深入分析在写总结时要客观、全面地评价自己的表现。阅读下面的总结示范，或许能够帮助你改善写作水平。

描写英雄的成语20个篇一

[纪群之交]纪、群：人名，陈纪是陈群的.父亲。比喻累世之交情。

[纪纲人论]纪纲：纲法，制度。人伦：人与人之间的关系及行为准则。封建社会中应遵守的法度纲常、行为准则。

[纲纪废弛]纲：政纲。纪：法纪。废弛：颓废松弛。国家的政纲、法纪、秩序松弛不振。

[不知纪极]纪极：终极，限度。原形容贪得无厌。亦表示极多。

[违法乱纪]违犯法令，破坏纲纪。

[目无法纪]不把国家法律放在眼里。形容胡作非为，无法无天。

[坏法乱纪]破坏法制和纪律。

[黼蔀黻纪]指锦绣美好的年代。

[顿纲振纪]整顿朝纲，重振法纪。

[当家立纪]指管理家务。

[当家理纪]指管理家务。

[不可胜纪]不能逐一记述。极言其多。

[败法乱纪]败坏法令，扰乱纪律。

描写英雄的成语20个篇二

前段时间，大家在我们亲密关系社群里讨论起了自己生命中的“白月光”。

其中有一个小姐姐直言不讳：我在长大后喜欢的每一个男生，都和中学时代的白月光有或多或少的相似。

这让我想起之前一个朋友和我说过这么一段关于爱情的美好又惆怅的记忆：

我扭过头看到她的兴奋得泛红的侧脸，一脸陶醉的表情，竟然恍恍惚惚想起了初恋。

嗯，她也是那么一个一惊一乍，吵吵闹闹，古灵精怪的女孩子，分开后很长一段时间里，我都很留恋她。我不得不承认，最初想接近女友，也是因为她的举止，眉眼和小古怪，都很像她”。

无怪乎，前任一直是很多人心中过不去的坎。

又想到前一阵子大学同学聚会，很多久不相见的同学终于得着空聚在一起唠唠家常。

大家哄堂大笑，笑罢赶忙又轮着番地敬了一圈酒。后来发现，每个人的工作单位里都有那么一两位，和当年班里的“活宝”们极像的。

成长的路上，身边的人换了一波又一波，但这种熟悉感却长驻心间，于是常常对新的对象，新的朋友抱有一种陌生的熟悉感。

世界真的很奇妙，哪怕生命中多是过客，但是总会有人恰好留在你心里，带你回到你们相遇的地方。

这些老地方连起来，成了你最宝贵的回忆。

这样的记忆中，很多都是你的旧相识，你生命中的贵人们，你的师长，你的友人。更有些爱过的，恨过的，但仍旧难以割舍的情感。

他们在我们的生命中出现，每个都独一无二，意义非凡。

他们对我们的价值观、行为、思维方式、性格等各个方面也造成着独一无二的影响。

可以说，我们每个人的个体差异除了先天基因的不同，很多还源自于我们生命中曾经或者正在发挥重要影响的人。

于此，这些给予了我们重要影响的人，我们将其称之为“要人”（significantothers，这里并不仅仅指我们的爱人）。

先记住这个概念。

回想你是否有过以下的想法：“这个人好像ta！（你的要人）”；或者拍着一个刚认识的人说“你知道么！我认识一个人，跟你很像！”

