提高自己的理解和分析问题的能力。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。接下来是一些总结的注意事项和方法，希望对大家有所启发。

童年记叙文600字篇一

童年，我的童年，我的童年像海滩上的贝壳，里面都有洁白、永远不会消失的珍珠。我的童年像天上的星星，数也数不完，但更像春天的花儿，有好的、也有差的，我就跟你讲最好的那一朵吧！

有一年的暑假，我在外公家，表姐和表弟去偷桃子吃。因为我们城市吃的桃子可能添了化肥的，但乡下是自己亲手种的，天然绿色食品，又大又红，果肉鲜嫩，这更增添了我的好奇心，我们爬过一个山洞，到了，我不敢爬树，表姐就爬在树上，把桃子摘下来，我和表弟就在树下捡，我还比较挑剔，要又大又红的，当然，桃子落在地上会有响声：“谁呀！”看家的听见了，惨了，大事不好，表姐跳下来，衣服里塞满了桃子，用衣服盖上，一边聊天，那感觉真爽！吃饱了，就躺在草地上，看着外公在那拔草，干农活，这种生活，一般在城里的小孩是体会不到的。

童年记叙文600字篇二

画中有我们缤纷的生活。

细细体会，

这些五彩的画面。

歌里有我们曾经的回忆。

静静倾听，

这个优美的旋律。

风中有我们纯真的欢笑。

慢慢感受，

一闪而失的清风。

童年好似一场梦，

梦里有我们美好的幻想。

走啊走，

走向我们希望的童年。

童年悄悄地走了，

迎来的是新的起点。

童年记叙文600字篇三

船中有你有我。

时光流逝，

记忆并不是那么清晰，

却只记得你我的欢声笑语。

纸上写着你我，

字迹变淡，

却没抹去，

你我的事迹。

在里面的时光倒计时时，

你我也在这里，

时间过得飞快，

记忆起你我的故事还是那么清晰，

在里面有你有我，

时间像风一样快，

还没来得及说再见，

你已经离开。

你是快乐的梦，

摇曳着、

摇曳着、

摇曳着我珍藏的爱呐！

童年记叙文600字篇四

那年夏天，暑假快结束了，我们一家和干妈一家从爸爸工作的地方往洛阳赶。一路上，我们是玩回来的，特别开心。这一天，我们终于来到了河南境内，大家决定到八里沟再玩两天。

我和斗斗急着往下跳，被眼疾手快的爸爸一把拦住了，他说：“这水有点深，先别下去！”只见爸爸左手拿过我的渔网，右手拿上斗斗的长水枪，左右开弓……终于把鞋子捞上来了，我心里的石头也落了地，别提多高兴了！

这件事情虽然很险，但是回想起来也挺好玩，追个鞋子，追出了一串串的笑声……回想着，回想着，我就又哈哈大笑了起来！

童年记叙文600字篇五

“心里初恋的童年，啦啦啦啦——啦啦啦啦，总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念完，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年。”哼着歌才知道流逝的光阴不会回来，我生待明日，明日何其多。时间悄然无息的溜走，总是给你一个无法挽回的余地。

小学的生活多么令人向往，但它却和长江河水一样流入东海永不回返。挥手向我亲爱的小学说再见，离去以后童心继续留在这里陪伴其他孩子度过美好的童年。

树下的游戏伴我走过太多路，会心的笑容映在我心中；树下的阴凉伴我太多的夏日，勤劳的汗水滋润着我成长；树下的绿荫伴我看过太多的蓝天，深情的眼神记载着历史。美好的回忆虽随时光一起流走，但刻骨铭心。

我和伙伴们的友谊天长地久，

小学生活。

已随夕阳吻住了山峰，快要结束。但我们的友谊却可以超越时间的界限，风雨无阻地把每一个小伙伴的心紧紧联系起来，无论相隔多遥远，昔日相辅相成的日子铭记于心。“潇潇白雪临冬日，衣不遮体寒冰侵，初翻云开见灼日，苦尽甘来又一春，十年寒窗无人问，一举成名天下知，劝君乐观莫悲叹，人生自古多艰难，苦尽甘来终有日，功成名就锦衣还。”为了能考上一个好的中学，我们与汗水一起度过了多少个春秋。心酸、眼泪、哀愁，都被友谊翻译成了甜蜜。

