宋·司马光·资治通鉴)。
49、循序而渐进，熟读而精思。(宋·朱熹·读书之要)。
50、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋·朱熹·观书有感)。
51、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(宋·王安石·登飞来峰)。
52、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋·王安石)。
53、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋·苏轼·冬景)。
54、不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)。
55、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋·苏轼)。
56、博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼)。
57、但愿人长久，千里共婵娟。(宋·苏轼·水调歌头)。
58、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋·苏轼·水调歌头)。
59、生当作人杰，死亦为鬼雄。(宋·李清照·夏日绝句)。
60、物是人非事事休，欲语泪先流。(宋·李清照·五陵春)。
61、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋·李清照·醉花阴)。
62、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋·李清照·如梦令)。
63、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋·秦观·鹊桥仙)。
64、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(宋·陆游·游山西村)。
65、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(宋陆游·十一月四日风雨大作)。
66、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋·陆游·病起书怀)。
67、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋·陆游·冬夜读书示子聿)。
68、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋·陆游)。
69、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(宋·陆游)。
70、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋·杨万里·小池)。
71、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)。
72、知人者智，自知者明。(老子)。
73、信言不美，美言不信。(老子)。
74、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)。
75、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)。
76、敏而好学，不耻下问。(论语·公冶长)。
77、己所不欲，勿施于人。(论语·颜渊)。
78、工欲善其事，必先利其器。(论语·卫灵公)。
79、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语·述而)。
80、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)。
81、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离)。
82、人而无仪，不死何为。(诗经·鄘风·相鼠)。
83、言者无罪，闻者足戒。(诗经·大序)。
84、他山之石，可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣)。
85、投我以桃，报之以李。(诗经·大雅·抑)。
86、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)。
87、满招损，谦受益。(尚书·大禹谟)。
88、从善如登，从恶如崩。(国语)。
89、多行不义必自毙。(左传)。
90、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)。
91、三十功名尘与土，八千里路云和月。(宋·岳飞·满江红)。
92、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。(宋·周敦颐·爱莲说)。
93、着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。(元·关汉卿)。
94、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)。
95、十年窗下无人问，一举成名天下知。(元·高明·琵琶记)。
96、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。(元·杨显之)。
97、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。(元·李开先·宝剑记)。
98、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。(元未明初·施耐庵·水浒传)。
99、山高自有客行路，水深自有渡船人。(明·吴承恩·西游记)。
100、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明·吴承恩·西游记)。
学生的古诗课体会篇十六
1、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
2、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
3、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
4、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
5、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
6、三年的幼儿园即将结束，有再多的不舍，老师都要先在这里恭喜你们，恭喜你们毕业了，恭喜你们长大了，恭喜你们即将在更广阔的天空中翱翔，获取知识，获取本领。
7、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
9、孩子们，你们知道吗，在老师的心里面是爱你们的，虽然有时候会对你们大声点，可是那是希望你们好，你们的天真可爱，纯真无邪已经深深地埋在老师的心里了。在这里老师想给你们勇气，给你们力量，让你们去自由地翱翔。
10、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
11、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
12、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
13、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
14、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
15、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
16、在毕业的歌声中我们将依依惜别，对孩子们我们充满了不舍与眷念，今天你们即将乘坐一艘艘小船，在这里扬帆远航!当你们取得好成绩，别忘了把喜讯和老师们分享!我们是你们永远的守巢人!
17、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
18、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
19、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
20、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
21、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
22、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
23、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
24、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
25、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
26、今天，你们要走离开母校。我代表学校的每一位老师要和你们说几句话：老师爱你们，无论你们是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，成功或失败!你们都是我们的孩子，交通路小学永远的学生。
27、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
29、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇!
30、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
高考老师祝福语简短句子。
1、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
2、想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意!
3、千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
4、一年一度的高考又来到，短信送你神笔一只，此笔一挥无难题，此笔一挥文采洋溢，此笔一挥天下无敌。朋友祝你早日金榜题名。
5、人生道路，选择唯最;面对报考，仔细比对;调整状态，认真应对;看清自己，奋力直追;就算失败，也不后悔;莘莘学子，助你加油，考出气势，回报社会!