网络上也经常出现这样的说法：

1.你的每一任都是初恋的缩影；

2.你的理想型的原型是你的父母。

这两个观点虽然有点鸡汤，但都很好地反映出了这些熟悉的“要人”对我们的重要影响。

分手后两人又各自有了新的伴侣，他看着你的眼睛，你在恍惚间突然想起你的前任。

你的心里总是闪着不确定信号，因为你很容易就回到和前任相处的模式中，你会不自觉的把他当做你的旧爱。

我们在酒吧结交新朋友，碰到一个和旧相识很像的人，我们会很快地熟络起来；刚刚认识十分钟，就好像已经认识了半辈子一样的默契。

这样的默契感来自于哪里？

这一种突如其来的默契感，可能来源于心理学领域中的一个心理现象——“转移（transference）”。

纽约大学的心理学家susanandersen，在多年的潜心研究后，终于设计出一个巧妙的方式来了解“要人”如何影响我们的社交觉察能力。

“要人”研究一般由两部分实验组成。

第一部分实验：语言心理学实验。

被试们会被要求描述两个他们非常熟悉的人，也就是他们自己的“要人”。实验结束后，实验人员会邀请被试参与另一个毫不相干的研究记忆的实验。

第二部分实验：记忆实验。

分为两个阶段。

第一个阶段是学习阶段。

被试们被告知要学习了解三个陌生人的信息，并告知结束后会有一个记忆测试。

实验巧妙的地方在于，在这三个被试学习了解的陌生人当中，有一个就是被试的“要人”，但是换了个名字。

第二个阶段——记忆测试阶段。

研究者再次向被试们展示了一堆人的行为以及个性的描述句，其中有一部分是被试在学习阶段中没有看到过的描述。

比如，那些被试在实验一中描述他们的要人，但在实验二学习阶段并没有被出现的句子。

被试们的任务就是判断，在那些描述陌生人的句子当中，哪些是他们在学习阶段学习过的。

记忆测试的结果，被试们倾向于认为他们看到过所有关于他们“要人”的描述句，但实际上这些描述句在第二记忆实验中根本没有出现过。

我们可以看到，我们是通过将这些“要人”与新出现的陌生人联系起来，从而将对“要人”熟悉的内容转移到新的陌生人身上。

而这个“转移”（transference）现象在另外两个真正的陌生人的测试中则较少出现。

我们记忆中的“要人”对我们如何形成对别人的初次印象有着显著的影响。

换句话说就是，我们记忆中的“要人”，让我们不由自主、毫无防备、毫无察觉地带上了有色眼镜，观察着其他陌生人。

让我们在人群中寻找着他们的身影，寻找着他们的“替身”，使他们以一种特殊的方式存在在我们的身边。

也就是说“要人”的形象自从形成，就“存在你深深的脑海里”，“你念，或者不念，情就在那里，不来不去”。

中国有两句古话“近朱者赤，近墨者黑”和“物以类聚，人以群分”。

我们在此可以这样理解：我们身边这些对我们有着重要影响的人在潜移默化地影响着我们，我们也相应采取与他们相处的方式来与其他新出现在我们生命中的人相处。

你可能觉得有些不甘心，难道我在对方眼里可能只是ta之前的要人的投影？

其实，这是演化过程中的一种资源集中策略。

我们成长过程中将认知资源集中在一部分重要的人上，然后把与这些人对应的交往模式应用于同其他人的交往过程中，这大大降低了我们了解所有人所需要的信息量和认知系统的压力。

