总结能帮助我们更好地认识自己，并明确接下来的方向和目标。一个较为完美的总结应该具备条理清晰、言简意赅、准确明了的特点。接下来是一些名人名言，希望能够给大家带来一些启示和思考。

124全国法制宣传日主题班会篇一

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立良好守法观念。

2、加强学生的自己保护意识，让学生了解并知道怎么运用法律的武器来保护自己。

3、通过实例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。

（一）导入。

根据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（二）你对国家的相关法律知道多少?

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

（三）合作交流：

问题1哪一些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安;。

2、携带自制刀具，屡教不改;。

3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;。

4、传播淫秽读物或音像制品等;。

5、进行色情、卖淫活动;。

6、多次偷窃;。

7、参与赌博，屡教不改;。

8、吸毒、注射毒品;。

9、其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1、旷课、夜不归宿;。

2、携带管制刀具;。

3、打架斗殴，辱骂他人;。

4、强行向他人索要财物;。

5、偷窃、故意损坏财物;。

6、参加赌博或者变相赌博。

7、)收听色情、淫秽的音像制品读物等;。

8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;。

9、其它严重违背社会的不良行为;。

10、吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自己预防——。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

正身避邪，防微杜渐。

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

携带管制刀具：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人：

讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

偷窃：

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。

实例(小偷小摸导致犯罪)。

xxxx年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自xxxx年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷三年，比你多一年”。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

（四）殷切的希望。

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，加强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓。

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

124全国法制宣传日主题班会篇二

弘扬宪法精神，科学和谐发展，下面是全国法制宣传日班会口号，为大家提供参考。

1、法制社会“四荣四耻”：以懂得法律为荣，以不知法律为耻；以学习法律为荣，以蔑视法律为耻；以宣传法律为荣，以诋毁法律为耻；以遵守法律为荣，以触犯法律为耻！12月4日法制宣传日，愿大家心知容耻，心系大家，服务社会！

2、“祝”福社会和谐，“法”律为你护航，“制”度给你保障；“宣”扬法制光荣，“传”递和谐共享，“日”日共同遵从，“快”快共创和谐，“乐”而无忧太平。祝君法制宣传日快乐。

3、“放下屠刀，立地成佛”，告诫我们，知错就改，弃恶从善，照样可以做好人。法律虽然无情，确保合法权益。法制宣传日，学法、守法、善用法，幸福、快乐、乐无涯。

4、你是鱼，法律便是河，跳出河面失去保护就会没了的命；你是草，法律便是水，离开水的念头会让你干枯了无生机；法制宣传日到，愿你合理用法、遵章守法。

5、推进社会法制化进程，您的力量不可缺。宣传法律知识，社会更加和谐进步。祝您法制宣传日快乐、健康、安全！

6、天大地大，法律最大；千好万好，守法最好；人人遵法，和谐天下；立行学法，做人遵法；懂法是金，遵法是福。法制宣传日，愿你知法懂法，一生幸福！

7、学法，心中长明灯一盏；知法，修心律己达圆满；用法，扶正怯邪保平安；遵法，生活和谐道路宽。法制宣传日，愿你法律法规做靠山，赚取金山和银山，事事如意日子甜！

8、法制宣传日宣：烦恼骚扰你，压力迫害你，忧郁诽谤你，哀愁攻击你，晦气侵犯你，请不要害怕，拿起法律武器，清除所有的烦恼压力，制裁所有的忧郁哀愁，还自己轻松快乐身，幸福平安每一天。

9、如果你犯了法，就会得到罚，比如接到我的短信不看，你要小发，接到我的短信不回，你要大发，接到我的短信不转发，你要爆发，法制宣传日，希望你运用法律知识，让生意越来越发。

