最新阅读的日记100字(汇总8篇)

阅读的日记100字篇一

在今年的`春节里，我不知不觉地拿起一本书看。内容是：一个穷人只有一个女儿，穷人供不起他的女儿上学，他女儿对父亲说：“爸爸，你可以给我买一本书吗?”父亲伤心的说：“女儿，对不住了!”我……们是穷人，买不来书给你读，爸爸挣不了多少钱。

女儿种地，卖菜，二个月过去了，挣了100多元，女儿找一个富人，给了富人100多元。女儿说：“我能认你为干妈吗?”富人不同意。女儿伤心地说：“我们家是穷人，妈妈为我而饿死，爸爸身体不好，希望……你能收下我。让我读书呀!”富人被感动了!说：“好!”

女儿刻苦学习，最后考上了北京大学，然后成为博士。她挣得许多钱，给了她应该报答的爸爸、干妈。

这篇故事打动了我的心，让我明白了：应该报答谁。这篇故事伴随着我的成长，要想转变人生的困境，只有好好学习、天天向上。

阅读的日记100字篇二

俗话说：书是人类进步的阶梯。我们离不开书的世界，更加离不开书的酸，甜苦辣。

书就像一首诗，能让你在普通的日子里读出韵隶;书是一阵鱼，能让你在枯燥的日子里湿润起来;书是一片阳光，能让你在阴郁的日子里明朗起来……书是飘飘洒洒的春鱼;书是脸上的笑影。

读书破忘卷，下笔如有神。书是我们生命中的一部分，如果没有书，这个世界将变得烦躁无味。书不仅在生活中给我们带来乐趣，也给我们的知识增添了光彩。所以，读好一本书，必须走进书本里去，或者做一个梦，或者洗一个思想的澡，或者去寻找无价的人类的.聪明才智。

书是无言的诚实者。书可以教我们如何做人，也给予了我们大量的知识。但有些书却是有强烈的血腥气味，我们不仅要从现实生活中注意到，还要加以包袱它。读书正如一个滔滔不绝的健谈者，在下夜的蓝天繁星之下，他为你叙述动人的故事，叫你笑，叫你落泪，几哦啊你拍手称快，叫你愤怒得犹如疯狂……叫你的感情薄住一根线，牵着他的手里跟他走。

书将使你在优美的文中享受书的馨香，读书吧，富在真理的书是万应的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开!

阅读的日记100字篇三

这两天，我在读一本书——《爱德华的奇妙之旅》。刚拿到这本书，看了题目，我就有了疑问，爱德华是谁呢？他是一个人吗？他为什么会有奇妙之旅呢？看完封面，我猜，爱德华一定是封面上的小兔子吧！

读完第一章，我知道了爱德华的小主人是阿比林图雷恩。小兔子爱德华是她七岁时的生日礼物，这只小兔子拥有许多漂亮的衣服。它是一只乐观的小兔子，它竟然有一块金怀表。阿比林很爱这只小兔子，小兔子也很爱她。

20xx年4月28日thursdaysunny。

在学校里，我一有空就看《爱德华的奇妙之旅》，已经看到23页了。它让我越看越想往下看。

在第四章，阿比林的祖母给阿比林讲了一个故事，故事是这样的：有一位美丽的公主，她谁也不爱，虽然有许多人爱着她，有一位王子向她求婚，送给她一枚纯金的戒指，她把它吞下去了。便跑到密林里，迷路了，她遇见了巫婆，巫婆把她变成了疣猪，因为她谁也不爱，后来人们把这只疣猪杀了吃。

我觉得每个人都要有爱，没有爱的人都会像这位公主一样，都会有一个坏的结果。

20xx年4月30日saturdayrainy。

今晚，我终于看完了《爱德华的奇妙之旅》这本书。爱德华懂得爱了。我难以想象，一只不懂得爱的兔子，竟然在一次旅行中懂得了爱，知道怎样爱其他人了，而且他又重新得到爱了。

