总结不仅是对自己的一种交代，也是对他人工作的参考和借鉴。要突出重点，将重要的事项和成果放在总结的核心部分。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴。

痕迹中考作文篇一

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇不少于600字的作文。

a组——。

1、要留好的痕迹，不要留坏痕迹。

2、xxx在历史上留下了痕迹。

3、无论人生长短，都要留下痕迹。

b组——。

1、善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。

2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。

3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。

3、痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。

5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。

有一种痕迹，来自不安现状的艰苦奋斗……。

有一种痕迹，会因时光的流逝而逐渐模糊……。

有一种痕迹，是我们避之唯恐不及的恶魔……。

不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。

刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。

叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。

时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。

生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。?拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。

太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。

为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。

岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。

我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。

痕迹中考作文篇二

流星划过天际，绚烂的光芒映衬入人的眼里；雄鹰盘旋天空，矫健的英姿投影在地上；昙花悄然绽放，转瞬即逝的美丽映射时间的飞逝……只要有心，我们就会发现任何事物存在都有深刻的痕迹。

那年我们七岁，一年级。原本四散在这个硕大的城市里的我们，有缘相遇在同一个学校同一个班里，肘碰肘，肩碰肩，相视一笑，一拍即合，不顾老师一遍又一遍的呐喊，你一言我一语地叽里呱啦的炸开锅，那时的话题总是在玩具、动画片、游戏之间转换，我们一会儿拍桌，一会儿大笑，一会儿互掐对方……虽然最后还被老师留下了批评了一顿，但我们还是十分开心。

那年我们九岁，三年级。磕磕碰碰偶尔也会打架的我们早已称兄道弟，那时贪玩叛逆是我们的标签。我们一如既往地有说不尽的话，上课时我们偷偷在班级里传纸条，哪怕隔着“天南海北”，纸条也会在课桌间千里迢迢地被传达到各自的手里，偶尔不小心被老师抓到，于是齐刷刷地五六个人站起来顶罪，后果就是我们被罚放学留下扫地。夕阳西下，时光就在同学们拿着扫帚追赶打闹中溜走了，这些是留在我心中的痕迹。

那年我们十二岁，六年级。不谙世事的小男孩们终于长成了成熟的小伙子们。六年的磨合早已将我们的心紧紧的靠在一起，依然是手搭肩并排上下学，秉着那句“有难同担，有福同享”的信仰走着。那时我们参加校运会，兄弟们各自在擅长的领域里释放光彩，记得我们一起加油呐喊。出场前，我们纷纷击掌为运动员加油，按下快门，“啪啪啪”拍下那一幕幕激动人心的画面。这些痕迹永存心间。

我们阻挡不了时光无情的流逝，很快，我们毕业了，俗话说“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”，在毕业后的聚会上我们还是抱头痛哭了，热泪盈眶，举杯共饮，许下“一生的兄弟”的诺言，我拍下了这感动的画面。这些痕迹，已经被我深深地印在了心上。

播放这相机里的这些照片，不禁感慨万千，一本相册，是我青春的回忆，我们的友谊在其中不动声色地留下了深深的痕迹。

痕迹中考作文篇三

书桌上的灯光橙黄如橘，平静地笼罩着留有灰蓝字迹的日记本，似雾如纱。20xx年10月20日，我六年级，这一天，婆婆将她与外公曾居住的地方卖给了别人。在外公过世五年后，她终于下决心不再保留这座外公生前呆过的房子。

我清楚记得，婆婆在我父母与新的业主洽谈合同时那复杂的眼神。时隔两年，那眼神，依然清晰如昨，牵动着我心中隐隐的痛楚。

她的眼底，装着一些晦暗的情感，每当我在小说或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢记于心刻在生命里”这类句子时，都会情不自禁地回忆起当时的她。婆婆久久地伫立在客厅里，没有反复踱步细看这个还留有外公生活痕迹的房屋，也没有泪眼婆娑地抚摸着外公生前最爱的那些东西。她的背虽有些伛偻，却不改一丝平日里坚强倔强的姿态。

