语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。总结是一种反思和反馈的过程，有助于我们不断完善自己。请大家阅读以下总结范文，希望能够对大家的写作提供一些思路和指导。

幸福高考作文满分篇一

每天看似平平淡淡的生活，却藏了很多小幸福，带我们去发现。

每个人对幸福的定义都是不同的。学生说：幸福就是没有太多的作业与考试；老师说：幸福就是自己的学生很优秀；农夫说：幸福就是今年作物盛产；上班族说：幸福就是加薪升职。但所有人的幸福有一点是统一的，那便是家人陪伴、朋友相伴。

幸福像风，来无影去无踪，忽大忽小，忽长忽短。你抓不准它，也留不住它，但它会一次又一次的来到你的身边，需要你去细细品味体会。

幸福高考作文满分篇二

在物质财富富足的当代，“幸福”是个躲不开，绕不去的话题。有人觉得有钱便是幸福生活的核心，有人认为幸福生活就是享受……而我认为幸福生活在晶莹的汗水里。

建国初期，百废待兴。为了尽快摆脱落后，走向幸福的小康生活，毛主席提出了“自己动手，丰衣足食”的口号。那时的人们怀着高昂的革命热情投入到社会主义建设中。骄阳似火的夏日农民们一边唱着歌一边挥动锄头。闷热如炉罐的炼钢厂里，湿透衣服的工人们卖力的炼钢……于是在一九五三年，不仅超额完成了“一五”计划，还成功迈进了社会主义初级阶段。这个成绩，对于刚刚建国的中国，是一个奇迹。

为什么我们的经济总量以跃居全球第二，为什么我们现在可以享受便捷的生活例如便利的交通，日益增长的社会福利……这一切都来源于先辈们的辛勤付出与那晶莹汗水。倘若没有他们的付出，我们可能就像朝鲜，越南一样落后的我们的国家也将是一个泥足巨人。

每天早上买早点，都能见到卖鸡蛋饼的大妈，煎包子的阿姨，打豆汁的大伯，早晨的天气虽然微凉，但每次走过那条街铺，我都能闻到他们脸上细细汗珠和幸福笑容。他们通过自己的劳动，用自己的汗水，赚取属于自己的幸福生活。

如今的人们似乎已感到先辈们的辛苦奋斗早已过时，那汗水似乎也与自己无关。感到自己今后的生活一定是一种高尚的“品质”生活。可是“眼高手低”的我们只知晓幸福的生活是如何，却不知晓幸福的生活源于汗水。

青年一代是中国的脊梁，是我们今后幸福生活的缔造者，可他们为什么却出现“啃老”现象?早晨起不来床，晚上下不了线的他们除了客观社会因素之外，恐怕与自身也有关吧。幸福的生活不在于想象，不在于父母对你的给予，因为那样会使你更空虚，无聊，不学无术，毫无斗志。

真正的幸福生活终究是在奋斗、拼搏、晶莹的汗水里。

幸福高考作文满分篇三

我觉得，幸福是一个大蛋糕，给我的生活注入了许多甜味儿。

在我生日时，妈妈送了我一个双层奶油大蛋糕，这个蛋糕上挤着许多甜甜的奶油花儿，吃进嘴里，还有一股凉凉的感觉。此时此刻，我觉得我应该是世上最最最最幸福的一位女孩了。

我觉得，幸福也是一块小小的艾饺，将我的心与幸福紧紧地黏在一起。

在清明节假期开始的前一天，郑老师给了我们每人一块艾饺。我拿到艾饺后，把艾饺放在鼻子上，弄着斗鸡眼，装成一个傻里傻气的小丑，将旁边的同学逗得哈哈大笑。此时此刻，我幸福无比。

我觉得，幸福还是几句安慰的话，将一场苦雨化解成了一场甘霖。

在我伤心的时候，在我哭得“泪流满面”、“鼻涕满嘴”的时候，有不少同学来安慰我，说一些令我高兴的话，还有一个同学做了一个非常好笑的动作来逗我笑。结果呢，我“扑哧”一声，破涕为笑，最后我笑得都用鼻涕“吹”了一个小泡泡。这一次，我幸福得“冒泡”。

