每个经历都值得总结，每个故事都值得被书写，因为总结能够点亮人生的轨迹。除了文字描述，我们还可以运用图表、表格等形式来展示数据和信息，使总结更加直观和清晰。如果你正在写总结，可以参考以下范文，找到适合自己的写作思路和表达方式。

六年级记事作文篇一

这周，每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营，去体验温州的.文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程，由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课，这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了，每堂课都有二十几名同学参加，大家都认真听老师讲解，每个同学都跃跃欲试，很有气氛。

这里有立体剪纸，这个夏天，让掌心开出朵鲜艳的花；这里有玉米皮编制，洁净的玉米皮，在手心合拢、交叉、折叠，编织，个玉米皮娃娃就呈现了，它像不像童年的你，这是不是生命的美妙之处；这里有米塑，捏捏搓搓，条栩栩如生的小青龙安静地出现了，对橙色的犄角，双圆圆的小眼睛，红色的小鼻子，还有对白白的小牙呢，它像个可爱的吉祥物。

但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上，老师耐心地讲解彩绘的要领：“画脸谱时要从左到右，左右对称，先定点，用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓，勾勒对称后再上色，哪种颜色占的面积多先画哪种颜色，画好点颜色，清洗笔再画另种颜色......”你瞧，经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作，不会儿，素白的胚胎上，五彩的画笔时浓或淡，细细勾勒出传统人物的脸谱，有红脸的关公、黑脸的张飞，黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神，气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画，可以自己想象，看谁更有创意？我画了个黄脸的，半按图片，半自己想象，笔画慢慢画出来的，虽然画得不是很好，但很有成就感，妈妈也称赞我做得不错，她不由地拿出手机对准我的作品拍照，说要发到微信上给大家瞧瞧。

我最喜欢做瓯窑，每人分发到块陶泥，这陶泥还是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器，也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水，将手上的泥块捏开，揉软，揉到个手指头能轻轻地按进去为止，这样做的目的是后期更容易塑形，不易断裂。可是这泥太硬了，就不听我的话，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少时间还是有些硬，可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿，有点软度，再给我讲讲揉的技巧，就让我继续揉。我耐心地揉了又揉，终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前，准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央，再手掌往下按，转盘开始快速转动，老师握住我的手，将大拇指往下按，同时用另只手捏塑外形，只见眨眼间，堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上，在花瓶上还刻上了“yyt”的拼音缩写，就大功告成了。老师说，现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

经过这周短暂的学习和体验，用双手深深地感受到了温州的传统文化，还兴致勃勃地参观了非遗展馆，体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多，甚至走进校园，让我们都传承非物质文化遗产吧！这也是我的梦想！

六年级记事作文篇二

今天是月亮比较圆的一天，今天是一家人欢聚一堂的时候，今天是一家人在一起吃月饼的时刻。没错——今天就是中秋节。

中秋节不变的习俗就是与一家人吃团圆饭和吃月饼赏月亮了。饭桌上除了丰盛的菜肴当然还有自己家的小月饼。自家的小月饼不仅品种多样，还好吃无比。我特地挑了一个“空心月”来吃。“空心月”像一个圆圆的月亮，但实际是薄薄的一层，只不过用气将中间吹满了而已，里面什么东西都没有，只有一点点红糖附在里层。外层着用芝麻包裹，一口咬下去，想象的，脆脆的，甜甜的。吃在嘴里也别有一番滋味。

今天的广场人山人海，很是热闹。小摊上的货物琳琅满目，小孩子在广场上奔跑打闹，衣服穿得色彩艳丽，头戴老虎帽，脚穿发光鞋，煞是好看，又为广场上添加了一道靓丽的风景线。但美中不足的是这里不能看到美丽的月亮，所以我们准备回家。

走在回家的路上，我偶然回头，发现月亮不知在什么时候已经爬上了云端，她正在我们背后瞧着我们呢。她比我们第一次看到的她更美丽了，她比之前更亮了，她比之前更皎洁了，犹如一个洗刷干净的白玉盘高高的挂在天上，照亮整个神州大地。