她平静的眼神里，似乎装下了曾有外公的一个世界。那里面的波澜起伏，那里面的光芒闪烁，我直到现在，也还没有完全读懂。

呆在屋中，婆婆没有说一句话，她沉默的表情堵住了父母想开口的关心与问候。她有她的世界。

在她此刻的眼中，也许另一个自己正扶着那个干瘦的患了老年痴呆症的老伴，开始最平淡却最珍贵的日常;可能在她眼中，那个陪伴她从青丝到白发的老头，正看着年轻时就钟爱的书，眼底依然浑浊;可能在她眼中，那个后半生让她像母亲带小孩儿那样操劳费心的老人，又走失了，但很快就会回来。也有可能在她眼中，一切都是原来的样子。

可是故人的痕迹犹在，却已不知踪迹，说好一起头白齿松，却半路先她而去。梦醒了，梦碎了，身边却只有正值壮年的儿女，正值花季的后辈，形不单，影却只。

回去的路上，经过了小区旁边的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地开口：“你外公从前经常在超市门前的椅子上坐着，几乎每次走丢了，我都能在这儿附近找到他。

那样平淡的语气惊呆了一车的人。

她依然是那个坚强了一生的女人。即使望着爱人曾钟爱的事物，望着爱人生活所留下的丝丝痕迹，她依然坚强而沉默地支撑住了汹涌的悲伤与思念，支撑住了猝然涌上心头的孤独与悲怆。

但我仍相信她，哪怕内心世界只剩下了自己的这一半，里面也一定盈满了外公的痕迹，他的话，他的笑，他步行的姿态，他读书的模样，他年轻时的挺拔，他年老时的病弱。无论时光怎样流逝，他的一切的一切都永远活在她的记忆里。

失去了另一半的鸳鸯，不会孤独，因为她心中还有逝者活着的痕迹。

似是故人来。

痕迹中考作文篇四

大堤的一切，是我童年最清澈明亮记忆。

我的家住在大提旁，爬上大堤，便能驻足，远望。那时的大堤，应算是小县城里最高的地方了。每当夕阳西下，夕阳的余辉映着这堤周围，柔和的金光为大堤附近镀上华丽却朴质的金沙衣，成片的杨树与繁茂的小草交相呼应，一片片草地上的老牛“哞哞”作响，低洼的小坑，旁边护着些许的芦苇，蜻蜓轻盈地到处飞来飞去，却看不见他们振动的透明的翅膀。一切都是那么的和谐美好。

仲春的季节，大多数因被放在家中而略显无聊的孩童，便三五成群的，手中拿着仅仅只要两块钱的“孙悟空”风筝来到大堤。或许是受西游记的影响，大家都一致认为孙悟空是最棒的。我们疯着、笑着，比比谁的风筝放的最高。可我的线没来得及系住，它就飞跑了，飘向了那条泛着金光的粼粼的澧水。我疯狂的跑，踩在那些由许多石头堆砌的路上，发出“咯吱咯吱”的响声，搁得我的脚阵阵刺痛，但却产生一种莫大的满足感。

有时候，在那些低洼的小坑中捉蝌蚪，把自己弄得浑身湿透，即使回去挨骂也不怕。玩累了，便在草地上打个滚，仰望天空，躺下，感受着周围自然纯朴的气息，让它将我的心抚平，仿佛人也身在自然中，洗涤着我因玩耍而浮躁的心。小时候的我不怕被虫咬，不怕因穿红衣服而被牛追，所以，我总是能够在这淳朴中感受到血液传来的兴奋和心灵带来的平静。

和冰冰、稀饭、舒雅一起去堤上捉螃蟹并烧烤的日子，是格外的深刻。我们在大堤上挖了很大一个坑，找了一些已干枯的树条、木枝放在里面。每翻开一块大石头，就能找到一些被这“大石头”宝地所滋润着的螃蟹。将他们放入坑中，渐渐的，越来越多，整个坑中飘出一阵香味。可最后，谁也没吃，当我们看到那些还呆在母螃肚子里的蛋时，都沉默了。大概每个人都不好受，毕竟是多条生命啊！

