努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。怎样提高自己的写作能力？总结是一种重要的思维方式，以下是一些总结范文，希望能给大家写作总结提供一些参考。

让座初中作文篇一

那一次，我笑了。

一个冬天的一天，我和往常一样坐上了公交车，车外面飘落着雪花，道路两旁的环卫工人扫着两边的积雪。车外寒风呼啸，而公交车内却温暖而舒适。我闭上眼睛，仿佛一切都是静止的。

“快上车。”“坐着里。”我被嘈杂的声音惊醒了，我睁开朦胧的眼睛，一位六七十岁的老奶奶让一个小女孩，也许是她孙女吧，坐在我旁边一个座位，也是最后一个位置。我仔细打量这位这位老奶奶：满头银丝，脸上的纹理记载了岁月的沧桑。还背着一个好像很重的书包。

人们常说要尊老爱幼，我想让座吧。可这离学校有很长的一段路呢。“让还是不让呢？”我小声说。

算了，还是敬老吧。我站起来，面无表情说到：“你坐吧。”老奶奶说：“你不坐吗？”“你坐吧。”我说。“还是你坐吧”老奶奶说。全车人的目光向我们投来。我笑着说：“还是您坐吧，我喜欢站着。”老奶奶这不好意思坐下了。我想没有比这句话更好的答语了。

我让座不仅仅是为了敬老，还为老人身上的的书包，沉甸甸的书包装满了呵护。这一点迫使我让座。

老奶奶对小女孩说：“孙女，是这位哥哥让座了，快谢谢人家。”小女孩没说谢谢，而是甜甜的笑了。虽比不上北国的雪花纯洁，但是最纯真的`笑容，我也露出会心的微笑。

让座其实并不难！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

让座初中作文篇二

让座是一种美德,生活中在一些特定的场合我们应该给需要的人让座.下面是本站小编整理的一些关于让座初中。

作文。

素材积累的相关资料，供你参考。

星期天，天气格外晴朗，我拿了一本书准备到姑姑家去玩，我来到了候车室，看见有许多人在等车了，有一位白发苍苍的老奶奶、老爷爷和一个五岁左右的小妹妹。

等了好久，来了一辆车，我上了车一看有这么多座位呀!我和老奶奶、老爷爷、小妹妹都找到了座位并坐下来，我心里得意地想“太好了，可以舒舒服服地坐到姑姑家了”

汽车又到了一站，车门一开，没想到涌来许多人，反而好半天没人上来，我正纳闷，只看见一个拄着拐棍的小男孩正在艰难地上车，其他乘客都在耐心地等着，我一看心想：“糟糕!”，我迅速地扫了车内几眼，一看坐在我前面的是那个五岁左右的小妹妹，老奶奶和小妹妹都需要照顾，怎么办?对干脆装作没看见。我急忙拿出书低下头，用书挡住自己，假装看书很用心。这时小男孩上来了，老奶奶说：“孩子，你坐我这儿吧”，小男孩坚定地说：“不，老奶奶，您年纪大了，还是您坐吧”，突然从后边传来一个脆嫩的声音：“小哥哥，你坐我这里”。车上的人都笑了。小男孩还是不肯，小妹妹把他拉过来，坐了下来，我听着他们的对话，脸一下子变得通红通红的，自己竞然不如老奶奶和小妹妹!又到了一个站，车前有一只哈吧狗，司机来了个急刹车，小妹妹没站稳，一下子摔倒了，我飞快地扶起小妹妹说：“快!快坐到我这里，”小妹妹推让着，可她看见我真诚的笑脸，坐了下来。这时车厢里想起了掌声。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话让我懂得了做人的道理，一个人的品德和修养在日常生活中是多么重要。我们身边每天都在发生各种各样的事情，但处处都能发现文明，发现美丽。

今年暑假，爸妈带着我和爷爷、奶奶去北京旅游。北京的美景让我应接不暇、流连忘返，但让我更加难忘的是北京的人和事。

来北京的第一天，我们准备乘坐地铁去故宫游玩，我们全家人有说有笑来到了地铁站。北京真是个繁华的城市，地铁站里人来人往，等车的人们早已排起了长龙。车来了，我们一家人好不容易挤上了车，紧靠在车门处。可人实在太多了，爷爷、奶奶已经70多岁了，车子一开动，两个老人颤颤巍巍。爸爸一手扶着爷爷，一手扶着奶奶，显然有些力不从心。

