总结不仅能够巩固经验，还能够为未来的发展提供指导。怎样写好一篇总结，是许多人在写总结过程中遇到的难题。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法，希望对家长有所帮助。

初三时光作文篇一

窗外细雨霏霏，我慌忙躲进图书馆，这才找到一个落脚的地方，一时间六神无主，却发现图书馆内许多人都捧着一本书看，安静闲适，一列列丛书，似乎在接纳我，抚平了我归家的心切。我迈开步子，走到书柜旁，却感觉在我身边流过的时光都显得不紧不慢了。

这时，我注意到，在图书馆的一角，有个类似书摊的地方，一旁标示“共享图书”，我心生疑虑，禁不住驻足，原来这里是人们拿出自己的书与别人共享的地方。

于是挑了一本我其中尤为感兴趣的《梵高传》，随意翻动了几页，掉出一张卡，上面写着“借阅记录”，我的目光缓缓扫下去，猛地发现有人借过这本书，并标注了自己的见解，仅仅是那一瞬间，我像是天真的孩子在海边拾到了贝壳，或是慵懒的考拉抱住了温暖的阳光下的树。在这潮湿的天气，一个孤单的心却感受到了人与人之间的善意，于是整个世界，春暖花开。

我一页一页，翻动着这也有人喜爱的书籍，彼时的天空的阴云逐渐散去，我惊喜地发现书旁清秀的标注，恰好天空第一缕阳光钻进来。在“我害怕空白的画布”这句话旁，写着“空白的画布同样也害怕狂热与艺术、敢于冒险的画家”，和着温柔的阳光，我看着这句话笑了，我于是忍不住往下看，不仅是为了了解梵高，更是为了了解这批注的人。

在梵高给提奥的信中，梵高写到：每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。我真切地感到他的孤独，他的无奈，他的执着。但却有一行字坚定地写道“但是总有那么一个人，会看到这团火，向你跑来……”就像孤独的灵魂终于被人理解，于是紧紧相拥而泣，倾诉着这一生的坎坷。

书中的一句句批注，似明媚的阳光，照得我心下澄明。梵高37岁那年，他在田野中，带着不被世人看好的一颗心，举枪自尽了。似乎结束一切的句号，使我悲伤叹息。却见一旁写道：“问余何适，廓而忘言，华枝春满，天心月圆”，我微笑着，合上了这本书，属于梵高的世界，不会被人遗忘，因为我知道有许多人没有忘记他，他的一生，他的艺术，他带给我们的感动。我也写上了自己的批注：“梵高是去了属于他一个人的世界，那个世界的天空是他自己的星空，画板是他自己的画板，艺术，是属于梵高一个人的艺术……”，最后我填写了借阅卡，放回书堆中，我相信会有更多人愿意共享书籍，收获感动。

共享图书，是几个有趣的灵魂，不曾相遇，却彼此心照不宣，彼此相知。或许只是在一个宁静的午后，阳光明媚却不刺眼，茶水香醇却不苦涩，那似乎依旧带着温热的笔迹恰巧说中了我的心事，如此而已。

共享图书、共享篮球、共享单车……共享时代正温柔地来到这个世界，在随时随地，都带给我们一份欣喜，带给我们人与人之间不曾远离的小确幸。

初三时光作文篇二

生活中，越来越多打着共享旗号的东西正逐渐出现，许多商家也逐渐发现了其中的商机，准备在这共享时代大赚一笔。

的确，随着电子产品的普及，人们追求的生活方式慢慢地转向方便快捷。

那么，共享资源是否只有好处呢？不得不说，共享资源十分方便，只需掏出手机轻轻一扫，立刻就能得到到需要的东西，在如今这个快节奏的时代，共享资源的确是受到了大部分人的青睐。

不少上班族尤其喜爱共享单车，他们的单位总是因为各种原因，与他们的家有着不短的距离，这时掏出手机，轻轻一扫就能与人山人海的地铁说拜拜。到了目的地，随便一停，便潇洒地结束了此次骑行。

像我们这种学生一族，不少人比较怀旧，偏爱纸质书籍，可那动辄几十的价格，不少人只能望而兴叹，这时便宜就变成了我们的目标，共享书店便有了用武之处，在外能卖到几十元的书籍，在这里却只需几元钱，如果不是以收藏为目的，共享书店可以满足你的一切需求。

目前，全民健身已经深入了所有人的心中，所有人群都可以参与其中可是在这快节奏的时代，闲暇时间只是少数，又有多少人乐意抽出那么多时间用在保养运动器械上呢？出路便是共享时代，在共享器械店中，所有器械应有尽有，做完运动后，只需及时归还，就会有专人帮你保养，清理。

看到这里，共享时代的好处实是不胜枚举，那么它是不是百利而无一害吗？随着他们的出现，一些问题也接踵而至。

问题一，野蛮生长。

就连我们也能看出共享资源是如此的受人欢迎那些放眼行情的商人又怎么会发现不了其中的商机呢？他们开始了大规模生产，准备用自己的产品垄断整个市场，要知道，让自己的产品让更多消费者知道，这才是最重要的商业原则之一。各种企业开始了你追我赶，准备用产品数量压制对手，于是大街上有出现了一大奇观――――-自行车海。越来越多的自行车开始无处停放，人行道上，机动车道上，甚至是盲道上。

