社会发展离不开传统文化的积淀和传承，怎样平衡传统文化与现代教育的关系是一个值得思考的问题。总结的时候要注意结构的合理和逻辑的清晰。让我们一起来探索总结的奥秘，共同提高自己的总结能力。

初一生活,作文篇一

寒冷的冬天在不知不觉间降临人间。圣诞节前夕，天气异常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿着厚厚的大意站在窗边。一阵寒风吹来，窗子被风吹的咚咚作响，开始下雪了。

好漂亮啊!小柔大叫一声，看着这飘飘然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖着虚弱的身体向室外走去。寒风呼呼的吹着。可小柔没有感到一丝寒冷，因为那轻轻落下的雪花给了他温暖。

对了，妈妈最喜欢雪花了。这几天我病了，妈妈一直照顾我，都没有好好看一场雪了。想着想着，小柔不由得为妈妈感到遗憾。小柔从怀里拿出自己的心愿瓶，对着天空装下一朵雪花，想把它送给妈妈。

小柔装好雪花便匆匆往家赶，寒风呼呼的吹着，好像小柔吞噬掉。小柔顶着风，一步一步艰难的走着。啊一块小石头把小柔绊倒了，血水夹杂着雪水从小柔的手中溢了出来。小柔顾不上自己的疼痛，连滚带爬的走到小瓶面请，看了又看。见小萍没事，便又开始赶路。

平日里短小的路今天好现在变得特别长。小柔一个劲的赶路，一点也没有发现自己走错了方向。当小柔回过神来的时候，已经离家很远了。他转了一个方向继续往家赶。不知走了多久他终于。

妈妈在门前焦急的等待着，看见小柔回来了妈妈悬着的心也防了下来。他快步走上前来责怪道：孩子，你去哪了？你知不知道妈妈妈妈担心死了。你病得那么厉害还往外跑，想急死妈妈吗。

小柔抬起头看着妈妈，用虚弱的声音说：妈妈你别生气。妈妈喜欢雪花我特别给你装来了。小柔用通红的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧着瓶子都快急哭了。

妈妈拿过瓶子，抚摸着小柔的头笑着说：没事，妈妈有世界上最美的雪花。妈妈的话还没有说完，一颗晶莹的泪珠便划过妈妈的脸颊滴了下来。

雪依然在下，风依然在吹。但在小柔和妈妈脸上没有一丝寒冷。他和妈妈心中有暖雪飞扬。

初一生活,作文篇二

今天这一天下来，一共用了31。8元，比昨天多了不少。而第三天只用了5角钱，我自己都不知道这天是怎么过的。

三天的家当完了，一共还节余了164。7元，我把剩下的钱都还给了妈妈，大家都吓了一大跳，还余这么多啊!我笑嘻嘻地说：“这说明我当家当的好，节省啊!”大家都笑了。

通过这三天的体验，我改变了我的想法，当家确实挺难的!

初一生活,作文篇三

上帝的祷告唤起天堂之声的佛音，我莫非信教，只是贪恋上着静心修身的清幽罢了。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我想此刻老独翁也与我这般凄凉。

数月冻结的江雪埋没了如痴如醉的回忆，冰封了挚真挚切的爱恋。于是，一切暗淡了下来，静的出奇，静的可怕，令人毛骨悚然。

也许，这就是“雪后的华丽”。没有人敢踏上这宁静的方土，怕会有食死徒般的侵袭，吞噬掉一切美好的意象。炸就是“幸福的邂逅”，一切回忆化作尘埃，灰飞烟灭，惧怕这遗忘与失落;那离别的落寞，刺穿瞳孔，刺透心扉;那撕心裂肺的呐喊，穿透云层，直上黄霄。

我向往有山的地方，空旷的可以让我忘乎所然，伟岸，崎岖，坚韧不拔，像矗立在感性地带的丰碑刻满了下一站的指南。可是，当我真正去触摸她的时候，我却看到了另一番景象——我攀爬着，很累很累，我歇息着，她扭曲的身体伤痕累累。

呆木的眼神停滞在拐角处的深渊，一切生命都已麻木不仁。僵硬的身躯，木乃伊般死神的灵魂，唤不出千古的思念，万年的情愫。

花开花落，曲终人散。

人生，赴宴一场，何奏悲人锥心之曲?

