总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。如何有效地管理时间是每个人都面临的挑战之一。在这里，小编为大家整理了一些写总结的技巧和注意事项，请大家参考。

工作随笔日记篇一

你是否还在用原始的方法找工作？——满篇地翻阅报纸的招聘专栏，再整天的奔波于各个公司之间，到人事部递简历，回家等候消息，再到公司去面试，成功就罢，若是不成功你就将再次陷入这样的循环往复之中。这样的方法早已落伍了，现在有一种好方法，让你足不出户即可寻找到一份好工作——这就是网络。

现在，平均每个月有两百万加拿大人在网上为自己找寻合适的工作。在因特网上各个公司及各种专门的网站都有职业招聘的网页。你只要登陆输入你想要从事的职业类型，页面上就会显示出所有公司的职位招聘情况，然后你就可以根据自己的兴趣需要逐一选择。除了这种专门的招聘专栏网站，现在许多的报纸和杂志也将他们的分类广告等在自己的网页上，人们也可以通过查找报纸的在线分类广告来找寻自己需要的职业。

你可以通过多重输入来定位你想要找的工作。假如你先输入欧洲，再输入计算机工程，那么页面就会显示所有对计算机工程有需求的欧洲公司。你输入的条件越具体，电脑为你找到适合条件的公司情况就越具体。

当然网络的作用不单单是方便你查找职位需求情况。如果你正想去一家公司面试，而你对将要去应聘的公司一无所知，那么你的竞争力势必就会降低。但是有了网络，你能事先在网上查找这家公司的资料，对它进行一个详细地了，再有针对性地发挥自己的优势以取得最佳的效果。你还能通过公司的网站提供的信息，包括页面设计风格推测这家公司的办公运作风格，以此判断这是否就是你想要找的工作，是否就是你所期盼的工作环境。网络所提供给你得远比它表面显示的东西多得多。

找工作可登陆的站点很多，你可以根据自己的需求进行选择，,。

则能帮你找到合适的职位。，这里会不定期的公布政府公共服务的招聘信息，为那些想供职于政府部门的人提供各种资讯。

在线招聘不光为求职者提供了方便，也深受各用人单位的欢迎。因为在网站上登载招聘信息的花费远比使用报纸版面便宜得多，而且信息浏览量很大。同时还省去了许多不必要的麻烦，你只需查询公司专门的网页信箱即可了解到求职者的信息，收效甚好，真可谓是低投入，高回报。

在网络资源高速发展的现代信息社会，网络给人们带来的便利不胜枚举，现在就只等你去好好的利用了。也许就在你鼠标轻轻点击的那一瞬间，美好的前程即将展现在你的面前。

工作随笔日记篇二

对于自己工作想必有不同的感受，以下就是来自随笔网小编为大家整理的美术教师工作日记随笔，欢迎阅读和借鉴。

提起美术课，学生们都会说：美术用具太多了；准备材料太麻烦；总是忘了带用具。

老师们会说：不带用具的学生多；美术课难组织；有些学生怕花钱不买材料影响教学等问题。因为美术课的材料不是统一配备的，学生自己购买准备，所以会有这样的问题出现。如何解决这些烦恼，让美术课上的轻松，笔者在教学中进行了一些尝试，在这里同各位进行交流。

（一）、图片欣赏法"百闻不如一见"。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。

（二）、兴趣激发法心理学研究证明："最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣"，只有这种"内在兴趣"才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多，从以下几个方面可以调动学生的积极性：1、运用实物导入实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的兴趣，加深他们的印象。我在上《标志设计》这一课时，我取出学生常见的标志给学生看，发现他们的注意力一下子集中起来，变得非常兴，课堂气氛立即活跃起来。

2、运用谜语导入生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。

3、运用故事导入学生喜欢听故事，他们一听故事，会兴致勃勃，注意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的兴趣。

在以往的美术教学大纲指导下编写的教材相对而言比较封闭，教师只是消极和被动的忠实执行者，连对教科书的自主选择和重组是不可能的，更不用说对校内外多种课程资源的自觉广泛的开发和对课程发展的创造性研究。如今的《美术课程标准》中指出"义务教育阶段的美术教育要让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。因此，《美术新课标》没有沿袭罗列具体知识点的方法，而是制订导向性的内容标准，并提出一些具体的教学活动建议，帮助教师引导学生向内容标准要求的方向发展。不同地区的教师可根据实际情况和条件，选择和采纳这些教学活动建议，甚至还可以自己创造新的教学活动方式，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。于是认真钻研教材明确教学目标是教师课前必做的功课。教师可以对美术教科书作适当的"裁剪"，不过究竟是取是舍，教师还要根据教学目的及本班学生的兴趣、爱好和个性选择。