我曾经看过这样两则新闻，一位盲人由于共享单车堵塞了盲道，不知不觉走到了机动车道上，被避让不及的车辆撞到，不幸去世，享年34岁。

另外，以为记者采访了一位到中国游玩的外国友人，询问他对中国景色的看法，外国友人回答道“我倒是不记得什么景点了，让我印象最深的便是那无边无际的自行车。”

这两则新闻虽然性质不同，但无疑都是令人痛心的，带给我们方便和快捷的共享单车，没想到竟带给我们如此痛心的警示。

问题二随意停放。

请你想象一下，漫山遍野的自行车，杂乱无章的停放，这对我们的市容有多大的影响？迫于无奈，政府只能派专人整理他们，将它们统一停放，但是无奈的是，地方不够，只能将它们堆叠停放，形成又一奇观。将近八米的自行车山，这样的车山不止一处“嘉定”“松江”“青浦”“宝山”都存在着这样的车冢。

共享资源，带给我们的是方便和实惠，但由于许多人的不规范使用，导致问题也是层出不穷，希望在不远的将来，可以看到更加和谐的景象。

初三时光作文篇三

事实上，这些事已经屡见不休了，甚至还有些不以为然了。这些不文明，不守法，不道德的行为，一次又一次地冲击着我们的“共享社会”，它是对共享时代的考验，也是对全民素质的考验啊！

我想答案是显而易见，也无可非议。而真正想要提高全民素质，只有“实践出真知”，从共享单车开始，一步一步地锻炼，步步为营，从教育开始，从生活中的每一件小事做起，用自身去感动他人，用行为去召唤他人，用提醒去惊醒他人，总而言之以自身做起，不管成败与否，你终是君子。

前些日子，在上学途中，我看到了多年教育来的成果。有一位初中生，吃力地扶起倒在地上的一辆又一辆的共享单车，“昨夜雨疏风骤”自然车倒一地，我上前帮他扶起一辆后，我问他：“为什么你要扶车，这不是你的义务？”他说：“爸妈和我说“赠人玫瑰，手留余香”，我还要用车，扶起几辆只是小事，也不过是举手之劳吗？”秋分萧瑟，但吹入我心头的却格外的甜，我感觉到了沉睡的巨人醒了。

半年前，我也曾远游欧洲列国，当我光临法国卢浮宫时，我看见一个随团的女孩用手在触碰一尊雕像，一位法国老妇人立刻走过来，一声：“don'ttouch。”我怔住了，小女孩也赶紧收了手，一声地“sorry”。我深深地感受到，法国人民对他们文化的敬重远超我们啊！三天后，我随团来到了伦敦，来到了威斯敏斯特大教堂，当我在地下室看到一块无名墓碑的碑文时，我也怔着了，上面写着“当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”年轻的曼德拉看了这块墓碑后，改变了自我，一改以往以暴制暴的手段，最终，纳尔逊・曼德拉名垂青史。

我想共享时代的考验，是为了更好地培养我们，让我们知道，不需要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，仅以自身做起，便能振新中华！

初三时光作文篇四

早就听老初三的“前辈”们说过，初三迎来的是惶恐和迷惘。当时间的鞭子把我赶入初三的大门，我的初三生活便在这种感觉中拉开了序幕。

黎明时，来到教室，天还未大亮。抖抖地划根火柴，点燃小油灯，霎时，一团昏黄而柔和的光笼罩着我。信手翻翻，不知该看物理笔记，还是该背英语单词。心中一阵彷徨，一阵迷茫，涌起一阵烦恼!

上课了，老师神采飞扬地讲解着，而我的视线却逐渐模糊起来：睡神降临了。猛然，耳膜停止了振动，我这才意识到老师已经讲完了，心中不禁惊呼：“不妙!长此以往，理想和现实的距离又会延伸。”

当放学的铃声响起，夕阳再度落下，恐惧又袭上心头：一天又过去了，毕业考试又近了一天!

期中考试出榜，我稍稍松了一口气。毕竟没有白费功夫，我的成绩上升到了第九名。不想，猜疑竟也紧跟着来了。舞弊!同学们私下里议论我舞弊了!幸好老师大度，建议说：“为了检验同学们议论的真假，下次统考见分晓。”

肩头有太沉、太多的包袱，我活得好累，像一头被蒙了眼，在鞭子的驱赶下转圈的毛驴。家长的训斥，老师的期望，同学的目光……我多想逃避这一切，找个无人的角落，痛痛快快地哭，痛痛快快地喊，痛痛快快地笑……我不想让任何人了解我。

“要挺住，千万不能背思想包袱!”老师又安慰我，开导我。渐渐地，我也变得坚强起来，而且更加刻苦。

一盏孤灯，一杯凉开水，夜夜如此。

我品味到了另一种滋味：学习虽苦，却也苦中有乐。数学迷宫远比公园里的“八卦阵”引人入胜，英语课文中那种升降轻重的韵律，也不亚于名歌金曲，特别是在解出一道难题后，那种难以名状的喜悦，更叫人如醉如痴。

初三生活，远离了浪漫，远离了欢乐，但却迎来了成熟，迎来了收获。虽然，前面的路还很长，坎坷还很多，但我坚信，迎接我的，一定是更加辉煌的未来!