“这里有两位老人家，麻烦大家帮忙让个座!”突然一个声音在我耳旁响起。我抬头一看，是一位叔叔对着车里有位子的乘客喊道。

“这儿有位子。”车厢里面传来了回应声。

话音刚落，刚刚还很拥挤的人群主动为爷爷、奶奶让出了一条过道，我放眼望去，只见几个大学生模样的大哥哥已经让出了三四个座位。叔叔和爸爸一起扶着爷爷、奶奶到空位上坐下。我们不停地对着大家说：“谢谢，谢谢……”

第二天，我们总结了第一天出行的经验，为了避开出行高峰，起了个大早，早早地去赶地铁。正如我们所预料的一样，这次地铁站的人少多了。不一会儿，车子来了，车厢上的人也不多，我们都坐到了位子。车子过了一站又一站，上车的人开始增多，爸爸、妈妈给一对老夫妇让了座位。车子又到了下一站，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖小心翼翼地走上了车厢，正好被我看到。我想：这么大年纪没有年轻人陪着，万一摔倒了怎么办?想到昨天大哥哥们为爷爷、奶奶让座的情景，我毫不犹豫地走到老爷爷身边，牵着他的手来到我的座位上坐下。老爷爷激动地说：“好孩子，谢谢你。”这时，旁边有人向我竖起了大拇指，还有人在说：“这小孩真懂事。”我开心地笑了，感觉比吃了蜜还甜。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们携起手来，从身边小事做起，做一个文明的使者，让我们身边处处充满温暖和美丽。

从大观楼开往潘家湾的124路公共汽车，刚好从我家门口开往我读书的小学，是我读书的伴侣。它是一辆小型客车，车身很小，但很温馨，车上的乘客时多时少，我每次都能抢到一个坐位。看到那些没有找到坐位的人，还会产生一种幸灾乐祸的念头，心里更加得意，很少想到要让座。

可是，有一天发生了一件事，却改变了我的习惯。

那是一个下午，我放学回家，照例抢到一个中间位置的座位，我十分高兴。就在这时，我看见一位白发苍苍的老人，手里提着几口袋刚买的蔬菜。上车后，吃力地扶着一根柱子，颤巍巍地站在我面前。他的眼睛没有看我，我却把眼睛掉向车窗外，装着没看见老人的样子，观看着街边的景色，对他不理不睬。

这时，我的脑海里出现了两个自己的身影：一个说：“小同学，你看那位老人多可怜，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒，你把座位让给他吧!”另一个却说：“公共汽车嘛，大家都出了车费，先上来先坐，凭啥要我让座?再说，你看车门口那里有位小伙子，年轻轻轻的，他也没让座呀!”第一个又说：“记住，你是一位少先队员，要‘五讲四美’，要讲道德，你应该带头让座呀!”第二个面红耳赤，找不出理由……我想来想去，决定让座。

于是，我从座位上站起身来，对老人家说：“爷爷，你来坐!”

老爷爷谦让地说：“小朋友，你坐吧，你年纪小，你坐你坐!”

我坚决地说：“不，我能站，还是你坐吧!”

老人客气地说：“谢谢，谢谢，你真是一个好孩子!”

说着，他艰难地坐下去，发出一声舒适的呻吟……。

我来到车门口，正好看见一位怀孕的妇女，典着个大肚子挤上车门，正在寻找座位。我看着那位小伙子，心想：“看你让座不让座?你还坐得住吗?”

我刚这样想的时候，只见那位小伙子客气地对孕妇说：“大姐，你来坐!”说着，艰难地起身，从座位抽出一副拐杖，撑着自己的身体，慢慢地下车。

啊，我这才发现，他是一位残疾人!我刚才还跟他比呢!想到这里，心里很惭愧，急忙扶着他下车。

从此后，我改变了抢座位的习惯，每次上车，总要先看看有没有人比我更需要座位，一旦有老人、残疾人、孕妇、病人、带小孩的妇女或者比还小的孩子，我就主动让位。这样一来，虽然自己得到座位的机会少了，但是，心里更愉快了，这才是真正的愉快。

如果我们每人都这样想这样做，我们的社会就会变得更加美好，更加和谐，我们的春城就会更加春光明媚!

