最新小米作文300字(优质8篇)

小米作文300字篇一

小米粒的营养很好，是我们不可缺少的食物，让我来介绍一下吧！

小米粒是中国的骄傲。因为早在7000多年前，我国人们就已经掌握了种植米粒的技术。米粒分为三大类：灿米、粳米和糯米。不同米有不同的用处，籼米适合做干饭，如炒饭，粳米适合做平常吃的米饭，糯米适合做糕点。

生米粒有点椭圆形的，比芝麻大一些，头上有一个缺口。它是乳白色的，而且还有一点透明，仔细看，它有细细的条纹，是不是有人故意刻上去的？你别看它个子小，身体却坚不可催。我使劲一捏，它“毫发未伤”，我的手指却凹进去了几毫米。

我们再看看熟米粒吧。它变白了，变胖了。一定是在一个劲地喝水。它的条纹也不知道逃到哪里去了。现在，我轻轻地捏一下，它就被捏扁了，它终于被我打败了。它的气味可香了，让我想马上把它吃了。

我一看到小米粒，就想到它们是农民伯伯用汗水换来的。在大餐厅里，人们都把食物浪费了很多。“锄禾日当午，汗滴禾下土……”我们要节约粮食，改掉那种不良行为。

小米作文300字篇二

今天，我和小米粒一起玩游戏。

我先观察了生的小米粒，它的颜色是半透明的，好像穿着水晶大衣，如果在它身上写点文字或者画些图案的话，从它身后也能看清楚。小米粒它可真小，比我的指甲还要小好几倍呢，如果把它放到桌上，一不留神，就找不到它了，像在和我玩捉迷藏。你可别小看它，它的身体坚不可摧，我捏了一下，它毫发未伤，而我的手指却凹进去了一点。我用手捧起了一点小米粒，它们像沙子一样都自觉地滑了下来。

煮熟了的小米粒就大大不同了，它们都挨着紧紧的，都换上了普通的白色浴衣，到了手上就不肯下来，它们一定是想坐过山车了，于是我用手斗来斗去，玩够了的它们很不情愿地从我手上下来了。煮熟的小米粒一捏就被我捏的粉身碎骨，还黏黏的，狗可以做胶水了。它们都喷上了香水，全身上下都香极了，使我闻了就嘴馋。我张开口就要吃，突然听到了一个声音：“不要吃我，我好害怕！”原来是小米粒发出的求救。我的肚子又咕噜咕噜的叫了起来，管不了这么多了，先吃饱再说。

米粒虽然小，但它们团结起来就能发挥很大的作用，我们的生活都已经离不开小米粒了，我们平常吃的寿司、米汉堡等，都需要它们，所以我们要养成良好的习惯，要做到不浪费一粒米。

小米作文300字篇三

“啦啦啦，我是卖报的小画家……”我唱着欢快的小歌，骑着车去外婆家。

太阳爷爷照射着大地，让花儿妹妹露出美丽的笑容，可能是因为太快了，风儿姐姐在我的耳边呼呼的吹着，炎热似乎一眨眼就变成了凉爽。我享受着这幸福的时刻，在不知不觉中来到了外婆家。

说到外婆家，我最喜欢的便是那条美丽的家乡河，它像是一位大美女似的，让人目不转睛，家乡的河，说是清澈无比都毫不夸张。从桥上向下望都可以看到小鱼在那玩，最近我有一个重大发现，这条河里竟然还有小虾米。这一发现，让我兴奋不已，立马挽起衣袖，卷起裤腿，一脚踩下河去，啊，一只小虾米正在岩石上休息，我嘴角微微上扬，眉眼向上挑了挑。将手轻轻向小虾米托去，可能是小虾米没有发现，我把小虾米给抓住了，“哦耶”我开心的大叫了一声，因为太大声了，把小姐姐给招来了。

我立马将姐姐拉过来，让她陪我一起来抓这些可爱的小虾米。谁也没想到，姐姐是个隐藏的抓虾高手，只见姐姐几个“回手掏”,我的桶里就多了好几只可爱、调皮的小虾米。他们好像是在想能不能跳过这个桶，回归到小河里，我瞅了这些小虾米一眼，好像在说：“别挣扎了，你们是逃不出去的。”我好奇的问姐姐：“你是怎么做到的呀？”姐姐转过头对我说：“熟能生巧。”我不懂装懂的点了点头，这时姐姐说：“天色不早了，该回家了。”于是，我和姐姐就依依不舍的回家去了。