2。教学设计要充分体现新课标新理念。

于是要求我们每一位美术教育工作者在美术教学方法上力求创新，使学生在学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。

席慕容的散文不仅用细腻的笔法描写爱情、友情、亲情；用清新淡雅的语言品味生活，而且还在她的教学领域有更深入的思考和见解。她在许多文章中，都以自己多年从事美学教育的实践为题材，阐述了"全面发展"和"个性化学习"的教学理念。在几十年后的今天，仍然有很强的说服力和影响力。

席慕荣在这篇散文中反复强调，教师要端正教育的出发点，方向和运用正确的方法，使教育能够真正面向全体，她在美术教育方面的理念，在今天的其他任何课程教育中都值得我们学习和借鉴。

一、带学具纳入学生美术成绩的一部分　。

“老师，给我照张像。”

为了图方便，从网上下载了四、五年级新课程标准的美术教案，也就没有深钻教材，就按网上教案上课了，才上第一课《万绿从中一点红》（五年级上册）我就发现问题了，教案上的目标是：认识色彩的对比，进行对比色的涂色练习，重、难点是：认识色彩对比和如何运用对比色。而实际上在四年级上册第五课《色彩的对比》的目标、重难点才是这些。仔细看《万绿从中一点红》这一课教材上的文字，才领会到这课的目标和重难点是如何将对比色谐和的放在一个画面上，教材中介绍了三种方法：一、改变一方面积大小；二、改变一方的色彩明度或纯度；三、用黑、白、金、银沟出主题形象。

美术是视觉艺术，美术教学离不开示范。在新课程理念下，美术教学中的示范也要与时俱进，作为一名美术老师，要积极探讨示范方法，彰显美术魅力。

工作随笔日记篇三

春蚕不知咀嚼了多少苦涩的桑叶，最终才吐出了光亮柔韧的丝。然而，也仅有攀登者的足迹才能给大山留下深刻的印象。

今年，我们学校参加镇运会运动员的名单上，竟有我这个体育素质较差的人。当时，我大吃一惊，校长是哪只慧眼瞅到我这个人的啊？训练开始了，我更是对自我没有信心，心想：到时候，练着练着，校长必须会让我退出的，我只需此刻凑个数就行了。

可没想到，最终我被选为了跳高、跳远的运动员，没办法，我只好“奉旨行事”。

起初，我对自我根本不抱有期望。但之后，在校长批评我不认真练习后，我十分不服气，心中抱怨到：我明明已经尽力了！还嫌我不够好，于是，我便带着怨气，冲向踏板，一跃而起，跳入沙坑。没想到，这一跳却深得校长夸奖。渐渐地，我对自我充满信心，努力练习。跌倒了，不怕，站起身来，重新向前；跳高时，跳可是去，杆子掉了，没关系，扶起杆子，重新开始。

最终，一向体育较差的我，在镇运会上，大显身手，获得了自我认为不错的成绩！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

文档为doc格式。

工作随笔日记篇四

初到一座城市，我们会异常兴奋，很容易寻觅到新奇的东西，在陌生中获得短暂的精神。久而久之，当习惯它的存在后，我们就会试图在其中寻找归属感，寻找自己故乡的影子。

走在城市的路上，看一街又一街的灯被染亮，是否在某个时刻突然想起自己的故乡，然后默默地在心底留一盏灯?或许归属感就是在那个时候产生的。有时候，归属感是一碗留有故乡味道的面条。有时候，是一个熟悉的人的背影，或是同样明朗的天空。最后的最后，或许自己也能给自己带来归属感。

如何在一座陌生的城市找到归属感?身在异乡的你，有什么故事要和我们一起分享的吗?

作者：周海怡。

公众号：优才会。

工作随笔日记篇五

就业洽谈会是毕业生与用人单位“双向选择”的场所，是毕业生选择就业单位的主要渠道之一。由于就业洽谈会一般规模较大，参与的用人单位和毕业生较多，时间短暂，竞争激烈，因而毕业生要想在就业洽谈会上选择到满意的单位，需要了解信息，精心准备，抓住时机，勇于“推销”，适时抉择。

一、了解信息。

在参与就业洽谈会之前，毕业生首先应该通过各种渠道，尽可能全面地了解大学生就业市场的“行情”及有关就业洽谈会的信息。其中包括：

1、了解当年大学生就业市场的供需形势。尤其重点了解本学校、本专业的社会需求情况，用人单位对毕业生的基本要求等。

2、了解用人单位的情况。为了在就业洽谈会上争取主动，毕业生需要提前了解用人单位的信息。主要包括：

(1)自己所学专业有哪些单位需要?需求数量是多少?具体要求有哪些?