偶尔，回到那里，会对着天空大喊“啊——”那么的酣畅，那么的痛快。那些岁月的痕迹深深地留在了大堤那，留在了从那捡回的能在太阳下闪光的奇怪的石头上，也深深地烙在了我的心里。

痕迹中考作文篇五

它越过小溪穿过树林爬上山顶又洒落谷底。

露珠从叶片上滑落。

带着一丝阳光的香气。

晨风里它们散布一地。

被浸湿的落叶。

随着风飘向镜面般蔚蓝的湖。

湖水荡起波纹那是风的痕迹。

停泊在湖中的雨也有云的气息。

待一切重回平静云还是云雨还是雨。

然而，一颗小石子投进湖中。

咚的一声好像空气也会叹息。

……。

多年以后那个稚气的扔石少年。

眉宇间定会多了份岁月的印记。

那段往事不知何时记起。

花季雨季一年四季。

亦或是不曾忘记。

――流星原创。

福建省光泽第一中学高三:龚流星。

痕迹中考作文篇六

这个世界对我来说越来越没有意义了，在身边的只有自己。只有自己可以和我一起到处走，房间里的东西随时随地都会因为火灾，洪水和地震而一席儿空，花了重金的物品也将渐渐在我脑海里失去记忆，太多。在我的东西不在我身边时，不管我上多少个锁，设置多少个password一切都会被轻易偷走。那么简单，那么纯粹。

只要是我的，我都不忍心失去他们，哪怕是曾经的作业和小纸条，我都会好好的收藏。更多时候会骄傲的问别人有否收集小纸条，车票和电影票。没有车票我哪里不能去，没有电影票我一个人就不会有地方去，那里是最安静的可以收留我的地方。电影院里可以疏忽坐姿，披头散发，而且有着自然的面部表情。那些都是记录着我曾经自己溜达的地点和时间。

孤独日日夜夜的伴随着我，让我不善于交谈。当身心放开的那一刻我简直是快愤怒到自杀，就生活在自己的芒想中，消极失落使得我很需要人来陪伴来爱。而且我们互相不要放弃。环境会封闭一个人的思想和行为。既然来了就跟着他改变自己。

痕迹中考作文篇七

风吹过，草木摇晃；雨落下，水珠晶莹；云舒卷，气象万千；雪纷飞，漫天银白。万物之所以存在，是因为他们有属于他们自己的生命的痕迹；而我深爱着南京，是因为它在我身上或痛或悲的记忆留痕。

初来南京时，印象里只有莹莹的绿。满眼全是翠意的梧桐树叶，像是巨掌一般遮下三伏天火热的骄阳。母亲牵着我汗湿的小手在铺天盖地的绿叶中穿行，带我来到一个陌生的城市里全新的家。盛夏中的阴凉带走了年幼的我对于一个崭新的环境无法抑制的恐惧，从那层层叠叠的叶子中间我看见三百公里外的家的影子。我一蹦一跳的走在路上，把车鸣与人声抛于耳后。似乎是感受到了我的喜悦，梧桐树叶发出哗啦啦的响声，如同孩子嬉戏时银铃似的笑音。

南京在我心上，留下一道透绿的痕，清亮而动人。

时光总在不易察觉之间匆匆溜走，像是追逐着太阳的起落而不知停止的人一般，我对这座城的新鲜感被十几年的光阴消磨殆尽。这座城。似乎成了我心中可有可无的存在，曾经令我痴迷的梧桐使我的春天变成了一个浅灰色且带着料峭寒意噩梦———过敏的痛苦使我坐立不安。那挺拔的梧桐，在一座座拔地而起的高楼之下显得渺小而卑微，但依旧伫立在尘土飞扬之中。虽然饱受过敏之苦，可我看见钢筋水泥怪物之间那抹葱茏而难以令人忽视的翠意时，痛苦便化为过眼云烟，消失殆尽。

