平等和公正是构建和谐社会的基石。在写总结时，要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是哲学家对于人生意义的思考和启示，帮助我们更好地认识自己。

中学生作文400散文篇一

离开家乡已有数十年了。

每每回家乡，都如歌谣般亲切。

家乡的山，家乡的水，家乡的路，家乡的一切，是那么的熟悉。

每年春节前夕，回到家乡，我都会踏着那些熟悉的小路，去寻访那些似曾相识的儿时的故事，去寻觅那些快乐而悠长的多姿多彩童年时光。

那石头，那水沟，那山坳，那洞穴，那绝壁……见证了我童年的精彩华章。

回家过年，是我一年中最愉悦的时光。

那时，父亲健在。

他退休后，领着令当地村民艳羡不已的退休金，舒舒坦坦地过着美丽的田园生活。

而母亲的身体也棒棒的，在家里喂着几头大大的肥猪，养着一群野性十足的鸡鸭。

就等着我们几个儿女回家，过上快快乐乐的春节。

每次放假之后，我将城里的家安排妥帖，携着妻子，牵着女儿，买了些家乡觉着稀罕城里却随处可见的东西。

坐上客车，一路欢欢喜喜回老家过年。

下了车，一路上遇见亲朋抑或家乡人，递上香烟，问候几句。

那亲切的乡情乡音，漫溢在那弯弯的乡间小路上。

那些年，一个农村娃儿，能调到城里工作，那是一件令人羡慕的事儿。

所以，到得家乡，倍感自豪。

也常常因此，怀揣几包香烟，去拜见那些长辈或者相邻。

亲切叫上几声，攀谈几句，那幸福洋溢在心间，那喜悦绽放在脸庞。

这不是炫耀，也非自傲。

那是乡情的自然流露。

这些年，随着进城务工人员的递增，家乡的田地许多都已荒芜了，杂草滋长，树木丛生，十多年前那光秃秃的山岩山坡，如今浓荫覆盖，满眼翠绿。

虽说生态有了大大的改观，但我的心里似乎有些许失落与怅然。

回到家里，我尽力帮助母亲多做点事。

让她在忙碌了一生的日子里过几天稍微轻松的时日。

母亲辛苦了一辈子，等待的就是春节期间家人的团聚。

我家几姊妹，都结婚在外。

所以，春节回家，是母亲最快乐的，最幸福的时光。

记得有一年，过完春节。

我们几个儿女，有的远离故土，去省城读书;有的要去城里上班，而爸爸呢，也要离开家乡，去外县工作。

母亲早早的起床了，等我们起来的时候，那香喷喷的饭菜已摆好。

我们吃了饭，背着已经收拾得鼓鼓的行囊，那里装着母亲准备的腊肉，也装着母亲的牵挂与惦念。

我们几个在前面走，母亲却跟在后面。

我忽然间回头，看母亲眼眶湿润，默默无语。

我的心里酸酸的，涩涩的。

我说，弟弟，我们还玩几天吧。

弟弟也明白我的心思，我扶着母亲，又回到家里。

那晚，我们耍了很久才睡。

中学生作文400散文篇二

“其实，也是舍不得离开的，对吧?”我自己问自己。

每每想开始起笔写写支教15天的故事，却又不知道从何写起，这时才会真正体会到了内心的感情有的时候的确是不能够由文字表达出来的。思来想去，还是决定记录下来和其中一个孩子的经历。这个故事，从到达七家村的第一天开始。

初次听闻他，是队员里口中的谈论。由于我们也是刚来，对于孩子们的名字都不清楚，所以“碰瓷王”成为了我们称呼他的名字。据当事老师描述，他会突然跑到身边说“你打我了好疼啊。”又或者在跟他讲话时狂耍赖打滚，并且脾气非常暴躁易怒、喜怒无常。第一天我并没有他们班的课，光听老师们的谈话我就直接对他产生了躲避感和不喜欢的情绪，脑海一直在想要怎么应对他在我课上捣乱。直到第二天终于轮到他们班的美术课，果然不出所料，他宛如班级小霸王一样在课堂上横行霸道，顿时点燃了我的倔脾气，但我没有选择吼他或者凶他，我只是冷静的和他对视，无论他怎么闹怎么乱，不指责也不表扬，直到他自己慢慢觉得没意思而停下来。等到他冷静下来我便开始自顾自的讲课，跟同学们互动指导，刻意的忽视他，他也就自己做自己的事情，就这样相安无事的度过了这第一次课。