10、年年岁岁居家福，事事丝丝系法护，嘻嘻哈哈腰包鼓，平平安安因法顾，幸幸福福不添堵，乐乐呵呵把法读。法制宣传日，长长久久铺法路。

11、学习法律，武装自己，懂法守法，扬善出力，斥责不公，维持正义，合理用法，维护利益。法制宣传日，法制社会靠大家，愿你时时知法，刻刻守法，常常宣传律法。

12、公平的使者，社会的保障，“法律”二字，心头荡漾，维权护身，用法得当，宣传法制，正义张扬。法制宣传日，做小小宣传员，遵纪守法，争当守法先锋。

13、英语上有语法，数学上有算法，理化上有实验法，科学上有办法，社会上有律法，万事不离法，法制宣传日到了，要懂法守法不犯法，法制宣传靠大家！

14、知法懂法，奉公守法，学法用法，心中有法，爱法护法，现身说法，想法做法，依法炮制。法律宣传日祝你：法眼天开，法力无边，依法捍卫生活，打造精品平安人生！

15、阳光让人感到温暖，法律给人的却是庄严的爱意。法律对谁都是平等的，它是天平；法律对你的行为进行规范，它是坐标。法制宣传日到，让我们将法律宣传，将爱延续。

16、孙悟空有如意金箍棒，可以大显神通；郭靖有降龙十八掌，可以横扫一片。你有什么？还没有呢吧！法制宣传日，我送你法律武器，保护自己！

17、遇人欺辱别心急，法律给你保平安；法律空子你别钻，触犯法律必完蛋。法制宣传日已来到，法律保你好人一生平安。

18、人生有法才平等，事业有法才昌盛，民族有法才坚强，国家有法才能傲然矗立。法制宣传日，法律保护你我他，宣传法律将爱燃。

19、法制宣传日，法律与你握手，第一次握手，握走你的无知，愿你依法办事，平安无事；第二次握手，握走你的疑虑，愿你善用法律，维护自己的权益；第三次握手，愿你宣传法律，共创和谐社会。

20、不要等到进了铁窗，再去流下悔恨的泪水；不要逼到极点，再去寻求法律的援助。学法，给你一双慧眼；用法，保你事事平安。法律宣传日到了，一起行动起来吧。

21、知法，明白事理；用法，不受人气；违法，害人害己；宣传法，功德无边。法制宣传日到了愿法律保你一生平安。

22、正确加正确是加法，正确减错误是减法，幸福乘时间是乘法，疲惫除时间是除法，加减乘除都是律法，希望你用正确的法律观指导正确的人生观，希望你用正确的法律观改正错误的价值观，希望你用法律的积极保护你幸福的定义，希望你用法律的积极消除你疲惫的.不易。

23、用我送问候的权利激活你的快乐，用我献祝福的权利激活你的幸福，用我发短信的权利激活你的美满。法制宣传日，用我所有的权利，只为让你知道，让你幸福快乐是我永远坚持的义务！祝你法制宣传日愉快！

24、法制宣传日，希望你爱惜身体，不以身试法，祝愿你得心应手，会维权用法，问候你一生，请你做个回答，不要让人总以为你已经人间蒸发。

25、出行，遵守交通法；工作，看看劳动法；消费，懂得权益保护法；恋爱，学学婚姻法；交友，建立友谊法；短信，不要违反有来有往法。法制宣传日，祝你快乐有方，幸福有法！

26、抱有“大法不犯”就没事的错误思想者需谨记，麻痹大意，“大意失荆州”啊，多少“酒驾”酿悲剧，法制宣传日，一日三省安全法，幸福平安乐无涯。

27、清楚自己的权利，了解自己的义务，不做违法的事，尊纪守法好公民，权益被侵不要慌，正当手段来夺回，法律维护世正义，用好便可保权利，学法懂法好处多，生活安康多自在。法制宣传日，愿你积极学法懂法，平安和谐一辈子！

