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高中生成长类作文篇一

那还是在初二上学记得开学第一周。

天啊！回答问题，老师昨天讲的那些我都记不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼乱，哗哗地翻书，啊！这都只能怪自己，课后没能及时复习也没预习，要不怎么会弄到这种地步，说真的我当时真想打自己两个嘴巴子。

高中生成长类作文篇二

读书能使一个人的思想更有深度，更有内涵，更有价值。我爱读书，读一本好书，就像欣赏一幅意境优美的山水图画，令人赏心悦目；读一本好书，就像品味一杯醇厚无比的龙井茶，令人心旷神怡，回味无穷；读一本好书，就像游览一座充满诗情画意的花园，令人沉醉其中，流连忘返。

读鲁迅的《呐喊》，我读懂了“狂人”的恐惧，读懂了孔已己的悲哀；读懂了闰土的沧桑变化，读懂了啊q的可笑无知；读出了一代文豪“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的铮铮傲骨和百转柔情。

读沈从文的《边城》，恍如做梦一般经历了一个如梦的美丽故事，天真可爱，犹如一头小珍兽一样的翠翠，英俊能干、歌声如夜莺般动听的摊送老二，还有那诚实、憨厚的天宝老大，朴质和蔼的老船夫，一同在一个名为“凤凰”的城里演绎了一段充满乡土风情的爱情故事。读《边城》，读出了旧时代青年男女相爱与无奈。

读莎士比亚的《哈姆雷特》，体会丹麦王子的悲痛与仇恨，爱情与亲情，恐惧与勇气；从王子哈姆雷特的悲剧中，我不仅读出了封建国度权力的纷争，更感受到了这文艺复兴时期人文主义者的悲哀。

读海明威的《老人与海》，读出了大海英雄一一桑地亚奇的坚强与勇敢，读出了老人“英雄”可以被毁灭，但不能被打败的信条，读出了作者精心塑造这一形象的良苦用心：告诉我们困难是用来打败的，而不是用来逃避或投降的。读《老人与海》，我读懂了勇敢的含义和英雄的内涵。

读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我读懂了保尔钢铁般坚强的意志；读史铁生的《秋天的怀念》，我读懂了母爱的无私与伟大；读曹雪的《红楼梦》，我读懂了黛玉悲苦的爱情；读吴承恩的《西游记》，我读懂了唐僧师徒取经的一路艰辛；读罗贯中的《三国演义》，我读懂了关羽豪壮的英雄气概；读施耐庵的《水浒传》，我读懂了林冲怒上梁山的悲愤与无奈；读列夫·托尔斯泰的《复活》，我读懂了两个灵魂的升华与复活。

我爱读书，愿好书做我形影不离的良师益友，一直引领我成长！

高中生成长类作文篇三

童年的生活丰富多彩，就像个万花筒一样，多姿多彩，有些事情现在想起来，我还经常偷着乐呢！

记得我五岁的时候，妈妈送给我一个塑料娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃可大了，它穿了一件粉红色浅蓝色相间的连衣裙，裙袖边、脖子周围和裙子底下的边都镶着金色的边，可好看了！最有趣的是：它的嘴巴里还含着一个皮奶嘴，看它的样子，好像很香的吸吮着奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下来时，它便“呜哇呜——呜哇呜”地哭个没完，当你把它的奶嘴按回去时，它的哭声就嘎然而止。我特别喜欢这个洋娃娃，当没有人陪我玩，或者我生气的时候，我就抱着它打它，而它却从来不还手。

冬天来了，我早就穿上了毛衣毛裤了，可是那个小娃娃却仍旧穿着那件漂亮的连衣裙，露出两条旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷啊！得给它找一个暖和的地方，我抱着它走来走去，还自言自语地说：“小娃娃你不哭，我来帮你。”我带她去厨房了。厨房里的火炉烧得旺旺的，很暖和，于是我找来一块铁皮，把她放到火炉上，让洋娃娃站在上面烤火。我搬来一个小凳坐在旁边陪伴她。不一会儿，它的小嘴就一张一合的，后来越来越矮了，铁皮上还冒出了缕缕青烟和一股呛人的气味。看到这种情景，我“哇”地一声哭了起来。

童年中这一桩桩往事，令人好笑、有趣。

高中生成长类作文篇四

阅读下则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

【精彩构思】

珍惜韶光：联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

青春随想曲：用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。

灰色青春：采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。

四月二十一日 星期天雨

天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸**不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?