直到有一天课间，临近上课，他跑过来抱住我的胳膊，笑嘻嘻眯着眼冲我撒娇：“老师，你可不可以给我买一根冰棍啊?”拗不过他，我走进小卖部拿了一根冰棍，恰好上课铃响了，于是我又放了回去，告诉他上课不可以吃，下课再来买。只见他的小脸满是失望，扭头气鼓鼓地离开了。正好这节课又是他们班的课，我分好材料让同学们照着示例进行临摹或者想象，他一个人一言不发，低着头不知道在想什么。我走过去问他为什么不跟着老师做，他也不看我，只是低低的说了声：“骗子。”那个瞬间，我仿佛被击中了。我们只站在大局站在客观去考虑去思考，可是对于一个才只有二年级的孩子来说，他的需求只是只有一点点而已，而教师的承诺，更是他们觉得会遵守的存在。我不知道如何才能弥补他的难过，我以为他会冲我大吼，就如我们平时对他的印象一样。但这次他选择了沉默，并选择了原谅我。

最后一天他们班手工课让他们自己做贺卡送给自己想给的老师，他羞涩的站在办公室门口，冲我叫：“老师，你出来一下。”当看到他从身后拿出了贴满心形房子和写着我名字的贺卡时，眼泪差一点就落下来。孩子果然都是天使，所有伤害都会选择原谅啊。我忍住眼泪笑着问他：“要抱抱吗?”立马他就脸红红的摇着头跑走了。

中学生作文400散文篇三

很宝贵的休息日，一天又过去了。

渐渐地学会让自己调节心态，不要去害怕休息日的结束，以及工作日的到来。因为，不然你愿不愿意，不管你是开心或者难过，艰苦或者休闲，时间就是这样一分一秒地公平的滑过。

我告诉自己，休息日，也不应成为赖床睡懒觉，整天葛优躺，泡剧的温床。休息日，我们可以适当休息，却不能放弃自己，放任自己。

当我们把休息日过的充实，有干劲，对于接踵而来的工作日就不必太过焦虑。

因为，人生中的每一天都是值得好好对待，好好珍惜的。

中学生作文400散文篇四

一人走，路无尽头，脚下何处不荒冢。

说起来可能可笑，“节日”貌似在很多人那里已经成为思念另一个人的借口。但这并非荒唐，因为在这个不普通的喜庆的日子里很多人都想得到意外的惊喜，就像中彩票后去赌博，赢了锦上添花，输了一无所有。可惜我从来没去期待什么，因为你不能对一座荒冢有任何要求，即使它埋葬了你所有值得珍惜的东西，如，热情；如，时光。守着就好了，让内心安宁下来，总有一天，荒坟也会开出鲜花。

蹒跚着，身后遍地荒冢，你清楚的明白它们埋着些什么东西，你清楚的记住了每一座荒坟的名字，即使连墓碑都没有。回头默念一遍“友情”“爱情”“亲情”“纯真”……继续往前走着，继续留下一座座荒冢，竟然从来都不落下一滴眼泪，看一眼一声长叹，看一眼天高云淡。一切都显得坦然，仿佛预料之中甚至在脚下，在前方，那些空荡荡的冢你都已经知道它们以后会埋着什么。其中有一座冢，里面埋着你的年少轻狂，懵懂无知，朦胧的爱情，叛逆的个性，无数欢乐，可笑的伤感，只是可悲的短暂。它应该叫“光阴”吧？当问起来的时候，“那座冢叫什么？长出来的花真灿烂。”默：青春。

“哎？那座冢好奇特，是个心形。”哦，那是爱情，里面有寥寥几个名字，都是曾经相爱过的人啊！满心欢喜却流出了泪水。

人生何处不荒冢，哪方安顿掘墓人。

中学生作文400散文篇五

那苦苦的梅香飘入我的心脾，慢慢扩散，扩散，飞进我的心田，悄悄地问，失误是什么？嗬，失误，譬如吧！山下一口井，站在井边上往下看，井又大又深。站在半山腰上看井，只看到一个小小的井口。站在山顶上，连井口也看不见了。苦香的小精灵啊！失误就似那半山腰里看井，不像在井边那么铭铭不忘，让人烦恼；也不像山顶那样不痛不痒，如风流过。失误，半山腰中的风景！