7、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
8、一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。
9、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!
10、三年一瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，立刻就要各奔东西。
11、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!
12、高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
13、祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦!十年寒窗苦，只为一刻甜!都要加油哦!成功就在前方不远处向你们招手!
14、孩子，应对高考，持续你心灵的善良与纯洁，持续你情感的热情与丰富，持续你精神的进取与激昂!
15、时光匆匆消减了岁月，换来了成功!并肩奋斗跨越了高考，升入了大学!为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程!兄弟，拼吧!
16、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
17、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
18、多年的寒窗苦读，终于赢得了这一激动人心的时刻，真心地祝贺你，金榜题名!
19、假如你想得到甜美，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，假如你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，翱翔于书的海洋。
20、鲜花盛开满园香，金榜题名祝福来。亲朋好友都临门，祝贺声声傍耳畔。同窗共饮情绵绵，回忆当年奋斗艰。祝你再入学府去深造，梦想实现笑颜开!
1、高考在即，调配饮食几点注意，补消耗吃含vc食物，豆芽猕猴桃多多补给，补眼睛多吃维生素a，动物肝脏含量第一，含钙食物舒缓神经，牛奶豆腐营养最齐。愿你高考取得好成绩!
2、实力是成功的通行证，信心是成功的魔力棒，勤奋是成功的感应铃，轻松是成功的幸运瓶。愿你高考高中，欢乐喜庆!
3、转眼高考到，知识已记牢，眼下要做到，心不焦气不燥，常到外面溜一遭，看看蓝天有多高，不把功名之事看成宝，只要尽力就是好，到时成功自会把你找。祝你心情愉快，高考顺利。
4、天蓝蓝，水清清，愿你态度端正头脑清，游刃有余思路清;云淡淡，风轻轻，愿你准备充分压力轻，看淡结果心态轻。祝你高考顺利!
5、三年风雨兼程漫长又短暂，苦过累过总算走过，疲惫汗水也曾流过，日夜苦读也奋斗过，所有付出只为这一刻，不用惧怕，不用心慌，不用紧张，做最好的自己，发挥自己最佳的实力，一定会登上属于自己的新的高峰，祝高考顺利，好运。6、高考，好好发挥;心态，保持冷静;答题，仔细分析;科科，沉着应对;努力，定能成功;梦想，变为现实;愿你，如鱼得水;祝你，马到成功。
7、高考是“比知识”、“比能力”、“比心理”、“比信心”、“比体力’的一场综合比赛!愿你像运动员一样发挥水平“更快、更高、更强”!夺得“金牌”!
8、高考5样宝。“健康身体”是基础，“良好心态”是条件，“勤奋刻苦”是前题，“科学方法”是关键，“心理素质”是保证!愿你拥有5样宝，门门功课考满分。
9、学生学生以学为生，高考高考考是法宝。高考检验学会多少，学生高考得分如宝。祝愿朋友，无论你会多少，高考好运围绕，多多得宝!
10、三年耕耘即将收获，理想之花即将绽放，未来即将新的选择，人生又有新的旅程，不要紧张，不要恐慌，放松自己，相信自己，吃好喝好，轻装上场，好好发挥，勇夺第一，祝高考顺利，金榜提名。
11、书山有路，勤为径，寒窗十年，只看今朝。平常心态，超常发挥。落笔生花，如有神助。睡眠充足，精力充沛。金榜题名，舍你其谁!高考将至，送上祝福，满怀你的佳音!
12、面对高考，保持平常心态;充足睡眠，保持良好体力;挑战自己，保持旺盛精力;乐观积极，保持冲刺毅力。祝福你马到成功，一举夺魁!
13、政治上，要过硬，拿出‘指点江山’的豪情。英语上，要敏捷，拿出‘一目十行’的身手。数学上，要严谨，拿出‘百般算计了然于心’的自信。综合上，要全面，拿出‘全面发展齐头并进’的势头。高考日，祝莘莘学子，门门考试，门门红!