我喜欢小虾米，但是我最喜欢的，还是我那位智慧、聪明的姐姐。

小米作文300字篇四

在很久很久以前，森林里住着一只非常富有的小狐狸，他不仅拥有许多金银财宝，还拥有许多食物和玩具。

有一次，小狐狸请他的好朋友小乌龟吃饭，小乌龟一进门，饭菜的香味扑鼻而来，特别诱人，让他口水直流三千尺。小乌龟快步走向前去，看见桌子上摆放着各种各样的菜，有香喷喷的红烧肉、红烧鱼、有酥脆的鸡米花、还有清蒸螃蟹……这时，小狐狸说：“你个小馋猫，快来吃吧！”小乌龟迫不及待地说：“那我可就不客气啦！”说着他盛了一大碗饭，夹了不少菜在碗里，狼吞虎咽地吃了好几碗。

小狐狸也在一旁吃着，看到这情景，他忍不住笑了。突然，小乌龟掉了两粒米在桌子上，他小心翼翼地捡了起来，放在嘴里，继续吃。小狐狸说：“干吗这么节约，我家有的是米！”小乌龟却说：“珍惜粮食是中国的传统美德！”小狐狸听了无言以对，只好继续低下头吃饭。

冬天到了，狐狸爸爸在室外很难找到食物了，小狐狸来到小乌龟家，对他说：“我家粮食不多了，所以只好到你家吃了。”小乌龟说：“早就跟你说了要节约，你非不听，知道错了吧？”小狐狸听了后，惭愧地低下了头。

通过这次惨痛的教训，小狐狸从此以后再也不浪费了，还和小乌龟制作了许多标牌，贴在森林的各个角落。标牌上写着：节约粮食，从我做起！

小米作文300字篇五

大家好，我是可爱的小米粒，小朋友们，你们知道我是怎么形成的吗？那么我来告诉你吧！

春姑娘悄悄地来到人间，农民伯伯把种子撒到田里，我便到了我的新家。渐渐地我长大了，到了夏天，炎热的太阳照在土上，我的眼睛都睁不开，过了一会儿，我睁开眼睛，看见蓝蓝的天空，洁白的云朵，还看见一望无际的天空。我渴的时候，农名伯伯帮我灌溉，给我施肥，除草，当我身上很痒的时候，他们还给我除害虫，让我茁壮成长。秋天到了，我成了稻谷，于是就被送到工厂脱掉金灿灿的外衣，我看到我的小伙伴都是白色，有的是呈长方形，有的呈正方形，有的呈圆形。

小主人把我买回了家，我在袋子里睡得正香的.时候，突然有一只手把我和我的小伙伴放在一个盆里，帮我们洗完澡后，放在锅里煮，二十分钟后，我们变得香香的，软软的，主人们直夸我们香甜可口。

这就是我，一个小米粒的自述。

小米作文300字篇六

雪下得很大，地面积了很厚一层雪，锦容市的气温很低。人们都躲在家里，而苏格格却走了出来。漫步在雪地里，后面那一连串的脚印她不忍去看，她怕看不到小米的脚印，她怕自己再伤心。雪更大了，她的头发上已经落满了雪，衣服上也是，她没有掸，继续走着。那年她考进雪青高中。“你叫苏格格？呵，那你爸爸岂不是叫苏万岁？”“你还叫白小米呢，难道你爸叫白稻谷啊？”“哈哈……以后我们就是同桌了。”苏格格和白小米的手紧紧地握在一起：“我们是铁哥们！”从此她们两个总是形影不离。苏格格的语文成绩好，白小米的数学成绩好，两人互相帮助，取长补短，成绩都有了提高。同学们很羡慕她们。有一天，不知谁发布了消息，说苏格格就是锦容市市长苏万川的千金。苏格格默认了。白小米生气了：“你为什么不早告诉我？”“我怕……”“你是不相信我，在试探我？”“不是，我怕大家远离我，怕你也……”白小米心疼了，抱住了苏格格：“格格，就算你真是格格，我们还是铁哥们！”“对，我们是铁哥们。”苏格格哭了，又笑了。