让座初中作文篇三

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”,提起这句话，我就想到了那个让座的年轻人。

有一次我坐车进城，那几天是春运高峰期，坐车的人很多，我好不容易才挤上了车，车厢的过道都站满了人，车在公路上颠簸，我身体随之左右摇晃，觉得头沉重起来，心里也闷得受不了。

突然的刹车，使站着的人差点跌倒。车门边的'人向中间移了移，门缓缓地开了。只见一位年轻女子搀扶着一位头发花白的老奶奶，面容憔悴，老人在厚厚的棉衣包裹下仍然显得很瘦弱。老人抓紧车门在年轻女子搀扶下艰难地上了车。车开动了，站着的老人向后仰了一下，车还是那样的颠簸，老人好像很不适应，脸色苍白，似乎很痛苦。坐在老人旁边的一位中年人似乎觉察到了老人的情况，看了看老人，但又扭头看向窗外，装作没看见似的，站着的我无奈的摇了摇头。车颠簸得更厉害了，老人慢慢地移到车窗边，把头伸出窗外，下巴搁在窗沿上，“哇哇哇……”吐起来了，寒风呼呼的刮着，她花白的头发被风吹得呜呜的响，脸色煞白。

车停了，老人吃力地关好车窗站回原处。看着老人痛苦的样子，我想：要是我有一个位置该多好啊！那样老人就会有坐处了。“老人家，你到我这儿来坐吧！”我的思绪被打断了。坐在我旁边看书的那个年轻人站了起来，走到了我们的队伍中，腾出了他的座位。“老人家，快来坐好！”那位年轻女子很感激地说了声“谢谢”,慢慢地扶着老人坐下。车内顿时安静了下来，有的人向这位年轻人投来了赞许的目光，有的人羞愧的低下了头。顿时，我觉得他的形象在我的心中渐渐高大起来。

车又开动了，虽然还在不停的颠簸。老人坐在那里精神慢慢好起来了，脸上露出了慈祥的笑容，阳光照了进来，车内温暖了，明亮了。

让座初中作文篇四

那是在几天前的一天，我乘着开往文昌的公共汽车去看望我的奶奶。因为星期天，所以乘车的人很多，忽然看见一位身着朴素，脸色苍白的一位老妇女走了上来，一看就是得了病的，可惜车上已经没有座位了，她只好站着。

汽车出发了，路面上有些很明显凸凹的地方，使车子左摇右摆地摇晃着。只见老妇女那无力的手紧紧地抓住车杆，我们真为她担心，生怕她会摔倒。起初我想起来让座，可是一站起来却又坐了下去，我正犹豫着。突然，一名年轻的男子连忙站起来让座，对老妇女说：“阿姨，您到我这坐吧！”说玩便走过去一把扶住她。这时，老妇女急忙说道：“不了，不了！还是你坐吧！”这时坐在青年里面的一位老年男子你不耐烦的喊道：“两个人都坐不下了，还能坐仨？”接着年轻男子又说：“没关系，让阿姨坐，我站着吧！”说完，他扶着老妇女坐到座位上，那位老年男子很不满地在一旁撇着嘴，还一边唠叨唠叨。可那位青年一边抓住车杆，嘴边还哼着小曲，情绪十分开心，他不知道，这一车子上的人都在称赞着他，都在欣赏着他那光辉灿烂的品质道德！

让座其实并不难，如果世界上有多一些值得别人去欣赏的人，每一个人都像这位青年一样富有着一颗值得别人欣赏的爱心，那该多好啊！

让座初中作文篇五

在这万里全是云的早上，我在作文馆里听张老师讲课。突然张老师的手指着我说：“你，不要看别人，就是你，戴眼镜的小男孩。”

我知道在指我，但是我默默将眼睛摘了下来。

“哎！别这么胆小嘛！起来。”张老师拍拍我的肩头。

我无奈地站起来说：“干什么了，张老师。”

“你叫什么名字？”一说完，我连忙坐下。

“潘宇航，可以坐下来了吗？诶呀，这么心急干什么，能吃热豆腐吗？不能。别浪费时间，我问你，写作文难吗？”

“不难。”我平平淡淡说出两个字。

于是我说：“还是有点难的。”

“哈哈！”张老师又奸笑又高傲地说，“其实写作文一点都不难，只要你把我们现在的对话加上心理描写，不就是一篇好的作文吗？”