不同的青春：采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

高中生成长类作文篇五

我贪恋桥周围的风景，鸟语花香，流水潺潺。这时的我还不懂，只是一个贪玩的小孩，左顾右看，完全没有为自己打算.着想。也不知道烦恼，更不知烦恼为何物。

渐渐地，我开始跑了，因为我身边的人都已经超越了我。他们都在我的前头，好胜心强的我自然也不甘落后。渐渐地，我顾不得观赏风景了，只低着头，看着脚下的路，一步一步地向前走。但有时也会向前望望，看看前面的路途上有没有财狼虎豹；有时也会向后望望，看看自己一路走来的脚印。

也许是累了吧，我防慢了脚步，停了下来，我站在桥上，往下望去，流水映出了我的倒影，发现自己变了，从前那张幼稚的脸已不存在了，我用它换来了成熟；从前那卤莽的性格也不存在了，我用它换来了稳重。

我凝视着倒影，心里想着五个字“我不能放弃”，为了桥的对岸，也就是将来，为了这个我一路过关斩将，历经风风雨雨，为了我已付出的，我不能放弃。

于是，我又开始跑了，很努力地跑，跑得我喘不过气来，但是我不能停，既然已走上了这座桥，就必须取得最后的胜利。终于，我看到了前方有一道光，我看到终点了，也马上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液体，酸酸的，苦苦的，这就是我成长的见证。

我咬紧了牙关，冲向了……。

见证生命。

桥，一个永恒的主题。

世界上成千上万的桥，说不尽，也走不完。人们喜欢把桥比作海峡两岸沟通的使者，比作人们交流的纽带。我，喜欢桥，喜欢它的雄伟，它的壮丽，它是我生命的见证者，见证了我成长道路中一次次的进步和喜悦。

亲情之桥。

“哇”一声刺耳的啼哭声打破了黑夜的宁静，一个新的生命诞生了，一轮希望之火点燃了。躺在母亲的怀里，一切都不再陌生。当黑夜来临时，我感到前所未有的恐惧。这时，耳边传来妈妈温柔的话语，安全了。在以后的日子里，妈妈给了我心灵上的安慰和物质生活上的满足；爸爸，则在我迷茫时伸出那坚实的臂膀，让我大哭一场。这种无价的亲情就像一座坚实的桥，永远不会被洪水冲垮，也永远不会有走完的那一天！

因为，亲情是永恒的桥。

友谊之桥。

随着时间的流逝，我开始走向独立。俗话说：朋友多了路好走。是啊！朋友，一个与自己共患难的人。在人的一生中，朋友所占的地位是无法取代的。还记得儿时与小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏时的样子，好怀念。友谊是一座美丽的桥。当你踏上去，会看见许多美好的回忆。因为，友谊是纯洁的。

爱之桥。

爱情，一个深不可测的东西。在这方面，我没有权利发表见解，以为我没有轰轰烈烈的爱过。但爱情这座桥是脆弱的。经不起大风大浪，受不住对方的背叛。在过爱之桥时，你要格外小心，随时会有意想不到的奇迹出现。因为，爱情就像一个奇迹。

桥之颂。

桥，历来被文人墨客所赞颂，有李白的“两水夹明镜，双桥落彩虹”，更有张?的“初月出云，长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的，但这只是赞美了桥的外形美。其实，桥之所以有如此巨大的影响力，还有它内在的一种美。试想，在宽广湍急的河道上，架上一道沟通两岸的桥，那会给人带来多大的方便。而这，正是桥的价值所在。不难看出，桥，这位驼背公公，用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎，桥成了人们所赞颂的对象。