二苏格格喜欢上了同班同学陆之祁，但是她没说出来，只是把他当好朋友。苏格格与陆之祁整天嘻嘻哈哈，感情很好，她想维持这份感情，等到上大学时再把它释放出来。所有的一切，白小米都明白。可是，还没等这份感情释放，格格便发现陆之祁对小米有些躲闪，甚至不敢正视小米。后来，陆之祁告诉格格，他喜欢小米。格格强作笑颜说：“哥们，我帮你。”小米拒绝了陆之祁。格格问：“你是为了我吗？”“不是。”“那为什么？”“为了我们。”“我们？”“是的，我们永远是铁哥们。”两只手握在一起，她们永远是铁哥们。

三格格拿出钱包，里面有小米的照片。那灿烂的微笑，如冬天的太阳，温暖了格格的心。远处传来歌声——《冬天快乐》，格格抬起头，一个个雪天使降落——小米，你在哪？“格格，梅花开了！”“嗯，好香。遥知不是雪，为有暗香来！”“格格，你又发起感叹来了。”“小米，以后我也要在家种好多好多的梅花。”“格格，我觉得好奇怪，梅花冬天开花只是一种适应环境的自然现象，而文人甚至世人都会以为它们是君子，有顽强的不与万花争春的精神。”“小米，这也是人们的一种精神寄托，陶渊明不是把自己比作菊花吗？要是我，我就想要成为一只雄鹰，自由地在天上飞。”“如果是我，我想变成一条鱼。”“那我们不是不能在一起了吗？”“不会有那么一天的，因为我们永远都会在一起。”

四独自一个人看郭敬明写的句子：“那些曾经惊天动地的，其实从来没有出现过。可是那些缠绕我们内心的，一直一直，没有离开。”格格的眼泪出来了。两年了，她还不能平静地想起小米。那天格格要回老家看母亲，小米去送她。车子来了，格格依依不舍地走向车子。“格格，你忘了钱包了……”小米奔了过去，雪白的连衣裙在马路上飞舞，可很快她就像一个天使一样坠落了下去，她雪白的连衣裙上染出了一朵朵血红的牡丹花。小米躺在病房里，插着氧气管，却还努力地拉着格格的手说：“格格，我们是铁哥们。如果有一天我们不在一起了，我们也要互相想念……”格格哽咽着说：“不会有那么一天的，不会的。”可那一天还是来了，小米离开了……在整理小米遗物的时候，格格找到了一张小米笑容灿烂的'照片，放进了自己的钱包里，这样她们就永远在一起了。

五所有的曾经，好像昨天，留着余温，散发着淡淡的香味。“街道，我徘徊，灯亮起来……”歌声响起来。格格的脚步开始变得轻飘飘的，她倒了下去，迷迷糊糊中看到一个穿着白色连衣裙的少女朝她走来，笑着叫着她的名字……醒来时，她已经躺在医院里了，母亲关切又心疼地坐在床边。格格爬起来，拉开百叶窗，说：“小米，我们还在一起，我们是铁哥们，我们还要坚强地一起走下去！”

小米作文300字篇七

活动目标：

1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不同节奏型。

2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、通过肢体律动，感应固定拍。

活动准备：

活动过程：

一、听鼓声进行节奏练习，并创编鼓声的节奏型。

1、师：“看，这是什么？听，小鼓在歌唱。”

1、xxxxxx。

(1)小鼓唱了什么？（咚咚咚，小鼓在歌唱。）我们一起学学。

(2)听小鼓又唱了什么？x.xxxx小鼓唱了什么？一起来说一说。

2、创编节奏型。

小鼓还会怎样唱呢？

二、出示小米粒，引导幼儿观察，区分音的轻、响，强弱，米粒跳跃的高低变化。

师：“瞧，你们动听的声音把可爱的米粒也吸引来了，它想在鼓上为你们跳舞了，想看吗？仔细看看米粒是怎样跳舞的？”（听音乐敲）。

师：“你发现米粒是怎么跳舞的？”“怎样跳来跳去的？为什么跳的高？”说说学学。

小结：原来，小鼓敲得响，米粒跳得高，小鼓敲的轻，米粒跳得低。

师：“我们一起有节奏的把米粒跳舞的样子来说一说好吗？”

