总结不仅可以帮助我们更好地回顾过去，还可以为未来的发展提供指导。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。

初二作文素材篇一

也许是，桃李都是如此。然而，你别忘了荷花，它在春天过后才开花，而在秋之前已结出了莲子;你也别忘了那些只开花而不结果的植物。

春华秋实，表示事物间必然的因果关系，但在我看来，不一定要在春天开花才能收获果实，在春天开花也未必能有果实。

曾有一位教授对近十几年来的各省高考状元进行了跟踪调查，而这些状元在此之后的工作中在各领域有突出贡献的人寥寥无几，而有卓越成就的往往是成绩中等的学生。

青年时期是人生的春季，状元们在此时开出了灿烂的花，而最终是否得到了果实?春天时的小芽儿们最终得到累累果实。

也许这与试管的加热有相似的道理，试管加热必须要先预热，而预热时温度远不及加热时的温度，然而，将此步骤去掉，试管就会炸裂。开花不一定有急着赶上春天，而过早开放的花更容易华而不实。

大家都读过《伤仲永》一文，文中说仲永五岁便能作诗，而他的父亲不给予他教育，最终让他成为了平庸之辈。

小学课文《葫芦藤》中写道：一个妇女种葫芦，起先葫芦藤上开的花最大最漂亮，她满以为它能结出最大的葫芦，于是不给它浇水、施肥、捉虫，而是整天对着花默念：我的小葫芦，快长吧!而结果未过夏天，葫芦就死了。

开花未必能果实，而要想获得果实，我们最好好呵护它们。如果仲永的父亲让他去读书，也许他就能成为大诗人、大文豪，而不会让后世的人感到遗憾;如果妇人细心地呵护葫芦，也许真的像她想的的一样，结出最大的葫芦来。

所以，由此看来，我们不必为自己目前的弱项而感到恐惧，也不能因自己的强项而自满，要正确认识自己，正确面对自己，相信通过努力我们都能获得金炯灿灿的果实，不论你现在是盛开的花，饱张的花骨朵儿还是刚长出的新芽。

相信自己，最终的果实定会长在我们手中。

初二作文素材篇二

今天是除夕，到处都是热闹的场面。一个“噼里啪啦”的声音传来。我站在阳台上，低头一看，看见几个调皮的小男孩在放鞭炮。“新年快乐！新年快乐！祝大家新年快乐！”对面楼上的小姐姐在唱歌！我边听边唱。突然，一阵香气扑鼻而来，我顺着香气来到厨房。妈妈和爸爸正在准备除夕晚餐。回头一看，看到沙发上的春联，我兴奋地大喊：“贴春联，贴春联！”之后找了剪刀胶水，拿着春联来到门口。

我开始坚持。我在春联上涂了胶水。抬头一看，发现根本够不着！我该怎么办？我想了想，搬来一个小板凳，站在凳子上，把春联贴在墙上，ok！我高兴地跳下凳子。这时，一个小姐姐走上楼梯。我冲上前去问：“小姐姐，看我怎么贴的？”小姐姐说：“哦，左边很好，右边太低了。”我一看，果然是！我又贴了。这次小姐姐说：“一样高！”听到的时候，棒极了！这时候我爸妈出来了，看见我就笑。我妈妈指着我说：“你的脸怎么变成包公的脸了？”哈哈哈！"。

爸爸看着对联，夸我贴的好，还跟我说了很多春联的事。他说，“你知道吗？王安石还写过一首诗叫《元日》！鞭炮的轰鸣声，旧的一年过去了；温暖的春风来到了新的一年，人们愉快地喝着新酿的屠苏葡萄酒。千户总是以新换旧。”

原来贴春联有这么多知识！这真是一件有趣的事情！

初二作文素材篇三

在我的小学生涯里，有许多让我感谢的老师。最让我感谢的是李老师。

李老师是我的启蒙老师。是李老师让我懂得了要积极进取；是李老师让我明白了要战胜困难；是李老师让我喜欢上了写作；是李老师……每当我看到李老师那深深的酒窝时，李老师背着我到医院的情景都历历在目。