中秋节，一个我最喜欢的节日之一。一个可以让一家人欢聚一堂的节日。

六年级记事作文篇三

“咯咯咯、哈哈哈……”欢乐的气氛萦绕在我们的身旁，原来我们班在玩儿一种有趣的游戏那就是“一二三，木头人”。

首先登场的是项子越，用笔敲了黑板三下，这个动作做的是一本正经，不过帅不过三秒，画风突变，项子越一扭头，便说：“我是一朵美丽的小花，你们快笑吧!”他的这句话似乎没用，我们依然无动于衷。可是我们班的笑星张子宁却憋不住了，“噗嗤”一声笑了，接着他又逗笑了曹心澎，最后以两个的好成绩，完美收官。

第二个登场的是鲍科宇,他并不像项子越那样用语言，而是目转睛地盯着一个人，这种办法还挺奏效，就这样轻而易举的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接着去逗我们班的实力干将吴奇。鲍科宇的盯人技术对吴奇不管用，无论如何也没有把吴奇逗笑，吴奇真不愧是班里的干将。

最后一位登场的是实力逗将鲍柯安，一上场就自己自己笑，可谓是鬼哭狼嚎，群魔乱舞，我实在没忍住，与其他两位同学一同笑了起来，可是老师却没有发现我，只发现了另外两位同学，我逃过了一劫，“实力逗将”又去对阵“实力干将”一会儿朝他脸上吹气，一会儿朝他耳朵里吹气，一会儿又用起自己笑的方式，可是实力干将还是无动于衷，我真佩服吴奇呀，同学们千方百计的想办法逗笑你，你怎么就不笑呢?厉害厉害!

我想逗的.人还要加一些笑话，要不一直静着不好逗，没有笑点。

这真是一堂开心的课，我们在这节课上收获了许多快乐，希望这样的课堂再多一些。

六年级记事作文篇四

今天下午放学后，我一路风驰电掣赶回家中与爸爸、妈妈召开了一个紧急家庭会。

“今天的家庭会由我主持，会议是关于‘禁烧秸秆’的专题……”“大小姐，你别瞎折腾，我与你爸爸等会还要打菜子……”“那不行，再忙也得参加这个会议。”我一本正经地说。

“今天的会议有三个程序：首先，由我宣读《告家长的一封信》；然后，请你们谈谈焚烧秸秆的危害和秸秆的综合利用；最后，签定禁烧秸秆责任书。”我按照徐老师的指导与爸爸、妈妈开起了禁烧秸秆家庭会。

“咳，咳--”我清了清嗓子。“现在，我进行家庭会第一项程序！”爸爸妈妈像学生一样安静地坐着，他们正在认真地听我宣读《告家长的一封信》呢！

“好，现在，进行第二项。谁先谈焚烧秸秆的危害？”

妈妈站起来不紧不慢地说：“焚烧秸秆污染空气环境，危害人体健康；引发火灾，威胁群众的生命财产安全。”“嗯，你妈妈说的不错，但是我还要补充。”爸爸接过话茬说道，“焚烧秸秆不但会引发交通事故，影响道路交通和航空安全，还会破坏土壤结构，影响农作物产量。特别是焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对自然环境是最大的破坏……”老爸滔滔不绝，我暗自佩服！

“既然焚烧秸秆有这么多危害，那应该怎样综合利用秸秆呢？”我接着发问。

爸、妈讨论了一会儿，最后，爸爸总结陈词：“可以把秸秆割碎还田作肥料;在我们农村还可以放入沼气池中，发酵，生成沼气做燃料……所以，这些处理方法既解决了农村能源问题，又使环境得以净化。”

“嗯，综合利用好处真多！爸、妈，今年夏收，你们还焚烧秸秆吗？”

爸爸斩钉截铁地说：“我们家一定积极响应上级号召，做守纪、文明的公民。”瞧，爸爸郑重地在禁烧秸秆的责任书签上了自己的名字。

“谢谢爸爸！我宣布‘禁烧秸秆’家庭会胜利闭幕！”

