总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。这些是修辞手法的具体例子和运用技巧，供大家参考和借鉴。

毕业叙事作文开头篇一

在今年6月，我们就要分开了，这是一个多么讽刺的天气。可是不足的是在阳光明媚的时间我们就要毕业了。分开是必不可少的，可是心情还是会很沉重。学校让我们聚集又拆散我们，学校是一个我们又爱又恨的地方。

还记得七年级的时候，我们刚来到这个学校。看到还不熟悉的同学，我们既激动又胆怯。看到即将要和我们一同度过三年的班主任，我们是好奇又是害怕。他们都说版这人的脾气是最捉摸不定的，我们都在猜测我们班的班主任是凶还是和蔼。经过半学期的熟悉，我们班几乎打成一片了。肯定少不了——取外号。我是一个戴着眼镜女生，他们就叫我——眼镜妹。又因为我名字的原因，他们又叫我——付头鱼。qaq，前面个外号还勉强过得去，可后面个是个啥吖==//。我们班还有矮的小朋友，他们的外号还要新颖点——根号二，我直接笑到肚子疼。

还有一次，学校停电，我们班晚自习正好是语文老师的。于是我们就提议唱歌，他们还起哄说：光唱歌不行还得pk。唉~我们班可个个都是活宝。这个晚自习都是在外面的歌声中结束。我们班学生可友好了呢晚自习放学后，有的同学蜡烛用完了，其他同学就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家。“同学手中烛，暖暖很贴心”

这些美好的回忆在今年6月会永远成为珍藏！祝所有初三同志，毕业快乐！

文档为doc格式。

毕业叙事作文开头篇二

站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。

想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如；开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。

昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。

等到下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。

毕业叙事作文开头篇三

敬爱的'老师、亲爱的同学们：

又是一度盛夏，又是一个学期，又是一岁增长，又是一次学习。在一个又一个学期中，我们在这儿，在四班，缓缓的走过一个个春夏秋冬。

每当我走过小学的林间小道，我总是会边走边停，不时的凝望着路旁的一棵棵粗壮的红豆杉。在哪儿！那棵在风中摇曳的，便是我们栽种的。它身上挂着的那块标牌，不时在阳光下闪闪发光。

我不禁想起了，那时的我们。

那是在我们三年级时的一天，老师带着我们，背着我们的红豆杉，在这儿选好了位。大家是多么忙碌！同学们有的自告奋勇拿起水桶去接水，有的拿起铲子，开了工。我们大家没有一个闲着，都使出了吃奶的劲儿。不论是男同学，还是女同学，大家都举起了瘦弱的小手，抬起了并不粗壮的小脚。吴老师，您和我们一起，共同举起了红豆杉，将它稳稳地栽下。您与我们一起，望着细瘦的它在风中翩翩起舞，霎时绽开了美丽的笑颜。它是我们的红豆杉！

当我走过小学那并不太宽阔的操场，我总是会边走边停，望着那一块翠绿的草坪，想起那些我们在操场上玩耍的时光。

我不竟想起了，那时的大家。

那是在我们五年级的一天，我们在操场上训练，炎热的太阳让我们快喘不过气来，就在这时，您出现了。您特意买了一箱棒冰，为我们解渴。我们一拥而上，满足的舔着棒冰，拥在您身旁，您看着我们开心的样子，也笑了。我们似乎更有劲了，更加认真起来。

这些六年来的往事还有很多，每一个，每一件，其中一定都洋溢着满满的师生情谊。让我们把它们永远珍藏。我们三十九人，从不分离！

老师，你们开启了知识的大门，使我得到终生受用的知识，你们将我们当做儿女来看待，我将永远感激你们的！同学，你们与我共度了六年，我们在一起嬉戏、玩耍，在每一个朝朝暮暮。我将永远记住你们！我们永远是一家人！

我们的红豆杉，在阳光下，茁壮成长。愿我们大家，永远不散！

毕业叙事作文开头篇四

毕业了，心中如打翻了的五味瓶，五味交杂，酸甜苦辣各占几分。难过，不舍，心酸等心情一一出现涌上我的心头，那在学校的一件件事情仿佛就在昨天发生，记忆犹新。

偶尔路过校园门口，还能看到低年级的小朋友在互相做游戏。啊，我们当初不也是这么开心的玩吗？在校园的欢声笑语，在校园的悲伤心情，在校园的一切，我们永远都不会忘记，因为，我们有过真挚的友谊！