路轨上，一座淌不过的丰碑，铸满了不尽的落寞与忧伤。

初一生活,作文篇四

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：“我的课代表”、“我的小主人”交情就是这么“铁”，如果同学回答的特别精彩，她便再来一句“同学们真棒”！

这就是我最崇拜的老师——-邹老师，一位负责敬业，一位尽心尽力的好老师，一位优秀老师的示范，一位卓越老师的启迪，伟大的教育家陶行之说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”

这就是我初中生活的开始，感谢邹老师给我的初中生活增添了不少趣味……

初一生活,作文篇五

著名作家梭罗总是对自己说：‘如果我没有活着出生，我就听不到脚下雪地的吱吱声；我闻不到燃烧的木头的味道，晚上看不到人们眼中爱的光芒，享受不到自己努力带来的成功的快乐……活在世上是多么幸运的一件事啊！“为什么我们不尽情享受生活的每一天呢，”

现在我们是一名中学生。在学校，我们被老师关心，被同学关心。我喜欢在学校和同学交往。在宿舍里，学生们经常和每个人分享他们的食物；同学们经常和大家分享自己的感受和故事；还有，我们经常诉说和分享自己心中的痛苦。

这是一种享受生活。

现在，我们正在慢慢成为一个像社会一样的小公民。在这个多彩的社会里，我们也享受着乐趣。我们逛街，看琳琅满目的商品，这就是享受生活。我们去动物园看美丽珍贵的动物。去公园，坐碰碰车，开小火车，在弹簧床上跳来跳去；进入神秘的幽灵洞穴。这无疑是享受生活。

在家里，我们是爸爸妈妈的掌上明珠。父母养育了我们十几年，用各种可能的方式照顾我们。在这个美女里，似乎我们是；老板，你睡懒觉妈妈会给你热牛奶，烤面包。我爸没有我妈细心，但是我爸会考虑你的衣、食、住、行，为你做好各方面的准备，只为闪亮的主角。

我们在家，和父母一起享受美好的生活。

上帝公平吗？上帝是公平的！为什么？因为当上帝创造每个人的时候，他给了他们同样的东西。你必须享受他给你的饥饿的东西，享受更好的生活！

初一生活,作文篇六

一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。

镜头一：轻松的课间。

“把手套戴上，多抓点雪。”

“必须地。”

“咦？郭鹏宁呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飞回来了，注意。”

“来呀！”

“找死呀！”

“来打我呀！”

“不好，刘贺轩也来了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆头。”

“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”

“哼，谁怕谁？”

砰，砰，砰。

铃，铃，铃。

“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”

镜头二：繁忙的午自习。

“嘿，哥们，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作业呗！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10页呢！”

“啊！这么多！”

“看来这个中午歇不了了。”

“晚上还要补习，快写吧！”

镜头三：紧张的数学课。

“这节是数学课。”

“我的教鞭呢？”

“这呢！”

“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”

“错一道一教鞭。”

“……”

“王浩然来。”

“把这道题改过来。”

“来长长记性。”

啪。

“张策过来。”

“额，”

“别磨蹭”

“这道题。”

“长长记性。”

啪，

“白明川来。”

“王浩来。”

“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“简直是魔鬼的课堂！”

生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！

初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！

初一生活,作文篇七

如果一个孩子生活在恐惧之中，那么他学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺之中，那么他学会了自卑;如果一个人孩子生活在鼓励之中，那么他学会了自信。也许，我是一个幸福的孩子，因为，我一直生活在书香之中。

(一)幼时的童话。

“在一个大雪纷飞的夜晚，卖火柴的小女孩光着脚丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦!幼时的我，还不认识几个字，却被这梦幻般的童话吸引住了。整天抱着一本《格林童话》在家里乱窜。“bai，白，xue雪公主”……虽然很费力，但还是乐此不疲，那时的我，竟品出了那份淡淡的书香。陶醉在童话之中，希望碰到仙女把我带上天玩。现在回想起来，虽然那时的我很幼稚，但那个遥不可及的天真让我不是回味着。

(二)成长中的诗歌。

长大了，真的长大了。不再迷恋于简单活跃的童话儿歌。竟被那整齐，富有深意的诗歌迷住了。“在光与影的田畴中/划出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球间的/所有的阴谋与苦难”我体验到了一种浓缩精华的情趣。呵，书香味儿更浓了，那是用心闻出来的!

我依然喜欢散文，小说，不变!