六年级记事作文篇五

人生中，有许多第一次，有时是新奇，有时是突破，有时是兴趣，有时是。每个人的第一次，都充满着不一样的艰辛和努力，在我的印象中，最难忘的第一次是我学骑车时的情景。

在一个寒冷的冬天，我站在马路上，等着爸爸来接我回家，我正想着心事，突然，一阵寒风刮来，我打了个颤，埋怨爸爸不准时，害我在风中挨冻。这时，我看到了我的朋友正骑着车在风中前行，她那样子简直酷毙了，修长的身子在风中摇摆。我看入了迷，可就在我不想离去时，爸爸到了，我只好不情愿的回去了。

回去后，我缠着父亲要买自行车，奶奶不同意，她说：“买了有什么用，你又不会骑，再说了，你爸爸每天接你有什么不方便的。你骑车，我们还担心呢。现在车这么多，买来你敢骑嘛？买了也是白浪费钱，还不如不买呢！”我不听奶奶那长篇大论的“大道理”，继续和爸爸妈妈撒娇。终于，功夫不负有心人，爸爸终于给我买了一辆自行车，拿到了车，就该练练技术了！

下午，我顾不上那刺骨的寒风，在家附近的一条小巷子里练了起来。我先练上车，学着别人一只脚踩在脚踏上，另外一只脚撑在地上，便于滑行，两只手扶着车龙头，不让车倒下。一开始，我有些胆怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多远，隔一会儿就要用脚撑一下地面，后来，我渐渐胆大了起来，可以自由上下车了，可就是不会骑。车了，控制不住方向，车辆便东倒西歪的，给人一看就害怕。

我脱去了冬袄，怕全身臃肿而不好骑车，虽然寒风凛冽，但我却大汗直流。我鼓起勇气又一次上了车，走了大约5米，啊，不好，我没有控制好方向，从车上摔了下来。腿破皮了，手流血了，腰上被石子压青了，我没说一声“疼”，而是艰难地爬起来，又一次扶起车子继续练。一下午，我不知摔了多少次，又多少次爬起来，终于，我成功了！

当我向家人说起时，他们都不相信，我证明给他们看时，我的心里有一种说不出来的感觉，它像巧克力般，甜甜的苦涩在心间缠绕，陪伴着我的一生。

第一次，难忘的第一次，艰辛的第一次，苦涩的第一次，香甜的第一次！第一次，陪伴我们成长。

六年级记事作文篇六

每当我看到鱼缸里的小鱼时，就想起了自己第一次钓鱼时的情景。

记得七岁那年，爸爸妈妈带我去公园钓鱼。一到公园就看见里一池子的鱼，我非常高兴，真想把它们都带回家。于是就迫不及待地让爸爸教我钓鱼。

爸爸说：“先把鱼饵放在鱼钩上，然后把鱼钩甩到水里。”爸爸还说：“鱼的胆子很小，只要有一点晃动就会游走。”我很有耐心地坐在地上，心想：天灵灵，地灵灵，四方神仙都显灵，鱼儿快快来。

爸爸看见我钓上了鱼对我说：儿子。真棒。我像你这么大的时候连鱼杆都不认识呢!

通过这件事我知道了干什么事都要认真，有耐心。这样才可以成功。

六年级记事作文篇七

白雪皑皑，风雪掩盖了岁月的痕迹，可我和爸爸一起打雪仗的事儿，却让记忆犹新，使我快乐、愉悦。

那天，凛冽的寒风随着晶莹的白雪，稀稀疏疏的飘落在了人间。爸爸朝我眨了眨眼，我立刻会意了他的“企图”，便向妈妈提出申请——“妈妈，我的好妈妈，你让我和爸爸一起出去玩会儿好吗”，妈妈禁不起我的软磨硬泡，便同意了。

出了门的我就像出了笼的小鸟。因为在这白雪皑皑的冰雪世界里没有学校的压力、家长的责备、作业的束缚……只有自由和快乐。

当我们来到大桥上时，桥上覆盖着一层白茫茫的雪。突然，爸爸差点摔了一跤，他小心翼翼的蹲了下去并轻轻的扒开雪层，呀！因为桥面的瓷砖像“玻璃”一样，所以这么滑。我和爸爸相互搀扶着，摸索前进，躲过了一块一块的“玻璃”。

