计算机视觉技术在旅游中应用
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摘要:水资源是人类生存以及发展的最基本的条件,它的开发利用越来越被人们所重视,但是由于管理手段的不足,使得水资源的综合管理方面显得难度比较大,随着计算机技术的发展,水资源的综合管理也得以实现。本文主要来对gis技术在水资源管理中的应用进行分析。
gis技术是建立在地理空间数据库的基础上的,是在计算机软硬件的支撑下,对空间有关的一些数据进行采集、管理、操作、分析以及显示这样的一个计算机系统。由于gis技术能够把地理空间进行模型化,并且把这一模型储存在计算机中,所以它还能够对所要研究的对象进行描述以及预测。它的优点就是空间分析能力强,数据的来源广泛,工作方式形象且一目了然。
而水资源管理是要对水资源的开发利用、治理、配置以及节约和保护等方面进行定量的分析,并且谁本身具有流动性,在一个流域内,只要有一个点上进行了扰动,就会对周边地区以及下游地区造成很大的影响。由此可见,在对水资源进行综合管理的过程中,必须要有相应的空间模型,这样才能有效地分析各项管理战略以及开发的方案程度环境影响,并结合当地的自然条件和对水资源的要求来进行综合性的分析和比较,从而制定出水资源管理的最佳方案。
所以,gis技术在水资源的管理方面显示了其重要性和先进性,具有较强的图形显示功能以及带有时间的三围gis,对于人们研究流域以及区域内的水文空间分布,以及对人们对降水、地下水以及土壤水在时间以及空间上的一个变化情况的了解都有着重要作用。
2.1直观理性的可视化功能gis因为具有对空间数据以及属性数据的综合分析能力,所以,就把其它工具的缺陷弥补了,从而使得空间数据的图形的表现以及属性数据的空间分析都有了很大的提高,提供了一个比较客观并且比较理性的可视化工具。
2.2对大量的空间数据有存储和管理的功能作为一个性能极高的空间数据库管理系统来说,提供给了广大的客户对超大数据的访问功能,通过该系统,能够在0.03s地时间内对一百万块地的数据进行,能够在0.04s的时间内从一千五百万个点中选择八千个点,由此可见,其速度之快。gis在管理容量日益复杂的情况下,给大量的区域水资源的空间数据提供了及管理的能力,为数据的完整性提供了重要的保证。
2.3提供了数据维护与更新的功能gis技术包括了图形的变形矫正、接边以及和对等空间数据维护,使得空间数据的增加、删除以及更正能够快速的在数据库中进行实现。才外,通过网络分布式的管理,还能够使更新的数据迅速的在相应的模块中体现,并及时向相应的客户进行传递。gis技术的.这种功能,对区域水资源管理的时间效益提供了有力的保证。
2.4空间数据的分析功能gis系统给水资源管理人员提供了查询、叠加、分类、网络以及数字高程模型等空间数据的分析能力。
3gis技术的应用——以突发性的水污染事故应急管理为例。
3.1利用gis建立起突发性水污染报警系统对于水质的预警系统来说,它是把信息技术以及水质模型作为基础的,对gis、网络、多媒体以及计算机仿真等一些高科技手段进行综合的运用,对某一地区的地形地貌、水资源状况以及生态环境等各类信息进行数字化的采集和储存,并实时动态监控,对各种污染物的变化情况进行模拟并发布给有关人员,提供给人们做应急处理的一个决策依据。
3.2建立潜在危险源管理系统对于突发性水污染事故的潜在危险源来说,它主要包括了有毒有害、易燃易爆以及具有一定放射性的物质,运用gis可以对这些危险源进行管理,并且能够建立起各种污染物质的化学特性的数据库以及有可能对环境造成污染的数据库等等。特别是那些重点污染源,运用gis能够把该污染物的位置、污染类型以及对该地区环境造成的影响等在区域地图上进行清晰的反映。通过这一系统,能够对该污染事件的隐患情况进行掌握,并建立成详细的档案,并对该污染源进行及时的追踪,从而使应急反应的合理性提高。
3.3建立快速应急系统一旦某一地区发生水污染,那么,该区域的管理部门就必须要在短时间内进行处理,明确该事故的类型以及应急方法,并制定出有效的方案。而这些事情都能够利用gis建立突发性水污染事件应急系统来完成,该系统具有定位快速以及查询和应急的决策支持功能。决策支持市应急响应的一个核心所在,它的成功与否决定着应急行动的成败。
3.4恢复阶段的管理除了以上这些,还应该注意的就是恢复阶段的管理,按照实际情况来对事故发生地进行进一步的跟踪和监测,并对事故的损失进行评价,制定出索赔的方案,给出事故后恢复的方法,来使危害减到最小,并对应急监测的技术方案进行完善,建立灾后恢复的知识库。
结语:
总之,随着科技的高速发展,gis技术在水资源管理方面的应用越来越广泛,对于我们国家来说,由于还处于初级阶段,所以,应该把重点放在对数据调查的广度和深度的拓展上,为下一步水资源管理的深入分析提供依据。
参考文献。
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[2]林珲.gis分析、设计与项目管理.科学出版社,.
摘要:在西方哲学中有一种特殊的形态——本体论,在以柏拉图、黑格尔为主的西方传统哲学中,人们把本体论作为“第一哲学”或者主干,也就是说其他哲学是以本体论为基础发展而来的,他们把本体论看成哲学中的哲学、理论中的理论。笔者在本文中首先分析了哲学中本体论的含义,然后就计算机学科中本体论的含义进行了探讨,最后研究了在计算机科学技术中本体论的应用。
关键字:本体论;计算机技术;应用研究。
和日常语言中的“是”相比哲学范畴的本体论有很大的差别,本体论中的“是”指的是它的规定性逻辑,这也是和生活语言的根本性差别。出现在日常生活中的语言或者概念从本质上来看都是总结的经验:指的是经验中的对象或者以主观心态做出的描述,本体论语言则是以规范性的逻辑规定的“语言”,具有较强的逻辑性。这和计算机科学技术有一定的联系,计算机语言和生活中也有一定的差别,生活中使用的“十进制”,而计算机使用的是“二进制”,也需要一定的逻辑。笔者在本文中首先分析了哲学中本体论的含义,然后就计算机学科中本体论的含义进行了探讨,最后研究了在计算机科学技术中本体论的应用。
1哲学中本体论的含义。
1.1本体论的概念。
出处 Www.KaOYaNmIJi.COm
如今世界上定义的本体论还未统一,各不相同,但是一般而言对其理解具有一定的范畴。从大体上看,在马克思哲学出现之前使用的本体论有两种:广义、狭义。从广义上看,本体论指的是存在物体的本性,要想认识到本性需要通过认识论,所以本体论是对一切客观存在的本性进行研究的学问,对其怎样认识进行研究的成为认识论,也就意味着认识论和本体论相对称。从狭义的角度来看,在广义上本体论的研究划分为几种,研究宇宙的起源和结构、研究世界的本性,前者是宇宙论,后者为本体论,这是宇宙论和本体论相对称。如今在西方哲学中上述两种方法依然存在。而在马克思哲学中没有本体论的广义和狭义之分,这说明哲学整个问题的过程中使用辩证唯物主义的方式。
1.2本体论的研究。
希腊哲学史上有研究“本体”的渊源。早在米利都学派时期,早期的希腊哲学家就对组成万物的最基本元素——本原(希腊文arche)进行探索并研究。研究“本原”即成为“本体论”的先声,同时渐渐的向研究being靠近。后来的巴门尼德也曾经指出:是以外便无非是,存在之为存在者必一。认为存在是永恒不变的,变化的是思维。巴门尼德对being(是,存在)的探讨,基本上奠定了本体论研究的方向。但是,只有苏格拉底和柏拉图才能领会,和他们同时期的哲学家对此大都忽视了。所以,持有原子论点的学者虽然也对真理认识和暗昧认识有所区分,从思维和感觉上存在一定的不同;但是探索“本原”能否从经验获得却很模糊,才从本质上来看没有对经验和超验加以区分。从苏格拉底没有最终结论的对话中,已经表示要想获取真理使用经验归纳法是不可能的;在柏拉图看来,则表示“本原”是验证世界真理的根本。在古希腊罗马哲学中,研究本体论主要集中在对世界的本原和基质进行探索。巴门尼德提出的本原是唯一不变的,让研究存在成为那一时期的主题。亚里士多德认为实体是哲学研究的主要对象,而实体或本体的问题是和本体的本质、共相以及个体有关的问题。在他看来和其他哲学相比,对实体哲学或者本体哲学进行研究是最重要的,高于其他一切哲学。从此之后,本体论的研究方向更加开阔。