记得那是在前年的一个寒冷的冬天里，下了一场倾盆大雨。我因为没带伞，所以咯，变成了一只落汤鸡，结果第二天就喷嚏一直打个不停。撑了一会儿就忍不住吐了出来，吐得稀里哗啦的。李老师连忙走过来看我，他摸了摸我的额头，“呀，怎么会怎么烫呀？我带你到校医务室吧！”“老师，不、不用了，我能坚持住的，我怕会耽误学习的，这样就不好了。”“这怎么行呢？都烧得这么严重了！”说罢，李老师二话不说就背起我往医务室跑。在路上，残忍的老天爷又下起雨来。可老师依然背着我一直跑一直跑……到了医务室，却发现医务室连一个人影都没有，老师不顾现在这恶劣的天气，二话不说又把我给背起来了，他背着我在雨中奔跑一直关心着我：“你还好吗？再坚持一下就要到医院了！”

到了医院，老师连忙叫了一个医生帮我看了一下，量了温度，“呀，怎么会烧成这样，你们怎么也不会注意一下，真是的，现在的家长……你先去给她办理住院手续吧。”

老师给我办了手续后，来到了我身旁，细声细语的问我：“你刚刚吐了那么多，现在肚子应该在抗议了吧？想吃什么跟老师说，我给你买去吧。”“不用了老师，谢谢你，为了我刚才还被那个医生责备。”“没事，我是老师嘛，老师应该为学生着想滴！”“老师，我想喝粥。”“你这小丫头片子，不是不用吗？”“哎呀，老师最好了啦，老师是世界上最好的老师，只有老师最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只会撒娇，我去给你买！”

老师出去了，我的眼泪却无缘无故地留下来了。我想这是因为老师为我做的点点滴滴吧！老师，谢谢你！

我以前挺讨厌老师的，但是自从经过这件事之后，我对老师刮目相看，原来老师并不是只会骂你不好好读书；原来老师并不是只会向家长告密；原来老师并不是只会因为不注意而罚你在暴日下晒太阳；原来老师也是那么关心我们的。

我爱我的老师，普天下的孩子们都爱自己的老师。同学们，让我们一起对老师说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。

老师，谢谢您！

初二作文素材篇四

“哈哈哈！”楼下响起了清脆如银铃般的声音。我推开窗，看见那群孩子又玩起了捉迷藏。他们很大声地笑，那单纯快乐的笑声如一把钥匙打开了我的记忆之门。

傍晚了，天气凉爽极了。火红的夕阳露出了迷人的笑容。我和几个伙伴在这两排老宅中躲藏。我们高喊一声：“手心手背，翻！”顿时，就会有一个人淘汰出局，负责来找我们。

那时真是无忧无虑啊！我经常会为找一个绝妙的地方躲藏而费尽心机，也会因激动、紧张而笑得打哆嗦。青灰的砖瓦房里、幽深的小巷中，还有漆黑或朱红的门板后，都是绝佳的躲藏之处。记得有一次我竟翻进院子里的大木箱子中，在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来，为自己能找到这样的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵贴在箱壁上，仔细听着过路人的声音。如果传来的是一阵轻快急促的奔跑声，那肯定是我们同伙了，他正找我找得焦头烂额呢！有时候我也会被发现，倒不是他们有多聪明、多厉害，而是我实在忍不住了，笑出了声。

当我从箱子中爬出来时，天已经黑了，月亮早已恬静地挂在空中。我急忙跑到空地那里与他们会合，一想到以第一名的傲慢姿态出现在他们眼前，心里就乐开了花。可谁知，他们早就不在了。唉，雉怪大家都走了，谁让我这么贪玩呢！此后，我便会“智慧”地玩儿这个游戏，在他们快放弃时走出来，假装被他们碰个正着。果然，他们此后都不会走得太早，总要等我出现大家才各自散去。就这样，我在快乐的捉迷藏游戏中度过了童年。

今天的我已经长大，我会在跋书山涉题海的沉闷日子中抱怨，我会在遭受失败时怀疑自我。那些简单快乐的捉迷藏的日子再也无法捉住。但往事就像点点阳光时时在我生命的河流中闪烁，照亮我成长旅途中的每个日子。感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色。

教师点评。

本文构思巧妙，以听见楼下的笑声引出开窗看见孩子们捉迷藏的快乐情景开篇，以一句巧妙的比喻“如一把钥匙打开了我的记忆之门”转入对快乐往事的回忆，流畅自然，开篇即点明题旨；细节描写生动细腻，富有生活气息，如“我们高喊一声‘手心手背，翻！”“在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来”等等，读到这些清新可爱的句子，谁能不替小作者感到快乐呢？感悟深刻真切，“感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色”，是的，我们要有幸福的人生就要做一个精神富足的人，而成长历程中的快乐就是照亮精神的太阳！

