猜灯谜叙事作文
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工作生活的压力、竞争的激烈等问题是现代人普遍面临的,我们应该学会适应和调整。创意思维是现代社会重要的思考方式之一,可以培养人的创造力和创新能力。如果你正在为写总结而犯愁,那么不妨看看以下这些总结范文,或许能给你一些灵感。
去年元宵节,龙凤园开展了一次有趣的猜灯谜活动。
那天中午,我正懒洋洋地躺在沙发上看电视,忽然门铃响了起来,我穿上拖鞋,走到门前,打开门看了看,原来是奶奶来了。没等我开口,奶奶就急急忙忙地对我说:“快去龙广场猜灯谜,有奖品呢!”一听有奖,我兴奋地从沙发上一下子跳下来,以迅雷不及眼耳之势,风风火火地向龙广场跑去。
只见广场四周拉了一圈细绳子,上面挂满了五颜六色的纸条,上面写着一条条谜语。我挤开人群,面对密密麻麻的谜面努力寻找自己会的谜语。“家有八兄弟——打一字”,我的大脑飞快地转着,不时地用指头往衣襟上比划。正当我想得有点眉目的时候,身旁的大哥哥把脑袋一拍,乐的笑出了声:“哦,原来是这个字呀”!说毕,他把字条小心翼翼地从绳子上取下来,快乐的向主持人走去。我连忙叫住大哥哥,向他提出内心的疑问:“哥哥,能给我讲一讲是什么字吗?”哥哥给我慢慢解释道:“你看,‘家’可以表示为‘门’,再加上个倒‘八’字,然后加上兄弟的‘兄’字,不正好是‘阅’字吗?”一语未了,我顿时醒悟!唉,我当时怎么没有想到这几点呢,真是的!
下一个谜语是“万里长征,才走一步——打一成语”。这个又是什么呢?我挠了挠头,陷入了思考中:一万里的长征,只向前走了一步,那前面的路不是还有很多吗?那么,这个谜底应该是前程万里吧!这时的我既担心答错被人笑话又期盼自己能够答对获奖。经过一番思想斗争后,我飞快地向主持人跑去。主持人看了看我递到手中的谜底,笑呵呵地对我说:“小朋友,请你解释一下,为什么是‘前程万里’呢?”我忐忑不安地把想法告诉了他,讲完后,长舒一口气,悬着的心始终放不下来。“对了”!主持人肯定的回答道。说着他发给了我一张奖票,我喜出望外,快速接过奖票,飞快地向领奖处跑去,生怕没了我的份。站在领奖处我拿着自己用智慧换来的礼品,心里美滋滋的。
接下来,我又猜对了几个谜语,得到了几个不同的小礼品。通过这次活动,我明白了无论做什么事都要认真思考。
猜灯谜真是一个即开发思维又有趣的活动啊,我喜欢猜灯谜!
一(打一成语)。接二连三。
乖(打一成语)。乘人不备。
亚(打一成语)。有口难言。
主(打一成语)。一往无前。
呀(打一成语)。唇齿相依。
判(打一成语)。一刀两断。
者(打一成语)。有目共睹。
泵(打一成语)。水落石出。
扰(打一成语)。半推半就。
黯(打一成语)。有声有色。
田(打一成语)。挖空心思。
十(打一成语)。纵横交错。
板(打一成语)。残茶剩饭。
咄(打一成语)。脱口而出。
票(打一成语)。闻风而起。
骡(打一成语)。非驴非马。
桁(打一成语)。行将就木。
皇(打一成语)。白玉无瑕。
忘(打一成语)。死心塌地。
中的(打一成语)。矢无虚发。
会计(打一成语)。足智多谋。
并重(打一成语)。恰如其分。
相声(打一成语)。装腔作势。
伞兵(打一成语)。从天而降。
背脸(打一成语)。其貌不扬。
假眼(打一成语)。目不转睛。
胜境(打一成语)。不败之地。
星期天是元宵节,老师规定,可以报完名回家过,也可以留在学校和同学老师猜灯谜。而我呢?则毫不犹豫地选择了留在学校猜灯谜。
在学校里,我吃过晚饭,慢悠悠地从食堂走到教室,在教室里等了大概十分钟吧,我看了看手表,时间差不多了,我就拿起本子和笔来到楼下。
哇!原来楼下已经人山人海。只见柱子之间挂着一根彩绳,彩绳上挂满了灯笼,有红的、粉的、白的、各式各样,每个灯笼下都有一个纸条,纸条上有不同的谜面,如果你猜中一个,就把谜底和序号记在本子上去兑奖品。
我正冥思苦想地猜着一个又一个谜底时,遇见了毛海峰,原来他没有带本子,于是我们两个联合,一起猜了起来。当我们看到一个题目是“袅”的时候,我顿时傻眼了。“就一个字啊!”我和毛海峰想了许久,用像形法也猜不出来啊,用拆字法,拆开什么都不是,最后冥思苦想一阵后只能放弃。
又有一道题,像竹不是竹,外皮不能吃,甜汁里面藏。想了想,玉米?不是,香蕉?也不是。我绞尽脑汁,突然灵机一动,是甘蔗啊!就这样,我又和毛海峰齐心协力,猜对了大概五十题哟!