2本体的分类和应用。
2.1本体的分类。
在不同的层次上开展本体的研究以及开发工作。以本体的研究层次为基础,划分的类别为:
1)顶层本体:主要对非常通用的概念开展研究。如行为、对象、时间、空间等,他们没有特定的问题和领域。所以,我们可以在一个很大的范围内共享顶层本体。
2)领域本体:研究的领域比较狭窄,有特定的领域要求,如计算机科学、医学等。
3)任务本体:经过推理活动或者任务进行定义,如诊断等。他们在描述自己词汇的过程中可以使用顶层本体的词汇。和领域本体相比,任务本体和其处于一样的开发和研究层次。
4)应用本体:对特定的应用进行描述,它不仅可以使用涉及特定本体领域的本体概念也可以使用现在任务本体中的概念。
2.2本体的应用。
所谓的本体指的是在某个领域表示人为设计的概念模型,对本体设计需要的一定的原则进行指导或评价。就设计本体的基本原则标准而言,tomgruber中给出了5条:1)明确性(clarity);2)一致性(coherence);3)可扩展性(extendibility);4)最小编码偏差(minimalencodingbias);5)最小本体承诺(minimalontologicalcommitment)。当前我们一致认为领域的专家在构造特定领域的ontology的过程中需要参与。明确领域中的概念、概念的属性和约束条件是本体建模的核心。本体的建模原语主要有5种:类、关系、函数、公理和实例。
在哲学范畴内,存在的本体理论为系统化的解释,在计算机领域中应用本体论的含义,在其中人们赋予其的意义更具体、更全面。在计算机科技领域中,本体论是明确表示和描述概念化对象(conceptualization)。nicolaguarino定义的.概念为:c=〈d,w,r〉,其中d表示的是一个领域,w表示在此领域中和其有关事务所处状态的集合(stateofaffairs),r表示的领域空间〈d,w〉上概念关系(conceptualrelation)的集合,本体论使用的是一种概念化的语言进行描述。所以,本体论对使用的语言具有较强的依赖性,以描述和表示形式的不同有不同的形式化程度,有三种不同类型的形式化。本体论具有越高的形式化程度,对计算机自动处理越有利。就概念化对象的定义而言,某一确定领域中的术语、定义以及他们之间的语义等应该是此领域中的本体应该具有的最基本的信息。
农业的机械化离不开农业技术的使用,而计算机技术大范围的推广了农业机械技术的升级和使用,作用明显[2]。在信息方面,信息的收集来源更广、准确度更高,信息的传播速度得到提升、能够在短时间内复制;传播的方式也变得多种多样,农业机械技术的推广成本降低,能够实际为使用者提供后期服务和及时解决他们所遇到的问题。但是在农业机械技术的升级和推广中,应该注意以下问题:1)现今的技术发展竞争激烈,技术的发展重心在于创新,因此应该相应的成立技术研究小组,不断开拓创新,建立起技术创新的体系;2)在上文我们提到农业机械器具对于农业机械发展的重要,因此可以通过机械技术升级农业装备,更加科学的配置;3)在农业管理中,应该建立并落实激励机制,给予工作人员工作动力;为了稳固工作人员之间的合作,强化人员管理,可以建立人力资源管理机制。
4结束语。
本篇文章对于计算机技术在农业机械器具中的运用、在管理中的应用以及在技术推广中的重要作用进行了分析和总结,由此可见,计算机技术推动了农业机械化和智能化的发展,应该让计算机技术在农业机械中得到广泛的运用。
参考文献:
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[2]武萱.基层农业技术推广体系的模式选择[d].长沙:湖南农业大学,.
近些年来,计算机科技呈现出良好的发展趋势,而且在各个领域的应用取得了较好的成效,随着教育改革的逐步推行,计算机教育中引入计算机科技,根据实践反馈可知教学效果显著,而且提高教学质量,优化教学水平,可以说比较成功的教学模式。本文中重点探究了计算机教育中计算机科技技术的具体应用,探讨其应用的发展意义。
从目前情况分析,计算机技术已经涉及到多个领域并且应用效果极佳,可以说是未来的一种发展趋势,其社会价值也越来越高。开展计算机教育是为了更好的推广计算机技术,从而能够最大限度提升国民计算机应用水平。文章简要概述计算机教育发展现状,并具体探究了计算机技术在计算机教育领域应用的价值,谨以此给予理论参考依据。
计算机技术经过多年的发展及实践应用验证了其在各个领域的应用价值,从某种意义上来说,其自身具有如下特点:集成性、交互性、可挖性。这种技术是将以下信息元素叠加,主要包含文字、动画、声音等,对于教学而言起到了极大的促进作用,提供多种选择性,与此同时,能够进行学习成果验证,学生信息反馈,从而促使课堂教学更为活跃充满趣味性,改善教学效果。从目前来说,计算机技术在教育教学领域发挥了非常关键性的功效,为教学给予更广阔的平台,强化教学管理工作。此外,计算机技术的应用可以改善枯燥无味的教学现状,提高学生学习效率,给予更为丰富的资源,让教学变得生动有趣,因而计算机激素在计算机教育的应用具有更广阔的前景。
2.1增加学生学习兴趣。
都说“兴趣是最好的教师”,只有学生对事物感兴趣,他们才会将更多的精力投入到学习之中,计算机教育同样如此。因而教师在开展教学活动时要慎重选择教学模式,通过学生感兴趣的形式进行计算机教育,从某种程层面来说必然会获得更好的教学效果。为了提升学生学习积极性,教师要对学生有全面的认知,将学生作为教学的主体开展计算机教育,从学生实际需求层面出发,有效应用计算机技术,继而设计不同的教学内容,这样才能更吸引学生的注意力,提升学生学习的主动性。例如:教师在进行ps图片教学时,探究真假图片技术过程中,教师可以借助信息技术搜集资源,如网络热点问题,然后将这部内容放入到实际教学之中,这样可以活跃课堂教学氛围,带动课堂教学气氛,为学生创造良好的学习空间。通过挑选网络热搜图片,引导学生通过技术辨别照片真伪,这样能够让学生对所学内容极为感兴趣,并且更为积极投入到学习之中。
2.2课前预习应用。
学生在进行新内容的学习时,一般情况下都会在课前进行预习,在以往的教学模式中,课前预习对学生课堂学习是非常有帮助的,但是这需要学生自身具有良好的自制力,并且需要家长的督导,最重要的是对新内容了解甚少,这也直接导致学生预习效果相对不理想。随着计算机技术的快速发展,学生可以从网络获取学习资源,此外,教师可以自制电子版的预习内容,并且标识重点及难点部分,然后需要加以备注,然后将这部分预习资源放到学习的平台,这样可以帮助学生在档案的指引下对于课前预习掌握一定的方向,增加对新知识的认知,这样可以在某种程度上提升课堂教学效率。除此之外,教师还可以借助计算机技术设置预览状态,这样教师就可以清楚了解学生的预习情况,对预习过程有一定的监督。
2.3丰富课堂教学,降低教育成本。