在我们周围，只要你张大眼睛或用心感受一下，就会发现：身边，处处有“桥”的存在。

这样的一座哺育桥，为我们沟通了生活的两岸，使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥，怎能不为人所赞颂。

还有一种桥，叫育人桥，老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上，老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字，为的是向我们画出七色的彩虹，以致使我们更璀璨。放学了，同学们早已回到了自己的“巢穴”，而老师呢，则还在办公室埋头批改学生的作业，认认真真地写下每一句批语。完了，才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候，哪个学生犯了错，她则会动之以情，晓之以理，哪怕这个学生多难管，她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切，她又是默默地受着，从不喊累，在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润这就是我们敬爱的老师。

这样的一座育人桥，为我们沟通了知识的两岸，使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰，让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥，我们不得不为之赞叹。

桥，你是默默无闻的代名词，是自我奉献的最好例子。我为你而自豪，我赞颂你。

廊桥伴我成长。

很小的时候，我常常走过一座廊桥，它就是横跨于寿宁县城关蟾溪之上的仙宫桥。上幼儿园的我常常望着仙宫桥，好奇地想象着它那可歌可泣的历史，想象着它那伟大的建造人。虽然，那时候的我知识浅薄，但是那时仙宫桥巍然耸立、宏大雄伟的外观深深地印在我的心间。我深爱着仙宫桥。

木拱廊桥，是世界级重点保护文物之一。它――古朴飘逸、形似彩虹，那柔美的线条，犹如一把敞开的巨伞；它――桥屋结合、如桥似厝，以其巧妙优美的结构造型，再现了《清明河上图》中虹桥的婀娜多姿。

山水边城，廊桥之乡――寿宁，是我的家乡。她虽然是福建省东北部的一个山区县，但是她拥有许多木拱廊桥。每一座廊桥都是寿宁人民劳动血汗和智慧的结晶；每一座廊桥都展示了寿宁人民质朴、勤劳的精神。

又是一年新景象，又是一年新开始。读小学六年级的我与同伴们再一次踏上n平桥和仙宫桥，再一次感受廊桥的婀娜多姿。此时此刻，面对廊桥，我百感交集，任由思绪飘渺。喜欢廊桥，不仅因为它古朴、飘逸；更因为它那雄伟威严的.风貌和坚守而不放弃的寿宁精神。家乡廊桥，因为独特和永恒，才会有这样美丽的景观，才能取得这一光荣的名字――“廊桥之乡”，才让我们寿宁成为举国闻名的山区县。

