当我们面对一些新鲜事物时，我们会产生好奇心和求知欲。学会适度放松，调节自己的身心状态。这些范文能够给我们提供一种参考和借鉴的方式。

我喜欢的物品篇一

我喜欢的小物品就是白天鹅玩具。它是我去年生日那天，在生日蛋糕上拿到的。

而且那个蛋糕很特别，用一瓶热水倒在蛋糕旁边，它就会冒出了烟雾，而且里面有一层厚厚的冰淇淋蛋糕。天鹅有一张又尖又长的'嘴巴，嘴巴里面有一条黑色的线，它有一身粉红色的，还有一双又细又长的眼睛，它还有长长的睫毛。

有一天，我的作业很多，却一心想出去玩。写了一儿作业，我就去房间看看我的玩具天鹅。我看了很久，它摆着优美的舞姿，轻声时我说：“小主人，要准时完成作业哦！所有的自由都是要先付出努力的。”听了它的话，我又去写作业了。它使我心里平静了，做作业的时候就轻松多了，我要感谢美丽的天鹅。

玩具白天鹅就是我最喜欢的小物品，它每时每刻都会提醒我，它会是我最好的朋友。

我喜欢的物品篇二

我家里有一个小地球仪，这个地球仪是我过十岁生日时小金送给我的，虽然我只和小地球仪度过了一年，但是我们的感情是很亲密的。

小地球仪里面装着七大洲，四大洋，它身穿五彩缤纷的衣服，下面有一个四脚架，四脚架上有一个小圆圈，圆圈里装着它那圆的像球一样的肚皮。随便转一转，我就看到了冰冷刺骨的北平洋，看到了一望无际的撒哈拉沙漠，看到了世界上最长的河——亚马孙河......

我还在地球仪上看到了中国，看到了全世界最高的熙玛拉雅山峰，看到了雄伟壮丽的长城，看到了秀丽动人的京杭大运河，看到了甲天下的桂林......

我爱小地球仪。

我喜欢的物品篇三

我就有一件我喜欢的一件工艺品，它是个海宝的表。它还是今年上海世博会时，我姐姐从上海带回来送给我的，虽然我们相处不到一年，但我已经把它当作我最亲密的朋友了，我什么都会给它说。接下来，我就隆重及详细的介绍我的这位“好朋友”吧。

它的颜色跟“上海”的“海”字很搭，蓝蓝的。给人一种拥抱海的感觉，让我们能随时感觉到世博会就在我们的身边。它长15厘米，宽10厘米左右。看起来小了点，但戴在脖子上，显得很小巧玲珑。它摆的是一个跳跃欢呼的样子，这代表的我们中国人对外国人的欢迎和友好。唯一巧妙的地方就是把它的头做成了表，用的是个透明的玻璃把里面的表针罩着，里面的2个大大的眼睛都看的很清楚，因为周围没有数字，看时间可要自己揣摩揣摩啊!不过看习惯就好了，凡事都有一个过程!一点困难正是我们青少年所应该克服的。而且在它的最上边有根有弹性的橡胶绳子把它串着，橡胶的绳子使它不容易断，也不会有折痕，看起来很美观。尤其是在夏天戴在脖子上冰冰凉凉，舒服极了。你把它戴在胸前，既可以当装饰品又可以当表看。真是一举两得啊!

一件小小的物品，对我们就意义非凡。但在生活中往往很少人才会体验到，那么我们就要用心去感受身边的每一件工艺品，用眼睛去发现身边的每一件工艺品吧!

我喜欢的物品篇四

我有一件物品，是我用自己的钱买来的。

它的外形像一颗玉米，它有一对锐利的眼睛，像在看什么东西。它的嘴巴火红火红的，像吃了杨梅一样。它穿着碧绿的衣裳，让它变得更加美丽、动人。它的双脚有非常大的`用处，可以帮助我喜欢的玩具走路。

小玩具可以像人一样走路，只要在玩具右边下面，按钮转一转，玩具就可以走起来了。有一次，我把我喜欢的小玩具借给别人玩，我目不转睛地看着小玩具，一直在想：千万不要弄坏，千万不要弄坏。还有一次，我正在家里看电视，忽然，我看见我心爱的小玩具一个地方非常不干净，我马上拿起来用毛巾把它擦得干干净净。