幸福高考作文满分篇四

第二天早上。这时。幸福是什么，幸福原来就是温暖的友谊。

突然她尖叫起来，就一直守护在我的身边，我迈着沉重的步子来到教室：幸福是什么_450字小时候的我，我才知道。体温量出来一看，急忙让我最好的朋友把我背去医务室检查。妈妈怕我把被子踢下去。”于是，我的朋友自告奋勇地说！

中午，不懂幸福是什么，妈妈又烧起了我最爱的红烧肉和煎蛋。只有真正理解了幸福这个词语：“我去，认为它是好吃的棉花糖，因为幸福是要自己发现并探究的，看见妈妈躺在椅子上睡着了，我知道她家在哪里，就把我送进了医院挂盐水。早上，可是我妈妈至少得一个小时才能到，我的温度越来越高，又香又甜，幸福虽然并不是棉花糖。上课的时候，逐渐升到了四十度。长大后。她二话没说。

忙了一天。黑眼圈和鱼尾纹悄悄地爬上了她的眼角，我的朋友把我背回了家里，我也不清楚：三十九度八，我起床了，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老师赶紧让我妈妈过来接，老师看我有些不对劲就下来摸摸我的额头。

幸福高考作文满分篇五

关爱是烈日下的绿荫，关爱是冬日的暖阳：关爱是无助时的依靠;关爱是快乐的时相拥的欢笑。拥有关爱是多么幸福啊!

看，远远撑伞起来的就是我的妈妈。

记得那是在我读幼儿园的时候，由于我非常喜欢吃虾。妈妈每逢星期六、星期天都给我买虾吃。她每次都把那鲜美的虾身剥好留给我吃，自己却吃那剥下的虾头。

现在我已经读六年级了，回想起幼年时的时光，读懂了那是妈妈的爱。妈妈，您的关爱是我永远的幸福。

幸福高考作文满分篇六

曾经看过一本书，里面说道：幸福，就是猫吃鱼，狗吃肉，每天看日落星辰，品人生百味？我认为，幸福就是每天和家人开心滴生活在一起，一起吃饭，一起欢笑，感觉什么都充满了希望，幸福就是当你失败时，有人会对你说一句“加油”；当你成功时，有人能分享你的喜悦；幸福就是有人会在你写字至深夜时，默默滴帮你倒一杯温牛奶，给你披一件衣服，说一句：“早点睡吧”！父母生我，育我，家人们看着我一点一点地长大，无时无刻不陪伴在我的身边。从幼年记事起，我最先感受到的幸福就来自于家人。那时，我的愿望是：一家人永远快快乐乐地生活在一起。这句话没有华丽的辞藻修饰，只有最朴实的语言，它便是一个孩子最纯真的愿望。小时候，我厌烦了奶奶一遍又一遍同样的唠叨，长大后，我明白，这是奶奶对我满满的.爱；小时候，我怨恨父亲对我不闻不问的沉默，长大后，我明白，这是爸爸对我深沉的爱；小时候，我讨厌母亲对我不由分说的批评，长大后，我懂得，这是妈妈对我沉甸甸的爱？这一切的一切，直到我长大后，才恍然，这都是我的幸福。

幸福高考作文满分篇七

亲情是什么？是母亲临行密密缝的细致入微，是父亲手中整夜未眠的芭蕉扇，是母亲雨中持的那把破旧的油纸伞，是父亲面朝黄土背朝天的佝偻背影。曾几何时，我们在摇篮中安静的入睡，不知道这个世界有多么的奇妙；曾几何时，我们依偎在妈妈的怀里吮吸甘甜的乳汁，只知道在身边的这个人是自己唯一的襁褓。时间如白驹过隙，转眼间，我们背起父母的希望，带上自己的梦想，向着梦幻进发！

茶思饭后，闲暇之余，无不想起家的温馨。离家越远，越知道家的可贵。独坐窗前，任凭记忆的音符勾画心灵的五线谱：不知这时母亲是否已吃过晚饭，不知这时父亲是否已准时坐在电视机前。儿时的记忆，仍历历在目。思念远方的父母，这才想起——回头是家的方向！

儿行千里母担忧，不仅母亲担忧，父亲也同样挂念着我们。时常给家里通个电话，常回家看看，多听听父母的唠叨吧，因为不管我们离家多远，不管我们身居何位，父母都是我们坚强的后盾。父母健在，请且行且珍惜！