最后,我们正兴致勃勃地来到兑奖区兑奖时,看见了一条长龙般蜿蜒的队伍,我们瞬间呆若木鸡的望着越排越长的队伍,果断的选择了放弃。虽然没兑着奖,但还是挺开心。
真是个有意义的元宵节啊!
灯谜1:彩排(打一国家名)。
灯谜2:悬崖勒缰(打一国家名)。
灯谜3:谜底在山东(打一国家名)。
灯谜4:盼过冬(打一国家名)。
灯谜5:人造丘陵(打一国家名)。
灯谜6:商品不批发(打一国家名)。
灯谜7:天明再会(打一国家名)。
灯谜8:只想多挣钱(打一国家名)。
灯谜9:攻城很顺利(打一国家名)。
灯谜10:昨日之日不可留(打一国家名)。
答案:
1.以色列。
解读:“彩排”,“彩”必然与颜色、色彩相关,将色彩排列,便很容易让人联想到“以色列”。
2.危地马拉。
解读:“悬崖勒缰”,“悬崖”是“危险”的“地方”;勒缰,是勒住缰绳,就是把马拉住,由此可以让人想到“危地马拉”。不过,这个国名比较生僻。
3.秘鲁。
解读:“谜底在山东”,谜底容易让人联想到秘密,山东省的简称则是“鲁”,所以谜底为“秘鲁”,虽有牵强之嫌,但是从字面来还是能讲得通的。
4.希腊。
解读:“盼过冬”,盼,有希望之意,过冬则让人想到“腊月”,所以盼过冬谜底为“希腊”。
5.新加坡。
解读:“人造丘陵”,丘陵可以想到“坡”,“人造”的坡,就是“新加”的。所以加起来是“新加坡”。
6.丹麦。
解读:“商品不批发”,不批发,就意味着零售、单卖。由谐音,可以由“单卖”猜到“丹麦”。
7.约旦。
解读:“天明再会”,那就是白天再约,白天为“旦”,所以天明再会猜到“约旦”。
8.意大利。
解读:“只想多挣钱”,指最大的意愿就是挣钱,挣钱往往意味着大利,所以“意”愿在“大利”,顺利成章推出谜底为“意大利”。
9.捷克。
解读:“攻城很顺利”,意味着很快捷地攻克了城池,这样,也不难想到“捷克”。
10.乍得。
解读:“昨日之日不可留”,“昨”去掉“日”字,就是“乍”字;既然“日”字不可留,那么就只能得到“乍”字了,所以推出谜底是“乍得”。
一年一度的元宵节如约而至,个个地方挂满了花灯。到处灯火辉煌。今年我们学校又举行了“观花灯猜灯谜”活动。
我们学校的花灯展在东门口举行,这些形态各异、五彩缤纷的花灯都是低年级小朋友做出来的。
这些花灯可漂亮了!小巧玲珑的兔子灯小小的红眼睛,长长的耳朵,加上短短的尾巴。美丽的荷花灯嫩嫩柔软的荷花瓣都挨在了一起。花瓣中白里透红,红里透紫,透着薄薄荷花瓣就可以看见那金色的花蕊,简直是巧夺天工。还有威武的坦克灯,穿着一身碧绿的“铠甲”,仿佛在监视敌人的行踪呢!在这些栩栩如生的花灯里,我最喜欢的就是红包灯了,红包灯是用一个个红包做成的,红包上有“福”字更是引人注目、光芒四射。
我们班上是第二节课去猜灯谜,第一节课下课,我们就已经坐立不安了,眼睛总是往外面瞄,看着外面的花灯,听着外面的广播,期待着孙老师的一声令下。有人准备一起去猜灯谜,有人再拿笔和纸,还有人迫不及待地说:“什么时候才去呀?我都等不及了!”