“哦，我知道了。”我默默地坐下来，没想到我误认为要给张老师面子，结果却被张老师给“阴”了。

让座初中作文篇六

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃响起，同学们都背着书包，踏着脚步，走出校门，回家去，我也在这些学生中。我和同学们嘻嘻哈哈的来到了大树底下――等车。

车来了，我和小伙伴依次上了车。抢到了一个“好”位子，和同学们聊天。

过了一会儿，上来了一个七十多岁的老太太――背着一个xx袋，左右张望着，好像在寻找一个位子。看到没有位子，就“灰心”的站在扶手旁。我装作没有看到，继续和同学们聊着天，我前面的大姐姐看到了，便站了起来，对老奶奶说：“奶奶，你坐吧！我快下车了。”可我知道，那位姐姐的家并不近，可能还要10多分钟“你坐吧，我站会就到了。”老奶奶说，“不要紧，我还小，站得住。您年纪大了，快去坐着！”大姐姐边说边把老奶奶扶到座位旁，并把老奶奶的xx袋搬到老奶奶旁。

老奶奶说：“你在哪里读书啊？家住在那里啊？你真是好样的，为比你小的弟弟妹妹树立了一个好旁样。”大姐姐只是微微一笑，我想他心里一定在想：“我如果跟老奶奶说了在哪读书？家在哪里？她会不会特意去找我？我还是不跟她说吧。”老奶奶见大姐姐没有回答她，便低下头去。有点失落的样子，大姐姐看见老奶奶不开心，便说：“老奶奶，您怎么了，不开心吗？我要下车了，再见了。”可这离大姐姐家还有将近一公里的路，老奶奶见大姐姐要下车了，便急了，说话都结结巴巴了，大姐姐下车后，笑了笑了，挥了挥手，迈开大步往前走。

车上的人在都为大姐姐投去赞许的目光，我心想：“这位姐姐真是个好榜样，我也要跟她学，在车上遇到了抱着小孩的阿姨和白发苍苍的老人，要主动的让位。”

赠人玫瑰，手有余香。授人玫瑰，手留余香。让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。

让座初中作文篇七

今天，我们去重庆三峡博物馆。原本我挺高兴的，但有一件事，破坏了我的兴致。

我们来到公共汽车车站等车。过了一会儿，145路公共汽车来了，我们上了去，真是人山人海、人声鼎沸、项背相望真是连只脚都站不下，我被挤在一边。突然，一位老爷爷上来了，他看了看，没有座，只好站着。原来我觉得没什么不妥，可是我的头无意扭了过去，看到了六个方便老年人、残疾人等的座位，上写着：老弱病残孕座。而座位上坐的是强健的青年人、身强力建的中年人、时髦的夫人，他们坐在那儿，丝毫不感羞耻。老爷爷上车时他们也看到了爷爷微微颤抖的身子，都看到了他的咳喘声。可是，他们呢？无动于衷，各行其事。我很想帮帮那位老爷爷，可我又能怎样帮呢？我在车上几乎只能站一只脚了，我能帮他什么呢？过了一会儿，我们到站了，我下了车。我祝愿那位老爷爷能受到好心人的帮助，让他那颤抖的身体，不在颤抖……“郭铸，该走了。”“哦，来了！”

让座不难，有些外国人来中国，学会了谦让，见到老弱病残孕，便让座；而中国人呢？竟在一天天忘掉自己的传统美德！只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！

让座初中作文篇八

一个寒风呼啸的星期天，奶奶，阿姨和我三人同行，坐着43路公交车去农都购物。

我坐在车里摇摇晃晃，不一会儿就进入了梦乡，直到德胜东站的报站声把我拉回现实。我微微地张开睡眼，却见一位老奶奶正站在我身边，一手紧紧地抓住我的椅背，看起来随时会摔倒的样子。我一下子清醒了，赶紧站起来让了座。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友！”看着老奶奶踏实地坐在座位上，我才跑到奶奶的身边，坐在她的腿上，心里甜滋滋的。

这次的让座经历，使我更深刻地体会到了中华民族的美德需要代代相传！

4.让座。

5.让座。

6.让座。

7.让座。

8.让座。

让座初中作文篇九

唉！又到我们班讨厌的作文课了，每次要上作文课，全班都唉声叹气的，“写什么呢？”个个愁眉苦脸。总而言之：我们一提起作文来头就要爆炸。“叮铃铃-----”以前听起来那么清脆悦耳的铃声，到现在却变的那么心烦，我向四周望了望，只见全班同学都瘫坐在椅子上，班里死气沉沉的，四周弥漫着一种不自在的气氛。