你这苦苦的梅香，是伴在烈日与痛苦中孕育的结晶吧！噢，宝贝，不要哭泣喊冤，擦干那晶莹的泪珠吧！那只是一次小小的失误！但不要把它当做过眼云烟，风一吹，飘了散了，来年又是痛苦呢。就似半山腰？你询问我，嗬，聪明的家伙！你这苦苦的伴着痛儿的香。

苦香，跟着我，伴着云彩，与彩虹起舞，去诠释你心中的失误。爱因斯坦，知道的吧！一代伟人呢！据说他站在众人的头上俯瞰着整个世界。你瞧，他正在做题——一道小学生的代数题。他，头上渗出了密密的汗水，大脑飞速旋转，但依旧解不出，幸好助手及时帮了忙。你笑呢，淡香，不要笑呀！这只是他的一次小小的失误，他没有认为自己很笨，也没有放弃终身的学习，你不认为他和你有相似之处吗？可怜的苦香儿！

伴着风儿，你飘进我的耳边，悄悄地说，来年我要开在那雪花飞舞的季节。那时，我会变成甜甜的梅香的！

嗬！那一抹淡淡的苦香！

中学生作文400散文篇六

人人都应有自知之明，这一训诫实在十分重要。智慧与光明之神就把这一条箴言刻在自己神庙的门楣上，似乎认为此警语已包含他教导我们的全部道理。柏拉图也说：所谓智慧，无非是实施这一箴言。从色诺芬的著作中，可知苏格拉底也曾一步一步地证明这一点。无论哪一门学问，唯有入其门者才会洞察其中的难点和未知领域，因为要具备一定程度的学识才有可能察觉自己的无知。要去尝试开门才知道我们面前的大门尚未开启。柏拉图的一点精辟见解就是由此而来的：有知的人用不着去求知，因为他们已经是知者：无知的人更不会去求知，因为要求知，首先得知道自己所求的是什么。

因此，在追求自知之明的方面，大家之所以自信不疑，心满意足，自以为精通于此，那是因为：谁也没有真正弄懂什么。正像在色诺芬的书中，苏格拉底对欧迪德姆指出的那样。

我自己没有什么奢望。我觉得这一箴言包含着无限深奥、无比丰富的哲理。我愈学愈感到自己还有许多要学的东西，这也就是我的学习成果。我常常感到自己的不足，我生性谦逊的原因就在于此。

阿里斯塔克说：“从前全世界仅有七位智者，而当前要找七个自知无知的人也不容易。”今天我们不是比他更有理由这样说吗？自以为是与固执己见是愚蠢的鲜明标志。

我凭自己的切身经验谴责人类的无知。我认为，认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。那些既已看到自己或别人的虚浮的榜样还不愿意承认自己无知的人，就请他们听听苏格拉底的训诫去认识这一点吧。苏格拉底是众师之师。