计算机教育包含的内容相对较多,主要有专业术语、操作方法、程序等等,相对来说学校内容较为复杂,而且具有极强的理论性,如果运用传统教学模式难以到达预期的教学效果,促使学生无法真正掌握学科知识。利用计算机技术可以有效解决上述弊端,教师将书本知识通过另一种形式呈现,比如文字图片,再比如动态视频,这样学生可以学习到整体操作过程,增加课堂教学的趣味性,更重要的是教学更为形象生动,让学生能够快速掌握计算机知识,促使课堂教学质量得以提升。计算机技术于计算机教育中的应用获得了较好的应用效果,通过互联网平台可以给予更宽广的学习空间,进行资料收集,同时通过不同形式向学生下达考试内容,布置课后作业,这样可以最大程度节约教育成本。从整体角度分析,不仅改善教学环境,提升教学质量,节约成本。
2.4锻炼学生实践能力。
计算机教育的最终目的是为了让学生具有一定的计算机应用能力,而在实际教学中,一堂课的教学根本无法使学生全面掌握计算机应用技能,借助信息技术平台可以从根本上解决上述问题。针对计算机互联网来说,基本上不受空间及时间约束,教师在实际教学中可以根据学生的学习情况筛选不同的题型,并将这部分知识放置在网络学习的平台,依据教学内容的不同,按照难易程度对内容进行划分,然后再进行权限设定,待教学活动完成之后,通过课后作业的形式加强学生知识的学习,学生利用线上操作的形式,对教学内容实施反复操作,直至掌握全部计算机知识,从而提升学生的实践操作能力。除此之外,教师还可以利用互联网完成其他方面的教学,比如筛选与学生专业相关的资料,将其发送给学生,让学生借助自己所学知识完成实践操作,最大程度提升计算机教育人才提升实践应用能力,提高教学效率与质量。
总体来说,计算机技术发展速度的不断加快促使其在计算机教育领域得以有效使用,并且取得了相对较好的应用功效,这不仅可以改善教学效率,还可以提升教学质量,由此可以看出,计算机技术在计算机教育领域的应用是可行性。文章简要概述了计算机发展概况,具体论述其在计算机教育中的应用情况,进一步促使计算机教育更具实际意义。
随着科学的进步,传统的的课堂讲授,融进了新的教学模式——计算机网络教学。
它更形象、新颖、既能吸引学生的学习兴趣和学习爱好,同时也使得知识的传授更具体,便于接受。
笔者从计算机教学的时间出发,对于教学过程中的计算机技术的应用进行了探讨,针对如何进行交互式的应用,以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用,等问题进行了简单的说明。
计算机最初应用在军事领域,后来,由于其应用的潜能被挖掘,应用的优势凸现出来,因此,计算机开始走进人们生活和学习的多个领域中。
近年来,计算机技术被广泛的应用到课堂教学中去,实践证明具有良好的发展前景。
计算机的教学应用,可以将课堂上无法实现的科学实验像学生展示出来,也可以讲难以理解的抽象理论具体的反映出来,无论是针对文科的课件展示,还是针对理科的实验测定,都一定程度的激发了学生的学习热情,活跃了课堂的学习氛围,成为当今课堂的主要授课手段之一。
计算机在教学中的应用领域广,基本上可以用于课堂的教学活动管理,比如进行多媒体的课堂监控;同时学生可以利用计算机完成必要的学习任务,比如说电子作业的提交,便于教师的批阅能够提高教师的工作效率,提升教学的整体进度;最后利用计算机检验某些教学思想及教学活动,使其成为一个教学的工具软件对于计算机教育也具有非同寻常的意义。
教学的目的就是培养学生的综合素质,这是素质教育的基本核心。
对于学生的教学活动要努力提高学生的学习成绩,这就离不开班主任老师和学校领导的大力管理。
针对学生的管理比较复杂,既有课堂的纪律管理,又有课下的素质管理,还包括对学生的班级活动细则的管理等等。
传统的管理模式需要教师进行抽查和跟踪,不仅对学生产生了厌烦心理,而且也影响了老师的日常授课。
自从计算机技术引进之后,就有力的缓解了这一不足。
计算机技术可以实现对于学校学生活动的全程监控,教师可以根据在线观测或者是调取录像来对学生的行为进行观察。
同时计算机考试测验软件能够提高教师品卷的客观性,真正的做到公平公正的教学和检测。
网上阅卷和评分系统,能够提高教师的批阅效率,也能够避免教师的舞弊行为,这种评卷手段对于大型联考和中、高考来说利用价值很大。
2.1多媒体教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面。
随着计算机技术的发展,教学资源越来越丰富,校园网络的形成,网上知识库的极大丰富,以及各种计算机教学课件的出现都为提高教学管理提供了有利的条件。
教师为了更好的实现教学过程,完成教学任务,应该在实践的多媒体教学中总结经验和进行技术创新,提高计算机应用的形式。
2.2远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的教育工作中,远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用。
这种技术就是将现代通信的计算机技术及网络技术,还有多媒体技术等为基础,再结合计算机的交互性和网络的分布性,让远程的教育信息服务做得更为广泛。
事实上,这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视,而且也已经充分在教育过程中加以体现。
国内外的远程教学模式的利用范围逐渐的在扩大,技术也日臻成熟,我们补课否认教学过程需要教师和学生的互动,但是远程教育模式的提出,将直接转换所有的交流为简洁的语言沟通。
多媒体教学的优势就是可以利用一切对于教学有力的因素,进行仿真的模拟训练,例如学生对于语文知识的学习,可以通过多媒体放映的声音和影视等图片,置身于作者或者是文章的年代背景中去,在调动学生的学习积极性的同时,也相对的提高了对于知识的理解和吸收能力。
目前的远程教育模式之所以能够有着广阔的发展空间,这与其自身的优势密切相关,因为学生也可以根据自己的学习能力和知识的吸收效果,灵活的把握教学的进度,这样可以满足不同的学习能力学生的学习成绩的提高。
现在的进算计技术在教学环境中的应用知识体现在以上叙述的三个简单的领域,尚有大片的利用空白,等待相关人员的开发,实践已经证明:计算机技术必将推动教学的发展,具有广阔的发展前景。
3.1提高教学过程中对于学习环境的控制能力在学习的过程中,学生在特定的内容领域进行探索与检验,并且不断建立推测性的理论,并积极寻求解决的方法,很多的学生在这个过程中进行了思维勇和采用计算机来加强学生对于学习内容的认知程度,学生可以自己动手搜集相关的学习材料和学习信息,然后运用到实际的学习当中去,这是对学生的一个能力的培养,能够在过程中强化学生对知识的深层次理解。
3.2建立以学生为中心的超媒体教学模式所谓超媒体,就是让学生在交互学习的过程中,采用计算机技术作为技术支持,并且加强了参与的能力,而且在提供多种形式的信息应用中,利用这种能力可以有助于创建以学生为中心的多媒体教学学习环境。
可以通过教师的方向性的引导,充分实现新型教育模式下学生的主体地位,学生在教学实践中不断的培养自己发现问题、解决问题和动手实践的能力改变传统的被动的知识灌输,为主动地知识的参与和渴望获得。
计算机的在教学的应用还不够完善,仍旧存在发展和钻研的领域,只有充分的调动计算机的应用性能,使其真正的融入到教学的环境当中去,才能提高整体的素质教育质量,提高学生的学习成绩、调动学生的学习热情、提高学生的动手实践能力,进而为国家的发展提供大量的科学技术人才。而人才的培养能够促进计算机技术的完善以及与课堂教育的完美结合。因此二者紧密相连、相辅相成。相关的技术人员必须致力于计算机技术在教学领域中应用的研发。
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[4]曹卫真.网络教育中大学生创新能力的培养.中国教育报,2001,(06).