夕阳千变万化，消失在即，老师的工作量渐渐加大，每天用辛劳的汗水来浇灌我们这些祖国的花朵。老师希望他们自己桃李满天下，更希望我们功成名就，将来为祖国做出一点贡献。与老师相知相伴的日子，融入知识里伴我走过一生。一生所留下的脚印是老师多少次辛苦、多少滴汗水换来的啊！可知师辛是为谁，待伴成名报国家，老师那耀眼的光芒普照大地，对老师来说能做一回太阳无比荣耀。

童年记叙文600字篇六

童年是什么？对于我们而言，童年，也许是桌子上的一罐糖果，是公园里的旋转木马，是自己的小手所指向的七色彩虹。对于我们而言，童年，大概是幸福而无忧无虑的，如果把人的一生比作一天的话，童年便是一天中最可爱最温馨的早晨，那时候，阳光是暖洋洋的，青草还挂着露珠，树梢上的淡月还未隐入水蓝色的天空。

不知道在什么时候，老师曾向我们展示过一本书籍，虽然名字已完全忘记，但内容却历历在目。书中为我们介绍了非洲的贫乏，那里的人们都饱受饥荒的折磨，每一天都饿死或者渴死了很多很多的人。那本书是有插图的，老师把有插图的那一页放在投影下，我们就看到了一个非洲儿童——瘦削而窄小的肩膀，浑身上下脏兮兮的，衣不掩体，肋骨清晰可见，黑亮的大眼睛里透露出渴望与悲哀的光芒。我下意识地看看别人，都是衣冠整齐、面庞干净，脸上都带有幸福的印记，红润、天真、稚嫩。不安与羞愧油然而生。

今日语文课本上的所学内容，皆出自于世界著名作家的笔下。当我们还在被窝里安详入睡的时候，卖火柴的女孩还在墙角划着火柴取暖，在鞋垫里当学徒的凡卡在过道里忍受着刺骨的寒风。我们还有什么理由不满足呢？更可怕的是，这些关于苦难的课文并非特例，女孩与凡卡都是千千万万个受难儿童中的典型例子！那些受难儿童一个个都反映了当时社会的腐败与冷漠，富人与穷人差距极大。当穷人们卖儿卖女，只求换取一碗带沙的米饭以充饥时，高贵的大人们却还想着明天要去哪里游玩，盛宴上该穿什么样的衣服。朱门酒肉臭，路有冻死骨！

还记得父亲寄与我和妹妹的家信中曾反复强调：“你们跟那些身体有缺陷的残疾人相比，跟那些在医院的病房里呻吟的病人相比，你们已经相当幸福了！”

童年在我们的眼里是多彩的，但在世界各地的其他许多儿童的眼里，童年却并不是那么美妙。也许，对于他们而言，童年只是一个华美的泡沫，只能在睡梦中消受，一早醒来，天地是灰色的，又是个忍饥挨饿、战战兢兢的一天。

童年记叙文600字篇七

“妈，我的蓝外套在哪？”

“爸，帮我拿下书包”

毛毛躁躁，丢三落四，风一样的跑出家门，“我上学去了，来不及了”。

没错，这个看起来黝黑黝黑，长得不高，有点微胖的小孩，看起来5、6岁的样子，就是我。其实今年我已经7岁了，正在上小学一年级，我的父母都是最可爱的人，每次上学之前都是这个样子，我从来都不用提前把上学的一切收拾好，因为我有爸妈呀。

“走，陪我去厕所，憋死了”

“哎，你可咋整，我记得你上节课刚去过呀……”小奇说。

小奇是我最好的朋友，我们天天腻歪在一起从不会厌烦，我们去过彼此的家，吃过妈妈们做的饭菜，穿过彼此的衣服，睡在同一个被窝里。

我说：哎，我根本就看不到自己有任何闪光点，如果有的话，我这没心没肺的样子算不啦，哈哈哈！

我们在聊天中睡着了，进入了甜甜的梦乡。梦中，我长大了，变成了公主，有位王子正在追赶我。

“小楠，醒醒，起床了，我们快迟到了”

“没事没事，我在睡会，还早呢，我爸妈还有做好饭呢”。

“阿姨，我帮你吧”小奇走到妈妈面前，“不用小奇，多睡会，阿姨一会就好了奥”

我迷迷糊糊地起来，妈妈大声喊：还没睡醒呢？你看小奇，早就收拾好了，这孩子，我们还得等着你。

“好了好了，小奇那么好，你们要她当你们乖女儿好了……”我有点生气了。

小奇忙说：哪有呀，小楠很聪明，昨天老师还表扬她了，阿姨。

“我们去上学了，阿姨”

“去吧，路上小心点”