14、废寝忘食的学习，创造成功的机会;分秒必争的考验，打造梦想的实现;高考在即，学习有张有弛，时间安排有条不紊，祝你高考取得好成绩。
15、成功的路有很多条，不必把成功失败押在这棵惊险的‘独木桥’。人生的路有多条，不只高考的路能通到辉煌的‘罗马城’。高考，其实只是一场考试，愿各位学子，轻轻拿的起，轻轻放的下，尽力而为，考出自己满意的成绩就好!
16、高考来临，送你一条“魔法短信”：收到了它，心情舒畅，进了考场“不紧张”;阅读了它，激情高涨，下笔如神“写华章”;保存了它，发挥超常，所有难题“全扫光”;转发了它，好运兴旺，金榜题名“圆梦想”。祝高考顺利!
17、晚上要睡好，好睡眠才能有饱满的精神去考场。早上要吃好，吃好才能让大脑高速的运转好。考试之间要心态平衡好，平衡好心态才能在一场一场的考试中全心投入。高考日，祝莘莘学子，十年寒窗苦读，今朝一考惊人!
18、用“轻松”理顺思路，用“自信”解决难题，用“平和”稳住心慌，用“认真”删除难题，用“顺利”写完答卷，用“祝福”迎接优异成绩，祝高考顺利，金榜题名。
19、多一份沉着，沉着方能应对考试中的意外。多一份冷静，冷静方能将难题由难变易。多一份乐观，乐观才能使自己把握好考试的状态。高考即将到来，愿你潇洒去考场，欢心离考场，考出好成绩!
20、高考在即，礼物送你，祝你如意。送你一支“智慧笔”，巧妙答题都容易;送你一把“开心尺”，微笑面对没压力;送你一块“好运橡皮”，考出佳绩心如意，送你一条“免费信息”，金榜题名祝愿你!愿高考顺利!
21、高考六月七八号，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫乱改，放松心情压力小，各科成绩稳又好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥。祝愿高考的朋友们轻松高考。
22、将十年的寒窗苦读化成今年高考的一鼓作气，将上千个日日夜夜的奋笔疾书换来今年的名牌高校，将六月似火的骄阳当做走向成功的地毯，加油吧，相信自己，笑傲高考!
23、当你收到这条短信的时候，“胜利的大门”正在向你徐徐开启，欢迎你“王者归来”。祝福你“金榜题名”，大展宏图!
24、举着高考的旗帜，吹着冲锋的号角，淹没痛苦与汗水，终于迎来这一天，装着满腹的abc，带着执着的梦想，轻松进入考场，收获带着耀眼光环的人生!准备就绪，最后冲刺!!
25、“生气”勃勃身体棒，“豪气”满满心情爽，“志气”壮壮心态旺，“运气”多多成绩榜，带上四“气”高考任你闯，保你榜上有名不夸张。
学生的古诗课体会篇十七
2、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——《书愤》。
3、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》。
4、修身齐家治国平天下。——大学。
5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》。
6、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》。
7、天行健，君子以自强不息。——《周易》。
8、天下兴亡，匹夫有责。——《日知录·正始》。
9、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》。
10、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石。
11、生于忧患，而死于安乐。——《孟子·告子下》。
12、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》。
14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》。
15、日月之行，若出其中。——《观沧海》。
16、人生自古谁无死？留取丹心照汗。——青《过零丁洋》。
17、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》。
18、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》。
19、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥。
20、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》。
21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》。
22、烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》。
23、君子忧道不忧贫。——论语。
24、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子。
25、君子成人之美，不成人之恶。——论语。
26、捐躯赴国难，视死忽如归。——《白马篇》。
27、鞠躬尽瘁，死而后已。——《后出师表》。
28、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊。
29、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》。
30、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》。
31、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》。
32、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》。
33、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫。
34、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐。
35、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》。
36、工欲善其事，必先利其器。——孔子。
37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》。
38、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》。
39、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语。
40、读书百遍，其义自现。——三国志。
41、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰。
42、当断不断，反受其乱。——汉书)。
43、但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼。
44、丹青不知老将至，富贵于我如浮云——杜甫。
45、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》。
46、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》。
47、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁。
48、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》。
49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》。
50、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——《蜀相》。
51、尺有所短，寸有所长。——屈原。
52、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州》。
53、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——《扬子江》。
54、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》。
55、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》。
56、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》。
57、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰。
58、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》。
59、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》。