我们喜欢这个校园，喜欢同学们，喜欢老师，所以我们才会留恋。是啊，六年！六年中，我们一起奋斗了太多了！校运会，评比卫生，参加讲座，这些都有我们奋斗的痕迹啊！

再见了，母校；再见了，同学们；再见了；老师！我们毕业了，永远不会忘记我们之间的感情的！再见！

毕业叙事作文开头篇五

活动目标：

1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。

2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。

3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。

活动准备：

以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。

活动过程：

一、有感情的朗诵毕业诗。

1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。

2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。

二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。

1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。

提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？

2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。

三、分段跟唱。

1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，

2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。

四、多种形式演唱歌曲。

1、集体齐唱。

2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。

4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。

教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。

教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。

五、多种形式演唱歌曲。

1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。

幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。

幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。

2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。

引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。

六、延伸活动：（学习仿编）。

毕业叙事作文开头篇六

毕业是完美的，当我们身穿校服，庄严地拿着毕业证书时，就会觉得很轻松。但是，当要和母校挥手告别，和同学们说再见时，难道你们不心酸吗？六年的友谊转瞬即逝，两千多个日子也就这样浑浑噩噩得度过了。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情……”

想起我们一起玩耍，一起写作业，一起说着悄悄话，一起。如今我们却各奔东西，以后很少见面了。我们之间有过欢笑，有过悲伤，有过孤独。遇到困难，我们都强颜欢笑，遇到滑稽的事，我们一起分享，遇到难题，你“吃”笔，我也“吃”笔，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我们6年的友谊，也将到此结束，祝你在你理想的学校好好学习。

老师您如同秋雨，将最干净，最纯洁的雨露播撒在那桃李身上。记得语文老师教我们大写字母，a就像一座金字塔，b就像伙伴的两颗心融合在一起，c就像一个灵巧的半月牙儿。老师牺牲了自己的.青春，呕心沥血的把知识教授给我，六年的教育我是不会忘得。

那一簇簇花儿，一弯弯柳条，一片片属于我们的印迹。已在学校生了根，发了芽。如今学校的柳树早已增添了六个年轮，这是我们的痕迹。学校操场上还回放着我们游闹似的身影，教室里还传出我们朗读课文的声音，舞台上还演绎着我们舞台上舞动的身影。

我爱我的母校，早已懂事的我们要独立生活，永远不会在踏回我难以忘记的母校了。

六年级:穆沛芸。

毕业叙事作文开头篇七

母校，再见了！谢谢您这六年来对我的培育，谢谢您在我最懵懂的.时候接纳了我，并且拼尽全力改变我，让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您，让我向母校说一声“再见”，我还真的舍不得，说不出口。但是，现实总是这样无情，我不得不面对现实：再见了！母校！

老师，再见了！谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我，谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年，我可能惹您生过气，让您操尽了心——老师们！再见了！

同学们，再见了！谢谢你们！谢谢您们陪我聊天，陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是，现在都放下吧！只说一声：再见！

六年的光阴，多么漫长，有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的小事，又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。

我不仅要对母校、老师和同学说再见，还要对六年以来我进进出出过的所有教室，触过的每一块青石瓦快说一声“再见！”

再见了！母校；再见了！老师；再见了！同学；再见了！青石砖瓦。

再见了，我亲爱的“小绒熊”！"。

毕业叙事作文开头篇八

某某杂志上说：毕业如一扇破碎的玻璃，我踩着凛冽的碎片不避不躲的走过去，回头一看，只是一地的碎片，一地的琉栎。

6月8号，考完化学那天上午，我很平静的从考场走出来，阳光灿烂的，可以说是耀眼。一瞬间，我曾预想过的中考后的激情与放肆在我从考场走出来那刻都麻木了，根本什么也投不上兴趣，只是离我很远，慢慢溢出了脑海。

考完后的那个晚上连玩了一个通宵同学会，一大群朋友撕拉着啤酒与麦克风，玩得昏天暗地，午夜清冷的街道，ktv嘶哑的声音。当然我没有去，一切都是我在我爸不允许晚上出去活动时的`幻想。