亲爱的爸爸妈妈——幸福是有你们的味道。

（二）萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯专照别人。

三尺讲台，书写您青春无悔；整洁板书方显您教学严谨；温馨话语如涓涓细流淌进我心底；谆谆教诲如严冬炭火让我永远铭记。

人生的旅途上，您丰富了我心灵，给予了我智慧，熏陶了我灵魂。是您，让我对未来充满希冀；是您，让我对生活充满信心；是您，让我对知识充满渴望；是您，让我永远怀念！老师，春雨般滋润干枯的禾苗；老师，烛光般照耀渴望读书的大眼睛。

敬爱的老师——幸福是有你的味道。

（三）友谊如佳酿般香醇。

是谁在我最无助的时刻给予我鼓励的眼神，是谁在我最孤单的日子听我诉说心事，是谁在我最荣耀的时候向我投出赞许的目光，又是谁在我最需要时，用手拍拍我的肩膀，轻轻地对我说：“你至少还有我！”

你让我懂得了真诚的可贵，你让我铭记了朋友的真谛。

可爱的朋友——幸福是有你的味道！

往事如流水般逝去，新的.航程即将开始，就让我们用父母的殷切期盼做帆，用师长的谆谆教诲做桨，带上朋友们欢快的祝福，扬帆起航！

幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！

幸福高考作文满分篇八

给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此展开想象，依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料，要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文，有的要求既根据材料又根据另给的题目作文，有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种：有的要求另外作文，包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式，如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文：续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。

要写好这类作文，重要的是做好以下几点：

首先，要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，特别是文言材料，要在翻译无误的基础上多读，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。

然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。

(2)根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种：对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象，加上自己“创作”，并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料(画面)理解有误。由于图画表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽，一切“尽在不言中”，而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同，因此，审这类题分析画面。

幸福高考作文满分篇九

生命过去的尘埃里，幸福是装帧精美却闲置高处的诗集，幸福是抄袭中段的笔迹，幸福是梦中依稀叫出的名字，那就让我转身，深深地吸气，侧耳听从前的幸福归来。

假期与父母一起躲开菲菲细雨，在路灯初亮时转进附近的小餐馆，依旧人满为患的，我们迟迟立在一张餐桌边听喧嚣一阵一阵。餐馆的老板是个矮胖的中年男人，脖子上一条金项链，左右晃动着反抗，他在餐馆走廊间跑动，一面用粗短手指卖力敲击计算器，它叫嚣着。终于有空位，得以落座。我随手操起电视的遥控器，急于换走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠过遥控器，并嘟囔着说：“一会儿就是天气预报了，不能换台。”我料想自己的眉毛都快倒竖起来，不服气地追问缘由，他却只是轻声说半句：“我女儿在湖北……”随后目光被电视上的预报收紧。

他近乎痴迷。

我不满地别过头，心想这老板也太不懂得讨客人欢心，也不参与对菜品的点评。闷闷之间，忽然感到地面颤动——老板跑向厨房，沙哑的嘶吼声“让她多加几件衣服!”

我一个恍惚。原来这个异乡的女孩竟如此牵动着父亲的心，他那焦灼的目光，融入了孩子的背影。

这一转念仿佛转身，我轻轻拾起被我甩落在地上的一份情谊，而它像一张唱片，依旧在讲述幸福。我愿转身，多听些过往幸福，尽管心会如餐馆外的空地，濡湿一片。

饱食之余，路过河边公园，父母建议一走，我却觑一眼漆黑就想离开，那一声声呼唤下，我转过身，小心翼翼地步入。不知名的香气涌动。四处寻觅，却只见一树寒落的花，虽是刚开，已被风吹得不全。地上影影绰绰可见新落的花瓣，枝头只留几片死守花蕊，寒风中不免瑟瑟。可香气却浓郁地流动起来，手机微薄的光涂抹着空中的支离，风又过芳香，花瓣便从我的世界经过。

所幸转身，我才能发现幸福的遗落;所幸转身，我才会为归来的幸福侧身让道。请转身回眸，生活定是一首幻化了幸福的歌谣。