我们终于要下桥时，爸爸放开了我的手，我乱摇晃起来，脚下像一只调皮的“小老鼠”一样，左右不停晃动起来。原来我的脚在“玻璃”上滑动。我害怕极了，还好自己的平衡力好，及时调整身姿，要不然就要摔个狗啃泥了！

我和爸爸到书店去看了一会儿书后，便准备回家。在回家的途中，我和爸爸又要经过那座桥。刚才那惊险的情景又浮现在我的眼前，我紧紧拉着爸爸的手。

突然，他嘟了嘟嘴，放开我，便弯下腰去。我想，他一定是想和我打雪仗。我也弯下了腰，搓了一个拳头大的雪球向他扔了过去。“啪——”！正中目标。只见爸爸头上洒满了银屑般的白雪，脸上、身上全是。爸爸用手一抹脸，他便成了一只“大白猫”，而且嘴巴因为还来不及闭上，塞了一嘴的雪。

我高兴的叫了起来，笑得坐在地上，眼睛弯成了月牙儿，脸朝着天，“咯、咯、咯”的笑个不停。爸爸也搓了一个雪球“嗖——”地横空飞过来，我急忙跑开了。我像一只“大乌龟”，脚下踏着风一样，一个趔趄，差点摔了一跤。看着对方狼狈的模样，我和爸爸都开心的笑起来。

我和爸爸清脆的笑声在这冰雪的世界里，飘得很远很远。

六年级记事作文篇八

伴随着“铃铃—”的声音，终于下晚自习了。我顿时像离弦的箭一般向从校门外飘来的红薯香气飞去。“老爷爷我要两个红薯。”我开心地说。“好嘞，稍等！”说完老爷爷熟练地拿出红薯放上炉子。这位老爷爷在很久很久以前时就在这里摆摊卖红薯，并且每个冬天都来，这是他雷打不动的习惯。

等待之余，我突然看见老爷爷手上有一个像小洞似的伤疤，心想：我可是这里的小熟客，我从来没留意过这个伤疤呀！我疑惑万分，于是问：“老爷爷你手上的伤疤怎么弄的？”老爷爷看看手笑呵呵地说：“这是当年打日本鬼子时让鬼子打的，已经好久啰！”原来是这样！老爷爷的回答使我对这个我曾今那么熟悉的老爷爷好奇起来。

于是，我一不做二不休·又问：”您是老红军，那您为什么在·这里卖红薯呀？”老爷爷摸了摸胡子，给我来来了个“爆炒栗子”说：”真是个打破砂锅问到底的孩子，你想听就给你讲呗！”我的眼睛顿时像灯泡一样发了·光。“你们每天读书那么辛苦，晚上还得上晚自习，冬天那么·冷要是可以吃上一个热腾腾的红薯那该多好呀。你们是祖国的未来，你们好了祖国才会好。”原来这一切都是为了我们，为了祖国的未来呀！多么无私的人呀！我恍然大悟。

这时红薯烤好了，我拿着红薯向宿舍走去，突然回头看着老爷爷那专心致志为祖国服务的老爷爷；那为祖国布满沧桑的脸，肃然起敬端端正正的敬了一个礼。

为了我们的老爷爷呀；为了祖国的未来的老爷爷呀；为了祖国兴隆的老爷爷呀；为了祖国而每个冬天都风雨不改的老爷爷呀；您让我敬佩！

六年级记事作文篇九

清晨，烟雨朦胧，雨下了，是春雨。

我使劲地睁开紧锁着的双眼，揉了揉那两只困倦的大眼珠。“这下惨了！天那么亮了，我要迟到了！”我的心如击鼓一般怦怦的跳动着。我不管三七二十一，背起书包，拔腿就跑。

冲到车站，我慌忙地环视了一周，原来人已经寥寥无几。春雨，依然茫茫地下着，天空弥漫着一层薄纱，真让人看不透，猜不透。耳边的时钟在“滴答滴答”地叫喊着，我的心也不由得跟随着钟声“滴答滴答”地颤抖着，犹如心在经历一场大地震。顽皮的小雨点变得越来越多，它们也在嘲笑我，非要把我的心砸碎不可，令我倍感迷茫。自己犹如热锅上的蚂蚁，不停地催促：“怎么车还不来？”