随着信息全球化的快速发展,人们生活、工作的智能化水平越来越高,其中计算机科学技术发挥了极为重要的作用,使人们的生活、工作变得更为便捷。尤其是计算机科学技术的应用已经成为了促进社会经济快速发展的关键所在,使得计算机科学技术的应用备受关注,其发展趋势已然成为人们探讨的重要课题。文章对信息时代中计算机科学技术应用及其未来的发展趋势进行了有效探讨。
计算机科学技术的出现促进了经济的快速发展,同时经济发展水平的大幅提升也使得计算机科学技术的应用领域越来越广泛。计算机及其应用技术具有多元化、高效、开放等的显著特点,因此成为了信息收集、处理、整合与应用的重要工具。而且随着信息时代的快速发展,计算机技术的应用越来越受到了各个行业的高度重视,计算机科学技术的应用效果也必将更加显著。
1946年,随着世界上第一台计算机的问世,标志着人类经济、文明的发展进入了第三次工业革命时代。从计算机问世至今已经过了七十多年的发展,为了更好的适应人们生活、工作的发展需要,人们对计算机的使用功能进行了不断的改善、提升,使其从最初体积庞大、笨重的机器,发展成为了如今的组成更加简单、功能更加强大的台式计算机和笔记本。随着改革开放的不断深入,计算机及计算机科学技术得到了更为快速的发展,各个领域的发展都离不开计算机科学技术的促进作用。在促进国家发展方面,计算机科学技术被用于政务处理、军事分析等;在企业发展方面,计算机科学技术被广泛用于各类数据的分析、处理,是实现办公自动化必不可少的重要工具和手段;在人们的日常生活方面,计算机科学技术已被用于信息通讯、网络消费等,自此人们的生活变得更加的方便。计算机科学技术的发展已经成为了衡量国家经济、军事、科研水平高低的重要标准。
第一代计算机兴起于美国,主要是用于科学方面的研究,因此科学技术应用的传统领域指的就是科学研究。它在科学研究方面的应用主要包括了科学文献的管理、运行系统的虚拟、模拟计算、复杂现象与模型的分析以及对未确定知识的探索等。其中,计算机科学技术在各个国家的科研领域重点在于军事方面的仿真计算,例如新型武器、新型航天器材等的仿真试验,旨在通过仿真实验来提升军事实力。另外,计算机科学技术在科学领域中地应用还体现在实现对其研究数据实现大容量储存、高效率检索以及资源共享等多个方面,同时计算机科学技术也凭借着超强处理能力为科学研究提供了极其重要的支撑。
计算机科学技术在教育、教学方面的应用是十分丰富的,如在信息中心的建立与维护中的应用,确保校园网络及各个管理系统运作的正常;应用于多媒体教学,通过配备计算机、多功能投影设备等为教师教学过程中的ppt演示、材料展示、视频音频播放等;应用于网络教室的建立与运行,通过互联网辅助学生学习,以及实现远程教学等;在虚拟图书馆方面的应用,运用在计算机与数据库技术为教学工作的开展存储大量的学习资源,以供教师与学生检索使用。此外还有在校园卡系统方面的应用,实现教师与学生在校园中的生活、学习、工作方面的一卡通,更加方便了师生的教学生活。
随着商业模式的不断发展与创新,利用计算机科学技术在通信网络的支撑下进行电子商务活动成为了当下十分流行市场运营与管理模式。如阿里巴巴、淘宝、京东等电商平台的产生,掀起网络购物的热潮,为人们生活创造了极为便利的条件。人们可以足不出户的进行购物,也大大降低了商家的运营管理成本。同时随着当前智能手机普及程度日渐广泛,在这种情况下计算机科学技术也被大力地应用到移动端商业开发之中,这就促使了大量的app出现。电子商务具有较好的发展前景,可以说是市场经济发展过程中的一种革命性创新,实现了资源的更优化的配置,创新了买卖天下商品的生活方式。另外,计算机科学技术在商业中地应用不仅可以使得商家无需租赁或购买实体店铺,同时也可以降低包括铺面租金、水电以及人工等成本情况下大大提升其经济利润。
计算机科学技术在银行业务方面的应用明显的体现于网络银行的兴起与流行。人们涉及转账、缴费等银行业务,通过计算机科学技术的应用实现了足不出户的办理业务,节约了人们去银行排队的实践==时间,而且不受地域限制,更好的方便了人们的生活。网络银行促进了银行无纸化办公的实现,电子账单、电子票据的应用,没有了纸质单据办公的各种不便。而且微信支付、支付宝支付等电子货币支付方式的应用不但便于人们日常的买卖支付,而且还未查账、管账提供便利。
计算机科学技术在道路运输、水路运输以及航天等运输领域有着极为重要的应用。例如gps、its、gis以及坐席预订等系统的应用。gps即全球定位系统的应用极为广泛,包括了车辆定位、信息追踪、路线查询、紧急救援等;its即智能化交通系统,在交通运输方面,通过人工智能、电子传感、网络通信以及计算机技术等的综合运用,实现交通管理的智能化;gis即地理信息系统的应用集成了信息科学技术与系统工程技术的综合应用,通过对地理数据信息的获取、分析,便于运输路线的参考、选择。此外,人们出行进行网络购票,如飞机票、火车票以及轮船票等的购买,大大提升购票效率,降低了人工成本。
通过对计算机科学技术的发展与应用分析,不难发现计算机技术应用的发展方向为智能化、日常化以及多功能化的集成。
模拟人类的思维与能力是计算机研发的目的,计算机科学技术的发展方向必然是更加“智慧”的,能够帮助人们进行独立的推理、运算、联想学习等。在信息时代背景下,各种产品、服务的智能化是社会发展的必然趋势,尤其是智能化计算机的研发无论是在运行速度还是计算的精确度都将远超普通的计算机,加上云计算的出现更是使得数据模拟的规模、速度以及精度等更上一个台阶。主要应用于交通、航空、军事、科研等领域,以及智慧城市、智能小区的建设等。
计算机科学技术的应用更加日常化,是指计算机科学技术的应用必将涉及人们生活、工作的方方面面,甚至会像水、电、空气一样不可或缺。尤其是随着信息化发展的进程不断加深,对于政府、企业等的发展而言,计算机科学技术的应用甚至将成为核心所在。例如,在教育信息化建设的推进方面,计算机科学技术的应用将持续发挥不可替代的重要作用,是实现教育网络化与教学资源最优化的关键所在。
3.3多种功能基于一体。
目前,无论是电子硬件还是系统软件,都是基于计算机科学技术的应用基础上发展起来的,而且随着人们生活、工作发展的需要,对这些产品的集成化要求也越来越高。在2016年的新品发布会上,青岛小鸡出壳网络科技有限公司向市场展示了最新的电脑技术发展趋势一一激光电脑产品,该激光电脑被誉为现有电子科技成熟技术上的二次开发,也是电脑、电视、投影机等电子科技最新技术的集大成者,具有计算机、电视播放、投影投像、投影键盘等多个功能。
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日常教学管理中主要两大内容,教师管理和课标安排。教师在教学上主导着整个核心,所以做好教师的管理就成为教学管理的中心环节。高校教师工作较自由,在无安排课程的时间可自行安排,这给学校增加了教师管理的难度。在应用计算机技术的情况下,教学管理部门对教师提供了一个良好的沟通方式,学校管理部门只需将教学通知发布在教学网站上,或直接用邮件的形式发送给教师,这不仅节约了时间,还提供了便利。借助计算机管理教室,可以简便地了解教室的使用情况,制定相关的课表,极大促进学校资源的合理应用。
(一)教学管理观念的忽视。
教育的观念是教学管理者工作当中的思路与方式。目前的教学管理过程中,对于计算机智能高效的性能并不能完全体现出来,而计算机的价值和重要性还存在很多不足,教学管理的观念相对落后,也过于依赖传统的教学管理模式,现代信息手段无法灵活的运用到教学管理中,使得计算机技术在高校教学管理上落后的主要因素。
(二)教学管理人员素质低。
