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最新小班生态文明教育教案反思(7篇)
  • 时间:2025-01-27 23:39:04
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小班生态文明教育教案反思篇一

1.培养想象力

2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

学会联想并发展发散思维。

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

录象、图片、范画

一、导入:森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

四、作业选择:

1.地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

2.创作一幅画,表达自己的忧虑。

3.画完后还可以写上简单的文字说明。

小班生态文明教育教案反思篇一
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小班生态文明教育教案反思篇二

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

木偶(小兔,小猴)糖若干

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2、木偶表演

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问:a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上(三)结束部分不早了,我们开汽车回家了

小班生态文明教育教案反思篇二
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小班生态文明教育教案反思篇三

通过幼儿亲自动手实验,发现香烟中含有有毒物质,了解香烟对水的污染,培养幼儿对科学实验的兴趣。

香烟、金鱼、鱼缸。

1.做一做

(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。

(2)把香烟泡在水中。

(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。

(4)金鱼死了。

2.想一想、说一说

金鱼放入泡有香烟的水里,数分钟后金鱼死了。

请幼儿通过讨论得出:香烟中含有有毒物质,吸烟对身体有害。

1.本篇活动中的实验两人一组进行,结果由幼儿观察说出,教师可做简单小结。

2.可用蚂蚱做实验:在玻璃缸里放入蚂蚱,用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它,发现蚂蚱会避开菜叶,并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右)。

3.活动延伸

(1)创编一个表演游戏,让幼儿进行表演。

(2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大,实验效果越好。

(3)幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。

小班生态文明教育教案反思篇三
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小班生态文明教育教案反思篇四

1、有初步的环保意识。

2、培养细致的观察能力。

3、认识几种常见的环保标志。

各种标志图片、玩具小熊。

一、开始部分:

出示小熊,引起幼儿兴趣。

二、基本部分:

1、“卫生城市”评选。

有只小熊要到两座城市去观光旅游,这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下,评选一座卫生城市”吧。

2、参观太阳城和月亮城,帮小熊评选“卫生城市”。

太阳城的人(安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花)

月亮城的人(乱闯马路——随手扔垃圾——摘花)

提问:你会选哪座城市?为什么?

3、分别观察两座城市人的不同表现,分辨行为的对与错。

提问:太阳城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

如果你是小熊,你喜欢哪个城市的人?为什么?

你喜欢月亮城吗?为什么?

4、帮助月亮城,纠正错误的行为,将环保意识转化为环保行为。

(1)请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城?

(2)怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢?(告诉、插标志、做宣传)

(3)与幼儿一起给月亮城插标志牌。

5、引导幼儿谈周围生活中的现象,激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

三、结束部分:

激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

小班生态文明教育教案反思篇四
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小班生态文明教育教案反思篇五

1、感受和表现音乐的不同性质,学习用肢体动作表现音乐。

2、感受与同伴一起游戏的快乐。

《小朋友散步》的音乐;太阳、打雷、下雨的图片。

一、谈话引出主题

1、今天老师给小朋友带来了一段散步的音乐,我们一起来听一听。

2、你平时散步的时候是几个人去的?

教师小结:我们散步的时候要踩着音乐的节奏走,可以一个人去散步,也可以两人或者三个人。

二、感受并表现乐曲

(一)播放音乐,用肢体动作表现音乐

1、用手指表现小朋友散步的样子。

2、用身体表现小朋友散步的样子。

3、幼儿和教师,踩着音乐的.节奏在原地散步。

(二)边播放音乐边出示图片,感受音乐的变化

1、我们去草地上散步的时候,天气突然有了变化,你听到了什么声音?

2、我们在散步的时候下雨了该怎么办呢?

(三)踩着音乐节奏,变化散步的动作

1、下雨了,撑起我们的小伞,踩着音乐的节奏去草地上散步吧!

2、下雨了,我们跑着回家,跑的时候也是要踩着音乐的节奏散步。

三、游戏“小朋友散步”

1、天晴了(出示太阳),我们又可以去草地上散步了。

2、邀请客人老师跟我们一起去散步吧!

小班生态文明教育教案反思篇五
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小班生态文明教育教案反思篇六

1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求,培养幼儿环保意识。

1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

1、进入活动室,能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论:

a、这些塑料制品有什么特点?

b、各是干什么用的?

c、这些塑料制品有什么危害?

d、“白色污染”是什么意思?

3、集体欣赏:为什么要远离白色污染

听科学家介绍:塑料有的无毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品结实、不易腐烂的特点,如人到处乱丢,就会形成一种白色污染,污染着社会环境,影响人们的健康,污染严重的地方甚至会危害人们的生命;由于塑料多为白色的,所以用“白色污染”来形容;远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋(盒),要求人们不乱丢塑料制品。

a、白色污染和我们有没有关系?为什么要远离白色污染?

b、我们应该怎样向“白色污染”宣战呢?