28、法律，法的纪律。法制，法的制裁。法制宣传日到了，愿大家学好法，用好法。

29、加法、减法、乘除法，法法都有规律；知法、懂法、守法、用法，法法都不多余。法制宣传日，愿大家守法，用法共同构建和谐社会！

30、法盲很可怕，总是害人害己。法盲不用怕，可以修正视听。法制宣传日，愿你学习法律，宣传法律，祝你扫除法盲，功劳无愧天地。

31、法律从娃娃开始普及，青少年吸毒就会少许多，校园暴力就会少发生，遵纪守法公民就会多起来。法制宣传日，普法大家一起来，将弘扬法制宣传法律进行到底！

32、违法犯法触犯法，过街老鼠人人打；知法懂法又守法，走遍天下都不怕；学法倡法宣传法，为你为我为大家！12月4日法制宣传日，愿君做守法公民，享受美好生活！

33、法律，是我们行事的标尺，是我们做事的准则，是社会前进的风标，是家园安定的基石。法制宣传日，希望人人奉公守法，努力创造和谐社会。

34、法制宣传日，带你学习八“法”，国家根本是宪法，民事纠纷诉讼法，违法犯罪有刑法，劳动纠纷劳动法，消费纠纷消权法，安全事故安全法，子女上学教育法，教师职责教师法。时时关注多种法，祝你顺利满全家。

35、阳光普照万物，便有了生机勃勃；法律保护你我，便有了和谐社会；法制宣传日到，愿你用实际行动，为和谐社会贡献你的那份力量。

36、远离恶人，亲近善人；学习法律，告别愚昧。每天学习一点点，社会进步一大步，守法公民，您可以做到的。

37、社会和谐靠法律，宣传法律靠大家，没有法律不安全，懂得法律心里安。法制宣传日，愿你，学法，懂法，守法，用法，宣传法律。怀揣着法律武器，消灭违法行为！

38、懂法，不怕违法份子诈；守法，维护权利全靠它；宣传法，和谐安宁人人夸；法制宣传日，愿你为法制宣传出一份力，为和谐安宁尽一份心；祝你遵纪守法人人赞，美好人生常潇洒！