“爱我家乡，爱我廊桥！”我的耳旁回想起这铿锵有力的号召声。伴着这坚定地信念，廊桥这一词便深深地印在我心中，永不忘记。

我爱廊桥，更爱美丽的家乡！

宁德市寿宁县鳌阳中心小学6年级苏宇，陈漫，许婷本文系作文网（zuown）用户原创文章，未经允许禁止！

桥

什么是桥？著名的桥梁专家茅以升爷爷曾经说过：“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”可我觉得现在的桥已经不只是连接一条河或一个山谷这么简单了。在我们的生活出现了形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……今天我又领略了九座奇特的桥。这九座桥静静地坐落于南汇东海鲜花港的东北角，与周围艳丽的花海风景相比，它们只能算是朴素的景致，但是我却深深地爱上了它们。它们的名字分别是五环桥、钻圈桥、悬索桥、波浪桥、梅花桥、晃板桥、秋千桥、象棋桥和等距桥。观赏完五彩的花海，我开始了奇特的桥之旅，每一座桥都有不同的玩法：五环桥要沿着五个圆环爬过去，钻圈桥玩起来就像小狗钻火圈，悬索桥则是过独木桥……最让我感到害怕的就是秋千桥了，玩了这座桥，我还给它取了个名字：勇气之桥，过这座桥的一段小插曲让我深有感触。秋千桥是由十几个秋千组成的，每块踩板都是窄窄的。我起先以为很容易，轻松地伸出我的双脚踩了上去，可一踩上去感觉就不妙了，我脚下的秋千不停地晃动，想伸出脚去勾住前面的秋千吧，它也在晃，我的腿又短，老是要来回空踩好几次才能踩住。有的时候踩在边上，上面的木板就骨碌360度转身，我的身体就往前倾，还好手仍然紧紧抓住铁链，要不然肯定要掉下河喂鱼了。跨过了两个秋千，前面过桥的大姐姐“啊”的尖叫一声，整个人骨碌滚到了下面的保护网上。我吓得不知所措，头皮阵阵发麻，手死死地抓住铁链不敢松手，脚都发软了，步子怎么也不敢跨出去了。这时旁边的一位叔叔鼓励我说：“小朋友，不要怕，勇敢一些，来吧！”听了他的话，我只能硬着头皮继续往前。我弓着身，小心翼翼地伸出我的右脚，好不容易勾住了前面的木板，我连忙用力压住，右手也忙着去拉铁链，随后左脚和左手快速跟上。就这样艰难地一步一步来，我终于离目标越来越近，越是接近岸，我的心越兴奋越紧张，好不容易到了岸上，我悬着的心才落地呢！走这座秋千桥真的需要勇气加智慧啊！此时我已经大汗淋漓，妈妈问我：“感觉刺激吗？”我直点头：“太刺激啦！”“这种感觉一定要记住，”妈妈意味深长地说，“在你以后的成长道路上，也要经过各式各样的桥，有的平坦些，有的曲折些，你要像今天一样勇敢跨过去哦！”我明白了，妈妈，以后再多再难的桥，我都会认真而努力地跨过！

桥我要做一座知识大桥。

我们成长的路上要走很多的桥。从出生啼哭的那一刻，医生剪断脐带的手就是我们来到人世的第一座桥；在我们不会走路的时候，妈妈的臂膀、奶奶的背就是一座移动的桥；到后来学会走路，妈妈拉着我的小手走过立交桥、过街天桥、装点街头的玻璃桥、公园的石拱桥、风景区的吊桥、农村朴实的石板桥……用心数一数，已经数不清,但最重要的是上学后走上的知识大桥。这座知识大桥，它是许许多多辛勤而平凡的老师共同构筑的。他们用五彩缤纷的知识花朵把这座桥点缀得光彩夺目。桥的这一边是我们曾经站立过的地方，这里土地贫瘠，那一边是我们将要去的地方，那里土地肥沃，丰硕诱人的果实在等待我们去采摘。他们弓身甘愿与人为桥，为我们撑起四通八达的人生之路。他们岁岁年年伫立不动，跨越着高山峡谷，把许许多多知名或不知名的人送到理想的对岸，而自己却面对一方不变的天地，任凭风雨和岁月消磨青春；他们默然无声地望着太阳的起落，毫无怨言地承担着虽平凡却有意义的工作，在静寂、喧闹之中体味着甘甜。我爱这座既平凡又伟大的桥！假如让我在自然万物中选择，我会毫不犹豫地选择做一座桥，做一座知识大桥。因为，它那默默奉献，俯首甘为孺子牛的精神和品质深深地吸引着我。我要做一座桥，一座朴实而坚实的桥，我要用渊博的知识做有力的桥墩，不让从我身上经过的每一个人掉下来；我要用一颗坦然的心做宽阔的桥面，呵护每一个从我身上经过的人；我要用矢志不渝的奉献精神做坚韧脊梁，把许多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。我要做一座坚如磐石的知识大桥。