60、不以规矩，无以成方园。——孟子。
学生的古诗课体会篇十八
1.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
2.永远不要忘记，你的主要任务是学习。尽管大学有许多诱惑，尽管有人不上大学成功了，尽管有人上了大学也白上，尽管大学一些课程和将来工作可能对不上，但是你的主要任务依然是学习。如果四年中你对不起大学生这个称谓，你已经对不起自己的整个人生。
3.有一种果实叫“幸福”，它是一种名为“人生”的树上结出的果实。但结出这种果实需要特殊的养料和水分，这棵树必须用真诚为养料，用勤奋浇灌，才能结出硕大的果实。这棵树还很奇特，施用不同的水和肥会结出另种果实，像痛苦无聊麻木仇恨等。
4.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
5.成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字，“胆子大”。这其实，就是胆识，而拿得起，放得下，就是魄力。
6.世上只有失败的事，没有失败的人。
7.收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
8.人实在点，不会吃亏的。那些不懂因果喜欢耍心眼的人，才会吃亏呢!我们实实在在地面对人，处理事，这不是吃亏，而是大福报大智慧。凡夫的观念和佛的观念肯定不一样，所以我们不能以凡夫的观念为标准。
9.眼看考试就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!
10.志存高远，心系天下。
11.怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》。
13.舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
14.多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。
15.成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
16.创业就应该做一件天蹋下来都能够赚钱的事情。——李嘉诚。
17.任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。
18.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
19.人活着，不是为了缅怀昨天，而是为了憧憬明天，等待希望。既然活着，就要沉得住气，弯得下腰，抬得起头。活的自信，活的有尊严，活的踏实稳健，活的品味自然，活的气质不凡。活的可圈可点，活的诗意浪漫，活的轻松温婉，活的快乐康健，活的意义非凡。
20.姑娘，你要努力，你想要的，只能你自己给。别人给的，你要问问自己，拿得起么?
学生的古诗课体会篇十九
1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）。
2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（陆游）。
3、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）。
4、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）。
5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）。
6、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）。
7、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）。
8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）。
9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）。
10、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。（论语）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）。
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语）。
12、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）。
13、当断不断，反受其乱。（汉书）。
14、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）。
15、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）。
16、读书百遍，其义自现。（三国志）。
17、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）。
18、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）。
19、工欲善其事，必先利其器。（孔子）。
20、光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）。
21、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）。
22、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）。
23、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）。
24、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）。
25、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）。
1、投我以桃，报之以李。《诗经・大雅・抑》。
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》。
3、满招损，谦受益。《尚书》。
4、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》。
5、前事不忘，后事之师。《战国策・赵策》。
6、知己知彼，百战不殆。《孙子兵法・谋攻》。
7、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子・五十八章》。
8、知人者智，自知者明。《老子》。
9、物以类聚，人以群分。《易经》。
10、工欲善其事，必先利其器。《论语・卫灵公》。
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语・子罕》。
12、人无远虑，必有近忧。《论语・卫灵公》。
13、有则改之，无则加勉。《论语》。
14、天时不如地利，地利不如人和。《孟子・公孙丑》。
15、得道者多助，失道者寡助。《孟子・公孙丑》。
16、生于优患，死于安乐。《孟子・告于下》。
17、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子・滕文公下》。
18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《苟子・劝学》。
19、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子・喻老》。
20、临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书・董仲舒传》。
21、塞翁失马，焉知非福。《淮南子・人间训》。
22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记淮阴侯列传》。
23、不鸣则已，一鸣惊人。《史记・滑稽列传》。
24、少壮不努力，老大徒伤悲！汉乐府《长歌行》。
25、失之东隅，收之桑榆。范晔《后汉书・冯异传》。
26、精诚所至，金石为开。范晔《后汉书・广陵思王荆传》。
27、疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》。
28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》。
29、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。西晋・陈寿《三国志》。
30、近朱者赤，近墨者黑。晋・傅玄《太子不少傅箴》。
31、机不可失，失不再来。《新五代史・晋书》。