我和小奇不紧不慢地走着，我问小奇：我爸妈为什么会那么喜欢你，你都做了什么呀？为什么几乎所有长辈都喜欢你呢？小奇得意说：谁让我这么可爱呢！气人，你们说多气人！

后来长大后的我终于明白，小奇是别人家的孩子，成绩总是名列前茅，还会做家务，帮着父母干好多的农活，这样的小孩，谁又会不喜欢呢？而我终究怎么努力都是赶不上的。

无忧无虑的童年，父母的加倍保护，老师对的放任培养，我的童年都是除了快乐还是快乐。童年的时光，是我们用尽所有的力气想要找回的快乐，最后却是埋在每个人深处的记忆里。

童年记叙文600字篇八

我的童年似一幅五彩斑斓的画，画上有我和我童年时的玩伴。我们一起欢快地奔跑在广阔的田野里，以为我们可以一直在这儿玩耍。可是，妈妈还是来了。她让我回去写老师今天布置的作业。可是，我还想继续和小伙伴们一起玩。

我的童年似一首美妙绝伦的歌，歌里有我和我的爸爸妈妈。星期六星期天，爸爸妈妈带着我到八一广场游玩，我看到了“星星之火，可以燎原”几个大字。不过在当时，我还不知道那个字念什么，还是爸爸告诉我的。

我的童年似一本生动有趣的书，书里有我和我的爷爷奶奶。放学回到家，我一般都会帮忙生火做饭。小的时候，我是一只大馋猫，打着在厨房帮忙的名义，在那偷吃奶奶做的菜。有的时候也会被奶奶发现，她会装着一副恼火的样子，说：“不许偷吃了！”其实，我心里知道，我喜欢偷吃她的菜，她的心里很高兴，奶奶总是口是心非。

我的童年似一副零零散散的积木，积木里存放着我和表哥表姐的童年。有一年的暑假，爸爸妈妈带我去外公外婆家里玩，那是我第一次见到表哥表姐。当时他们两个人正在玩搭积木，我没玩过，也跟着他们凑热闹。原本表哥表姐已经搭得差不多快好了，我一上来就把他们的杰作给毁了一大半。本来以为他们会责怪我，没想到他们反倒是回来安慰我，说：“没事，我们一起再搭一回积木。”

我的童年很精彩，似画，似歌，似书，似积木，虽然这些都是平凡生活中的点滴，但是于我而言，都弥足珍贵。这里面的故事或许并不十分感人，但是却是我童年时精彩的演绎。儿时玩伴，爸爸妈妈，爷爷奶奶，表哥表姐，他们的陪伴都让我的童年变得更丰富多彩！

童年记叙文600字篇九

我是一个刚满11岁的姑娘。我不活泼，可闯的祸却不少。为此，老妈绝望到抓狂。对于我这个上天恩赐的‘’惊喜‘’，老妈当丫鬟似的指挥，压根没考虑我的感受!

在那个年代，大人几乎都是打冷战的高级长官，我妈算是神枪手，一打一个准百发百中。

葛优长发飘飘和我妈学会顾虑的几率是一样的。我妈做事讲究的潇洒，大气，丝毫不考虑结果，说白了，就是打肿脸充胖子。老爸是严重的妻管严，还有一个特怪的癖好：喜欢摸自己裤兜里的零钱。响起的声音是这样的：叮铃铃，叮铃铃。为此，老爸的裤腰包有一段恨天长的时间都是鸦雀无声的，害得三叔公也笑话了爸相当长的时间。三叔公和老爸是从小就光着屁股一起长大的兄弟，是那种一见面就互黑的兄弟。因为辈分的关系，老爸一见面就喜欢‘叔，叔‘的叫，把三叔公活脱脱叫得多老似的。所以三叔公这次笑话老爸也是在我的意料之中的。

三叔公对小孩特别亲切，每次见到弟弟妹妹都要从包里抓一大把糖分给我们，日久天长，我们就对三叔公天天形影不离的大包起了好奇心。姐姐猜那大包准是有魔法的魔法袋，不然那来的那么多的糖果呢？可是后来才知道那大包里的糖是三叔公在超市里买的。知道后，我们闷闷不乐了好一阵，对大包的神秘感一下就没了。

每次一听到头都大了。

童年记叙文600字篇十

昨天，听朋友说起要送我一盏灯，便想起了当初与他一同去看灯会时的模样。白色的光透过琉璃，闪得耀眼，惊叹不慎入了灯红酒绿，“春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光彩”却不及心烦，只好拒绝了。但也许，又是因为我见过在田野间最柔情的“星光”，确实在已经“远哉遥遥”了，其实恐怕我还不过七八岁。

