作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

社会活动生气的时候教案反思小班生气的时候教案反思篇一

作为一名人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的中班社会公开课教案及教学反思《生气的时候》，希望对大家有所帮助。

1. 在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2. 能联系自己的生活经验，用恰当的`语言表达消气的方法。

消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐

一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。

2. 你喜欢这个表情吗?为什么?

小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。

二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法。

1. 小兔可能为了什么事生气呢?

2.看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了?

师：它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。

3.(接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。)

猜一猜，小兔生气的时候会做些什么?

幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹......

师：这样做有用吗?

小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。

4. 怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!

(情境转换：教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法)

5.看一看，小兔用了哪些好办法呢?

(幼儿分散观察故事图片并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)

小结：深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好，会很快忘记不高兴的事;当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。

三、迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。

想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢?

师：如果感到生气你会怎么做?

幼：去运动......

师：如果感到生气你会怎么做?

幼：听音乐......

四、小结：

每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

五、游戏：

幸福列车(播放音乐：幸福拍手歌)

玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时，幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

社会活动生气的时候教案反思小班生气的时候教案反思篇二

1. 在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2. 能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。

消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐

一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。

2. 你喜欢这个表情吗?为什么?

小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。

二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法。

1. 小兔可能为了什么事生气呢?

2.看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了?

师：它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。

3.(接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。)

猜一猜，小兔生气的时候会做些什么?

幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹......

师：这样做有用吗?

小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。

4. 怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!

(情境转换：教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法)

5.看一看，小兔用了哪些好办法呢?

(幼儿分散观察故事图片并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)

小结：深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好，会很快忘记不高兴的事;当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。

三、迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。

想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢?

师：如果感到生气你会怎么做?

幼：去运动......

师：如果感到生气你会怎么做?

幼：听音乐......

四、小结：

每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

五、游戏：

幸福列车(播放音乐：幸福拍手歌)

玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时，幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

社会活动生气的时候教案反思小班生气的时候教案反思篇三

1、了解"生气"对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的办法。

2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。

ppt(ppt制作可以联系编辑，联系方式在本页最底部)、故事图片、小兔木偶、各种消气方法的图片等。

一、观察表情，导入主题。

1、师：小兔怎么了?(引导幼儿观察ppt中小兔的表情。)

2、师：你们怎么看出小兔生气了的?

5、师：看来生气会让人变得不漂亮、不快乐，还会影响我们的身体健康，生气课不是一件好事。

二、情景讨论，梳理经验。

1、边看ppt，边听故事

师：我们来听一听，小兔到底为了什么事情而生气?(播放小兔独白)

幼：小兔穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友都笑它像个胡萝卜，所以小兔很生气。(接着看，提醒幼儿注意故事情节的发展。)

师：你们瞧，生气的小兔做了些什么?

2、在互动对话中讨论消气的好方法

3、观察图片，形成新经验

师：我们一起看看，小兔用了那些办法消气?

(教师出示三张故事图片，幼儿分小组看图讲述，然后在组织幼儿一起讨论，故事中的小兔用了哪几种消气方法。)

师：第一，深呼吸能使人冷静、放松;

第二，向关心自己的人说出生气的原因，能得到安慰和帮助;

第三，想想别人的好，就会很快忘记不高兴的事。小兔用了这些好办法后，心里的气全消了。

三、迁移经验，游戏提升

师：如果以后你们遇到生气的事情，你们会怎么做呢?让我们一起跟着音乐节奏，用开火车的形式说说消气的好办法。(播放音乐《幸福拍手歌》)

师：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你应该知道生气的时候怎样做。希望你们的快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

让孩子们知道：在我们每个人的身上都有过生气的情绪，它是不可避免的，不可改变的。既然不能避免和改变，我们就要面对，解决，而且用科学的，积极的方法解决。