“大家出去排队吧!”孙老师打开门微笑着说。我们最期待的一句话终于从孙老师嘴里说了出来。同学们一窝蜂似的涌出了教室,我整好队、带领大家走到下面时,同学们“哗啦”一声散开,个个像一条条小鱼,游进了五彩斑斓的花灯海中。
我和翟建晔挨个开始猜灯谜,我拿着字条,仔细阅读了一遍:手足并用(打一字)肯定是“捉”这个字啦!翟建晔看着我激动的样子,满脸疑惑地问:“为什么呀?”“手足并用就告诉我们是组合在一起的字。手等于提手旁,再加上一个足字,那就是捉哇!”就这样,我们兴致勃勃地猜灯谜。看,这边的小女孩努力地蹦了一下,拿到了字条,阅读后,一会儿敲敲后脑勺,一会儿四处张望,看看能有什么启发。然后还不停地抓耳挠腮,经过努力思考后,终于想出了谜底,她的脸上露出了灿烂的笑容,连忙奔跑到其他同学身旁,指着那个花灯,开心的笑了。还有那个男孩呢,正在猜字谜,还不时的用右手指在左手掌中间划一划。第二节课下课了,猜灯谜也结束了,大家依依不舍地回班了。
“观花灯猜灯谜”这项活动不仅让我们学生享受到了乐趣,更让我们开动脑筋,了解了中国的传统文化。
“百里不同风,千里不同俗。”每个地方过节都有不同的习俗。今天就让我带着大家走进珠海元宵节赏灯、猜灯谜的现场去看看吧!
今年的元宵节,我们学校举行了一次闹元宵的活动。
早晨,走进校门,到处张灯结彩,大道上,走廊上,操场上都挂满了红红的灯笼。每个灯笼里都装着不同的灯谜。一阵微风吹过,灯笼随风轻轻舞动,尤如灯笼的海洋泛起了层层红色的海浪。教室门口前都贴满了一幅又一幅的对联,给学校增添了无限光彩。活动很快开始了,老师把我们带到楼下,说:“这次猜灯谜,是八仙过海,各显神通,猜得越多越好。前五名的同学可以获得500元的借书卡呢!”老师的话都还没说完,我们就热烈地鼓掌。“不过猜灯谜时,请大家保护好灯笼。”
活动开始了。同学们兴致勃勃地奔向灯笼。你瞧,每个人手中都拿着一张灯谜。有的三五成群聚在一起商讨着;有的站在灯笼前,用手比划着;有的望着谜面抓着耳挠腮地思索着。猜对的同学欢天喜地的去对答案。猜错的呢,像泄了气的皮球垂头丧气的。不过,他们没有放弃,又急忙奔向另一个灯笼。校园内时不时地传来“哦我猜对了!”“唉就差一点”的欢呼声和叹气声。
我也走到灯谜前,伸手拿来一张纸,上面写到“早不说,晚不说。(打一字)。”我绞尽脑汁地想:难道是十字?因为古文的“曰”是表示说的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意,但还是抱着侥幸的心理去对答案了。果然,不出我所料——错了。我没有泄气,拿着谜面又沉思起来,想了半天还是百思不得其解。我就反复地念着:“早不说,晚不说”既然早不说晚不说就中午说呗。“午”字让我眼前一亮。“曰”加“午”,在字典里没有这字啊。我换了一个思路,如果“日”写宽一点是“曰”字,“曰”是说的意思,“言”字旁也是表示说的意思。我想到了“讠”“午”“许”字。“我猜对了!”我一蹦三尺高,飞奔到兑奖处,工作人员热情地给了我一张对奖卡,还向我伸出了大拇指。
元宵猜灯谜真是又有趣又好玩,我喜欢。
夜幕初垂,我、妈妈、老弟来到宏信超市参加猜灯谜得奖活动。
一进超市大门,唐浩便问我:"你猜中了几个?"我说:"我才来,还没猜呢!"他得意洋洋地说:"我都猜对四个了。"我觉得唐浩知识渊博,便迫不及待地去猜谜了。
一楼难题重重,于是我去了二楼。二楼悬挂的谜面好像简单一些,我就在那儿专心致志地猜着。
这时,我看见一个谜面:"歇火"。我心里想到:歇火,火灭了,那就是"灭"吧。我拿起购物发票飞奔到一楼,来到兑奖台,工作人员对我说:"此谜已经猜过。"这对我来说,如同晴天霹雳,我愣在那里,半天才回过神来。心想:没什么,我一定再接再厉。这时,我看见唐浩正用手机捣鼓着什么,走近一看,原来他用手机上网搜字谜,于是我便瞧不起他了。因为他不是靠真才实学来解答,而是借助别人的智慧,应该说这是一种作弊行为。