乡下的夏夜中，吃完饭，便是要同人，找个凉快地儿歇脚的，七八个人坐一块，聊聊家常，打着蒲扇，摇着椅子，哼个小曲儿，好不乐哉，可小孩子哪懂这般享受，三五成群便做起了游戏。有个猴精似的哥儿，偷偷的从他宽大的口袋里，拿出一个袋子，提到我们面前，抬头挺胸很是自豪，脸上写满了得意，袋子里一份点点星光，还流动着，他打开袋子，几十只踊跃的飞出来，一瞧便知是，夏夜中的精灵——萤火虫，夜空下那种光芒是白色的，宁静而不刺眼，让人想起圆月上落下，然后，悄悄飞远。

一群孩子跟着就是光芒，不知不觉的到了田里，像是刘姥姥进大观园那般纷纷赞叹，萤火虫浮动着，闪烁着，一只落单的精灵从身边一晃一下的飞过，像是个冒失鬼，撞到一片叶子上滑下去，翻开叶一看，发现是他们一家正在工作呢！风轻轻吹散那光亮更加鲜活，暗道：“雨打灯难灭，风吹色更明，若非天上去，定作月边星”。

孩子中最高的阿福打破了宁静，小心翼翼地说“我们抓萤火虫吧。”大家也都赞成便各自拿出几个瓶子穿梭在萤火丛中，把盖子打开，看准一群萤火虫，小心的把瓶身和盖子放到萤火虫两侧，时机一到，趁其不备，盖住，便是满满一瓶，皎如圆月，当我打算把一只萤火虫放进瓶子里时，手一滑，瓶子掉到地上，从坡上滚了下去，一群萤火虫冲向外，飞到田间。

顿时内心失落，却见孩子们各自放飞萤火虫，看这群精灵摇着自己那一盏淡黄色的小灯，像在寻找白天遗失的梦，它们扑动翅膀，旋转着，飞扬着，交织着，一场狂欢舞会开始了。

童年记叙文600字篇十一

提起家乡，印象里总少不了高耸入云的大山，金黄如海的稻田，还有清澈见底的溪流……童年的时光里，最使我怀念的就是那一条前不见头，后不见尾的溪流，终年潺潺，似乎我的整个童年都是在溪流中度过的。

无论何时，无论来了多少回，溪水总是那样清澈，清得可以看清溪底的沙石，游鱼穿梭其间，历历可数；溪水总是那样绿，绿得仿佛那是一块碧绿的玉石，澄澈透明；溪水又是那样静，静得感觉不到溪在流动。

溪边高耸入云的大山，在阳光的照射下，将青的竹，红的花，绿的叶，蓝的云天倒映在水中，水色山光，相映成趣。溪边还有新抽出枝条的柳树，在风的轻抚下微微摆动。它们在溪边流连，好似一位文静的小姑娘。这样和谐，这样宁静，如同一幅天然的风光图。

越是骄阳似火的夏天，我就越贪恋溪流。

夏天总是燥热的，不免心也烦躁了。我多么希望能跳进一条清凉的溪里，不需要每天摇动手中的风扇，不需要藏在空调底下。太阳很美丽，可我总想把它驱赶走。

“扑通”一声，你跳进了溪里，水花四溅，仿佛在海洋里畅游。波纹随着水流的方向，流到了溪的尽头，一层又一层，一圈又一圈。

溪水长流，哗哗的声响里，映出了美丽的风景，映出了我的童年。于是，溪流成了我童年的代言人。

童年记叙文600字篇十二

不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。下面由本站小编为你带来笔墨童年阅读答案，希望对你有帮助!

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。

千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧!”

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。

其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。

我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。

家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。

那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。

不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。

这是我的起点。

(节选自《中国文脉》)。

15.阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(2分)。

(1)(2)老师抱我洗去墨迹。

(3)(4)乡人敬惜字纸。

16.结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。(5分)。

(1)于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。(提示：从修辞手法的角度)。

(2)过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。(提示：从词语的角度)。

17.文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用?(4分)。

18.读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。(4分)。

15.蘸酒写字进行期末考试。用小楷字借书。(2分，每空1分)。

16.(1)运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。(答出修辞手法1分，分析表达效果2分，共3分)。

(2)用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。(2分)。

17.补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。(4分)。

18.童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打下了“我”书法的功底;乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了我对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。(4分)。