7月9号，阳光依旧灿烂，依旧耀眼。颁发毕业成绩和毕业证书的日子来临了，这的确是个重要的日子。拿到成绩单后，只觉周围人流涌动了起来，沮丧与兴奋，犹如寒暖两流交织着从校园地面流过。我看到周围年轻的面孔，斑斓的表情，我竟回想起他们还有我在拉响中考100天倒计时期间在白炽灯下度过的无数疲惫的夜晚，头顶寂寞的星群，忧伤渐近渐远。

我以为自己永远不会忘记初三的，不会忘记每个夜晚都挑灯夜战勇熬中考的心情。我以为我曾痛苦的经历过了，就可以随时回忆起在100天倒计时中的每一天甚至每一小时，如同看自己的掌纹一般清晰。可仅仅是在中考后结束后的第三天，我就已经对那些莫名的忧伤，奋笔疾卷，悬梁刺股的日子感到模糊，如同大雾锁扣了玻璃窗外的世界。—毕业了，我们真的毕业了。其实，事实上和我想象的毕业不一样了。我原本以为每一个人都会给自己最好的老师或朋友一个紧紧的拥抱，互相抹去对方不舍的泪，说着：“今天的离别，是为了更好的明天可事实上呢，同学们拿到成绩单后不痛不痒的迅速离去，没有挥手的告别，没有泪水的涌动。未成熟略带稚气的穿着打扮，明亮的双眼印在带有落寞笑靥的脸上，孤单的走向3年来来回穿梭的校门，竟没一丝的留恋，如同他们的相识只是陌路的相逢。初中的日子，希望与绝望，振奋与沮丧，彷徨与失意，已在走出校门那一霎那开始发酵，变得腐烂不堪或只有少数的记忆犹新。这就是毕业？我疑问：没有挥手的告别，这就是毕业？是，长痕的离歌。初三，离我们远去，同学们没有感情的感情，很淡很淡，如同柠檬草伴随着白开水的味道，仅在白开水冲荡干燥的柠檬草霎那荡起的水白小花儿，那即是刚开始的相遇而已。

毕业了，我就像一个迷路的孩子一样站在黑白单调的斑马线上。周围开始有无数叭鸣的车辆，周围的人潮涌动，一切的喧嚣打乱了我所有的思绪与记忆。那个毕业，我们都是迷路的孩子，却都走散了，握不紧同龄鸟的手。谁都没对谁说过以后要怎样，他们一直不都是自顾自的吗，没有了再聚的理由。抬头仰望蔚蓝的长空飞鸟划过的残迹，一阵莫名的忧伤涌了上来，我努力抬头睁大双眼，努力不让泪水漫上眼眶，却让自己看到了世界由清晰变模糊的全过程，伤痛再一次接着一次。

拍毕业照那天，a半蹲在我身旁，我半蹲在c的身旁，然后摁快门，一闪光，定格凝固。那张张未成熟略带稚气的脸庞，还有我淡淡的笑靥定格在毕业照上。那些初三的日子，我们16岁的花季，仿佛一瞬间，又仿佛是永恒。打破了往年的失声痛哭，我们选择着了没有挥手的告别。没有相见的理由，这就是面对毕业的释然了吧。

毕业叙事作文开头篇九

还记得刚上六年级的时候，每天我们都打打闹闹，不知道有多么逍遥，似乎从没有压力向我们施压过来。但现在，老师家长都强抓我们，都说分数就是金钱，现在的每一分每一秒都要珍惜……每天都会听到类似的话，耳朵都快听出茧子了，但又无话反驳，因为，他们是在为我好，毕业班，老师们曾扬言要把我们做卷子做疯掉，当时听见这话总觉得是一句玩笑，但现在，我们深刻体会到了这句话的含义，每天回家，都有作业是一张试卷，最多一次做三张卷子，还有作文和其他的附加作业，都快要疯了，家里还有家长布置的作业，有好几次做完作业已经是深夜了，甚至有两次都没有睡觉，直接做的第二天上学，我都有些怀疑这是不是人过的日子了，我估计，那些大人都没有我们刻苦，没有我们辛苦。