在一些高校管理过程中出现忽视管理、重视教学的情况。普遍高校管理人员对于管理的观念认识不足,还处于一种停滞状态,单方面认为教学管理只是日常事务的一部分,对于教学管理中的人员培养没引起足够的重视。
(三)教学管理软件适用性差。
教学管理软件众多,但是很少有适宜高校教学管理的软件。例如,网上教学过程涉及到部分环节:教学内容发布,网上讨论及作业等都不能将此功能发挥出作用,需要教师人工操作才能显示其性能,这也是一些教师轻管理,重视教学的原因。三、计算机技术在教学管理应用中策略转变教学管理观念。计算机技术不仅需要管理方式的改变,还要从管理模式和管理理念的转变。因此,在教学管理过程中应用计算机技术一定要以现代化的教育思想为前提,对整个管理观念转变,需要对管理方式进行仔细分析,以现代化理念对人才进行筛选,全面借鉴成功的教学管理经验,寻找适应现代教学体系的管理理念。加强教学管理队伍建设。首先要对教学管理人员专业素质和使用计算机技术的能力进行全面提升,还要教学管理人员持有现代化教学理念,对于现代化信息技术全面掌握,并有丰富的信息技术管理经验和创新教学管理的能力,所以现代化教学管理人员需要具备综合素质。
计算机技术的应用,一定程度上改善了现教学管理中的不足,高校教学管理过程中实行计算机技术不但需要管理方式的转变,还要以实行现代化知识体系,现代化教育思想为理念,打好现代化教育思想的基础,切实提升高校教学管理的成效。
由于可信计算机拥有很强的安全性和控制力,目前在我国已得到了广泛的发展及运用,随着对该技术的不断研究使其得到了很大的进步。
(1)可信化的特征。
1)控制性强。
2)真实性强。
能够确保平台的身份和用户身份的真实性,它可以通过其相应的技术与主板进行联系,平台有多种类型的证书,从而可以防止平台的多样性和虚假性。
它采用其智能卡与相应的命令进行结合,从而保障了用户身份的真实性。
3)完整性强。
它能够使平台中的各种资源很完整,防止病毒的侵害。
它还能够针对不同的病毒采取相应的措施,对其进行有效的处理。
4)保密性强。
我们可以使用相应的芯片和密码加强对密钥的管制,从而保障平台的安全性。
我们可以利用可信化计算机很强的安全性,使其为网络的发展提供良好的环境。
在网络的实际工作中,我们可以使用可信化计算机的信任链连接网络中的各种设备,从而提供整个网络系统的安全性,方便对其进行服务和管理,完善网络安全系统。
并使用网络管理系统对其信任度进行监督和审核,将各种终端设备收集在一起,进行相应的安全工作。
采用管理集中,控制分布的方式对其进行相应的工作。
这样可以更大程度上保障网络的安全性。
3可信化计算机在我国的发展。
我国从很早之前就开始对可信化计算机进行了研究,通过研究人员多年的努力,使我国在技术上达到世界先进水平,其成果也是非常可喜的。
十几年前我国一些企业就和一些专业院校进行合作研究可信化的计算机,几年以后通过国家相关技术的鉴定,推出了一种我们自己研制的操作平台,这个平台拥有很强的安全性,从而提高了我国计算机技术的水平,同年,在某大学召开了我国可信化计算机的研讨会,对我国未来可信化技术的发展指明了方向,第二年,联想公司及其它公司相继推出了自主研发的芯片和可信化计算机。
4结语。
综上所述,我们可以看出,可信化技术在计算机中占据着越来越重要的作用,它可以保障信息的安全性。
随着各种技术的不断发展,计算机在为我们的生活带来很多益处的同时,也对我们造成了一定的安全威胁,因此,可信化技术成为了当今一种流行的研究领域。
不管是在找什么工作的时候,都是要能够制作一份比较精简的简历。这样比较精简的个人简历可以让招聘的人员在最短的时间之内了解我们,这样在找工作的时候才会发挥自己最大的作用,帮助自己找到更好的工作,就业的效果更好。
个人信息。
性别:女。
民族:汉族出生年月:1991年10月26日。
婚姻状况:已婚。
身高:166cm体重:63kg。
户籍:福建莆田现所在地:福建莆田涵江区。
毕业学校:莆田华侨职业中专学校学历:中专。
工作经验:四年以上最高职称:中级职称。
求职意向。
职位性质:全职。
职位类别:文秘/文职人员。
职位名称:助理,文员;。
工作地区:福建-莆田涵江区;。
到职时间:可随时到岗。
技能专长。
语言能力:英语4级;。
电脑水平:熟练。
教育培训。
教育背景:
时间所在学校学历。
9月-207月莆田华侨职业中专学校高中。
209月-年7月莆田华侨职业中专学校中专。
工作经历。
所在公司:莆田中意电子有限公司。
时间范围:1月-1月。
公司性质:民营/私营公司。
所属行业:生产、制造、加工。
担任职位:行政总监秘书。
工作描述:负责公司里行政,后勤,人事这三块方面的工作,以及业务经理安排的各项内容,具有一定的财务知识。1.在人事上,同事的入职,离职,转正资料的整理归档,工资审批表的填写,考勤的统计,各部门培训事宜的时间安排与通知等。2.完成公司行政事务管理,包括行政性文件、报告起草和资料归档整理,公司会议的安排与记录,行政后勤工作程序的规范、制度的执行和完善,文件打印派发,办公用品的订购,考勤等工作。协助总监展开一系列的工作及顺利完成,以及调度好自己部门及其他部门的协调性等相关工作。
离职原因:频繁加班时间太晚会加到晚上11点多。
所在公司:福建创源南华电路板有限公司(品管部)。
时间范围:201月-1月。
公司性质:民营/私营公司。
所属行业:生产、制造、加工。
担任职位:it-品管、技术支持及其它-技术文员/助理。
工作描述:做好本部门的各类报表如日报周报月报等相关报告等其他相关工作。
离职原因:经常拖欠工资。
所在公司:莆田隆恒实业有限公司。
时间范围:202月-5月。
公司性质:民营/私营公司。
所属行业:建筑、房地产、物业管理、装潢。
担任职位:行政/后勤-前台接待/总机/接待生。
离职原因:生育。
其他信息。
自我评价:精通excel和word办公软件的使用,有计算机技术及应用证件。本人执行力强,学习能力强,具有亲和力,诚实正直,责任心强。
拓展阅读:制作简历前,工作地点需要考虑好。
对于很多毕业生来说,在进行填写简历的时候。都是会根据简历模板来制作,因为这样就不用自己设计简历,并且自己设计的简历也并不一定就能够符合招聘者的需求。这样制作的简历往往在各个方面都是比较的规范的。但是需要知道的就是在进行填写简历的时候,这些模板也是需要进行改动的,比如说工作地点的要求也是需要填写在里面的。
一般说来,在进行招聘的时候还是当地的单位找当地的大学等等进行招聘。所以在找工作的时候,需要对于这一点有一个比较好的了解。假如以后我们想要去外地工作,投递当地的企业这样肯定是不行的。所以在在制作简历之前,需要想好我们以后工作的城市,可以在这个城市里面投递简历。这样的简历自然是更多的吸引这些企业的`目光。
还有就是一些用人单位也是会进行全国性质的招聘,对于这样的单位,我们也是需要明确在以后的工作的地点,这样才好投递简历。但是,一些简历模板中往往没有这些方面的内容,所以需要我们及时的改动,这样制作的简历的效果才更好,也是更加符合企业的招聘的要求。
一般说来,只有简历能够出类拔萃,才能够让自己获得面试的机会。所以说填写简历的时候。不能够一味只是靠着模板来填写,自己要进行一个适当的增删,制作比较适合自己的简历。这样让自己的简历更加优秀还是一件十分必要的事情。
更多。
以前农业机械的技术就是人们在长期工作中所积累的经验,所以使用的农业工具都比较原始、粗糙、科学技术含量低。农业工具是农业工作展开的基础,由此想要提高农业的机械水平,首先就要对工具进行改造。而运用计算机技术,能够从多方面进行功能设计,满足人们在农业工作中的需求,通过计算机软件还能够提高工具的制造精度使得农业工具精准度更高,从基础的方面对农业的机械化进行管理和运用。