捧着一本书，那墨香，淡淡，属于书的味道，属于自己的味道。书啊，你是阳光，让心灵不再发霉，让生活不再单调。

天是倒过来的海，让阳光擦亮我们的生活!

初一生活,作文篇八

中学生，对于我来讲，它是一个新的开始、一个新的.目的、一个新的阶段，更是一个新的天地。十四岁的我来到了一个新的地方，开始了我的中学生活。在这里我认识了温顺大方的英语杜老师，认识了许很多多的新同学。这里的所有所有都是新的！

最初，大家便迎来了一个星期的军训。军训，所谓就是“练习大家的意志”“团结同学，互帮互助”。早上，大家飞速穿好衣服来到后操场。看见了大家的教官，只见他们一个个英姿意气风发的站着，我又看了看大家的队伍大伙都歪歪扭扭的站着，心想：等军训完了就不是如此了。

教官带领着大家第一要站军姿，大伙经过教官的示范。一个个照猫画虎的站起军姿来，筹备好了将来。大伙开始挺拔的站起军姿来，十分钟过去了，30分钟过去了。立刻就有人坚持不住了，教官大声说：“军姿是军人最基本的需要，都站好了。”听了教官的话，大伙都咬牙坚持。

后来几天，稍息、立正、跨立、向左向右转成为了大伙每天需要的训练。刚开始大伙都做的不好，可是一个人不好容易做，便会连累全班跑步，那些害全班跑步的人一个个羞的脸透红，都笔直地站着，心想：决不拖班级后腿。

大家练习完了将来，要进行表演展示，展示大家这几天的练习成就，知晓了这件事大伙愈加卖力练习，虽然大家班比不上其他班级，但大伙依旧努力练习。到了最后一天，要进行比赛了，大伙都心里很着急，可都在鼓励其他人加油。

“请初中一年级三班上场，”听到广播声。大伙昂首挺胸、迈着整齐的步子走上台开始表演，虽然大伙紧张无法避免出错误，但依旧一心一意的做着。比赛结束了，虽然大家只拿了5、的成绩，但大家并不灰心，心想：只须努力就好。

这次军训我收获满满，不但认识了很多同学，而且还和同学们互帮互助，团结起来！

初一生活,作文篇九

国庆这几天在奶奶家，我体验了几次农村的生活，感到每一天都非常充实。

每天早上起床后，我们都在点心铺里吃面条，使自己的精神和状态达到最好，就一起上山干农活。不要以为干农活很轻松。奶奶的田地遍布一座山丘的每一个角落：蔬菜有番薯、玉米、茄子、辣椒、葫芦、冬瓜。水果有柿子和酸枣。哪怕一共有十来个人，也要从上午干到中午，有时还干不完。平时只有奶奶和爷爷，他们干起农活来肯定更是辛苦。

现在的时令水果是柿子，时令蔬菜是番薯。挖番薯比较危险，要把尖嘴锄举的高高的，所以只有经验最丰富的爷爷干这个，其他人都在摘柿子。柿子林枝叶密密麻麻的，大家都得弯着腰走。我们小孩子骑在大人的肩上，摘那些最高处熟透了的柿子。因为我们在高处，把柿子往下扔会把柿子砸烂，所以女人们多半是当二传手，从我们手中接过柿子，放进箩筐里。爸爸会爬树，为了更快地完成任务，他要爬到最高的一棵柿子树上摘柿子。大家各干各的事，效率很高。

中午，由于上午消耗的体力大多，大家到山脚去农家乐吃饭。这顿饭菜是最丰盛的，有荞麦包子、杂鱼汤、蛋羹、牛肉锅巴……香味直往鼻子里钻，让人垂涎欲滴。吃完后回到田野，大人们继续挥汗如雨地干农活，小孩子们就可以继续玩耍了。原野里好玩的东西多着呢。大家有时喂各种牲畜，有时在池塘里抓鱼，还有时到密林中去探险。我喜欢喂奶奶养的牲畜，土鸡要吃肉虫，白鹅和麻鸭要吃细鳞鱼，黄牛要吃青草，这些东西几乎都要去田野里找，大家跑来跑去，都忙忙碌碌的。