桥

时间在流逝，我们在成长。是否，那曾经的美好，也逐渐被我们所遗忘？呆呆地，望着桥的模型，就快要陷进去了，仿佛有道魔力，牵动着我的思绪。

曾记否？在那个暑假，我们在潇湘大桥上漫步，视线被那蓝色的湘江所吸引，扶在杆上，发出感慨：“日出江花红胜火。”你说着：“春来江水绿如蓝。”接着我们又一起说道：“能不忆江南？”我想，应该是怎么能不让我们回忆着过去的点点滴滴吧，那是属于我们的记忆。

你我的缘分不知要追述到什么时候，你是我的侄女，有时我的同学，还是我的好朋友。有人说：要好几辈子，还能修来今生的相遇。更何况我们还相知。

也许曾经的我们在桥的两端，现在走到了桥的中心，相见。又或许我们在哪里又错过了，是心灵之桥带领我们找到了对方。

还记的，这桥的模型是你给我的。你告诉我，这是我们的心灵之桥，连着你我的心。快乐一起分享，痛苦一起承担。

这桥的模型，淡淡的颜色，很美，很精致，却又带有几丝忧伤。是为了我们的离别而伤感吧。我们在一起走过，随着我们一天天的长大，你不再属于我，因为你还有比我更好的朋友。我们在一起谈心的时间越来越少了。但是曾经是那么的美好！美好地让我不想以往，要将它放在记忆的中心，不会像记忆深处那样难以象棋，也不会像记忆浅处那样容易遗忘。

桥支起我们的友谊，与那些美好的记忆。

也许初二了吧，我们都很忙，也都彼此推掉了舞蹈课。也许下一次相见是除夕吧，但是我会期待那天的。

我相信你！因为我们之间的那座心灵之桥，连着你我的心，不会断离的。

高中生成长类作文篇六

小时候，一颗弹珠可以玩一天，小时候，说错话，做错事，会因一句小孩不懂事过去，小时候想吃什么想要什么，只要一句话，立刻便有。

现在的.我们正处于这样一个尴尬期，懂得了父母的不容易，但没说出一口一句的关心，张嘴都是叛逆之言。

回想以前，我是多么不懂事啊！想要买东西，父母只要不依，便与他们生气，半天不理他们。直到有一天，我去舅妈家住，舅妈家里来了客人，住不下了，我却偏要住，妈怎么跟我说我都不听，趴在沙发上就装作睡着了。没想到妈妈以为我睡熟了，便把我背下楼，背回家了。那可是六楼啊，我偷睁开一条缝，看到妈妈头顶的白发，瞬间我的眼泪就掉下来了，落在手背上，有些温热，我赶忙擦去，装作揉眼的样子睁开眼对妈妈说：“妈，放我下来吧。”就这样一直到家我们都很安静。这一路上我想了很多，我想也许我该学会长大了。

慢慢的，我学会偷偷关心父母了，留一块饼干给父母，却不想被看穿，只是说我不想吃了。不玩电脑了，父母问我是不是网络不稳上不去啊？我违心的回答，是啊，连不上了，真烦。

“时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长流，一生要强的爸爸，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊！长大了。”这几句歌词多么的深入人心！我长大了，心里也成熟了。我成长了，蜕变了，希望以后我会是父母的骄傲，我会为之不停奋斗。

在我十五岁时，我用自己的方式，关心着父母。

在我十五岁时，我成长了起来。

高中生成长类作文篇七

高中生成长类作文篇八

新的学校，新的面孔，新的规章制度，唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感，仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中，总是蓦地想起过去现在的很多人：恬恬，阿黄，美玉，西西，爱操……然后我也只能这样。

中考之前，元济在我心目中仿若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候，一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。在寝室那边找了半天，也没发现我的名字，又折腾了一个上午，寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时，我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去，于是，我的心情也麻木了。

一次晚自修迟到，主任模样的人把我们拦在教学楼外。

“进了元济的门就要遵守元济的制度。”

“不知道时间，那不是理由。”

“为什么别人来得及，你们就不行呢？”

那时我有很多奇怪的想法冒出来，但迟到的毕竟是我们，而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理，也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了，我只能说，就这样吧。