1.2计算机技术在农机具功能实现中的应用。
随着农业自动化和现代化的发展,农业机械的功能也不断增多,例如通过自动化控制就能够完成麦子的脱壳、播种、收获。这些自动化的功能都可以通过计算机对其定位后发出数字化的动作指令完成。
在传统的农业工作中,监测质量采用的方法主要是人工抽查,这种检测方法精确度较低。随着经济的发展,人们又对生活的品质追求越来越高,因此农产品的质量至关重要。要想建立大规模的农业基地,并且所生产出来的产品是高质量的,就需要引进先进的`计算机技术对生产过程进行监测,保证产品的质量,提高生产的效率。
随着科学技术的不断发展,我们逐步走向信息化的时代,各种技术在不断发展的同时,也对其信息的安全性造成了一定程度的破坏,这种情况愈演愈劣,严重影响到国家的安全和社会的稳定,因此,我们必须采取相应的措施维护我们信息的安全性。
现如今,人们以慢慢开始认识到产生这种问题的原因,下面就让我们简单来说明一下。
近年来,计算机技术在档案管理中的应用已经简化了档案管理的工作任务,改变了传统管理理念。同时档案管理工作是一个既机密又充满挑战性的任务,但是就目前计算机在档案管理中应用的情况来看,还存在着很多的不足之处,那么如何才能更好地应用计算机技术进行档案管理工作成为了每一位工作人员需要认真思考的问题。档案管理工作人员要做好人才的培训工作,为计算机技术档案管理工作提供人才支持,形成长久的计算机管理体制。另外档案管理人员还要采用多样化的管理手段,以保障档案安全性为大前提,积极开展管理组织工作,致力于提升档案管理工作的效率。
一、完善档案管理机构,健全计算机档案管理人才机制。
计算机技术在档案管理的应用过程中面临着挑战,管理人员要逐渐完善计算机档案管理机构,引入更多的专业性技术人才,确保档案管理工作的高效、正常进行。一个公司中的档案信息包含着该公司中员工的个人信息以及一些机密性质的文件,档案信息数据的安全重要性不言而喻,因此健全计算机档案管理人才机制也是基于这方面的要求,更好地保护档案信息的安全,另外通过引入专业性人才还可以提高档案管理整体的工作效率。
如果是一个公司或者一些其他的企业中的档案管理工作,这些部门对档案处理的周期比较短,在很多的方面都会应用到档案,这就需要全面提升档案管理的效率。这时候可以通过引入专业性的技术人才提升管理效率,比如可以通过这些专业技术形成一个完整的档案管理机构,并且制定一些管理上的规章制度用来规范工作人员的工作行为,另外还可以让这些技术性人才培训其他的工作人员,提升管理工作人员的整体专业技能,对提升计算机技术档案管理工作的效率有很大的帮助。
计算机技术在提升档案管理工作效率的同时,也难免会出现一些问题。就如长期在计算机面前进行档案管理工作容易产生厌烦的心理一样,可以说档案管理工作太过于枯燥无聊,每一天的工作内容都大致相同,没有什么挑战性可言。所以在进行计算机档案管理工作培训的同时,还要想办法给计算机档案管理工作增添一些趣味性,激发起工作人员的工作兴趣。
比如培训人员可以在计算机档案管理培训工作中采用小组培训的方式,把工作人员简单地分成几个小组,在培训的过程中首先针对计算机的基础操作和应用,比如如何进行档案信息的检索。但是传统的考察模式可能达不到预期的效果,这时候培训人员可以让小组之间进行竞争比赛的形式,比如在公司档案信息中找到一个名字为某某的.个人的档案信息,这时候需要利用计算机进行信息检索,输入公司中名称信息进行检索,看哪一个小组成员找得又快又好。此外培训人员还可以采用提问的形式开展培训,比如如果一个公司的档案信息中有两个完全相同的名称信息应该怎么做,怎样才能找到正确的档案信息和虚假档案信息。培训小组之间可以采用抢答的形式,这样可以提升不少培训趣味性,另外还可以保障培训过程的高效性。通过这种方法可以很好地提升档案管理工作人员的专业技能,对保障计算机技术在档案管理工作的高效进行有着积极的作用。
三、加强档案管理评价机构,保障管理工作高效进行。
从传统意义上来说,管理程度的好坏很大一方面取决于管理人员的工作热情,所以一定要激发起管理人员的工作热情:一方面加强管理制度的评价机构,调动起管理人员的工作积极性,另一方面要完善评价内容和方式,保障管理工作的高效率进行。档案管理工作人员必须要端正工作态度,更好地应对自己的管理工作。
计算机在档案管理工作中的应用虽然会提高管理工作效率,但是从某一个角度上来讲,工作人员也会对管理工作产生厌烦的心态,导致管理工作人员的工作热情不高,很容易在工作环节中出现一些问题。因此要在管理过程中加强评价,可以专门组建一个评价小组,可以在工作时间针对管理工作人员的工作态度、工作效率进行打分,另外有一些工作人员可能在管理过程中有过突出的表现,评价人员可以针对这部分成就进行酌情打分。如果有的管理人员在巡查的过程中工作不积极,或者是有偷懒的现象,就可以进行适当的扣分。随后这些评价人员可以定期把分数进行整合,最后如果有表现非常突出的工作人员可以给予奖励。通过完善评价机构,档案管理工作人员可以焕发出很好的工作热情,以更好的状态迎接自己的工作,可以很好地提升计算机档案管理工作效率,对提升计算机在档案管理工作中的有效性有很大的帮助。
总而言之,计算机技术在档案管理中的有效应用需要工作人员进行长期的努力,同时计算机技术在档案管理中的应用也有着很大的发展前景,那么如何才能开发出计算机技术的这一潜力成为了下一个工作重点,工作人员要灵活应用计算机技术进行档案管理,确保档案管理的高效进行。
办公自动化通俗来讲,是通过计算机技术,构建一个科学合理的、具备办公自动化属性功能的信息处理系统,实现提高企业办公效率的目的。工作人员通过借助计算机相关设备,对信息进行加工、处理和存储等,同时实现信息的有效传递。
办公自动化的构成要素有:
(1)工作人员。这是办公自动化的首要要素,尽管工作人员的职位部门不同,但都要使用办公软件,对操作系统有一定的了解,才能实现高效办公。
(2)企业组织结构。这是实现办公自动化的第二要素,公司的组织架构决定了办公模式,而不同的办公模式所使用的办公软件自然也不同,一般现代化的企业会根据公司特点开发适合自己的办公自动化系统。
(3)企业制度。计算机系统的'自动约束系统是根据企业制度进行设置的,自动化约束制度为办公工作的顺利实施提供保障。
(4)信息通信技术。企业部门之间分工不同,一般情况下各司其职,但有需要部门协同的工作就需要保障信息沟通及时有效,信息通信技术将彼此独立的办公系统统一起来,实现部门之间资源共享,互通互联,提高工作效率。
(5)信息。信息是办公自动化的处理对象,办公工作就是围绕信息展开的。
(6)办公环境。办公自动化改变了以往的办公环境,打破了时空对工作的限制,计算机技术的使用拓展了办公时空。
2.1有效降低企业办公成本。
传统办公条件下,办公成本较高,需要消耗大量的人力、设备、办公用具等,随着工作量的不断加大,需要投入的成本也成倍地增长。近年来,随着计算机技术的发展,在办公自动化中应用计算机信息网络技术,传统文件流转、信息交互、文件审批等办公流程完全可以基于网络展开,实现“无纸化”办公。计算机技术减少了传统办公过程中所需的部分人力、设备开支,并且可以重复利用,大幅度降低了办公成本,有利于实现集中化办公。
2.2有效提升办公效率。
计算机技术的应用大大提高了企业办公效率,尤其是在文件的编辑、数据查找、统计分析等方面具有非常明显的优势,同时对于文件的审批和修改意见也能及时反馈并处理,跨越了空间和时间的限制,大幅度提升整个办公过程的准确度以及效率。近年来各种信息系统的出现就是高效利用计算机网络和办公自动化技术的典型代表,未来一站式办公、跨系统办公,是解决当前“数据孤岛”问题的关键,是有效实现信息横向、纵向交流的重要途径,也是将戆旃自动化发展的总趋势。