初三时光作文篇五

无硝烟的战争弥漫在世界各个角落，一个勇士提着一把新出炉的剑，被浪潮推入战争的边缘，在这场无硝烟，并且无休止的战争中，被毫无选择的卷入！而勇士只有拿着剑去战斗才不会被打败，为的只是保留内心那最后一份害怕不流露到自己的剑上。

勇士手里那把剑忍受着每一次剑与剑碰撞的疼痛，忍受着烈火灼烧的酷热，忍受着锤的每一次敲打而带来的压力。为的只是在战争中不被彻底的折断，为的只是不让自己成为残剑而被丢弃到战争的边缘。

这个时代将以剑和强者开始，也终将由剑和强者而终结。而我就生活在这场战斗中，并且恰巧拿着这样一把剑。

当勇士拿着剑与另一位勇士狭路相逢时，有的只是挥舞手中的剑，此时的勇士只有一种结果，要么让对方倒下，要么自己到下，不管胜与败，他们都是英勇，一种为剑而勇敢战斗的英雄，同时也是一个时代的木偶。在回到狭路相逢的那一刻，一个勇敢的'勇士率先提剑向另一位勇士而去，另一位则只能选择战斗而挥起手中的剑，一阵逆风吹来，那位被动的勇士没有看清迎面而来的剑，而无法迎接，倒在了风中。是啊，剑是如此的真实，不管是逆风还是顺风，剑告诉我们的只是结果，而从不在意过程。倒在血泊中的勇士也无法再去解释。胜利者用歧视的眼神看了一眼失败者，瞬间有对产生了怜悯，最后叹息的离开！

而我们的主人公将继续拿着剑，前进！跟随时代的脚步前进！一次次的战斗，一次次的胜利，不敢有稍微的疏忽。有一天在一个漆黑的夜晚，自己背着那把百战百胜的兵器走在小巷里，那把剑最终引来了一个拿着弓箭的蒙面人，同样蒙面人也是时代傀儡下的一个勇士！蒙面人站在屋顶上，抽出一只普通但却寒光外露的箭，架到了弓弩上，没等勇士反映过来，箭以插入了身体，勇士倒下的瞬间，才感受到同倒在自己剑下的亡魂一样的感觉，那种被别人歧视后给予的怜悯眼神，穿透了那一直用生命维护的尊严，害怕的神情终于被释放。

但他是幸运的，在战斗中活了下来，他从此也开始谨慎小心，剑不离手。一次次的去战斗，一次次听到他人的剑折断的响声！最终走向顶峰。

顶峰的另一面同样有一位勇士，手里的剑上也同样沾满鲜血，就是这些证明了他足够强，剑上的裂缝，剑鞘里还未干的血迹，剑走过的路尸体纵横，都是强者的最好证明。是啊，竞争中选拔强者，而强者的身后又躺了多少人的自信。难道作为人也需要再去争夺食物而大打出手吗？当主人公和勇士相互对视时，就决定了，山峰只有强者才能拥有。剑瞬间挥动，那每一次的碰击声，都是剑的承受，而勇士们的任务就是用手里还未折断的剑去杀死对手。结果主人公胜利了，他享有了山顶的高度，也享有了寂寞，十年，二十年，四十年。时间最终让他也无法在忍受无争斗的时代，看着手里最强的剑，同时将最强的剑指向了最强的人，是啊，勇士的血液最终融化了冰冷的剑，而剑也了却了勇士的遗憾，当勇士倒下的瞬间，才懂得原来自己也是时代的傀儡！

剑与强者的时代由他们开始，同时也由他们结束！

从失败中可以找到成功的路，那么从互相学习中就不可以获得成功了吗？时代让我们战斗，那么我们只能这样，假如让我选择，那么我将扶起失败的他人，而去与他人合作。

对啊，进化论讲自然选择，适者生存，而人类在互相学习进步团结的作用下，已经不再为没有食物而发愁了。人类有了人类的庇护，所以人类可以互相分担，共同面对自然给予的挑战。而自然现在面对团结的人类已无法在淘汰弱者了，就出现了社会，它代替了自然的选择。社会选择出现，这是一种人类自我选择的表现，那么剑与强者的时代就出现了。既然社会由人组成，那么人就可以改变社会，既然都是为了发展，为什么非要去争夺而进步，为什么不能采取团结互取而进步！

中国的教育需要人才，那么中国的教育也就变得相当激烈。是啊人才是选拔出来了，而又有多少祖国的明天因竞争而倒下。为什么不可以温柔而缓慢的进步哪？让每一位祖国花朵的自信心惨死在竞争中，难道这就是成功的代价吗！竞争可以但也需有度，当超过了某种界限，那么竞争的弊将大于利。

一位勇士从幼嫩走向现实，最后到不得不杀害同样值得敬佩的勇士，最后走向成功，但却因为失去了对手而与剑为敌的故事真的就只能说明我稚嫩吗？不！

初三时光作文篇六

嘴里清凉的薄荷糖已完全融化，但清新的感觉依然弥留在唇齿之间……恍惚中，我似乎有看到了我甜润明朗的糖果时代。

五彩缤纷的棒棒糖

很小很小的时候，单纯的我并不知道棒棒糖为何许物也，只是经常看到别的小朋友搀着爸爸妈妈的手，一脸幸福地吮吸着糖汁。这种幸福感令我羡慕的不得了。于是，我开始缠着妈妈要糖吃。第一次亲手拿着棒棒糖，觉得它好神秘。拨开糖纸，里面五彩的小球很漂亮，也很诱人。我迫不及待地放进嘴里，很甜，很甜。我抬起头开心地望着爸爸妈妈，于此同时，爸爸妈妈也是一脸慈爱地望着我。不加以修饰的温暖的亲情，也许就是棒棒糖带给我的真正的幸福吧！