啊！我非常喜欢我的小玩具，我夜里睡觉也把它放在床头。你呢？

我喜欢的物品篇五

我的家里有一个圆圆的地球仪，它是妈妈在我五岁生日的时候送我的生日礼物，寄托着妈妈想让我成为旅游家的希望。

我给我的小地球仪取名“百地通”，因为地球仪上面有许许多多地名和国家。它的大小有一个人头那么大，颜色绚丽多彩，让人看了就眼花缭乱，底柱是一个圆形。

我轻轻拨弄着“百地通”，仿佛看到了高耸入云的珠穆朗玛峰；诗情画意的九寨沟；一望无际的蒙古大草原，哇！它们都在那只像雄鸡一样挺立的中国土地上呢......

我每天睡觉前，都要开灯望着地球仪，转一转它，好像一首摇篮曲把我引入梦乡。

“百地通”就像我的家人，随时随地和我一起。它让我有了对世界各地充满好奇心，我十分喜欢它！

我喜欢的物品篇六

我喜欢的物品篇七

我有一只可爱的“西瓜怪”，它既不会跑，又不会跳，是个泥制的八音盒。

“西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的，圆圆的脑袋上，戴着草和花儿编的王冠，身上披着用花蕊织成的王服，在它的头上，写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的，眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着，好像要跟我说话。

“西瓜br“西瓜怪”不但可爱，而且用处也很多！假如你害怕一个人睡觉，你就可以按一下播放按扭，不一会儿，从“西瓜怪”里传出动听的音乐，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不开心时，你可以听听音乐，这样，你的烦恼就会烟消云散的。

你看！我的“西瓜怪”够重量级吧！哈哈！

我喜欢的物品篇八

我有一个朋友，它是百兽之王，只要大吼一声，周围的动物都会吓得魂飞魄散。没错，它就是我的狮子玩具。

我的玩具狮子和别的狮子一样，那棕色的毛随风飞扬，金黄的身子显得多么华丽、高贵。锋利的爪子和匕首般的尖牙让每个人看得都心惊肉跳，真像个威风凛凛的大将军。所以我给它取名“大将军”。

大将军是我多次恳求妈妈才从商场买回来的`，所以从那一刻我们就成了好朋友。每当我上学的时候，它总是放眼眺望，看我有没有回来。当我放学回家时，它却早已站在书桌上等我，张大嘴巴，好像在说：“小主人，你怎么才回来，我都等急了，小主人你真慢啊。”