(2)用人单位生产经营状况、发展前景、福利待遇对毕业生的具体安排和使用意图等。

(3)用人单位在就业洽谈会上的摊位在什么位置，招聘人的情况等。

二、精心准备。

大学生就业是“买方市场”，就业竞争日益激烈的情况下，要确保求职成功，必须早日动手精心准备：

1、做好心理准备。由于大学生是初次参加就业洽谈会，缺乏经验，因此，要努力调适自己的心理状态，要有敢于竞争、不怕挫折的勇气，并要在全面认识自己的基础上确立合适的择业目标。

2、做好自荐材料的准备。自荐材料是大学生与用人单位交流信息的载体，是用人单位判断和评价毕业生综合素质和发展潜力的重要依据。因此，大学生需要在参与就业洽谈会之前精心准备自荐材料。具体要求是：

(1)力求使其内容上能够扬长避短，重点突出，简要扼要，措辞精辟;从形式上给人以耳目一新的感觉。

(2)要多准备几份的自荐材料，其中包括自荐信、学校推荐表、必要的证明材料(如外语和计算机等级证书、成绩单等)，以便在必要时提供给用人单位。

3、精心“包装”自己。在参加就业洽谈会之时，要做到衣着得体，行为举止大方，体态端庄，气质高雅，给人以涵养、有知识、有信心、办事聪明精干、认真可靠的感觉,使人产生良好的“第一印象”。

三、勇于“推销”

毕业生要想在众多的求职这中引起用人单位的注意，除了提前了解信息,精心准备外,还需要在就业洽谈会上勇于“推销”自己。

1、要积极主动。毕业生在自我“推销”时，不仅要有足够的自信和热情，深信自己具有足够的能力取得择业的成功，而且要在行为上积极主动，不消极等待。例如，落落大方地向招聘单位主动介绍自己，询问有关情况;不等对方索求要求职材料，便主动呈递等。给人以态度积极，求职心诚，胸有成竹的感觉。

2、要求实事求是地展示自己。在向用人单位自荐时，既不能自我吹嘘、无中生有;也不能过分谦虚、埋没自己。而应如实的介绍自己的情况，尤其要根据用人单位的需要，突出自己的优势和特色，以吸引招聘者的注意。

3、要学会说话。大学生初次参加招聘洽谈会，往往缺乏说话技巧，心情紧张时，总是说话节奏过快，或者不知道应该说些什么好。要学会能够在招聘者面前说话时心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中要能给你以诚实、谦虚、稳重和成熟之感。

4、要安排好主次。现场与用人单位洽谈的时间非常有限，要根据自己的求职目标，有重点、分先后次序的进行，一般首先选择最感兴趣的职位谈。如果某一单位前洽谈人数多、排队时间长，不妨先与其他单位接触，然后再回来谈，但不要因此而遗漏掉一些重要的应聘单位。

四、适时签约。

就业成功与否，并不取决于“签约”的早晚，关键是要“把握时机”。毕业生与用人单位采用统一制定的《上海高校毕业生、毕业研究生就业协议书》“签约”，《就业协议书》一经双方签订，便视为生效合同，单方更改就得负相应的违约责任。所以，毕业生既要避免左顾右盼，瞻前顾后，丧失机遇，也要慎重考虑，“三思而后行”，尽量避免不必要就业波折和经济损失。

工作随笔日记篇六

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有个成语叫做“滴水穿石”，说的是即便是一滴水，积少成多，也能够拥有穿破石头的力量。还有句谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”，说的是只要你耐下心来，认真研磨，到最后即使是一根铁棒也能够磨成细针，虽然看起来有些夸张，但是坚持的确能够拥有强大的力量。

但是我今天想说的是跟上面两个成语完全相反的词语，“磨刀不误砍柴工”。

“磨刀不误砍柴工”说的是磨刀花费时间，但不耽误砍柴，比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

换在平时，如果考试前，你能够扎下心来，多花费些时间去复习，上完课写完作业以后能够复习一下当天学过的知识，然后预习下第二天的课程，这样虽然花费了一些时间，但是工作效率却大大提高了，不仅会将当天的课程记得更加牢固，而且第二天的课学起来也会轻松很多。

说回刚才，滴水穿石跟铁杵磨针虽然讲的都是坚持，但是在前进的路上不能只是一味的向前，而是应该适时的停下脚步，思考一下，总结经验再继续向前，毕竟磨刀不误砍柴工，而且这样会事半功倍。