许久，姗姗来迟的车终于奔来了，我飞快地踏上车，觉得还有一丝希望。车在路上的那十多分钟，让我感觉到这是一场长征，艰难而又紧迫。到站后，我践踏着犹如江面般的地面，疾马奔腾般大步奔去。地面激起一片片飞溅的浪花，犹如令人讨厌的绊脚石，阻挡着我的前进。当我冲到校门口的时候，我才知道，这一切都迟了！校门密不透风，显得十分庄严，我迟到了！门卫转过身来，瞅了我一眼，便毫不留情地叫嚷着：“你迟到了，乖乖地打卡吧！”

那一刻，在我心中划出了一道疤痕。那一刻，也让我醒悟，要时刻背负着班集体的责任，时刻紧记今天的教训，不能辜负老师和父母对自己的那一份期望。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹？那一刻虽然心碎，但是激励着我勇敢地向前迈出脚步，向那远方的彩虹迸发！

六年级记事作文篇十

“妈妈”，多么动听，甜美，富有诗意的字眼。其实我们每天都生活在妈妈对我们的无微不至的关爱中。

当我还在睡梦中，妈妈早已起床为我准备早餐；当我洗漱完毕，香喷喷的饭菜已摆在桌上；当我踏出家门，耳边总会传来妈妈那亲切的话语：“过马路小心点儿！”这样的场景每天都在发生。母亲默默地付出着，这都是妈妈平凡而伟大的爱呀！

母亲的爱无处不在，她的心每时每刻牵挂在我身上。记得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩几天。头天晚上，我在客厅和大姑有说有笑，而母亲却在一旁忙碌着：为我收拾衣服，帮我找东西，吃的，喝的，样样都准备齐全。第二天马上就要去车站了，妈妈立刻拿出一件厚外套给我穿。我很不乐意，埋怨道：“大热天的穿这么厚的衣服干什么吗？要热死人了。”妈妈一边帮我系纽扣一边疼爱地说：“外边凉，你的胃不好，要注意保暖。”

每天生活在妈妈的爱中，这是我最幸福的`事！

六年级记事作文篇十一

童年的记忆被海水一次次洗刷，唯独那贝壳始终都在。童年的点点滴滴，深深刻在这片贝壳上，永远，永远。

——题记。

五岁那年，我才开始记事。那时候没有作业，没有烦恼。因为那年酷暑难忍，爸爸妈妈商量一起去青岛的大姨家避暑。

坐上火车，随着长笛声，我们的旅行开始了。一路上静静地看着沿途的风景。农田就像布格斯整齐地铺在铁路边，满田绿色的小麦挺立在田上，就像小士兵一样直挺挺地站立在铁路两旁。

到了青岛，真凉快呀。我就像被放在冰箱里的水，都快变成冰了。我听到周围的人有说去海边游泳。我也向爸爸请求道：“爸爸，我们去海边玩吧？”正好应了爸妈的想法，我们一起出发了。

到了海边，我一眼望去，全是蓝的。蓝蓝的天空飘着几片白云，就像是蓝色的布上铺上了一层白色的丝绸。浪花在海边不停地翻滚着、跳跃着，不停地扑打着海边的礁石，带来了阵阵凉意与快乐。我立即奔向海边，在沙子上堆城堡。

我堆了一个房子，对妈妈说：“这就是我们的家，我们一家三口就住在里面。”妈妈开心地夸奖我：“远远真棒！”

忽然，我瞧见一只大螃蟹说：“妈妈，那是我的宝贝，我要捉它回家玩。”说着，我便扑向它，把它按住，可是它用爪子抓了我一下，更是增强了我抓它的欲望。我先在它前面挖了一个坑，又迅速地把帽子放进去，这只螃蟹一下子掉进我的帽子里，然后我用矿泉水把冒口盖住，防止它跑出来。

