在繁忙的现代社会中，我们需要学会处理各种复杂的情况。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。总结范文中的观点和见解，可以拓宽我们的思维和视野。

小学生写人作文300字四年级篇一

最让我敬佩的人是一位老师，她是我一直上到五年级才认识的老师。

她是张老师，是一个特别负责任的老师。张老师是在我上五年级上学期，开学后的三四个星期来我们班的。那时，她刚生完孩子，不顾身体的虚弱，选择来教人数最多的这个班，况且我们班级的学生都很难管。因此，很多次上课时，张老师都被我们班的同学气得面红耳赤，但张老师仍然坚持教我们班。

张老师为我们班级付出了太多的精力，比如：熬夜给我们批改作文，用自己的钱给我们大家买奖品，把年幼的孩子放在家里来给我们上课，她即使生病时，也坚持来学校。

有一次，学校举行文艺节目比赛，张老师想让我们班级获得荣誉，就在学校里给我们加班加点地排练。周末，怕我们忘了节奏，就约定在周末的下午再来学校排练，正巧，那个周末张老师的孩子生病了，但她仍坚持给我们排练节目。

我们班级有很多学生都在学校吃午饭，但是有一天，我们班有个同学把午饭钱弄丢了，正好张老师还没有走，知道了这个情况之后，就从口袋里掏出十元钱让那个同学去买午饭，还说这钱不用还了。

小学生写人作文300字四年级篇二

到端午，吃粽子，赛龙舟。我便想起了我国伟大的政治家；爱国诗人——屈原。他是最令我感动的历史人物。

屈原走上从政的道路以来，极力主张实施变革，任用贤能，富国强民，完成统一全国的大业。但由于在内政外交上屈原与楚国贵族腐朽集团发生了尖锐的矛盾和上官大夫的嫉妒，便遭到群小的诬陷，昏庸的楚怀王把屈原降了职，屈原虽被降了职，但对楚国的命运十分关注，当得知楚国破坏六国联盟，派特使张怀到楚国游说时，屈原冒死进宫劝怀王不要上当，倒是遭到了子兰一伙的阻拦。后来怀王被秦王软禁，死在咸阳。

屈原悲痛之余，希望刚即位的顷囊王能变法强国，洗清出楚国的耻辱。顷囊王但比怀王还要昏庸，亲秦派依然得势，唆使蒋屈原赶出了朝廷，流放放北。秦攻破郢都后，楚国濒临灭绝。屈原悲愤交加，来到汨罗江边“既然在世完成不了我的心愿了，不如来世再来实现吧！我也只能以身了了我的政治理想！”经历几起几落的屈原悲愤交加，逐自沉汨罗江。

屈原在20多年的流放生涯中始终关心出国的命运，陆续写出了《离骚》《天问》等，表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决心。

他以热爱祖国，热爱人民的高尚品格，在我国文学史上享有崇高的地位。

小学生写人作文300字四年级篇三

记得有一天，他蹦蹦跳跳地来我房间，爬到我床上玩。突然，他蹲在那儿一动不动，我发觉不对劲，走过去一闻。啊！他拉屎出来了。我不由自主的大叫：“妈！快来，弟弟在我床上拉屎了！"妈妈赶紧过来一看。啊！真拉出来啦！”妈妈叫道，一边收拾，一边斥责第第。我在一旁偷笑。这便是他不为人知的事件之一。

还有一件事，那年他刚满三岁，是该上学了。可他死活都不去，喊着：“不去不去，我就是不去！”我的妈妈哄了又哄，好不容易把他劝校门口。可他就是不进门，哭着喊着要回家。妈妈拿他没折了。忽然，我灵机一动说：“浩浩不去，我去。学校里面有好多小朋友可以一起玩。还有好多好吃的零食呢”说着，做出要进去的样子。他随即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”说着便像离弦的箭一般冲了进去。树上的鸟儿唱着婉转的歌声，仿佛在说：“这小孩真好哄！”我与妈妈乐呵呵地看着他上学去了。

别看他小，可他还十分懂事呢！

那天，我与妈妈、弟弟去沙县，在车上，由于一路上的.颠簸我们很快就睡着了。“叭叭”忽然，一阵喇叭声把我们吵醒了。原来是到中转站了啊！这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车。没有座位！也没有人让座！“老爷爷，坐我位子吧！我站着就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的无地自容。自己竟不如一个三岁小孩！

这就是我的弟弟，一个调皮、可爱、又懂事的小孩。

小学生写人作文300字四年级篇四

她是在20xx年1月17日出生，她已经快要七个月了。她大大的眼睛，樱桃小嘴，嫩嫩的皮肤，长长的睫毛，胖乎乎的小脸让谁看了谁都爱。亲戚们开玩笑说：“她真像她姐姐啊，一个模子印出来的。”我爱她，胜于爱自己。

她虽然快要七个月了，但是她比同龄的还要调皮。你看！她什么东西拿在手里什么都要放在嘴里，她会翻滚，这是一件多么令人愉快的事，但是却令我们十分操心。我妹妹常常在床上翻来翻去。有时候没有人看护她了，她一个翻滚掉在了床下面“哇”的一下就哭了.我们四个人一起哄她，整整哄了她一个晚上她才肯安静下来。妹妹呀！你真是又可爱又可恨。从此之后，我们每个人都要每时每刻看护她，晚上，她经常一觉只睡十来分钟，三更半夜又要吵起来，我们还得三更半夜哄她睡觉，有时候哄了好久她也不肯睡，而且有时候哄她睡觉了还不肯睡觉，听到一点声音又爬起来了，根本就不能入睡，好久好不容易就哄她睡觉，十来分钟后，她又醒来了，又得哄她睡，真让人伤脑筋。