“让我们的环境永远美”,将幼儿作品布置环境美墙饰

小班生态文明教育教案反思篇六
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小班生态文明教育教案反思篇七

1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。

2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。

挂图七幅

一、导入:

教师出示挂图,幼儿分组观察讨论

1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。

2、幼儿分组观察,自由讨论。

二、展开:

思维发散:

1、教师引导启发幼儿讲述意图

2、幼儿分组讨论九幅挂图

图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。

图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。

图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。

图四:森林可以防止风沙。

图五:树林可以吸收工厂排出的废气。

图六:树林可以防止水土流失。

图七:树木可以做成许多家具和生活用品。

组织幼儿互相交流并讨论

1、树木给人类带来哪些益处。

2、除挂图外还有什么作用

活动结束

树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。

小班生态文明教育教案反思篇七
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2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

学会联想并发展发散思维。

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

录象、图片、范画

一、导入:森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

四、作业选择:

1.地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

2.创作一幅画,表达自己的忧虑。

3.画完后还可以写上简单的文字说明。

1/7页

小班生态文明教育教案反思篇二

1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

木偶(小兔,小猴)糖若干

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1、小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2、木偶表演

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问:a、小兔怎么了?

b、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

c、是谁扔的香蕉皮?

d、那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上(三)结束部分不早了,我们开汽车回家了

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小班生态文明教育教案反思篇三

通过幼儿亲自动手实验,发现香烟中含有有毒物质,了解香烟对水的污染,培养幼儿对科学实验的兴趣。

香烟、金鱼、鱼缸。

1.做一做

(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。

(2)把香烟泡在水中。

(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。

(4)金鱼死了。

2.想一想、说一说

金鱼放入泡有香烟的水里,数分钟后金鱼死了。

请幼儿通过讨论得出:香烟中含有有毒物质,吸烟对身体有害。

1.本篇活动中的实验两人一组进行,结果由幼儿观察说出,教师可做简单小结。

2.可用蚂蚱做实验:在玻璃缸里放入蚂蚱,用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它,发现蚂蚱会避开菜叶,并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右)。

3.活动延伸

(1)创编一个表演游戏,让幼儿进行表演。

(2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大,实验效果越好。

(3)幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。

3/7页

小班生态文明教育教案反思篇四

1、有初步的环保意识。

2、培养细致的观察能力。

3、认识几种常见的环保标志。

各种标志图片、玩具小熊。

一、开始部分:

出示小熊,引起幼儿兴趣。

二、基本部分:

1、“卫生城市”评选。

有只小熊要到两座城市去观光旅游,这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下,评选一座卫生城市”吧。

2、参观太阳城和月亮城,帮小熊评选“卫生城市”。

太阳城的人(安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花)

月亮城的人(乱闯马路——随手扔垃圾——摘花)

提问:你会选哪座城市?为什么?

3、分别观察两座城市人的不同表现,分辨行为的对与错。

提问:太阳城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

如果你是小熊,你喜欢哪个城市的人?为什么?

你喜欢月亮城吗?为什么?

4、帮助月亮城,纠正错误的行为,将环保意识转化为环保行为。

(1)请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城?

(2)怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢?(告诉、插标志、做宣传)

(3)与幼儿一起给月亮城插标志牌。

5、引导幼儿谈周围生活中的现象,激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

三、结束部分:

激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

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小班生态文明教育教案反思篇五

1、感受和表现音乐的不同性质,学习用肢体动作表现音乐。

2、感受与同伴一起游戏的快乐。

《小朋友散步》的音乐;太阳、打雷、下雨的图片。

一、谈话引出主题

1、今天老师给小朋友带来了一段散步的音乐,我们一起来听一听。

2、你平时散步的时候是几个人去的?

教师小结:我们散步的时候要踩着音乐的节奏走,可以一个人去散步,也可以两人或者三个人。

二、感受并表现乐曲

(一)播放音乐,用肢体动作表现音乐

1、用手指表现小朋友散步的样子。

2、用身体表现小朋友散步的样子。

3、幼儿和教师,踩着音乐的.节奏在原地散步。

(二)边播放音乐边出示图片,感受音乐的变化

1、我们去草地上散步的时候,天气突然有了变化,你听到了什么声音?

2、我们在散步的时候下雨了该怎么办呢?

(三)踩着音乐节奏,变化散步的动作

1、下雨了,撑起我们的小伞,踩着音乐的节奏去草地上散步吧!

2、下雨了,我们跑着回家,跑的时候也是要踩着音乐的节奏散步。

三、游戏“小朋友散步”

1、天晴了(出示太阳),我们又可以去草地上散步了。

2、邀请客人老师跟我们一起去散步吧!

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小班生态文明教育教案反思篇六

1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求,培养幼儿环保意识。

1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

1、进入活动室,能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论:

a、这些塑料制品有什么特点?

b、各是干什么用的?

c、这些塑料制品有什么危害?

d、“白色污染”是什么意思?

3、集体欣赏:为什么要远离白色污染

听科学家介绍:塑料有的无毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品结实、不易腐烂的特点,如人到处乱丢,就会形成一种白色污染,污染着社会环境,影响人们的健康,污染严重的地方甚至会危害人们的生命;由于塑料多为白色的,所以用“白色污染”来形容;远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋(盒),要求人们不乱丢塑料制品。

a、白色污染和我们有没有关系?为什么要远离白色污染?

b、我们应该怎样向“白色污染”宣战呢?

“让我们的环境永远美”,将幼儿作品布置环境美墙饰

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小班生态文明教育教案反思篇七

1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。

2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。

挂图七幅

一、导入:

教师出示挂图,幼儿分组观察讨论

1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。

2、幼儿分组观察,自由讨论。

二、展开:

思维发散:

1、教师引导启发幼儿讲述意图

2、幼儿分组讨论九幅挂图

图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。

图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。

图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。

图四:森林可以防止风沙。

图五:树林可以吸收工厂排出的废气。

图六:树林可以防止水土流失。

图七:树木可以做成许多家具和生活用品。

组织幼儿互相交流并讨论

1、树木给人类带来哪些益处。

2、除挂图外还有什么作用

活动结束

树木能给我们带来这么多的好处,在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

组织幼儿生活中充当“环保宣传员”,向周围的人们宣传爱护树木,保护环境的指示。

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