初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上，而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们，他们开学初就全身心地投入到了学习中去，而我仿佛还置身事外，花大量的时间调节我的生物钟，以保持上课的时候有一个清醒的头脑。

这些天我想了很多问题，有用的，没用的，头痛的不头痛的。我发现，我的选择总被现实不断左右，所以在面对之前，我不作选择。高中生活的压抑，相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由，但我需要面对，需要直视的是更多更多比我，比我先前遇到过的那些更玩命的人。

自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。

高中固然恐怖，但那么多前辈都过来了。为什么我就会不行呢？

用汗水浇灌未来的希望之花，让它开得更美丽更绚烂吧！

高中生成长类作文篇九

如果说一个孩子有点“漂”，实际上就是在说这个孩子的性格是外向的，并且过于好动，或者过于张扬，期待成长高中作文。对于这样一个孩子，通常我们会希望他能够变得沉稳一些，或者内敛一些，这就是我们对他的成长期待。如果把房地产也当作一个孩子的话，我们的期待也是一样的。

有很多方面可以折射出房地产这孩子“漂”的性格。房价就是个典型的指标，这些年来，房价不是上窜下跳就是一路窜升，用南京话来说，就是“兴得一头忽子”;少数房地产大腕的日常话语可以算作是这种性格的人格化表现。尽管许多时候人不糙，理也不糙，但表述方式却会失之含蓄，无意中就刺激到人们的神经，伤害了人们的感情，疏忽之间，就会引来一只飞驰的皮鞋。各种房地产的营销推广方式可谓风骚独领、演绎殆尽，但也似乎有点过了。听说老街坊里的大爷、大妈都知道了，每年除了政府要开“两会”之外，房地产也要开“两会”，一个是房展会，有好看的、好玩的、好吃的、还有好拿的;另一个是报告会，房产公司的骨干会像当年的英雄人物，在讲台上边现身说法。房地产广告则更是知无不言，言无不荆动不动“少数人、少数人”，多数人也不能只是看客啊;动不动“成功人士、成功人士”，难道打个高尔夫就算成功了;最后我们再来看一看房地产的产品，中肯地说，这么多年了，在不断地“走出去、请进来”和不断地“比、学、赶、帮、超”的过程中，住宅的品质可谓进步不小，但是这种进步本身也还是带有那种漂的个性，“这孩子”就是有些好在人前显摆，好穿名牌，内功或者基本功好像重视得还不够。常常是会解奥数难题了，但是在四则运算上还会经常出错。造新房子的有这个问题，结果连改造旧房子都学会了，热心于给旧房子“戴个洋帽子，穿件新衣服”，住宅内在环境、设施却改变不大。

房地产为什么会有这样的性格特征?这自然是与它成长的家境相关。从算起来，除了少数几次挨了“家长”的打之外，其它时间内言谈举止一向是高歌猛进，一路阳光。房子卖得太好了，心气就会傲了，也就没有足够的'时间去思考、改进了;投资买房的人多了，提改进意见的业主也就少了，因为房子只不过是以另一种形式存在的黄金白银。既然大环境如此，心性和举止上浮一点，也就情有可原了。

只是现在这个成长的环境已经有所改变，尽管这种改变令人心有不甘，但细细体味，也应该会体会到一种促进转换的信号。熊猫打败段王爷靠的是什么功夫，他师傅说得很明白，要靠静心。现在房地产也进入了一个较为理智、冷静的成长环境，房地产的新成长也就值得期待了。

限购令后，业内流行着一种观点：住宅地产不好做了，可以转做商业地产。天底下哪有那么多商业地产呢?也不可能发展商个个都去做商业地产，与其把商业地产当作是商业地产，还不如把它理解为一种新的开发模式。抛开物质内容的差别，商业地产的运作实际上是一种相对较慢、较细的开发方式，并且更加注重人文需求与物质结构的高程度契合，更加提倡大范围内的多行业合作，也更加重视研究多数人的生活方式和趣味。这也许就是房地产应该沉下心来要做的事情。