我又一次来到二楼,不经意间看见一个谜面:"售一半,换一半。"我想:售的一半是"口",换的一半是"奂",那"口""奂"不就是"唤"吗?我大步流星来到兑奖台,换了一个水杯,哇!我的心里立刻甜滋滋的。
第一组:
1.驼背哥哥,牙齿多多,人人头上,慢慢经过(打一日常用品)。
2.你哭他也哭,你笑他也笑,正面看得见,背后找不到(打一日常用品)。
3.面它而立,里外各一,你忧他愁,你喜他笑(打一日常用品)。
4.青天皎洁,无云遮隔,二人对座,有话不说(打一日常用品)。
5.远望像乌云,近看像鱼鳞,张开口,能吃人(打一建筑物)。
6.两兄弟,蛮有趣,白天反面走远,夜里一团和气(打一建筑用品)。
7.长长一条,门口睡觉,粗心大意,就要跌跤(打一建筑用品)。
8.有只小船真稀奇,把人送到梦乡里(打一日常用品)。
9.有硬有软,有长有宽,白天空闲,夜晚加班(打一日常用品)。
10.四角方方肚里空,一对鸳鸯进宝笼(打一日常用品)。
第二组:
11.爱好旅游(打一成语)。
12.盲人摸象(打一成语)。
13.蜜饯黄连(打一成语)。
14.会计(打一成语)。
15.逆水划船(打一成语)。
16.快刀斩乱麻(打一成语)。
17.翘翘板(打一成语)。
18.遇事不求人(打一成语)。
19.脱粒机(打一成语)。
20.四通八达(打一成语)。
第三组:
21.见日出风头,无日雨淋头,归来壁角头,眼泪往下流(打一日常用品)。
22.在外肥又胖,在家c模样,忙时汗淋淋,闲时靠壁墙(打一日常用品)。
23.有朵花,手中栽,一到下雨它就开(打一日常用品)。
24.一株竹,起间屋,拔出门闩要倒屋(打一日常用品)。
25.有风就不动,一动就生风,人家不用我,要等起秋风(打一日常用品)。
26.后刀追前刀,不知追多少,夏季追到秋,还是追不到(打一日常用品)。
27.黑汉子,性刚强,发起火,热难当(打一日常用品)。
28.两个兄弟,一样脚长,白天烘火,夜里乘凉(打一日常用品)。
29.红娘子,在主楼,心里笑,眼泪流(打一日常用品)。
30.新娘子,上高台,心里痛,眼泪来(打一日常用品)。
第四组:
31.早不说晚不说(打一字)。
32.进水行不成(打一字)。
33.上下一体(打一字)。
34.半导体(打一字)。
35.熙熙攘攘(打一字)。
36.内里有人(打一字)。
37.入史册(打一字)。
38.两点天上来(打一字)。
39.祝福(打一字)。
40.池塘亮底(打一字)。
第五组:
41.心直口快,满嘴铁牙,叽里咕噜,替人分家(打一日常用品)。
42.离地三尺半,踩在脚底下(打一日常用品)。
43.看看没有,摸摸倒有,似冰不化,似水不流(打一日常用品)。
44.一对小船,实在能干,白天运人,晚上靠岸(打一日常用品)。
45.山上有山,猜出不算(打一字)。
46.石字出头,不能猜右(打一字)。
47.一撇歪了,一横直了(打一字)。
48.心字上面,减去两点(打一字)。
49.拆除一点,增加三点(打一字)。
50.加上四点,成为一点(打一字)。
第六组:
51.空付(打江苏一地名)。
52.山水之间,一方独立(打重庆一地名)。
53.掌声经久不息(打北京一地名)。
54.沫若乡间住处(打北京一地名)。
55.重点干起,秋前方成(打天津一地名)。
56.前藏安家,怡然开心(打天津一地名)。
57.安得后羿弓(打江苏一地名)。
58.雄踞山寨(打吉林一地名)。
59.泾渭不分(打吉林地名)。
60.潘仁美卖国(打内蒙古一地名)。
第七组:
61.削去朽木再加工(打一字)。
62.誊写一半就放手(打一字)。
63.目光停留在凳上(打一字)。
64.清扫街边除浊水(打一字)。
65.人伏草下不露头(打一字)。
66.少生孩子多种树(打一字)。
67.留下来一直无用(打一字)。
68.四方团结共一心(打一字)。
69.草木之中有人来(打一字)。
70.一边有水一边干(打一字)。
第八组:
71.轻骑飞跃打《三国演义》人名。
72.汉朝文书打《三国演义》人名。