纯白丝滑的奶糖

再大一点的我，又迷上了白白的、软软的奶糖。每次我看到白白的奶糖时，心底都会升腾起一股小小的幸福感。我会对着它端详好长时间，然后无比感叹地说：“好可惜啊，好可惜，这么好吃的糖居然进到嘴里就融化掉了。”因此，我也多了一个“小谗鬼”的绰号。当奶糖在嘴里慢慢溶解的时候，我就会很享受地闭上眼睛去感受那一份快乐。脑海中总是浮出这样的一副画面：蓝蓝的天，淡淡的云，娇艳的花……也许这个世界就像奶糖一样吧，是纯白的。幼小的我凭借着手中的奶糖洞悉着周围奇妙的世界。

透明的水果糖

后来，上了学之后，我遇到了我生命中第一个要好的朋友。我对糖的喜爱，也已由以前的奶糖转变成了口味众多的水果糖。很透明，也很有弹性。很可惜，朋友在五年级的时候转至北京读书。我在临别时，送了她一包水果糖，亮晶晶的，在阳光下很好看。那种纯真的友谊就像水果糖一样透明，无暇。

初三时光作文篇七

从小就学会掩饰自己的情感，不想让太多人读懂自己的悲伤，一个人的空虚寂寞，一个人的伤痛寥落，一个人的日子里也许会了躲避悲伤，用尖锐去修饰矛盾，用纠结去捆绑心结，渐渐地也学会了用文字去书写自己的感伤。

有时候自己不停的咬着手指，紧皱眉宇，然后任凭时光荏苒。紧握双手，觉得握住了一切，松开双手，只是什么也没有，淡淡的凄凉，泛泛的无奈我们是不是在马不停蹄的生活中产生了一种审美的疲倦？我们是不是在日益富饶的生活里过度地追求了花哨的美丽。是的，我们活在当下，可为什么总留恋过去？是的，我们活在当下，可为什么总承诺未来？把握现在，却成了一种遥不可及的梦幻。

妈妈说“当你一岁的时候，打针就不会再哭了”爸爸说“当你三岁的时候，跌倒就能自己爬起，拍拍土，笑一笑”朋友说“当你受伤的时候，从来都没有抱怨过，总是安慰自己一切都会过去”对呀，我流露出的除了坚强还是坚强。直到有一天，我碰到了自己的软肋，再也不能掩饰，所有委屈都随着眼泪滚落。然后强忍着疼痛，包裹好这根受了伤的肋骨，把它深深地埋在灵魂深处，笑一笑，我会以骄傲的姿态面对所有的人。

初三时光作文篇八

高考，一个承载着多少学子梦想的地方。

高考，一个凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感的地方。

教育，是决定一个人思想道德与科学文化素质的关键。人们可以通过教育来完善自己，挑战自己。

教育在世界文化的潮流中就似朵明星，闪耀着其耀眼的光芒，就如日本，它虽然同土极少，人们的文化极其落后，但在那一次明治维新中，他们远洋去到欧美国家后，终于认识到了自己的不足，开始大力地弘扬教育，使人们逐渐认识到教育地重要性，经过很长的一段时间之后，日本国人的素质开始了大幅度的提升，人民的生活水平也得到了提高。

而与此同时的中国，正处于唐宋时期，此时的科举制度已发展到了大副的文人墨家，也为中国以后的文化奠定了基础。

由此看来，教育给人们的生活带来很大的影响啊！

1977年的高考恢复的消息，圆了多少学子的梦想，也同样标志着一个时代的拐角。

教育在有这么多优点的同时，也不能不说，教育还存在有一些弊端，在曾经的科举考试那段时期，人们拼命读书，只为了去做官，但是这种应试教育禁锢了人们的思想，使人们的才能不能得到充分的发挥，出题的老师也被完全地封锁在一个范围内，不能以自己的意愿来出题。

为此，我认为高考制度的推行是极其英明伟大的，但是我又认为制度需要修改，考生们不能因一场高考而改变了自己的意愿。

我们应该用一个新的眼光，新的方式来看待高考。

高考为全国选材，推动了教育改革和社会的进步，取得了举世瞩目的成就。

在我的眼中，若高考制度能够得到进一步的改善，一定会比现在更有活力，更加生机动人！

只要我们与政府一起努力创造，一定会有一个更新更完美的时代迎接着我们！

初三时光作文篇九

世界上，最公平和最不公平的，都是时间。别人偷不走它，而你却也留不住它。你拥有了它，却不能改变它。

时间从我们身边悄无声息的流逝，转眼初三下册。在这三年的时光里，有些人无所事事消遣时光，而有些人也在奋力学习在努力拼搏。他们在他人玩弄的时间里去把握时间去抓紧时间去与时间赛跑，每天都有计划与规律，不断的去磨练自我。是的，付出终有回报。

于我而言，一个人的意识与想法是自身人生中的转折。即使结果不如自己所愿，那也要在尘埃落定前奋力一把。时刻都要记住，只要心中有那份想努力想上进的心，现在努力也不迟，一切开始就还不算太晚。这个世界上没有任何东西是不切实际的，只要你有绝对的信念，虚幻的东西也会变成现实。