“吃得苦中苦，方为人上人”说的不就是这个道理吗？？

毕业叙事作文开头篇十

在充满离别情味的七月，我们淡淡地说:“呼。终于毕业了！”

要是在毕业前面加一个终于的修饰，要是在毕业后增一个感叹的强调，这个句子就不会是你所想象的那么简单。

你还记得吗，05年的暑假，我怀着刻意的怨恨，写下了“这是暑期，学校凭什么违规补课”的怒言；又抹着一眼的泪水，轻轻咬着牙，说出了“课上我没讲话，凭什么教训我”的骂话。我憎的是学校，恨的是老师。

你还记得吗，初三上学期频繁的纸条，在午休时间泛滥着。

——作业这么多，要死啊！

——老师成天吃饱了没事干呗，打着饱嗝跑去文印室印卷子！

——原来这纸上的油污是那婆婆给弄的？

一层一层的猜测，越发离谱着，甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。

——明明就知道还要我们大费苦心地证明！分明是害人嘛！

——数学老师嫌空白太多了，所以有事没事地求证呢！

——喂，这浓硫酸是有挥发性不？

——搞错没，你化学怎么过优秀的啊，有挥发性的是浓盐酸吧！

——哎哟，老糊涂了！

——去你的吧，少来！

不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢，一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。

那个时候，是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄，也要硬说是黄脸婆，难看，还要化妆作美，真恶心！到了誓师大会过后，老师来教室的次数更频繁了，试卷一张张地发着，我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是：“你们的成绩真差啊！你们学习怎么会这么不自觉？”我们总会忿忿不平，在下面咕哝着：“嫌我们不好就别在这里教书！还巴不得你们快点走呢！”

你还记得吗，中考那天，有人临时肚子疼，没办法考试，老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热，闷得不行，老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚，老师告诉大家：“孩子们啊，你们是最棒的，相信一定能考好！以前总是批评你们，是为了激励你们努力地学习呀！”

直到那个特殊的时刻，我们才知道，老师是多么地艰辛！

发出这种感叹，是小学一年级的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我，想要发自内心地感激老师，忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话，都不知道从何说起了。

有人会问，既然这样，你还要说出开头的那句话，终于毕业了？

是的，我们得说。我们终于离开了初中这一站，即将迎接新的挑战。我们要快快长大，将来好好报答老师啊！不管是一束鲜花，或是一句肺腑之言，都是老师盼望得到的回报呀！

你听到了吗，万千学校里正懵懂的学子们？

毕业叙事作文开头篇十一

“愿此去繁花似锦，再相逢依旧如故。

七月三日小升初考了，三张试卷，也算是给我这个六年的小学生活画上了一个句号，尽管它不是我想象中那么的圆满。

其实仔细想起来，我这个小学生活也确实是谈不上成功，但是也谈不上是失败，说是留有遗憾吧，也不是那样，大概就是有点可惜？可能是了。

五年级时，我父亲和母亲就商量着帮我转学，转到一所更好的学校去。当我刚听到这个消息时，内心是有十万分不愿意的，好好的为什么要转学呢？我父母也顾及这我的情绪，真的我舍不得，就没有再说了。当我一个人静静的想了一段时间以后，觉得，其实转学也没什么，换一个学习环境，奔一个更好的学校，也不错。于是六年级我便转学了。

当我踏上新学校校门时，我真的，和她们的六年之约我失约了，取之而代的是一个新一年之约，那时我也不知道这一年到底会怎样。新学校什么都很好，校园很大，环境也好，只是人却不再熟悉了。除此之外也没什么。要说转学了有什么值得庆幸的？大概就是因此认识了她和他吧。

现在，一年之约也过去了，毕业了。有许多人问我毕业了有什么想法？一定要说的话，那大概就是内心都毫无波澜了。许多人毕业了都在哭，我却不觉得有什么，有时一想起，也就鼻尖酸一下，感叹一句，小学生活就那样结束了。

考试结束那天晚上，我们班班级群里吵翻了，许多平日里玩得很好的都闹翻了。其实有一个姐妹团解散了，原因无它，创建姐妹团的那个女孩子删她们好友，并且踩一脚她们。做的一切“不好”行为，也全被人因愤怒捅了出来。那天吵了一个一个晚上，最后群被副班解散了，这都什么事啊。但也算是好聚好散吧，毕竟相识即为缘。