就在这时，余老师走进了教室，他对同学们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，但前提要求是要你们注意观察其他同学的动作、神情，明白了吗？”“明白了”！游戏开始，余老师又补充到：“这个游戏是需要你们跟老师作对，老师要你举左手，你就要举右手。明白了吗？”老师请了四位同学上台表演，台下的同学都注意的观察着四位同学的语言、动作、神情。十几分钟过去了，游戏结束，同学们玩得不亦乐乎。

教室的上空弥漫着快乐的音符。这时，余老师神秘的扫视了四周，当同学们正感到奇怪的时候，余老师才说到：“好了，同学们，你觉得这堂课什么最有趣，给你留下了深刻。”同学们这下的思维可活了，有的说这个游戏有趣，有的说老师变了，有的说……正在我们说得兴奋时，老师发话了：“把你们所说的，结合你刚才所看到，所听到，所想到的东西写下来。

”同学们听了，拿起笔来“刷刷”的写起作文来，几下功夫就把作文写完了，而且写的很好，从这个游戏中，我们大家受启发，原来写作文这么简单。

让座初中作文篇十

关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门。

岁月像无情的流水，会把记忆冲淡。然而有一件事，却让我记忆犹新。一个星期六的中午，我乘公交车去天汉书社看书。上了车后，好不容易才找到一个座位坐下来。过了一会儿，一位年迈的老爷爷上了车，这时，车上已经没有空余的座位了，他戴着一副老花镜，手里提着一篮菜，看样子是老人刚买完菜准备回家吧！没有人愿意给老爷爷让座，要么在玩手机，要么和别人聊天……都如无其事，假装没看到。老爷爷只好站在一个扶手边，紧紧地抓住扶手。司机一刹车，老爷爷就站不稳，东倒西歪的。突然，老爷爷没站稳，摔倒在地上，菜也撒了一地，我正准备去扶老爷爷，一个虎头虎脑的小弟弟跑到老爷爷身边，连忙扶起老人，把老人搀扶到他的座位上，随后把地上的菜捡拾起来，装在老爷爷提的篮子里，并且递到老爷爷手边，车山的人都向那位小弟弟投向赞许的目光。这时，老爷爷露出了会心的微笑，这笑容像茉莉花一样纯洁，又像向日葵一样美。老爷爷用普通话对小弟弟说：“来，乖孩子，和爷爷坐下。”一股暖流涌入了我的心头，我下了车，那感人的一幕却在我的脑海中深深地印了下来。小弟弟用爱心帮助他人，无限的敬意从我心头油然升起。

现在的社会是一个需要互相帮助、互相关爱的社会，我们是在家人，朋友的关爱中成长的。在生活中，我们也要给予别人更多的关爱，当别人遇到困难需要帮助时，我们要伸出援助之手，去关爱他人。在我们陷入困境时，别人也会向我们伸出关爱的双手，使我们能充分感受到生活的美好，我们互相微笑，就像阳光一样，使人感到快乐、温暖、幸福。

虽然这件事微不足道，但是让我感受到人间真情无处不在，我们要珍惜这些关爱，还要把关爱传递给别人。是呀！正如歌声那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

让座初中作文篇十一

让座虽然是一件小事,但是却可以彰显出一个人的美德,作为一名初中生也要学会让座.下面是本站小编带来关于让座初中。

作文。

素材范文的内容，希望能让大家有所收获!

那是个酷热的暑假，太阳炙烤着大地，柏油路面似乎都要融化了。我要去终点站买书。

当我热得喘不过气时，一位三四十岁的叔叔映入了我的眼帘，显然，也是来等公交车。

“吧——吧——”声到车到，我和那位叔叔同时上车，我在叔叔的后一排找到了一个座位。

过了几站，“吱——”车门开了，上来了一位年逾古稀的老人，他满脸都是皱纹，手持拐杖，还不停地咳嗽，而且全身上下都是“白色”，瞧，头发白、胡子白，连衣服都是白色的。我环顾四周，所有的座位都坐满了，甚至还有几个人是站着的。真希望有人给他让座。我可不想站着。