这三年的时光里经历的喜怒哀乐，每每的这些都是对我们成长的馈赠。我们要把握好当下放眼未来，这三年很快就过去了，今后的日子里一定要好好努力好好加油，不负自己，同时也要，不负众望。

我时刻都会记住“知足生活上进优秀”这才是一个人成长的最好模样。

初三时光作文篇十

车水马龙的都市中，总有几抹鲜黄的单车身影穿梭自如；琳琅满目的商店中，总有几盒白色的充电宝等待着下一位顾客；干净整洁的道路上，总会看见排列整齐的雨伞以备不时之需……这是我们的共享时代，没有封建社会的限制自由，没有战争时代的烽烟四起，没有黑白时代的辛苦耕种。这是一个全新的时代――自主，和谐的共享时代。越来越多的共享资源进入了我们的生活，人们的生活理念也在发生着改变，尤其是老一辈的生活方式。

“囡囡啊，路上怎么这么多一模一样的黄色，橙色的自行车啊？你们的新潮流啊？”外婆挽着我的手，指着路上的那几抹明亮的色彩，有些惊讶又好奇地问道。

骑着单车，外婆的身影渐渐融入人群。谁知道，渐渐庞大的共享时代大军的队伍中又有多少像外婆一样的老人呢？然而事情终有两面，不乏道德沦丧的人蓄意破坏所谓的共享资源。

“囡囡啊！最近小黄车上座位有的被卸了，有的二维码被刮了，有的轮胎没气了，这共享单车怎么会变这样？”外婆皱着眉，一脸不满地跟我抱怨着。我叹了口气，心中对这种没素质的人，强烈的鄙视和谴责，暗自对共享单车的未来担忧。

又是一个风和日丽的一天，早早出门上学的我正在车站，一个瘦弱，也背着书包的女孩，正费力地将一排侧翻在地的单车再扶起。小小的身影，正努力地用自己的双手改变着单车的命运。我不忍心，上前帮她一起扶正。“你没有必要这么做，你改变不了全市的单车境况。”“担我还是愿意这么做。共享单车，共享的不只是单车，更是便利和舒适。我想让别人共享到骑干净，舒适的单车，共享快乐的心情。”

我怔怔地看着她，是啊，我们应该尽自己的努力去维护共享资源。我们的共享时代，共享快乐，舒适和便捷。我们应该从自己做起，号召更多人保护共享资源，由我们将共享发展起来。由我们将共享时进历史的画卷。

初三时光作文篇十一

在如今现代化的生活中，人们对触手可得的便利有着越来越发强烈的渴望。改变是因需求而生的，快节奏生活是“共享时代”到来的催化剂。共享时代的的确确从每个方面简化我们的生活，便利我们的生活。“共享时代”从资源角度来看，也是一种多次利用的过程。一本书读过一次可能将永远无声无息地躺在书架上，而“共享”大大提升了每一件物品的利用价值。这样看来共享经济和资源可持续发展有着密不可分的联系。人们的生活理念总随着时代的发展而改变，“共享时代”则社会理念的一次新的转折点。共享单车的出现缓解了高峰时黑压压的车流，共享书店让更多人重新关注阅读，共享篮球让体育运动重回人们生活。“共享”有着不可忽视的社会引导价值。

在信息观念碰撞的如今，质疑是不可消灭的声音。破损的单车杂乱无章地堆放在城市一角，错杂的色彩，灼得眼帘越发生疼。共享单车大大影响了市容，是否应该被取消？问题的暴露如同警钟，塞起耳朵只是掩耳盗铃，问题不会因此消失。“共享经济”如同国民素质的“照妖镜”，反应的是如今最急需解决的问题。如何对待公物，如何为自己造成的后果负责，这些意识是部分公民所缺失的。随之而暴露的便是社会管理力度的缺失。无法要求每个公民自觉守法，那就用管理手段来填补空白，加强公民意识。派专人维护共享用品，加以一定惩罚，这些才能从根本解决问题。加大宣传呼吁，这才是从本质上提升。“共享时代”并不是催化了问题，而是一种考验，为未来的社会发展必要因素奠下一块基石。

当然如今大量涌现的共享经济初衷却发生了微妙改变，社会公益变成了商家的噱头竞争，这不仅有扰了社会秩序，也埋下了不良风气的种子，这才是真正应该杜绝的。

共享时代既顺应了现代化的快节奏生活，又为日后发展打下基础是值得提倡值得利用的。抓住“共享”之机，改变生活，刷新观念，提升素质正是我们所应该做的。

初三时光作文篇十二

盛夏，花香袭人。

在家里，我无聊地倚着窗，看着大街上来来往往的人，忙碌奔走，不做停留。

无意间，尘封记忆盒子上的灰尘被风拂开，学生时期那慢悠悠的日子，以及那伴我走过那快乐时光的美丽风景，是的，没有太多理由，我决定回去看看那久违的校园。

我匆匆来到校园门口，平息了心情，缓缓步入校园，一下子印入眼帘的便是那棵车棚转角的无名树，我记得我进校的第一天第一眼便喜欢上了它。它总是那样安详，静静吐露呼吸，迎着清风，低头微笑不语，我慢慢来到它身旁，看着阳光被它打成碎片，散了一地，随意拾起一片，都是亮晶晶的记忆。