亲爱的爸爸，我以前一直觉得你从来不爱我。

您，为什么每次你都不回来看我们一下，为什么？我像一匹饿狼等待猎物出现在我的视线里，可是你每次除了工作还是工作，就算回来一次也在忙于工作，过了几天就急忙的走了，连一声招呼也不打就回到那个发出噪音的工厂。

记得那一次，工厂里没什么事让您做，爸爸请假决定回来。我高兴的一蹦三尺高。大叫：“您终于回来了。”我幻想着和爸爸一起快乐玩着游戏。您回来了，妈妈已经做好了饭，我们一家子吃完饭后，您走进房间又开始埋头做起了工作。

您知道吗？我出了房间失声痛哭起来。

我走进房间，拍了一下爸爸的肩膀说：“我们一起玩会儿吗。”爸爸没有理睬我。我再一次问道：“陪我玩一会吗。”您不耐烦地说：“吵什么吵。”，这么忙把自己都累坏了。”爸爸说：“我也想休息，也想陪孩子玩，可是为了赚钱我也没办法，我是想让家庭富裕，想让你们生活过得更好一些，你替我多陪陪孩子们。”我就在那一刻，了解您为什么只顾工作而不陪我玩了您每天在外面如此辛苦的赚钱是为了让我们的家庭富裕。

爸爸，对不起，是我误会您了，爸爸请原谅我这么不懂事，您这么辛苦的为我们，我却还任性的要您陪我玩，而您把身体都累坏了。等您好起来了，一定要注意身子。您放心吧，我一定会好好读书，长大以后赚多多的钱，让您可以不用这么辛苦，可以过上您想过的日子。为了这个目标，我会尽自己最大的努力完成它。

望着衣柜中破的不能再修补的工作服，心中顿时泛起了涟漪。

他用他那宽大的臂膀撑起了我们这个家，他用他无私的爱把我养育成人，他用他辛勤劳作的汗水浇灌我们成才。他，就是我的爸爸。

从我记事起，就依稀的记得爸爸经常穿着那身深蓝色的工作服早出晚归。而妈妈就经常坐在那黑暗的灯光下，拿着针来来回回在那身工作服上徘徊。至今家里还保留着那件“色彩缤纷”的工作服。

爸爸从事建筑工作，每天天不亮就穿着那件深蓝色工作服。用娴熟的手法打开门上的锁，然后小心翼翼的推开我房间的门往我的被窝里伸头望一望。而我总是假装睡着，其实他不知道我每天都是半眯着眼偷偷瞧他一眼，然后心里就会很不舒服的对爸爸说一句：“外面黑，您骑车小心点。”究竟是我们太执着于所谓的自尊，还是我们都已经习惯了口是心非。从窗外望去，落寂的空气里只留下令人窒息的狂风和那身工作服的气息。

爸爸除了拼命赚钱，他还非常关心我们的学习。那年，小学毕业，我考到县城里一所最有名气的中学，爸爸欢喜的不得了。为此，爸爸大款了一回，为送我上学买了一辆电动车。就这样，每次星期回到家中，便不出去干活了，他都是坐在我的旁边陪我学习，或许他是想他当年的遗憾不要在我身上重演，他是高中生，遇到问题时我便问一直坐在我旁边的爸爸，然后他便埋下头仔细的研究那些题目，那时的爸爸，他的皮肤很粗糙，脸上的皱纹也显现了出来。

他用他智慧的大脑为我解决了繁多的数学题，他不允许我在学习上有一丝瑕疵，他总是尽力的帮我扫除在学习上的所有的障碍，它既是我的严师，又是我的慈父。

他有望女成凤的宏伟志愿，他有一分耕耘，一分收获的信念，望着那深蓝色的工作服，想对爸爸说：“女儿永远是您的骄傲。”

其实每一个清洁工在工作时大多没有安全保障。因为在垃圾箱里，装着各种各样被人们丢弃的东西，其中就包括钉子和碎玻璃片。当清洁工们对垃圾进行分类时，一个不小心，就有可能会被碎玻璃片割伤手指，或是被钉子扎到。如果你仔细观察，便会发现清洁工的手上时常有疤痕。夏日里，同学们经常把没吃完的冰激凌或饮料扔进垃圾箱内，清洁工只能徒手伸进垃圾箱内把这些脏兮兮黏糊糊的东西清理出来；冬日里，同学们戴着手套在室内上课时，清洁工们也依然赤手在大街上工作，那一双双被冻裂通红的大手，就是他们对工作认真负责的最好证明。

虽然清洁工的工作很平凡，但是没有了清洁工，我们无法在这个干净整洁的环境里生活。所以请记住，清洁工也是不平凡的，因为在他们平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。

