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《我的伯父鲁迅先生》教学设计层层递进(14篇)
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时间：2023-03-12 00:00:00    小编：Melissa职业规划
我伯父鲁迅先生教学设计层层递进 文件夹
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《我的伯父鲁迅先生》教学设计层层递进(14篇)

小编：Melissa职业规划

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

《我的伯父鲁迅先生》教学设计层层递进篇一

这是一篇精读课文。作者透过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。（2课时）"1、透过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。为今后进一步学习鲁迅著作和鲁迅精神打下基础。"2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。"3、学习本课透过几件具体事例，反映人物高贵品质的写作方法。"重点：学会给课文加小标题。

难点：

1、能理解含义较深的句子。

2、使学生更深入地理解课文，概括课文的中心思想，培养综合概括潜力。"以读为主，读中悟情，讨论式学习。

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