初二作文素材篇五

在一个不起眼的角落里，也许会有一缕美好的光芒。

老家后院的一个角落，早已被家人淡忘，一次偶然的机会，我再次走近了它，却发现了它的那份特别。

那天回到老家，我和弟弟一起到后院摘草莓。天气格外晴朗，阳光透过塑料布照射到株株草莓身上，阳光下，绿叶闪烁着耀眼的光芒，草莓也不甘示弱，努力展示着它的鲜红。摘完草莓回屋时，由于弟弟走得太慢，我就推了他一下，谁知弟弟向前一倾，摔了个狗啃泥，草莓也淘气地洒了一地。( )

我赶紧把弟弟扶起，又去捡拾那些七零八落的草莓。我左跑右跑，看到一个大草莓，匆忙跑过去，可眼前却是另一番景象。

在这个不起眼的用落里，有一珠草莓，孤独地伫立着，默默结着果实。棚中的草莓是成群的，它们不寂寞，它们互相依靠。而这株草莓孤独地、顽强地生长着。拨开绿叶，发现下面有一个小灯笼似的草莓，在这个草莓上，映着它坚强的光芒。

忽然，墙角的一小棵草映入眼帘，在它周围只是一些黄土，它也在孤独地成长着。在不运处也有草，不过是一堆一堆地生长。但这完全不能和那棵草相比。因为它的身躯绽放着坚强的光芒。

看着眼前的这株草莓和这棵小草，不禁思绪翻滚，人不也应该拥有这样的品格吗？只有顽强拼搏和坚强不屈，才是遇到挫折时的最好的选择。

初二作文素材篇六

今天是支教的第八组，三下乡支教也即将接近尾声，但我们每个人心中都难免有点不舍。

就这样，过完了一个下午。接着，我们像往常一样送小朋友们回家，在回家的路上，增进与他们的感情。在我们的影响下，他们也开始说普通话了，我们支教的这几天，真的改变了他们不少东西，我们由衷地希望，能够一直这样，大手牵着小手，这样子一直走下去。

晚饭过来，我和活动组组长商量了一下校运会的事情，我们主要从学生的兴趣出发，想了几项好玩的运动，接着就是筹备的问题。这就是，又一天的支教生活过去了。

风雨中，我们一起成长，我相信，未来的路，你们都可以走得很好。我们支教的梦，总会实现的。

初二作文素材篇七

走在回家的路上，一阵阵刺骨的风向我吹来。泪无声息落下，落在我的嘴边，咸咸的。

9月11日。

“小瓶子，今天是你生日哦，我买了一个大蛋糕，开心吗？快来吃呀。”恋恋手中拿着蛋糕。我突然产生了一个淘气的想法。我慢慢走近蛋糕，抹了一点奶油，擦在了恋恋的脸上。她有点生气，粉嘟嘟的脸上泛红，拿起奶油往我身上擦。那是我13年来最快乐的一天。

“恋恋，我爱你。”我睁着眼睛好笑似的看着她。见她的脸慢慢的变红，我忍不住笑了。“开玩笑啦，你当真哦？今天是什么节？笨诶。”她立刻变了，拿着扫把狂扁我。“好啊，你耍我？”那天就这样嘻嘻哈哈得渡过了。

又是一阵冷风吹来，仿佛是在嘲笑我，又仿佛是在为我感到悲伤……。

“恋恋，我赔给你好不好？你不要不理我，我不是故意的。真的……”我想向恋恋解释，“都怪你啦，你拿人家东西也不事先经过人家的同意，你怎么可以这么自私？算了，我们以后不再是朋友了……”

有很多天，恋恋一直没有理睬我。我知道，我错了。可是，挽回不了了。

偶然，我们在路上碰见了，恋恋与我擦肩而过。“恋恋！我们就这样完了么？”我问她。“我也不知道，或许吧。”