而秋日的梧桐则是自然给予这方土地最美的馈赠。朔方带着初冬气息的风，将一地灿烂的落叶吹起，漫天皆是金黄。行人踏过街道，浅浅的沙沙声像是足尖与树叶轻柔的低喃。丹枫，梧桐，金桂，落叶，还有明媚的阳光和深秋澄澈透明的天空构成了独属于南京的浪漫。而此时走在遍布梧桐的街道上的我，感受到的是一个城市勃发的生命力和回味无穷的温柔。活在这里，是对生命的敬意，对家的依恋。这座城因梧桐而饱满，也因梧桐而完整。

南京在我心上，留下一道曲折似沟壑的磨痕。

是一种无形的文化，是这座城市的痕迹。

人们会因为快节奏的生命而忽视了所在城市的文化和底蕴。但这份文化和底蕴不能伴随着城市的发展而被现代化了的繁荣湮没。扩宽了道路，发展了经济，千百年来的文化却因此消失在时代洪流之中，这是人心冷漠的必然结果。太多人困于玻璃幕墙之下，不愿放慢步伐去感受城市文化的痕迹。待痕迹彻底消失时人们才痛彻心扉，但为时稍有些晚了。梧桐倒了，也只是部分倒了，依旧有一天绿意会再次盈满这个城市的每个角落，但人心冷了，便会停止跳动，最终麻木，再怎么巨大的文化消失的苦楚也不会在心上留下痕迹。

这是一种无可救药的悲哀。

在痛苦之间找回清醒，抗议，努力，最后该走的走了，该回来的，都在回家的路上。老南京们笑了，望着有些陌生却依旧温暖的土地，望着春夏秋冬那些熟悉的梧桐。

抚摸心头着几道鲜明的痕迹，我依稀可以从其中看到希望在闪光。那些溜走的记忆，正在慢慢倒流。

不远的前方天空澄静，翠意俏枝头。

我期待着未来，因为我坚信这个六朝古都拥有着无穷的力量。我深爱着南京，爱它给予自己的痕迹，爱它爱的深沉。

它是我生命的痕迹。

痕迹中考作文篇八

春风·细雨。

春雨向来似个多情的女人，从古至今牵得多少游人骚客罪。

许是她优柔的秉性又许是她似有似无的痕，令人多揣测。

春雨总爱躲在微风中缓缓的来，无声却有痕。春雨是细丝，一条条一道道的从空中飘下来，惹得水塘泛起花来，她柔柔的拂过树枝，泥土，嫩嫩的叶，鹅黄的草就冒出来，似被她点醒了一般。

春雨从空中缓缓飘落，似一位赏景的佳人，不紧不慢，却招惹的旁人陶醉，缕缕细丝排列整齐，一根根的下落，有时偶尔被春风绊住了脚就在空中优雅的转身落入别处去了。

泥土上的鹅黄的草，枝桠上缀着绿便是春雨无声的痕迹，无声却满是绿意。

细水·游鱼。

躲在山间小溪旁，听着泉眼汩汩流水的“叮咚！叮咚！”声再和着百鸟的浅唱低吟，令人心旷神怡。

置身溪边，你可以看到涓涓细流，唱着歌跑下山去，从几条游鱼身边走过，还不忘上去挑逗一番，用自己的身体穿过鱼儿的细鳞，一道道的水痕，弯曲，折射，惹出道道金色，溪水从鱼儿身边穿过留下点点痕迹，却又似有似无。

可你看看溪底被打磨圆滑的石头上，柔柔的水藻正与溪水跳舞，一会弯腰，一会旋转，好不自在！就似风儿吹动了云朵在空中游走，水藻也被溪水吹得生动不已。

溪水也将她的无痕化为有痕，从汩汩透明无痕的`细水，转身为游鱼身旁的水痕与溪底水藻的舞蹈。