每天上学时，当我们走在干净整洁的大街小巷里，你可曾想过，这整洁的环境是谁给予我们的？是那些穿着橘黄色上衣、戴着口罩、不停挥舞手中的扫把的人，他们就是我们身边最平凡的清洁工人。

冬日的早晨，当我们还在暖洋洋的被窝里睡得正香的时候，清洁工人已经冒着凛冽的寒风在打扫街巷；夏天的中午，当我们躲在房间里享受着空调吹出的丝丝凉风时，清洁工人正顶着炎炎烈日在清理垃圾。虽然他们做的是极其平凡的工作，但却给我们带来了美好和快乐。

记得有一天，在放学回家的路上，前面一位穿着牛仔裤和花俏衬衫的青年将喝完的饮料瓶随手往路旁一扔，正当他要迈步离开时，一位清洁工人用他那只粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和气地说：“年轻人，不要随手乱扔垃圾，好吗？这会破坏咱们美好的生活环境的。”谁知，这位青年却用力甩开清洁工人的手，瞪了清洁工人一眼，大声地骂道：“拿开你的脏手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失业了吗？”他的声音引来了一群围观的人，只听清洁工人心平气和地说：“我虽然是个小小的清洁工，我的工作也很不起眼，但我每天都为保护环境和美化城市尽自己的一份力，你虽然衣着光鲜，但有这样的思想和行为是要不得的。”年轻人还想为自己狡辩，这时，围观的群众也纷纷指责这位年轻人，他羞愧地低下了头，诚恳地向清洁工人道歉，并捡起刚才扔的饮料瓶。

看到这一幕，我感悟到：虽然清洁工所做的工作看起来微不足道，但正是因为有了他们的劳动，我们生活的环境才越来越美。

夜深了，当我们进入梦乡时，清洁工人仍坚守在自己的岗位上兢兢业业地工作着。他们这种默默无闻、不怕脏、不怕累的精神值得我们颂扬。他们干的是平凡的工作，但他们却是不平凡的人。

非常感谢大家阅读《》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注随笔网，一起成长！

工作随笔日记篇七

所有用人单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好，无论参与过什么样的工作。一家就业服务机构的负责人说：“读书时期有过工作经历的`人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言。”因此，在你应答时，要加上这样的内容：企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作，遵章守纪，尽全力完成工作。简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历。

就具体的问题而言，主试人的提问是为了理想地反映出你的主动性、创造性与灵活性。例如，你可以说：“在我家乡的小镇上，找一份暑假工作并不容易，但我向每家餐馆都申请做招待工作，给各家的经理打电话预约面试，最后在一家最有名气的餐馆找到一份工作。我先做下午班，后来因为我手脚麻利，算账准确，并有让顾客满意的服务水平，他们很快就把我转到晚班了。我在那儿干了三个暑假，当我离开的时候，我负责培训、管理夜班服务员，分配小费收入，以及晚上的收工打烊与记账。总之，我的这段经历使我了解小型企业以及企业中具有共性的一些机理。”

工作随笔日记篇八

三、 具体操作：

1、教师在周一根据学校的学期工作计划和周工作安排以及个人工作的实际情况填写工作安排栏。工作安排尽可能的详尽、细致，能够具体到天，作为每周周工作的指导。其中总体栏内填写需要涉及到一周内都必须去做的工作；各天栏填写需要当天完成和必做的工作。

2、对于学校随机布置的工作应在布置完之后补充到周工作安排中。

3、周工作总结栏内填写本周的工作完成情况。总结必须要有本周的工作是否已经完成，完成效果如何，有何经验值得提倡？没有完成的工作，没有完成的原因是什么，需要反思什么，补救措施是怎样的？补救措施可以体现在备注栏内。

4、 备注栏内除对工作总结的必要补充之外，可以把合理化的建议作为主要的内容。

四、 评比标准：

1、 按时完成。

2、 周工作安排的内容能体现一周工作的安排和每天工作的指导。

3、 周工作总结中必须是对工作完成情况的真实反映，不可弄虚作假。

4、 完成效果情况，有何经验？

5、 工作没有完成，必须要分析原因，进行反思，要做补救。

6、 有无合理化建议。

做到以上标准为满分10分。其中1、4、5项各2分，第3项为3分，第2项为1分。第一项没有在规定时间完成，扣除对应的2分；第二项中将每周工作安排登记清楚即得2分，不详尽，有遗漏得1分；第三项中记录不属实，扣除全部3分；第四项、第五项分析深入，有反思，有方案，得满分2分，不深入，得分1分；按以上标准操作，扣除相对应的分数。即为当周的得分。