当然，在如今这个讲究人际交往的时代，这种策略也会造成大大的不便。

每个人都是自主的个体，每一段爱情都有属于自己的相处方式。无论友情还是爱情，总是需要真诚才能长久。

有时候“要人”总还是会在生命的各个角落中毫无防备地出现。

你要提醒自己，这样的感觉不过是你的大脑在不自觉的帮你筛选出熟悉的模式和套路。

你必须警惕，这种熟悉的模式套路可能会使你丧失真正了解新人的能力，从而给你建立新的关系带去的负面影响。

当你爱上一个人，而ta因为你有时会不自觉得将她想象成旧爱而伤心不已的时候，你一定要看着ta的眼睛，对ta说：

你不是任何人的替代品，你在我眼里是独一无二的。

描写英雄的成语20个篇三

挺身而出战无不胜临危不惧威震天下面不改色。

勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇。

仰不愧天冲锋陷阵英姿焕发奋勇当先顶天立地。

昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无不胜。

临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战。

镇定自若慷慨就义大智大勇力挽狂澜光明磊落。

化险为夷大显身手大显神通大获全胜义无反顾。

久经沙场谈笑自若身先士卒身经百战智勇双全。

闻鸡起舞勇往直前视死如归单枪匹马所向披靡。

坚贞不屈一马当先一身正气万夫不当无所畏惧。

气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河。

正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发。

赴汤蹈火百炼成钢碧血丹心奋不顾身奋勇当先。

鼎立天下顶天立地身先士卒所向披靡所向无敌。

赴汤蹈火盖世无双雄才大略雄心壮志文韬武略。

大义凛然智勇双全神通广大劫富济贫天下无敌。

百战不殆百步穿杨千锤百炼志在四方高瞻远瞩。

深谋远虑德高行远威震天下勇冠三军骁勇善战。

描写英雄的成语20个篇四

[成语解释]巾帼：古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。指女子中的`英雄。

[典故出处]清·湘灵子《轩亭冤·赏花》：“新世界，旧乾坤，巾帼英雄叫九阍。”

在三国纷争的时代，蜀国丞相诸葛亮率军出祁山，攻打魏国。魏军统领司马懿与诸葛亮对峙于渭南。由于看到诸葛亮远道而来，利于急战，所以司马懿采取了相持战术。蜀军多次挑战，屡次辱骂，司马懿都不肯出战。诸葛亮深知，如果这样相持下去对蜀军是极为不利的，故而发动强攻。可是无奈北魏军深沟高垒，很难取胜，可是诸葛亮又怎能甘心退兵？于是他想出了一个很巧妙的办法:派人大张旗鼓地前往魏营给司马懿送了一份“厚礼”——一大堆妇女用的头巾和发饰（钗、环、及脂粉等），还写了一封信，说司马懿太胆小了，一个大英雄，掌握那么多兵将，竟然不敢前来应战。如果他领兵出战，就是男子汉、大英雄；如果不敢出战，干脆就用妇女的头巾包上头（看到这里你会理解最初巾帼英雄是什么意思了吧），再用脂粉化妆吧！以此来讥讽证明他这个所谓的英雄只是个一般妇女而已，这是激将法。而司马懿虽然非常生气，却依然没有中计。

描写英雄的成语20个篇五

[迫在眉睫]形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

[迫于眉睫]比喻事情临近眼前，十分急迫。

[迫不可待]形容心情急切。同“迫不及待”。

[迫不及待]近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

[迫不得已]被逼得没有办法，不得不这样。

[威迫利诱]用软硬兼施的手段，企图使人屈服。

[危迫利诱]用暴力压迫，用利益引诱。形容软硬兼施，企图使人服从。

[祸迫眉睫]犹言祸在旦夕。灾难在很短时间内就要降临。形容处境非常危险。

[痛剿穷迫]竭尽全力剿灭追杀。

[贫病交迫]贫穷和疾病一起压在身上。

[计穷势迫]无计可施，情势紧迫。同“计穷势蹙”。

[饥寒交迫]交：一起，同时。衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。

[从容不迫]从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

描写英雄的成语20个篇六

[英雄无用武之地]比喻有才能却没地方或机会施展。

[英雄所见略同]所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。指有识见者所持见解大致相同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。