在这次旅行中，有很多爱爱德华的人，海边的渔夫，一个流浪汉，男孩布莱斯和他死去的妹妹……这只小兔子在这次旅行中，它的心一次又一次的碎裂，让他懂得了怎样爱。

最后，他又回到了他的“小主人”（长大了）身边，他再也不会犯爱的错误了。

阅读的日记100字篇四

高尔基先生说过：”书籍是人类进步的阶梯。“书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你知道写作的格式，还可以让你觉得有许多写作的灵感。我以前不爱读书，所以我写的作文很差，当时我也不知道怎么回事。后来，我知道了写好作文的秘诀，那就是多读书，于是我的作文水平火箭般地上升。

多读书，就可以把书中的好词好句记到脑子里，在写作文的时候，把积累的好词好句用上，让人读着有一种美感。

多读书，可以让你增加知识。你每读一遍，就会得到不同的新知识。从书中，你可以发现别人的长处，让你一点一点地改正错误。所以，书也是你的良师益友，它随时都在帮助你。

我们一定要多读书哟！

阅读的日记100字篇五

阅读能体验到许多不同人的心境，感受到许多与众不同的烦恼与痛苦，能在阅读中快乐自己，让自己已经残碎的心得到滋润，见到暖暖的阳光。

说到阅读，我真是深有感触。其实，小学时我并不怎么喜欢阅读的，但自从到了初中，生活中充满了各种挫折，出现了许多障碍，我不禁感到生活的沉重，成长的痛苦，才借阅读来引开其注意力。在阅读的时候，我不知不觉深入地感受到了别人与我同样的经历，同时懂得了他们的应付方法，以及继续走下去的信心。久而久之，我渐渐地喜欢上了阅读，也能在阅读中，不知不觉地磨逝掉痛苦。这时我才明白原来阅读并不痛苦，反而很快乐。

阅读是滋润憔悴心灵的雨水，是温暖寒冷心灵的阳光，是治疗痛苦心灵的良药。阅读是心灵感悟的过程，也是语境欣赏的过程。阅读不应该是走马观花，否则就毫无效果，也没办法体会到作者的心境，体会到作者写时含有的感情。这样的阅读毫无意义，反而是种负担，倒可以不用浪费时间去阅读。其实真正的阅读应该是词词琢磨，句句领会，这才能让它们在脑海里就形成了永久的印象，并去反复咀嚼这些词句，领悟在这其中的精髓，与那文章的精华之处。只有这样我们的心灵才能与作者的心产生共鸣，体验作者的心境。也只有这样你才能闻到，感到快乐的馨香。我想许多人都是走马观花的阅读，从不字斟句酌地去阅读，只求能多读完几本书，这样虽然能有一些残缺记忆的效果和应付某些事的能力，但却不能提高人人所追求的阅读能力和写作能力。

这阅读其实和品茶有一样的道理，不会饮茶之人必定一口喝光，而达到真正品茶境界，却只有那些慢慢酌茶品酒的人，才能品出其芳香。

阅读的日记100字篇六

我的阅读滋味是怎样的呢？从小到大，我总是在想这一个问题。书也陪我从呀呀学语走到了如今。我也渐渐发现阅读的滋味。

阅读的滋味是甜的。那是我第一次读到的外国名著《傲慢与偏见》。我被书中那轻快而又富有灵气的笔调所打动。看着看着，我好像也走进了书中，伸手便可牵着女主人公的手，抬脚便可以走进如画的小镇。我便是沉醉在了读书的滋味里了。那滋味，是甜的。

阅读的滋味是咸的。总是爱拿着一本《再别康桥》。我好像真的可以看见那一池的碧波。徐志摩是一个旷世的才子。但是，上帝赋了他绝世才情，却又给了他如江南细雨般的绵长忧愁。我知道，我可以从他的诗中读到，他的心中有一片江南，只不过阴雨绵绵，使他的诗可以如此的潮湿，一读便使人潸然泪下。还记得那句“你我相见在深暗的海上，在交会时互放光芒。”不知道为什么，每每读到此处，便泪水滴落，莫非我心中也有与他相同的江南情怀。那时，阅读的滋味是咸的。

