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第一场是数学考试,还有20分钟就要开始了,同学们都在抓紧时间看书桌,就连归常比较贪玩的同学也在复习;上课认真听讲,下课按时完成作业的'同学就显得胸有成竹了,那些平常上课发呆的同学就慌得一批。随着广播的声音,大家纷纷坐正姿势,等老师发考卷。
开始考试了,第一道大题是关于小数的近似数,虽然我们还没学完,但是老妈提到过同类形题的方法,可是早被我抛到了九霄云外,我想了半天,最终决定先跳过,做完后面的再回来思考。此时的教室鸦雀无声,掉一根针仿佛都听得见,教室里只充满了同学们写字的“沙沙”声和翻考卷的声音。过了快半个小时,监考老师说还有半个小时结束考试,同学们一听,都抓得时间检查卷子,我也不例外,正在苦想第一大题的拦路虎,答案终于被想出来了。
第二场是语文,语文我有一个诗词写错了,让写王维的,结果我写成了王士禛的,真可惜。
通过这次考试,我明白了数学要认真预习,语文要多读多记,这样才能考出好成绩。
今天,我早早的来到了学校,因为今天要期中考试,这次我们要和五年级五班的交换。
开始考试了,第一个考的是数学。从8:00到9:20,我大约几十分钟就写完了。我认真地检查了一遍又一遍。终于等到了收试卷的时候了。我们预习了一会,开始考语文了。语文有些题我会的要命,有的题我思考了半天。终于把语文试卷写完了。我看了一下表,一看还有二十多分钟。就要收试卷了。我检查完,过了一会就收试卷了。
考完试,我们的老师给我们讲几道题。我们就放学回家了。中午,姥姥爷问我考的怎么样。我说:“应该九十以上。”
下午,我们开始考英语,我看了一下英语试卷 ,体可简单了。我们本来以为是三年级先读。可是改成了,五年级先读。我们终于考完了英语。考完英语我们一起玩游戏,一起说话。邢老师来了给我们布置好作业,我们就放学回家了。
我爸爸还和我有一个约定,只要我能我考到95分以上,他就给我买一个三国拼插玩具,100分就给我买两个三国拼插玩具。希望我的成绩会很好!这次的期中考试令我很难忘。
我无法理解琴声的魅力。我不明白《广陵散》又是怎样的一种曲调。但于天人相会处似有所获,心音突兀的显现于枯竭的识海。当《广陵散》于琴声中悠悠弥漫开来不仅迷醉古人,而当今人再思其音时已醉。广陵虽成绝响,心音犹存于历史的波涛中。引起内心的共鸣,以永不消失的能量涓涓的在时间中流行。
于高山流水傍停车,和清风水声中吟唱。当焦尾发出第一个音调就注定了一段佳话也注定了他的命运。高山流水诚难秦,知心知音更难寻。于是促子期遇见了鲍叔牙,心灵在一瞬间升华交融。当故人已逝则琴也失其存在之意。焦尾琴的断裂之声成了它的最后一个音符,无听者。
音为心声,手则将其以跳动的姿势诠释。弦则以震颤的身躯演绎。千古流传。
琴如寂寞而清丽的的精灵。孤独又执着的追寻找属于她的世界。而后却不小心堕入凡尘。但仍继续漂泊。如泣血杜宇无怨无悔,直至毁灭。
手是智者,他用跳动的姿态演绎生命,挥手处泠泠作响,转轴间脉脉含情,将灵动的心音以音符展现。于是琴声拥有了生命。
期中考试的情景,我仍历历在目。现在,我来总结一下期中考试我的得与失。
得
得,就是取得了哪些成绩(学的比较好的内容)嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧!虽然只是九十二点五,但好在是全年级第一。我知道,跟其他学校比起来,我这种成绩实在是拿不出手,但是这真的是本次考试中考的最好的了!如果和其他学校比起来,我应该是倒数了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!
失
失,就是有哪方面欠缺(没有掌握好的内容)自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点,我还是感觉自己上课走神,没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单,没有超范围的题目,也没有偏题、怪题,所以说,自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列!加油!
本次考试,得不偿失。经回家再三反省后,发觉是因为自己平时上课不认真听,课后作业也只是做了自己应做的那部分而已,也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新,上课不走神,作业要多做!争取下次考得能更好!
奋斗吧!少年!