晚霞照射着整片沙滩，我在爸爸的催促下回到了大姨家。接着几天，我们四处游玩，但在海滩的快乐经历我永远忘不了。

六年级记事作文篇十二

今天早晨的阳光格外灿烂，照得人神清气爽。因为这学期的春游总算被我们盼来了！

九点二十分，在我们的欢声笑语中，我们来到了广州岭南印象园。大门人山人海，十分拥挤。进入了大门后，映入眼帘的是一条过道，上面铺满像藤条一样的东西，叫富贵帘。右手边是广东著名的食物，全班沸腾了。我们先找到吃饭的地方，然后分组去玩，我是和两个闺蜜一起走的。

上午，我们一直走，来到了一片类似桃林的地方，还有小瀑布，很漂亮。旁边有一间“精雕坊”，里面的工艺品真的很美，看得出每一刀都很用心了。我们还去了几座祠堂，照了相。很快，中午就到了。

找到游戏后，我们玩了最刺激的项目，海盗船。下来后，整个人腿是软的，总结出的结论是：感觉自己快要飞起并且灵魂被掏空！

我们继续走，烈日当空，买了一个雪糕陪伴。我们进了王母庙，去了一个七十、八十年代旧电影展览馆，喝了下午茶……真的是太开心了！

最让我喜欢的，还是“偷看”的那个面铺，里面缩小版的古城，墙上是正在放映类似影子戏的幕布，精彩程度使我惊叹。从小，我便喜欢古色古香的东西。我认为现在的建筑，再高再堂皇也没有古时候的好看。古时最常见的就是雕刻，惟妙惟肖，有一种古典美的韵味。我觉得最遗憾的，就是没有穿上古装来，去真正地走进这座古城。

时间过得很快，转眼间我们就要回去了。在车上我们一直在翻拍的照片，吐槽、赞美……看着照片上的笑脸，照得自己再丑也没关系了。

在班上，黑板最后被我们画得一团乱。写得太多，我有些记不住了，但，我记得有一句“小学最后的旅游，结束！以后我们还是朋友！未来，请加油！”

六年级记事作文篇十三

妈妈经常教育我不能说谎，可是，她却说谎了。

记得是暑假的一天。今天，热的要死，小区又偏偏在这个时候停电。真是叫天天不灵，叫地地不应啊!我总算度过了炎热的白天，到了难熬的夜晚。妈妈上班回来，在房间里查资料。我想早早地吃完饭就睡觉。吃完饭，休息了一会儿，我就躺在床上，翻来覆去。可能是因为太热了，怎么也睡不着。我总是时不时的从床上起来，打开电风扇的开关。可是，每次的结果都让我破口大骂。我在床上睡不着，就到外面看电视，可是心太烦，看不到一会儿就又不想看了。又跑到屋里睡。可是又怎么睡也睡不着。

妈妈可能是听到我走来走去的声音，就起来看我。我看到妈妈，就向她诉苦：“妈妈，我快被热死了。”妈妈和蔼地说：“我试试。我听说，只要闭上眼睛就会凉爽一点。”我半信半疑地说“可以吗?”妈妈笑笑说“你试试。”我慢慢地闭上眼，脸上仿佛有阵阵微风拂过，凉爽极了。我情不自禁地叫出来：妈妈是真的，你可真厉害!”我慢慢的想把眼睛睁开看看究竟，却被妈妈制止了，妈妈说：“别睁开，睁开就不灵了!”我疑惑不解，为什么睁开会失灵呢?可是竟然能有凉爽的风，也值了。我点了点头，伴随着凉爽的风，我有点犯困，慢慢的，我进入了梦乡。

妈妈，你的谎言是善意的，你的谎言是伟大的，你的谎言是无私的，你的谎言是对我深深的爱。你的爱就像是一阵凉爽的风，滋润我的心。

六年级记事作文篇十四

“谁啊！大晚上的吵什么！”

“就是啊！”

人们纷纷出门观望……。

“啊。是这个女孩子啊？”

“真是的，还是不要理她吧。怪物……”

“就是，怪物。”人们不再窃窃私语，丢下小女孩一人在黑漆漆的夜晚中。

“呜呜。爸爸。妈妈。”