73.再三谦让打《三国演义》人名。
74.事事齐全说汉高打《三国演义》人名。
75.八骏日行三万里打《三国演义》人名。
76.三八多面手打《红楼梦》人名。
77.寒从半夜起打《红楼梦》人名。
78.营业员标兵打《红楼梦》人名。
79.少年不识愁滋味打《红楼梦》人物。
80.六王毕,四海一打《红楼梦》人名。
在一个偶然的机会,我喜欢上了灯谜。那是一堂课上,老师出了一条谜"低于太阳"猜一字。这条谜犹如一抛炸弹将全班同学炸得人仰马翻。我使劲儿敲着前额,冥思苦想了好一阵子,但脑袋还是一片空白。眼看同学们都抓耳挠腮,不得其解。老师笑着说:"不急,这谜不难,‘低于’‘太阳’分别可用什么字替代呢?"我又一次细细揣摩着,思绪滔滔不绝地"跑"了出来,‘低于’就是"亚",太阳便是"日",双字合并,不就是"晋"吗?我立即呼出答案。果真对了,老师夸奖我,同学们也向我投来赞许的目光。我感到前所未有的欣喜,感受到了灯谜的乐趣。从此,我便和灯谜打上了交道。
在这五彩缤纷的谜宫里,我欣赏了"牡丹"(孤星残月,十分特别),品尝过"腊肉"(月内拆借须调整),认识了"李时珍"(双双惜年华),见到了"路易斯"(反其道而行之)……四大名著人物历历在目,节气、五行,我颇有了解。我没想到,上下五千年,纵横几万里的知识都能融入灯谜之中,我更加入"谜"了。有时我会为猜出一条谜而喜悦,有时我会因猜不出而纠结。有时为了一条谜,我一遍又一遍翻阅古书、查询百度,直到寻到谜底后,才豁然开朗。
一次镇级灯谜比赛,我毫不犹豫地参加了。赛场上我自信满满,"过五关,斩六将",一道道灯谜被我迎刃而解。突然一则"亲子游"的灯谜犹如一只拦路虎,挡住了我的去路。我绞尽脑汁,但答案好像跟我作对似的,令我一点思绪都没有。我不由得着急了,恨不得把学过的所有知识都翻个底朝天,经过一番"头脑风暴",终于破解出来了,心中一块大石头也随之落了下来。比赛后捧回的奖牌让我欢喜不已。
一年一度的元宵节到了,我们学校举行了猜灯谜的活动,整个校园洋溢在欢快的气氛中。
猜灯谜活动开始了,我迅速跑进教室,哇,教室像变了样似的。红红的灯笼整整齐齐地排列着,在灯笼的下边,一个个写着灯谜的彩色纸条左右晃动着,风一吹,纸条就像漂亮的姑娘跳着舞似的,随风摇曳。
主持人冯羽上台了,“猜灯谜活动现在开始!”她说,“第一个灯谜是:风平浪静的地方,打一个地方。”顿时,教室里鸦雀无声,大家都在思考,不一会儿,教室里一下子从安静到了喧闹。有的同学实在太兴奋了,竟然把答案喊了出来,让不知道谜底的同学也兴奋了起来。顿时教室里一片“我,我,我!”的喊叫声。终于,冯羽抽了一个同学,那位同学站了起来说:“是宁波!”“啊——”同学们听了纷纷把手放了下来,准备猜下一个灯谜。
冯羽说:“七十二小时,打一个字。”我听到后,苦思冥想,可怎么也想不出,整个班级被安静笼罩着,冯羽见我们想不出,说:“七十二小时几天呀?”这样一步一步提醒。我的思路打开,我想:七十二小时是三天,由三天组成的字是什么?对了,是晶!我恍然大悟,举起了手,冯羽抽了我,我站了起来,说:“是‘晶’!”“原来是这个字呀!”同学们说。
冯羽又说:“七仙女嫁出去一个,打一个成语。”小李、小王和我就讨论了起来。我说:“7—1=6。”话刚说完,另外一个同学说:“关于6的成语中肯定有一个是谜底。”“对了,一定是六神无主——六个神仙没有主啊,你们想啊……”“没错,我们举手吧!”我们兴奋地说。我们举了手,冯羽请了小李,小李站了起来,说:“是六神无主!”“正确!”主持人冯羽说。“真是三个臭皮匠,抵过一个诸葛呀!”小李、小王和我异口同声地说。这时的教室不再宁静了,笑声此起彼伏,欢乐洋溢在班级中。
元宵节的猜灯谜活动使我收获了友情,收获了快乐,还让我明白了一个道理:只要我们勤于思考、善于动脑,就没有什么事情会难倒我们。
猜灯谜叙事作文600字(精选10篇)
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