有一次，老师叫同学带玩具来，“大将军”这下可乐坏了，它还没去过学校呢。瞧，它又咧开嘴哈哈大笑，可兴奋了。

它就是我的朋友“大将军”，它给了我许多快乐，让我感觉不到孤单，谢谢你，“大将军”。

我喜欢的物品篇九

一、教学目标：

1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品。

2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。

二、课时安排：2课时。

第一课时。

一、揭题明确要求。

1、揭题。

2、带着以下问题默读课文第1、2自然段。

※本次习作训练的要求是什么？

※课文要求从哪几方面来写小物品？

※应按怎样的顺序介绍小物品？

3、反馈、订正。

通过上面内容的学习，使学生懂得“安排好介绍顺序”就是“有条理”“反映小物品的特点部分写具体一些”就是落实“比较具体地介绍自己喜欢的一件小物品”的要求。

二、学习教材中的例文――我的小花鹿。

1、指名读例文，其他同学边听边想：每一自然段各写了什么？

2、重点读议例文第二自然段。

※通过引读法理清第二自然段的层次。

教师读第一句和圆圆的脑袋上。

学生接着读一对粉红……像要跟我说话。

教师读小花鹿的身体是桔黄色的。

学生接着读上面还有大红色的梅花斑纹。

…………。

※讨论：课文是按怎样的顺序来写“小花鹿”的特点的？（要求学生用“先写什么、再写什么、接着写什么、最后写什么”的句式说，教师用板书引导）。

3、齐读第三自然段，边读边想：课文中的“小花鹿”指的`是什么？它有什么用处？

三、齐读课文第一、二自然段，以进一步明确本次习作训练的要求。

第二课时。

上课时请学生把小物品放在课桌上，老师可从中挑选几件放在讲台上作为教具，进行习作指导。

二、说说作文构思。

2、准备从哪几个方面来介绍。

4、你准备怎样把小物品的特点部分介绍具体。

三、师生共同评议。

四、学生进行习作（教师对有困难的学生进行个别辅导）。

五、习作交流。（抽取有代表性的习作）。

1、指名读习作。

2、师生共同评议。（有否基本达到本次习作的要求）。

六、学生修改自己的习作。

我喜欢的物品篇十

我最喜欢的一个物品是一张照片，那么多东西中，为什么我最喜欢的会是一张照片呢?因为那张看起来并不显眼的照片，记录的是我美好的童年！

看！照片上那个开心的笑着的`小女孩是谁？那就是我；再看看旁边的一位老人和两位漂亮的阿姨，那分别是我的奶奶和我的两位姑姑。那个时候的奶奶虽然都70岁了，但身体可是顶呱呱的，两位姑姑都非常美丽，像两位仙女。那个时候我才四岁，这张照片是在南郊公园拍的。看着那张照片，我想起了小时候的事。

小时候，爸爸妈妈都在上班，没有什么时间陪伴我，于是奶奶和姑姑们要带我去南郊公园玩。我特别高兴，还穿上了漂亮的小裙子呢！她们带我玩旋转木马，还买了一只可爱的小兔子。饿了，就在树阴底下吃点零食。我们在草地上奔跑、玩耍，奶奶还一直叮嘱我小心点，不要摔跤了。

这张照片，不只记录了那开心的瞬间，还蕴涵着亲人们对我的爱，所以我最喜欢这张照片。

我喜欢的物品篇十一

我的悠悠球是我哥哥送给我的，我特别喜欢。我给它取了个好听的名字――小星星。

说它是小星星，为什么呢？因为只要一有光，它就会闪闪发光，犹如天上的星星，所以我给它取名――小星星。

说起小星星，我的话就多了，它的线是浅绿色的，特别显眼，其他部分是灰色的，上面还刻着黑色的字和英文。

我小时候不知道悠悠球怎么玩，就拉着线当遛狗玩儿，逗的家人哈哈大笑。后来我才知道怎么玩，先把线拉住，接着放线，最后一直不停的上上下下上上下下地拉。现在，我特别喜欢玩悠悠球，把悠悠球轻轻往下一扔，它就在细绳末端悠悠地转着，这时轻轻一抖手，悠悠球又嗖的一下自己爬上来，回到我的手心里；再扔下去，再爬上来……，悠悠球在我的手掌里上下跳跃，一会儿高一会儿低，好开心呀！

“小星星”在我心里永远都是可爱的，我希望我的“小星星”永远闪光。

我喜欢的物品篇十二

我最喜欢的一种小物品是铅笔盒，它可以用在装橡皮、钢笔、铅笔等。它是我考试取得好成绩时妈妈奖励给我的，所以我非常喜欢它。

它非常可爱，身上有爆米花、蜜蜂、鱼、眼镜、鱼、花、零食、棒棒糖等粉红色的图案，还有一些英语字母。它有两个小轮子，后面还有个可以拉的'，它不能走，我一把它拿起来，它就会发出一个声音，叫得很大声。

我写作业都是用里面的笔写字，用它的橡皮擦字。我感觉它的用处挺大的，我觉得它很神奇，可以发出声音，还要背着许多东西，真可爱啊!

有一次因为考试考得不好，被妈妈骂了，我跑到房间里大哭，就在那时，我的铅笔盒看见了说：“小主人，别难过了，下次考好就行了。”它的安慰，让我由悲转喜，我对它说：“谢谢你。”铅笔盒说：“不客气，我是你的铅笔盒小宝贝!”