[英雄入彀]入彀：指进入弓箭的射程以内，比喻就范。天下英雄均已就范。

[英雄气短]指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。

[无名英雄]姓名不被人知道的英雄人物。也指埋头苦干的人。

[乱世英雄]乱世：**的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。

[巾帼英雄]巾帼：古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。指女子中的英雄。

[盖世英雄]盖世：压倒当世。超出当代所有的`人。用以形容非常杰出的英雄人物。

[独胆英雄]指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。

[草莽英雄]草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没的农民起义或强盗们中的著名人物。

[时势造英雄]时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。

[一文钱难倒英雄汉]比喻一个很小的困难却使一个很大的事情无法进行，无法完成。也指一个很有本事的人，面对一个小问题而束手无策。

[雄姿英发]姿容威武雄壮。

描写英雄的成语20个篇七

3、一身正气。

4、万夫不当。

5、战无不胜。

6、身先士卒。

7、勇往直前。

8、勇冠三军。

9、英雄无觅孙仲谋处。

10、中流砥柱。

11、任重道远。

12、骁勇善战。

13、路见不平，拔刀相助。

14、时势造英雄。

15、烈士暮年，壮心不已。

16、谈笑自若。

17、时无英雄，使竖子成名。

18、虎啸风生。

19、面不改色。

20、收揽英奇。

21、气宇轩昂。

22、昂首挺胸。

23、气冲霄汉。

24、燕雀安知鸿鹄之志。

25、不以成败论英雄。

26、闻鸡起舞。

27、龙腾凤集。

28、虎跳龙拿。

29、仰不愧天。

30、义无反顾。

31、一世之雄。

32、单枪匹马。

33、豪言壮语。

34、久经沙场。

35、云起龙襄。

36、气吞山河。

37、英雄入彀。

38、大显神通。

39、昂首阔步。

40、励精图治。

41、气壮山河。

42、英姿焕发。

43、燕雀岂知鸿鹄之志。

44、前仆后继。

45、光明磊落。

46、化险为夷。

47、智勇双全。

48、凤去台空。

49、过关斩将。

50、战天斗地。

51、儿女英雄。

52、布衣之雄。

53、百战百胜。

54、同仇敌忾。

55、大义凛然。

56、豪杰并起。

57、霸王别姬。

58、无所畏惧。

59、凛然正气。

60、奋勇当先。

61、不屈不挠。

62、横槊赋诗。

63、飞龙乘云。

64、路见不平，拔刀相助。

65、巾帼英雄。

66、正气凛然。

67、惊风雨，泣鬼神。

68、一马当先。

69、大显身手。

70、慷慨就义。

71、云起龙骧。

72、盖世英雄。

73、不世之姿。

74、龙骧虎步。

75、燕雀岂知雕鹗志。

76、临危不惧。

77、身经百战。

78、英雄难过美人关。

79、大风之歌。

80、冲锋陷阵。

81、英雄闲日月。

82、坚贞不屈。

83、一文钱逼死英雄汉。

84、英雄辈出。

85、不到长城非好汉。

86、豪情壮志。

87、视死如归。

88、生子当如孙仲谋。

89、挺身而出。

90、力挽狂澜。

91、虎啸风生，龙腾云起。

92、奋不顾身。

93、立地擎天。

94、布衣雄世。

95、英雄所见略同。

96、镇定自若。

97、予智予雄。

98、失鹿共逐。

99、彘肩斗酒。

100、巾国英雄。

101、威震天下。

102、赴汤蹈火。

103、满门英烈。

104、奋发图强。

105、所向披靡。

106、云蒸龙变。

107、蛟龙失水。

108、再接再厉。

109、龙虎风云。

110、气冲牛斗。

112、大获全胜。

113、赫赫英名。

114、乱世英雄。

115、群英会。

116、燕雀不知鸿鹄志。

117、舍生取义。

118、真金烈火。

120、大智大勇。

描写英雄的成语20个篇八

1、为什么荆轲愿得谒之，为什么荆轲愿冒着生命危险刺秦王而义无反顾，又为什么荆轲终已不顾？是田光先生以死殉国的激励与奋进吗，是樊巫期的头函使然吗，是两条生命的价值体现吗，是两个人甚至是天下苍生的命运背负吗？荆轲或许并不清楚，但他心中有一种不可推卸的责任，如巨大的磐石深深压在心底。

2、三国吕布，世之虎将，八面威风，有万夫不挡之勇，却哭求于貂婵之色；病西施弱不禁风，反使强吴衷亡；唐明皇创天宝盛世，是真龙天子，却沉湎于杨贵妃的怀中，足见美女有降龙伏虎之能，有旋乾转坤之功，有倾城倾国之力，有杀退百万将士之勇。

3、沉寂了八百年的思索，长空里似乎还回响着金戈铁马的啸杀声，旷野里仿佛还回荡着烽火焰焰的劈啪声。那是高奏在龙首边一支豪壮激越的进军曲，那是高悬在边塞中的一汪皎洁醉人的满月。试问忠魂息何处，须将帘月换风霜，君不见，西子湖畔梅花盛，神州处处争唱“满江红”！

