通过总结，我们能够更好地改进自己的行为和态度。注意使用具体的事例和数据支持总结的观点。最后，希望大家在总结写作中能够灵活运用这些范文中的写作技巧，写出更优秀的总结。

感动六年级作文400字篇一

月儿，弯弯。一束皎洁的，散发着淡淡黄晕的月光撒在了地上，星星那一个个顽皮的孩子正忽闪忽闪的眨着眼。夜，如此的安宁，静谧。我，却一反往常的习惯，在床上翻来覆去的睡不找觉，开始想我的成长，我成长中的点点滴滴。

感动六年级作文400字篇二

友谊是生病时，朋友扶着你去看病；友谊是伤心时，朋友的一句安慰；友谊是无助时，朋友的雪中送炭。

我最好的朋友是谭美佳。那年秋天，一天晚上放学，我们没赶上一路车，天还下着倾盆大雨。我望着阴暗的天空自言自语地说：“这么大的雨怎么回去啊？”这时，美佳走过来：“灿，过来一起躲吧。”我感激地说：“谢谢！”就这样，我们走了许久，到了分路口，左边是她家，我家在右边。我看了看岔路口，心想：“这可怎么办？雨还是这么大，我还是要淋雨。”美佳像是我肚里的蛔虫，对我说：“没关系，我家快到了。你拿着伞回家吧，明天还我就ok了。”我急忙说：“这怎么行呢？你穿这么少，淋雨会感冒的。”她笑了笑说：“没事，我不知道躲在别人屋檐下走吗？”话音刚落，她就转身走了。我目送她远去，看见他走在别人的屋檐下因不小心碰到人家的东西而被训斥的时候，我心里一个劲地说：“对不起！”望着她远去的背影和她湿漉漉的头发和衣裳，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。

我回到家，看见挂在墙上的伞，花花绿绿的，五颜六色的，好看极了。但我觉得最漂亮的是我手中的这把，因为它是我和谭美佳的友谊之花。

感动六年级作文400字篇三

同学之间的友谊是十分重要的，因此我们要好好珍惜这份友谊，这样我们会更快乐·。

有一次，我在学校上补习班，忽然，教室外狂风怒号，树叶吹的沙的响，紧接着一片片乌云大快大块的压上来，突然倾盆大雨直扑到了大地，风雨交加，只见窗户外面的雨点，好像要穿透窗户似的。

放学的时候，雨却越下越大，丝毫没有停下来的意思。门口有好多家长，都在等着接送我们回去。我和葛梦寒，也等着自己的父母来接我们。就在这时一个瘦小的身影映入了我们的眼帘，原来是葛梦涵的妈妈，只见她穿着一件单身雨衣，手里拿着一把伞。梦寒见她妈妈了，飞快的跑了过去，这时，我的内心里有说不出来的滋味，心想：我的妈妈怎么没来接我，是不是有什么事情在忙，忘了我？正在我心里委屈疑问的时候，忽然，葛梦涵来到我的身边，说：晓园，这把伞借给你用吧。我当时内心里好感动。但是转念一想，她们只有一把伞，她借给我了，怎么行呢，我推辞着说，不要。可以，梦寒的妈妈也要坚持给我用，相持不下，只好接着了。当时，心中有丝丝的暖意，好感动。我拿着伞，看着梦寒和她妈妈骑着车，只用雨衣遮住了头部，雨点胡乱的打在身上，就这样，她们在雨中慢慢的消失了。我当时，眼泪就慢慢的溢出来了。

这件事，让我好感动。同学之间的友谊，就在这一把伞之间。

感动六年级作文400字篇四

在学校，每一次向家里大电话都须要好长时间，但说来说去，还都是那几句话。不是“你冷吗”“多穿一些”，就是“别感冒了”“好好学习”之类的话，听都听烦了，但为什么爸妈总是不厌烦，搞不懂，但心里还是暖暖的。

易被感动的我，常屈于一个个不经意之间。虽普通，但饱含着浓浓的爱……。

感动六年级作文400字篇五

感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。

回想起过去：那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的画报了。

我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。

可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。

这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。

后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！

感动六年级作文400字篇六

在这次家长会中，除了感动于我们的学生家长对我校工作的大力支持外，最让我感动的还是我们可敬的班主任和可爱的孩子们。

这次家长会，我服务于飞冀班。说到飞冀班的班主任薛老师，在脑海中第一时间涌现的词是“佩服”、“折服”、“叹服”……，总之一个字“服”，为什么“服”呢？是因为源于薛老师对学生和工作的责任心，这种责任心不光是出自一个语文老师的角度对于学生和工作认真负责，更是出自于一个班主任的角度对于这个班级整体教学工作的认真负责。为了这次家长会，我们负责任的薛老师精心搜集、整理这学期开学以来每个学生的资料、图片等等，又经过近一周的精心设计，制成了主题为“春天里的故事”的精美ppt。为了给学生锻炼成长的机会，又组织学生来策划、安排、讲解、展示ppt。看着家长会的各项工作有条不紊地逐一进行下去，听着周围传来学生和家长小声地交流和会意的笑声，我只想对薛老师说：“家长会非常完美！薛老师辛苦了！”