再沿着旁边的草丛深入校园，碧草盈盈，有几朵不知名的白色花朵，点缀在其中，淡淡的白，甚是好看。

不知不觉间，我来到了操场，这里很安静，沿着跑道的花开得更盛，满目鲜红，灼灼其华，仿佛是那些体育生用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。有几个女生沿着跑道一圈一圈地悠闲走着，偶尔传来几声嬉笑，她们手挽手畅谈心事，走过林荫的阴阴暗暗。

没过多久，我来到了以前日日经过的亭廊，伫足细细观赏。曲曲的亭廊上面不知何时开满了淡紫色的花儿，青青的滕蔓缠绕，幽凉静谧，古香古色的韵味十足。

阳光照耀着校园，每一处都是生机，每一处都是希望，跳动着一个个幸福的音符，我庆幸自己能再次回访这满载回忆的校园。或许我们真的应该在忙忙碌碌的日子，偶尔停留下脚步，回到过去看看，美好的总在那时光深处静静等着你。

文档为doc格式。

初三时光作文篇十三

“新时代、新时代……”，我坐在桌旁，一只手拿着征文要求，一只手正在扯着头发。突然，我灵光一现，有了！

——题记

这是一个新时代，崭新的时代！在这个时代，人们不用因为生病苦恼，不用再以快马报信，不用再看黑白电视与照片。生病只需吃点药、打个针，送信只发短信或打个电话，电视、照片更加动人美丽，使人赏心悦目。

然而，人与人之间的信任少了，邻居之间不再串门，大门上了锁还不行，再装一个猫眼，没事往外瞅一瞅，一栋楼的住了一年还不认识，见了面，招呼不打就走。

当然，一个楼洞里也有一两个热情好客的，人家哪天来家串串门，送来一些家里的土特产，便能使人一夜睡不好，不是琢磨这个，就是商量那个，又是觉得热情好客，却又怕送礼讨好。折腾来折腾去，不就是那儿点事。

这年头，再没见过哪些孩子上树摘果子，再没见过哪些孩子在墙上涂鸦，也再没见过哪些孩子抚摸过一只小鸡，为一只蚂蚁让过路……。

我们看见的只有树上熟透的果子却无人采摘，雪白的墙壁却无人涂上美丽的色彩，小鸡叽叽叫得可怜却无人给它一次温暖的抚摸，街上的蚂蚁被一只只践踏。

这个新时代，生活变得越来越好，但消失了的真情也越来越多。

人们的生活越来越好，道路也越来越宽，楼房更是越盖越高。但我更希望人与人之间相处的十分融洽，邻里之间经常互相拜访，俗话说得好：“远亲不如近邻。”人们不能因为居住在钢筋混凝土之中，便使人与人之间本该有的情感淡了。人与人之间只有交流才能共创美好家园。

因此，只要我们共同努力，处理好邻里关系，还给孩子一个童年，时代便会更加进步，世界便会更加美好！

初三时光作文篇十四

现在的我们，都处在一个全新的时代。全新的时代，全新的科技，改变了万物。我们需要适应这个全新的世界。

还记得在以前，饭后的休息时间，奶奶总喜欢说一些关于他们那个年代的一些事情。奶奶出生在上世纪的40年代，听奶奶说，他们那个年代啊，十分穷苦，经常有战乱，生活不稳定，经常吃不饱，于是只能挖野菜、剥树皮来填饱肚子，这让我们现在的人都不敢想象他们是如何吃下这么难吃的东西的！再看看我们，我们现在的生活是丰衣足食，安居乐业，完全不必愁吃的、愁穿的，还能乘着飞机在地球上到处环游，想想我们现在的生活是多么幸福！( )

奶奶说，在他们的那个时候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八个都不足为奇，所有人生活在一个大杂院里，哪像我们现在有了计划生育，大部分的家庭都只有一个孩子，说不定等到几十年以后，有些小孩连姑姑舅舅都不知道是什么了！

现在的时代，虽然让我们感觉它的脚步十分地快，让人感到难以追寻，但是我们也在不断地适应它。让我们一起成为新时代的一员吧！

初三时光作文篇十五

躁乱的音乐，凌乱的酒瓶，满地的烟蒂，劲爆的音乐，闪烁的灯光，照射出的是一张张青涩却又狰狞的幼稚面孔。

16、7岁是青春期来的最汹涌的时刻。这个时期，对于每一个正常的家庭来说，就是“青春期撞上了更年期”。每天家里的吵吵打打是不可避免的，被摔碎的玻璃渣还没来得及清理，散落在地上，闪着刺眼的白光。走在街上，因跟父母吵架而“离家出走”的孩子也时时可见。他们进出网吧、ktv等一系列年轻人聚集的场所，来发泄心中的压力和不满。

面对“老前辈们”的过分责骂，他们选择了颓废……。

小时候的我们，是那样的害怕着长大，是多么的希望时间一直停留在那个被父母捧在手心、倍加疼爱、无人责骂、无忧无虑的`时刻。最起码，在那个时候，我们活的有尊严。

可现在的我们呢，现在的我们是多么的渴望着长大。或许是因为社会舆论的压力；或许是因为课业的繁重；或许是因为父母的过多期盼；或许是因为老师的过多要求。使我们不得不经常自嘲道：“到了18岁，我就是有身份的人了，我就是有身份证的人了，我就成年了。”；使我们甚至会幼稚的掰着手指头，数着自己距成年还需要的时间，数着逃离那个别人口中所谓的“猥琐年代”的时间。

成长，真的是要付出代价的。

我们因为想要成长，而不得不丢失了原本的童真；我们因为想要成长，而不得不变得成熟复杂；我们因为想要成长，而不得不去经历一些“老前辈们”根本没有经历过的东西。因为，我们想要成长。

天真的我们，总以为，只要我们长大了，就有权利与那些“老前辈们”争论了，就可以维护我们的尊严。可事实证明，我们错了，而且错的离谱，错的彻底。时间虽然过的飞快，却还是赶不上“老前辈们”的犀利语言来的快。我们幼小的心灵，已经承受不了那么多。慢慢的，我们不再抗衡，我们开始学着用“另类的颓废”来诠释这个“猥琐的时代”。

初三时光作文篇十六

大脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。

右脑开发训练在幼儿时期留意的成果!