4、入笼之鸟，落网之鱼，虎落平川，龙卧少滩，可惜我空有鸿雁之志，难以遂愿！

6、岳飞是我们的民族英雄，但金无足赤，人无完人。我们应学习他精忠报国的精神，在战场上可以临危不震，灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直，简朴，爱国爱民爱兵的良好精神和品质。

7、他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成为当今皇帝——赵构的眼中钉，肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄，有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能，但在政治上太缺乏经验，一心只为救回先皇，不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是什么？这才导致赵构对岳飞的担心，在赵构的指示下秦桧夫妇将岳飞陷害以某犯罪处决。一代天骄便如此去世。

8、一袭青衫布衣，披肩长发随风肆意飘舞，神色落寞根本就没有看任何人，仿佛天地间惟有一人可以让他动容，背负一古朴长剑，如神般立在栏杆之巅。

10、岳飞从小就有立志从军，报效国家的壮志，他的母亲在他背上特意刺上"精忠报国"四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命，他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪于英雄墓前，被万世人民唾骂！

11、男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。

12、优雅，高傲而镇定，仿佛一切尽在他的掌握之中，他甚至看除了像贵族一样的叶无道的嘴角笑意的轻蔑、不屑，还有不可一世的自负！那一刻，他的脑海深深烙印下叶无道的形象——像那古代皇族王裔，高高在上！

13、东家有子，增之一分则太长，减之一分则太短；着粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。

14、又一阵秋雨潇潇地下着，润绿了竹；又一阵凄风飕飕地舞着，染黄了菊。一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，独倚栏杆，但见潇潇雨歇。抬头望眼，仰天长笑，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。

15、自古以对英雄的概念总是泛而淡之。英雄就是正义以及一切美好事物的化身。若真是这样，天下又有几人是真正的英雄呢？可在我心里就有一位，那就是荆轲。他的智谋、倔强、大义凛然，都叫人望尘莫及。在历史的画廊里，他的`形象伟岸高大，可以让人反复回味，就像一本难以读懂的书。

16、也许历史上燕国的灭亡是无法避免的，但我们还可以像荆轲一样，在生命的最后留下一片香。如果荆轲不去刺秦王，那么我们读到的将只是燕国的屈辱史。与失去最后的尊严，还不如放手一试。

17、虽然岳飞是被正统的士族所杀死，但后来南宋的数代王朝或者史学家们都给了他很正当的评价，比如紧接着宋高宗的宋孝宗一朝，就为他平反，以礼改葬，谥武穆。到了宋宁宗时，岳飞更是被追封为鄂王。当然，岳飞个人精忠报国，也给后世的百姓留下了深刻的印象，至今在岳王庙前还跪着害死岳飞的四个奸贼的铜像，他个人也成为后世忠臣武将的榜样。

18、熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊。

19、体迅飞凫，飘忽若神，凌波微步，罗袜生尘。传眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐。

20、风再起，又是凉夜如水，寒风拂过，黄菊犹傲枝头；薄云遮月，冷光犹照朱栏；一杯浓酒，酝酿千古豪情；一曲琴声，氤氲万缕愁绪。胡尘里，遗民泪尽，北望王师又一年。何日请缨提劲旅，一鞭真渡黄河岸，鼎鼎清秋，志壮骥伏枥，心怀狐首丘。

描写英雄的成语20个篇九

1.活动名称：“成语英雄大赛”

2.活动口号：中国智慧，自成语境。

3.活动背景：中国的历史文化博大精深，中国的成语瑰宝传承至今。为了弘扬母语文化，增强中华传统文化的感染力，增强我校的学习文化气息，为了提高同学的注意力、记忆力和文化底蕴，培养学习兴趣和学习习惯，同时增进各个成员之间的团结合作精神，我社团特申请举办此次汉语成语大赛活动。