32、海内存知己，天涯若比邻。唐・王勃《送杜少府之任蜀州》。
33、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐・王勃《膝王阁序》。
34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐・高适《别董大》。
35、天生我材必有用，千金散尽还复来。唐・李白《将进酒》。
36、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。唐・杜甫《蜀相》。
37、谁言寸草心，报得三春晖。唐・孟郊《游子吟》。
38、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。唐・韩愈《进学解》。
39、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。唐・刘禹锡《竹枝词》。
40、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。唐刘禹锡《陋室铭》。
41、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。唐・刘禹锡《浪淘沙》。
42、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。唐・元稹《离思》。
43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云《览诗中之句》。
44、兼听则明，偏信则暗。宋・司马光《资治通鉴》。
45、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。宋・王安石《登飞来峰》。
46、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。宋・苏轼《水调歌头》。
47、生当作人杰，死亦为鬼雄。宋・李清照《夏日绝句》。
48、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋・陆游《游山西村》。
49、青山遮不住，毕竟东流去。宋・辛弃疾《菩萨蛮》。
50、人生自古谁无死留取丹心照汗青。宋・文天祥《过零丁洋》。
51、等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋・朱熹《春日》。
52、近水楼台先得月，向阳花木易为春。宋・俞文豹《清夜录》。
53、莫等闲，白了少年头，空悲切。宋・岳飞《满江红》。
54、三十功名尘与土八千里路云和月。宋岳飞《满江红》。
55、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。元・关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》。
56、只要功夫深，铁杵磨成针。元・虞韶《日记故事》。
57、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。元・李开先《宝剑记》。
58、路遥知马力，日久见人心。元・无名氏《争报恩》。
59、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。元・高明《琵琶记》。
60、金玉其外，败絮其中。明・刘基《卖柑者言》。
62、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。明・冯梦龙《古今小说》。
63、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。明・冯梦龙《古今小说》。
64、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。明・冯梦龙《古今小说》。
65、命里有时终须有，命里无时莫强求。明・兰陵笑笑生《金瓶梅》。
66、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。《增广昔时贤文》。
68、山高自有客行路，水深自有渡船人。吴承恩《西游记》。
69、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。吴承恩《西游记》。
70、道高一尺，魔高一丈。吴承恩《西游记》。
71、智者不必仁，而仁者则必智。蒲松龄《聊斋志异》。
72、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹《红楼梦》。
73、假作真时真亦假，无为有处有还无。曹雪芹红楼梦。
74、天下兴亡，匹夫有责。清顾炎武《日知录》。
75、落红不是无情物，化作春泥更护花。清・龚自珍《己亥杂诗》。
76、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。清・谭嗣同《狱中题壁》。
77、一失足成千古恨，再回头已百年身。清・魏子安《花月痕》。
78、江山代有才人出，各领风骚数百年。清・赵翼《论诗》。
79、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》。
80、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。《七律・送瘟神》。
学生的古诗课体会篇二十
(一)。
《金缕衣》无名氏。
劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
(二)。
《劝学》朱熹。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
(三)。
《春宵》苏轼。
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
(四)。
《柳氏二外甥求笔迹》苏轼。
退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。
(五)。
《遣兴》袁枚。
爱好由来落笔难，一诗千改心始安。
阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
学生的古诗课体会篇二十一
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
2.四时田园杂兴
范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.
4.晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.
5.春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6.观书有感朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
7.题临安邸林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
8.游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9.乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
10.墨梅
王冕
我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
11.石灰吟于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.
12.竹石郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
13.所见
袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
14.村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
15.己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.
16.七步诗
曹植
煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣，
本是同根生，相煎何太急!
17.宿建德江孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
18.从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
19.竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
20.独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