右脑训练从幼儿时期要注重观察训练。

美国作家约翰•斯坦贝克在他的小说《愤怒的葡萄》的开头部分有下面这样一段描写：一位司机对乘客说：“很长一段时间，我都在培养自己的一种能力。比如说，在路上与一个人擦肩而过时，我会注意观察那个人，并在他走后，有意识地回忆他的样子，衣服、鞋子、帽子、身高、体重、走路的姿态、是否有伤疤等。后来我发现自己原来可以记住这么多，就像在脑子里描绘出了一幅画。看来我们的记忆力远比想象的要好得多。

上面这段不经意的话其实暗含了一种非常实用的记忆训练方法。

美国的外科医生司汤娜夫人在孩子两三岁的时候就开始注意培养他的观察能力以帮助孩子开发右脑，结果她的孩子在9岁时就通过了大学的入学考试足以见得右脑开发的重要性。

汤娜夫人说刚开始的时候带着孩子，每当走过街道、森林、海滨时，司汤娜夫人就会让孩子描述这些景物，接下来，司汤娜夫人又让孩子描述街上行人的衣服颜色。这些训练都是为了培养孩子敏锐的观察力，司汤娜夫人把这种训练叫做“练眼训练”。训练的难度不断加大。当孩子的观察能力提高后，司汤娜夫人又开始对他进行回想训练。例如，从商店的橱窗前走过后，她会和孩子进行比赛，看谁记住橱窗里物品的数量多。

经过反复训练，孩子的照相记忆能力逐渐养成。只要看上一眼，他就能把橱窗里陈列的物品大致记下来。

司汤娜夫人带孩子去朋友家做客，孩子只看了一眼就把朋友家里的布置记了下来。后来，他的记忆力越发出众，一页书只要看上一眼就可以记住。

5岁时，这个孩子在纽约的教授们面前展示了神奇的记忆力，他看了一遍就把一首长诗一字不差地背了下来。

就是每天这种看似不经意的训练，让孩子具备了如此神奇的能力。

右脑开发训练栏目专题实践!

初三时光作文篇十七

近年来的共享单车，共享书店可谓是人尽皆知的最热用语了，不论是念着儿歌蹦跳的孩子亦或是满头白发，步履蹒跚的老人都能细数近年来兴起的“共享单品”。

这确实不错，这确实给我们的生活带来了极大的便利，尽而这也不是全部，人们出行的方式也因此发生了巨大的变化；以共享单车或共享汽车为例，之前人人开一部小汽车上班上学，又或是挤一部满满当当的公交车，总给人一种抓不住时间的感觉，只是如今的单车却将这个机会转交给了自己，也减少了途中的负担。因而老年人愿骑，因为方便；因而年轻人愿骑，因为舒适。

然而，伴随着“共享单品”横空出世的不仅仅是赞美，更多的是负面新闻。共享单车被损坏，共享书店遭遇冷门的情况层出不穷。这样的原因又是什么呢？共享本就建立在人与人信任的情况下。只不过有一些过惯了“私人生活”的用户竟不知“共享单品”本该“共享”。不习惯共享的他们只得想尽一切办法来禁锢住本该“自由”的它们。

也是因为情况多了，也注意到了这样的情况，为了解决只得再对自己的单品进行加工，只不过“上有政策，下有对策”，那些“聪明才智”的人总能想出一些“聪明”的办法，将“共享”变为“单享”。

这种情况的原因之一是在于我们变了，社会也变了。“共享”的新点子固然好，大多数人也全然遵守，不过总有特例。当几十年前的我们或许比现在的我们单纯得多，弄堂里的点点滴滴正是我们想在这共享时代中所看到的，互相信任，善良而又单纯。

但只要有特例，人心间的差距也就越发疏远了，因为害怕，也是想要贪占便宜。只不过这样的事真的值得做？这样的便宜真的值得贪吗？我想这样的答案一定是不的。这也正不是我们所愿意看到与愿意听到的。

共享代表着我信任你的同时你也信任我，共享也代表着一种情感的升华，共享更是一种国民素质的体现。共享让我们的生活越发便利，共享也让我们的关系更加紧密，共享牵连着你我他。共享是一种精神，只愿这共享精神在这共享的时代永久永久地留存下去，也希望我们能够成为能够生活在充满着共享精神的时代。