那位叔叔!我顿时感到心情舒畅，我心想：是这位叔叔，素质真高，真有爱心。哇，叔叔不仅让了座，还亲自前去扶老人坐下呢。我又想：他一定会骄傲地抬起头，满脸的炫耀。可是，我想错了。

又过了几站，叔叔要下车了，他刚向车门边走过去，一个小孩无意间掀开了他的裤脚。说句网络流行语言：我和我的小伙伴们都惊呆了!那脚，那脚居然是一条假肢。我顿时感到羞愧万分，一个残疾人都能为老人让座，我一个健健康康的小学生，更是应该如此呀!

人间处处有真情，真情处处暖人心。这位叔叔已经不动声色地告诉了我们一个道理：一定要敬老爱老。这件事和这个道理我一直铭记在心。

我们要大力提倡在公交车上给老弱病残让坐。尤其是中小学生应该补上这一课。我觉得良好的社会风气应该发扬，人的一生中不可能没有困难、没有不便、永远不老，乘我们的身体能坚持、还能多站一会儿的时候，完全应该给老年人、病残、孕妇和带着很小孩子的人等让座。道理很简单：我们大家都会有老、病的那一天!但是，我反对给那些已能有“半自治能力”的学生让座，除非他有残疾或病痛。而是应该叫他们养成给其他人让座的好习惯。当然这教育不是单单学校的事情，还有家庭的教育很重要。父母带孩子出去时的言传身教更不用说了。几年前，我抱着几个月的儿子乘公车，坐在很后排的一个年轻女士叫着我过去让给我坐，让我好生感动了一番，同时心里也很遗憾,为什么坐在那里那么多的学生没有一个懂得这起码的道理(一个星期五，刚好放学时间)。从那以后，我们夫妻不管多累，我的腰有多疼(有陈旧伤)，在公车上一直坚持给老、弱、病、残等让座，也教育我们的儿子当你有能力在公交车站稳的时候一定要那样做。别在意对方是否说了“谢谢”，至少自己的心灵是明净的。

星期六的中午妈妈带我去街上买衣服，我和妈妈好不容易挤上车，还么有站稳脚跟，就听见一个亲切的声音说：“小朋友，让个座位给你坐。”我循声望去，看见一个阿姨站了起来，微笑着把我拉到座位上，我心里一阵感动，连忙说了声：“谢谢阿姨!”

到了下一站，上来一位年轻的妈妈，她左手抱着个小孩子，右手挎着个大背包，累的满头大汗，我刚想让座，旁边的一位大伯就已经站了起来，说：“姑娘，快坐下吧!”年轻妈妈红着脸。不好意思的说：“谢谢您!”我想：我可不能坐着，下一站我要瞄准目标让座。

车又“嘟嘟”的开了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只见一位孕妇阿姨正准备上车呢。她一上车，我就叫道：“阿姨，坐这里。”看到大家向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我觉得坐这样的公交车真愉快，但愿公交车上的“让座风”能一直存在。

让座初中作文篇十二

今天，我们去重庆三峡博物馆。原本我挺高兴的，但是有一件事，破坏了我的兴致。

我们来到公共汽车车站等车。过了一会儿，145路公共汽车来了，我们上了去，真是人山人海、人声鼎沸、项背相望真是连只脚都站不下，我被挤在一边。忽然，一位老爷爷上来了，他看了看，没有座，只好站着。原来我觉得没什么不妥，但是是我的头无意扭了过去，看到了六个方便老年人、残疾人等的座位，上写着：老弱病残孕座。而座位上坐的是强健的青年人、身强力建的.中年人、时髦的夫人，他们坐在那儿，丝毫不感羞耻。老爷爷上车时他们也看到了爷爷微微颤抖的身子，都看到了他的咳喘声。但是是，他们呢？无动于衷，各行其事。我很想帮帮那位老爷爷，可我又能怎样帮呢？我在车上几乎只能站一只脚了，我能帮他什么呢？过了一会儿，我们到站了，我下了车。我祝愿那位老爷爷能受到好心人的帮助，让他那颤抖的身体，不在颤抖……“郭铸，该走了。”“哦，来了！”

让座不难，有些外国人来中国，学会了谦让，见到老弱病残孕，便让座；而中国人呢？竟在一每天忘掉自己的传统美德！只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！