39、平时学点法，遇事不犯傻；平时看点法，遇事有想法；平时想点法，办事合理又合法。法制宣传日，朋友看看法，依法经营生意好，法律保障不担忧。

40、法律是维持一个集体秩序的前提，是维护一个公民利益的保障，是保证一个国家长治久安不可缺少的成分。法治宣传日提醒大家：遵纪守法，共创和谐未来！

41、知识有了法律的陪伴，意识才得以增强。行为有了法律的约束，社会才得以和谐。人民有了法律的制约，国家才得以安定。法律宣传日，学习法律，宣传法律，传递祝福。

42、上联：学法、懂法、用法、执法、不去犯法；下联：加法、减法、乘法、除法、合理用法。法制宣传日，遵纪守法，依法维权，祝大“发”偶犯、小“发”不断、幸福快乐！

43、小人欺，莫害怕，权势辱，也不屈，遇不公，敢站起，保名誉，不退缩。法制宣传日，请将法律知识传播，为和谐社会尽一份力，你的人生将因此而美好、生活因此而幸福。

44、消费懂法无欺诈，买卖懂法人人夸，懂法赢得万事安，宣传到位靠大家；法制宣传日来到，愿你遵纪又守法，自觉来把法宣传，受人尊崇美到家！

45、法律是武器，法律是利剑，法律是标尺，法律是规则，12。4法制宣传日，宣传法律武器，懂得法律利剑使用方法，学习运用法律标尺，认真遵守法律规则。共建法制社会。

124全国法制宣传日主题班会篇三

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课。

五、活动内容及过程：

(一)、主持人宣布活动开始。

(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

(三)、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时;。

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;。

甲：当你横穿马路时;。

乙：当你翻越栏杆时;。

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)。

乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：()。

a、10岁以下儿童b、12岁以下儿童。

2、乘车时较为安全的行为()。

a、上车时挤挤嚷嚷b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

3、过马路时我们应该：

a、直接穿行b、走斑马线。

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()。

a、右侧路边行走b、左侧路边行走。

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

a、红灯行b、绿灯行。

6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

a、非机动车道b、机动车道。

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

a、翻越护栏过去b、绕到人行横道上再慢慢过去。

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

a、等下一个绿灯再过马路b、赶紧冲过马路。

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大。

124全国法制宣传日主题班会篇四

2、让学生简单了解《未成年人保护法》《宪法》;。

3、鼓励学生做一名知法守法的孩子。

：一年级教室。

一、介绍活动主题。

加强法制宣传教育，服务教育科学发展。

二、讲解“一二四”法制宣传日，阅读法制宣传标语。

1、深入开展“六五”普法，加快建设法治城东。

2、弘扬法治精神，推进依法治国。

3、弘扬宪法精神，维护宪法权威。

4、正确行使宪法权利，依法履行公民义务。

5、法以民为本，民以法为天。

6、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争。

7、积极繁荣法治文化，营造良好法治环境。

8、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

9、坚持依法行政，建设法治政府。

10、坚持法律之上，维护公平正义。

11、和谐城东是我家，法治建设靠大家。

12、推进法治城东建设，优化社会发展环境。

13、和谐与文明同在，法治与发展共存。

14、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平。

15、开展法制宣传教育是全社会的共同责任。

16、加强民主法治建设，努力创建平安校园;。

17、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围;。

18、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法;。

19、贯彻宪法精神，建设法治校园;。

20、《中华人民共和国人民调解法》2011年1月1日施行;。

21、人民调解法全面确定了人民调解的法律地位;。

22、人民调解是化解民间纠纷的首选途径;。

23、努力增强公职人员的法制观念和依法办事能力;。

24、坚持依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平;。

25、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平;。

26、深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力;。

27、牢固树立依法治县的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念。

三、播放宣传片。

1、观看宣传片。

2、介绍相应的法律知识，大致讲解《宪法》，让学生了解《宪法》是我国的根本大法。

四、教师总结。

124全国法制宣传日主题班会篇五

1、了解水东家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。

2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。

3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。

4、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，了解一些家乡的风景名胜。

5、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

引导、补学、激学、评学。

自学讨论。

课前收集的有关自己家乡的资料、实物，教学课件。

一、导入。

二、新授。

活动一：我是小导游(目的：引导学生学会与他人交流、分享自己收集的资料和成果。)。

这样吧!既然同学们都想当领航员做小导游，我想你们一定做了充分的准备。下面，请同学们在小组内小声的、把自己收集的材料进行交流与汇总。然后推选出一名小导游来做领航员。(注：学生在课前根据自己家乡的不同，自愿结合成若干小组，以自己的方式进行资料的查找。)。

2、学生小组交流。(老师给予及时地引导)。

活动二：我的家乡物产多又多(目的：通过学生展示自己收集的资料，了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪)。

1、同学代表上来发言：说明并展示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。最后讲一讲自己使用什么方法收集到这些材料的。

2、当一位同学发言完以后，其他同学可以给以补充。

3、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

活动三：心中的赞美。(目的：让学生们通过自己的形式，抒发一下自己内心地感受，从而进一步为自己的家乡感到自豪。)。

1、小组同学讨论。(诗歌表演、歌曲表演、赞美的话、简笔画……)。

2、请同学代表表演。

三、总结：

同学们，短短的旅行即将结束，你是不是也像老师一样意犹未尽呢?在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪;希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。最后，让我们在优美的歌声中，再一次欣赏一下我们美丽的家乡。让我们永远记住这个千年古镇——生我、养我、爱我、育我美丽的水东家乡吧!

四、播放课件：课件内容为老师课前收集到的风景、物产、人文图片资料，并配以《谁不说俺家乡好》的歌曲伴奏。

124全国法制宣传日主题班会篇六

扩大社会主义民主，健全社会主义法制。

弘扬法治精神，服务科学发展!