初三时光作文篇十八

有人说，撇开友情就无法谈青春，因为友情是点缀青春的最美丽的话朵。人赤裸裸地来到世界上，除了血浓于水的亲情，还有珍贵的友情。友情太大了，大到能保卫整个地球。

传说，外星人多次想占领地球，就是没有破译地球人称之为友情的东西，才使地球在太阳系中倍受尊敬。也许这只是一个传说，可在地球人的眼中，友情是纯洁的，是神圣的。

当一个人与友情接吻时，便犹如干旱后的一场春雨，滋润着心灵的每一寸土地，让心灵净化，飞翔。友情一块无暇的白玉，只要沾上一点污迹就永远烙在上面了，永远都抹不掉了。友情却时而坚固，时而脆弱。只要心中有坚定不移的信念，友情将会比任何东西都要坚固；反之则如同玻璃杯一样。

俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”我不能否定这种说法，但这足以证明友情是无处不在的。而青春时代的友情，从某种意义上说是情感发育的序曲。自己以人格相许，也期盼得到对方整个人格的依赖，这是明白了人的'尊严之后的宝贵一步。尽管这一步很短暂，其经验却影响一生。

青春时代的友情是单纯的，也是最宝贵，最真实的。时间匆匆，没有多少时间的等待，人既然是赤裸裸的来到，也会赤裸裸的离去，如果没有体验过真正友情的人，那么作为人是残废的，岂不白走这人世间一遭。

初三时光作文篇十九

新的世纪，新的时代，新的选择，让我们登上勇敢之船，架起智慧风帆，去迎接新的挑战。

——题记

勇敢点，挑战就在面前

拿出勇气，迎接挑战

所有的人，所有的企业，所有的国家时时刻刻都在面临着挑战，但却会有不同的路，不同的结果等待着他们。不同人踏上不同路的时候，从此分道扬镳。勇者选择的路是坎坷的，但在坎坷背后却也能藏着一条铺满鲜花与掌声的路。而懦夫则选择那条看似平坦的路，但走过时间的门之后，才发现自己绕回了起点。勇者经历了暴风骤雨后，迎来了属于自己的彩虹；懦夫，却“绕”完了自己的一生。

未来，请迎接我的挑战

在别人眼中，我们是受不得半点苦的小孩子，是经不起磨练的孩子，是叛逆的非主流。但是，无论别人怎么否定，我们就是要个性，要张扬，不甘平庸，谁说挑战只能在面前，今天，我们就要对这一切说“不”，我们的挑战，还可以在未来。无论怎样的未来，辉煌或是平庸，都会有挑战，倒不如，现在就向未来发起挑战，告诉所有人：“我们的未来不是梦！”

泪眼婆娑过一段雨季，蓦然回首，多少次只因一瞬间的动摇，千百次地与成功擦肩而过。挑战，已变成了一种勇气。让我们架起起航的风帆，让青春在这里起航，让我们在天地间飞扬，让挑战伴你我同行！

初三时光作文篇二十

现在已经是21世纪了，科学技术正以突飞猛进的速度前进。许许多多人们认为是幻想的东西变成了现实，越来越丰富着我们的生活。

走在魔都的街头，随便张望一下便可看到很多五彩缤纷的共享单车。没错，越来越多的共享资源，如共享单车、共享书店、共享篮球……已大摇大摆地走进了我们的生活，为我们提供必不可少的帮助。

这么多共享资源中，大家最耳熟能详的应该便是共享单车了吧！无数“bike-shareing”已布满了大街小巷，步行二十分钟的尴尬路程可替代为三步：打开手机，扫描二维码，骑上共享单车，到目的地后停车关锁便自动扣费，可真是方便啊！

外婆家离我们家很近，但公交两站路两头却要步行十分钟，地铁不通，走路过去要二十五分钟，坐出租车只要起步价可惜经常招不到车。每次去外婆家，妈妈都感到格外烦恼，看看每种方法都很简单，但一考虑性价比，就觉得哪种方法都不好。但有了共享单车后，情况可就大大不一样啦！不但价格低廉，而且用时很少，共享单车成了妈妈往返外婆家和自己家的掌上法宝。

可是“bike-shareing”并不是十全十美的。它虽然为我们提供了生活的`便利，但也为我们带来了小小的麻烦与危险，还经常遭受人们的”虐待“。有些小孩子没事就蹲下来破解小黄车的密码，使真正需要骑车的人不能享受便利；有些小孩还不满十二岁就骑共享单车上路，最后酿成祸事；有些大人骑完单车，便随意停放，就是见它躺在地上也置之不理；还有人干脆将共享单车停在了自己家里，把它占为己有，让共享单车失去了共享的意义……看到这一幕幕的发生，使我感到十分的愤怒。

共享单车产生的初衷是为人们的生活提供方便，但许多人却不好好利用它，反而还“欺负”它们，这是不道德的行为。有一次在微博上看到一段视频，有一个大学生在周末时间，去马路上找那些被加上私锁的共享单车，竟在短短的两天时间剪断了一百多把环形锁。这段视频发布了以后，引起了很多人的共鸣，有的人给大学生点赞，有的人为自己曾经也给共享单车加锁道歉，还有更多的人发出倡议，共享单车要真正共享，大家都应该自觉使用并保护这些共享资源。

当身边的共享资源遭到破坏，当更多的共享资源在望而却步时，我想为大家使用并分享共享单车提出几点建议：

一、共享单车是大家一起分享的资源，不能占为己有。

二、使用完共享单车请大家主动排放整齐。

三、不满十二岁的孩子不要单独骑车上路。

四、大家不要故意破坏共享单车的密码装置和其他零件。

五、安全骑行，文明享受它们为文明带来的便利！

共享资源为我们构建了生活的美好，我们应该从我做起，从身边做起，保护它们，文明地迈入新共享时代！