阅读的滋味也是辣的。我也爱金庸，可能是我的骨子里天生藏着几分侠女的情怀吧，《射雕英雄传》是我钟爱的一本小说。在蒙古苍茫的大草原，我看到了郭靖的壮志凌云。在喧闹的街市，我也遇见了黄药师的女儿黄蓉。那一声声的“靖哥哥”在我脑海里跳动。我多么希望我可以生在古代啊，那样我一定执一剑去闯荡江湖。那时，阅读的滋味是辣的。

阅读的滋味也是酸的。我认真拜读了龙应台的散文集。敬佩之情不禁油然而生。她的文笔，不知该如何形容，淡淡的，却总是给人以震憾。那一篇《目送》感动了多少人！那样的一种亲人间的离别，又引得多少人的感慨。自然，我读完后也不禁感慨万分。龙应台的文篇，平淡却又让人回味无穷。那时，阅读的滋味是酸的。

阅读的滋味好像是不同的。阅读给我带来的滋味，每一种都是我所爱的。诚然，一千个人的心中有一千个哈姆雷特。自然每个人的阅读都不同。但不要忘记，阅读是美好的。现在我又要去品一品阅读的滋味了。

阅读的日记100字篇七

书店里的里，五花八门，走进书店，翻开书本，就好像翻开了人生新的一页，多增加了一点知识。

打开了历史故事的书，了解古代人对国家的付。例如：“孙中山、孔子、诸葛亮……等。”

打开童话故事书，可以沈浸在幻想中的世界。例如：“小红帽、三只小猪、七只小羊、桃太郎……等。”

打开漫画书，可以学习一些角色的扮演。例如：“名侦探柯南、滚球王、第一神拳……等。”

古人说：“开卷有益。”，就是鼓励大家多读一点书。我好想叫爸爸多买一些好看的书，让我多增加一点知识。

阅读的日记100字篇八

阅读课上，老师为了活跃一下气氛，就进行了一场别开生面的拔河比赛。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。很快，全班就被分成了两组，我，小汤，小冀成了一组，张同学与一位黑马选手——毛老师一组。

我们实地取材，桌子上的桌布当成了绳子，桌子凳子往两边一推，就成了简易的拔河场。一切准备就绪，大家握着绳子，而我的心里已经紧张得像揣着几只小兔子，七上八下。此刻，我们都屏息凝视的等着，随着一声“开始”，原本紧张的气息一下子热火朝天，“使劲啊！”“用力啊！”之类的话像波浪似的一波未停一波又起。大家的脸个个憋得通红，就连我这个瘦个子也使出了吃奶的力气。但毕竟我们组人多力量大，就如同脚下生根，即使对手的力气再大，我们也像一尊佛像似的一动不动。也许是我们的团结镇住了对手，他们慌了阵，左右脚来回交替，可是到最后还是变成了束手无策的小羊羔，活活被我们拉到了墙角。

结果当然是我们赢了，可对方不同意，说我们人多不公平，就要就要进行一场一对一的比赛。在小冀和张同学比的时候，双方都摆好了阵势，想从气势上压过对方。比赛一开始，只见小冀前脚弓后脚蹬，抓住绳子使劲的拉，一下子就让张同学往前进了好几步，可张同学也不甘示弱，蹲着马步使劲向后拽，眼看就要让小冀顶到线，突然之间，局面来了一个一百八十度的大反转！小冀猛地一拽，张同学就直接冲到了对方的线中。

到了最后，大家都累得气喘吁吁，老师高举我们的手兴奋的喊道：“恭喜你们获胜了！”我们的脸上都洋溢着胜利的喜悦，对方也送来真诚的祝福。

这真是有趣的一次阅读课！