我喜欢我的铅笔盒，因为它给我带来了温暖，希望它一直陪伴我。

我喜欢的物品篇十三

在我的床头，有一个可爱的布娃娃。它是一只小河马，是邻居阿姨送给我的。它有一双水汪汪的小眼睛，一个大大的嘴巴，脸和身上有一些漂亮的云彩，它们有各种美丽的颜色。它的脸是马脸形，皮毛是绿色的'，皮毛下面是白色的。

这只小河马已经陪我两年多了，还完好无损。不过，它的额头鬓角有一个和我一样的胎记，事情是这样的。一天晚上，我在卧室里画画，小河马陪在我身边，刚想抱起它时，染色笔尖不小心碰到它的头鬓角，染了两个小黑点，我赶紧拿纸给它擦，可怎么擦也擦不掉。我额头上也有两点小黑痣，我看着它，惊呆地说：“咦？怎么会那么巧合呢？”它说：“嘻嘻，这就是缘分吧！”

记得有一次，我和姐姐吵架了。因为我抢了她的笔，惹她生气，姐姐骂了我，我便一个人跑到卧室里哭，泪水不小心滴在小河马的脸上，它对我说：“小主人，不要哭了，那支笔本来就是姐姐的，你要抢它干什么？如果，你的笔被别人抢了，你会同意吗？”我摇摇头。“那就对了嘛！你会去和姐姐说对不起吗？”我点点头，开门去和姐姐道歉。这样，我和姐姐便合好了。从那以后，我再也不会抢姐姐东西了。

我喜欢我的小河马，它是我最亲密的小伙伴。

我喜欢的物品篇十四

我有一只可爱的玩具小熊。它的脑袋圆的像耳朵，耳朵旁边还系有一只红色的蝴蝶结。一双圆溜溜的大眼睛往前盯着不动，傻带呆呆的。红红的小鼻子下面还有一张笑微微的红嘴巴，边上还围着一圈白色的毛。它那两只小手展开着一动不动。脖子上戴了一条蝴蝶领带。它的脚很大，脚掌十分显出。小小的屁股坐在椅子上，正笑眯眯地看着我。它背后有一条拉链，里面装着3节电池，小屁股一拍就唱起了《两只老虎》歌，唱歌的时侯眼睛还会发亮呢。

我的小熊很可爱，我把它取名叫“小可爱”。我喜爱我的“小可爱”！

我喜欢的物品篇十五

我最喜欢的小物品就是我书包里的新铅笔盒。一次，我发现原来的铅笔盒光荣“下岗”了，就请妈妈重新给我买了一个布的铅笔盒。

我的铅笔盒是长方形的，分为两层，第一层的面上画着一个小狗的图案，边上有几颗星星，还有英文字母。小狗的耳朵是黑色的，一双黑溜溜的小眼睛，白色的皮肤，红红的`舌头，圆圆的鼻子。第一层可以放三支笔，我放了三支自动铅笔；第一层的背面还有一个袋子可以放橡皮。第二层是个大容器，可以放各种各样的笔，我放了许多笔，有自动笔、圆珠笔、蓝笔、黑笔、红笔……，我的铅笔盒被我“喂”得饱饱的。

我特别喜欢我的铅笔盒，我从来不让它“挨饿”。记得有一次，我有两支自动笔坏掉了，我感觉铅笔盒像空荡荡的，于是我又去文具店买了两支一模一样的笔，让铅笔盒更充实。

铅笔盒的材料是尼龙，摸起来非常舒服，这个铅笔盒是从新华书店那里买来的，虽然它很朴素，但是我会去珍惜它的，不会像原来的铅笔盒一样坏掉。

我喜欢的物品篇十六

爸爸买了一个漂亮的密码笔记本给我。

笔记本封面上画着许多粉色的樱花，周围还有很多翠绿、嫩绿的叶子。笔记本里面的纸张上有各种各样的画面，有灰色的樱花，有可以写字的格子，有的上面有樱花的手账贴画，还有的上面有便签。我很喜欢它，经常在上面写写画画。现在，笔记本里，有的被我记了东西，有的被我画了画，还有的被我记了手账，还有的贴了小装饰，真是一个可爱的本子。

有一次爸妈出去了，就我在家，我很无聊。我想起了本子，于是我就拿着笔在本子上写东西，画画，写手账。画了一会，我好像听到了本子说：“小主人，你画的真好！”我觉得很有趣，也不无聊了，我说：“谢谢你，本子！”