接下来再说说我们这些可爱的孩子们。在二实中无论老师还是学生提到最多的词是“成长”，关注个人的成长，不但关注每个教师的成长，而且关注每个学生的成长。所以学校为学生创造很多的成长机会，比如天天成长课，比如各种比赛，比如家长会。趁此时机，我们的班主任把家长会的策划和展示等等工作更多地分配给了学生，放手让学生大胆地去做。看着我们的学生在这么多家长和同学面前丝毫不怯场，满脸自信、落落大方、语速适中、语调铿锵，我只想对这些可爱的孩子们说：“好样的，二实中的小主人们！”

又是一年春来到，又是一年草长鹰飞时，品味着发生在春天里的故事，让感动留存心中，让思索涌上心头。成长需要过程，成长需要磨炼。在成长的过程中，我们不畏艰难；在成长的过程中，我们不惧挑战；在成长的过程中，我们欢迎超越！

感动六年级作文400字篇七

感动无处不在，也许是向你伸来的一只手，也许只是一个微小的举动，再也许是一句暖心的话……在我看来，感动，只需一个微笑。

时间就像一个淘气的孩子，眨眼间就不见了，那七彩梦幻般的童年也悄悄走远了，但是无论时间怎么变迁，我永远也不会忘记她的笑容。

小的时候，我是一个十分自卑的孩子，因为我脸上有一个又黑又大的胎记，我不喜欢接触别人，大家也不爱跟我玩，除了她以外。

那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈又早早地出门做生意了，我闲的没事，独自去附近的公园散步。可是不管我走到哪里，仿佛人们都会投来异样的目光，我很不得挖个洞躲起来。这时，一个活泼可爱的小女孩儿对我微笑了一下，说道：“你怎么一个人，和我一起玩吧！”我顿时觉得有一股暖流涌进我心间。就这样，她拉着我一起在公园玩了一上午，那是我第一个好朋友，也是她让我愿意敞开心扉，变得开朗起来。

后来，我们俩成了同班同学，校园里没有哪一处不是我们俩的欢声笑语。记得有一次，学校举行一次活动，大家都有家长陪伴着，唯独我，一个人孤零零的站在一边——爸爸妈妈做生意太忙，抽不出时间来。看着同学们快乐地做游戏，我难过极了。这时，她朝我走了过来，没等我开口，她就打住了我的话，对我微笑了一下。我明白，这个微笑包含了许多，是无法用言语来表达的！她好像知道我的心思，和妈妈还有老师商量了一下，带着我一起参加活动。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，不是因为伤心，也不是因为难过，而是因为感动，因为我有一个这样的好朋友。那一刻，我才真正觉得其他人的看法其实都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。

感动，有时候只需一个微笑就足够了。

感动六年级作文400字篇八

感动，无处不在，他每天都在自己的身边飘动着。但是真正感动，真正去把他人感动了的又有几个人呢？恐怕是寥寥无几，而就在前不久，我从意林这本书中，看到了这样一则故事：《母亲糖果》在这个题目上面，写了这么一行小字：母爱就像一颗糖果，甜入心间。

这一个故事说一个叫艾尔的男孩，在小的时候爸爸就去世了，而他十七岁的时候，妈妈得了癌症去世了。他离开了小山村，来到了都市。因为他几天几夜的都没有吃东西了，他就抢了面包店的一个面包，从而遭到了群殴，就在他绝望的时候，他喊了一声：“妈妈！”

这时旁边一位路过的双目失明的老妇人，她赶过来，把艾尔救了过来，并把他误认为了自己失散已久的儿子，就在艾尔犹豫不决的时候，面包店的老板来了，他悄悄地对艾尔说：“其实我早就知道你并不是凯斯琴大妈的儿子，但凯斯琴大妈挺可怜的，二十年了，他那失散的儿子至今都杳无音讯，如今凯斯琴大妈的脑力又有一颗肿瘤，而且是晚期，正在逐渐恶化，你就陪下来让她老人家幸福几天吧！”“嗯”艾尔答应了。

此后的几天，凯斯琴大妈教艾尔如何做动物形的糖果和用狗尾草编制的小狗，而凯斯琴大妈最终卧病不起，在生命最后的时刻她向艾尔坦白了，自己其实早就知道艾尔不是自己的儿子。凯斯琴大妈死后，把全部财产留给了艾尔。艾尔把凯斯琴大妈安置好后，把这种糖果越做越大，并注册了商标，取名为“母亲糖果”，而凯斯琴大妈真正的儿子，也通过这种糖果找到了艾尔。艾尔见到他后，激动地说：“走吧，妈妈一直在山坡上等你。”

这篇故事，让我深受感动，是啊，母爱的力量是无穷的，要多少有多少，但是，像凯斯琴大妈这样的母亲，在全世界有无数个，她们每天都在满怀期待的等待着自己的孩子，甚至因为能看到自己孩子的最后一面，从而多活了几天。几乎每天都在上演着这些感人的故事，这些家庭因为人贩子，导致支离破碎，让那些家庭痛不欲生。