不知不觉就到了晚上，大家带上白天摘的蔬菜和杀的活禽，到家里做晚饭，然后围在桌子旁，高高兴兴地吃晚饭……快乐的一天就这样结束了。

这就是我的农村生活，显得有趣和快乐。每晚我合上双眼后，都在想象第二天会发生什么，接着会做一个甜蜜的梦。

初一生活,作文篇十

生活中需要微笑。如果一个人每天都只绷着一张脸，那他的生活便没有了色彩，没有了阳光，那他的生命就显得没有意义。

生活中需要微笑。专家说过：“每天至少微笑三次”。只有这样才能让生活变得充实，才能让生活变得更加充满活力。

生活需要微笑，微笑吧!它会让你的生活更加美好，更加多姿多彩。

初一生活,作文篇十一

在不知不觉中，我长大了。打开记忆的大门，以往的难忘的事就像潮水般涌来，其中的`一件事，使我一想起它，便会情不自禁的对自己说：“我长大了!”

记得那是我六岁时的一个星期六，爸爸给我买里一辆崭新的自行车，我对它爱不释手，真想其上它绕着小区广场骑一圈，于是，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你快陪我去练骑自行车!”妈妈听后爽快地答应了，我高兴的一蹦三尺高。

过干就干。我们推着车，来到小区广场，这儿很适合骑车。这时，我看到我家楼下的大哥哥也骑着车来了，他犹如一只身姿矫捷的燕子，从我身边穿过。我看后手直发痒，马上骑上车，开始练习。一开始，我能摇摇晃晃骑几步，我便有些飘飘然了。真是天有不测风云。我骑着骑着，不小心压到了石头，车子开始剧烈摇晃，我没坐稳，便从晃动的自行车上掉了下来，摔了个四脚朝天。我疼痛难忍，哇哇大哭起来，边哭边想：唉，骑车太苦了，我还是不练了吧。这时，妈妈闻声赶来，看见我坐在地上哭,又看看自行车，好像明白了什么，她郑重其事地说：“学骑车摔跤就像家常便饭,;摔几跤就会了。”听了妈妈的话，我意识到了自己是多么的懦弱，于是，我便咬着牙，爬起来，重新骑起了自行车。功夫不负有心人，经过我多次的努力，我终于学会了骑自行车。就在这时，妈妈也竖起大拇指，称赞道：儿子，你长大了!”

虽然我在骑车时摔得遍体鳞伤，但我还是很高兴，因为我不仅学会了从骑自行车，还明白了：只要功夫深，铁杵磨成针的真谛。现在我终于知道了长大，不仅仅是岁数长大，而是靠自己的力量做成了一件事，只要你靠自己的力量做成了一件事，你就可以自信的对自己说：“我长大了!”

初一生活,作文篇十二

听，暮色在诉说，那些以成为身后的永远。

看，暮色在感恩，悼念着所有逝去的永存。

于是，歌唱着这暮色，悲怆而荒凉。

＿题记

有些人，是黄昏的过客。

当火烧云在天边席卷出一片近乎绝望的光芒时，那种唯美在光与影的重叠和分离中，淡却了声与色。光线在沉沦，在地平线上呐喊。而他们，竭力挽回光与热的他或她，在心灵对即将消失的亮光的渴慕中，痛苦地闭肤，看不到光明。

于是，海子的笑容失落在暮色一角，顾城的光芒消失在黄昏的彼岸，还有张爱玲，那萦绕着爱怊的身影，消融在日暮西山处。

或许，他们曾徘徊在黃昏，相信着面朝大海，春暖花开的美好，用黑暗的眼睛寻找着光明，期盼过倾城之恋。但是他们成了过客，不曾停留在黄昏，而驻足于逝去的光芒。

有些人，是黄昏的看客。

夕阳久远成一种不变的淡薄，云朵被安静地染上了明媚的色彩。而他们，微笑地处于这幅画卷之处，以恬淡的笑容平静着。他们说，归去来兮；他们玩，东西在我；他们说，何处也繁华。

只是，有人可以出世，没有人可以忘世。

生活，需要的是贝多芬敲响的命运之魂，需要的是瞎子阿炳诠释的二泉映月，需要的是海伦清楚明快的话语，需要的是黃昏中的执着相信。

黄昏过后是黑暗，黑暗过后是黎明。

生活需要黄昏，需要黄昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！

黑暗不是永久，太阳终将升起，着是黄昏的原则；黄昏不是坠落，只是黑暗与光明的分界，这是黄昏的哲理。

于是，那片日暮天红，可以让我们相信明天。