2.3优化办公环境。
传统办公环境中需要放置大量的存储文件、管理档案等的办公设施,有限的办公空间显得相对紧凑,随着计算机办公自动化技术的应用,文件仅仅需要在网络上进行远程存储(或备份)或者在本地硬盘上进行存储即可,计算机主机、打印机以及网络成为主流的办公配置,整个办公环境简约和现代化,多余的办公空间可以摆放盆景等,起到舒缓办公压$的作用,办公空间得到优化,有助于放松办公人员心情,提高办公效率。
2.4激发办公创造力。
应用计算机办公自动化技术,办公人员既可以按照标准化的办公流程进行作业,也可以根据工作需要进行自主化的办公设计,尤其在一些办公自动化软件和网络的应用过程中,只要按照既定的设计步骤进行应用即可完成相应的流程,不必拘泥于传统的条框,办公人员可以投入更多的精力专注于业务,有助于思想意识的解放,提高办公积极性,实现工作的创新[1]。
3.1文字处理。
文字处理作为计算机技术应用过程中的较为常见的一种形式,在办公自动化中占有极为重要的地位。文字处理包括文件的编辑、格式处理、修订等内容,日常办公中较为常用的计算机软件有wps,microsoftoffice,notepad++等。但是近年来随着客户端技术的不断成熟,利用在线网页技术处理文本内容已经成为办公的主流趋势,尤其是文字处理中要求较为严格的公文处理以及特殊文字处理,公文处理对于文字格式、字体应用等都有着严格的要求,具有较强的权威性;而特殊文字处理包括财务文字以及行业性较强的业务文字处理,同样为实现标准化和统一化,对于文本的样式等都有一定的要求。熟练掌握文字处理技术,是在办公自动化中应用计算机技术的基本要求,是每一位办公人员都应具备的基本技能。
3.2图形、图像和表格处理。
相较于文字而言,图形、图像以及表格的处理相对较少,但也是常见的办公应用,对于图形、图像处理而言,最为基本的要求就是准确和完整,能够反映作者的本意,以一种更加形象的表达形式来表述信息的含义。表格处理则是一种具有一定规律数据的表述形式,通过相对统一的格式,清楚反映出信息之间的对比性和联系性,相较于文字表述更具针对性,在表格数据处理过程中对于数据的准确性要求较高。图形、图像以及表格处理中,颜色配比、比例搭配等都是极其关键的,熟练掌握其处理技术需要大量地练习和应用。
3.3计算机通信。
计算机通信技术是以资源共享和数据传输为基本目的的信息技术,在办公过程中常见的计算机通信技术包括局域网通信、互联网通信两大类,局域网通信通常局限于本地网络或者部门网络之间,通过局域网软件如ipmsg、飞秋等进行信息沟通和文件交换,用于替代传统人工形式的文件和信息流传,效率和速度相对较高;而互联网通信技术在办公环境中的应用,常见的技术包括邮件技术、即时通信技术等,其中邮件技术作为办公条件下应用最为普遍的通信技术,实现了信息和文件的远程交换,成本极低。近年来推出的即时通信工具如微信、qq等也是办公条件下常用的通信工具。除此之外,还有一些如tenet工具登录远程桌面系统等应用,在一些特殊的办公场所也经常使用。
3.4数据处理。
数据处理包括数据生成、传输、存储以及利用,数据生成顾名思义是各种原数据的产生过程,其中主要包括文字录入、视频采集、语音与图片数据生成等。数据传输则是借助于计算机通信技术在网络之间进行传输,数据存储是极其关键的部分,包括文件存储、数据库存储以及云端存储等形式,相较而言文件一般保存于本地,资源利用率较低,而数据库存储是一种格式化存储形式,保密性、数据完整性以及可用性都有了较大的提升,同时,还可以借助于数据分析工具进行数据的定量分析,是目前各类信息系统存储数据的基本形式,而云存储通过将数据存储于云端设备,能够大幅提升数据的可靠性。计算机技术在办公自动化中的应用本质就是各类数据的处理,处于核心地位。
3.5视频会议。
视频会议是利用通信设备将本地会议终端与远程会议终端进行通信,实现传统意义上的会议功能,视频会议能够迅速传达决策部署,节约会议成本,大幅度提升办公效率,有助于跨区域、跨空间、跨部门的工作人员进行集体联系,是近年来计算机技术在办公自动化应用过程中较为典型的代表,在集团性办公、区域型办公等环境下得到广泛应用。在日常办公环境下,应用频率相对较少,但也同样是不可或缺的部分。
3.6决策支撑。
利用计算机技术辅助决策是当前流行的技术应用,其基本原理是基于数据统计分析,通过分析大量的业务数据,从而产生对数据模型的基本分析,q策和领导人员参考相关数据进行决策部署,这也是近年大数据应用的基本思路。计算机技术既可以提供决策支撑,同时,还可以针对服务对象、管理对象给出更科学的参考意见。除此之外,大数据分析还可以提供办公流程、个性化办公改进意见,为科学办公、高效办公提供参考,实现现代自动化办公[2]。
4、办公自动化的未来发展趋势。
随着计算机、人工智能、网络技术、控制技术的进步,办公自动化将朝着智能化、微型化、快速化方向发展。计算机信息技术的功能由过去信息数据处理过渡到知识处理,知识库将取代数据库。其次,随着计算机感知能力的增强、输入输出技术的进步,计算机更加人性化、智能化。语音识别、生物测定、光学识别、神经网络等技术的发展,让人机互动变得更加便捷。人工智能技术是这几年的热门技术,目前人工智能已开始应用在工作领域,比如很多银行已开始用计算机取代人工咨询服务台,用户根据自身的需求到自动柜台拿号,然后根据号码顺序办理业务。科学技术的进步促进了电子行业的快速发展,计算机外接设备更加小巧、轻便、集成化,未来计算机将朝着人性化、网络化、智能化、综合化方向发展,这将促使纳米计算机、光计算机、超导计算机以及量子计算机的发展,到那时可能实现无人化办公,办公真正实现全自动化。
[参考文献]。
计算机音乐技术是计算机技术与音乐理论结合在一起而形成的一门新的学科,进入了21世纪,随着计算机技术应用的领域越来越广泛,已经深入到了社会的各个方面,以下是。
为了使得学生在学习的过程中能建立良好的立体音响效果,提高学生学习计算机音乐这门课程的积极性,同时进一步的掌握和声知识,使学生能够更深入的学习和声,以及加深对和声这门课程的了解,的一般规律,使学生了解和拓宽和声课的教学范围提高学习的兴趣。计算机音乐技术能够提高我们的学习效率,使我们学习音乐理论知识必不可少的方法之一。在现代社会中,逐渐广泛的流行。
可见,计算机音乐的重要性,它有利于提高我们学习的积极性,也是提高我们学习成果和老师教学质量必不可少的工具。
软件的应用时计算机系统中必不可缺少的,它是计算机音乐系统中的整个核心支柱。
复调课是我们每一位学习音乐的学生必须学习的一门音乐基础课。通过学习复调这门课程,进一步培养学生对于复调音乐的写作能力、分析能力以及对于复调音乐敏锐的听觉能力。
教学实践证明,复调的独有的特征使得学生很难能够准确的分析出调性,因此不能够及时的纠正错误,由于学生也没有足够好的记忆能力、感知能力,并缺乏对优劣的比较力。但是音乐又时间性的一种良好表现,如果记忆力、感受力不好、学生便不能熟悉的记住调性。而且也发现不了自己哪里出错,在老师唱完曲调后不能及时记住,而要求学生对自己所唱曲调进行分析、比较、辨别就更难了。长此以往,教和学就不能良性循环,学生在学习中的问题会越来越多,这会使得这部分学生在学习上的进步其他同学的差距会逐渐扩大。
高校机房主要承担学生计算机的实践任务,传统的机房管理主要存在以下几个问题:上机情况通过手工记录,查询和统计都非常的麻烦;计算机数据的更新和维护困难;不能及时向学生传递教学信息,辅助教师上课。