4.活动目的：激发同学们对传统文化的兴趣，促进同学之间的团结凝聚力，丰富业余生活增进彼此间的团队合作精神，提高竞争力，锻炼反应能力，为创建和谐校园做一份努力。

二．主办单位：太原科技大学笃行实践社团。

三．参赛对象：太原科技大学14级经济与管理学院所有在校生。

四．参赛方式。

1.形式：以组队形式报名参加（每队需有队名和一名队长），每队3人。

2.活动时间：20xx年4月25日。

3.报名时间：20xx年4月17日—20xx年4月20日。

4.比赛时间：20xx年4月25日。

5.比赛地点：太原科技大学南校区。

6.报名方式：参赛人员给本班班长报名；

班长报给翟旭军、李胜杰；

注：需注明清楚学院以及专业，所有组员的姓名及联系方式，说明队长及。

队名。

五．比赛环节及评分标准。

1.赛前准备：每组分发成语资料。

2．比赛分两个场地，同时进行前两轮的.比赛，选出4组选手，最后在一个场地内进行第三轮的比拼。

3.第一轮——先入为主。

1)问答题：每组出一人参赛，根据主持人所念有关成语的意思准确回答出该成语。答对一题计1分，答错不计分。

2）看图猜成语：每组出一人参赛，观看有关成语的图片，准确回答出该成语。答对计1分，答错不计分。

第二轮——步步惊心。

1）成语听写大会：每组出两人参赛，没人写两个字，合作写出该成语。全部正确则每题计5分，一字错误计4分，两字错误计2分，两字以上错误不计分。

对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规，则该题目取消。参赛选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但只有一次“过”的机会。

第三轮——一决高下。

根据屏幕上的乱码字，三人合作，拼写成语，限时3分钟。拼对一个成语计5分。

4.根据分数累加情况，确定名次并颁奖。

六．比赛规则。

2．参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换队员。

4.各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

5.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。

6.参赛队员在参赛过程中不得带手机、学习机等电子产品；不得查阅相关资料。

7.保持比赛现场的绝对安静，不得大声喧哗，观众不得提醒。

七．奖项设置：一等奖1名。

二等奖1名。

三等奖1名。

太原科技大学笃行实践社。

二〇xx年四月十五日。

描写英雄的成语20个篇十

一往无前：指不怕困难，一直向前。

居高临下：指军事上占领高地，控制下面。

鞠躬尽瘁：本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦，贡献出全部力量。

傲然屹立：形容态度坚定，毫不动摇。

百炼成钢：比喻经过长时期的锻炼，才能成为坚强的人。

百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。

百折不挠：形容意志坚强。

背水一战：比喻决一死战。

碧血丹心：形容坚定忠诚。

一夫当关：万夫莫开只要一个人把关隘，就是一万个人也攻找不开。形容地势险要，易守难攻。

一鼓作气：古时在作战时，打第一通鼓，兵士都鼓足勇气;到第二通鼓，勇气逐渐衰弱;再到第三通鼓，勇气就消失了。

霸王别姬：形容英雄末路的悲壮情景。

盖世英雄：盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄。

豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

虎啸风生：啸：长鸣。猛虎长鸣，则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。

燕雀安知鸿鹄之志：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

英雄所见略同：所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。

描写英雄的成语20个篇十一

以“雄”字开头的成语及解释如下：

[雄姿英发]姿容威武雄壮。

[雄心壮志]伟大的理想，宏伟的志愿。

[雄心勃勃]勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。

[雄文大手]擅长写作宏伟诗文的高手。

[雄伟壮观]气势伟大美丽。

[雄视一世]形容称雄于一代。

[雄深雅健]指文章雄浑而深沉，典雅而有力。

[雄纠纠，气昂昂]纠纠：健壮威武的样子。昂昂：情绪高涨的样子。形容雄壮威武，情绪高昂。

[雄鸡夜鸣]古代认为雄鸡夜鸣为异常现象，预兆战事。

[雄鸡断尾]断尾：断去尾巴。本指雄鸡因怕做祭祀的牺牲而自残其身。后比喻人怕被杀而自尽。

[雄飞雌伏]雄飞：比喻奋发有为；雌伏：比喻隐藏，不进取。要有雄心壮志，不能无所作为。

[雄唱雌和]比喻相互附和。

[雄材大略]杰出的才能和伟大的谋略。

[雄才大略]非常杰出的才智和谋略。

[雄辩高谈]辩论充分有力，言词豪放不羁。形容能言善辩。亦作“高谈雄辩”。

“雄”字在第二位的成语及解释如下：

[知雄守雌]雄：雄强；雌：雌伏，不倔强。弃刚守柔。比喻与人无争。

[英雄无用武之地]比喻有才能却没地方或机会施展。

[英雄所见略同]所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。指有识见者所持见解大致相同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。