想找以前的同学，问问他们小升初后怎么样，但当我翻到他们的企鹅时，却又发现，自己好像离他们渐行渐远了，这么想想，也就此作罢了。第一次觉得人际关系是那么复杂，我什么也没有处理好。也是，这也没什么。

想了一会儿这个复杂的小学小学以后，我又开始想我暑假应该干嘛，却越想越迷茫，不知所措。算了，就这样了，不唠嗑了，最后就祝我毕业快乐吧，都好聚好散。

“聚是一团火，散是满天星，祝我们前程似锦，顶峰相见。

毕业叙事作文开头篇十二

毕业叙事作文开头篇十三

天色暗黯淡，阴沉沉的，绵绵的细雨拂拭着窗台的尘埃，缓缓地掠过些许悲伤，又是一年离别时。

临别时，你轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，还记得常回家看看。”我微笑地向你点了点头可你不知道的是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。你放心，我会努力的，我亲爱的老师。

亲爱的，你可曾还记得……。

那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，你红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。

亲爱的，你可曾还记得……。

那次我彻夜未归，是你的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。

亲爱的，你可曾还记得……。

那天的毕业礼上，你纵情高歌，字里行间都是对我们这些孩子的不舍。

亲爱的，你知道吗？我是真的爱你，不过是有爱在心口难开啊……。

九月的微风送爽，在你眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了你的关怀，为了父母的期待，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀！这一刻才想了你当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。是啊！醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。

花开，花败。

你知道！孩子们更愿去相信前者，是我们长大了！我们学会了责任，学会了感恩，学会了很多你愿意让我们学会的东西，而不是你的苍老！我们多么期望，你伟岸的身影能一直伴着我们成长，保护着我们，让我们能一直依偎在你的身旁；我们多么期望，能够重返那个属于你的课堂，和你一起畅游在数学的海洋。

毕业叙事作文开头篇十四

毕业的季节里诉说着离别的故事。不管你是幼儿园毕业，还是小学，中学，大学毕业，注定这将是一个结束与开始的连接。这将是一个注定有人哭有人笑的季节。夏天，一个炎热与清凉并存的季节，好是它，坏也是它。

有时候想想当初，该是很久了，穿越过岁月的道路，在那个还是个孩子的年纪里，也是在这个季节，校园里充满着欢愉，毕竟毕业的季节也是放假的季节，我远远张望着欢愉的伙伴们，哦，我要走了，虽然这只是幼儿园，但对于有些人有些事注定只有一次，永远也不会回来了。毕业，并非是告别一个学校或一些人们，告别的是那个年纪。注定有些人们要远离，有些人们还在生活里继续。

很多时候又突然想起初中的毕业，没有什么，一切又是那样的模糊，虽然当时你并没感到怎样，但一旦走过，你会怀念起它，你会伤感起它，但你不会知道到底会怀念起什么，可能什么都不是，可能只为了对那个年纪的再次回忆，只有模糊，没有真实。

对于毕业想起太多的还是高中毕业。有些人选择继续，当然有些人选择离开，于是这个季节也留下了太多的故事与伤感。很多人准备着留言册，很多人互相鼓励，很多人拥抱送别，很多人谈着理想，很多人哭泣着离开，很多人注定只是很多人，当然也有人默默地走开，正如当初她默默地到来，你忽然回过头她已不见，只有记忆，只有远去的怀念，伴随着夏日的河水，伴随着风暴的闪电，伴随着绯红的晚霞，伴随着雨后的虹颜。

有些时候想想为何自己不会庸俗一点，或装着庸俗一点，这样你也不会一路走来没有什么留恋。你太高傲，你太个性，甚至想起了幼儿园毕业时由于自己的高傲，失去了那个美丽老师赏给每个孩子的一吻。你太与众不同了，也许你还为此自豪，注定了你没有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必坚持着自己的玩世不恭。带着对毕业的思绪，我没有回答，可能我是错误的，但我还是会这样一直向前走。

毕业，是的，我们都有过毕业，多好的一个词语，多好的一个夏季，在我如今怀念起的时候，它还是那样的清晰。愿正在毕业的人们青春无悔。愿毕了业的人们放心去飞。此为怀念，只作怀恋，本期到此，下期再玩。