随着高校教学改革的不断深入,实践环节的日益规范化,机房的高效管理日益重要[1]。计算机技术的合理运用,不仅可以减轻实验室工作人员的劳动强度,而且可以使机房的管理更加有序,提高学生上机效率。目前,机房主要从辅助教学、数据维护、学生上机管理三个方面入手,提升自动化程度和管理水平。
1.辅助教学。
1.1虚拟教室。
教师在上机过程中,经常需要向学生演示软件的操作,而学生经常分布在多个机房上机,这就需要教师要对多个学生做重复演示。而通过虚拟教室软件,当教师在安装有教师端的计算机上演示操作的时候,学生可以在安装客户端的计算机上实时的观看教师的每一步操作;学生如果有疑问,也可通过客户端软件向教师提问。
机房选择的虚拟教室软件功能主要包括:屏幕广播、远程遥控、发布和提交文件、点名签到(如图1)。
图1虚拟教室软件界面。
屏幕广播:实时传送教师的电脑画面到所有学生的电脑屏幕上,帮助教师演示一些应用软件的操作,实现多媒体教学。
远程遥控:让教师对学生的电脑进行操作,如同操作自己的电脑一样,实现教师对单个学生的交互式辅导教学。
发布和提交文件:在学生端指定一个文件夹,学生提交的文件和教师发放的文件都可以存放在该文件夹中,然后通过网络传输,减轻教师收发作业的课堂负担。
点名签到:学生在学生端输入自己的名字后,教师在教师端就可以知道实到的学生数以及每个学生对应的计算机,实现对学生的考勤。
通过该软件的应用与实施,减少了教师教学以外的辅助工作,有效的提高了教师的上课效率,为教师和学生之间的教学互动搭建了一个很好的平台。
1.2文件网络访问。
另外,可对客户端的连接数量进行任意的设置。运用ftp服务器,在实现文件高速共享的同时,可以很好的保证文件的安全。
图2ftp服务器软件。
1.3信息公告。
机房在正常的运转中,经常会有一些需要向学生提示的信息,例如临时的机房调整,上网须知,物品的招领启示等等。为了让同学方便的看到这些信息,在机房的内部网站上设立了一个消息发布系统,机房内学生只需要通过windows系统的活动桌面即可获得管理员发出的公告。有利于学生及时的获取信息(图3)。
图3windows公告板。
2.数据维护。
机房的数据维护工作是整个机房管理过程中困难最大的一个问题,由于是公共机房,上机的人次很大,每个人的计算机操作水平参差不齐,如果不对机房计算机的数据加以保护,计算机软件系统极有可能在短时间内瘫痪。此外,计算机病毒也可以通过各种渠道传入到机房的计算机中,并通过局域网在网内传播。这些病毒轻则破坏应用程序和操作系统,重则盗取用户关键数据,甚至破坏计算机硬件。为了更好的保护计算机,机房的所有计算机均安装了还原卡,其最主要的作用就是有效的保护计算机数据。可以在设置还原卡时将装有系统的分区设置为每次还原,一旦计算机重新启动,所有在系统分区上的修改全部恢复,这样就能有效避免系统文件的损害,保护系统的安全。
在机房计算机进行操作系统或应用软件更新时,还可以使用还原卡的网络传输功能,将更新后的系统快速的传输到其他计算机中。首先选定一台已经安装好系统和应用软件的计算机作为发送端,将同一型号的其他计算机设置成接受端,在网络畅通的情况下即可进行数据的传输。数据传输完成之后,每一台接收端所有的数据都是相同的,包括计算机名称和地址。通过还原卡的自动分配功能,可以实现对接受端计算机名称和ip地址的自动修改。还原卡的应用,极大的减轻了计算机维护的工作量,保护了计算机数据,提高了机房维护的效率。
3.学生上机管理。
3.1账户管理。
每一个在机房上机的同学,都需要先申请一个账户,提供相关的个人信息,主要包括用户姓名、性别、院系、班级、类型、记录状态、余额等等。每一个学生的账户号都是唯一的,对应于学生的借阅证号,账户的密码由学生自行设定。学生在上机之前,需要对自己的账号充值,然后在管理系统的客户端提交账户和密码。经系统审核,确认当前账号和密码无误之后,学生即完成登陆,正常使用计算机。管理系统会自动记录学生的上机和下机时间,并据此自动收取一定的上机费用。当学生毕业的时候,亦可到机房销户,取回未使用完的上机经费。
3.2网络监控。
网络监控主要包括两个方面:设备监控和学生监控。设备监控即对计算机当前状态的监控。总体上讲,机房计算机一般有四种状态:收费使用状态、免费上课状态,锁定状态和关机状态。当客户端计算机处于关机状态时,可以通过管理端启动,并进入锁定状态。如果用户通过账户登陆,即进入收费使用状态;如果学生上课,即进入免费上课状态。对学生的监控主要表现在学生的上网内容和网络游戏上。管理端可以随时获取学生客户端的网络浏览内容,如发现异常,即可对该客户端进行控制。另外,管理端能监控到访问网络的应用程序。如果发现某程序为机房禁止的网络游戏,管理端即可禁止该程序的网络访问,实现对网络游戏的控制。
3.3数据统计与查询。
摘要:园林管理能促进城市化建设,应用计算机技术,能促进工作效率的提升,也能满足一定发展要求。在科学技术发展下,我国实现了信息化,在各个领域也获得良好发展效果。在园林管理中应用计算机技术尤为重要,所以,笔者针对园林管理中计算机技术的应用现状和意义以及主要应用方式进行详细研究。
在我国长期发展下,经济、文化等得以发展。随着信息化社会的进步,传统方式无法满足城市园林建设需求,所以,在城市园林建设和发展中要应用计算机技术,将其作为有效的执行手段和方法。计算机技术能弥补人脑缺陷,促使管理工作的准确执行,提高工作质量,从而为城市园林绿化施工提供方便。在园林管理过程中应用计算机技术,具备明显的优势,如能提高施工质量、控制工程进度。因为在园林管理工作中,进度管理工作为主要内容,需要人员提升自身的水平、专业知识能力。利用计算机技术,不仅能改变传统管理方式,也能促进园林绿化施工质量的提升[2]。
自20世纪七十年代以来,争取教育权利的平等和使每个儿童的特殊教育需要都获得满足成为特殊教育发展的主流。在此潮流中,计算机在特殊教育中的应用给人们带来了新的希望。人们把它当作实现特殊教育目的的重要手段。
人们根据计算机技术在教育中应用的目的和教育内容,提出了许多应用的模式。其中最具代表性的莫过于泰勒的3t模式。“由于特殊教育对象的特殊性使得特殊教育有着自己的独特性,因而计算机技木在特殊教育领域内应用与普通教育相比,有着更为广泛的潜力空间,计算机技术的教育价值在特殊教育中显现得更加充分。本文拟就计算机技术在特殊教育中的应用cbe(computer-basededucation)进行介绍和讨论。
一、计算机辅助教学(cai)模式。
1、信息cai(informationalcai):计算机只提供文本与图片,而基本不提供人讥互动程序。其目的在于为特殊学生获取概念和技能提供必备的准备信息,其作用类似于奥苏伯尔的'先行组织者。
2.操练与练习(drillandpractice):计算机提供给学生的是已经见过的材料。基本教学方式是:计算机逐个或一批批地向学生提出问题,当学生给出答案后,计算机判断其正确与否,并根据学生回答的情况给予相应的反馈(正确时给予奖励,强化学生的理解与记忆;错误时给予适当的提示与帮助),以促进学生掌握某种知识或技能。由于练习课件涵盖了许多主题及其各种水平,因此,特殊儿童既可用它来纠正错误,义可用它来进一步学习。操练与练习效果的好坏依赖于课件质量的好坏,而操练与练习课件的核心是提问,包括问题的内容、形式、出现的顺序等。好的练习课件应该为强化学牛获取的内容进行即时而正确的反馈,同时还能允许学生在遇到已经掌握了的材料时,可以跳过而进人新的学习。
[1][2][3][4][5]。
计算机视觉技术在旅游中的应用范文(18篇)
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