[英雄入彀]入彀：指进入弓箭的射程以内，比喻就范。天下英雄均已就范。

[英雄气短]指有才能的人因沉迷于爱情而丧失进取心。

[心雄万夫]雄：雄于，在雄心方面超过。雄心胜过一万个人的心志。形容志向极大。

[群雄逐鹿]群雄：旧指许多有军事势力的人。逐鹿：比喻争夺帝王之位。形容各派势力争夺最高统治地位。

[两雄不并立]指两雄不能并容，必定相争斗兼并。

[雌雄未决]比喻胜负未定。

[材雄德茂]指才德杰出。

“雄”字在第三位的成语及解释如下：

[高谈雄辩]大发议论，长于说理。形容能言善辩。

[百万雄师]为数众多、威武雄壮的军队。

[百万雄兵]人数众多、威武雄壮的军队。同“百万雄师”。

“雄”字在第四位的成语及解释如下：

[一世之雄]雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

[一栖两雄]比喻两雄对峙，势不并存。

[一决雌雄]雌雄：比喻胜负、高下。决一胜负，比个高下。

[无名英雄]姓名不被人知道的英雄人物。也指埋头苦干的人。

[乱世英雄]乱世：**的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。

[决一雌雄]雌雄：比喻高低、胜负。指较量一下胜败高低。

[巾帼英雄]巾帼：古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。指女子中的英雄。

[巾国英雄]巾国：即巾帼，古代妇女配戴的头巾和发饰，后借指妇女。指女子中的'英雄。亦作“巾帼英雄”。

[狐不二雄]比喻两雄不可并存。

[顾盼自雄]左看右看，自以为了不起。形容得意忘形的样子。

[盖世英雄]盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

[独胆英雄]指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。

[胆壮心雄]形容胆子大，有雄心，做事无所畏惧。

[胆大心雄]形容胆子大，有雄心，做事无所畏惧。

[草莽英雄]草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没的农民起义或强盗们中的著名人物。

“雄”字在第五位的成语及解释如下：

[事实胜于雄辩]事情的真实情况比喻雄辩更有说服力。

[时势造英雄]时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。

“雄”字在第七位的成语及解释如下：

[一文钱难倒英雄汉]比喻一个很小的困难却使一个很大的事情无法进行，无法完成。也指一个很有本事的人，面对一个小问题而束手无策。

描写英雄的成语20个篇十二

燕雀安知鸿鹄之志――比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

英雄所见略同――所见：所见到的，指见解;略：大略，大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。

豁达大度――豁达：胸襟开阔;大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

乱世英雄――乱世：**的不安定的时代;英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。

前怕狼，后怕虎――比喻胆小怕事，顾虑太多。

虎啸风生――啸：长鸣。猛虎长鸣，则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响;亦指豪杰奋...

才疏意广――疏：粗疏;广：广大。才干有限而抱负很大。

草莽英雄――草莽：草丛，草野。旧时指在山林出没的农民起义或强盗们中的著名人物。

盖世英雄――盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

时势造英雄――时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为...

一世之雄――雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

燕雀岂知雕鹗志――比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。同“燕雀安知鸿鹄志”。

成败论人――论：评论，衡量。以成功和失败作为评论人物的标准。

无名英雄――姓名不被人知道的英雄人物。也指埋头苦干的人。

前怕龙，后怕虎――比喻胆小怕事，顾虑太多。

英雄本色――英雄：杰出的人才。杰出人物的本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动。

独胆英雄――指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。

文采风流――横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。

巾帼豪杰――巾帼：古代妇女的头巾和发饰，代指妇女。豪杰：指才能出众的人。女性中的杰出人物。