一转眼间，熟悉的好朋友，居然成了陌生人。或许，真的是我太自私了。

初二作文素材篇八

白日莫空过，青春不再来。

——题记

青春如此多彩，引无数“前人”竞折腰。蓬勃朝气的青春热烈而肆无忌惮，就如神话中圣洁，却又无比傲气的精灵。在流逝的韶华中，只眷顾那一段转瞬即逝的时光，对剩下的岁月视而不见，如此的理所当然，嚣张凛冽。

如花的年纪，我们都是这样的，一张平静的脸，一颗乱七八糟忐忑不安的心，一点懦弱的自卑，一份绚目的张扬。就是这样飘忽不定，朦胧神奇的青春年少里，我们盛气凌人，无所顾忌的闯着、闹着。赏花开灿烂，花落凄美；看云卷壮观，云舒飘逸，我们的青春敏感而多情，却又是绚丽多彩的，就如同原野上脱缰的骏马，热烈奔放，肆意不羁，不愿受任何的束缚。

有青春的守护，我们英勇闯荡，不畏艰险地探索前路。看，知识的海洋里我们扬帆起航，不惧前方的风雨荆棘；人生的路上，我们不撞南墙绝不回头！在文化的高峰，我们傲然挺首，自信张扬；在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们的青春绝不老气横秋！

青春总是不确定的，那么多变，却时时环绕在我们身边，为我们保驾护航。青春缭绕，如同纯白的帛丝，等待着年少青涩的人儿，把它捧进手心，细心编织，便成了一个美丽无比的梦。而我们，都是织梦者，纯白的丝织起纯白色的梦，梦，又化成茧，将我们包裹其中，我们便在里面涂抹、上色，把青春染成不同的颜色，它一视同仁，不论是彩色的还是灰暗的，青春都好好珍藏着。

青春是茧，我们是蝶。终于，当美丽的翅膀破茧而出的一瞬，当坚硬的茧如同风化了的石头碎了一地，梦便成真了。闪亮的翅膀折射出绚丽的希望，我们渐渐飞远。青春的尾巴却在这时戛然而止，像是被硬生生割掉的一段截面，只是青春不曾言语，它站在被我们遗落的光阴里，静默地看着我们开始另一段新的旅程。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。更何况一段时光？恣意的青春里，我们踌躇、犹豫，我们不断犯错，但我们从不退缩。犹豫过后，更加坚定地前进；犯错了，更加认真的改正，我们都在坚持！不去害怕失败，不会畏惧跌倒，相信明天依旧阳光灿烂。青春，总是充满希望与活力的。

亲爱的少年们，请好好珍惜这段宝贵的时光，不要在疼的时候才发现错过的有多难忘。

初二作文素材篇九

阳光透过窗棂洒进了校园，一丝凉风不经意的刮过，树沐浴在这个静谧的早晨，我慵懒地起了床。柔着松惺的双眼，贪婪着美好的梦境。

挤上牙膏，端起杯子，一如既往地走在那踏过无数遍的过道上，打开了水龙头，水哗啦啦的涌了出来，一个不留神，杯子里就溢满了水。我俯下身子，有气无力的刷着牙。

这是一个飞蛾引起了我的注意。

他扑腾着翅膀，挣扎着，企图从水池中逃脱。周围的水泛起了阵阵涟漪，灰褐色的身体与瓷砖融为了一体。一大截翅膀被折断了，漂浮在水面上。随着波浪跌宕起伏，但又有谁会注意到这注定卑微的生命。

我吐了一口泡沫，本想把他压在水里，让他不能够挣扎。可谁知这却成了他的救命稻草。她虚弱的挪着身子，一张一弛的靠近泡沫。它就像是在沙漠中行走了三天三夜的人，看到水一般。身体紧紧地贴在泡沫上。纵然泡沫会渐渐消逝，他仍不放弃这短暂的生命的希望。

泡沫杯水一丝一点的分解着，像春回大地时河里的冰皮开始融化。飞蛾的希望也渐渐幻化成了泡影。泡沫随着流水越飘越远。他走得那么突然，走得那么安静。

飞蛾继续在水中挣扎着。

我看得入了神，先前的睡意顿时烟消云散了。我没有再向水中吐泡沫，因为我想让他那激昂的生命得到暂时的休憩。

其实，人就像是这只毫不起眼的飞蛾，地位的卑微却不代表着生命的卑微，只要你努力为着生命奋斗过，从未放弃过，那你的生命就从未卑微过。