同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。

人生行万里，法律记心里。

人人守法，法守人人。

知法守法你我他，幸福平安千万家。

法以民为本，民以法为天。

弘扬宪法精神，构建和谐社会。

法治社会人人爱，人人参与更精彩。

知法守法用法，和平和美和谐。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

推进依法治区，打造平安双清。

普法教育你我他法治建设靠大家。

加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法行政，建设法治政府。

依法行政，公正司法。

法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

守护人生绿灯，不闯法律红灯。

依法治国，执政为民。

增强宪法意识，推进依法治区。

依法行使权利，自觉履行义务。

开展社会治安综合治理，维护社会稳定。

智者以法护身，愚人以身试法。

打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。

推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。

全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。

坚持依法治国方略，建设民主法治国家。

深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。

加快法治建设步伐，助推社会管理创新。

开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。

和谐溧阳，法治先行，率先发展，法治助推。

努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。

依法治国执法为民公平正义服务大局党的领导。

法治建设你我参与，和谐日照大家受益。

法律援助在您身边，公平正义与您牵手。

加强社会主义法治，扩大社会主义民主。

守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。

培育法治文化，创建法治城市;树立法律权威，构建和谐水城。

深化法治惠民活动，依法改善民生维护民权。

大力推进依法治县，全面建设小康社会。

坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。

深入开展普法教育，不断提高法律素质。

您的'权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。

加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。

坚决严厉打击各种违法犯罪行为，依法维护人民群众正常的生产生活秩序。

124全国法制宣传日主题班会篇七

20xx年“12.4”全国法制宣传日活动的主题为：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。”围绕这一主题，引导广大师生行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益;引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民，共筑伟大中国梦。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

20xx年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。

(一)成立领导小组：

组长：xxx(校长)

副组长：xxx(副校长)

组员：政教处和各班班主任。

(二)建立有效工作机制。法制宣传活动由校长直接领导，各相关负责人、各班分工配合，将主题纳入活动计划。

(三)宣传任务及责任分工

1、11月30日(周五)下午，利用最后一节课时间邀请继业路派出所黄警官为全校师生上一堂法制宣传课，以此作为12.4法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。

2、12月2日(周一)，利用升旗仪式的“国旗下讲话”内容为法制宣传内容，学习部分法律知识。

3、在学校校讯通、宣传栏、“校园广播站”上增设法制宣传栏，营造浓厚的法制宣传氛围。

4、全校教职员工通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。

5、从12月4号起，各班收集资料出一期法制宣传黑板报。

6、各班主任利用每周一下午的班会时间，开展法制主题班会。

7、组织学生观看法制教育片、讲-法制故事、读法制名言等，在我校学生中，大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法、知法、守法的好行为习惯。

以上活动由德育处时时监督，力求通过“12.4”法律宣传活动真正增强全师教职员工和学生的法律意识和法制观念。

1、全体师生要高度重视，要注重实际效果，切实加强指导;要积极动员广大师生支持和参与“124”全国法制宣传日宣传活动。

2、各班要将活动的过程性材料整理好，及时上交德育处归档。

124全国法制宣传日主题班会篇八

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。

（一）导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力。

吗？（使学生了解未成年人的合法权利）。

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）。

（二）分析理解。

提出问题，说说自己的理解。

1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

讨论（大屏幕出示讨论内容）。

遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）。

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

表演《你是陌生人》。

教师小结。

同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分。

子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。

通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自己保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。

124全国法制宣传日主题班会篇九

1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2.增强学生的自己保护意识，让学生了解并运用法律的武器来保护自己。

3.通过事例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

一、导入。

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对《山东省学校安全条例》知道多少。

（一）说出你所知道的法律法规的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)。

（二）师总结并出示课件。

1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)。

2.教师小结。

三、讨论怎样处理以下行为。

1.包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

3.一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。

5.朋友被打了，其他人帮他打群架。

四、合作探究。

1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）。

2.出示课件。

3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。

4.出示课件。

五、开放性评估题。

制作“青少年救护、自护卡”。

六、小结并布置课后思考题。

本节课你有哪些收获？

七、小贴士。

用智慧和法律保护自己。

124全国法制宣传日主题班会篇十

加强法制教育宣传，增强学生的自己保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

（一）导入。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（二）主要内容。

你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)。

学会运用法律武器保护自己的合法权益。

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自己保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的.尊严。

案例：小周家住陕西农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

学会断案：案例：父母不让孩子上学违法吗?

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答案：违法。

社会实践。

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。

调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法的主要原因是什么，我们应吸取什么教训。并在班上进行交流。

124全国法制宣传日主题班会篇十一

班会背景：

现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会。

班会流程：

1、任发言——导语。

2、主持人法律知识简介。

3、讨论法律案例。

4、法律知识抢答。

5、做自我总结。

班会过程：

（一）导语：

（二）法律知识简介。

由主持人带头集体学习相关的法律知识。

（三）案例结合，讨论法律案例。

案例（一）：三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任？

案例（三）：破坏公物。

某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

（四）法律知识抢答。

我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）。

（五）活动总结。

1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受。

2、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！