中学生作文400散文篇七

路上的现实引人前往，前往是向一种方向走去，走去是择好了一种路途，路途是生活的世界，世界是人生的钻石，钻石是你的思想。

走着走着，遇见了现实的模样。

东面路口有人舞青春。

生活在她的脚尖上舞蹈，人生在她的指尖流动，时间缓缓从她眸光翔出芬芳，世界纷纷在她的城楼结风景。

现实在她头顶开成曲谱，绝版的经典的，抒情叙事的节奏，理想在她天地火成龙虎，丰富的多彩的，空前绝后的高山。

她攀登以青春的光，她开启以年华的霜，她踏浪以心灵的风云。

向东不尽宝藏，皆在她的肥瘦里，往东无穷魅力，全在她的斧琴中。

西边路口有人写书。

现实在他的笔杆子上跃海，生活在他的墨水中挥镰，人生在他的情思中扬帆，时间红成灯笼挂在屋檐下摇曳，展翅的世界落出他的华章天下。

青春在另一种人间走路，青春在他的满腹经书中行锋，悲欢离合的阴晴圆缺的，多愁善感的爱恨情仇的，他的眼里覆盖青山，他的怀中蓄满潮水。

繁星成火把，灯火是繁华，划桨用他的窗镜，前进用他的热血，耕耘用他的灵魂。

西去不负诗情画意，西近知归途意境。

南面路口有人创新。

生活是变化的虹，人生是不断变化的兜，现实是那极易发生变化的桥，世界是很难创造出与众不同的船。

一舟晴空万里一舟无限想象，一虹美轮美奂一虹山水星月，一兜光明黑暗一兜风起云涌，一手浪一心波，一境树藤一丛纵横。

创造宇宙，循环银河，不停闪烁真理与实虚。创造空间，环绕艺术，不动声色雕刻栩栩如生。

向南有气象万象，往南有万物待弓。

北边路口有人建设。

楼在阶梯中无限高，城在思想中不断扩，山水菊花抱，星月繁华钓，森林着火把是宫殿，江河着明珠是瑰宝。

一层水一层火一层世界，一地方一地圆一地现实，一段风一段云一段生活，一部天一部地一部人生。

田园在歌民谣，都市在唱摇滚。风筝蝴蝶有万里迢迢。

建设是理想的工程赴现实的达到，抵达境界抵达世界，生活与人生五彩纷呈魅力十足。

北到源泉奔流不息，去北两袖青花。

走着走着，看见了人世间的故事，走着走着，一些人还在继续，一些人已经放弃也已经去了另外的路，走着走着，看见东南西北的路口，人山人海，车水马龙。

走着走着，现实就成了口袋的天鹅，等有力量的翅膀，走着走着，人生就成了掌中的鹰，待那天地红火出非凡意义。

中学生作文400散文篇八

话说我的初中生活，只有一个字——苦！为什么这么说呢，且听我娓娓道来：早就听人说初中的生活艰苦，我就抱着不入虎穴，焉得虎子——不入中学大门，焉能考入大学的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知，初中不止学习艰难，生活也辛苦：早上，天刚蒙蒙亮，耳畔就响起了那令人憎恶的起了，起床了啊的声音。

上眼帘艰难地撑开了心灵的窗户，腿又得跨过千山万水跑操去教学楼，早自习刚一下课，人山人海就涌到了餐厅，唉，只能慢慢排队了；起早贪黑不是我所爱好的，但那弥足珍贵的睡眠时间却一去不复返了。

生活如此姑且不提，语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘：当年我走投无路，只能努力学习，结果在老师眼里一炮走红。于是我就只得不情愿地披着学习标兵的战袍在这没有硝烟的战场奋战；于是，名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中；当然，落败了，自己的名誉只会一点一点被蚕食掉。

都说苦尽甘来，可经受了七年级的历炼后，又只能为了名誉再战。失败了，不得不卧薪尝胆，没办法，没有退路了。想当初，小学时是多么轻松愉快，可当年我却身在福中不知福，唉，此种情形只能用问君能有几多愁，恰似一江春水向东流来形容了。

真是无巧不成书——初中的谐音是初衷，而我当时就是怀揣能承受住的初衷和吃得苦中苦，方为人上人的决心进来的。现在，只好在借鉴这句话来鼓励自己了。

走自己的路，让暴风雨随便刮吧！

中学生作文400散文篇九

是你，在我跌倒时，用深深的眼神，盼望我重新爬起；是你，在我遇到挫折时，有耐心扶着我，让我有勇气面对不顺遂的事；是你，在我从高处失足时，紧紧抓着我，使我有信心重新站起。

每个人的生命中，都需要一个躲避风雨的避风港；每个人的心，都渴望有个温暖的归宿；每个人都向往那种不加修饰、无所目的关心。因为有你－－妈妈，使我孤单时，不曾感到寂寞；使我遇到挫折时，有个温暖的'避风港。因为有你，我才能无所畏惧地越过那些走得跌跌撞撞的路；因为有你，我才能在黑暗中大胆向前；因为有你，我在挫折中才能不气馁、勇敢继续往前走，有你真好啊！

还好有你，当我犯错时，有耐心地引导我当我失去信心时，适时地鼓舞我，当我掉入黑暗的深渊时，不怨不悔地帮助我。你为我点燃了光，点燃了希望，那种说话的音调，那种深深的眼神，那双细嫩的手，那双手掌上余温，使我想起都会觉得：有你真好啊！

如果没有你的指引，我可能只是一直在原地打转；如果没有你的包容，我可能还是一直犯错。你让我了解：有你，真好！