师：“听，小鼓敲的有什么不一样？x.xxxx（2次）”

“敲的响用什么声音来说？那我们用有力的声音一起说一说。敲的轻用怎样的声音呢我们试试。”

师：“我们完整的把米粒跳舞的样子来说一说。”

三、感受歌曲，理解歌曲内容，并能区分音的强弱。

师：“有一首歌就是讲了小米粒在鼓上跳舞的样子，听小米粒是怎样跳舞的？”（幼儿说师唱）哦，原来是这样跳舞的。我们一起学学。

师：“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”（听音乐范唱）。

四、幼儿学唱歌曲。

1、师：“嗯，听的真仔细，下面我们跟着小鼓一起来唱一唱吧。”

2、小鼓说你们唱的真好听，还想听一次，你们愿意唱吗？

3、你们想表演米粒在鼓上跳舞吗？那请小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，边唱边表演。

师：“刚才发现有的米粒能随音乐的强弱一会儿跳的高一会儿跳的低，其他的米粒你们行吗？那我们再来表演一次。”

五、分析、处理歌曲。

1、师：“在歌曲中有两句：小鼓敲的响，米粒跳的高，小鼓敲的轻，米粒跳的低，你觉得这两句怎样唱更好听？敲的响你觉得用什么声音来唱？我们用有力的声音学学。那敲的轻呢应该唱的怎么样？我们用轻一些的声音唱唱。

2、师：“经过小朋友这样处理唱的更好听了，我们把它们唱到歌曲里去吧。”

3、师：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可开心拉，那我们应该怎样来演唱呢？”“那我们有表情的用轻快、活泼的声音来唱好吗？”

4、师：“这首歌曲的名字叫什么呢？我们来给它取个名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米粒》，这首歌曲叫？，下面我们用轻快活泼的声音把这首《鼓上的小米粒》唱一唱吧。

六、创编节奏型演唱。

1、师：“刚才我的小鼓是：咚咚咚，咚咚咚这样唱的，你的小鼓是怎样唱的？他的小鼓会这么唱的一起学学。我们把它的小鼓唱的编到歌里去好吗？”

2、师：“你们的小鼓还会怎么唱呢？我们把它的小鼓唱到歌里去。”（2－3个）。

七、拓展练习，进一步体验歌曲中小米粒的乐趣。

师：“嗯唱的真好听。小朋友，你们觉得这首歌曲有趣吗？你觉得什么地方很有趣的？想不想来学一学、跳一跳啊，那我们把这里当成一个大鼓，我们做小米粒听着音乐边唱边跳舞好吗？”

小米作文300字篇八

我们的生活中有许多主食：面、包子、米饭……今天，我就来给大家介绍介绍小米粒吧。

它椭圆形的外表，乳白色的皮肤，还穿着一条水晶裙，就像一位高贵的小公主一样。小米粒的一个角上有一个小缺口，仿佛一张小嘴，在对我说些什么。如果你仔细看一看，会发现在缺口里有一个白色的小点，就又像一朵盛开的小水仙。我轻轻一吹，它们就向四面八方跑去，好像一群淘气的小孩子似的。这时在我的脑海中出现了一个大大的问号：它们有多长呢？我用小尺量了量，它们最长的才只有5毫米。我用小手去碰碰它，硬硬的，滑滑的；用鼻子闻闻，一股米香扑鼻而来，让人身心舒展。

今天，妈妈又从袋子里舀出两碗生米，用水淘淘干净，放在电饭堡里，让小米洗一个“桑拿澡”。十几分钟后，小米变了一副样子，变成了小月牙，可美了！用尺量一量，呵！它长高了好多呢！现在都快10毫米了！用手轻轻碰碰它们，又软又粘，就像固体胶一样。再用鼻子闻一闻，好香呀！“咕咕咕，咕咕咕”，我的小肚子唱起了歌，我不由自主地大口大口地吃了起来。

神奇的小米粒，我喜欢你。