她特别爱笑，你只要逗逗她比如：拍拍手，跺跺脚，跳跳舞她都能笑出声来呢！最重要的是，只要你对她笑一笑，她比你笑的还厉害，你叫她一声：“妞妞！”她笑得可欢了。

她喜欢笑，她更喜欢玩。

有时候妈妈正在抱着她哄她睡觉，她一直叫，偏要出去玩一会才肯睡觉，她最喜欢的是有人能够抱起她，到处闲逛，看看这看看那，不亦乐乎，知道玩累了才睡觉。

妹妹呀，我真是对你又爱又恨，期待你快点长大。

小学生写人作文300字四年级篇五

我最敬佩的人，不是苦练英语的妈妈，也不是默默工作的清洁工人，而是利用一切时间学习外语的同学――小红。

她去年从偏远的农村随着父母来到金州，插班到我们班，因为在老家没学过英语，考单词时错很多，但他并没有灰心，每天的休息时间都在苦练英语，时而放声朗读，时而默写单词，早上起来就练习英语，晚上写完作业，又开始练习英语，功夫不负有心人，她的成绩一天比一天进步，错的单词越来越少，但她还认为与同学差距太大，不会的问题就向老师请教，与同学们讨论，现在的英语水平，和我们已经不相上下了。

困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，只要你努力，就可以战胜困难，一切问题就会迎刃而解。小红就是这种不服输的人，我十分敬佩她的这种品质。

小学生写人作文300字四年级篇六

很多同学在写人叙事的时候，会不知道怎么开头，有时不知道怎么结尾。下面就给大家介绍几种常见的写人叙事开头结尾常用方式。

【开头】。

一、倒叙总起式：先交代事情结果，总起全文。

二、悬念式：提出问题，吊起读者胃口。

例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》。

三、抒情总起式：开始借景抒情，再总起全文。

四、总起肖像式：先写出总起句，然后描写人物外貌。

五、声音总起式：开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。

六、对比总起式：把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

七、开门见山式：直截了当的交代人和事。

例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷。

小学生写人作文300字四年级篇七

在前几年的小学生涯中，每当看到有六年级的大哥哥大姐姐拎着行李高高兴兴地离开校园，我总认为他们很幸福，终于熬过了刘剑的艰苦生活，脱离了苦海，可以享受很长的一段假期，准备迎接中学的生活了。

友谊就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲。是你们，给了我一段真挚的友谊，为我留下了一段美好的回忆。

在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：

我们，要永远，永远，在一起!

小学生写人作文300字四年级篇八

哪里有惊喜，哪里就会有感动；哪里会有人陪伴你，哪里就会存在伴你左右的感动。

感动，在我们身边。

那时，感动会成为我们的知心朋友；那是，感动会永远伴你左右。那时，感动会像是可爱的小鸟，它会一直静悄悄地伴你左右，直到永远的永远，乃至长长久久；那时，感动会出现在你的人生大事中；此时，感动就像是一张照片，永远纪念在某个大日子。不过，它不会惹麻烦，它不会找别扭，它不会给你造成任何问题。因为它总这样，总是安静的陪着你，粘着你。

它会依然这样吗？

是的。

它也许会出现在某个日子，也许会焦躁不安，它也许会增加你的快乐指数，它也许会做出你不会的疑问。可是，感动，在我们身边。

小学生写人作文300字四年级篇九

星期天，我爸爸进水果，我妈妈睡觉。爸爸给钥匙严肃地说“千万别把钥匙弄丢了，不然的话我们就不能进家了。”我说“哦！知道了。

下午，我跟朋友在外面玩，玩了一会，我便休息一下，摸摸口袋，发现钥匙不见了，我东找找，找西找找。怎么也找不到。我的朋友说“怎么了”。我着急地说“我的钥匙不见了”。朋友说“让我来找找看。

后来，我们在草地找了很久也找不到。我也在自己的口袋找了个便。

叔叔说“不用谢。只要你做一件好事，就可以了。我们说“这个叔叔真是个好人。

这个叔叔的品质一直都在我心中燃烧着。

小学生写人作文300字四年级篇十

我的姥姥是我家“杰出”的炊事员，我从小到大都是吃她做的饭，她把我从刚出生的婴儿拉扯到现在上五年级的小学生。在姥姥精心的呵护下我渐渐地长大，而姥姥却一天一天的老了，额头上的皱纹一天比一天多，头上的黑发渐渐变白，在月光下异常显眼。

姥姥从来不怕辛苦，也不怕劳累。她从小在农村长大，爸爸在外地上班，妈妈身体不好，两个弟弟还小，没别人管他们，姥姥从10岁就开始挑起了照顾家的重担，做饭、种地，家里所有的事情都要姥姥一个人承担。当时家里很穷，粮食少，姥姥做出的饭全都给他的弟弟和妈妈吃，她每次只吃饭根，有的时候连饭根都没有，姥姥只好饿着肚子。所以，姥姥也养成了勤俭、节约的习惯。

有一次，我放学回去看见姥姥在阳台上，坐个小板凳，带着老花镜，在阳光下一针一线补她的衣服。看到姥姥太节俭，便想劝劝她，就对她说：“姥姥，你老是就那几件衣服换着穿，都穿破了，还要补。破了就扔了呗，妈妈给你买的新衣服你老放着，不穿也让你放旧了。”姥姥沉默了一会儿便说：“破了，缝好了还能穿，节省一点好，你妈妈她们也不容易，想想我年轻的时候，现在的生活比那会强多了，我们得知足。”听了姥姥的话，我没再说什么，但是，我对姥姥的敬佩却在慢慢地增加。

姥姥是我最敬佩的一个人。在我的成长道路上，是姥姥给我无微不至的关心，当我遇到挫折时，是姥姥给了我有力的支持，我爱我的姥姥。