无论女孩怎么哭泣，也没有人理睬她，就好像她。真的是个怪物。

一个被人们厌恶的怪物。。

道路旁的小叶女贞草上的露珠一点点的滴落。。

“黎明了啊。”

女孩叹了一声气，抬起已经哭肿的眼眶。

缓缓离开了人们的视线……。

六年级记事作文篇十五

有一次，我看到了一件让我印象深刻的事，至今还刻在我的脑海里。而正是那一次，我哭了。

那是一个星期日，我去公园玩。在一条羊肠小道上，远远地就看见了一个人，他正在玩弄一只可怜的小鸟。那只鸟看见我，正用一种无助的眼神望着我，似乎在对我说：帮帮我吧！

我刚要上前去制止对方，抬头一望，发现那人正恶狠狠地盯着我，此人身材高大，一看就知道正处于壮年时期。我打量了下这个人，心想：我肯定打不过他，还是算了吧！于是，便把刚伸出去的脚缩了回去。

此后，那人则用更猛烈的动作折磨起那只可怜的鸟来，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鸟儿长鸣了一声，那声音中充满了一种誓死同归的精神，眼神中充满了怒火。那只鸟儿从身体里爆发出了一种惊人的力量，“扑”“啄”“抓”等动作瞬间都充满了力度。而刚才还在耍横的那个人见鸟突然变得这么厉害，立即慌不择路地逃走了。

之后，那鸟儿朝着太阳发出一声带血的鸣啼，那声音中包含着对生命的渴望和用语言无法表达的情感。然后，它的脑袋一歪，只动了几下，就倒在地上，死了。

我走上前，轻轻捧起这只让我敬佩的英雄，然后找了一块地方，挖了一个坑，慢慢把它放了进去。当时，看着它娇嫩的身躯上蓬乱的羽毛和斑斑的血迹，我哭了。我想：要是我当时能有勇气冲上前去阻止那个人的话，也许它就不会死。虽然它这么弱小，但还是拼尽最后一口气也要捍卫自己的尊严！这种精神深深地震撼了我。

从此，每当看到鸟儿，听到鸟鸣，我都会忆及那声响亮的鸣叫和那个充满力量的身影。也正是那一次鸟儿视死如归的凛然，深深震撼了我。

六年级记事作文篇十六

编者按：《种下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰园作文，开篇比喻精彩至极，同样起到了设置悬念的作用。很明显，这是一篇记事习作，六要素有了，细节描写也很到位，主题突出，围绕“趣”字一气呵成，随着情节的推进，读者心中的疑惑也得以解开。

如果寒假是玫瑰园，那无数的趣事就是艳丽的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，让人兴高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可没有那么简单，必先经受“刺”的“考验”。我园中的第一株冰玫瑰，却把我“刺伤”。

一放假，我来到人民公园故地重游，因为这里承载着我儿时的快乐记忆。迈入公园大门，发现以前的游乐设施已经荡然无存，这里俨然变成了老年人的休闲之处，唯一不变的是那条小河还静静地躺在那里。“打水漂去!我捡起一块小石头快速走到小河边。哇，小河里结了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。

我来到小河边缘的石阶上，心里乐开了花，恨不得全身与冰来个亲密接触。我右脚稳稳地立在石阶上，左脚缓慢地向冰上迈——快到了，就差一厘米了!只听轻微一声“哒”，左脚挨上冰面。我满头大汗，生怕掉进冰窟窿。我咬紧嘴唇为自己壮胆：切，不过是一块冰，不至于害怕到那个程度!我狠狠地把右脚踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，这冰可真结实!

我向前大步迈去，一脚踹在冰上，踢出晶莹的冰渣，在阳光下亮闪闪的，释放出无穷的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在这光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰场中……轻敌是兵家大忌，当我溜得尽兴时，只听清脆的“喀喀”两声，“啊!不好!快跑!”为时已晚，刺骨的冰水灌满我的双脚,让我着实体验了一次“冰水泡脚”。

这个寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”种在玫瑰园里，为我的寒假生活增添趣味，也为我上了一堂有意义的人生课!